Siempre Alice-Guia

SIEMPRE ALICE
Aula Dcine
Ficha técnica
Duración: 101´
Género: Drama
Público: No menores 12 años
Productores : Pamela Koffler
Director: Richard Glatzer
Guionistas: Wash Westmoreland,Richard Glatzer, based
En “Still Alice” novela de Lisa Genova
Compositor: Ilan Eshkeri (música original)
Fotografía: Denis Lenoir
Cámara: Rachael Levine
Sonido: James Baker, Javier Bennassar…
Montaje: Nicolás Chaudeurge
Efectos Especiales: Entropy Studio
Ficha artística
Intérpretes: Kristen Syewart, Julianne Moore, Kate Boswort, Hunter Parrish, Alec Baldwin, Victoria
Cartagena, Shane McRae, Stephen Kunken
SINOPSIS
Alice Howland (Julianne Moore), felizmente casada con tres hijos, es una profesora de lingüística
de renombre que empieza a olvidar las palabras. El diagnóstico es tan contundente como
devastador: sufre Alzhéimer prematuro. La llegada de la enfermedad será afrontada de diferentes
maneras por parte de su marido (Alec Baldwin), de sus hijos y de ella misma.
COMPETENCIAS A TRABAJAR:
- Proporcionar una atención integral en salud a las personas, familias o grupos, basándose
en los principios teóricos y metodológicos de la Enfermería.
- Conocer las estrategias para adoptar medidas de confortabilidad y atención de síntomas,
dirigidas al paciente y familia.
- Proporcionar continuidad en integración de los procesos asistenciales, cooperando con los
distintos niveles asistenciales, diseñando sistemas de cuidados, evaluando su impacto y
utilizando adecuadamente los recursos disponibles.
- Establecer una relación-comunicación profesional y/o terapéutica con paciente, familia,
comprendiendo la naturaleza interactiva de las personas y promoviendo su derecho a la
participación y toma de decisiones.
AMGY PAOLA TORRES BOCANEGRA.
ACTIVIDADES A REALIZAR:
Antes de ver la película rellena sólo la columna de la izquierda. Después de verla, termina de
completar la ficha.
Piensa, idea, reflexiona: sobre el tema de la

película.
ANTES DE
VERLA
Me intrigaba mucho ya que al tener el conocimiento de que la película trataba de una mujer la
cual por su profesión somete su intelecto a diferentes conocimientos pudiera padecer de una
enfermedad la cual con el pasar del tiempo deterioro una de sus mayores habilidades.
Escribe preguntas acerca del tema de la

película.
ANTES DE
VERLA
¿Qué sucederá con la protagonista al final de la película?
¿Quién acompañara a Alice durante su enfermedad?
¿Qué se sentirá padecer de alzhéimer?
¿Cómo es posible que una persona tan joven pueda?
¿Cómo una persona que ejercita tanto la memoria puede sufrir una enfermedad como esta?
¿Cómo puede ser una familia tan fuerte para soportar una situación de estas?
Escribe o dibuja una imagen, analogía o

metáfora que te sugiera el tema de la
ANTES DE película:
VERLA
¿Qué te llama la atención sobre tus
ideas previas y las actuales?
Me llamo la atención el cambio de mis pensamientos ya que al principio pensaba en los sentimientos por
los cuales se encontraba pasando Alice, pero luego de ver la película me desarrollo una nueva
interrogante y fue la de los sentimientos por los cuales atravesaron los familiares de Alice al verla pasar
por todo este proceso de cambio.
- ANTES DE VERLA.
- Lectura sobre artículos de información de esta enfermedad.
R/:
http://www.scielo.org.co/pdf/rcp/v30n3/v30n3a02.pdf
- Elaborar un mural de los síntomas.
R/:
1. Deterioro mental.
2. Dificultad para pensar y comprender.
3. Confusión en las horas de la tarde.
4. Delirio.
5. Desorientación.
6. Dificultad para concentrarse.
7. Incapacidad para crear nuevos recuerdos.
8. Incapacidad para reconocer cosas comunes.
9. Agitación.
10. Agresión.
11. Cambios de personalidad,
12. Deambular y perderse,
13. Dificultad con el cuidado personal
14. Falta de autocontrol.
15. Irritabilidad
- Investigación y puesta en común si tienen personas cercanas con esta enfermedad
y como ayudar. ¿Sería conveniente frente a estas enfermedades ayuda o intervención
psicológica familiar?
- Describe con tus palabras que es esta enfermedad. Como afecta a las personas y
entorno.
R/:
desde mi punto de vista el alzhéimer es una enfermedad en la cual las personas pierden la
capacidad de recordar sus ideas esto afecta sus hábitos diarios como lo son el vestirse
bañarse cepillarse entre otros que hacen parte del día a día de la persona afectando sus
ámbitos familiares amorosos, laborales, académicos y de desarrollo.
DESPUES DE VERLA
- Identifica que valores se tratan en la película y sustenta la respuesta.
R/:
- AMOR:
Durante toda la película se pudo observar la demostración de amor de sus familiares hacia
Alice
- EMPATIA:
Por parte de la hija menor de Alice la cual sin importar su condición en todo momento trato
de comprender el proceso por el cual transcurría su madre y poder acompañarla mediante
el mismo
- LEALTAD:
Por parte de la hija menor de Alice ya que nunca la abandono durante el transcurso de la
enfermedad.
- Identificar las escalas de valoración utilizadas en el Dx.

R/:
1. Índice de barthel
2. Índice de Lawton y brody
3. Láminas de COOP-WONCA
4. Test de la marcha
5. MEC
6. Cuestionario de Pfeiffer
7. Breve resumen de la película.
- ¿Supone esta enfermedad una crisis en la familia de Alice?

R/:
Es una crisis por completo ya que a causa de esta enfermedad tuvieron que cambiar todos
sus hábitos de vida de una manera brusca.
- Investiga en tu entorno hogares donde haya enfermos de Alzhéimer. Cambios de

estos hogares: Mobiliario, ayuda familiar o exterior…
R/:
La mama de un familiar a la cual yo le brindaba cuidados padecía de Alzheimer y los
cambios en casa fueron bastantes notables ya que les toco que hacer cambios en los
espacios de la casa para disminuir el riego de caídas o golpes y los cambios económicos
fueron muy notables ya que les toco que invertir mucho dinero en médicos y medicamentos
y varios familiares que no vivían en casa retomaron la frecuencia con la que visitaban y
aportaban en la casa.
- ¿Supone esta enfermedad una crisis en la familia de Alice? ¿Crees que en un hogar
de tu entorno puede darse esta crisis?
R/:
Si es un proceso de crisis si ya que el Alzheimer es una enfermedad que no hace ningún
tipo de distinción
- De la autora de la novela. ¿Crees que plantea bien y con conocimiento el tema

de la película?
R/:
A mi parecer si ya que describen muy bien el que es y el progreso de esta enfermedad.
- ¿Qué consecuencias laborales y económicas plantea la película o en la vida real, en

una familia?
R/:
El abandono del entorno laboral a causa de la incapacidad de poder realizarlo y por ende
la disminución de los recursos económicos.
- Ver como se plantea y resuelve el hecho que este tipo de Alzheimer de tipología
temprana es hereditaria.
R/:
Al principio no se afrontó de la mejor manera, pero al sentir que esto podría afectar
también sus vidas sus dos hijos mayores decidieron realizarse la prueba y a pesar del
resultado su hija mayor decidió quedar en embarazo que su hija mayor se
- Estudia y haz una crítica del papel del marido.

R/:
Tomo una aptitud inadecuada ya que debió de tratar de entender que Alice se encontraba
pasando por una situación muy difícil y haberle brindado más apoyo.
- Observa cómo hay momentos en que la familia hablan de la enfermedad como si Alice no
estuviera presente.
R/:
Se pudo observar durante dos ocasiones en la cual Alice le preguntaba a su hija menor del
lugar y la hora de la obra de teatro a la cual iban a asistir y la segunda cuando estaban
dialogando sobre acerca de quien se iba a hacer cargo de ella y su esposo tomo la
decisión de que se irían de la ciudad por su oferta de empleo y los hijos no podrían
abandonar sus vidas por hacerse cargo de Alice
- Analiza y crea un comentario breve de las siguientes frases, extraídas de la película:

“Es como si algo se desplomara dentro de mí”
Es una frase de una persona la cual está sufriendo y no encuentra la forma de reparar el
daño interno por el cual está atravesando.
“Todo por lo que he trabajado en mi vida está desapareciendo”
A mi parecer es una frase de resignación en lo cual ya la persona se hace a la idea de que
no hay vuelta atrás que solo le queda una inminente destrucción.
“En los días malos siento que no me encuentro a mí misma”
Estas son palabras de una persona que ha perdido su propia identidad
“A veces veo las palabras delante de mí, no logro alcanzarlas, no sé quién soy, no sé
qué será de mí, no logro alcanzarlas, no sé quién soy, no sé qué será lo siguiente que
pierda”
una persona que se va deteriorando progresivamente pero que es consciente de este
deterioro y está sufriendo.
ESTUDIA ESTOS CUATRO FOTOGRAMAS DE LA PELÍCULA ANALIZA Y COMENTA
Se puede observar frustración y dolor por el hecho de perderse así misma.

Sentirse apoyada por su esposo en este momento
Sensación de libertad por el hecho de poder estar en un lugar que le permite despejar su mente y
olvidarse de todo por un momento y tener buenos recuerdos familiares.
Se puede ver reflejado el amor que hay de los hijos hacia los padres que serían capaz de
abandonarlo todo por el bienestar de sus padres

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AMGY PAOLA TORRES BOCANEGRA.

Piensa, idea, reflexiona: sobre el tema de la

Escribe preguntas acerca del tema de la

¿Qué sucederá con la protagonista al final de la película?

¿Quién acompañara a Alice durante su enfermedad?

¿Qué se sentirá padecer de alzhéimer?

¿Cómo es posible que una persona tan joven pueda?

Escribe o dibuja una imagen, analogía o

- Identificar las escalas de valoración utilizadas en el Dx.

- ¿Supone esta enfermedad una crisis en la familia de Alice?

- Investiga en tu entorno hogares donde haya enfermos de Alzhéimer. Cambios de

- De la autora de la novela. ¿Crees que plantea bien y con conocimiento el tema

- ¿Qué consecuencias laborales y económicas plantea la película o en la vida real, en

- Estudia y haz una crítica del papel del marido.

- Analiza y crea un comentario breve de las siguientes frases, extraídas de la película:

Se puede observar frustración y dolor por el hecho de perderse así misma.

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