FACULTAD DE DERECHO Y CIENCAS POLITICAS

ESCUELA PROFECIONAL DE DERECHO

ASIGNATURA: TECNICAS DE EXPRESIÓN ESCRITA

DOCENTE: MG. MARGOTH SÁNCHEZ SANCHÉZ

TEMA: TERMINOS LINGUÌSTICOS BÀSICOS: LENGUAJE, LENGUA,

HABLA, NORMA, JERGA Y DIALECTO: DEFINICIONES DE CADA UNO
DE ELLOS, IMPORTANCIA, EJEMPLOS

INTEGRANTES:

 DOLLY MAURA ARTEAGA VELA

 LUIS ALOSON CHUJANDAMA GARCÍA
 PAUL ANTHONY GARCIA VALLES
 JOSEBETH JASMIN MENDOZA PINEDO
 JAVIER SALAS CÁRDENAS

NÚMERO DE GRUPO: N°4

FECHA DE ENTREGA: 21-10-19

TARAPOTO – PERÚ

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 INDICE

CAPITULO 1

CARATULA……………………………………………………………………………………………………………..1
INDICE……………………………………………………………………………………………………………………2

AGRADECIMIENTO…………………………………………………………………………………………….3

DEDICATORIA…………………………………………………………………………………………………….4

INTRODUCCION…………………………………………………………………………………………………5

CAPITULO 2

1. TERMINO LINGUISTICO ……………………………………………………………………6

1.1 TIPOS
2. LENGUAJE ……………………………………………………………………………………………….7
2.1 CARACTERISTICAS
2.2 FUNCIONES
2.3 TIPOS DE LENGUA
3. LENGUA …………………………………………………………………………………………………….8
4. HABLA ……………………………………………………………………………………………………….9
5. NORMA ……………………………………………………………………………………………………..10
6. JERGA ……………………………………………………………………………………………………….11
7. DIALECTO ………………………………………………………………………………………………..12

CAPITULO 3
8. CONCLUCIONES……………………………………………………………………………………..13
9. OBJETIVO ………………………………………………………………………………………………14
10. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS …………………………………………………….15
11. ANEXOS …………………………………………………………………………………………………….16

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 DEDICATORIA:

A nuestros padres quienes a lo

largo
de nuestras vidas han velado por
nuestro bienestar y educación
siendo nuestro apoyo en todo
momento. Depositando su entera
confianza en cada reto que se nos
presentan sin dudar ni un solo
momento en nuestras capacidades

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 AGRADECIMIENTO

Estamos profundamente
agradecidos con nuestro
profesor guía. mg. Margoth
Sánchez Sánchez, por su
paciencia, apoyo, decisión, para
consolidar una mejor formación
y colaboración para la
realización de esta monografía.

INTRODUCCIÓN

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En la comunicación de manera general es el proceso de transmisión de
información de un punto a otro es una fenómeno social que se da en la
sociedades humanadas Es el proceso para la transmisión de mensajes, ideas,
emociones, pensamientos y sentimientos, mediante signos comunes entre
emisor y receptor, con una reacción o efecto determinado
Es sencillo creer el hecho de que la semiótica y la lingüística están
relacionados con la comunicación, pero ¿realmente sabemos por qué? Para
poder ir paso a paso, es necesario revisar primeramente los conceptos básicos.
El Lenguaje es el principal medio de comunicación del hombre. Fue adquirido
por cada uno por el entorno en el que nos desarrollamos para adquirir
conocimientos e interpretaciones
En la presente monografía se dará a conocer sobre los términos lingüísticos
básicos

¿QUES ES LINGÜÍSTICA?

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La lingüística es el estudio científico solo estudia los hechos o fenómenos del
lenguaje articulado, es la ciencia de las lenguas es parte de la semiótica
también llamada semiología se ocupa de los signos, la estructura de estos y de
cómo la relación entre el significado y el significante
La lingüística tiene como objetivo el estudio, la descripción y la explicación de
la lengua entendida como un sistema de signos autónomo. Como tal, es una
ciencia que bien puede estudiar el lenguaje en un sentido general, enfocado en
su naturaleza y en las pautas que lo rigen, o bien de manera particular,
orientada al estudio de lenguas específicas. Asimismo, la lingüística aborda
aspectos asociados a la evolución de la lengua y su estructura interna, entre
otras cosas.

La lingüística también estudia la lengua a distintos niveles: el fonético-

fonológico, el morfológico, el sintáctico, el léxico y el semántico. Asimismo, la
analiza a partir de su realización en el habla mediante las disciplinas de la
pragmática y de la lingüística textual.

1.1 TIPOS
Lingüística aplicada: se denomina aquella que emplea teorías, métodos y
saberes propios de la lingüística para resolver problemas relacionados con el
uso de la lengua. De allí que sea muy usada para optimizar los procesos de
adquisición de nuevas lenguas.
Lingüística del texto : es una rama de la lingüística que tiene como objeto el
estudio del texto, su cohesión, su coherencia, y las características específicas
que convierten a un acto comunicativo verbal en un texto, además, procura
analizar y clasificar las estructuras que los rigen. En este sentido, la lingüística
textual se ubica por encima del estudio de la oración.
Lingüística computacional: se denomina aquella que, mediante
procedimientos informáticos, se emplea para el tratamiento cuestiones
lingüísticas en un entorno de inteligencia artificial, así como para el desarrollo
de programas de asistencia lingüística al usuario de una computadora.
Lingüística diacrónica y sincrónica: es aquella que estudia, describe y
explica las transformaciones sufridas por una lengua a través del tiempo. De
allí que se la conozca como lingüística histórica.
A través de la lingüística evolutiva, por ejemplo, se puede estudiar la teoría del
árbol de las lenguas indoeuropeas. Por su lado, la lingüística sincrónica es
aquella cuyo objeto de estudio es el estado de una lengua en un momento
específico del tiempo.
Lingüística general: se denomina aquella que comprende las vertientes
teórica y metodológica del estudio del lenguaje.

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 ¿QUÉ ES EL LENGUAJE?
Indiscutiblemente, uno de los elementos básicos de la comunicación es
el lenguaje, mismo que comprende el conjunto de símbolos (verbales y no
verbales) que utiliza una comunidad o nación para transmitir sus impresiones
El lenguaje es la base de la sociedad humana.
El lenguaje, es el medio de comunicación entre los seres humanos a través
de signos orales y escritos que poseen un significado. En un sentido más
amplio, es cualquier procedimiento que sirve para comunicarse. Algunas
escuelas lingüísticas entienden el lenguaje como la capacidad humana que
conforma al pensamiento o a la cognición.
Una lengua desaparece cuando muere el último integrante del grupo social que
la habla. En estos casos, falla la transmisión intergeneracional a través de la
cual los mayores enseñan la lengua materna a sus hijos. La desaparición de la
lengua implica una pérdida importantísima e irrecuperable de conocimientos:
por eso la diversidad lingüística es tan relevante.

Se estima que hay más de 6.000 lenguas en el mundo. Oceanía es el

continente con mayor diversidad lingüística ya que existen numerosos grupos
aborígenes que defienden su lengua nativa. En otras regiones del mundo, en
cambio, una lengua dominante se ha impuesto sobre el resto. Ese es el caso,
por ejemplo, de Estados Unidos de América, donde el inglés llevó a la
desaparición de las lenguas de la mayoría de los pobladores nativos.

Por lenguaje, se considera a los procedimientos realizados por cualquier

animal con el fin de comunicarse. Esto incluye al ser humano, quien posee el
lenguaje más sofisticado entre los animales. Sin embargo, hay escuelas
lingüísticas que consideran al lenguaje como único del hombre

2.1CARACTERISTICAS
– Dos sistemas gramaticales: oral y gestual
– Tiene un objetivo
– El discurso puede hablar de otros tiempos: pasado, presente o futuro
– Se transmite de generación en generación
– Separa el contenido y su forma
– El discurso hablado, es intercambiable con lo que se escucha
– Advierte sucesos nuevos

La ontogenia y la filogenia se encargan del estudio del lenguaje. La ontogenia

se ocupa de analizar el proceso por el cual el ser humano adquiere ese

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lenguaje, y la filogenia se encarga de estudiar la evolución histórica de una
lengua
El lenguaje requiere de ciertos elementos para lograr entablar una buena
comunicación:
El Lenguaje Natural
El lenguaje natural, se refiere al lenguaje ordinario que todos usamos en diario.
Esto hecho a base de reglas, sin embargo su significado es ambiguo.
Ejemplos
Lenguaje natural el castellano, el catalán, el vasco o el gallego, en España, y
cualquier otro idioma que se hable en alguna parte del mundo. El lenguaje
natural se considera un instrumento sumamente adaptado a la comunicación
de la vida ordinaria, pero ambiguo y vago si hemos de atender al punto de vista
de la comunicación científica.
El lenguaje artificial
El lenguaje artificial es mucho más convencional y está relacionado con grupos
sociales con objetivos científicos y profesionales.
No pertenecen a ninguna comunidad natural de hablantes, sino a grupos de
hablantes relacionados por objetivos científicos o técnicos. El lenguaje
artificialmente construido se divide en técnico y formal.
o El lenguaje técnico  utiliza el lenguaje natural, pero previamente
definido en gran parte de sus términos, de manera que las palabras
adquieren técnicamente un significado propio y adecuado a los fines de
la comunidad que las utiliza. Así, el lenguaje técnico de la física, por
ejemplo, define el sentido en que utiliza términos, también propios del
lenguaje ordinario, como son fuerza, masa, velocidad, espacio, etc., y el
lenguaje técnico de la medicina, oscuro para los profanos, es sumamente
útil para la práctica médica.
o El lenguaje formal, a su vez, es una clase de lenguaje artificial en el
que no sólo se construyen artificial y convencionalmente los símbolos
propios del lenguaje, sino también sus reglas de construcción y sus
reglas de transformación, convirtiéndose en la práctica en un cálculo. Los
lenguajes formales, si adoptan además una interpretación, se convierten
en lenguajes plenamente formalizados.

2.2 FUNCIONES
 El lenguaje tiene dos funciones: la cognoscitiva, dirigida hacia la adquisición,
desarrollo y razonamiento del conocimiento, y la comunicativa, enfocada a
exteriorizar pensamientos y emitir mensajes

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2.3 TIPOS DE LENGUAJE
Lenguaje fonético
El lenguaje fonético se refiere al lenguaje que emplea los sonidos
convencionales, que parten de la raíz gramatical del contexto sociocultural en
el que se encuentren. Estos fonemas o sonidos elementales del habla se
dividen en dos grupos:
Las vocales: Los vocales son base fundamental del lenguaje, tanto ha como
escrito.
Las consonantes: Las consonantes, son el complemento de las vocales, y
juntos forman un sólido sistema de lenguaje.

Lenguaje kinésico
El lenguaje kinésico, son las señas, gestos o ademanes que se realizan para
fortalecer el significado de las palabras y expresar eficientemente el mensaje
EJEMPLOS
1. Gestos: Los gestos son los movimientos con la cabeza, la cara, las
extremidades, las miradas, ya sean conscientes o inconscientes, o
dependientes o independientes del sistema paralingüístico, que se
conjugan o alternan con el lenguaje verbal.
2. Maneras: Toser, comer, hablar, son ejemplos de las maneras de cada
región. Sean conscientes o dinámicas, son aprendidas socialmente
según cada contexto situacional, las cuales se alternan o conjugan con
el discurso.
3. Posturas: Las posturas pueden ser estáticas, tienen un factor
consciente o inconsciente y se pueden ritualizar, al igual que las
maneras. También se utilizan menos en la comunicación.
Lenguaje Proxémico
El lenguaje proxémico se refiere a la distancia a la cual se entabla una
conversación

Lenguaje icónico o pictográfico

El lenguaje icónico o pictográfico se vale de signos o imágenes que tiene un
significado determinado para transmitir un mensaje

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 ¿QUÉ ES LA LENGUA?

Se llama "lengua" al conjunto o sistema de formas o signos orales y escritos

que sirven para la comunicación entre las personas de una misma comunidad
lingüística. Por otra parte, el lenguaje es el medio de comunicación de los seres
humanos, quienes utilizamos signos orales y escritos, sonidos y gestos que
poseen un significado que les hemos atribuido.

La lengua es un inventario que los hablantes emplean a través del habla pero
que no pueden modificar. Por ejemplo, el español es la lengua hablada por más
de 500 millones de personas en todo el mundo

La lengua es el objeto de estudio de la ciencia lingüística, que es la disciplina

encargada de estudiar, analizar y teorizar el conjunto de reglas y principios que
interactúan en el funcionamiento de la lengua considerada como sistema, así
como de los procesos comunicativos que tienen lugar gracias a ella.
También podemos considerar las lenguas según la relación de filiación que
tengan con otras en el proceso de evolución de las lenguas. En dicho caso, por
ejemplo, la lengua madre del español y del resto de las lenguas romances
vendría a ser el latín, mientras que aquellas lenguas que se derivan de un
tronco común, como el italiano, el francés y el portugués, vendrían a
ser lenguas hermanas del español
Por otro lado, una lengua también puede definirse según el tipo de relación que
con ella tenga el individuo que la habla: puede ser materna, nativa o natal para
aquel que la ha aprendido durante su infancia y que la utiliza de manera natural
como su instrumento de comunicación y de pensamiento.
Finalmente, una lengua puede clasificarse según el uso y la importancia que
tiene entre una comunidad de hablantes

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 ¿QUÉ ES EL HABLA?
El habla es la realización de una lengua, es decir, el acto individual por medio
del cual una persona hace uso de una lengua para poder comunicarse,
elaborando un mensaje según las reglas y convenciones gramaticales que
comparte con una comunidad lingüística determinada. La palabra proviene,
como tal, del latín fabŭla.

El habla es el medio oral de comunicación entre los seres humanos. En este

sentido, supone la materialización individual de los pensamientos de una
persona y, por ende, la manera específica en que cada individuo hace uso de
su lengua para expresarse y mostrar quién es.

Como tal, el habla se compone fundamentalmente de los siguientes elementos:

La articulación, que es la realización de los sonidos de la lengua.

La voz, que es el uso de nuestras cuerdas vocales y nuestra respiración para
producir sonidos.
La fluidez, que es el ritmo con que hablamos.

Por otro lado, como habla también denominamos la facultad de hablar. Por
ejemplo: “El loro puede decir algunas palabras, pero no tiene habla”.

Habla también puede referirse a la acción de hablar: “Cuando le dieron la

noticia, se quedó sin habla de la emoción”.

Asimismo, como habla también se designa una manera especial de hablar:

“Tenía el habla típica de los porteños”.

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 ¿QUÉ ES NORMA?
Es un conjunto de rasgos lingüísticos de aceptación y compresión
mayoritarias, es el uso de aceptación generalizada (sin interesar si es correcto
o incorrecto) que se hace de una lengua por pate de un grupo social con su
afán de comunicarse. De dicho se desprende que una misma lengua tiene
diferentes normas de acuerdo con la condición social o región geográfica en
que se aplique.
Sin embargo, hay dos opiniones opuestas al respecto: por un lado están los
puristas, que afirman que las normas no deberían cambiar y debería
conservarse siempre las mismas reglas, y por otro lado están los que creen
que la lengua evoluciona, éstos opinan que las normas deben cambiar siempre
según la “moda” de los propios ciudadanos. A continuación analizaremos la
importancia de la norma lingüística para nuestra sociedad y para labores
profesionales como la literatura o el periodismo .
Por ejemplo
Existe una norma en lima, otra en Piura, otra en Iquitos, etc.

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 ¿QUÉ ES UNA JERGA?
Es una modalidad que emplea un determinado grupo social o profesional y que
sólo entiende parcialmente el resto de la comunidad lingüística. Cabe bajo la
denominación de jerga o lenguaje específico el léxico que se utiliza en la
medicina, el derecho, la banca, la ciencia, la técnica, la enseñanza, los
deportes, los espectáculos y el mundo militar.

Las expresiones patología, hematoma y amaurosis son palabras técnicas de la

medicina para nombrar la enfermedad, la inflamación y la ceguera
respectivamente; cargo, abono, y pliego de condiciones son propias de la
economía y las finanzas. Otras actividades, como el deporte o la pesca, tienen
expresiones específicas que no están incluidas en el nivel culto de la lengua,
aunque sean técnicas y específicas como por ejemplo, larguero o arrastre, una
técnica de pesca.

En algunos ambientes delictivos o marginales se utiliza una lengua, llamada

también germanía, que suele estar considerada como una jerga y a su vez está
vinculada al argot. Palabras como bofia o tira (para nombrar a la policía en
España y México,
respectivamente), trena o bote (cárcel), tronco o cuate (amigo), parné o lana (di
nero), cantoso o balcón (llamativo), son ejemplos que demuestran cómo
algunos términos y expresiones llegan a la lengua coloquial y, en general, todo
el mundo las comprende

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 ¿QUÉ ES UN DIALECTO?
Un dialecto es una variedad de una determinada lengua que se distingue
claramente de aquellas que se emplean en otras zonas geográficas. Es un
sistema lingüístico que deriva de otro pero que no exhibe una diferenciación
suficiente respecto a otros de origen común. Los dialectos, por lo tanto, suelen
ser considerados con relación a un conjunto de varios sistemas lingüísticos de
un tronco común o que se encuentran en un mismo límite geográfico. Otra
definición de dialecto hace referencia a la estructura lingüística que no alcanza
la categoría social de lengua.

Los dialectos están vinculados a la variedad lingüística y, por lo tanto, a la

diversidad lingüística. Pese a que se suele considerar al dialecto como una
especie de sistema de menor categoría o más simple que una lengua, los
dialectos son, en realidad, formas particulares de hablar o de escribir una
determinada lengua.

En este sentido, los dialectos pueden surgir por la variedad geográfica. En el

caso del castellano, por ejemplo, el dialecto que se habla en España utiliza
palabras como “ordenador” o “cerillas”, mientras que en América Latina esos
términos no se usan (son reemplazados por “computadora” y “fósforos”).

Por ejemplo, los habitantes de las islas Canarias suben a la guagua igual que
los chilenos, en tanto que los hablantes del español en la península Ibérica lo
hacen al autobús. Entre aquellos que hablan el mismo dialecto geográfico,
existen otras variedades lingüísticas que dependen de situaciones específicas.

14
CONCLUSIONES

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OBJETIVOS

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 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Fabián Coelho Licenciado en Letras Profesional de las letras, licenciado por la

Universidad de Los Andes contenidos digitales desde 2008.
https://www.significados.com/autor/fabian-coelho/

 LÓPEZ GARCÍA, Ángel y otros. LINGÜÍSTICA GENERAL Y APLICADA.

Universidad de Valencia. 1999. ISBN 8437015197, 9788437015194. Pp. 405.
https://www.monografias.com/trabajos93/linguistica-general/linguistica-
general2.shtml#conclusioa

Ricchard v, wilma t. olande s- jr Orellana 575 tarapoto- san Martin universidad

san Martin

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