SECRETARIA DE EDUCACIÓN PÚBLICA

ESCUELA PRIMARIA “JOSÉ MARIA MORELOS Y PAVON” CICLO ESCOLAR 2021 – 2022
ZONA ESCOLAR: 041 SECTOR: I GRADO: 3° GRUPO: “A”
PLANEACIÓN DEL MES DE DICIEMBRE CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO TRIMESTRE
SEMANA 15: LUNES 6 AL VIERNES 10 DE DICIEMBRE DE 2021
ACTIVIDADES DEL DIA LUNES 6 DE DICEMBRE DE 2021
ASIGNATURA: LENGUA MATERNA ESPAÑOL
APRENDIZAJES Adapta el ritmo, la entonación y la modulación de la voz al leer
ESPERADOS: adivinanzas.
TEMA: Significado de metáforas, analogías y juegos de palabras en
descripciones.
ACTIVIDADES:
INICIO: Leer la fabula de los cangrejos p. 22 libro de lecturas.
DESARROLLO: Platicar sobre los animales favoritos: terrestres, acuáticos o aéreos.
Analizar el texto “La fábula de los cangrejos”
Contestar cuestionario de cierto o falso p 53
Crear adivinanzas con los animales favoritos de los alumnos.
CIERRE: Cambiar el personaje principal de la lectura por otro animal que eligieron.
PRODUCTO: Cuestionario y texto cambiado.
EVALUACION: Crea adivinanzas de un animal a partir de una idea.

ASIGNATURA: Matemáticas
APRENDIZAJES Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos
ESPERADOS: procedimientos.
TEMA: Siempre hay un camino
ACTIVIDADES:
INICIO: Repaso de las tablas de multiplicar.
DESARROLLO: Resolver problemas de multiplicación con números de dos cifras abajo y arriba.
Iniciar el proceso del algoritmo de la multiplicación con números de dos cifras por dos cifras.
Resolver problemas de la p 47 del libro de texto.
CIERRE: Practicar multiplicaciones de dos cifras por dos cifras de la forma
58 69
X 11 x21 etc..

PRODUCTO: Respuesta a los problemas planteados.

EVALUACION: Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos procedimientos.

ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética

APRENDIZAJES Valora sus costumbres y tradiciones que enriquecen la diversidad
ESPERADOS: cultural del país
TEMA: Reconocemos la diversidad de lenguas originarias en México.
ACTIVIDADES:
INICIO: Investigar cuantas y cuáles son las lenguas se hablan en nuestro país.
DESARROLLO: hacer una relación de algunas lenguas que se hablan cerca de la comunidad o
estado.
Identificar los tipos de texto que aparecen en la p 54 y encontrar las diferencias entre el español y
la lengua nativa.
CIERRE: hacer un resumen de lo que son las lenguas étnicas.
PRODUCTO: listado y resumen
EVALUACION: Valora el origen sanguíneo de las personas de su comunidad.

ASIGNATURA: La Entidad donde Vivo

APRENDIZAJES Reconoce cambios en los paisajes y la vida cotidiana de la entidad
ESPERADOS: a lo largo del tiempo.
TEMA: Adivina, adivinador
ACTIVIDADES:
INICIO: Reconocer los grupos a los que pertenecen dentro de la comunidad tanto en la escuela
como fuera de ella.
DESARROLLO: Elaborar adivinanzas para identificar un deporte de práctica cotidiana.
Contestar las adivinanzas d la p 69
Salir al patio a jugar stop con las figuras de deportes para cada participante.
CIERRE:
PRODUCTO: Adivinanzas y pág. Contestada.
EVALUACION: reconoce a que grupos pertenece dentro y fuera de la escuela.

ACTIVIDADES DEL DIA MARTES 7 DE DICEMBRE DE 2021

ASIGNATURA: LENGUA MATERNA ESPAÑOL
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica e integra información relevante de diversas
fuentes.
TEMA: ¿Cómo se lee un texto informativo?
ACTIVIDADES:
INICIO: Recordar las estrategias usadas en la lectura de los polinizadores.
Antes de leer
Durante la lectura
Relación de palabras
Inferencias durante la lectura
DESARROLLO: Explorar los fragmentos de las páginas. 55-56
Realizar las preguntas de análisis del texto: que les llamo la atención, datos interesantes, lo que ya
sabían, lo que aprendieron.
CIERRE: Crear o elaborar preguntas sobre el texto para conocer mas del mismo.
PRODUCTO: Cuestionario sobre el texto.
EVALUACION: Identifica e integra información relevante de diversas fuentes.

ASIGNATURA: Matemáticas
APRENDIZAJES Resuelve problemas que implican multiplicar mediante diversos
ESPERADOS: procedimientos.
TEMA: Diferentes arreglos.
ACTIVIDADES:
INICIO: Identificar el uso de cuadriculas para multiplicar como si fueran rompecabezas.
DESARROLLO: Realizar las actividades de las pp. 48-19
Realizar ejercicios de multiplicación x10, x100, y x1000 usando el algoritmo de la multiplicación.
CIERRE: Desarrollar una estrategia para realizar estas multiplicaciones sin hacer anotaciones en
el cuaderno.
PRODUCTO: Respuesta de la pagina y ejercicios de multiplicación.
EVALUACION: Resuelve multiplicaciones x10 y x100
ASIGNATURA: Vida Saludable
APRENDIZAJES Analiza la importancia de la alimentación saludable como base de
ESPERADOS: una buena nutrición.
TEMA: Importancia de realizar actividad física para la salud.
ACTIVIDADES:
INICIO: Leer el texto ¿Por qué es tan importante el agua en el organismo?
DESARROLLO: Realizar una serie de preguntas para analizar el texto.
Escribir en el cuaderno un resumen sobre el texto.
CIERRE: elaborar un cartel donde se informe sobre la importancia de consumir agua potable.
PRODUCTO: Resumen y cartel.
EVALUACION: conoce la importancia del consumo de agua.

ACTIVIDADES DEL DIA MIERCOLES 8 DE DICEMBRE DE 2021

ASIGNATURA: LENGUA MATERNA ESPAÑOL
APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica e integra información relevante de diversas
fuentes.
TEMA: ¿Qué hacer con la información obtenida?
ACTIVIDADES:
INICIO: Proponer un pequeño proyecto con la información obtenida para rescatar a los
polinizadores o para cuidar el medio ambiente.
DESARROLLO: Comentar como se beneficiaría la comunidad para cualquiera de las dos
opciones.
Contestar en el cuaderno las preguntas de la p. 58 punto 1.
CIERRE: Toma de lectura individual y grupal de las mariposas y polillas.

PRODUCTO: Respuestas del cuestionario del libro

EVALUACION:

ASIGNATURA: Matemáticas
APRENDIZAJES ESPERADOS: Estimación de longitudes y su verificación usando la regla.
TEMA: Orden y tamaño
ACTIVIDADES:
INICIO: Recortar las tiras de papel de la p 181 del libro de texto.
DESARROLLO: Ordenar de menor a mayor las tiras de papel.
Ordenar los clavos de la p 51 de menor a mayor. En las dos opciones presentadas.
CIERRE: Practicar posiciones de los objetos con las palabras cerca, lejos, distancias, etc…

PRODUCTO: páginas del libro contestadas.

EVALUACION: Estimación de longitudes y su verificación usando la regla

ASIGNATURA: Educación socioemocional

APRENDIZAJES Reconoce y aprecia las oportunidades y aspectos positivos que
ESPERADOS: existen en su vida.
TEMA: Aprecio y gratitud
ACTIVIDADES:
INICIO: Comentar sobre las situaciones que hacen feliz o sentirse bien a los alumnos.
DESARROLLO: Elaborar una guía de como dar las gracias a las personas que nos hacen sentir
bien.
Escribir una carta de agradecimiento a quien nos hace feliz.
CIERRE: Mediante una plática de sensibilización conocer cuáles son las fortalezas que les deja el
tener quien los aprecie.
PRODUCTO: Carta.
EVALUACION:

ASIGNATURA: Ciencias Naturales

APRENDIZAJES Identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales y su
ESPERADOS: relación con el medio natural.
TEMA: Interacciones de los seres vivos.
ACTIVIDADES:
INICIO: Dialogar con los alumnos sobre como obtienen la energía los demás seres vivos, como se
nutren, y respiran
DESARROLLO: Leer el texto “Relación entre la alimentación de los animales y su ambiente”
Realizar comparaciones de diferentes habitat´s sobre la vida de los animales y las plantas.
Hacer una lista de los animales que habitan cerca de la comunidad de forma natural, de que se
alimentan y como consiguen sus alimentos.
CIERRE: observar y leer las acotaciones de la imágenes de las pp 45-47 para darse una idea de la
forma de vida de algunos animales y plantas.
PRODUCTO:
EVALUACION: Identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales

ACTIVIDADES DEL DIA JUEVES 9 DE DICEMBRE DE 2021

ASIGNATURA: LENGUA MATERNA ESPAÑOL
APRENDIZAJES ESPERADOS: Información relevante sobre un tema
TEMA: Mis animales favoritos
ACTIVIDADES:
INICIO: Observar las imágenes de la página 59
DESARROLLO: Anotar en el cuaderno las semejanzas y diferencias entre ellos.
Buscar la información correspondiente a los animales en el libro de ciencias naturales.
Escribir en una ficha de trabajo algunas características sin escribir su nombre para formar una
adivinanza.
Platicar sobre que les llamo más la atención de los animales que leyeron.
CIERRE: realizar un dibujo con la adivinanza del animal que eligieron.

PRODUCTO: Semejanzas y diferencias de los animales acuáticos. Y ficha de trabajo.

EVALUACION: Reconoce información relevante sobre un tema.

ASIGNATURA: Matemáticas
APRENDIZAJES ESPERADOS: Estimación de longitudes y su verificación usando la regla.
TEMA: Diferentes bordados
ACTIVIDADES:
INICIO: solicitar estambre o hilos para medir el perímetro de las figuras de la p 53
DESARROLLO: Contestar las preguntas planteadas en esta pagina
Observar las imágenes de las p 54.55 y contestar las preguntas de la página 56
CIERRE: Realizar medidas de objetos con el hilo o estambre. Hacer el registro en el
cuaderno.
PRODUCTO: Paginas contestadas y cuadro con medidas.
EVALUACION: Puede estimar resultados

ASIGNATURA: Ciencias Naturales

APRENDIZAJES Identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales y su
ESPERADOS: relación con el medio natural.
TEMA: Clasificación de los animales por su alimentación.
ACTIVIDADES:
INICIO: definir el nombre que reciben los seres vivos de acuerdo a su alimentación.
DESARROLLO: Elaborar un cuadro de doble entrada con los datos Tipo de alimento, nombre que
recibe.
Leer el texto de la p 50 del libro y escribir las ideas importantes (dictado)
CIERRE: Transcribir un dato interesante de la pagina 51
PRODUCTO: Tabla transcripción.
EVALUACION: Identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales

ACTIVIDADES DEL DIA VIERNES 10 DE DICIEMBRE DE 2021

ASIGNATURA: LENGUA MATERNA ESPAÑOL
APRENDIZAJES ESPERADOS: Argumenta oralmente sus preferencias o puntos de vista.
TEMA: ¿Qué aprendiste?
ACTIVIDADES:
INICIO: Recuperar los materiales que se entraron durante esta secuencia.
DESARROLLO: Elaborar un periódico mural con dibujos pequeños textos, colocar en la pared los
trabajos realizados.
Elaborar una invitación para la exposición de los temas.
Organizar los turnos de exposición.
CIERRE: compartir la experiencia de lo mas interesante que leyeron, cuales fueron sus dificultades
y como solucionaron las situaciones problemáticas.

PRODUCTO: Periódico mural del aula.

EVALUACION: Argumenta oralmente sus preferencias o puntos de vista.

ASIGNATURA: Matemáticas
APRENDIZAJES ESPERADOS: Estimación de longitudes y su verificación usando la regla.
TEMA: Con mucha precisión
ACTIVIDADES:
INICIO: Recordar el uso de las reglas de medida del sistema métrico decimal.
DESARROLLO: Con el uso de la regla de 30cm medir los objetos de la p 57
Llenar la tabla de la p 58 con objetos que midan lo que solicita,
Realizar las medidas de los objetos solicitados.
CIERRE: construir un metro con hojas de color, salir al patio a realizar algunas mediciones y
registrarlas en el cuaderno.
PRODUCTO: Pagina contestada y metro.
EVALUACION: Estima medidas de longitud.

ASIGNATURA: Ciencias Naturales

APRENDIZAJES Identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales y su
ESPERADOS: relación con el medio natural
TEMA: Como respiran algunos animales.
ACTIVIDADES:
INICIO: preguntar a los alumnos la forma de respirar de los peces, lombrices, arañas y otros
animales.
DESARROLLO: leer el texto “como respiran algunos animales” p 51.
Investigar como respiran y se alimentan las plantas
Elaborar un mapa conceptual sobre la información obtenida.
CIERRE: preparar la geminación de semillas (frijol o trigo)
PRODUCTO: Mapa conceptual
EVALUACION: Identifica distintas formas de nutrición de plantas y animales y su relación con el
medio natural

ASIGNATURA: Educación Artística

APRENDIZAJES Crea imágenes usando los colores primarios y secundarios.
ESPERADOS:
TEMA: Elaboración de un muestrario de colores que permita observar y
comparar las mezclas cromáticas partiendo de la clasificación básica.
ACTIVIDADES:
INICIO: Solicitar colores o pinturas primarias para realizar las combinaciones indicadas.
DESARROLLO: Elaborar el muestrario de colores con las diferentes mezclas
Definir los colores primarios y secundarios.
CIERRE Crear una pintura con los colores conseguidos con motivo de la navidad.
PRODUCTO: Pintura y circulo cromático
EVALUACION: Produce pinturas identificando sentimientos.

ATENTAMENTE Vo. Bo.

MAESTRO DE GRUPO DIRECTORA DE LA ESCUELA

PROFR. JOSE YSABEL RANGEL GONZALEZ PROFRA. ANA FLORENTINA DE LA CRUZ NORZAGARAY