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    Plantilla de Sesion de Aprendizaje.2021

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    Sadith Samame
    Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre los derechos y deberes de los niños. La unidad se llevará a cabo del ___ al ___ de noviembre y consta de 5 sesiones que cubren temas como el derecho a un nombre, no discriminación, familia y alimentación, y educación. El objetivo es que los estudiantes conozcan sus derechos y deberes a través de actividades como discusiones, juegos de roles y fichas didácticas.

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    Sadith Samame
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    Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre los derechos y deberes de los niños. La unidad se llevará a cabo del ___ al ___ de noviembre y consta de 5 sesiones que cubren temas como el derecho a un nombre, no discriminación, familia y alimentación, y educación. El objetivo es que los estudiantes conozcan sus derechos y deberes a través de actividades como discusiones, juegos de roles y fichas didácticas.

    Título original

    PLANTILLA DE SESION DE APRENDIZAJE.2021

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    Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre los derechos y deberes de los niños. La unidad se llevará a cabo del ___ al ___ de noviembre y consta de 5 sesiones que cubren temas como el derecho a un nombre, no discriminación, familia y alimentación, y educación. El objetivo es que los estudiantes conozcan sus derechos y deberes a través de actividades como discusiones, juegos de roles y fichas didácticas.

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    Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre los derechos y deberes de los niños. La unidad se llevará a cabo del ___ al ___ de noviembre y consta de 5 sesiones que cubren temas como el derecho a un nombre, no discriminación, familia y alimentación, y educación. El objetivo es que los estudiantes conozcan sus derechos y deberes a través de actividades como discusiones, juegos de roles y fichas didácticas.

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    de 4

    UNIDAD DE APRENDIZAJE N°

    1.- DATOS INFORMATIVOS


    1.1. UGEL : __________________________________________
    1.2 I.E.I. : __________________________________________
    1.3 DIRECTORA :
    __________________________________________
    1.4 PROFESORA :
    __________________________________________
    SECCIÓN : __________________________________________

    2.- NOMBRE DE LA UNIDAD: “Tenemos derechos y deberes.”

    3.- SITUACIÓN DEL CONTEXTO:

    4.- DURACIÓN: Del …. Al …. de noviembre del 20….

    5.- PRODUCTO:

    6.- SESIONES DE APRENDIZAJE:

    FECHA SESIÓ DENOMINACIÓN


    N
    N° 1 Derecho a un nombre y una nacionalidad
    N° 2 Derecho a la no discriminación
    N° 3 Derecho a tener una familia y a la alimentación
    N° 4 Derecho a la educación- San Martín de Porres
    N° 5 Conociendo mis deberes

    7.- APRENDIZAJES ESPERADOS DE LAS SESIONES:


    ÁREA COMPETENCIAS CAPACIDADES DESEMPEÑOS

    PS

    SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE:

    SESIÓN N° 1
    DERECHO A UN NOMBRE Y A UNA NACIONALIDAD

    MOMENTOS DE
    PROCESOS
    PEDAGOGICOS RECURSO
    ACTIVIDADES
    S
    (Rubricas de
    Evaluación)
    Rutinas

    INICIO Actividad de Desarrollo de la Unidad:


    Despertando el Interés:
    Reto o Conflicto:
    ¿ ?
    Conocimiento de los Aprendizajes:
    Recojo de saberes Previos:
    Preguntamos a los niños:
    MOMENTOS DE
    PROCESOS
    PEDAGOGICOS RECURSO
    ACTIVIDADES
    S
    (Rubricas de
    Evaluación)

    DESARROLLO Construcción del aprendizaje:

    CIERRE:
    Recuento de lo Aprendido:
    - Entregamos una ficha a los niños e indicamos que
    observen las escenas y dialoguen sobre los derechos
    del niño. Colorea.
    Metacognición:
    Preguntamos ¿Qué aprendimos hoy? ¿Qué fue lo que más les
    gustó? ¿en qué tuviste dificultad? ¿Para qué te sirve? ¿En qué
    puedes mejorar?

    Actividades de Aseo, Refrigerio y Recreo:


    Rutinas Acciones de rutina.

    Salida.

    EVALUACIÓN:
    Técnica:
    Instrumento:

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