LARSON Una Mirada Previa Al Cálculo

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42 CAPÍTULO 1 Límites y sus propiedades

1.1 Una mirada previa al cálculo


■ Comprender qué es el cálculo y cómo se compara con el precálculo.
■ Comprender que el problema de la recta tangente es básico para el cálculo.
■ Comprender que el problema del área también es básico para el cálculo.

¿Qué es el cálculo?
AYUDA DE ESTUDIO A medida que El cálculo es la matemática de los cambios (velocidades y aceleraciones). También son objeto
vayamos progresando en este curso, del cálculo rectas tangentes, pendientes, áreas, volúmenes, longitudes de arco, centroides,
CONVIENEªRECORDARªQUEªELªAPRENDIZAJEª curvaturas y una gran variedad de conceptos que han permitido a científicos, ingenieros y
del cálculo es sólo uno de sus fines. economistas elaborar modelos para situaciones de la vida real.
Su objetivo más importante es aprender Aunque las matemáticas previas al cálculo también tratan con velocidades, acelera-
AªUTILIZARªELªCÈLCULOªPARAªMODELARªYª ciones, rectas tangentes, pendientes y demás, existe una diferencia fundamental entre ellas
resolver problemas reales. En seguida
y el cálculo. Mientras que las primeras son más estáticas, el cálculo es más dinámico. He
se presentan algunas estrategias de
aquí algunos ejemplos.
resolución de problemas que pueden
ayudar.
sª ,ASª MATEMÈTICASª PREVIASª ALª CÈLCULOª PERMITENª ANALIZARª UNª OBJETOª QUEª SEª MUEVEª CONª
sª #ERCIORARSEªDEªENTENDERªLAªPREGUNTAª VELOCIDADªCONSTANTEª3INªEMBARGO ªPARAªANALIZARªLAªVELOCIDADªDEªUNªOBJETOªSOMETIDOªAª
¿Cuáles son los datos? ¿Qué se le aceleración es necesario recurrir al cálculo.
pide encontrar? sª ,ASªMATEMÈTICASªPREVIASªALªCÈLCULOªPERMITENªANALIZARªLAªPENDIENTEªDEªUNAªRECTA ªPEROª
sª #ONCEBIRªUNªPLANª%XISTENªMUCHOSª PARAªANALIZARªLAªPENDIENTEªDEªUNAªCURVAªESªNECESARIOªELªCÈLCULO
MÏTODOSªQUEªSEªPUEDENªUTILIZARª sª ,ASªMATEMÈTICASªPREVIASªALªCÈLCULOªPERMITENªANALIZARªLAªCURVATURAªCONSTANTEªDEªUNªCÓRCULO ª
hacer un esquema, resolver un pro- PEROªPARAªANALIZARªLAªCURVATURAªVARIABLEªDEªUNAªCURVAªGENERALªESªNECESARIOªELªCÈLCULO
blema sencillo, trabajar hacia atrás, sª ,ASªMATEMÈTICASªPREVIASªALªCÈLCULOªPERMITENªANALIZARªELªÈREAªDEªUNªRECTÈNGULO ªPEROª
dibujar un diagrama, usar recursos PARAªANALIZARªELªÈREAªBAJOªUNAªCURVAªGENERALªESªNECESARIOªELªCÈLCULO
tecnológicos y muchos otros.
sª %JECUTARªELªPLANª!SEGURARSEªDEªQUEª Cada una de estas situaciones implica la misma estrategia general: la reformulación de
responde la pregunta. Enunciar la las matemáticas previas al cálculo a través de un proceso de límite. De tal modo, una manera
respuesta en palabras. Por ejem-
de responder a la pregunta “¿qué es el cálculo?” consiste en decir que el cálculo es una
PLO ªENªVEZªDEªESCRIBIRªLAªRESPUESTAª
“máquina de límites” que funciona en tres etapas. La primera la constituyen las matemáticas
como x 4.6, sería mejor escribir
h%LªÈREAªDEªLAªZONAªESªªMETROSª previas al cálculo, con nociones como la pendiente de una recta o el área de un rectángulo.
cuadrados”. La segunda es el proceso de límite, y la tercera es la nueva formulación propia del cálculo,
sª 2EVISARªELªTRABAJOªz4IENEªSENTIDOªLAª en términos de derivadas e integrales.
respuesta? ¿Existe alguna forma de
contrastarla? Matemáticas Proceso
Cálculo
previas al cálculo de límite

Por desgracia, algunos estudiantes tratan de aprender cálculo como si se tratara de una
SIMPLEªRECOPILACIØNªDEªFØRMULASªNUEVASª3IªSEªREDUCEªELªESTUDIOªDELªCÈLCULOªAªLAªMEMORIZACIØNª
de las fórmulas de derivación y de integración, su comprensión será deficiente, el estudiante
PERDERȪCONlANZAªENªSÓªMISMOªYªNOªOBTENDRȪSATISFACCIØN
En las dos páginas siguientes se presentan algunos conceptos familiares del precálculo,
listados junto con sus contrapartes del cálculo. A lo largo del texto se debe recordar que
ELªOBJETIVOªESªAPRENDERªAªUTILIZARªLASªFØRMULASªYªTÏCNICASªDELªPRECÈLCULOªCOMOªFUNDAMENTOª
PARAª PRODUCIRª LASª FØRMULASª Yª TÏCNICASª MÈSª GENERALESª DELª CÈLCULOª 1UIZÈSª ALGUNASª DEª LASª
“viejas fórmulas” de las páginas siguientes no resulten familiares para algunos estudiantes;
repasaremos todas ellas.
A medida que se avance en el texto, se sugiere volver a leer estos comentarios repetidas
veces. Es importante saber en cuál de las tres etapas del estudio del cálculo se encuentra el
estudiante. Por ejemplo, los tres primeros capítulos se desglosan como sigue.

Capítulo P: Preparación para el cálculo Matemáticas previas al cálculo o precálculo


Capítulo 1: Límites y sus propiedades Proceso de límite
Capítulo 2: Derivación Cálculo
SECCIÓN 1.1 Una mirada previa al cálculo 43

Sin cálculo Con cálculo diferencial

y y

y f (x) y = f (x)
Valor de f(x) Límite de f(x) cuando
cuando x c x tiende a c
x x
c c

Pendiente de una recta y Pendiente de una curva


dy
x dx

2ECTAªSECANTEª 2ECTAªTANGENTEª
a una curva a una curva

2ITMOªOªVELOCIDADªDEªª 2ITMOªOªVELOCIDADªDEª
cambio promedio entre cambio instantáneo
t a t b
t ayt b en t c t c

Curvatura Curvatura
del círculo de una curva

y y
Altura de una Altura máxima de
curva en una curva dentro
x฀ c x de un intervalo x
c a b

Plano tangente Plano tangente


a una esfera a una superficie

Dirección del Dirección del


movimiento a lo movimiento a lo
largo de una recta largo de una curva
44 CAPÍTULO 1 Límites y sus propiedades

Sin cálculo Con cálculo integral

Área de un Área bajo


rectángulo una curva
x

4RABAJOªREALIZADOªPORª 4RABAJOªREALIZADOªPORª
UNAªFUERZAªCONSTANTEª UNAªFUERZAªVARIABLE

Centro de un Centroide de una


rectángulo región
x

Longitud de un Longitud
segmento de recta de un arco

Área superficial Área superficial


de un cilindro de un sólido de revolución

Masa de un sólido Masa de un sólido


con densidad constante con densidad variable

Volumen de un Volumen de la región


sólido rectangular bajo una superficie

Suma de un número Suma de un número


a1 a2 ... an S a1 a2 a3 ... S
finito de términos infinito de términos

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