Resultado de Diagnostico Antonio Garcia.2do B

DOCENTE: Antonio García GRADO: 2do SECCIÓN: “B”
TURNO: Integral FECHA: 26/09/2016 al 14/10/2016
RESULTADO DEL DIAGNÓSTICO
En la escuela Bolivariana “Manuelita Sáenz”, ubicada en la Urbanización Gonzalo Barrios

de Acarigua, Municipio Páez, se realizó el Diagnóstico a los y las estudiantes de 2do grado Sección
“B” del turno integral, el cual está constituido por una matrícula de 33 niños y niñas, de los cuales
13 son de sexo femenino y 20 del sexo masculino.´ Con la finalidad de observar y conocer a través
de diferentes estrategias metodológicas, la realidad del aula de clases, los aspectos fisiológicos,
afectivos, cognitivos, motriz, socioeconómicos-culturales de cada estudiante, además de los
problemas sociales en el entorno y la determinación de las necesidades, lo que contribuye a darle
significado y pertenencia social a los aprendizajes de los y las estudiantes del 2do grado sección
“B”, y que cada aspecto se describirá a continuación:
En el Aspecto Fisiológico, las y los estudiantes tienen edades comprendidas entre 06 y 07 años; dos
de estudiantes presentan problemas visuales, sin embargo poseen lentes. Se presentan 4 casos con
conducta agresiva, no se evidencias problemas auditivos ni lingüísticos. En el aspecto motor, se
detectó buena disposición de sus capacidades finas y gruesas. De igual manera, mediante el registro
de medidas antropométricas, se pudo constatar que los estudiantes poseen un peso(Kg) y talla
acorde a su edad, teniendo un estado de nutrición normal. Del mismo modo no se evidencio ninguna
enfermedad y mantienen buenos hábitos de higiene corporal y poseen todas las vacunas, verificadas
en sus tarjetas de control sanitario.
Como puede evidenciarse, el grado de instrucción de los y las representantes, es en su gran mayoría
de nivel secundaria, y algunas en el nivel universitario. En cuanto a la ocupación u oficio de las
madres, la mayoría son amas de casa y algunas comerciantes informales. Los padres son en su
mayoría comerciantes, choferes, mecánicos, electricistas, obreros y militares.
En el Aspecto Cognitivo, se pudo deducir que el estilo de aprendizaje es en su mayoría, haciendo;

algunos viendo y pocos oyendo. Asimismo, el 35% de los estudiantes, poseen un lenguaje detallado
y el 65% un lenguaje. El 90% de los niños y niñas, restringido, observan, clasifican y comparan
diferentes objetos o cosas. En su gran mayoría de los estudiantes, les gustan participar y opinar
sobre problemas que se le presentan en su entorno y los demás son muy reservados y tímidos para
expresar sus sentimientos. El 65% identifica fonemas, silabas, aplica reglas ortográficas; el 45% lee
y escribe cantidades hasta de cuatro cifras y el 80% resuelve adiciones y sustracciones.
En el Aspecto Afectivo, los y las estudiantes, comparten con sus compañeros y compañeras, gran
parte de ellos cumplen con las normas de cortesía; en la relaciones personales, son espontáneos. Sin
embargo, 5 niños y 2 niñas, presentan indisciplina y agresividad, tanto verbal como física.
En el Aspecto socio- económico, la gran mayoría viven con sus padres y hermanos, en casa de
bloques, poseen servicios públicos básicos. Su núcleo familiar oscilan entre los 4 y 6 personas, y el
ingreso promedio es sueldo mínimo.
Descripción del aula: Es amplia, dispone de energía eléctrica, las paredes se encuentran en mal
estado. Cuenta con un escritorio, 35 mesas y sillas, una cartelera, pizarrón y 1 estante.
Necesidades del Aula: Ventilación
Problemas sociales del entorno:
Los problemas que se presentan en la comunidad Gonzalo Barrios son: la inseguridad, servicios
públicos tales como el agua, aseo urbano, y las vías de transporte.
Determinación de las Necesidades Pedagógicas:
Presentan debilidades en la lectura y cálculo numérico de adiciones y sustracciones con

dificultad, además se requiere fortalecer los valores. Por lo tanto la elaboración del Primer Proyecto
de aula es de corto plazo, el cual se desarrollará, desde octubre a diciembre 2016, y que llevara por
nombre “La Agroecología como alternativa Productiva”.

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TURNO: Integral FECHA: 26/09/2016 al 14/10/2016

RESULTADO DEL DIAGNÓSTICO

En la escuela Bolivariana “Manuelita Sáenz”, ubicada en la Urbanización Gonzalo Barrios

En el Aspecto Cognitivo, se pudo deducir que el estilo de aprendizaje es en su mayoría, haciendo;

Necesidades del Aula: Ventilación

Problemas sociales del entorno:

Determinación de las Necesidades Pedagógicas:

Presentan debilidades en la lectura y cálculo numérico de adiciones y sustracciones con

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