Ciencias Básicas Aplicadas

2021

GENERADOR ELECTRICO A
TRAVES DEL USO DE BICLETAS
Y CLASES DE SPINNING EN EL

DOCENTE:
Juárez Cortijo, Luisa
Amparo
Delfín Narciso, Daniel

ALUMNOS:
Nunura More, Karina
Mercedes.
Ramos Pazo, Sarita del
Pilar.

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 FASE I: DISEÑO DEL PROYECTO
Resumen
Este proyecto se basa en obtener un beneficio, como sabemos la electricidad se da por
diversos fenómenos físicos, químicos, etc. En el presente proyecto nos enfocamos en la
necesidad de cargar un dispositivo tecnológico (celular), teniendo en cuenta los posibles
problemas que generaría un celular descargado causado por la carencia de luz en una zona o
determinado lugar, como sabemos el celular cumple múltiples funciones que nos ayudarían en
el caso de posibles periodos sin electricidad, es por eso que en el presente proyecto se
expondrá el diseño y fabricación de un generador eléctrico para abastecer esta pequeña
actividad. El presente proyecto se ha realizado con el fin de generar energía eléctrica a través
de energía mecánica, este es muy sencillo de hacer y lo más importante su elaboración consta
de materiales reciclados que se encuentran al alcance de la vivienda y otros materiales con un
poco de gasto. Este generador eléctrico casero utiliza la energía mecánica producida por
nosotros mismos que efectuamos sobre el motor, para que luego este motor lo trasforme en
energía eléctrica. La energía producida por este generador en este caso está hecho a escala, lo
cual permite su fácil traslado a la parte que se desee, carece de pérdidas y lo más importante
es que genera energía limpia, lo cual no solo nos favorece a nuestro uso personal, sino que
también contribuye al cuidado del medio ambiente. La maqueta de este generador eléctrico
casero es adecuado y fácil de transportar a la mano, así que se puede movilizar de un lugar a
otro, así si en caso exista escasez de electricidad nos encontramos en un lugar que carece de
energía eléctrica, nosotros no nos preocuparemos porque tendremos con nosotros nuestro
prototipo. Cabe recalcar que no es del todo perfecto y que aún se puede ir implementando
otras mejoras, para que sea óptimo y moderno por así decirlo. Su principal funcionamiento
esta basado en el movimiento que se realiza a través de una bicicleta, es decir, a partir del
pedaleo que realiza un ciclista, este generara energía mecánica lo que nutrirá nuestro circuito
ya adaptado al mismo, y es entonces que al momento de conectar nuestro celular a este, se
podrá cargar, teniendo en cuenta en que tiempo y cuanta carga podrá recibir, para este
proyecto se ha tomado como principales beneficiados a los que cuenta con bicicletas y que
recorren grandes trayectos.

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 1. INTRODUCCIÓN

Todas las personas en general necesitan de energía eléctrica para poder realizar
ciertas actividades que funcionan a base de ella, pero no siempre podemos
encontrarla fácilmente o de manera rápida, incluso las viviendas están conectadas a
una red, la cual les provee directamente de energía, pero ¿Qué tal poder “transportar”
la energía a un lugar determinado donde la podamos utilizar?
En el presente trabajo de investigación se hablará sobre cómo poder elaborar un
generador eléctrico casero con el cual debemos producir energía, el generador casero
estaría hecho en su mayoría de material reciclable, los cuales podemos encontrar
fácilmente. También dentro de esta investigación se hablará sobre como funcionaria
dicho generador casero, y como se podrá utilizar para poder almacenar esta energía
emanada del generador y poder la utilizar.
La implementación de un generador eléctrico casero, que es un dispositivo capaz de
mantener una diferencia de fuerza eléctrica entre dos de sus puntos (llamados polos,
terminales o bornes) transformando la energía mecánica en energía eléctrica.

2. PROBLEMATIZACIÓN

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2.1 Planteamiento del problema:
Hoy en día no podemos negar que en una o varias ocasiones, nosotros nos hemos
quedado con el celular sin carga, y esto se da por distintos factores ya sea cuando se va
la luz y carecemos de energía eléctrica, cuando nos olvidamos de cargar el celular,
también puede ser en el caso de viajar y olvidarse el cargador o estamos en un lugar y
se nos descarga justo en ese momento. Como sabemos cada acción trae una
consecuencia y un celular descargado en esas situaciones puede traer varias como, por
ejemplo: inasistencias a las clases virtuales, no presentar tareas o hasta lesiones nos
podemos causar debido a que tal vez nos encontramos en una zona oscura y pues no
tenemos el celular para poner linterna, entre otros riesgos.
Es por eso por lo que, frente a esta situación, decidimos crear energía eléctrica a partir
de energía mecánica, recordando los saberes aprendidos en clase decidimos indagar,
crear y sustentar un generador eléctrico que, a aparte de generar energía limpia,
también sea transportable, frente a esta situación nos planteamos la siguiente
interrogante.

2.2 Formulación de la pregunta

¿Cómo crear y producir energía eléctrica con un generador eléctrico casero para
alimentar la carga de un celular y que dicha producción de energía no traiga
impactos negativos al medio ambiente?

2.3 Sistematización del problema

 ¿Cuáles son los beneficios que tiene un generador eléctrico?
 ¿Qué principio de conservación aplica un generador eléctrico?
 ¿El generador eléctrico contamina el medio ambiente?

3. FORMULACIÓN DE LA HIPÓTESIS
Con el motor presente en el generador eléctrico casero se producirá energía eléctrica
para alimentar la batería del celular y así se evitarán no quedarse sin carga en
momentos importantes. Y el prototipo, además, no será perjudicial para el medio
ambiente.

4. JUSTIFICACIÓN DEL PROBLEMA

4
 El presente proyecto está orientado a realizar una investigación teórica-practica sobre
cómo utilizar la energía producida por un generador eléctrico, además, tiene la
finalidad de comprobar si la energía producida por el generador eléctrico es rentable y
si tendrá la capacidad para satisfacer las necesidades previstas (cargar celular).

Por otro lado, es importante que los estudiantes de TECSUP tengan información y
conocimientos sobre los tipos de energía, por ello en esta investigación se aplicará los
conocimientos aprendidos en clase sobre la energía mecánica y su transformación a
energía eléctrica.

El proyecto, cuenta con la finalidad de entender la teoría que se aplican sobre la

construcción del generador, así mismo, sembrar en los alumnos los conocimientos
básicos de las bases de transformación de energía y puedan tener una mejor
entendimiento o visión del presente proyecto.

2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

5.1 Objetivo general

 Elaborar un prototipo de generador eléctrico casero, con el fin de obtener energía

eléctrica para la carga del dispositivo, y sustentar el proceso de producción de
energía eléctrica.

5.2 Objetivos específicos

 Identificar los tipos de generadores eléctricos.

 Analizar e identificar las ventajas y desventajas de nuestro generador eléctrico
casero a partir del dinamo de la bicicleta.
 Identificar el impacto ambiental que ejerce nuestro generador.
 Analizar el principio de conservación y la ley de Faraday, junto a otros conceptos
básicos que nos permitirán entender el funcionamiento de nuestro generador.

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 3. ANTECEDENTES
Su funcionamiento se basa en el principio de inducción electromagnética,
descubierto por el científico británico Michael Faraday en el año 1831, que asegura
que, si un conductor eléctrico se desplaza dentro de un campo magnético, inducirá
una corriente eléctrica que fluirá a través de dicho conductor. De manera, que la
energía mecánica del hilo en movimiento se transformará en energía eléctrica.

 En el año 2012, el Dr. Vicente Borja Ramírez, presento el trabajo de investigación

“Generación de energía eléctrica por pedaleo” en la Universidad Nacional
Autónoma de México-Facultad de Ingeniería - cuyo objetivo era Diseñar un
dispositivo capaz de generar energía para bicicletas, aprovechando la energía que se
genera en el pedaleo, para cargar pequeños aparatos electrónicos, como teléfonos
celulares, reproductores de música, iPods que se puedan cargar a través de un
puerto USB. Además de alimentar las luces delantera y trasera de la bicicleta,
contribuyendo así al ahorro de energía. El GEPP (Generador eléctrico por pedaleo)
cubrió el objetivo, así como alimentar las luces delantera y trasera de la bicicleta.
Aportando una nueva propuesta para la generación de energía eléctrica de manera
sustentable.

 En el año 2021, Jorge Gonzalo Llivicura Portoviejo junto a Erika Nataly Piedra
Vásquez, estudiantes de la Universidad Politécnica Salesiana Sede Cuenca
-Ecuador, presentaron su tesis de grado previo a la obtención del titulo de
ingenieros eléctricos, cuyo objetivo era analizar, evaluar y economizar la
transformación de su universidad en una universidad energéticamente verde, en ello
no muestra análisis muy importantes relacionados a nuestro proyecto, puesto que
parte de su trabajo era analizar las bicicletas que poseen en su universidad, ello les
sirvió como elemento de estudio para poder generar electricidad a partir de los
mismos, hicieron cálculos que están relacionados a movimiento circular, velocidad
angular, así como la fuerza aplicada para producir el torque lo que ha sido de gran
ayuda para relacionarlos a lo que estamos trabajando.

 En el año 2019, el ingeniero Cristian Laverde Albarracín junto a un grupo de

estudiantes del tercer trimestre de la Universidad Técnica Estatal de Quevedo
-Ecuador - Facultad de Ingeniería, presentaron un proyecto integrador
"Construcción de un generador eléctrico, utilizando un motor DC"- cuyo objetivo
era construir un generador eléctrico, para obtener energía eléctrica por medio de
inducción magnética, en la que además se analizó el principio de conservación y la
ley de Faraday, el cual nos dice que cuando un conductor corta las líneas de campo
magnético, se genera en él una corriente eléctrica precisamente es por el principio
de conservación de la energía, que utilizamos para cargar pequeños aparatos
electrónicos o encender focos led

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 4. FUNDAMENTO TEÓRICO

7.1 Generador eléctrico

Un generador eléctrico es un dispositivo que
convierte energía mecánica en energía
eléctrica. Mantiene por tanto una diferencia
de potencial entre dos puntos denominados
polos. Antes de que se descubriera la
conexión entre el magnetismo y
la electricidad, ya se habían inventado
los generadores electrostáticos. Funcionaban
según principios electrostáticos, mediante el
uso de cintas, placas y discos cargados
eléctricamente que llevaban la carga hasta
un electrodo de alto potencial. Tales generadores producían muy altos voltajes y baja
corriente, debido a esto eran insuficientes, por lo que nunca se utilizaron para la
generación de cantidades comercialmente significativas de energía eléctrica. Sus únicas
aplicaciones prácticas consistían en alimentar los primeros tubos de rayos X y,
posteriormente, en algunos aceleradores de partículas atómicas. El primer generador
electromagnético lo implemento Faraday, llamado disco de Faraday; un tipo de generador
homopolar, que utiliza un disco de cobre que gira entre los polos de un imán de
herradura, el cual el imán crea un campo magnético a través de disco así, cuando el disco
gire induzca una corriente eléctrica radial que va del centro hacia el borde

7.1.1 Funcionamiento de los generadores eléctricos

Un generador eléctrico está formado por cuatro piezas indispensables, el inducido o
bobinado, que a su vez está conformado por espirales que al rotar cortan con sus puntas
las líneas de inducción del campo magnético e introducen corriente y la mantienen
mientras las espirales estén en movimiento. La Ley de Faraday está basada en los
experimentos que Michael Faraday, físico británico, realizó en 1830, esta mente
brillante establece que el voltaje inducido en un circuito es directamente
proporcional al cambio del flujo magnético en un conductor o espira. Esto significa
que, si tenemos un campo magnético generando un flujo magnético, necesitamos
una espira por donde circule una corriente para conseguir que se genere la fuerza
electromotriz (f.e.m). Cuando dentro de un campo magnético tenemos una espira por
donde circula una corriente eléctrica aparecen un par de fuerzas que provocan que la
espira gire alrededor de su eje. De esta misma manera, si dentro de un campo magnético
introducimos una espira y la hacemos girar provocaremos la corriente inducida. Esta
corriente inducida es la responsable de la fuerza electromotriz y será variable en función
de la posición de la espira y el campo magnético. La cantidad de corriente inducido o
f.e.m. dependerá de la cantidad de flujo magnético que la espira pueda cortar, cuanto
mayor sea el número, mayor variación de flujo generar y, por lo tanto, mayor fuerza
electromotriz.

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En la figura que veremos a continuación, la espira rectangular rota dentro de un campo
magnético, por lo que el flujo del campo a través de ella varía. Se crea una corriente que
circula por la espira, por lo
que entre los bornes
(representados en verde)
aparece una diferencia de
potencial ΔV.

7.2 Ventajas y desventajas de nuestro generador:

7.2.1 Ventajas

 No produce interferencias de origen eléctrico

 Funciona sin una fuente de combustible u otros

 Produce energía en caso de apagones

 Es trasladable

 Se puede usar en cualquier lugar

7.2.2 Desventajas

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  La emisión de energía eléctrica depende del tamaño del generador que
elaboremos

 Tenemos que producir la energía de forma manual

7.3 Ley de Faraday:

Michael Faraday fue un físico y químico británico del siglo XVIII. A lo largo de su vida,
profundizó en el estudio de los campos magnéticos y se obsesionó por conseguir generar
electricidad. Entre sus descubrimientos más importantes, están el diamagnetismo, la
electrólisis y la inducción electromagnética. Ahí se engloba la famosa Ley de Faraday
de Inducción Electromagnética.
Esta ley fue formulada a partir de los experimentos que Michael Faraday realizó en 1831,
y tiene importantes aplicaciones en la generación de electricidad.
Así es que la Ley de Faraday o inducción electromagnética, enuncia que el voltaje
inducido en un circuito cerrado resulta directamente proporcional a la velocidad con que
cambia en el tiempo el flujo magnético que atraviesa una dada superficie con el circuito
haciendo de borde.
Es decir, la fuerza electromagnética inducida en cualquier circuito cerrado es igual al
negativo de la velocidad del tiempo del flujo magnético encerrado por el circuito.
La Ley de Faraday predice cómo interaccionarán los campos magnéticos con los circuitos
eléctricos para producir fuerzas o inducción electromagnéticas. Un principio fundamental
operando en los transformadores, inductores y otros motores eléctricos o generadores.

Fórmula de la ley de Faraday

La ley de Faraday usualmente se expresa mediante la siguiente fórmula:
FEM (Ɛ) = dϕ/dt
En donde FEM o Ɛ representan la Fuerza Electromotriz inducida (la tensión), y dϕ/dt es la
tasa de variación temporal del flujo magnético ϕ.

9
 7.4 Dinamo de bicicleta

Una dinamo de bicicleta es un dispositivo mecánico que genera electricidad de la

energía rotatoria que actúa sobre la rueda de la bicicleta. Normalmente la pieza móvil es
el imán y la pieza fija la del arrollamiento, aunque puede ser al revés. El imán se mueve
solidario con el eje que en su extremo tiene la corona que se apoya sobre el neumático.
En la dinamo de buje el eje de la rueda es el eje solidario del imán. En definitiva, en una
dinamo una porción del generador rota (el rotor) y la otra parte permanece inmóvil (el
estator). El rotor se compone de imanes permanentes de un cierto tipo y el estator se
compone de bobinas de alambre. El campo magnético del rotor se transfiera a las
bobinas del estator cada vez que da una vuelta entera e induce la electricidad que se
vierte a través del cableado hacia un dispositivo capaz de aprovecharla, en este caso la
bombilla del faro de la bicicleta. Aunque la electricidad producida también puede
aprovecharse para recargar el móvil y otros dispositivos siempre que se adapten al
voltaje y potencia de la dinamo

7.5. Spinning

Para la generación de energía de manera considerable con el uso de la bicicleta,

también es una buena idea el hecho de llevar esta propuesta a los diferentes gimnasios
en donde se den clases de spinning, para ello solo se necesitan de las bicicletas
estáticas, maquina indispensable para la generación de energía eléctrica. Una manera
de motivación para que este tipo de ejercicio sea de mayor atención para las personas
que asistan a los gimnasios es que este tipo de ejercicio es muy completo e intenso,
ideal para tonificar los músculos, eliminar grasa y mejorar la circulación, es agradable
ya que no es tediosos ni cansado, algo parecido a un paseo tranquilo en bicicleta, lo
que se puede utilizar para aclimatar las clases de spinning es la música

7.5.1 Calculos para la generacion de energia

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7.5.1.1 Movimiento circular

El movimiento circular es aquel cuya trayectoria es una circunferencia, todo aquello

que da vueltas tiene movimiento circular. Si lo que gira da siempre el mismo numero
de vueltas por segundo, se dice que posee un movimiento circular uniforme (MCU),
en cambio el movimiento es acelerado o desacelerado se le conoce como circular
variado.

7.5.1.2 Velocidad angular (ω)

La velocidad angular es la rapidez con la que algo se esta moviendo con movimiento
circular, es decir, el numero de vueltas que da un cuerpo por unidad de tiempo y se
designa por ω. Su unidad en el sistema internacional es el radian por segundo (rad/s).
También existe otra manera para la denominación de la velocidad angular que son las
revoluciones por minuto (rpm) o también se usan los grados por segundo. Por ejemplo,
pasar una velocidad de 60rpm a varias unidades diferentes.

1 rev 360° 2 πrad

60 rpm= = = (1)
seg seg seg

La velocidad angular en un movimiento circular uniforme, dado que una revolución

completa representa 2πrad, se tiene.

2π
ω= =2 π ƒ(2)
T

Donde:

ω = velocidad angular

T = periodo (tiempo en dar una vuelta)

ƒ = frecuencia (Número de revoluciones o vueltas por unidad de tiempo)

Si V es la velocidad de un punto y r es su distancia al eje de rotación, el periodo

también se puede obtener a partir de la velocidad:

2π r
T=
V

También puede ser llamado el ángulo recorrido, divido por el tiempo transcurrido y se
mide en radianes sobre segundo ω = a/T, de esta manera tenemos:

2π 2π v
ω= = =
T 2 πr / v r

7.5.1.3 Torque (τ)

Se define como torque a la fuerza aplicada F que actúa sobre algún punto del cuerpo
rígido, en una posición d con respecto de cualquier origen, este cuerpo tiene a realizar
un movimiento de rotación en torno al eje. Por lo que se tiene que:

11
 τ=d*F

Donde:

τ = Torque

d = Distancia

F = Fuerza

Figura. Movimiento cuando se produce torque

5. DISEÑO DEL GENERADOR

CON RESPECTO AL ALTERNADOR:

IMAGEN ALTERNADOR DE 12V Y 6W

El diseño del motor constará 2 cables,
tomamos el multímetro conmutado en
la opción “V” y “A”, para medir y
comprobar los valores correspondientes

 Con respecto al amperaje del alternador

Nosotros tenemos nuestro alternador el cual cuenta con una tensión o voltaje de 12V,
además, este cuenta con una potencia de 6W (watts). Con estos datos, nosotros ya
podemos determinar la intensidad de corriente que nos ofrecerá en la entrada, entonces
aplicamos “ley de ohm”:

I = Intensidad de corriente (A)

P
V=Voltaje(V) I=
V

12
 REEMPLAZAMOS:

6
I= =0.5 Amperios ( A )
12

Esto nos indica que el amperaje en la entada es de 5v

 Con respecto al amperaje de salida

Aquí habrá un amperaje distinto, puesto que el voltaje da salida y potencia serán
distintos. En la salida el voltaje será de 5V, además, gracias a la placa disipadora o el
regulador switching a utilizar la potencia no disminuirá mucho, pongámosle un valor de
5W. Entonces aplicamos “ley de ohm”

P 5
I= = =1 amperio ( A)
V 5

Donde:

I = intensidad de corriente (A)

P= potencia (W)

V= voltaje (V)

 HALLAMOS EL TIEMPO DE CARGA

Al conocer el amperaje de salida, podemos determinar el tiempo en que cargará el
dispositivo. Para ello, aplicamos lo siguiente.
TC = tiempo de carga (Horas)
AD
AD = amperaje del dispositivo TC=
AS
AC = amperaje de salida

REEMPLAZAMOS:

Supongamos que el AD, es 3000mA

1000 mA
Convertimos el AS en mA: 1 A × =1000 mA
1A
Ahora aplicamos la fórmula:

3000 mA /h
TC= =3 horas
1000 mA
Entonces, nuestra carga completa la obtendríamos dentro de 3 horas. Investigaciones
apuntan que un estado óptimo de carga sería un 80%. Para calcular el tiempo que
tomara cargar este porcentaje o cualquier otro, aplicamos regla de tres simple:

13
 80∗3
100% 3horas X= =2.4 horas
100
80% X

 Conexión respecto al circuito:

 Conexiones en la placa perforadora.

Debido a que en el tinkercad y en Multisim no se encontraba nuestro modelo de

alternador, diseñamos el circuito a partir de nuestros conocimientos, de forma manual

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 6. MATERIALES
➯TERMINAL DE BLOQUE: Los bloques terminales son conectores
rentables que pueden unir dos o más cables mediante la sujeción mecánica
de un tornillo para asegurar una parte pelada de un cable.

➯LED ROJO: Su funcionamiento es bastante simple, se conecta la

corriente al semiconductor superior del diodo LED lo cual permitirá el
paso de corriente eléctrica y hará que el semiconductor emita luz.

➯1 DINAMO DE BICICLETA 12V Y 6W: Generador

eléctrico destinado a la transformación de flujo
magnético en electricidad mediante el fenómeno de la inducción
electromagnética, generando una corriente continua.

➯RESISTENCIA DE 680 OHMIOS: Utilizado con mayor frecuencia

para regular la propia potencia y limitar la cantidad de energía que puede
pasar en el circuito digital o en el pequeño motor para que la corriente no
dañe los componentes eléctricos.

➯PLACA PERFORADA DE 45X35 MM O 17X10 AGUJEROS:

La placa perforada o simplemente tarjeta es una lámina que contiene
información en forma de perforaciones según un código binario.

➯1 REGULADOR 7805: es un dispositivo que es capaz de modificar

una señal de tensión que obtiene a su entrada y ofrecer una señal diferente
de voltaje a su salida.

➯ PLACA VIRGEN DE COBRE: PVC es una tarjeta o placa de circuito

impreso, que soporta y conecta los componentes electrónicos, con caminos
o pistas de cobre, para que un circuito o producto funcione como se desea

➯1 CONDENSADOR ELECTROLITICO DE 470 uf: Capacitor radial

que usa liquido iónico conductor como una de sus placas. Típicamente con
más capacidad por unidad de volumen que otros tipos de condensadores,
son valiosos en circuitos eléctricos con alta corriente y baja frecuencia.

➯1 CONDENSADOR ELECTROLÍTICO DE 100

uf: Condensadores de desacoplamiento electrolítico de bajo perfil.
Estos condensadores son excelentes supresores de transitorios /
sobretensiones y funcionan bien como tapas de bombas de carga

➯4 DIODOS 1n 4007: Utilizada principalmente para convertir la

corriente alterna en directa.

➯1 PUERTO USB HEMBRA: son usados para unir equipamientos

electrónicos, por ejemplo, conectar los parlantes a un amplificador, un

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 reproductor de DVD a un televisor, teléfono al cargador, etc. Estos
conectores pueden crear simples conexiones personalizadas de los
dispositivos porque los usuarios pueden personalizar los componentes
individuales en segundos

7. EQUIPOS

Algunos equipos manuales que utilizaremos para llevar a cabo la elaboración de nuestro
proyecto son los siguientes:
 Silicona caliente, adhesivo termoplástico.
 Tijeras
 Cuchillo
 Tornillo y tuerca

8. PRESUPUESTO
Costo del Proyecto
Unidad Material Costo
1 Terminal de bloque S/. 6.00
1 LED rojo S/. 7.00
1 Dinamo de bicicleta de 12V (Reutilizado)
1 Resistencia de 680 ohmios S/. 7.50
1 Placa perforada de 45x35 (Reutilizado)
1 Regulador 7805 S/. 5.00
1 Condensador electrolítico de 470 uf S/. 5.00
1 Condensador electrolítico de 100 uf S/. 5.00
4 Diodos In 4007 S/. 4.00
1 Puerto USB hembra (Reutilizado)
Totales: S/. 39.5

9. METODOLOGIA DE INVESTIGACION
12.1 Tipo de investigación

12.1.1Investigación Descriptiva.
La investigación descriptiva consiste, en la caracterización, de un hecho fenómeno,
individuo o grupo con el fin de establecer su estructura o comportamiento. El
resultado de este tipo de investigación se ubica en el nivel intermedio en cuanto a la
profundidad de los conocimientos se refiere. La investigación descriptiva se clasifica
en:

 Estudios de medición de variables independientes.

 Investigación correlacionar

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 Su finalidad es determinar el grado de relación o asociación (no casual) existente entre
dos o más variables. En estos estudios. Primero se miden las variables y luego, mediante
pruebas de hipótesis correlaciónales y la aplicación de técnicas estadísticas, se estima su
relación. Aunque la investigación correlacionar no establece de forma directa relaciones
casuales, puede aportar indicios sobre las posibles causas de un fenómeno. La utilidad y
el propósito principal de los estudios correlaciónales es saber cómo se puede comportar
un concepto variable, conociendo el comportamiento de otras variables relacionadas. Es
decir. Intentar predecir el valor aproximado que tendrá una variable en un grupo de
individuos, a partir del valor obtenido en la variable/s relacionadas. Permitió generar
datos de primera mano sobre el tema a investigar para realizar después un análisis
general, tanto de la información de fuente primaria, fuente secundaria, así como de los
hallazgos teóricos encontrados en la revisión bibliográfica. Esta investigación
descriptiva es esencial porque admitió conocer la falta de energía en casos de apagones.

12.2 Técnicas de recopilación de datos

12.2.1 La encuesta:

Una encuesta es un procedimiento dentro de los diseños de una investigación

descriptiva en el que el investigador recopila datos mediante el cuestionario
previamente diseñado, sin modificar el entorno ni el fenómeno donde se recoge la
información ya sea para entregarlo en forma de tríptico, gráfica o tabla

FASE II: DISEÑO DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO

10. PROCEDIMIENTO
1. Colocamos los componentes en la placa perforada.
2. En primer lugar, empezamos posicionando los diodos en la placa en serie para luego
cortarles las patillas, asegurándolos con la varilla de soldar o con las mismas patillas que se
cortaron.
3. Posteriormente aseguramos el terminal de bloque delante de los diodos, quedando a uno de
los lados pequeños de la placa.
4. En la parte superior de los diodos, colocamos el regulador de tensión de 7805, teniendo en
cuenta sus patillas.
5. Lo mismo hacemos con los condensadores eléctricos de 470 uf y 100 uf.
6. Por consiguiente, la resistencia de 680 ohmios y su led.
7. Después, colocamos el puerto USB hembra con un poco de silicona caliente al otro lado
pequeño de la placa. También le ponemos soldadura para que con esto tenga un poco más
de consistencia cuando coloquemos el cable al circuito.
8. Como base podemos considerar una esponja, lo cortamos a la medida de la placa para
pegarlo con silicona caliente hacia ella y hacer base en el circuito.
9. Finalmente, colocamos el disipador con un perno pequeño en el lado del regulador, como
si estuviera cubriéndolo.
10. Comprobarlo el circuito para que funcione como esperamos. Sacamos dos cables de los
terminales del alternador y lo colocamos en uno de los dos bloques, Damos vuelta al pedal
de la bicicleta y nos damos cuenta como enciende el led.

17
 FASE 3: EVALUACIÓN FINAL

11. DISCUSIÓN

 Con mis compañeras discutimos acerca de cómo conseguir el dinamo de la bicicleta,

pensamos en compararlo, pero su precio era elevado, pero luego de indagar en
diferentes fuentes nos dimos cuenta de que podemos reutilizarlo, o comprarlo de
segunda mano en lugares donde almacenen bicicletas ya viejas.

 También efectuamos una discusión grupal positiva, es decir, mediante WhatsApp nos
repartimos las partes de la investigación y en Google Meet planeamos practicar la
exposición.

 Entre todos discutimos el impacto que tiene nuestro proyecto, y todos (as) llegamos a
la conclusión de que, el proyecto que habíamos investigado y diseñado sería una
fuente de generar electricidad muy útil en caso de apagones, obviamente también,
analizamos las desventajas y cómo podríamos mejorar nuestro proyecto, así mismo
nos dimos cuenta de que a través del uso de bicicleta movibles o estáticas como las
que hay en los gimnasios, las personas tendrían muchos beneficios a su salud.

12. RESULTADOS

De acuerdo con la encuesta realizada a una pequeña muestra de población obtuvimos

los siguientes resultados:

 El 53.3% de esa muestra nos indica que necesitarían de un generador eléctrico como
seguro ante posibles cortes en el suministro eléctrico, el 26.7% nos dice que
necesitaría de ello porque a pesar de disponer de red eléctrica esta no es suficiente
para satisfacer sus necesidades, mientras que el 20% es porque no disponen de
energía en alguna propiedad.

 El 100% de nuestros encuestados apostaron por nosotros y por nuestro proyecto para
que sigamos dándole continuidad, pero obviamente tomando en cuenta algunas de las

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 sugerencias o indicaciones que se adaptan a las necesidades que ellos desean
satisfacer.

 En cuanto a su utilidad con calificación de 1 a 5, fue nula la puntuación de “0”, el

6,7% de ellos nos calificaron con una puntuación de “2”; el 26,7% nos calificó con
puntuación de “3”; el 46,7% nos califico con “4” y el 20% con una puntuación de
“5”.

 Sobre el hecho de elegir nuestro generador eléctrico presentado, el 53.3% dijo que
“Sí” y el 46,7% dijo que “Tal vez”, es decir aun no estaban seguro de esa elección,
pero para ello podemos mejorarlo hasta convencerlos de que harían una buena
elección.

13. CONCLUSIONES

 En conclusión, podemos decir que generar electricidad a partir de un dinamo de

bicicleta móvil o estática es posible y mus fácil de construir, además, este aparato nos
resulta factible y muy conveniente, por el simple hecho de, que no necesita
combustible para poder llevar a cabo su función de generar energía para hacer
funcionar nuestros dispositivos.

 También no podemos pasar por alto, que para poder poner en marcha el generador
necesitaremos de un trabajo físico, el cual seria efectuado mayormente por la fuerza en
las piernas de las personas que lleven a cabo esta actividad.

 Una dinamo de bicicleta es un dispositivo mecánico que genera electricidad de la

energía rotatoria que actúa sobre la rueda de la bicicleta. Normalmente la pieza móvil
es el imán y la pieza fija la del arrollamiento, aunque puede ser al revés. La ley de
Faraday nos dice que cuando un conductor corta las líneas de campo magnético, se
genera en él una corriente eléctrica, precisamente es por el principio de conservación
de la energía, que se logra cargar nuestro celular.

 Concluimos que, el impacto ambiental originado por nuestro proyecto es nulo puesto
que, solo se basa en convertir energía mecánica en energía eléctrica, además, los
materiales utilizados para su elaboración no afectan tampoco al medio ambiente ya
que son la mayoría reciclados, e incluso estaríamos generando energía verde.

 Encontramos que, nuestro proyecto no solo permitirá a las personas cargas sus
celulares en lugares donde es casi imposible, sino que también ayudara en cuanto a su
salud física, a través de las clases de spinning que sería a través de las bicicletas
estáticas de los gimnasios.

14. Anexos

19
20
 15. BIBLIOGRAFÍAS:

 https://concepto.de/proyecto-de-investigacion/

 https://ecoinventos.com/como-hacer-pequeno-generador-electrico-casero/

 RELACIONADO AL GENERADOR ELECTRICO: https://www.ceac.es/blog/como-

funciona-un-generador-electrico#:~:text=Su%20funcionamiento%20se%20basa
%20en,a%20trav%C3%A9s%20de%20dicho%20conductor.

 https://es.wikipedia.org/wiki/Generador_el%C3%A9ctrico

 http://www2.montes.upm.es/dptos/digfa/cfisica/magnet/generador.html

 https://espaciociencia.com/ley-de-faraday-induccion-electromagnetica/

 https://concepto.de/ley-de-faraday/

 https://www.ingmecafenix.com/electricidad-industrial/motor-paso-a-paso/

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 https://www.monografias.com/trabajos17/motor-paso-a-paso/motor-paso-a-
paso.shtml#:~:text=El%20motor%20paso%20a%20paso,cree%20un%20campo
%20magn%C3%A9tico%20giratorio.

 Tesis de Grado - “ANÁLISIS, EVALUACIÓN TÉCNICA Y ECONÓMICA PARA

LA TRANSFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA
SEDE CUENCA EN UNA UNIVERSIDAD ENERGÉTICAMENTE VERDE” -
Jorge Gonzalo Llivicura Portoviejo, Erika Nataly Piedra Vásquez

 Física para Ciencia e Ingeniería, 4a edición, volumen 1, Giancoli.

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