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    Estadistica Aplicada A La Investigacion

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    Lula Marleyn
    Este documento presenta 7 problemas estadísticos que involucran variables cuantitativas y cualitativas, tablas de frecuencias absolutas y relativas, intervalos de grupos y medidas de tendencia central y dispersión. Los estudiantes deben resolver los problemas en Excel y tomar capturas de pantalla de los procedimientos.

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    Este documento presenta 7 problemas estadísticos que involucran variables cuantitativas y cualitativas, tablas de frecuencias absolutas y relativas, intervalos de grupos y medidas de tendencia central y dispersión. Los estudiantes deben resolver los problemas en Excel y tomar capturas de pantalla de los procedimientos.

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    mas ejercicios resueltos

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    Estadistica Aplicada a La Investigacion

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    de 6

    ESTADISTICA APLICADA A

    LA
    INVESTIGACION
    TRABAJO
    ACADEMICO N° 1

    SEMANA_2

    REALIZAR LOS SIGUIENTES PROBLEMAS EN EL PROGRAMA


    EXCEL, TOMELE FOTO A LOS PROCEDIMIENTOS REALIZADOS E
    INDIQUE LAS FUNCIONES QUE HA REALIZADO PARA RESOLVER
    CADA EJERCICIO.

    Problema 1:
    Con el fin de conocer mejor la forma de viajar de una población han
    preparado una encuesta. Algunas de las preguntas trataron sobre:
    Nº de días de viaje, dinero empleado, número de bultos, zonas
    geográficas, medio de transporte, naturaleza del viaje (negocios,
    turismo, familiar, salud…) y nº de personas. Clasifica estas variables
    estadísticas.

    - Número de días de viaje - Variable cuantitativa discreta

    - Dinero empleado - Variable cuantitativa continua

    - Número de bultos - Variable cuantitativa discreta

    - Zonas geográficas - Variable cualitativa nominal

    - Medio de transporte - Variable cualitativa nominal

    - Naturaleza del viaje - Variable cualitativa nominal

    - Número de personas - Variable cuantitativa discreta.


    Problema 2:
    Considerando los datos: 8; 5; 3; 5; 6; 4; 6 :7; 5; 6; 6; 4; 8; 7; 3; 5; 6;
    6; 7; 4. ¿Cuál es el recorrido o Rango?

    El valor máximo es: 8

    El valor mínimo es: 3

    Entonces 8 – 3 = 5

    Problema 3
    Con los siguientes datos encuentra la frecuencia absoluta

    X fi Fi h H
    1 2 2 0.0909 0.1
    2 8 10 0.3636 0.5
    3 3 13 0.1364 0.6
    4 9 22 0.4091 1.0
    22

    Problema 4
    Los resultados del estudio realizado por el grupo de psicólogas
    sobre la percepción de los niños respecto a la relación que tienen
    con sus padres es el siguiente:
     50 niños opinaron que la relación es REGULAR.
     25 niños opinaron que la relación es BUENA y
     10 niños opinaron que la relación es MALA.

    a) Identifique la unidad elemental, la variable en estudio, tipo de


    variable y escala de medición.

    UNIDAD PERCEPCIÓN
    ELEMENTAL

    VARIABLE PERCEPCIÓN DE LOS NIÑOS RESPECTO A LA


    RELACIÓN QUE TIENEN CON SUS PADRES

    b) Elabore la tabla de frecuencias para la variable en estudio.

    X fa Fa h h
    REGULAR 50 50 0.588 59%
    BUENA 25 75 0.294 29%
    MALA 10 85 0.118 12%
    85 1 100%

    Problema 5
    Los resultados del estudio realizado por el grupo de nutricionistas
    sobre la actividad física que realizan los empleados de la empresa
    Turim-Perú son los siguientes:
     17 empleados trotan.
     14 empleados practican el Tai chi.
     39 empleados van al gimnasio
     12 empleados caminan y
     8 realizan otro tipo de ejercicio.

    Se pide elaborar el cuadro de Distribución de Frecuencias.

    X fa F hi H hi % H%
    Trotan 1 17 0.19 0.19 0.21% 0.21
    7 %
    Tai chi 1 14 0.16 0.16 0.17% 0.17
    4 %
    Gimnasio 3 39 0.43 0.43 0.48% 0.48
    9 %
    Caminan 1 12 0.13 0.13 0.15% 0.15
    2 %
    Otro 8 8 0.09 0.09 0.10% 0.10
    %
    9
    0

    Problema 6
    Agrupa los siguientes datos en 10 grupos. Agrupa los mismos datos, ahora,
    en 5 grupos.

    X f Fa h H
    a
    [1;2> 1 10 0.19 0.19
    0
    [2;4> 1 20 0.19 0.37
    0
    [4;6> 1 31 0.20 0.57
    1
    [6;8> 1 42 0.20 0.78
    1
    [8;10] 1 54 0.22 1.00
    2
    5
    4

    Problema 7
    El peso de los 20 alumnos de una clase es el siguiente:

    Se pide:

    Construir una tabla de frecuencias con intervalos de amplitud 5.


    Incluir las marcas de clase.

    X fa F hi H hi % H%
    48- 6 6 0.3 0.3 1.5% 1.5%
    53
    54- 2 8 0.1 0.4 0.5% 2.0%
    59
    60- 6 14 0.3 0.7 1.5% 3.5%
    65
    66- 4 18 0.2 0.9 1.0% 4.5%
    71
    72- 1 19 0.0 0.95 0.3% 4.8%
    77 5
    78- 1 20 0.0 1 0.3% 5.0%
    88 5
    20

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