Práctica de laboratorio colorimetría

Informe Laboratorio de Técnicas Básicas

Castelblanco García, Mateo Alejandro, Alfonso Roa, Juan Sebastián
Subgrupo 2
Departamento de Ingeniería Química y ambiental
Presentado a: León Darío Pérez

1. Datos experimentales:

Antes del desarrollo de los procedimientos se registraron las incertidumbres de los instrumentos de
medición de acuerdo con las especificaciones dadas por el fabricante:

Instrumento Incertidumbre

Bureta 25 mL ± 0,075 mL

Balón aforado 10 mL ± 0,025 mL

Espectrofotómetro ± 2,0 nm

Pipeta aforada 5 mL ± 0,015 mL

Tabla 1. Incertidumbres de los instrumentos

2. Análisis de Resultados:

Durante la práctica se realizaron principalmente tres procedimientos: En el primero, se realizaron 8

diluciones de diferentes concentraciones a partir de una solución de azul de metileno con
concentración de 25 partes por millón (solución Stock). En el segundo procedimiento, se determina la
curva espectral de absorción de una dilución de azul de metileno para hallar el máximo de
absorbancia, la longitud de onda en la que se obtuvo este máximo será la que nos dará la mayor
sensibilidad. En el tercer procedimiento se toma la longitud de onda en la que se encontró el máximo
y se deja fija para medir la absorbancia de las diferentes diluciones hechas en el procedimiento 1.

2.1. Procedimiento preparación de diluciones Azul de metileno.

En la Tabla 2 se presentan las concentraciones de las diluciones preparadas junto con las alícuotas
correspondientes utilizadas para su preparación y sus respectivas incertidumbres, estas diluciones
fueron completadas en un balón aforado de 10 mL. Es importante mencionar que en la preparación
correspondiente a 0,5 ppm a partir de la alícuota de azul de metileno a 25 ppm de concentración era
de una magnitud demasiado pequeña, por lo que esto aumentaba la dificultad del procedimiento y por
ende la propagación de error, así que para reducir el error de esta dilución se preparó a partir de una
dilución de 1 ppm.

Alícuota de azul de metileno [mL] Concentración [ppm]

 6,00 ± 0,075 (25 ppm) 15,0 ± 0,19

4,00 ± 0,075 (25 ppm) 10,0 ± 0,19

3,20 ± 0,075 (25 ppm) 8,00 ± 0,19

2,40 ± 0,075 (25 ppm) 6,00 ± 0,19

1,60 ± 0,075 (25 ppm) 4,00 ± 0,19

0,80 ± 0,075 (25 ppm) 2,00 ± 0,19

0,40 ± 0,075 (25 ppm) 1,00 ± 0,19

5,00 ± 0,015 (1 ppm) 0,50 ± 0,10

Tabla 2. Concentración diluciones azul de metileno

Los cálculos correspondientes a concentración, alícuotas y sus respectivas incertidumbres se

encuentran en las páginas __-__.

Imagen 1.Diluciones de azul de metileno.

2.2. Procedimiento determinación de la curva espectral de absorción

En este procedimiento se utilizó una dilución con concentración determinada de las preparadas
anteriormente, a la que se le determina la absorción en varias longitudes de onda mediante un
espectrofotómetro, la tabla de estos datos obtenidos se presenta a continuación:

Longitud de onda λ[nm] Absorción [U.A.]

400 ± 2 0,013
 410 ± 2 0,012
420± 2 0,011
430 ± 2 0,014
440 ± 2 0,017
450 ± 2 0,014
460 ± 2 0,016
470 ± 2 0,020
480 ± 2 0,022
490 ± 2 0,025
500 ± 2 0,027
510 ± 2 0,028
520 ± 2 0,030
530 ± 2 0,038
540 ± 2 0,044
550 ± 2 0,061
560 ± 2 0,084
570 ± 2 0,110
580 ± 2 0,146
590 ± 2 0,209
600 ± 2 0,292
610 ± 2 0,359
620 ± 2 0,380
630 ± 2 0,399
640 ± 2 0,471
650 ± 2 0,587
652 ± 2 0,608
654 ± 2 0,626
656 ± 2 0,641
658 ± 2 0,667
660 ± 2 0,677
662 ± 2 0,691
664 ± 2 0,695
666 ± 2 0,694
668 ± 2 0,686
670 ± 2 0,671
680 ± 2 0,422
690 ± 2 0,171
700 ± 2 0,062

Tabla 3. Tabla absorción vs longitud de onda en solución de azul de metileno

Los datos de la Tabla 3 se grafican para obtener la curva espectral de absorción de luz visible de la
dilución.

Gráfica 1. Curva espectral de absorción de solución de azul de metileno.

Teniendo en cuenta lo anterior, se puede determinar la longitud de onda en la que se presenta la mayor
sensibilidad y con la que se realizó el análisis espectrofotométrico de las diluciones preparadas en el
procedimiento 1, el máximo en este caso será:

λ Max =664 ± 2 nm

2.3. Procedimiento análisis espectrofotométrico

Utilizando como longitud de onda fija 664 nm se mide la absorbancia en las diferentes soluciones, se
establece la relación entre la absorción en cierta longitud de onda y la concentración de esa dilución.
 Concentración [ppm] Absorción [U.A.]
0,5 0,094
1 0,222
2 0,405
4 0,782
6 1,199
8 1,377
10* 1,619*
15* 2,039*

Tabla 4. Tabla absorción vs concentración en solución de azul de metileno

Teniendo estos datos se descartan aquellos cuyo valor de absorción sea mayor de 1.5, debido a que
estos datos no son confiables pues la incertidumbre ellos es considerablemente grande.

Con los valores de la Tabla 4. se realiza una regresión lineal y se obtiene la ecuación que describe esta
relación en la longitud de onda especificada, utilizando como herramienta el programa hojas de
cálculo de Google.

Gráfica 2. Curva de calibración disoluciones azul de metileno.

La ecuación que describe la relación es

y=0,176 x +0,0476 (Ec 1)

1.
donde “y” corresponde a la absorción, “x” a la concentración de la dilución y R es el
coeficiente de determinación (coeficiente de correlación al cuadrado) el cual mide la
bondad del ajuste de la recta a los datos. A partir de la determinación anterior, se observa
que su valor en este caso es R=0,987 lo cual representa que los datos se ajustan de
manera precisa a una relación lineal que se daría entre la concentración y la absorción. La
curva y ecuación obtenidas permitirán determinar la concentración de una solución,
conociendo el valor de absorción de este, utilizando la Ec. 1 y despejando de esta la
concentración, de lo cual se obtiene:

y−0,0476
x= (Ec. 2)
0,176

donde Y= 0,365 U.A

de esto se obtiene que la concentración de la solución desconocida será

X = 1,80 ± ppm

El valor real de la concentración dado por el instructor es 1.-----, de acuerdo a esto se calcula el error
absoluto y relativo de nuestro subgrupo.

Ea =¿

Er =¿

De acuerdo a esto se puede decir que nuestro subgrupo tuvo un error ____
Conclusiones

● Se puede afirmar que en las diluciones a medida que disminuye la concentración de azul de
metileno, disminuye la adhesión que presenta el compuesto, la cual es la atracción de
moléculas de un tipo por moléculas de otro tipo, que también permite el movimiento
ascendente en contra de la gravedad llamado capilaridad.
● Se puede afirmar que conociendo el concepto de factor de dilución y aplicándolo de manera
correcta, se pueden desarrollar las diluciones con concentraciones adecuadas.
● Se puede deducir que a medida que disminuye el valor de concentración de la solución, el
valor de absorción se va acercando a 0, es decir, al valor de la absorción del blanco de la
solución

NI IDEA SI ESTÁN BIEN :v

Actividades pos laboratorio

• Con los datos obtenidos, construya la curva de calibración graficando los valores
de absorbancia versus las concentraciones de azul de metileno (en mg/L). Utilice
papel milimetrado y/o algún software de hojas de cálculo, ajuste los datos a una
línea recta y obtenga la ecuación del gráfico.

La curva de calibración fue realizada mediante el software hoja de cálculos de google y se

encuentra en la página __ (Ver Gráfica 2).

• Determine la concentración de la disolución problema interpolando el dato de

absorbancia sobre la línea de la anterior gráfica: también emplee la ecuación para
despejar la concentración.

El procedimiento en el que se obtiene la concentración y el valor de esta se encuentran en

la página ___

• Discuta la fórmula empleada para hallar la concentración de las diluciones

preparadas. Consulte el significado del término “factor de dilución”.

https://www.lifeder.com/factor-de-dilucion/

• Discuta la recta obtenida al elaborar la curva de calibración. Discuta entre cuáles

concentraciones se puede emplear esta gráfica, según las limitaciones de la Ley de
Lambert- Beer.

• Discuta la importancia de calibrar el equipo antes de realizar las

medidas.

• Investigue que sustancias pueden actuar como interferentes en la

colorimetría.
Pre informe laboratorio Titulaciones ácido-base y medida del ph
Tuvieron que pasar varios años hasta que el químico sueco, Svante Arrhenius, en 1884,
presentó su teoría de la disociación iónica (disociación electrolítica). Según esta teoría, los
ácidos son aquellas sustancias que disueltas en agua se dividen generando H+ junto a un
anión. Una base, por el contrario, según esta teoría, es una sustancia que en solución acuosa
libera iones OH-.

En el 1923, Brönsted y Lowry, han propuesto paralelamente, una teoría acerca de los ácidos
y las bases que ampliaba la teoría de ácidos y bases propuesta por Arrhenius. Según esta
nueva teoría, llamada justamente teoría de Brönsted-Lowry, una sustancia manifiesta un
comportamiento ácido cuando cede protones (es decir H+) y como base cuando acepta
protones. Se puede concluir entonces que la transferencia de protones requiere la presencia
de un donador de protones, es decir un ácido y de una base que los acepte. Esta nueva teoría,
a diferencia de la teoría de Arrhenius no requiere la presencia de agua como solvente, sino
que incluye cualquier tipo de disolvente, por lo que se pueden explicar reacciones ácido-base
entre gases y las abundantes sustancias con comportamiento ácidos o básico en ausencia de
agua. Las definiciones de Brönsted y Lowry, permite clasificar como bases, algunas
sustancias que según Arrhenius no lo eran, como puedan ser: NH3, S2-, HCO3-, CH3HN2,
etc. De esta manera se ha podido explicar el comportamiento básico del amoniaco (NH3), que
aun sin disociarse produciendo grupos OH-, es igualmente una base. Efectivamente NH3
puede aceptar un protón (H+) y convertirse en NH4+.
https://iquimicas.com/acidos-y-bases-teorias-de-arrhenius-bronsted-lowry-y-lewis/
Un electrolito fuerte es un soluto que disocia completamente en iones en disolución. Las
soluciones de electrolitos fuertes conducen la electricidad. La mayoría de los compuestos
iónicos solubles son electrolitos fuertes.
Más información en: Electrolito fuerte (Química) © https://glosarios.servidor-
alicante.com

Un electrolito débil se disocia muy poco, de manera que no se produce una suficiente
concentración de iones, por lo que no puede haber flujo de corriente eléctrica.
Más información en: Electrolito débil (Química) © https://glosarios.servidor-
alicante.com

El pH de una disolución se define como el logaritmo negativo de la concentración del ion

hidrógeno (en mol/L):

+¿ ¿
pH = -log [ H 3 O❑ ] o pH = -log[H +¿¿ ] (15.4)

Hay que recordar que la ecuación (15.4) es sólo una definición establecida para tener números
convenientes con los cuales trabajar. El logaritmo negativo proporciona un número positivo para el
pH, el cual, de otra manera, sería negativo debido al pequeño valor de [ H ❑+¿¿]. Así, el término [
H ❑+¿¿] en la ecuación (15.4) sólo corresponde a la parte numérica de la expresión para la
concentración del ion hidrógeno, ya que no se puede tomar el logaritmo de las unidades. Entonces, al
igual que la constante de equilibrio, el pH de una disolución es una cantidad adimensional. Debido a
que el pH sólo es una manera de expresar la concentración del ion hidrógeno, las disoluciones ácidas
y básicas a 25°C se identifican por sus valores del pH, como sigue:

+¿¿
Disoluciones ácidas: [ H ❑ ] > 1.0 x 10−7 M, pH < 7.00
+¿¿
Disoluciones básicas: [ H ❑ ] < 1.0 x 10−7 M, pH > 7.00
+¿¿
Disoluciones neutras: [ H ❑ ] = 1.0 x 10−7 M, pH = 7.00

Observe que el pH aumenta a medida que [ H ❑+¿¿] disminuye. Es probable que algunas veces se nos
proporcione el valor del pH de una disolución y se nos pida calcular la concentración del ion H ❑+¿¿.
En ese caso, necesitamos obtener el antilogaritmo de la ecuación (15.4) como sigue:

+¿ ¿
[ H 3 O❑ ] = 10−pH o [ H ❑+¿¿] = 10−pH

Debe recordarse que la definición que se acaba de mostrar del pH, así como todos los cálculos que
incluyen concentraciones de disoluciones (expresadas como molaridad o molalidad) que estudiamos
en los capítulos anteriores, están sujetos a cierto error, porque en ellos se supone, de manera implícita,
el comportamiento ideal. En realidad, tanto la formación de pares iónicos como diversos tipos de
interacciones moleculares, pueden afectar la concentración real de las especies en disolución y, por
tanto, también los valores de la constante de equilibrio.
https://campus.virtual.unal.edu.co/pluginfile.php/1266923/mod_resource/content/1/Chang.pdf

Indicador ácido-base: Ácido o base orgánicos débiles cuya forma sin disociar difiere del
correspondiente ácido o base conjugados. El cambio de color se debe a un cambio estructural
inducido por la protonación o desprotonación de la especie. Los indicadores ácido-base tienen un
intervalo de viraje de unas dos unidades de pH, en la que cambian la disolución en la que se
encuentran de un color a otro, o de una disolución incolora, a una coloreada.

Continúa abajo
http://depa.fquim.unam.mx/amyd/archivero/12.IndicadoresdepH_9152.pdf
La titulación o valoración ácido-base es un método de análisis químico que permite
determinar la concentración de una disolución ácida o básica desconocida, mediante
una neutralización controlada.

Para realizar el procedimiento experimental, se debe colocar en un matraz Erlenmeyer un volumen

determinado de la disolución desconocida, es decir, disolución problema. Desde una bureta se deja
caer gota a gota la disolución patrón, es decir, la disolución de concentración conocida, hasta llegar al
punto de equivalencia, que es el punto donde no queda ácido ni base libre en la muestra.

Para determinar en qué momento se llega al punto de equivalencia, antes de iniciar la titulación se
deben agregar unas gotas de indicador, que generalmente es fenolftaleína. En el momento en que se
aprecia un cambio de color del indicador, se ha llegado al punto final.

La expresión para calcular la concentración de la disolución problema es:

donde:

Ma = concentración molar de la disolución problema.

Va = volumen de la disolución problema.

Mb = concentración molar de la disolución patrón.

Vb = volumen de la disolución patrón

https://www.tplaboratorioquimico.com/quimica-general/acidos-y-bases/titulaciones-acido-base.html

Una disolución reguladora (también llamada amortiguadora, tampón o "buffer") es una disolución
capaz de mantener el pH casi constante cuando se le añaden cantidades moderadas de un ácido o de
una base.
Una disolución reguladora debe contener una concentración de ácido suficiente para reaccionar con la
base (OH-) que se añada y, también, una concentración de base apropiada para reaccionar con el ácido
(H3O+) añadido.
Una disolución reguladora se prepara mezclando dos solutos: o bien, un ácido débil (HA) y su base
conjugada (A-); o bien, una base débil (B) y su ácido conjugado (HB+).

http://recursostic.educacion.es/newton/web/materiales_didacticos/acidosbases/regulador.html
Propiedades de los logaritmos:
- log a ( X∗Y )=log a X + log a Y
- log a ( X /Y )=log a X −log a Y ❑
- log a ( X ❑m )=m log a X ❑
- log a 1 = 0
loga (X )
- a =X

Hoja de seguridad hidróxido de sodio

Se encuentra en la página: ___

Hoja de seguridad ácido clorhídrico

-Nombre: Cloruro de hidrógeno, ácido clorhídrico (en solución con agua), ácido muriático
-Fórmula Química: HCl
-No. Cas: 7647-01-0

-Propiedades físicas y químicas

-Estado: Gas licuado comprimido
-Color: Incoloro o levemente amarillo
-Densidad: 1,12 g/cm 3 25% (solución)
-Solubilidad: En agua, g/100 mL a 30 °C: 67. Soluble en alcoholes, éteres, benceno e insoluble en hidrocarburos
-Punto de fusión: -26 °C
-Punto de ebullición: 48 °C
-Punto de ignición: No disponible

-Riesgos: Contacto ocular:

-Precauciones: La evaporación rápida del líquido puede producir congelación. La sustancia es corrosiva para
los ojos, la piel y el tracto respiratorio. La inhalación de altas concentraciones del gas puede originar neumonitis
y edema pulmonar, dando lugar a síndrome de disfunción reactiva de las vías aéreas (RADS) (ver Notas). Los
efectos pueden aparecer de forma no inmediata. Se recomienda vigilancia médica.
-Protección personal: Gafas de seguridad para químicos a prueba de polvo o salpicaduras con lente de
policarbonato y visor contra salpicaduras, use ropa protectora impermeable, incluyendo botas, guantes, bata de
laboratorio, delantal o monos
-Manejos de emergencias: Inhalación: Aire limpio, reposo. Posición de semiincorporado. Respiración artificial
si estuviera indicada. Proporcionar asistencia médica. Piel: Aclarar con agua abundante, después quitar la ropa
contaminada y aclarar de nuevo. Proporcionar asistencia médica. Ocular: Enjuagar con agua abundante durante
varios minutos (quitar las lentes de contacto si puede hacerse con facilidad), después proporcionar asistencia
médica.
-Manejo de residuos: Lo que no se pueda conservar para recuperación o reciclaje debe ser manejado en forma
apropiada y aprobada. El procesamiento, utilización o contaminación de este producto puede cambiar la gestión
de residuos. Deseche el envase y el contenido no utilizado de acuerdo con los requisitos establecidos en la
reglamentación vigente

Hoja de seguridad ácido acético

-Nombre: Ácido acético, ácido metilcarboxílico, ácido etanoico

-Fórmula Química: CH 3 COOH ¿
-No. Cas: 64-19-7

-Propiedades físicas y químicas

-Estado: Líquido
-Color: Incoloro
-Densidad: 1,049 g/cm 3
-Solubilidad: g/100 ml a 20°C: 0.7
-Punto de fusión: 17 °C
-Punto de ebullición: 118 °C
-Punto de ignición: 485 °C
-Riesgos: Contacto ocular:
-Precauciones: Usar siempre protección personal así sea corta la exposición o la actividad que realice con el
producto. Mantener estrictas normas de higiene, no fumar, beber, ni comer en el sitio de trabajo. Lavarse las
manos después de usar el producto. Quitarse la ropa y el equipo protector contaminados antes de entrar en los
comedores. Lea las instrucciones de la etiqueta antes de usar el producto. Rotular los recipientes
adecuadamente. Manipular alejado de fuentes de ignición y calor
-Protección personal: Gafas de seguridad para químicos a prueba de polvo o salpicaduras con lente de
policarbonato y visor contra salpicaduras, use ropa protectora impermeable, incluyendo botas, guantes, bata de
laboratorio, delantal o monos
-Manejos de emergencias: Inhalación: Aire limpio, reposo. Posición de semiincorporado. Proporcionar
asistencia médica. Piel: Quitar las ropas contaminadas. Aclarar la piel con agua abundante o ducharse durante
15 minutos como mínimo. Proporcionar asistencia médica. Ocular: Enjuagar con agua abundante durante varios
minutos (quitar las lentes de contacto si puede hacerse con facilidad). Proporcionar asistencia médica
inmediatamente. Ingestión: Enjuagar la boca. NO provocar el vómito. Dar a beber un vaso pequeno de agua,
pocos minutos después de la ingestión. Proporcionar asistencia médica inmediatamente.
-Manejo de residuos: Lo que no se pueda conservar para recuperación o reciclaje debe ser manejado en forma
apropiada y aprobada. El procesamiento, utilización o contaminación de este producto puede cambiar la gestión
de residuos. Deseche el envase y el contenido no utilizado de acuerdo con los requisitos establecidos en la
reglamentación vigente. La sustancia es nociva para los organismos acuáticos.
Hoja de seguridad

-Nombre: Ftalato ácido de potasio, Potasio hidrógeno ftalato, biftalato de potasio

-Fórmula Química: KC 8 H 5 O 4 ¿ ¿
-No. Cas: 877-24-7

-Propiedades físicas y químicas

-Estado: Sólido
-Color: Incoloro
-Densidad: 1,64 g/cm 3
-Solubilidad: En agua a 20 °C 0,08 g/cm 3
-Punto de fusión: 295-300 °C
-Punto de ebullición: Se descompone
-Punto de ignición: No disponible
-Riesgos: Contacto ocular:
-Precauciones: Evite el contacto con ojos No respire el polvo. Mantener estrictas normas de higiene, no fumar,
beber, ni comer en el sitio de trabajo. Lavarse las manos después de usar el producto. Quitarse la ropa y el
equipo protector contaminados antes de entrar en los comedores. Usar las menores cantidades posibles
-Protección personal: Gafas de seguridad para químicos a prueba de polvo o salpicaduras con lente de
policarbonato y visor contra salpicaduras, use ropa protectora impermeable, incluyendo botas, guantes, bata de
laboratorio, delantal o monos
-Manejos de emergencias: Contacto ocular: Lavar con abundante agua durante 15 minutos. Levantar y separar
los párpados para asegurar la remoción del químico. Si la irritación persiste repetir el lavado. Buscar atención
médica. Contacto dérmico: Retirar la ropa y calzado contaminados. Lavar la zona afectada con abundante agua
y jabón, mínimo durante 15 minutos. Si la irritación persiste repetir el lavado. Inhalación: Trasladar al aire
fresco. Si no respira administre respiración artificial. Mantener la víctima abrigada y en reposo. Ingestión: Dar
de beber al afectado agua en abundancia. Llame al médico inmediatamente.
-Manejo de residuos: Lo que no se pueda conservar para recuperación o reciclaje debe ser manejado en forma
apropiada y aprobada. El procesamiento, utilización o contaminación de este producto puede cambiar la gestión
de residuos. Deseche el envase y el contenido no utilizado de acuerdo con los requisitos establecidos en la
reglamentación vigente