Líneas Imaginarias para Tecer Grado de Primaria
Líneas Imaginarias para Tecer Grado de Primaria
Líneas Imaginarias para Tecer Grado de Primaria
LÍNEAS IMAGINARIAS
Imagina que eres un pirata que está navegando en un barco y
de repente, se malogra en medio del océano y tienes que pedir
ayuda por radio:
Para ubicar un lugar en el planeta Tierra... Necesitamos algo más que los puntos cardinales.
Para eso, el hombre ha inventado líneas imaginarias llamadas paralelos y meridianos.
Paralelos
La línea Ecuatorial, es la más importante de los paralelos por ser el más grande y estar en el
centro. Divide al planeta en dos partes:
• Hemisferio Norte
• Hemisferio Sur
Hemisferio norte
Ecuador
Hemisferio sur
Los paralelos son líneas que se trazan paralelamente al
Ecuador. La distancia que hay entre el Ecuador y un paralelo
se llama latitud, de modo que un punto puede estar ubicado en
latitud Norte o latitud Sur.
Un dato más
Las zonas cercanas a la línea Ecuatorial son las más cálidas,las cercanas a los polos son
zonas frías y las zonas intermedias a estas son templadas.
Los paralelos o círculos imaginarios nos permiten identificar las zonas climáticas en la Tierra.
Colorea:
Meridianos
Los meridianos son otras circunferencias imaginarias que pasan por el polo Norte y el polo
Sur. La distancia entre los meridianos se llama longitud.
Meridiano de greenwich
Por esto el Meridiano Principal también es llamado
el Meridiano de Greenwich o Meridiano Cero. El
Meridiano Principal divide al planeta en dos partes:
• Hemisferio Este
• Hemisferio Oeste
Polo sur
Hemisferio Hemisferio
O occidental oriental E
Recuerda:
•
Así, con estas líneas de referencia, el
globo terráqueo queda devidido en cuatro
cuadrantes, veamos:
Norte
Merid
Longitud este
Oeste Ecuador
Este
Sur
e. L
as líneas imaginarias que pasan por ambos polos se
llaman __________________________________________.
f. L
a distancia desde un punto de la Tierra al Ecuador
se llama _________________________________________.
g. L
a línea que divide a la Tierra en los hemisferios
Norte y Sur es la línea del __________________________.