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    78013171-Clase en Línea #2

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    Este documento presenta cuatro problemas de optimización con restricciones. El primer problema busca maximizar los beneficios de empaquetar útiles escolares de dos formas distintas. El segundo busca minimizar los costos de comprar dos tipos de compuestos para alimentar pollos. El tercero busca maximizar las ganancias al vender dos ofertas de ropa. Y el cuarto busca maximizar la ingesta alcohólica de un visitante comprando diferentes bebidas con $50.

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    Este documento presenta cuatro problemas de optimización con restricciones. El primer problema busca maximizar los beneficios de empaquetar útiles escolares de dos formas distintas. El segundo busca minimizar los costos de comprar dos tipos de compuestos para alimentar pollos. El tercero busca maximizar las ganancias al vender dos ofertas de ropa. Y el cuarto busca maximizar la ingesta alcohólica de un visitante comprando diferentes bebidas con $50.

    Título original

    78013171-Clase en Línea Nº 2 (1)

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    Este documento presenta cuatro problemas de optimización con restricciones. El primer problema busca maximizar los beneficios de empaquetar útiles escolares de dos formas distintas. El segundo busca minimizar los costos de comprar dos tipos de compuestos para alimentar pollos. El tercero busca maximizar las ganancias al vender dos ofertas de ropa. Y el cuarto busca maximizar la ingesta alcohólica de un visitante comprando diferentes bebidas con $50.

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    Este documento presenta cuatro problemas de optimización con restricciones. El primer problema busca maximizar los beneficios de empaquetar útiles escolares de dos formas distintas. El segundo busca minimizar los costos de comprar dos tipos de compuestos para alimentar pollos. El tercero busca maximizar las ganancias al vender dos ofertas de ropa. Y el cuarto busca maximizar la ingesta alcohólica de un visitante comprando diferentes bebidas con $50.

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    1. PROBLEMA 1: Con el comienzo del año escolar se va a lanzar unas ofertas de útiles escolares.

    Unos
    almacenes quieren ofrecer 600 cuadernos, 500 carpetas y 400 bolígrafos para la oferta, empaquetándolo de
    dos formas distintas; en el primer bloque pondrá 2 cuadernos, 1 carpeta y 2 bolígrafos; en el segundo,
    pondrán 3 cuadernos, 1 carpeta y 1 bolígrafo. Los precios de cada paquete serán 6.5 y 7 €,
    respectivamente. ¿Cuántos paquetes le conviene poner de cada tipo para obtener el máximo beneficio?
    cuadernos carpetas bolígrafos Utilidad

    X1 (paquetes 1) 2 1 2 6.5 E
    X2 (paquetes2) 3 1 1 7E

    Disponibilidad 600 500 400

    VAR. DEC:
    X1= CANTIDAD DE PAQUETES TIPO 1 QUE SE OFERTAN.
    X2= CANTIDAD DE PAQUETES TIPO 2 QUE SE OFERTAN.
    F.O. máx Z= 6.5x1 + 7x2
    s.a:
    2x1 + 3x2 ≤600
    x1 + x2 ≤500
    2x1 + x2 ≤400
    2. X1 ≥ 0; x2 ≥ 0
    3. PROBLEMA2: En una granja de pollos se da una dieta, para engordar, con una composición mínima de 15
    unidades de una sustancia A y otras 15 de una sustancia B. En el mercado sólo se encuentra dos clases de
    compuestos: el tipo X con una composición de una unidad de A y 5 de B, y el otro tipo, Y, con una
    composición de cinco unidades de A y una de B. El precio del tipo X es de 10 euros y del tipo Y es de 30 €.
    ¿Qué cantidades se han de comprar de cada tipo para cubrir las necesidades con un coste mínimo?
    Sustancia A Sustancia B Costo

    X1 (TIPO X) 1 5 u. 10 E
    X2 (tipo Y) 5 1 u. 30 E

    Equerimiento mínimo 15 15

    VAR DEC:
    X1= unidades del compuesto X que se necesitan.
    X2= unidades del compuesto Y que se necesitan.
    F.O: min Z= 10x1 + 30x2
    s.a:
    x1 + 5x2 ≥ 15
    5x1 + x2 ≥ 15
    4. X1 ≥ 0; x2 ≥ 0
    5.
    6. PROBLEMA3: Unos grandes almacenes desean liquidar 200 camisas y 100 pantalones de la temporada
    anterior. Para ello lanzan, dos ofertas, A y B. La oferta A consiste en un lote de una camisa y un pantalón,
    que se venden a 30 €; la oferta B consiste en un lote de tres camisas y un pantalón, que se vende a 50 €.
    No se desea ofrecer menos de 20 lotes de la oferta A ni menos de 10 de la B. ¿Cuántos lotes ha de vender
    de cada tipo para maximizar la ganancia?
    Camisas Pantalones Precio
    X1 (ofertas TIPO A) 1 1 u. 30 E
    X2 (ofertas tipo B) 3 1 u. 50 E
    Disponibilidad máxima 200 100

    VAR DEC.
    X1= unidades de La oferta tipo A.
    X2= unidades de la oferta tipo B.
    F.O. MÁX. Z= 30X1 + 50X2
    s.a:
    x1 + 3x2 ≤200 x1≥ 20

    x1 + x2 ≤100 x2 ≥ 10

    7. X1 ≥ 0; x2 ≥ 0
    PROBLEMA4: A un joven matemático de la UNPRG se le encarga que entretenga a un visitante en su
    empresa durante tres horas, él pensó que sería una excelente idea que el huésped se emborrachara. Le
    dieron al matemático 50 dólares para comprar la bebida. El joven sabía que al visitante le gustaba mezclar
    sus tragos pero que siempre bebía menos de 8 vasos de cerveza, 10 de ginebra, 12 de whisky y 24 de
    martini. El tiempo que empleaba para beber era de 10 minutos por cada vaso El costo de bebidas son: $1.00
    el vaso de cerveza, $2.00 el vaso de ginebra, $4.00 el vaso de whisky y $3.00 el vaso de martini. El
    matemático pensó que el objetivo sería maximizar el consumo alcohólico del huésped. Logró que un amigo
    químico le diese el contenido alcohólico de las bebidas en forma cuantitativa, siendo las unidades alcohólicas
    de 8, 15, 16 y 7 por vaso de cerveza, ginebra, whisky y martini respectivamente. El visitante siempre bebía un
    mínimo de 2 whiskys. ¿Cómo resolvió el problema el joven?
    VAR DEC:
    X1= NÚMERO DE VASOS DE CERVEZA QUE TOMA El visitante.
    X2= NÚMERO DE VASOS DE GINEBRA QUE TOMA El visitante.
    X3= NÚMERO DE VASOS DE WISKY QUE TOMA El visitante.
    X4= NÚMERO DE VASOS DE MARTINI QUE TOMA El visitante.
    F.O: máx. Z= 8x1 + 15x2 + 16x3 + 7x4
    s.a:
    10(x1 + x2 + x3 + x4) ≤180
    X1 + 2x2 + 4x3 + 3x4 ≤50
    X1 8 ‫ ;ے‬X2 10 ‫ ;ے‬X3 12 ‫ ;ے‬X3≥ 2 X4 24 ‫ے‬

    8. X1 ≥ 0; x2 ≥ 0; X3 ≥ 0; x4 ≥ 0
    9.

    10.

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