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    Topografia Problemas Resueltos

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    Esteban Lopez
    Este documento presenta los resultados de una práctica de medición angular realizada por estudiantes de ingeniería civil. En la práctica, los estudiantes midieron 3 ángulos utilizando una estación total, tomando un punto de referencia inicial. Luego midieron los ángulos internos de un polígono magnético de 4 lados usando una brújula. Calculando los ángulos internos y sumándolos, encontraron un error de 9 grados que atribuyeron a la imprecisión de la brújula. La práctica les permitió desar

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    Este documento presenta los resultados de una práctica de medición angular realizada por estudiantes de ingeniería civil. En la práctica, los estudiantes midieron 3 ángulos utilizando una estación total, tomando un punto de referencia inicial. Luego midieron los ángulos internos de un polígono magnético de 4 lados usando una brújula. Calculando los ángulos internos y sumándolos, encontraron un error de 9 grados que atribuyeron a la imprecisión de la brújula. La práctica les permitió desar

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    Este documento presenta los resultados de una práctica de medición angular realizada por estudiantes de ingeniería civil. En la práctica, los estudiantes midieron 3 ángulos utilizando una estación total, tomando un punto de referencia inicial. Luego midieron los ángulos internos de un polígono magnético de 4 lados usando una brújula. Calculando los ángulos internos y sumándolos, encontraron un error de 9 grados que atribuyeron a la imprecisión de la brújula. La práctica les permitió desar

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    Este documento presenta los resultados de una práctica de medición angular realizada por estudiantes de ingeniería civil. En la práctica, los estudiantes midieron 3 ángulos utilizando una estación total, tomando un punto de referencia inicial. Luego midieron los ángulos internos de un polígono magnético de 4 lados usando una brújula. Calculando los ángulos internos y sumándolos, encontraron un error de 9 grados que atribuyeron a la imprecisión de la brújula. La práctica les permitió desar

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    1

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA


    UNIVERSIDAD CATÓLICA ANDRÉS BELLO
    CIUDAD GUAYANA, PUERTO ORDAZ
    FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍA
    ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL

    Práctica #4: Informe sobre


    Medición angular.

    Profesora: Alumnos:

    Cueto, María Grand, Miguel

    López, Esteban

    Hurtado, Robinson

    Goitia, Víctor

    Navarro, Junians

    Puerto Ordaz, noviembre del 2021


    2

    ÍNDICE

    CONTENIDO..............................................................................................................................4
    Montaje de la estación total................................................................................................4
    Toma de datos......................................................................................................................4
    CÁLCULOS................................................................................................................................5
    MEDICIÓN ANGULAR CON ESTACIÓN TOTAL.......................................................................5
    POLIGONAL MAGNETICA......................................................................................................5
    Cálculo de ángulos internos.............................................................................................6
    Sumatoria de ángulos internos.........................................................................................8
    Cálculo de corrección.......................................................................................................8
    3

    INTRODUCCIÓN

    Las líneas y los ángulos están presentes en casi todos los aspectos de nuestra
    vida cotidiana.

    En el sector de la construcción, los ángulos marcan la diferencia para que un


    edificio sea seguro o no. Los arquitectos y contratistas tienen que calcular los ángulos
    con mucha precisión para crear una estructura que se mantenga en pie y permita que
    el agua de la lluvia salga del tejado.

    Además, si no se asegura que todas las estructuras se construyen con líneas


    rectas, los trabajadores de la construcción no pueden garantizar que las ventanas y las
    puertas encajen. Si estos ángulos y líneas se calculan mal, o no se construyen con
    precisión, la estructura podría derrumbarse.

    Por esta y muchas más razones, el estudio exhaustivo de este tema es un


    requerimiento fijo. En la práctica realizada se tomó la medida de 3 ángulos distintos,
    utilizando un jalón “A” como un punto de referencia, se tomaron 4 posiciones
    obteniendo 3 ángulos. También se tomó el perímetro angular de una región de 5
    aristas.
    4

    CONTENIDO

    La práctica consistió en tomar la medida de 3 ángulos, utilizando un punto de


    referencia auxiliar, con 0 grados, a partir de allí, se empezaron a determinar los
    consiguientes a este último, para esto se utilizo una estación total, valiéndose de su
    capacidad para medir ángulos horizontales.

    También, ubicándonos en 4 puntos de referencia se estableció un perímetro, y


    se midió los ángulos internos del mismo.

    Montaje de la estación total.

    1. En primer lugar se extienden las patas del trípode hasta que tengan una altura
    adecuada de trabajo.
    2. Se coloca la Estación Total sujeta el trípode mediante la base nivelante.
    3. Se debe centrar el equipo sobre el punto de estacionamiento.
    4. Lo siguiente es conseguir la verticalidad del eje principal, buscando la
    horizontalidad del plano en que descansa la ET, Mediante la burbuja de nivel
    esférico
    5. Nivelación del nivel de plato, consiste en colar el nivel tórico de la plataforma
    del aparato mediante los tornillos nivelantes

    Toma de datos.

    Para los ángulos no perimetrales se utilizó la estación total, en el apartado de


    la pantalla, se configuro de modo que estableciera un punto de referencia, de modo
    que todos los ángulos obtenidos estuviesen referenciados a este último.

    Para los ángulos perimetrales, utilizamos una brújula, planteando dos puntos
    de visado para cada ángulo medido.
    5

    CÁLCULOS

    MEDICIÓN ANGULAR CON ESTACIÓN TOTAL


    Pa 0 00´00´´
    0
    B C
    Pb 36052´15´´ D
    0 ´ A
    Pc 69 09 29´´
    Pd 100056´53´´ E
    Pe 141031´10´´
    O

    ang AOB=Pb−Pa=¿36052´15´´-0000´00´´= 36052´15´´

    ang BOC=Pc−Pb=¿69009´29´´-36052´15´´=32017´14´´

    ang COD=Pd−Pc=¿ 100056´53´´-69009´29´´=31047´24´´

    ang DOE=Pe−PD =¿ 141031´10´´- 100056´53´´=40034´17´´

    POLIGONAL MAGNETICA (medición angular con brújula del teléfono.)

    Polígono de 4 lados.

    Est. Pto. visado Rumbo


    B N 25° E
    A
    D S 28° E
    A S 31° O
    B
    C S 77° E
    B N 77° O
    C
    D S 42° O
    A N 37° O
    D
    C N 36° E
    6

    Cálculo de ángulos internos.

    ∢ A=180 °−R BA −R DA =180 °−25° −28 °=127 °

    ∢ B=R BA + RCB =31°+77 °=108 °


    7

    ∢ C=180 °−R BC −RCD=180 °−77 °−42 °=61 °

    ∢ D=R AD + RCD=37 ° +36 °=73 °


    8

    Sumatoria de ángulos internos.


    ∢ A=127 °

    ∢ B=108°

    ∢ C=61 °

    ∢ D=73 °

    ∑ ∢∫ ¿=369 ° ¿
    Cálculo de corrección.

    ∑ t ∢∫ ¿ 180°∗( n−2 )=180 °∗( 4−2 )=360 °

    ∑ ∢ ∫ ¿ 369 °

    Dif =∑ t ∢ ∫ −∑ ∢∫ ¿369 °−360° =9 °

    −9 °
    C= =−2.25 °=−2 ° 2 5 '
    4
    9

    CONCLUSION

    Esta práctica ayudo a desarrollar conocimiento tanto teórico como practico acerca
    del uso de la Estación total para medir ángulos horizontales, comprobando así la gran
    precisión de la misma. Una vez tomadas las mediciones angulares partiendo del
    ángulo referencial se aplicó una fórmula para calcular el ángulo de un punto con su
    consiguiente.

    Al realizar el levantamiento de una poligonal cerrada con brújula se obtuvieron


    resultados satisfactorios, tomando en cuenta el margen de error de 9 °, el cual es un
    error bastante significativo pero esperado, ya que la brújula no es un instrumento muy
    preciso, pero sí bastante practico, obteniendo resultados en un corto periodo de
    tiempo.

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