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    Grado 8°

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    Rosana Rebolledo Fuentes
    El texto describe un estudio sobre el comportamiento de las hormigas cortadoras de hojas a medida que envejecen. Se encontró que cuando sus mandíbulas se deterioran, asumen tareas relacionadas con el transporte en lugar de cortar hojas. Esto muestra la ventaja de ser un insecto social para las hormigas mayores.

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    Rosana Rebolledo Fuentes
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    El texto describe un estudio sobre el comportamiento de las hormigas cortadoras de hojas a medida que envejecen. Se encontró que cuando sus mandíbulas se deterioran, asumen tareas relacionadas con el transporte en lugar de cortar hojas. Esto muestra la ventaja de ser un insecto social para las hormigas mayores.

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    GRADO 8°

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    El texto describe un estudio sobre el comportamiento de las hormigas cortadoras de hojas a medida que envejecen. Se encontró que cuando sus mandíbulas se deterioran, asumen tareas relacionadas con el transporte en lugar de cortar hojas. Esto muestra la ventaja de ser un insecto social para las hormigas mayores.

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    El texto describe un estudio sobre el comportamiento de las hormigas cortadoras de hojas a medida que envejecen. Se encontró que cuando sus mandíbulas se deterioran, asumen tareas relacionadas con el transporte en lugar de cortar hojas. Esto muestra la ventaja de ser un insecto social para las hormigas mayores.

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    EVALUACIÓN ACUMULATIVA DEL CUARTO PERIODO

    APELLIDOS______________________________________ NOMBRES__________________________________________
    ÁREA__________________________________ GRADO Octavo FECHA__________________________________

    RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 6 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO

    LAS HORMIGAS TAMBIÉN SE JUBILAN


    Un grupo de investigadores que estudia los hábitos de las hormigas cortadoras de hojas descubrió que, a medida que estos insectos
    envejecen, sus mandíbulas se deterioran y se retiran del trabajo más duro.
    Científicos de la Universidad de Oregón, en Estados Unidos, encontraron que cuando las hormigas más viejas dejan de cortar hojas
    asumen tareas más relacionadas con el transporte, lo que para los investigadores demostraría que los individuos pueden jugar un
    papel importante cuando sus atributos físicos comienzan a declinar.
    Los especímenes estudiados son los ‘granjeros’ del mundo de los insectos. Cada miembro del grupo de las hormigas es capaz de
    cortar cargas que equivalen a 50 veces el tamaño y peso de su propio cuerpo.
    Las hormigas forman entonces una procesión en miniatura que lleva la cosecha a casa, donde las hojas son utilizadas como
    superficie para cultivar hongos.
    Pero cuando las mandíbulas se deterioran por causa de la edad, este trabajo de equipo se ralentiza.
    "Esto muestra la ventaja de ser un insecto social, porque una hormiga que no pudiese usar más sus mandíbulas y fuera solitaria
    habría muerto", explicó el profesor Robert Schofield, uno de los científicos que realizó el estudio.

    1. En el texto se afirma que cuando las hormigas cortadoras 4. La ventaja que tienen las hormigas por ser “insectos
    sufren deterioro en sus mandíbulas, sociales” se sustenta en el texto cuando se da a entender
    A. son desterradas inmediatamente de la colonia. que
    B. asumen tareas relacionadas con el transporte de A. la solidaridad entre las hormigas permite la
    hojas. supervivencia de las más viejas.
    C. son llevadas en procesión hacia otro hormiguero. B. la cantidad de hojas recolectadas depende del
    D. realizan actividades para ejercitar sus mandíbulas. número de hormigas.
    2. En la expresión “Los especímenes estudiados son los C. el carácter amable de las hormigas les permite
    'granjeros' del mundo de los insectos”, las comillas integrarse con otros insectos.
    sencillas se emplean para D. las hormigas jóvenes apartan a las más viejas para
    A. expresar que las hormigas viven y se alimentan en seguir trabajando.
    una granja. 5. Según el texto, lo que origina que el proceso de corte y
    B. indicar que el trabajo de las hormigas es comparable transporte de hojas sea vital para las hormigas es que
    con el oficio de los granjeros. A. sin este material no pueden construir los
    C. mostrar que las hormigas consiguen su alimento hormigueros.
    usando a otros insectos. B. con tales hojas pueden acumular cargas muy
    D. señalar que la mayoría de las hormigas construyen grandes.
    su casa en las granjas. C. sin estas hojas no podría sobrevivir la hormiga reina.
    3. El texto es D. con este material cultivan hongos para alimentarse.
    A. un cuento en el que se narra la historia de la hormiga 6. Según el contenido del texto y el medio informativo en
    reina. que se publicó, se puede inferir que este va dirigido a
    B. un informe en el que se describe las características A. los niños, porque se trata de una fábula sobre las
    de los granjeros. hormigas.
    C. un poema en el que se canta a los atributos de las B. personas expertas en hormigas, porque emplea
    hormigas. términos técnicos.
    D. un artículo en el que se informa acerca del C. todo tipo de lectores, ya que habla de un tema
    comportamiento de las hormigas. curioso.
    D. granjeros, ya que ellos sí saben cómo trabajan las
    hormigas.

    ____________________________________________________________________________________________________________

    RESPONDE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS ATENDIENDO A LA SITUACIÓN QUE CADA UNA PROPONE
    7. Carolina debe escribir un texto para explicar cómo jugar 9. Ricardo escribió un texto sobre su mejor amiga, el texto
    su juego favorito, entonces tú le aconsejas que lo dice:
    primero que debe hacer es Daniela es mi mejor amiga. Daniela tiene 10 años y vive
    A. explicar en qué consiste el juego. en Boyacá con sus papás y sus dos mascotas. A Daniela le
    B. informar dónde compró el juego. gusta mucho montar bicicleta y jugar fútbol. Daniela es
    C. explicar por qué le gusta ese juego. una niña alta para su edad.
    D. informar cuánto le costó el juego. Al leer el texto, le dices a Ricardo que a partir de la
    8. Juan escribió el siguiente verso: “Amo ella alguna ves segunda oración, “Daniela” se puede reemplazar por
    estas verdes altas y hermosa montañas”. A. El pronombre “Ella”
    Al leerlo le propones reescribirlo de la siguiente manera. B. El artículo “La”
    A. Amo ella alguna vez estas berdes, altas y hermosas C. El pronombre “Quien”
    montañas. D. El sustantivo “Niña”
    B. Amó ella alguna vez estas verdes, altas y hermosas 10. En las correcciones que la profesora le hace a tu escrito,
    montañas. sobre la última novela leída en clase, te dice que en el
    C. Amo ella alguna ves estas verdes, altas y ermosas enunciado “Esa novela es una cosa admirable”, la palabra
    montañas. subrayada debes cambiarla por otra que le dé precisión y
    D. Amó ella alguna ves estos verdes, altos y hermosas claridad a la idea. Para corregir el enunciado, tú
    montañas. cambiarías la palabra subrayada por
    A. Escritura.
    B. Obra.
    C. Herramienta.
    D. Vaina

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