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    Asimilacion de Conceptos

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    Miriam Torres
    Este documento explica el concepto de asimilación según la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget. La asimilación es el proceso por el cual incorporamos nueva información o experiencias a nuestras ideas existentes, a veces modificando ligeramente la nueva información para que encaje. Este proceso es importante para cómo construimos nuestro conocimiento del mundo a lo largo de la vida. El documento también provee un ejemplo de cómo funciona la asimilación y cita varias referencias bibliográficas.

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    Asimilacion de Conceptos

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    Miriam Torres
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    Este documento explica el concepto de asimilación según la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget. La asimilación es el proceso por el cual incorporamos nueva información o experiencias a nuestras ideas existentes, a veces modificando ligeramente la nueva información para que encaje. Este proceso es importante para cómo construimos nuestro conocimiento del mundo a lo largo de la vida. El documento también provee un ejemplo de cómo funciona la asimilación y cita varias referencias bibliográficas.

    Descripción original:

    Las asimilaciones de los conceptos con ciertas asibilaciones diferentes

    Título original

    ASIMILACION DE CONCEPTOS

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    Este documento explica el concepto de asimilación según la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget. La asimilación es el proceso por el cual incorporamos nueva información o experiencias a nuestras ideas existentes, a veces modificando ligeramente la nueva información para que encaje. Este proceso es importante para cómo construimos nuestro conocimiento del mundo a lo largo de la vida. El documento también provee un ejemplo de cómo funciona la asimilación y cita varias referencias bibliográficas.

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    Este documento explica el concepto de asimilación según la teoría del desarrollo cognitivo de Jean Piaget. La asimilación es el proceso por el cual incorporamos nueva información o experiencias a nuestras ideas existentes, a veces modificando ligeramente la nueva información para que encaje. Este proceso es importante para cómo construimos nuestro conocimiento del mundo a lo largo de la vida. El documento también provee un ejemplo de cómo funciona la asimilación y cita varias referencias bibliográficas.

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    UNIVERDAD AUTONOMA POPULAR AUTONOMA DE

    VERACRUZ

    CAMPUS: JALTIPAN DE MORELOS, VER.

    NOMBRE: AXEL GIOVANNI CASTELLANOS JIMENEZ

    DOCENTE: LIC. YAZ RAMÍREZ


    •

    MATERIA: “SEMINARIO DE HABILIDAD PARA EL


    TRABAJO”.

    CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACIÒN DEPORTIVA.

    TEMA: HABILIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO

    GRADO:1

    GRUPO:101
    ¿QUE ES LA ASIMILACION DE CONCEPTOS?

    La Asimilación es un término que se refiere a una parte del proceso de adaptación


    inicialmente propuesto por Jean Piaget. A través de la asimilación, incorporamos
    nueva información o experiencias a nuestras ideas existentes. El proceso es algo
    subjetivo porque tendemos a modificar en alguna forma la experiencia o la
    información para encajar con nuestras creencias preexistentes. La asimilación
    juega un papel importante en cómo aprendemos acerca del mundo que nos rodea.
    En la primera infancia, los niños están constantemente asimilando nueva
    información y experiencias para construir su conocimiento sobre el mundo. Sin
    embargo, este proceso no se detiene a medida que la gente envejece. A medida
    que nos encontramos con nuevas experiencias y las interpretamos, las personas
    están constantemente realizando pequeños y grandes ajustes a sus ideas
    existentes sobre el mundo que les rodea.

    ¿COMO FUNCIONA LA ASIMILACION?

    Piaget creía que hay dos maneras básicas de adaptarnos a nuevas experiencias e
    información, la asimilación es el método más fácil porque no requiere un gran
    ajuste. A través de este proceso, agregamos nueva información a nuestra base de
    conocimientos existente, a veces reinterpretando las nuevas experiencias para
    que se ajusten a la información existente previamente.

    EJEMPLO DE ASIMILACIÓN
    Imaginemos que sus vecinos tienen una hija que siempre ha considerado como
    dulce, educada y amable. Sin embargo, un día, echa un vistazo por su ventana y
    observa a la chica realizando una travesura. Parece algo bastante grosero, algo
    que no se esperaría de ella.

    ¿CÓMO SE INTERPRETA ESTA NUEVA INFORMACIÓN?

    Al emplear el proceso de asimilación, se descartaría la conducta de la chica,


    creyendo que tal vez es algo que ella presenció de un compañero de clase y que
    no quiere decir que ella sea algo descortés. Por tanto, usted no estaría revisando
    su concepto acerca de la niña, simplemente está agregando nueva información a
    sus esquemas existentes. Todavía es una niña amable, sin embargo, ahora
    sabrías que también tiene un lado travieso. Al utilizar el segundo método descrito
    por Piaget, la adaptación, el comportamiento de la joven haría que revaluáramos
    nuestra opinión sobre ella. Este proceso es lo que Piaget llamó acomodación, en
    el cual las antiguas ideas son modificadas o incluso reemplazadas con base en
    nueva información. La asimilación y la acomodación funcionan conjuntamente
    como parte del proceso de aprendizaje. Cierta información se incorpora
    simplemente a nuestros esquemas existentes a través del proceso de asimilación
    mientras que otra información conduce al desarrollo de nuevos esquemas o
    transformaciones totales de ideas existentes a través del proceso de
    acomodación.
    REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

     https://www.google.com/search?q=que+es+
    %22LA+ASIMILACI
    %C3%93N+DE+CONCEPTOS&rlz=1C1ALOY_esMX955MX956
    &sxsrf=ALeKk00gdGR7uPQ6IC_Y7WVJ7WXJtbra1Q:1624743
    185448&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjWoK
    2DoLbxAhWwkGoFHfFbAt8Q_AUoAXoECAEQBA&biw=1366
    &bih=657#imgrc=aKPqAXYX3qMrFM

     https://es.wikipedia.org/wiki/Asimilaci%C3%B3n_(psicolog
    %C3%ADa)

     https://www.actualidadenpsicologia.com/que-es/asimilacion/

     https://www.google.com/search?q=que+es+
    %22LA+ASIMILACI
    %C3%93N+DE+CONCEPTOS&source=lmns&bih=657&biw=1
    366&rlz=1C1ALOY_esMX955MX956&hl=es&sa=X&ved=2ahU
    KEwjgltmxu7bxAhUagE4HHWBqC-0Q_AUoAHoECAEQAA

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