Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 120 vistas

    ENI Breve

    Cargado por

    toki388
    Este documento presenta las pruebas de una Evaluación Neuropsicológica Infantil Breve. La evaluación consta de siete secciones que examinan habilidades como la memoria, coordinación, atención y lenguaje en niños. El propósito es detectar posibles déficits neuropsicológicos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ENI Breve

    Cargado por

    toki388
    120 vistas14 páginas
    Este documento presenta las pruebas de una Evaluación Neuropsicológica Infantil Breve. La evaluación consta de siete secciones que examinan habilidades como la memoria, coordinación, atención y lenguaje en niños. El propósito es detectar posibles déficits neuropsicológicos.

    Título original

    ENI_breve

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta las pruebas de una Evaluación Neuropsicológica Infantil Breve. La evaluación consta de siete secciones que examinan habilidades como la memoria, coordinación, atención y lenguaje en niños. El propósito es detectar posibles déficits neuropsicológicos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    120 vistas14 páginas

    ENI Breve

    Cargado por

    toki388
    Este documento presenta las pruebas de una Evaluación Neuropsicológica Infantil Breve. La evaluación consta de siete secciones que examinan habilidades como la memoria, coordinación, atención y lenguaje en niños. El propósito es detectar posibles déficits neuropsicológicos.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como pdf o txt
    Está en la página 1de 14

    J,,-.

    , 'f 7

    QnteSas le Ertafuación
    Infontif

    Luis Quintanar Rojas y Yulia Solovieva

    d e Pueb I a
    Be ne m é r i'"
    ru":'Jñ:: ixtA?::i ""tr
    ó gi ca
    Rehabil itación N europsi col
    Maestrí a o i

    "n "gnoliüol

    I ilUlruullwuq[uuluryqilil[ilil|il

    "
    LUIS OUINTANAR ROJAS Y YULIA SOLOVIEVA PRUEBAS DE EVALUACION INFANTIL
    I

    Ev nhtnrión Nelrlyrtculóú* tnt'Util Brarc


    (Solovieva y Quintanar, 2000)

    Aplicó: Fecha:
    Nombre: Sexo:
    Fecha de nacimiento: Edad: Escolaridad: Lateralidad:
    Educación (Padre): (Madre):
    Ocupación (Padre): (Madre):
    Edad (Padre): (Madre):
    Remitido por: Etiología:
    Antecedentes patológicos: TAC:
    EEG: Otros:
    Dx neurológico: Dx presuntivo:
    Dx psicológico: Dx T. Lenguaje:
    Dx neuropsicológico:

    l. Analizador cinestésico y memoria tactil

    Juntar anular (4) y pulgar (1)


    1) Reprodueción (mano derecha)
    de posiciones Levantar índice (2) y medio (3)
    de los dedos en (mano izquierda)
    la mano Repetir la posición 1
    contraria
    Repetir la posición 2

    2) Reconoc¡m¡ento Lápiz (mano derecha)


    de objetos ':::,',
    Anillo (mano izquierda

    Inflar las mejillas


    3) Reproducción de
    Mostrar los dientes
    posiciones
    (aparato fono- Sacar la lengua
    articufatórip)
    Tocar los labios con la lengua
    Soplar (silbar)
    PRUEBAS DE EVALUACIÓN INFANTIL
    LUIS OUINTANAR ROJAS Y YULIA SOLOVIEVA

    4)R ición d eslílabas sonidos:


    RE SE RE MI BI MI
    LA NA LA

    U A o E U

    ll. Organización cinética de los movimientos

    1) Coordinación Mano izquierda extendida -


    recíproca de las mano derecha cenada
    manos (cambiar la posición)

    2) Intercambiar Pulgar - índice e índice -


    posiciones de los pulgar (mano derecha)
    dedos Pulgar - índice e índice -
    pulgar (mano izquierda)

    3) Copiar y continuar la secuencia:

    lll. Memoria audio-verbal y visual

    1) Audio-verbal (involuntaria y voluntaria):

    a) Memoria involuntaria

    Bruma gasa luz

    12
    Evatu ación Neuropsicológrca lnfantil Breve
    t

    LUIS OUINTANAR ROJAS Y YULIA SOLOVIEVA PRUEBAS DE EVALUACIÓN INFANTIL

    Foco duna piel Bruma gasa luz Foco duna piel Bruma gasa luz

    Visual: al let ras: S

    Copiar letras con la,rnano


    derecha

    Reproducir con la mano


    izquierda

    Copiar figuras:con la rnano


    izquierda
    Repr,oducir con,la
    máno derecha

    n --l
    3) Memoria audio-verba! !14lerllelensja hete

    t Foco duna Piel Bruma gasa luz


    I

    lV. Sintesis espaciales simultáneas

    1) Copiar dibujo:

    13
    Evalu ación Neuropsicológica lnfantil Breve
    PRUEBAS DE EVALUACIÓN INFANTIL
    LUIS OUINTANAR ROJAS Y YULIA SOLOVIEVA

    2) Mostrar el cuadro conespondiente:

    "El perro camina detrás de la señora y adelante del auto"

    Observaciones:

    (j elras v numetos:

    f
    p

    14
    Evaluación Neuropsicológica lnfantil Breve
    PRUEBAS DE EVALUACIÓN INFANTIL
    LUIS AUINTANAR ROJAS Y YULIA SOLOVIEVA

    V. Regulación Y control

    lnstrucción: Ante la - dar un abra blanco - dar dos

    GEGiáña está eübiórtá Con ,

    nieve blanca
    El niño juega con la Pelota roja

    Por la mañana el cielo es azul

    La niña tiene moño Oo

    En el florero haY rosas blancas Y

    as

    Vl. lmágenes objetales

    tos lceracterísticas esenc¡a


    Dibuja una niña

    Dibuja un niño

    plo
    2\ CorresPondencia entre Palabr

    Pluma

    Tu boca
    Suéter
    Oreja

    Lámpara
    ojo
    Goma

    DenominaciÓn de Qué es esio?; de 3 a 5

    Evaluación Neu ropsicotógica tnfantil Breve


    PRUEBAS DE EVALUACIóN INFANTIL
    LUIS QUINTANAR ROJAS Y YULIA SOLOVIEVA

    Vll. Oído fonemático

    ción de sílabas:

    5s-pa-ba
    o¡Jt¡-oi
    ne-ne-ne
    fo-vo-fo

    ldentificación de fonemas:

    d-t-d-d-.t;t-t;d*:d

    g=k-g-k-k-0:k-9

    Evalu ación Neu ropsicológrca Infantil Breve


    16
    Evaiuación Neuropsicológica infantil
    Breve fi

    Breve
    Evalu ación l'leu ropsicctlógica lnfantil
    @

    FA

    z
    I
    ^

    (t)

    j
    o
    s)
    co

    i .=:-
    ,9
    g
    á\
    o
    o
    ¿
    o
    (u

    e
    ru
    I
    O
    ñ¡
    I
    I
    o
    o
    CO

    co
    I
    ;o
    I
    Er
    I
    o
    a,

    (l)
    I
    ¿
    c
    .o
    o
    o
    (!
    I
    IU

    I
    I

    I
    itt ,.,:{
    .'..t,:\4"^;S,
    ,.; ..- t€,'r'

    ,¿ uoPenle^3
    e^ilg lnuelul ect69¡ocrsdotnaN
    ,
    N
    N

    I
    I
    o
    o
    a
    E
    Q
    o
    I
    e
    o
    o
    5Ot
    o
    {
    o
    to
    a_
    e
    o (
    ¿
    .o
    o
    G
    o I
    UJ

    I
    :)
    I

    I
    c)
    N

    0)
    o
    co

    co

    o
    o
    €O¡
    o
    o
    U)
    o_
    o
    (¡)
    ¿
    .o
    o
    o
    (U

    ui

    También podría gustarte