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    Fase 1 - Laura Camila Santofimio Tovar - 1190

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    Laura Camila Santofimio Tovar
    El documento presenta la fase 1 de contextualización de un proyecto de investigación liderado por Laura Camila Santofimio Tovar. El objetivo es orientar el ejercicio solidario de la investigación y la comunidad que colabora en su formulación y análisis, además del proceso mismo. La investigación se enfocará en crear un plan de acción comunitaria para abordar el problema ambiental del manejo de desechos urbanos en la ciudad.

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    Fase 1 - Laura Camila Santofimio Tovar - 1190

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    Laura Camila Santofimio Tovar
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    El documento presenta la fase 1 de contextualización de un proyecto de investigación liderado por Laura Camila Santofimio Tovar. El objetivo es orientar el ejercicio solidario de la investigación y la comunidad que colabora en su formulación y análisis, además del proceso mismo. La investigación se enfocará en crear un plan de acción comunitaria para abordar el problema ambiental del manejo de desechos urbanos en la ciudad.

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    Fase 1-Contextualización

    Laura Camila Santofimio Tovar


    CC. 1081517851

    Nelly Campos Ramírez


    Tutora
    Curso: Prestación del Servicio Social Unadista: Catedra Social Solidaria y Catedra
    Región
    Grupo: 700004_1190

    Universidad Nacional y a Distancia - UNAD


    Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades - ECSAH
    Psicología
    Neiva-Huila
    Agosto 2021
    Introducción

    Contribuir a su desarrollo, en
    este proceso investigativo a la
    comunidad que contribuye
    tanto en su formulación como
    en el análisis de la
    información; adicional al
    proceso mismo
    Contribuir a su desarrollo, en
    este proceso investigativo a la
    comunidad que contribuye
    tanto en su formulación como
    en el análisis de la
    información; adicional al
    proceso mismo
    Contribuir a su desarrollo, en
    este proceso investigativo a la
    comunidad que contribuye
    tanto en su formulación como
    en el análisis de la
    información; adicional al
    proceso mismo
    Contribuir a su desarrollo, en
    este proceso investigativo a la
    comunidad que contribuye
    tanto en su formulación como
    en el análisis de la
    información; adicional al
    proceso mismo
    de la investigación, esta se
    adhiere grandemente a la
    creación de un plan de acción
    comunitaria encaminada en
    dar un aporte positivo en la
    problemática ambiental de
    uno de
    los mayores conflictos socio
    ambientales que se presentan
    en la ciudad, el manejo de
    desechos urbanos en las calles
    y lugares como parques,
    aceras y cauces de micro
    cuencas.
    Contribuir a su desarrollo, en
    este proceso investigativo a la
    comunidad que contribuye
    tanto en su formulación como
    en el análisis de la
    información; adicional al
    proceso mismo
    de la investigación, esta se
    adhiere grandemente a la
    creación de un plan de acción
    comunitaria encaminada en
    dar un aporte positivo en la
    problemática ambiental de
    uno de
    los mayores conflictos socio
    ambientales que se presentan
    en la ciudad, el manejo de
    desechos urbanos en las calles
    y lugares como parques,
    aceras y cauces de micro
    cuencas.
    El desarrollo de la fase 1 Contextualización tiene por finalidad liderar y
    orientar el ejercicio solidario, con esta causa investigativa a la comunidad que
    colabora tanto a su planteamiento como en el estudio de la indagación; adicional al
    proceso mismo de la investigación, abarcando las interacciones sociales, esta se une
    grandemente a la creación de un plan de acción comunitaria orientada en dar una
    participación positiva en la problemática ambiental de uno de los mayores conflictos
    socio ambientales que se muestran en la ciudad, el uso de desechos urbanos en las
    calles y lugares como parques, aceras y causes de micro cuencas.
    1. Pantallazo de su presentación personal en el Foro General de la Prestación del
    Servicio Social Unadista que se encuentra en el entorno de Información Inicial

    2. Reflexión elaborada por el estudiante, donde se identifique claramente la


    definición propia de Acción Solidaria, acción comunicativa y el reconocimiento de
    los 17 objetivos de desarrollo sostenible.

    Acción Solidaria: es un movimiento que permite tener una organización y


    asignación de tareas que deben ser realizadas, con responsabilidad, liderazgo y
    eficiencia, para llegar a cumplir un objetivo.

    Acción Comunicativa: es la interacción que se tiene entre dos o más


    personas, basadas en el lenguaje o comunicación, donde se va orientado directa o
    indirectamente a crear críticas o análisis y se llega a una capacidad de entendimiento
    de dichas personas, obteniendo un feliz término,

    Reconocimiento de los 17 objetivos de desarrollo sostenible: estos 17


    objetivos son formulados por las Naciones Unidad-ONU siendo esto como una
    orden para que las naciones pongan fin no solo a la pobreza, sino a muchos más
    problemas para asegurar una vida saludable y elevar el bienestar universal.

    a) Fin de la pobreza
    b) Hambre cero
    c) Salud y bienestar
    d) Educación de calidad
    e) Igualdad de genero
    f) Agua limpia, tratadas y alcantarillado
    g) Energía asequible y no contaminación
    h) Trabajo digno para un crecimiento económico
    i) Apoyo a la industria y la agricultura
    j) Reducción de la desigualdad
    k) Ciudades y comunidades sostenibles
    l) Producción y consumo saludables
    m) Acción por el clima
    n) Vida submarina
    o) Vida de ecosistemas terrestres
    p) Paz, justicia e instituciones solidas
    q) Alianzas para lograr los objetivos

    3. Identificación de una acción solidaria en su comunidad y responda a las siguientes


    preguntas:

    ¿Nombre de la acción solidaria?


    Limpieza de las calles

    ¿Lugar donde se realiza?


    Tarqui-Huila

    ¿Objetivo de la acción solidaria?


    Se busca que los habitantes obtengan más conciencia sobre el no arrojar basura en las
    calles del municipio, primeramente, porque lo hace ver sucio, y contamina mucho al
    planeta, todos agregando un granito de arena, empezando con la limpieza de una de las
    calles principales del municipio que comunica con una vereda, y que los siguientes días,
    la basura sea arrojada a su respectiva caneca, para así promover un ambiente sano.

    ¿Número de participantes?
    Todos los que puedan participar, empezando con unas 10 personas
    Evidencias o Anexos
    ¿Cuáles son las características que hacen que esta experiencia pueda considerarse una
    acción solidaria?

    Las características son muy visibles, la comunidad se unió por un bien común, para la
    realización de la solución de una gran problemática, cambiando tanto pensamiento como de
    actitud, esto llevara a que las personas empiecen a crear conciencia y así enseñarles no solo a
    los niños sino a toda la comunidad en general sobre la importancia del cuidado adecuado del
    medio ambiente.

    ¿Cómo se evidencia la acción comunicativa en la acción solidaria identificada en su


    contexto?

    Se obtuvo la gran ayuda de la comunidad ya que todos contribuyeron de una manera


    significativa al cumplimiento de la propuesta. Durante varias horas se realizó la limpieza de una
    de las calles principales del municipio que llevan a muchas veredas, igualmente se evidencian
    más limpias, también se han puestos letreros de no arrojar basura, se hicieron cercos para los
    árboles que quedaban muy a la orilla de la carretera y con ayuda del camión de basura
    municipal se pudo recolectar la basura y ser llevada al respectivo basurero.

    ¿De qué manera la acción solidaria seleccionada en su contexto local cotidiano les aporta
    a los 17 objetivos de desarrollo sostenible?

    Aporta en muchos aspectos significativos como lo son aguas limpias y tratadas, acción por
    el clima, esto nos encamino a entender que debemos cuidar nuestro ecosistema para su
    mejoramiento, en generar un ejemplo colectivo, de dar a conocer las soluciones y aprender
    el manejo adecuado del reciclaje, promoviendo el cuidado de la naturaleza, especialmente por
    esta zona que pasan muchas quebradas, ya que con esto evitamos malos olores, generación de
    basuras y daño ambiental.
    Conclusión

    Con la elaboración de este trabajo se puede ratificar que si nos unimos


    podremos ir poco a poco acabando con la contaminación del planeta, así hallamos
    puesto solo un granito de arena, esto nos dará motivación a querer ver nuestro lugar
    de vivienda limpio, y agradable, da gran satisfacción lograr un objetivo y que se
    lleve a cabo con personas nuevas, y así ir reincorporando más a los jóvenes en
    acciones solidarias y comunicativas como lo es esta y muchas otras más.

    Contribuir a su desarrollo, en
    este proceso investigativo a la
    comunidad que contribuye
    tanto en su formulación como
    en el análisis de la
    información; adicional al
    proceso mismo
    de la investigación, esta se
    adhiere grandemente a la
    creación de un plan de acción
    comunitaria encaminada en
    dar un aporte positivo en la
    problemática ambiental de
    uno de
    los mayores conflictos socio
    ambientales que se presentan
    en la ciudad, el manejo de
    desechos urbanos en las calles
    y lugares como parques,
    aceras y cauces de micro
    cuencas.

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