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Anual UNI

Práctica dirigida Práctica dirigida de Aritmética


SEMANA

01
de Aritmética
Razones y Proporciones
INTENSIVO UNI

1. El calibre, Pie de Rey o Vernier es un instru- 3. Se tiene un recipiente con los componentes A,
mento utilizado para medir objetos relativa- B y C. Además A y B están en la relación de 2
mente pequeños desde centímetros hasta a 3, respectivamente, B y C en la relación de
9 a 7, respectivamente. Se extrae 44 litros y se
fracciones de milímetros.
reemplaza con 14 litros de componente A y 30
litros de componente B. Si luego se extrae n
litros de la mezcla, quedando 38 y 14 litros de
componente B y C, respectivamente, Halle el
valor de n.

A) 33 B) 77/3 C) 110/3
Miguel lo utiliza para medir el diámetro de las
D) 88/3 E) 220/3
monedas de 1 nuevo sol y de 10 céntimos, ob-
teniendo que la razón geométrica de sus diá- 4. El móvil 1 recorre el perímetro del triángulo en
metros es 51/41 y la razón aritmética, 5 mm. Si sentido horario partiendo de A y el móvil 2 re-
el diámetro de un nuevo sol es al diámetro de corre solo el lado CB, partiendo de C (llega a
un euro como 34 es a 31, ¿En cuánto excede B y de inmediato regresa a C). Sus velocidades
el diámetro de un sol al diámetro de un euro? están en la relación de 7 a 5, respectivamente.
Parten en el mismo instante y se encuentran
A) 1,35 mm por primera vez en el punto M y por segunda
vez en el punto N. Si M y N están distanciados
B) 2,35 mm
C) 1,05 mm por 20 m, ¿cuál es el perímetro del triángulo?
D) 2,25 mm
E) 3,15 mm B

2. La edad de Benito excede a la edad de Car-


los tanto como la edad de Carlos excede a la
edad de Arturo. Si dentro de n años la edad de
Arturo y Benito serán como 9 es a 13 y hace n 37º
años eran como 3 es a 7. Si la edad que tuvo
A C
Carlos hace n años y la edad que tendrá Arturo
dentro de n años suman 56, ¿cuál es la edad A) 120 m
de Carlos? B) 240 m
C) 144 m
A) 16 años B) 32 años C) 24 años D) 288 m
D) 40 años E) 18 años E) 360 m
1
Academia CÉSAR VALLEJO

5. En un examen la posibilidad de aprobar es de 8. Juanito utiliza las proporciones geométricas


n a m. A los desaprobados se les da una nueva continuas para transformar rectángulos en
oportunidad y la posibilidad de aprobar es de p cuadrados, de la siguiente manera:
a n. Si al final desaprobaron (m – n)2 alumnos,

¿Cuánto es el total de alumnos?
a x
( )
A) m − n pn b x
n− p
Si los extremos se diferencian en 40 y la suma
( m − p) × m 2
B) de los términos de la proporción es 200, halle
m− n
la media proporcional.
mn
C)
m− n
A) 54
( m − n) mn
D) B) 36
m− p
C) 64
( m − n) mn
E) D) 45
n+ p
E) 48
6. Se sabe que M es la suma la de todas las me-
dias diferenciales, de las k proporciones arit- 9. Indique la secuencia correcta de verdade-
méticas continuas, de razón y términos ente- ro (V) o falso (F) según corresponda:
ros positivos. Además Si representa la suma
a c a+ m c+ m
de los términos de la i - ésima proporción. Si I. = → = ; m ≠ b; m ≠ d
k b d b− m d − m
∑ Si = 480, calcule la suma de cifras de M. a b a+ b a− b
i =1 II. = → =
b c b+ c b− c
A) 6 B) 7 C) 8 x + 12 8
III. = → x = 4 ∨ x = – 16.
D) 9 E) 3 8 x

7. Se sabe que b es la media diferencial de m y n; A) VVV


a la vez es la media proporcional de 8m y n/6. B) FVV
Calcule la suma de los cuadrados de las razones C) FFV
geométricas que se puede formar con m y n. D) FVF
E) FFV
A) 82/9 B) 74/9 C) 68/9
D) 71/9 E) 64/9

01 - D 04 - D 07 - A

2 02 - B 05 - A 08 - E


03 - C 06 - E 09 - B

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