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    Sec1 Quim

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    Javier Najera
    Este documento presenta el plan de trabajo para una unidad sobre propiedades de la materia en Ciencias III para el grado 3o A. El plan incluye 12 sesiones con actividades como lecturas de texto, prácticas de laboratorio, elaboración de cuadros y esquemas. Los objetivos son que los estudiantes identifiquen y analicen propiedades físicas de los materiales como la masa, volumen y densidad, así como propiedades intensivas como la solubilidad.

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    SEC1 QUIM

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    TELESECUNDARIA DR LAURO ORTEGA MARTINEZ

    CLAVE 17DTV0047Q
    OCOXALTEPEC, OCUITUCO; MORELOS
    CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
    Docente Grado y grupo Fecha
    JAVIER NAJERA FLORES 3º A NOV 21.

    CAMPO DE FORMACIÓN ACADEMICA ASIGNATURA: CIENCIAS III QUIMICA


    BLOQUE I PROPIEDADES, CAMBIO Y ESTRUCTURA.
    SECUENCIA 1 PROPIEDADES DE LA MATERIA (16 - 27) P
    EJE. Materia, energía e interacciones TEMA. Propiedades 1

    APRENDIZAJE ESPERADO
    Caracteriza propiedades físicas y químicas para identificar materiales y sustancias, explicar su uso y aplicaciones.
    INTENCION DIDACTICA.
    Conocer algunas propiedades físicas de los materiales.
    Describir distintos materiales con base en dichas propiedades.
    QUE BUSCO
    Que los alumnos desarrollen habilidades científicas (observar, hipotetizar, establecer relaciones causales) para
    identificar y analizar propiedades físicas de los materiales.
    PROPÓSITO.
    1. Que los alumnos, en equipos de 6 integrantes, elaboren un rombo de seguridad de una sustancia en los
    que sepa distinguir algunas propiedades de la materia y lo socialice con sus compañeros.
    2. De manera individual, elabore un cuadro cqa sobre propiedades físicas de la materia.
    PLAN DE TRABAJO
    INICIO
    Sesiones Actividades Productos
    1. 1. Iniciar cuadro cqa. Lo que se al inicio (dar formato) 1. Clasificación
    2. Hacer una lista de 15 objetos encontradas alrededor. Proponer en objetos
    equipo diversas clasificaciones y la justifiquen.
    DESARROLLO
    2. 1. Leer texto la química en tu entorno pags 17 Reporte act 2
    2. Realizar act 2 la química esta presente en todo lo que te rodea.
    3. Tarea. Materiales practica laboratorio
    3 1. Leer texto sesión pag 18 Ideas video.
    2. Observar video el trabajo de los químicos; anotar 3 ideas
    principales.
    3. Leer texto propiedades físicas de los materiales. Comentar si es
    necesario.
    4y5 1. Realizar la práctica de laboratorio. Hacer reporte Reporte practica
    2. Tarea. Materiales para próxima sesión. laboratorio. Act 3
    6 1. Leer y comentar texto propiedades cualitativas. Reporte act 4 tabla antes,
    2. Realizar la practica. después.
    3. Realizar la tabla propuesta como reporte Conclusiones.
    4. En un texto, anotar conclusiones de practica (guiese por análisis y
    discusión y conclusion
    7 1. Leer y comentar texto propiedades cuantitativas. Esquema propiedades
    2. Realizar esquema sobre clasificación propiedades físicas de la físicas de la materia
    materia.
    8y9 1. Pregunta inicial ¿Que pesa más: un cm de algodón o un cm de oro? Reporte practica
    2. Realizar practica medición de las propiedades de los materiales. densidad.
    Masa, volumen y densidad. (utilizar probeta graduada con agua)
    10 1. Realizar practica solubilidad. Hacer reporte de practica. Reporte practica
    solubilidad.
    11 2. Leer y comentar texto solubilidad. Tabla otras propiedades
    3. Observar ppt otras propiedades intensivas. Elaborar tabla intensivas.
    PROFR. JAVIER NAJERA FLORES
    TELESECUNDARIA DR LAURO ORTEGA MARTINEZ
    CLAVE 17DTV0047Q
    OCOXALTEPEC, OCUITUCO; MORELOS
    CICLO ESCOLAR 2021 - 2022
    CIERRE
    12 1. Realizar act 8 Rombo de seguridad
    2. Elaborar en equipos de 6, un rombo de seguridad para una Cuadro sqa.
    sustancia: cloro, limpiador pisos, sosa caustica, anticongelante, Lo que sabia al inicio.
    3. De manera individual, realizar un cuadro sqa Lo que se ahora.
    Como lo aprendi..

    Indicadores de evaluación y / o instrumento de evaluación 1


    Ficha de cotejo de los productos parciales.
    Si. 10 = excelente. 9 = muy bien 8 = bien, 7 = regular, 6 = suficiente, 5 = no suficiente
    Atentamente Vo. Bo.
    Profr. (a) Javier Nájera Flores Profr Andres Iban

    PROFR. JAVIER NAJERA FLORES


    TELESECUNDARIA DR LAURO ORTEGA MARTINEZ
    CLAVE 17DTV0047Q
    OCOXALTEPEC, OCUITUCO; MORELOS
    CICLO ESCOLAR 2021 - 2022

    PROFR. JAVIER NAJERA FLORES

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