Práctica 10. ESTÁTICA - MOMENTO DE UNA FUERZA
Práctica 10. ESTÁTICA - MOMENTO DE UNA FUERZA
Práctica 10. ESTÁTICA - MOMENTO DE UNA FUERZA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD: MECÁNICA
CODIGO DE LA ASIGNATURA
INTREGRANTES GRUPO 4
ASIGNATURA: FÍSICA I
PRÁCTICA No. 10
FECHA: 2022-01-17
1. OBJETIVO:
2. INSTRUCCIONES
En cada uno de los aspectos y actividades de nuestra vida diaria está presente la física y
un ingeniero o ingeniera debe conocer los principios básicos de las leyes que rigen la
física tradicional como es el caso de las leyes de Newton es así que una barra graduada
con un dinamómetro es una muestra útil de comprobación de las distintas fuerzas que se
puedo encontrar y aplicar.
ASIGNATURA: FÍSICA I
3. PROCEDIMIENTO:
Coloca diferentes pesas en el portapesas y mueve éste por la barra. Anota la fuerza que
marca el dinamómetro.
Tabla 1.
1cm 2cm 3 cm 4 cm 5 cm 6 cm 7 cm 8 cm 9 cm 10 cm
100g 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 1.0
200g 0.2 0.4 0.6 0..8 1.0 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0
300g 0.3 0.6 0.9 1.2 1.5 1.8 2.1 2.4 2.7 3.0
F (N)
400g 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 3.2 3.6 4.0
500g 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 4.50 5.0
600g 0.6 1.2 1.8 2.4 3.0 3.6 4.2 4.8 5.4 6.0
Tabla 2.
BARRA DERECHA
200g 400g 600g
5cm 2,5cm 2cm 1,5cm 1cm 1,5cm 3cm 2cm 1cm
5 cm x x
4 cm x
200g 3 cm x x
BARRA 2 cm x
IZQUIERDA 4,5cm x x
4,5cm x
400g 3cm x
1,5cm x
4. RESULTADOS
Comprueba que en todos los casos el momento que ejerce el portapesas es igual al
momento que ejerce el dinamómetro (g=10m/s2):
Mportapesas = Mdinamómetro
(100 g)
Mportapesas = Mdinamómetro (100 g) Resultado(N*cm)
Peso*distancia=Fuerza*10
(0.1 kg*10m/s2 )*1cm= 0.1 N*10 cm
cm (100 g) 1 N*cm = 1 N* cm
Peso*distancia=Fuerza*10 (0.1 kg*10m/s2 )*2cm= 2*0.1 N*10
cm (100 g) cm 2 N*cm = 2 N* cm
Peso*distancia=Fuerza*10 (0.1 kg*10m/s2 )*3cm= 4*0.1 N*10
3 N*cm = 3 N* cm
cm (100 g) cm
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS,
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ASIGNATURA: FÍSICA I
Mportapesas = Mdinamómetro
(200 g)
ASIGNATURA: FÍSICA I
Mportapesas = Mdinamómetro
(300 g)
Mportapesas = Mdinamómetro
(400 g)
ASIGNATURA: FÍSICA I
cm (100 g) cm cm
Peso*distancia=Fuerza*10 (0.4 kg*10m/s2 )*8cm= 8*0.4 N*10 32 N*cm = 32 N*
cm (100 g) cm cm
Peso*distancia=Fuerza*10 (0.4 kg*10m/s2 )*9cm= 9*0.4 N*10 36 N*cm = 36 N*
cm (100 g) cm cm
Peso*distancia=Fuerza*10 (0.4 kg*10m/s2 )*10cm= 10*0.4 N*10 40 N*cm = 40 N*
cm (100 g) cm cm
Mportapesas = Mdinamómetro
(500 g)
ASIGNATURA: FÍSICA I
Mportapesas = Mdinamómetro
(600 g)
ASIGNATURA: FÍSICA I
Comprueba que la barra permanece en equilibrio cuando los momentos que ejercen
las pesas, son iguales.
BARRA EN EQUILIBRIO
CAPTURA 1
Dato 1
Están en Equilibrio
Como podemos observar en el simulador correspondiente con datos obtenidos de acuerdo al peso
puesto en la barra de equilibrio
CAPTURA 2
Dato 2
Están en Equilibrio
Como podemos observar en el simulador correspondiente con datos obtenidos de acuerdo al peso
puesto en la barra de equilibrio, aunque sus pesos sean distintos, se debe a que la distancia
permite equilibrar la barra.
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CAPTURA 3
Dato 3
Están en Equilibrio
Como podemos observar en el simulador correspondiente con datos obtenidos de acuerdo al peso
puesto en la barra de equilibrio, aunque sus pesos sean distintos, se debe a que la distancia
permite equilibrar la barra.
CAPTURA 4
Dato 4
Están en Equilibrio
Como podemos observar en el simulador correspondiente con datos obtenidos de acuerdo al peso
puesto en la barra de equilibrio, aunque sus pesos sean distintos, se debe a que la distancia
permite equilibrar la barra.
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CAPTURA 5
Dato 5
Están en Equilibrio
Como podemos observar en el simulador correspondiente con datos obtenidos de acuerdo al peso
puesto en la barra de equilibrio, aunque sus pesos sean distintos, se debe a que la distancia
permite equilibrar la barra.
CAPTURA 6
Dato 6
Están en Equilibrio
Como podemos observar en el simulador correspondiente con datos obtenidos de acuerdo al peso
puesto en la barra de equilibrio, aunque sus pesos sean distintos, se debe a que la distancia
permite equilibrar la barra.
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CAPTURA 7
Dato 7
Están en Equilibrio
Como podemos observar en el simulador correspondiente con datos obtenidos de acuerdo al peso
puesto en la barra de equilibrio, aunque sus pesos sean distintos, se debe a que la distancia
permite equilibrar la barra.
CAPTURA 8
Dato 8
Están en Equilibrio
Como podemos observar en el simulador correspondiente con datos obtenidos de acuerdo al peso
puesto en la barra de equilibrio, aunque sus pesos sean distintos, se debe a que la distancia
permite equilibrar la barra.
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CAPTURA 9
Dato 9
Están en Equilibrio
Como podemos observar en el simulador correspondiente con datos obtenidos de acuerdo al peso
puesto en la barra de equilibrio, aunque sus pesos sean distintos, se debe a que la distancia
permite equilibrar la barra.
CAPTURA 10
Dato 10
Están en Equilibrio
Como podemos observar en el simulador correspondiente con datos obtenidos de acuerdo al peso
puesto en la barra de equilibrio, aunque sus pesos sean distintos este se demuestra que está en
equilibrio de acuerdo al Dato 10 obtenido pero la distancia permite desequilibrar la barra.
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CAPTURA 11
Dato 11
No están en Equilibrio
Como podemos observar en el simulador correspondiente con datos obtenidos de acuerdo al peso
puesto en la barra de equilibrio, aunque sus pesos sean distintos, se debe a que la distancia
permite desequilibrar la barra.
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CONCLUSIONES
En conclusión, vemos que la distancia puede hacer que la fuerza pueda cambiar
dependiendo de la masa
En conclusión, vemos que la distancia puede hacer que la fuerza pueda cambiar dependiendo de
la masa, ya que el momento de una fuerza es el producto de dicha fuerza por la distancia
perpendicular a un determinado eje de giro.
Por lo cual, cuando las fuerzas que provocan el momento son acciones, el momento es también
una acción o solicitación. Siguiendo la misma condición e equilibrio, para que una estructura de
un objeto esté en equilibrio, tiene que responder a la acción de un momento con otro del mismo
valor y de sentido contrario. En este caso, si el momento que actúa busca la rotación hacia la
derecha, la reacción será un momento que busque la rotación hacia la izquierda, y viceversa.
Por tal razón, el momento de una fuerza se calcula como el producto vectorial entre la fuerza
aplicada y el vector distancia que va desde el punto para el cual calculamos el momento (eje por
el cual el cuerpo giraría) hasta el punto en dónde se aplica la fuerza.
En conclusión, vemos que la distancia puede hacer que la fuerza pueda cambiar
dependiendo de la masa
RECOMENDACIONES
También es importante utilizar bien el simulador, logrando obtener datos reales con respecto a la
fuerza, se debe leer la parte teórica y los materiales que se requieren para realiza esta práctica.
Se debe calcular el momento de una fuerza con los datos obtenido del simulador, sin cambiar los
datos, se debe tener en cuenta, que se debe utilizar los datos que muestra en la tabla al utilizar el
simulador.
Comprobar si el simulador esta calibrada, se debe comprobar con las masas mostrada tanto desde
la barra izquierda y barra derecha de la tabla 2, logrando justificar el resultado de dicha tabla.
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ASIGNATURA: FÍSICA I
ANEXOS GRUPAL(Reunión)
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ASIGNATURA: FÍSICA I
Kevin Manotoa
Kevin Manotoa
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GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS,
TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN
ASIGNATURA: FÍSICA I
Edison Agualongo
Edison Agualongo
ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DE CHIMBORAZO
GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS,
TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN
ASIGNATURA: FÍSICA I
Mahia Sarahi
Mahia Sarahi
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GUÍA DE PRÁCTICAS DE LABORATORIOS,
TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN
ASIGNATURA: FÍSICA I
David Roman
David Roman
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TALLERES Y CENTROS DE SIMULACIÓN
ASIGNATURA: FÍSICA I
Mercy Pilco
Pilco Mercy
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ASIGNATURA: FÍSICA I
Elaborado por:
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NOMBRE Y FIRMA DEL/LOS PROFESORES
DE LA ASIGNATURA
Revisado por:
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NOMBRE Y FIRMA DEL DIRECTOR DE CARRERA/
COORDINADOR ACADÉMICO DE SEDE