Ecosistemas

Departamento de La Guajira
Institución Educativa Distrital Familia de Nazaret

Antes Institución Educativa Sagrada Familia Decreto 248 de 5 de noviembre de 2002,
modificado por Decreto 0151 de 18 de octubre de 2016
NIT. 892100040-0
“Familia de Nazaret, ejemplo de testimonio y de fe”
Guía No. 11
Docente: Kristel Bueno Pimienta Fecha de inicio: septiembre
Área: Ciencia Naturales Fecha de finalización: septiembre
Grado: 6-02 y 6-03 Objetivos
Aprendizaje: Identificar los componentes bióticos y abióticos
Ecosistemas involucrados en la dinámica de los ecosistemas y las
interrelaciones existentes entre estos componentes.
Recomendaciones generales
Este taller es diseñado de manera flexible para trabajar un tema por semana y su posterior
retroalimentación por el medio que se concrete con la docente.
Estas guías no son para transcribir, son para estudio y lectura. Debes realizar los talleres
dispuestos para luego ser enviados conforme al medio que se te haga más fácil. Ante
cualquier duda o inquietud por favor comunicarse.
CELULAR: 3013032572
CORREO: [email protected]
¿Qué voy a aprender?

Ya fue socializada en clases
Lo que estoy aprendiendo

LOS ECOSISTEMAS
El ecosistema es el conjunto de seres vivos de un lugar, el ambiente
que lo rodea y las relaciones que se establecen entre ellos. Al
observar cualquier ecosistema encontramos diversidad de plantas,
animales y condiciones del lugar como el aire, el suelo y la humedad.
Podemos definir el ecosistema como el lugar donde se establecen
relaciones entre los seres vivos y los seres no vivos.
LOS FACTORES DEL ECOSISTEMA
A las comunidades de organismos, es decir a los seres vivos de un ecosistema, se les

denomina factores bióticos, y a los factores físicos del medio, esto es, a los seres no vivos,
se les denomina factores abióticos. Los factores bióticos y abióticos interactúan entre sí
relacionándose mutuamente.
LOS FACTORES ABIÓTICOS
Todos los organismos de un ecosistema dependen de condiciones ambientales llamadas
factores abióticos; una de las principales características de estos factores es que son
inertes, es decir, no tienen vida, como la temperatura, la luz solar, la altitud, el suelo, el
agua.
 Temperatura. Este factor es muy importante para que los seres vivos puedan realizar
sus funciones; varía en relación con la altitud, ya que cuando esta es mayor, la
temperatura disminuye. Por esta razón, las cumbres de las montañas tienen nieve. La
temperatura disminuye según un lugar esté más cerca de los polos. Gracias al calor que
genera el sol, la superficie del planeta se calienta y mantiene la temperatura adecuada
para que los seres vivos realicen sus procesos vitales.
 Luz solar. La energía de la luz solar es de vital importancia para el ecosistema. Esta
energía llega a la Tierra y se transforma en luz y calor, mantiene la vida en el planeta.
La luz solar regula la fotosíntesis y otros procesos que se dan en los ecosistemas. Por
ejemplo, muchos árboles florecen según la cantidad de luz solar que reciben; los
animales responden a las variaciones de la luz solar en las diferentes épocas del año.
 Presión atmosférica. La presión que el aire ejerce sobre la Tierra (presión atmosférica)
aumenta cuanto mayor sea la altitud. Si la presión atmosférica varía, también lo hacen
las cantidades de oxígeno, de dióxido de carbono y de vapor de agua presentes en el
aire. Estos gases constituyen, cada uno, un factor abiótico, ya que afectan fenómenos
como la respiración y la fotosíntesis.
 Altitud. La altitud es la altura que tiene el ecosistema en relación con el nivel del mar.
La altitud tiene efectos sobre la temperatura, pues las zonas bajas son calientes y las
zonas más altas son más frías.
 Suelo. El suelo es un factor determinante en los ecosistemas. Su influencia en la

vegetación es enorme, ya que no será la misma si el suelo es arenoso, arcilloso, rocoso,
o de otra característica. Los elementos presentes en el suelo, como el fósforo, carbono,
nitrógeno, calcio, magnesio, potasio y otros también son factores abióticos; por tanto,
afectan el crecimiento de las plantas. Un suelo pobre en nitrógeno tendrá una
vegetación escasa.
 Agua. El agua se encuentra en los ecosistemas en diferentes formas, como en lagos,

mares, ríos, océanos; como lluvia o gas, es decir, vapor de agua; como hielo, en los
polos de la Tierra y en los nevados. La cantidad de agua que hay en los ecosistemas
es de gran importancia para la vida de los organismos que viven en ellos.
LOS FACTORES BIÓTICOS
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Los factores bióticos son los organismos vivos que integran el ecosistema, es decir, los
animales, las plantas, las personas. Su clasificación se basa en la forma de alimentarse o
nutrirse.
 Organismos autótrofos o productores. Estos organismos tienen la capacidad de
elaborar, mediante su metabolismo, las sustancias que necesitan, empleando la luz
como fuente de energía, como en el caso de las plantas. Las plantas, las algas y varios
tipos de bacterias son fotoautótrofas (organismos capaces de elaborar su propio
alimento mediante la fotosíntesis).
 Organismos heterótrofos o consumidores. Estos organismos son incapaces de

fabricar su propio alimento; las sustancias nutritivas que requieren necesitan
consumirlas ya formadas. Los seres humanos, los animales, los hongos, algunos
protozoos y algunas bacterias son heterótrofos.
 Organismos descomponedores. También llamados desintegradores, como los

hongos y algunas bacterias, también son heterótrofos. Estos organismos, como
resultado de sus funciones metabólicas, reintegran al suelo sustancias que pueden
utilizar nuevamente otros organismos, como las plantas.
RELACIONES ENTRE AMBOS COMPONENTES.

Por ejemplo, en un encinar pueden darse las siguientes relaciones:
- La luz, las sales minerales, el agua y el dióxido de carbono son utilizados por las plantas
para elaborar alimentos.
- Las plantas son comidas por los conejos.
- Plantas y animales toman oxígeno para respirar y expulsan dióxido de carbono.
- Las bacterias y los hongos del suelo descomponen los cadáveres y liberan
sales minerales.
- Los conejos excavan madrigueras que airean el suelo.
COMPONENTES BIÓTICOS
Una especie está formada por todos los seres vivos similares, capaces de reproducirse
entre sí y producir descendencia fértil.
Una población es el conjunto de individuos de una misma especie que viven en un territorio
concreto y se relacionan entre sí.
Una comunidad es el conjunto de poblaciones que conviven en un territorio, y pertenecen
a especies diferentes: animales, vegetales, microorganismos.
El hábitat es el lugar físico de un ecosistema que reúne las condiciones naturales donde
vive una especie y al cual se halla adaptada.
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El nicho ecológico es el modo en que un organismo se relaciona con los factores bióticos
y abióticos de su ambiente. Incluye las condiciones físicas, químicas y biológicas que una
especie necesita para vivir y reproducirse en un ecosistema. Podría definirse como la
función que desempeña la población en el ecosistema. La temperatura, la humedad y la luz
son algunos de los factores físicos y químicos que determinan el nicho de una especie.
Entre los condicionantes biológicos están el tipo de alimentación, los depredadores, los
competidores y las enfermedades, es decir, especies que rivalizan por las mismas
condiciones.
RELACIONES EN LOS ECOSISTEMAS

RELACIONES INTRAESPECÍFICAS
Las relaciones intraespecíficas son las relaciones
bióticas que se establecen entre organismos de la
misma especie. Estas relaciones pueden tener una
duración determinada (relaciones temporales) o
durar prácticamente toda la vida (relaciones
perennes). Así mismo pueden ser favorables, si
crean una cooperación encaminada a la
consecución del alimento, la defensa de la especie
frente a los depredadores, frente al frío o al calor, etc.; o perjudiciales, si provocan la
competencia por el alimento, el espacio, la luz, etc.
Las relaciones intraespecíficas se establecen en las asociaciones familiares, coloniales,
gregarias, estatales, en la competencia intraespecífica, la territorialidad, etc.
Asociación intraespecífica Relación intraespecífica
Sociedad Jerarquización funcional
Familia Apareamiento, procreación, manutención y
protección de la prole
Asociación gregaria Ayuda mutua, defensa, alimentación,
migración
Asociación colonial Generación común; en ocasiones, división
funcional y especialización
 Asociaciones Familiares. Una asociación familiar es la que se establece entre los

progenitores y la descendencia. Hay diversos tipos de asociaciones familiares:
1. Parental: está formada por los progenitores y la prole, como ocurre en la paloma.
2. Matriarcal: el macho abandona el cuidado de la prole y se lo deja a la hembra, como

sucede en el caso de muchos roedores, los escorpiones, etc.
3. Filial: los padres abandonan a la prole, como ocurre en la mayoría de los peces, los
insectos, etc.
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Las asociaciones familiares también pueden ser:
a) Monógamas: cuando la forma un macho y una hembra, como ocurre en el caso del
ánsar común y el lobo.
b) Polígama, cuando está formada por un macho y varias hembras, como el gallo y las
gallinas.
c) Poliándricas: formadas por una hembra y varios machos, como sucede en ocasiones
en determinadas especies, como el quebrantahuesos.
 Asociaciones Coloniales. La colonia es la asociación formada por los individuos

originados por reproducción asexual de un progenitor común. Existen dos tipos de
asociaciones coloniales, dependiendo de las características morfológicas y funcionales
de sus integrantes.
1. Homomorfas: cuando los individuos integrantes de la colonia son iguales, ejemplo: las
madreporas, el coral rojo común.
2. Heteromorfas: cuando los individuos son distintos, por ejemplo, la Physalia caravela o
Carabela portuguesa, el alga Volvox, la Physophora hydrostatica, etc.
 Asociaciones Gregarias. Las asociaciones gregarias están constituidas por conjuntos

de individuos que viven en común durante un período de tiempo más o menos largo
para ayudarse mutuamente en la defensa y la búsqueda del alimento (rebaños de
elefantes, manadas de herbívoros, etc.), para trasladarse juntos (aves migratorias) o
para reproducirse (monos).
 Asociaciones Estatales. La sociedad está constituida por un grupo de individuos

jerarquizados entre sí. Estos individuos suelen estar diferenciados anatómica y
fisiológicamente. Ejemplos de estas asociaciones son las sociedades de abejas,
hormigas y termes.
 Territorialidad. La territorialidad es la inclinación que tiene cada individuo de la

población a ocupar un espacio determinado y defenderlo de los demás individuos de su
especie. Esta actitud facilita la obtención del alimento y permite disponer de una zona propia
para el refugio y la reproducción. Ejemplos de animales territoriales son los rinocerontes,
los leones, etc.
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RELACIONES INTERESPECÍFICAS
Se establecen entre individuos pertenecientes a

diferentes especies y, por tanto, a poblaciones distintas.
Depredación: es la captura y muerte de unos individuos,
denominados presas, por pare de otros que son los
depredadores.
Competencia: cuando seres de distinta especie y
compiten por el mismo recurso.
Inquilinismo: es la asociación de dos individuos en la que uno busca cobijo y protección
en el otro, sin perjudicarle.
Comensalismo: es la asociación de dos seres mediante la cual uno aprovecha los restos
de la comida del otro.
Simbiosis: relación permanente que se establece entre dos especies diferentes que llevan
una vida común, y de la que obtienen un beneficio recíproco. Es la relación que mantienen
ciertas especies de algas unicelulares y ciertos animales, principalmente esponjas y
cnidarios, que las alojan en sus tejidos internos.
Parasitismo: un individuo vive a expensas del otro, produciéndole daño. (parásito y
hospedador)
Mutualismo: relación no permanente ni obligatoria que se crea entre dos especies
diferentes y de la que ambas salen beneficiadas. Los animales limpiadores (ciertos
crustáceos y peces) especializados en librar a otros animales (generalmente peces) de sus
parásitos, de sus tejidos muertos o de restos de comida, obtienen alimento por ello y el
animal al que le han hecho la limpieza también sale beneficiado.
Práctico lo que aprendí

1. Analiza los siguientes elementos y frente a cada uno explica de qué manera influyen
en tu vida (puede ser beneficiándote o perjudicándote):
 El agua que usas o consumes diariamente.
 La temperatura.
 Los árboles.
 La lluvia.
 Los mosquitos y las moscas.
 Los animales domésticos como perros, gatos, aves de corral.
 La calidad de los suelos de tu entorno.
 La humedad del entorno.
 Las plagas caseras (ratones, cucarachas).
 El aire que respiras.
2. Escoge un ser vivo de la región donde vives, puede ser una planta o un animal. En
una cartelera, dibújalo y representa a su alrededor los factores bióticos y abióticos
que se relacionan con él.
6
3. A través de un texto coherente de más de una página y basada en la lectura
realizada, describe qué tipo de relaciones se pueden dar entre los componentes de
un ecosistema.
4. En un cuadro mencione las características que posee una especie, una población,
una comunidad, un nicho y un hábitat. Ilustra con imágenes cada una.
¿Cómo sé que aprendí?

 ¿cómo es la temperatura de tu región (alta, baja), analiza y explica cómo influye en las
funciones que desarrollan los seres vivos de tu región?
 ¿qué importancia tienen para las plantas elementos como el fósforo, el carbono, el
nitrógeno, el potasio, el calcio y el magnesio?
 ¿qué importancia tiene el agua para los seres vivos?
Realiza un mapa conceptual donde plasmes las relaciones interespecíficas e intraespecífica

en los ecosistemas
¿Qué aprendí?
¿Como te pareció este periodo? Expresa tus ideas sobre esta tematica

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Lo que estoy aprendiendo

A las comunidades de organismos, es decir a los seres vivos de un ecosistema, se les

 Suelo. El suelo es un factor determinante en los ecosistemas. Su influencia en la

 Agua. El agua se encuentra en los ecosistemas en diferentes formas, como en lagos,

LOS FACTORES BIÓTICOS

 Organismos heterótrofos o consumidores. Estos organismos son incapaces de

 Organismos descomponedores. También llamados desintegradores, como los

RELACIONES ENTRE AMBOS COMPONENTES.

RELACIONES EN LOS ECOSISTEMAS

 Asociaciones Familiares. Una asociación familiar es la que se establece entre los

2. Matriarcal: el macho abandona el cuidado de la prole y se lo deja a la hembra, como

 Asociaciones Coloniales. La colonia es la asociación formada por los individuos

 Asociaciones Gregarias. Las asociaciones gregarias están constituidas por conjuntos

 Asociaciones Estatales. La sociedad está constituida por un grupo de individuos

 Territorialidad. La territorialidad es la inclinación que tiene cada individuo de la

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