Actividad 2.3

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¡Construyamos un país para todas y todos!

Las Oportunidades Para El Progreso De Mi Comunidad


(E.A. N° 10, Semana 1, Actividad 2.3)
Área: Matemática
Recursos: Cuaderno, Tablet, cuaderno de trabajo de matemática de 6to, las paginas 17 al 20

Criterio de evaluación: Usa estrategias para resolver problemas de la suma de ángulos internos de
triángulos y cuadriláteros.
Propósito: Utiliza adecuadamente el transportador y en problemas de angulas que resuelve.

2.3. Sumamos los ángulos internos de triángulos y cuadriláteros

Ángulos: Clasificación según su Medida


A. DEFINICIÓN DE ÁNGULO Es la figura geométrica formada por dos rayos que tienen el mismo origen,
llamado vértice.

Carlos, veo ángulos por todos ... si y los ángulos


lados. son cosas de rayos. ¡Yo me fugo!

Se acostumbra usar tres letras para nombrar un ángulo.


La letra del vértice siempre va entre las otras dos. Algunas veces se usa únicamente la letra del
vértice para nombrar un ángulo.

AOB se lee: "ángulo A O B"

O se lee: "ángulo O"

La medida de un ángulo es el número de grados


que se asigna a dicho ángulo.
MEDICIÓN DE ÁNGULOS
Los ángulos se miden en grados sexagesimales. Para encontrar la medida de un ángulo
se utiliza un instrumento llamado transportador.

Transportador

CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS

Los ángulos por su medida pueden ser:


b) Ángulo Agudo.- Es aquel cuya medida es mayor que 0° pero menor que 90°

0° <  < 90°

 B
O

c) Ángulo Recto.- Es aquel cuya medida es exactamente 90°

 = 90°


O
d) Ángulo Obtuso.- Es aquel cuya medida es mayor que 90°, pero menor que 180°

90° <  < 180°


O B
e) Ángulo Llano.- Es aquel cuya medida es exactamente 180°

 = 180°

A O B

Práctica de clase
1. Con ayuda de tu transportador construye los siguientes ángulos y clasifícalos:

ABC = 75º PQR = 90º MIO = 155º

POQ = 30º MNS = 180º CDE = 270º

LSD = 315º QRS = 240º AJI = 300º


3. Observa estos ángulos y completa la tabla:

Q R E B S
A

B
P
C O F D

Nombre del Medida Clasificación Vértice Lados

4. En cada una de las siguientes figuras calcula el valor de "x"

a)
A
B

x
35º
O C

b)
P R

68º
x
Q S
c)
V

U
x
35º 86º
R O T

d)
V

U
4x+25°
3x+5º 3x+10º
R O T

5. Mide con tu transportador cada uno de los ángulos de la figura. Saca tu conclusión.

A
D

R T
O
B P
C
S U

1. Construye los siguientes ángulos y clasifícalos:

AOB = 20º POF = 165º AJI = 75º


POQ = 85º MIO = 180º PIO = 175º

AMO = 150º AMI = 90º ANI = 30º

ALO = 15º LIO = 120º AJO = 100º

2. En cada una de las siguientes figuras calcula el valor de "x"

a)
A
B

2x
x+15º
O C

b)
P R

3x+12º
2x+3°
Q S
c)
V

U
3x
x 2x
R O T

d) V

U
2x+25°
x+5º 2x+10º
R O T

Desarrolla las actividades del cuaderno de trabajo de matemática de 6to, las paginas 17
al 20

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