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    Informe de Auxiliatura

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    Jhonnatan Soto Machaca
    Este documento presenta un informe de auxiliatura de la asignatura de Álgebra impartida en la Universidad Autónoma "Tomás Frías" durante el segundo semestre de 2021. El informe describe las actividades desarrolladas como clases regulares, prácticas, repasos y evaluaciones. Además, detalla los temas cubiertos y los medios de enseñanza utilizados como clases presenciales y virtuales a través de Zoom.

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    Informe de Auxiliatura

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    Este documento presenta un informe de auxiliatura de la asignatura de Álgebra impartida en la Universidad Autónoma "Tomás Frías" durante el segundo semestre de 2021. El informe describe las actividades desarrolladas como clases regulares, prácticas, repasos y evaluaciones. Además, detalla los temas cubiertos y los medios de enseñanza utilizados como clases presenciales y virtuales a través de Zoom.

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    Informe de Auxiliatura

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    Este documento presenta un informe de auxiliatura de la asignatura de Álgebra impartida en la Universidad Autónoma "Tomás Frías" durante el segundo semestre de 2021. El informe describe las actividades desarrolladas como clases regulares, prácticas, repasos y evaluaciones. Además, detalla los temas cubiertos y los medios de enseñanza utilizados como clases presenciales y virtuales a través de Zoom.

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    de 12

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ´´TOMAS FRÍAS´´

    FACULTAD DE INGENIERÍA

    INGENIERÍA CIVIL

    INFORME DE AUXILIATURA

    NOTAS

    AUXILIAR DE DOCENCIA: UNIV. JHONNATAN SOTO MACHACA

    DOCENTE: LIC. JUAN CARLOS FERNÁNDEZ RAMÍREZ

    MATERIA: ALGEBRA

    SIGLA: MAT.100

    GRUPO: E

    SEMESTRE: PRIMER SEMESTRE 2/2021

    FECHA: 6/12/2021

    POTOSÍ-BOLIVIA

    1
    Tabla de contenido
    1. IDENTIFICACIÓN............................................................................................................................3
    2. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES A DESARROLLADAS EN EL SEMESTRE 2/2021......................4
    3. FORMAS Y MEDIOS DE ENSEÑANZA QUE SE APLICARON.............................................................8
    4. SISTEMA DE EVALUACIÓN.............................................................................................................9
    5. ROL DE REPASOS........................................................................................................................111
    6. BIBLIOGRAFÍA..............................................................................................................................11

    2
    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA ´´TOMÁS FRÍAS´´

    AUXILIATURA DE DOCENCIA

    INFORME DE AUXILIATURA

    NOTAS

    SEMESTRE 2/2021

    1. IDENTIFICACIÓN.

    SIGLA: MAT.100

    GRUPO: E

    ASIGNATURA: ALGEBRA
    UBICACIÓN Y CARGA HORARIA: PRIMER SEMESTRE, 1 PERIODO SEMANAL
    DOCENTE RESPONSABLE: LIC. JUAN CARLOS FERNÁNDEZ RAMÍREZ
    AUXILIAR DE DOCENCIA: UNIV. JHONNATAN SOTO MACHACA

    GESTIÓN/SEMESTRE VIGENTE: 2021/2

    En el siguiente informe se presentan las actividades y notas realizadas durante el


    semestre 2/2021.

    Las clases de auxiliatura de docencia se llevaron a cabo los días martes a horas
    06:30 pm.

    Se llevaron a cabo clases extra de la materia reforzando así los temas para mayor
    comprensión de los alumnos.

    3
    2. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
    DESARROLLADAS EN EL SEMESTRE 2/2021.

    Nª ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN

    1 DESARROLLO DEL En el semestre 2/2021 se desarrolló el contenido de


    CONTENIDO DE LA la materia en horario ya determinado (martes 06:30
    MATERIA PM), incluyendo algunas clases extras (en horarios
    establecidos con los alumnos).
     En fecha 17 de agosto 2021 Se pasó una
    primera clase con la presentación de el plan
    de trabajo respectivo de auxiliatura de
    docencia y empezando con el desarrollo del
    contenido de la materia se avanzó una
    introducción a al tema de LÓGICA.
     En fecha 24 de agosto 2021 se avanzó
    LÓGICA Y EJERCICIOS
     En fecha 7 de septiembre 2021 se avanzó el
    tema de CONJUNTOS
     En fecha 14 de septiembre 2021 se avanzó
    RELACIONES
     En fecha 28 de septiembre 2021 se avanzó
    introducción al tema de Funciones
     En fecha 5 de octubre 2021 se avanzó la
    resolución de ejercicios del tema de
    FUNCIONES
     En fecha 12 de octubre 2021 se avanzó
    introducción al tema de ESTRUCTURAS
    ALGEBRAICAS

    4
     En fecha 19 de octubre 2021 se avanzó la
    resolución de ejercicios del tema de
    ESTRUCTURAS ALGEBRAICAS
     En fecha 26 de octubre 2021 se avanzó
    introducción al tema de INDUCCION
    MATEMATICA
     En fecha 9 de noviembre 2021 se avanzó la
    resolución de ejercicios del tema de
    INDUCCION MATEMATICA
     En fecha 16 de octubre 2021 se avanzó
    introducción al tema de TEORIA DE
    ECUACIONES
     En fecha 23 de octubre 2021 se avanzó la
    resolución de ejercicios del tema de TEORIA
    DE ECUACIONES
     Las clases extra se determinaron con los
    alumnos en ellas se realizaron ejercicios de
    los temas de la materia para refuerzo y
    respondiendo a las interrogantes de los
    alumnos.
    2 EMISIÓN DE Se emitieron:
    PRÁCTICAS. 3 prácticas de auxiliatura:
     PRÁCTICA # 1 LOGICA CONJUNTOS Y
    RELACIONES.
     PRÁCTICA # 2 FUNCIONES Y
    ESTRUCTURAS ALGEBRAICAS.
     PRÁCTICA # 3 INDUCCION MATEMATICA
    Y TEORIA DE ECUACIONES.

    5
    3 ENTREGA DE Los alumnos entregaron las prácticas para su
    PRÁCTICAS. respectiva revisión mediante google form.

    4 RESOLUCIÓN A lo largo del semestre 2/2021, se planteó al


    INDIVIDUAL DE alumno, en una clase práctica, la resolución de
    PROBLEMAS problemas, que realizaron de forma individual (ello
    (Participaciones). conto como participación o actividad en clase).

    5 RESOLUCIÓN DE En el semestre 2/2021, se dieron tres repasos al


    REPASOS alumno, que realizaron de forma individual estos se
    enviaron por google form.
     Los repasos se dieron 2 días antes de los
    parciales.

    6 LECCIONES VIA LA Se dieron clases por parte del auxiliar al alumnado


    PLATAFORMA de forma unidireccional. Dicho de otra forma, el
    ZOOM. auxiliar habla y el alumnado escucha (o intenta
    escuchar) en este semestre trabajamos por la
    plataforma virtual zoom y utilizando de igual manera
    el grupo de WhatsApp para que puedan tener el
    material respectivo de las clases.

    6
    CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLARON EN AYUDANTIA O AUXILIATURA
    SEMESTRE 2/2021
    ACTIVIDADES AGOSTO SETIEMBRE OCTUBR NOVIEMBRE
    2021 2021 E 2021
    2021
    Presentación y socialización del Plan de Trabajo de la materia ALGEBRA hacia las y
    los estudiantes.
    Desarrollo del 1er TEMA. LOGICA
    Desarrollo del 2do TEMA. TEORIA DE CONJUNTOS
    Desarrollo del 3er TEMA RELACIONES
    Practica N° 1
    Desarrollo del 4to TEMA. FUNCIONES
    Desarrollo del 5to TEMA. ESTRUCTURAS ALGEBRAICAS
    Practica N° 2
    Desarrollo del 6to TEMA. INDUCCION MATEMATICA
    Desarrollo del 6to TEMA. TEORIA DE ECUACIONES
    Practica N°3
    Retroalimentación del Contenido de la asignatura

    MES CLASES REGULARES CLASES EXTRAS


    Desarrollo del contenido AGOSTO 2 1
    Prácticas SEPTIEMBR 3 2
    E
    OCTUBRE 4 2
    NOVIEMBR 4 1
    E
    3. FORMAS Y MEDIOS DE ENSEÑANZA QUE SE
    APLICARON.

    La forma de instrucción utilizada en las clases de auxiliatura fue la que estimuló la


    actividad productiva del alumno, para lo cual se dio una explicación clara y sencilla
    de cada tema, con respuestas a cada pregunta que tenían los alumnos junto con
    la participación en la misma. Resolviendo los ejercicios en cada lección así como
    defendiendo las prácticas que se han realizado para un mejor desarrollo.
    En este semestre se realizaron las clases de manera activa o dicho de otra
    manera participativa tratando así de que el alumno sea más participe en clases así
    se pudo dar seguimiento a los alumnos sobre si estaban comprendiendo el tema.

    En cuanto a los medios de enseñanza que se utilizaron fueron los siguientes:

     La plataforma virtual ZOOM.


    AULA VIRTUAL CON ZOOM
    Las clases de auxiliatura de docencia se dieron por la plataforma de Zoom.
    La plataforma Zoom ofreció ayudas didácticas porque integra varias
    funciones que se pudieron utilizar para controlar el aula virtual, prevenir
    interrupciones y enseñar de forma eficaz.
    La enseñanza mediante la plataforma de ZOOM cambio los esquemas
    tradicionales en el proceso de enseñanza- aprendizaje, el alumno
    autorregulo su aprendizaje a través de una guía académica.
    Los alumnos aprovecharon las herramientas de la plataforma como son:
    chat en vivo para poder interactuar con ellos y viceversa, participar en
    remoto utilizando su micrófono y su cámara de video integrada (webcam)
    de esta manera pudieron interactuar en tiempo real y poder compartir sus
    opiniones o interrogantes en ejercicios de las lecciones, ver los apuntes o
    presentación de los temas que se expusieron en clases mediante la opción

    8
    compartir pantalla, grabación de la sesión en el disco local o en la nube se
    grabaron algunas clases para que pudieran reforzar los temas.

     La Plataforma GOOGLE FORM.

    GOOGLE FORM.
    Se utilizó la plataforma de Google form que fue de apoyo en auxiliatura para
    la presentación de practicas, repasos y asistencia de los alumnos sin
    necesidad de usar documentos en papel,
     

     La plataforma de la WhatsApp
    WhatsApp
    Se utilizó la plataforma WhatsApp que fue de apoyo en auxiliatura para
    crear un grupo en donde se pudieron compartir archivos educativos
    (prácticas, actividades en clases, repasos y material de clases) de texto, de

    9
    video (clases grabadas y videos tutoriales), de imágenes y de audio con los
    alumnos.
    En el grupo de WhatsApp les permitieron recibir retroalimentación inmediata
    de sus avances, preguntas o tareas.

    4. SISTEMA DE EVALUACIÓN.

    El sistema de evaluación dentro de lo que corresponde los 10 puntos en


    auxiliatura que se estableció de la siguiente manera:

     Prácticas 60%
     Asistencia 20%
     Repaso 10%
     Participaciones 10%
    ………..
    100%
    Las prácticas fueron emitidas una semana o días antes de la fecha de entrega
    correspondiente.
    En el ingreso a las clases de auxiliatura vía zoom se dio tolerancia de 10 minutos,
    posteriormente no se registraba la asistencia, para ello se envió el enlace de la
    clase 10 minutos antes para el ingreso.
    La participación que se dio en clase fue mediante la resolución de ejercicios y
    dando respuestas a algunas interrogantes propuestas.

    10
    5. ROL DE REPASOS
     Primer repaso (antes del 1er parcial)
     Segundo repaso (antes de el segundo parcial).
     Tercer repaso (antes del tercer parcial).

    6. BIBLIOGRAFÍA

     ROJO A. Álgebra I. 2000


     MURRAY Spiegel. Álgebra superior (Schaum). 1996
     ALGEBRA MODERNA de Sebastián Lazo Q.
     MATEMATICAS FINITAS de Seymour Lipschutz
     ALGEBRA 1 de Cisneros Armanta Willy Edwin
     MAT.100 Y MAT.101 Cisneros Armanta Willy Edwin

    Potosí, Diciembre del 2021

    ……………………………………

    11
    Univ. Soto Machaca Jhonnatan

    C.I.8618716

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