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    Ficha de Extensión N°01-02

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    Diana Coayla
    Este documento presenta 5 situaciones de problemas que involucran el cálculo de medidas de tendencia central como la media, mediana y moda a partir de datos agrupados y no agrupados. El objetivo es que los estudiantes practiquen el cálculo de estas medidas para resolver situaciones de la vida real.

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    Título original

    FICHA DE EXTENSIÓN N°01-02

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    FICHA DE EXTENSIÓN N° 01 - 02

    NOMBRES Y APELLIDOS Brenda Magnolia Coayla Vizcarra


    GRADO Y SECCIÓN 3° “C”
    FECHA
    PROFESORA Paula Cecilia Condori Mamani
    ACTIVIDADES N°1 - 2 Reconocemos las medidas de tendencia central en datos agrupados y
    no agrupados, al resolver situaciones de diversos contextos.

    COMPETENCIA RESUELVE PROBLEMAS DE GESTIÓN DE DATOS E INCERTIDUMBRE


    CRITERIO Seleccioné y empleé procedimientos para determinar los valores
    representativos en la media, mediana y moda en diversas situaciones

    PRACTICAMOS I:
    (Desarrolla cada situación según corresponda)
    SITUACIÓN 1:
    Se encuestan a 10 estudiantes sobre las horas que dedican a utilizar el celular durante un
    día, y se obtiene los siguientes datos:
    6, 5, 6, 7,7,6, 5, 5, 6, 6
    Calculemos la media aritmética, la mediana y la moda de las horas dedicadas al uso del
    celular.
    Media aritmética:
    Situaciones 6+5+6+7+7+6+5+5+6+6
    problemáticas sobre /10 = 5,9
    medida de tendencia central
    Mediana: 5,5,5,6,6,6,6,6,7,7 = 6
    Moda: 6

    SITUACIÓN 2:

    La

    tendencia más representativa es la moda, que corresponde al valor que más se repite, es decir, que
    el plato que más fue consumido es el arroz con pollo, con una frecuencia de 7
    I.E. Rafael Díaz

    SITUACIÓN 3: Los resultados de una encuesta sobre la cantidad de horas a la semana que lee un
    grupo de estudiantes de 3° B fueron los siguientes:

    Organiza los datos en una tabla de frecuencias. Luego determina la media, mediana y moda de
    la cantidad de horas semanales que leen los estudiantes de 3° B .

    Cant de fi Fi hi hi% ∑ xi . fi
    hora

    2 4 4 0,118 11,8% 8

    3 8 12 0,235 23,5% 24

    4 10 22 0,294 29,4% 40

    5 12 34 0,353 35,3% 60

    TOTAL N = 34 1 100%

    Media aritmética: (8+24+40+60) /4 =132/4 = 33


    Mediana: 2,3,4,5= (3+4) /2= 3.5
    Moda: 5

    SITUACIÓN 4:
    El cuadro muestra los jornales (en soles) de un grupo de obreros de una fábrica.

    Completa la tabla, luego determina la media, mediana y moda.

    Jornal(s/) fi Fi hi hi% ∑ xi . fi
    I.E. Rafael Díaz

    25 10 10 0,25 25% 250

    26 13 23 0,325 32,5% 338

    27 9 32 0,225 22,5% 243

    28 8 40 0,2 20% 224

    TOTAL N = 40 1 100%

    Media aritmética: (250+338+243+224) /4 =1055/4 = 263,75


    Mediana: 25,26,27,28= (26+27) /2=26,5
    Moda: 26

    SITUACIÓN 5:

    El siguiente gráfico de barras corresponde al número de horas semanales


    que realiza actividades físicas un grupo de estudiantes del tercero (nivel
    secundario). Calcula la media. la mediana y la moda de este conjunto de
    datos.

    Cant. De fi Fi hi hi% ∑ xi . fi
    horas (Xi)
    I.E. Rafael Díaz

    1 7 7 0,184 18,4% 7

    2 10 17 0,263 26,3% 20

    3 2 19 0,053 5,3% 6

    4 3 22 0,079 7,95 12

    5 4 26 0,105 10,5% 20

    6 12 38 0,316 31,6% 72

    TOTAL N = 38 1 100%

    Media aritmética: (7+20+6+12+20+72) /6 =137/6 = 22,83


    Mediana: 1,2,3,4,5,6= (3+4) /2=3,5
    Moda: 6

    PRACTICAMOS II:
    (Desarrolla cada situación según corresponda)
    1) Determina la media, mediana y moda.
    Edades Xi fi Fi ∑ f i. X i
    [13 – 15[ 14 4 4 56
    [15 - 17[ 16 9 13 144
    [17 -19[ 18 3 16 54
    [19 - 21[ 20 3 19 60
    [21 - 23[ 22 1 20 22
    TOTAL= N 20

    Media aritmética: (56+144+54+60+22) /5 =336/5 = 67,2


    Mediana: 14,16,18,20,22= 18
    Moda: 16

    2) La tabla muestra las ventas en miles de soles durante 50 días. Determine la venta del promedio, la
    mediana y la moda.
    Ventas Xi fi Fi ∑ f i. X i

    [30 – 40[ 35 8 8 280


    [40 - 50[ 45 10 18 450
    I.E. Rafael Díaz

    [50 -60[ 55 15 33 825


    [60 - 70[ 65 12 45 780
    [70 - 80] 75 5 50 375
    TOTAL= N 50

    Promedio: (280+450+825+780+375) /5 =2710/5 = 542


    Mediana: 35,45,55,65,75= 55
    Moda: 55

    3) Un grupo de estudiantes registró en una tabla sus gastos diarios de movilidad. Completa la tabla y
    responde:
    Gastos(S/.) Xi fi Fi ∑ f i. X i
    [10 – 15[ 12,5 3 3 37,5
    [15 - 20[ 17,5 5 8 87,5
    [20 -25[ 22,5 6 14 135
    [25 - 30[ 27,5 4 18 116
    [30 - 35] 32,5 2 20 65
    TOTAL= N 20
     ¿En qué intervalo se encuentra la mediana de los gastos diarios en movilidad del grupo de
    estudiantes? ¿Y la moda?
    Se encuentra en el intervalo [20 -25[ y la moda también se encuentra en el mismo intervalo es 6

     ¿Cuál es el promedio de los gastos diarios en movilidad del grupo de estudiantes?


    37,5+87,5+135+116+65=441/5=88,2
    El promedio es de 88,2 de gastos diarios

    4) En la oficina de estadística de un hospital se observa la siguiente tabla:


    N° de consultas externas Xi fi Fi ∑ f i. X i
    diarias
    [35 – 40[ 37,5 4 4 150
    [40 - 45[ 42,5 7 11 297,5
    [45 -50[ 47,5 10 21 475
    [50 - 55[ 52,5 8 29 420
    [55 - 60[ 57,5 13 42 747,5
    [60 - 65[ 62,5 6 48 312,5
    [65 – 70] 67,5 5 53 337,5
    TOTAL= N 53
     ¿Cuál fue el promedio de las consultas externas diarias?
    El promedio fue de 331, 43

     ¿Cuál fue el máximo número de consultas extremas en la primera mitad de los días?
    En la primera mitad de los días el número máximo de consultas fue de 10

     ¿Cuál fue el número de consultas externas que más se repitió?


    I.E. Rafael Díaz

    El número de consultas externas que más se repitió fue de 13

    5) El entrenador del taller de atletismo de un colegio registró en una tabla los pesos (en kg) de un grupo
    de estudiantes que participará en una competencia interescolar.
     ¿Cuál es el peso promedio de dichos estudiantes?
    El peso promedio de los estudiantes es de 262
     Además, determine la mediana y la moda.
    La mediana : 50, 54, 58, 62, 66 =58
    Moda: 54
    E
    Peso(kg) Xi fi Fi ∑ f i. X i

    [48– 52[ 50 3 3 150


    [52 - 56[ 54 6 9 486
    [56 -60[ 58 4 13 232
    [60 - 64[ 62 5 18 310
    [64 - 68] 66 2 20 132
    TOTAL= N 20
    I.E. Rafael Díaz

    Puedo utilizarlo en mi vida diaria,para


    trabajos, para encuestas, etc.

    Para poder ordenar los datos de manera que se


    presentan numéricamente las características de la
    distribución de un conjunto de datos o muestra.
    Me ha resultado fácil completar las tablas de
    frecuencia, y me resultado difícil hallar la
    media artimetica
    Aprendi a hallar la media aritmética, la
    mediana, y la moda.

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