Comunicación Escrita

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA NACIONAL “AGUEDO FELIPE ALVARADO”
TRABAJO DE CASTELLANO
ESTUDIANTE: keissmer
Cedula de Identidad 33.184.239
Profesora: YOSNEIDI GIMENEZ
Área: CASTELLANO
INTRODUCCIÓN
A lo largo de la historia, el ser humano ha elegido diversas formas para

comunicarse. Entre ellas está la comunicación escrita. Para tener éxito en este
tipo de comunicación es necesario conocer los elementos que la componen.
Por ejemplo La comunicación escrita tanto en la vida personal, académica y
laboral, requiere de claridad y sencillez, así como ser congruentes y respetar la
secuencia lógica de las ideas. Para tal efecto, existen lineamientos que
ayudarán a comunicarse mejor de manera escrita, por ejemplo, establecer
nexos entre ideas y párrafos, así como profundidad y extensión del contenido
que se desarrollará. Es por eso que en la presente investigación se abordaran
varios de estos elementos, los cuales facilitarán comunicarse por escrito
adecuadamente.
Comunicación escrita
Es la capacidad que tienen los seres humanos para comunicarse y el mismo lo

diferencia de otros seres vivos, ya que implica el uso de la razón y el intelecto,
para pensar y elaborar un texto, y de la motricidad para ejecutar el escrito, sin
necesidad de que el emisor y el receptor coincidan en el mismo tiempo y lugar.
Consiste en la redacción de signos que forman parte de un código lingüístico
determinado, con sus propias reglas ortográficas y gramaticales.
Origen e historia de la comunicación escrita

La escritura se remonta en La Prehistoria, para el año 2,500,000 a.C.; en esta
época los primeros humanos realizaban pinturas, las cuales son consideradas
como los primeros intentos de una expresión o comunicación escrita. En el año
4000 a.C. en el Siglo IV a.C. las primeras civilizaciones trasladaron lo oral a lo
escrito.
Para el año 3500 a.C. las gentes que habitaban las tierras de Mesopotamia
desarrollaron un sistema de escritura llamada Cuneiforme, para la cual se
utilizaban tablillas de arcilla, cortadas en columnas verticales, donde se
grababan esos pictogramas con un punzón afilado que se fabricaba con
cáñamo, en ocasiones dichas tablillas se podían cocer, de forma que tanto
ellas como su contenido quedaban intactas.
En el año 3000 a.C el sistema Cuneiforme fue utilizado más adelante por los
acadios, babilonios, elamitas, hititas, y asirios cada uno empleaba su propia
lengua.
En 3150 a.C. los egipcios crean la escritura Jeroglífica. En el 753 a.C. surge el
Origen de la Cultura Romana solo decir que el alfabeto que nos ha llegado a
nosotros desciende directamente del alfabeto latino de los romanos que
extendieron por todo occidente.
El Papel surge en el año 100 d.C. Se considera a Ts’ai Lún en china, como el
primer fabricante de papel. En 1450 d.C. Johan Gutenberg, ideó un nuevo
sistema de reproducción; la imprenta. La imprenta se desarrolló rápidamente y
se extendió por toda Europa. Movimientos culturales históricos como la
reforma, contrarreforma y el Renacimiento, fueron posibles gracias a ella En
1455 d.C. aparece el primer libro impreso en tipos móviles; la biblia de 42
líneas
Actualmente la comunicación escrita ha tenido muchos avances, los avances

logrados en el área de telecomunicaciones han permitido que el hombre se
desempeñe de una manera más eficiente, y es esta eficiencia lo que en gran
medida, ha motivado a empresas nuevas que día a día exigen mayores retos a
quienes lo desarrollan.
Usos del lenguaje escrito
Uso práctico
La escritura es considerada como un instrumento para vivir autónomamente, ya
que está en todas aquellas situaciones de la vida cotidiana que debemos
solucionar y que requieren de la lengua escrita, por ejemplo: rellenar cheques
de banco o formularios, horarios de tren, entre otros.
Uso científico
Contempla el aspecto de poder que otorga el saber leer y escribir. Orientado
principalmente a la obtención y creación de conocimiento. Permite generar
interpretaciones y análisis, ya que mediante la escritura trabajamos las
palabras y reflexionamos el mensaje que se transmite. Usamos el lenguaje
para el análisis del mismo en la llamada función metalingüística.
Uso literario
Relativo a los aspectos de la belleza. Contempla los aspectos retóricos,
poéticos o estéticos del lenguaje. Acentúa la capacidad de expresar
sentimientos y de crear mundos imaginarios.
Aspectos formales de la escritura
1°. Letra legible o entendible.

2°. Pulcritud o aseo al escribir.
3°. Buena y bonita presentación.
4°. Uso de sangría o sea el espacio en blanco que dejamos antes de comenzar
a escribir.
5°. Usar margen en todos los lados de la hoja (derechos, izquierdos,
superiores e inferiores).
6°. Evitar los errores de ortografía.
7°. Uso correcto de los signos de puntuación (punto, punto y aparte, dos
puntos, coma, punto y coma, exclamación e interrogación).
8°. Que se haga el correcto uso de las mayúsculas y de las minúsculas.
Normas de redacción e importancia
 Pensar bien el tema propuesto. Se aconseja documentarse sobre el

tema propuesto, para de ese modo adueñarse de su contenido.
 Trazar un plan o guion. Un plan bien organizado es la base de una
buena ejecución. Nos evita contrasentidos, repetición de ideas, falta de
lógica, incoherencias. Este esquema de trabajo evita tener que retocar,
añadir, acortar o trasladar frases o conceptos, que no estarían en su lugar
si antes no lo hubiéramos ordenado.
 Escriba con sencillez y naturalidad. tenga en cuenta que su finalidad
es comunicar su pensamiento y no hacer gala de erudición.
 Escriba con claridad. La claridad de la escritura reside
fundamentalmente en la gramática. Por eso, hay que tener en cuenta las
concordancias, la correlación de tiempo, el empleo adecuado de las
proposiciones. Se debe evitar escribir párrafos muy largos, éstos, si no
están bien escritos, dan la impresión de pesadez y de escasa agilidad.
 Utilice las palabras con precisión. Debe evitar el uso de barbarismos
o vulgarismos de mal gusto, que son sinónimos de pobreza de
vocabulario. No utilice voces o palabras de significado muy amplia.
Prefiera siempre la palabra concreta, si para los efectos de redacción, es
necesario recurrir al uso de sinónimos, procure escoger el más adecuado.
 Use correctamente los signos de puntuación. Los puntos, las comas,
los signos de interrogación o de admiración, deben estar bien colocados;
caso contrario, modifican radicalmente el sentido de la frase, y dificultan
la comprensión de la misma.
 Realice primero un borrador. Haga siempre un borrador y someta a
revisión la forma y el contenido.
 Profundice su lectura y conocimiento del idioma. Lea mucho, sobre
todo a grandes escritores; fíjese en su prosa, analice su modo de
expresarse, su arte de componer la narración, una escena o un retrato, la
construcción del diálogo; ellos son y serán siempre el mejor
procedimiento para aprender a redactar.
La razón principal por la que la habilidad para redactar técnicamente es tan

importante es porque permite que el mensaje llegue con claridad y sea más
entendible.
CONCLUSIÓN
Mediante la investigación, se pudo conocer la forma correcta en que se puede

redactar documentos o escritos de una manera clara, sencilla, concisa y
coherente, los cuales nos ayudaran en los ámbitos tanto personal académico
como profesional. Asimismo, se analizaron los requisitos básicos que debe
contener un trabajo por escrito. Hay que recordarque la práctica constante del
buen uso de los elementos estudiados permitirán perfeccionar las habilidades
en la comunicación escrita.
Referencia bibliográfica
VARELA, Cabral Laura E.(2010), lectura expresión oral y escrita i, ed.

Bookmart, DGETI, Mexico
Serafini, María Teresa, Cómo se escribe, México, Paidós, 2002, 367 p
ernández de la Torriente, Gastón; "Comunicación Escrita", Editorial Norma,

Bogotá, Colombia, 1990
ANEXOS
tIPS, EN RELACIÓN A CÓMO MEJORAR LA COMUNICACIÓN ESCRITA O

LA REDACCIÓN •
 Disponga de tiempo suficiente para estructurar y adaptar su mensaje de
manera que facilite la Comprensión del receptor
• El mensaje debe ser sencillo, claro, concreto y directo. • Adecuar
el mensaje al receptor:
• Adecue el uso de palabras técnicas a las características de su
audiencia
• Vigile el nivel de información, el estilo y el tono del mensaje No dé
por sentado que el Receptor entenderá su mensaje
• Cuando prepare su mensaje intente tener en cuenta los posibles
diferentes modos de Interpretación que podría tener según las
personas que lo reciban. • Asegúrese que está completo
• Asegúrese que expresa realmente lo que pretende.
• Vigile la sintaxis y la ortografía: No confié en los correctores de
los procesadores de texto informáticos

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A lo largo de la historia, el ser humano ha elegido diversas formas para

Es la capacidad que tienen los seres humanos para comunicarse y el mismo lo

Origen e historia de la comunicación escrita

Actualmente la comunicación escrita ha tenido muchos avances, los avances

1°. Letra legible o entendible.

Normas de redacción e importancia

 Pensar bien el tema propuesto. Se aconseja documentarse sobre el

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Mediante la investigación, se pudo conocer la forma correcta en que se puede

VARELA, Cabral Laura E.(2010), lectura expresión oral y escrita i, ed.

Serafini, María Teresa, Cómo se escribe, México, Paidós, 2002, 367 p

ernández de la Torriente, Gastón; "Comunicación Escrita", Editorial Norma,

tIPS, EN RELACIÓN A CÓMO MEJORAR LA COMUNICACIÓN ESCRITA O

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