Guia de Trabajo Matematicas 12-Iis

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INSITUCION EDUCATIVA JOSÉ EUGENIO MARTINEZ CDV

GUIA DE TRABAJO AREA DE MATEMÁTICAS GRADO 5°


SEMANA No 13 FECHA: 26—30/07/2021

DOCENTE: MARITZA OROZCO ([email protected])

ESTANDAR: UTILIZO FRACCIONES PROPIAS, IMPROPIAS Y MIXTAS EN SITUACIONES


MATEMÁTICAS QUE TENGAN QUE VER CON LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS.

COMPETENCIA: ACTITUDINAL Y PROCEDIMENTAL

TEMA: FRACCIONES PROPIAS, IMPROPIAS Y MIXTAS

INDICADOR DE LOGRO: IDENTIFICA LAS CARACTERISTICAS DE LAS DIFERENTES FRACCIONES.

DBA: (1)

TIPOS DE FRACCIONES:

Los números fraccionarios pueden ser de tres tipos

FRACCIONES PROPIAS: Son aquellas fracciones en las que el numerador es menor que
el denominador.

Ejemplo: 2/8 14/36 54/142

En estas fracciones notamos que los numeradores son menores que los denominadores,
por lo tanto son fracciones propias.

FRACCIONES IMPROPIAS: Son aquellas en las que el denominador es menor que el


numerador.

Ejemplo: 100/58 15/8 1500/ 887

FRACCIONES MIXTAS: Es la combinación de un número natural con una fracción

Ejemplo: 2 ¼ 10 8/45 7 5/9

FRACCIONES EQUIVALENTES: Dos fracciones son equivalentes cuando representan la misma parte
respecto de la unidad. Además, si dos fracciones son equivalentes se debe cumplir que el producto
del numerador de la primera fracción, con el denominador de la segunda, debe ser igual al producto
del denominador de la primera fracción con el numerador de la segunda.

Ejemplo: 2/4 3/6 = 2X6 = 12

4X3 = 12 Notamos que las fracciones si son equivalentes


ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

1. Identifica en las siguientes fracciones, a que tipo pertenecen ( propias, impropias o mixtas)
a) 12/ 5 b) 35/70 c) 9/6

d) 23/ 10 e) 3 1/4 f) 4/10

g) 6 1/3 h) 1/7 i) 14/9

2. En las siguientes fracciones identifica la parte entera (si tiene), el numerador, el


denominador y clasifica según la clase de fracción.
FRACCIÓN PARTE ENTERA NUMERADOR DENOMINADOR TIPO DE FRACCIÓN

10/5 diez quintos Impropia

25/100

5 1/4

14/9

10/5

10 5/12

50/12

88/120

4 8/10

Lo primero, es decir que se trata de un concepto que define un tipo de relación que
existe entre dos o más fracciones y que depende del denominador que tienen
dichas fracciones. De esta forma diremos que:

Dos fracciones son homogéneas cuando sus denominadores son iguales. Y ¿qué significa
esto?

Que dos fracciones sean homogéneas significa que en ambas fracciones el


denominador es el mismo, es decir, la unidad está dividida en la misma cantidad de
partes y por ello sus denominadores son iguales.

Por ejemplo:
Estas dos fracciones son diferentes, pero su denominador es el mismo.

Por tanto 2/5 y 4/5 son fracciones homogéneas.

Dos fracciones son heterogéneas cuando sus denominadores son diferentes. Y, ¿qué
significa esto?

Que dos fracciones sean heterogéneas significa que en ambas fracciones la unidad está
dividida en una cantidad diferentes de partes y, por eso, sus denominadores son
distintos.

Por ejemplo:

Estás dos fracciones son diferentes y sus denominadores también son diferentes.

Por tanto 4/6 y 1/2 son fracciones heterogéneas.

En principio podría parecer que esto no es un dato relevante, pero, al hacer


cálculos entre fracciones, el hecho de que los denominadores sean o no
iguales puede dificultar nuestra labor.
a) Homogéneas. - Son aquellas fracciones que tienen
denominadores iguales.
Ejemplo.
2 , 4 , 5 , 9 , ... 9 , 6 , 15 7 , 6 , 17
3 3 3 3 4 4 4 5 5 5

b) Heterogéneas. - Son aquellas fracciones que tienen


denominadores diferentes.
Ejemplo.
3 , 5 , 4 , 8 ,... 19 , 15 , 7 7 , 12 , 16
4 6 8 3 3 4 6 6 8 12

➢ Ahora observa la representación gráfica de estas fracciones


homogéneas.

3
7

5
7

2
7
➢ Escribe tres ejemplos de fracciones homogéneas

______ , ______ , ______. ______ , ______ , ______.


➢ Escribe dos ejemplos de fracciones heterogéneas.

______ , ______ , ______ ______ , ______ , ______

➢ Indica que clases de fracciones son:

8 ; 1 ; 2 ; 3
a) 5 5 5 5

3 ; 2 ; 1 ; 4
b) 7 7 7 7

8 ; 3 ; 5 ; 4
c) 12 10 15 11

VIDEOS:

https://www.youtube.com/watch?v=7Xvlv3SCA4c

Nota: No olvides realizar tus ejercicios en tu cuaderno y enviarlos al correo de la profe


MARITZA.

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