Faculteit Letteren & Wijsbegeerte

Jana Valcke

Los vocativos en las traducciones

audiovisuales españolas y neerlandesas
de Harry Potter
and the Prisoner of Azkaban
(Cuarón, 2004)

Masterproef voorgedragen tot het behalen van de graad van

Master in het Vertalen

2015

Promotor Prof. Dr. Anna Vermeulen

Vakgroep Vertalen Tolken Communicatie
AGRADECIMIENTOS

Quisiera expresar mi más sincera gratitud a la Dra. Anna Vermeulen que durante todo el
proceso de escribir mi tesina me ha ayudado con sus valiosos consejos. Gracias a sus críticas
constructivas tanto el contenido como la forma de la misma han mejorado considerablemente.

También le debo mucho a mi hermana gemela, Elien, que como siempre lo ha hecho,
me ha ofrecido su apoyo incondicional.

A la profesora Sabine De Vreese le agradezco el haberme propuesto un tema para mi

trabajo de fin de bachelor, que resultó tan interesante que decidí profundizarlo algo más en mi
trabajo de fin de máster.

Además, quiero dar las gracias a los compañeros de la carrera de Lenguas Aplicadas,
en particular a todos ellos del grupo 7 y 8, por su paciencia al escuchar mis quejas y por
animarme a perseverar en el intento de escribir un trabajo científico.

Finalmente, a mis padres y a mis amigos les agradezco el apoyo y todos los buenos
consejos que me dieron, no sólo al escribir este trabajo sino también a lo largo de toda mi
carrera.
 3

ÍNDICE

Agradecimientos......................................................................................................................... 2
Abreviaturas ............................................................................................................................... 5
Lista de cuadros .......................................................................................................................... 5
1 Introducción ................................................................................................................... 7
1.1 Motivación ........................................................................................................ 7
1.2 Metodología ...................................................................................................... 8
1.3 Estado de la cuestión ........................................................................................ 9
1.4 Hipótesis y preguntas de investigación .......................................................... 11
2 Harry Potter .................................................................................................................. 13
2.1 Harry Potter en la literatura ............................................................................ 13
2.1.1 Traducción de literatura infantil y nombres propios ................................. 13
2.1.2 Traducción de los nombres propios en Harry Potter ................................ 14
2.1.2.1 Traducción española .......................................................................... 16
2.1.2.2 Traducción neerlandesa ..................................................................... 17
2.2 Harry Potter en el cine .................................................................................... 19
2.2.1 El DVD español ........................................................................................ 19
2.2.2 El DVD neerlandés ................................................................................... 19
3 Marco teórico ............................................................................................................... 20
3.1 Vocativos ........................................................................................................ 20
3.1.1 Definición ................................................................................................. 20
3.1.2 Categorías ................................................................................................. 22
3.1.3 Funciones .................................................................................................. 24
3.1.4 Posiciones ................................................................................................. 26
3.2 TAV ................................................................................................................ 28
3.2.1 Doblaje ...................................................................................................... 28
3.2.1.1 Restricciones ...................................................................................... 28
3.2.1.2 Ventajas e inconvenientes .................................................................. 29
3.2.2 Subtitulación ............................................................................................. 29
3.2.2.1 Restricciones ...................................................................................... 30
3.2.2.2 Ventajas e inconvenientes .................................................................. 31
3.2.3 Subtitulación para DVD............................................................................ 32
3.2.4 Diferencias entre Bélgica, los Países Bajos y España .............................. 32
3.2.5 Estrategias de traducción .......................................................................... 34
 4

4 Análisis del corpus ....................................................................................................... 36

4.1 Datos cuantitativos ......................................................................................... 36
4.2 Datos cualitativos ........................................................................................... 38
4.2.1 Categorías ................................................................................................. 38
4.2.2 Funciones .................................................................................................. 43
4.2.2.1 Función de gestión interpersonal ....................................................... 43
4.2.2.2 Función de gestión conversacional .................................................... 44
4.2.2.3 Función de gestión refuerzo ilocutorio .............................................. 45
4.2.3 Traducción ................................................................................................ 48
4.2.3.1 Copia .................................................................................................. 49
4.2.3.2 Eliminación ........................................................................................ 52
4.2.3.3 Rendición ........................................................................................... 54
4.2.3.4 Adición............................................................................................... 55
4.2.3.5 Paráfrasis ............................................................................................ 56
5 Conclusión .................................................................................................................... 58
6 Bibliografía................................................................................................................... 61
7 Apéndices ..................................................................................................................... 68
7.1 Apéndice 1 – Fichas técnicas.......................................................................... 68
7.2 Apéndice 2 – Material de estudio ................................................................... 69
7.3 Apéndice 3 – Análisis completo de las categorías ....................................... 189
7.4 Apéndice 4 – Análisis completo ................................................................... 194
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ABREVIATURAS

DOB ES: doblaje español

DOB NL: doblaje flamenco
N°: número
P. ej.: por ejemplo
SUB ES: subtitulación español
SUB NL: subtitulación neerlandesa
TAV: traducción audiovisual
VO: versión original

LISTA DE CUADROS

Cuadro 1: Número de vocativos omitidos en el DOB NL y la SUB NL de Harry Potter and the
Prisoner of Azkaban ................................................................................................................. 11
Cuadro 2: Traducciones de Nearly-Headless-Nick (Garcés, 2003, p. 127) ............................. 15
Cuadro 3: Títulos ingleses y españoles de los libros ................................................................ 16
Cuadro 4: Títulos ingleses y neerlandeses de los libros ........................................................... 17
Cuadro 5: Categorías de vocativos de Biber et al (1999) ......................................................... 22
Cuadro 6: Categorías de vocativos de Perego y Bruti (2008) .................................................. 23
Cuadro 7: Estrategias de traducción audiovisual de Gottlieb (1994) ....................................... 34
Cuadro 8: Estrategias de traducción para nombres propios de Fernandes (2006) ................... 35
Cuadro 9: Estrategias de traducción utilizadas......................................................................... 35
Cuadro 10: Número de palabras y reducción ........................................................................... 36
Cuadro 11: Número de vocativos y reducción ......................................................................... 36
Cuadro 12: Número de formas de vocativos ............................................................................ 38
Cuadro 14: Ejemplo de forma añadido .................................................................................... 38
Cuadro 13: Frecuencia de categorías ....................................................................................... 39
Cuadro 15: Gryffindor .............................................................................................................. 40
Cuadro 16: Sweet girl, clever girl ............................................................................................ 40
Cuadro 17: Cambios de categoría ............................................................................................ 41
Cuadro 18: Cambios de categoría con ejemplo ........................................................................ 41
Cuadro 19: Cambio de Longbottom a Neville ......................................................................... 42
Cuadro 20: Cantidad de funciones ........................................................................................... 43
Cuadro 21: Ejemplo de gestión interpersonal 'insulto' ............................................................. 43
Cuadro 22: Ejemplo de gestión interpersonal 'Ronald' ............................................................ 44
Cuadro 23: Ejemplo de gestión interpersonal 'Professor' ......................................................... 44
 6

Cuadro 24: Ejemplo de gestión conversacional 'llamar'........................................................... 44

Cuadro 25: Ejemplo de gestión conversacional 'atraer atención' ............................................. 45
Cuadro 26: Ejemplo de gestión conversacional 'denominar un hablante' ................................ 45
Cuadro 27: Ejemplo de gestión fuerza iocutoria 'imperativo' .................................................. 46
Cuadro 28: Ejemplo de refuerzo ilocutorio 'disculpa' .............................................................. 46
Cuadro 29: Ejemplo de refuerzo ilocutorio 'emoción' .............................................................. 46
Cuadro 30: Ejemplo de refuerzo ilocutorio 'saludar' ................................................................ 46
Cuadro 31: Ejemplo contrastivo de llamar 'Hedwig' ................................................................ 47
Cuadro 32: Frecuencia de estrategias ....................................................................................... 48
Cuadro 33: Frecuencia de copia ............................................................................................... 49
Cuadro 34: Nombres copiados al neerlandés ........................................................................... 49
Cuadro 35: Ejemplo copia ‘Harry’ ........................................................................................... 50
Cuadro 36: Ejemplo recreación 'Scabbers' ............................................................................... 50
Cuadro 37: Ejemplo de transcripción 'Cornelius' ..................................................................... 50
Cuadro 38: Ejemplo sustitución fonológica 'Hermione' ........................................................... 51
Cuadro 39: Ejemplo sustitución 'Vernon' ................................................................................. 51
Cuadro 40: Ejemplo de sustitución 'Ernie' ............................................................................... 51
Cuadro 41: Frecuencia de 'eliminación' ................................................................................... 52
Cuadro 42: Ejemplo de eliminación en todas las versiones ..................................................... 52
Cuadro 43: Ejemplo de eliminación en los subtítulos .............................................................. 53
Cuadro 44: Ejemplo de eliminación en español ....................................................................... 53
Cuadro 45: Ejemplo de eliminación en neerlandés .................................................................. 53
Cuadro 46: Frecuencia de rendición ......................................................................................... 54
Cuadro 47: Ejemplo de rendición 'título' .................................................................................. 54
Cuadro 48: Ejemplo de rendición 'descriptor' .......................................................................... 54
Cuadro 49: Ejemplo de rendición 'término de cariño' .............................................................. 54
Cuadro 50: Ejemplo de rendición 'The Fat Lady' ..................................................................... 55
Cuadro 51: Ejemplo de combinación con rendición ................................................................ 55
Cuadro 52: Frecuencia de adición ............................................................................................ 55
Cuadro 53: Ejemplo de adición en DOB ES ............................................................................ 55
Cuadro 54: Ejemplo de adición en DOB NL ........................................................................... 56
Cuadro 55: Ejemplo de adición a causa de problema de traducción ........................................ 56
Cuadro 56: Ejemplo de paráfrasis ............................................................................................ 56
Cuadro 57: Traducción divergente 'Mudblood' ........................................................................ 56
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1 INTRODUCCIÓN

1.1 MOTIVACIÓN

La presente tesina es la continuación de mi trabajo de fin de bachelor, dedicado al estudio de

las omisiones en las traducciones audiovisuales (TAV) neerlandesas, el doblaje y la
subtitulación, de la película británica Harry Potter and the Prisoner of Azkaban, basada en el
tercer libro de la saga del mago Harry Potter escrita por J.K. Rowling. Los resultados
demostraron que la tercera categoría de las palabras más omitidas son los vocativos, después
de los marcadores discursivos (well, now y oh) y los modificadores del discurso (very y now
como indicador de tiempo). Por esta razón me pareció interesante estudiar esa categoría de
palabras más a fondo en mi trabajo de fin de master, utilizando el mismo corpus y
ampliándolo con las traducciones audiovisuales en español.

El diccionario de la lengua española de la Real Academia Española define el vocativo

como “[Un] caso de la declinación, que sirve únicamente para invocar, llamar o nombrar, con
más o menos énfasis, a una persona o cosa personificada, y a veces va precedido de las
interjecciones ¡ah! u ¡oh!” (Real Academia Española, 2001). Esta definición, sin embargo,
dista mucho de ser completa. Por eso, el primer objetivo de mi trabajo consiste en ampliarla,
en elaborar una tipología de palabras que pueden figurar como vocativos y en describir las
diferentes funciones que desempeñan.

Dado que el uso de los vocativos viene determinado culturalmente (Brandimonte,

2010), no resulta extraño que en la traducción se adaptan a la cultura meta. En la TAV, se
nota que, a pesar de una fuerte tendencia a la globalización, fomentada por la libre circulación
de las personas y las redes sociales, también se produce una tendencia de localización, es
decir de adaptación de productos globales a una cultura específica. De ahí nació el término
‘glocalización’. Así, un producto global como son las películas, para ser entendidas por una
audiencia cada vez más grande, necesita una traducción adaptada a la lengua y cultura del
público.

Como el material de estudio está basado en una obra literaria, no queda duda de que su
traducción ha sido para los traductores, tanto los de la novela como de la lista de diálogos, un
gran desafío, dado el estilo literario de la autora y la gran cantidad de recursos literarios que
usa, como lo demuestra la siguiente cita (Veiga Díaz y González Martínez, 2003, §4):
 8

El estilo literario de Rowling se caracteriza por los juegos de palabras, los vocablos
sonoros, los enigmas ingeniosos y los nombres con fuerte carga semántica; recursos
que aportan una riqueza extraordinaria al relato y revelan la imaginación y deseo de
innovación de la autora. Esta narrativa resulta muy estimulante para el lector, que se
divierte con las caracterizaciones que la autora realiza a través de los apelativos
asignados a cada personaje y disfruta desentrañando significados ocultos y apreciando
las conexiones presentes en el texto. Es evidente que este estilo demanda un mayor
esfuerzo por parte de las personas encargadas de verter la obra a los diferentes
idiomas, de modo que el lector del texto meta (TM) pueda disfrutar de cada detalle en
la misma medida que el lector del texto original (TO).

Además, también la TAV es un reto para los traductores. Gracias a las innovaciones
tecnológicas en la era digital, hoy en día es posible ofrecer una solución adecuada para
superar la barrera lingüística en las películas, adaptada a las expectativas de la audiencia:
doblaje o subtitulación, pero consta que cada una de estas modalidades tiene sus propias
convenciones y restricciones, cuyos efectos repercutan directamente en la traducción.

1.2 METODOLOGÍA

Empecé el presente trabajo con una faena muy laboriosa: la compilación del material de
estudio, ampliando las transcripciones de las que ya disponía gracias a mi trabajo de fin de
bachelor (la lista de diálogos original y las TAV neerlandesas) con las del doblaje y los
subtítulos españoles. La lista de diálogos original en inglés, la he sacado del sitio web
ThePensieve.org, verificándola y adaptándola a lo que realmente se dice. Los subtítulos
neerlandeses fueron extraídos del DVD con el programa Xilisoft DVD Ripper y también
verificados con lo que se lee en pantalla, mientras que el doblaje flamenco fue transcrito
escuchando los diálogos en el DVD. Consta señalar que no ha sido nada fácil hacer la
transcripción debido al uso de regionalismos, el llamado lenguaje ‘intermedio’ (tussentaal),
que Peerts (2011, p. 20) define como “in-between language or intermediate language. The
term refers to the informal colloquial language between standard Dutch and regional
dialects”. Tanto la subtitulación española como el doblaje español fueron transcritos
manualmente, puesto que el DVD oficial español está protegido contra programas como
Xilisoft (véase apéndice 2 en la versión digital).

Al mismo tiempo he ido leyendo los trabajos más recientes sobre el tema. Los
resúmenes y las conclusiones de estos estudios, que me permitieron formular unas hipótesis,
van en el estado de cuestión (el siguiente apartado 1.3). En el capítulo 2, presento la saga de
Harry Potter en la literatura y en el cine. En el capítulo 3 va el marco teórico en el que doy
una definición de los vocativos, una clasificación, una descripción de las diferentes funciones
 9

y de su posición en los enunciados. Esta parte está basada en las teorías de Perego y Bruti
(2008) y Shiina (2007a y 2007b). También explico las diferencias más destacadas entre las
dos modalidades de la TAV y las consecuencias para la traducción de los vocativos y
denomino las estrategias de traducción. Este apartado está basado sobre todo en las obras de
Luyken (1991), Kilborn (1993), Gottlieb (1994), Koolstra, Peeters & Spinhof (2002), y
Fernandes (2006) y Georgakopoulou (2009). En el capítulo 4 va el análisis seguido por la
conclusión y la lista de las obras consultadas y citadas. En los apéndices van la ficha técnica,
el corpus (solo en la versión digital), el análisis completa de las categorías de vocativos, las
listas de los vocativos en las diferentes TAV y su análisis (sólo en la versión digital).

1.3 ESTADO DE LA CUESTIÓN

El creciente interés en la pragmática ha provocado un aumento de los estudios dedicados a los

marcadores discursivos, entre ellos, al uso y a la traducción de los vocativos. En este apartado
presento un breve resumen de algunas de las fuentes más relevantes que me han servido para
formular unas hipótesis.

En cuanto a los estudios sobre el uso de los vocativos en inglés, me han servido mucho
los artículos de (en orden cronológico) Zwicky (1974), Davies (1986), Dini (1998), McCarthy
y O’Keeffe (2003), Shiina (2007a y 2007b) y Ahmed (2007). Los artículos de Brandimonte
(2010), Senstad (2012), y Marlett (2012) describen varios aspectos del vocativo español.
Todos ayudan a describir las características del vocativo, a presentar las funciones, las
categorías, la connotación y la importancia de la posición en el enunciado.

Como la película está basada en los libros de Harry Potter escritos por J.K. Rowling,
vale la pena profundizar también la traducción de dichos libros. Los autores siguientes
abordan esta tema desde el punto de vista de varias lenguas metas con atención por la
traducción de los nombres propios que forman una gran parte de los vocativos: Gárces (2003)
sobre el español, catalán, portugués, italiano, francés y alemán; Wyler (2003) sobre el
brasileño; Wirnitzer y Febles (2005) sobre el español, catalán, portugués, italiano, alemán y
francés; Fernandes (2006) sobre el brasileño; Aguilera (2008) sobre el español; Eastwood
(2012) sobre el inglés; Reboredo García (2012) sobre el español y francés; Lin (2013) sobre el
español y Leiva-Riojas (2014) sobre el español y francés.

Sobre la TAV existen ya muchas teorías, la más emblemática y la más citada es, sin
duda alguna, la de Díaz-Cintas (2001) que describe las distintas modalidades. También valen
 10

la pena mencionar los trabajos de Gottlieb (1994), Karamitroglou (1998) y Shröter (2003)
para la subtitulación y Danan (1991) para el doblaje.

En cuanto a los vocativos en la TAV, se han publicado recientemente algunos estudios

útiles. Perego y Bruti (2008) estudiaron los vocativos utilizados en películas inglesas de
diversos géneros, comedias, películas animadas, películas de acción, adaptaciones literarias
etc., para determinar si el uso del vocativo depende del género o no, y los compararon con su
traducción en los subtítulos italianos. Szarkowska (2010) explica por qué ciertos vocativos se
han mantenido en la subtitulación inglesa de tres telenovelas polacas. Los resultados
demostraron que el 60% de los vocativos en la versión original también se encuentran en los
subtítulos. Entre los principales motivos para mantenerlos figuran el hecho de distinguir el
destinatario de otras personas en la conversación, de mantener un discurso fluido y natural, de
señalar la persona que llama en una conversación telefónica y, finalmente, el de mantener la
idiosincrasia de algunos personajes. Ebeling (2012) llevó a cabo una investigación de la
estrategia de omisión en un corpus de subtítulos ingleses-noruegos en el que el vocativo
representó la quinta categoría más omitida. Otro estudio muy relevante es el de Maryun
(2012) en la que llevó a cabo una investigación de los vocativos en la versión original y los
subtítulos indonesios de Harry Potter and the Half-Blood Prince. En la versión original
figuran 163 vocativos que Maryun clasificó en cuatro categorías: exclamación (exclamation),
mando (command), aserción (assertion) y pregunta (question). La categoría del mando fue la
más frecuente. También determinó las estrategias utilizadas para traducir los vocativos en
indonesio, basado en el modelo de Newmark (1988). Las estrategias más frecuentes eran la
paráfrasis (un 36%), la transcripción literal y sinonimia, introducir un sinónimo (un 15%) y la
reducción (un 14%). Forchini (2013) comparó el uso y la frecuencia de los vocativos que
indican una relación familiar entre los interlocutores, los llamados familiarizers (guys, man,
buddy y dude) en un corpus de películas norteamericanas y los doblajes italianos. Concluyó
que guys y man son los vocativos más frecuentes y que los familiarizers se están utilizando
cada vez más. Así, por ejemplo, el vocativo dude apenas se utilizaba en películas más viejas.
En el doblaje, la mayoría de los familiarizers han sido omitidos, no solo para respetar la
sincronía labial, sino también por razones de idiomaticidad sobre todo cuando los vocativos
en inglés se repiten. Según Forchini, los traductores hoy en día suelen prestar más atención a
los vocativos y su relevancia pragmática.
 11

En mi trabajo de fin de bachelor, en el que comento las omisiones en el doblaje

flamenco (la variante belga del neerlandés) y la subtitulación neerlandesa de Harry Potter and
the Prisoner of Azkaban, llegué a la conclusión que la subtitulación contiene un 30% menos
de palabras, mientras que en el doblaje flamenco solo hay una pérdida de un 4% de palabras.
En cuanto a los vocativos, se deduce del cuadro siguiente que sobre un total de 389 vocativos
en la versión original inglesa, se han omitido 113 solo en la subtitulación, 6 en el doblaje y 45
en ambas versiones:

Subdivision example dubbed version subtitled version both versions total

Vocatives 6 113 45 164

first names 4 106 14 124

Harry 3 44 5 52

Ron 0 23 1 24

Others 2 7 31 40

sir 1 6 3 10
Cuadro 1: Número de vocativos omitidos en el DOB NL y la SUB NL de Harry Potter and the Prisoner of Azkaban

1.4 HIPÓTESIS Y PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN

Los resultados de todos los estudios mencionados antes, me permiten formular las siguientes
hipótesis para el presente trabajo:

- En cuanto a las categorías de los vocativos, la categoría de los nombres propios es

la más frecuente. (Perego y Bruti, 2008)

- En cuanto a la función, el mismo vocativo puede tener una función diferente.

(Perego y Bruti, 2008)

- En cuanto a la traducción, figuran menos vocativos en las TAV que en la versión

original. (Perego y Bruti, 2008)

- Comparando ambas modalidades, sobreviven más vocativos en el doblaje que en

la subtitulación. En el doblaje, la tasa de reducción de palabras suele ser alrededor
de 1:1 (Shröter, 2003). En los subtítulos, Gottlieb (1994), estima una reducción de
20% hasta 50%.
 12

- Se suelen mantener en la traducción los vocativos con un significado pragmático

relevante. (Perego y Bruti, 2008)

- A la hora de traducir, los nombres propios generalmente no cambian pero otras

categorías como insultos o términos cariñosos pueden plantear un desafío porque
suelen ser inherentes a la idioma fuente. (Perego y Bruti, 2008)

- La función de los vocativos doblados en la traducción es muy cerca al original.

(Forchini, 2013)

- Las estrategias más frecuentes eran parafrasear (36%), literal y sinonimia (15%) y
reducción (14%) e, implícitamente, omisión. (Maryun, 2012)

Respecto a las preguntas de investigación antes citadas, se pueden desglosar en las preguntas
siguientes:

De acuerdo con el primer objetivo planteado en la introducción:

- ¿Cuántos vocativos figuran en la versión original de Harry Potter and the Prisoner
of Azkaban?

- ¿A qué categorías pertenecen?

- ¿Qué función desempeñan?

De acuerdo con el segundo objetivo:

- ¿Cuántos vocativos figuran en las traducciones audiovisuales españolas y

neerlandesas?

- ¿A qué categorías pertenecen, o sea, se han cambiado las categorías de los

vocativos originales?

- ¿Qué función desempeñan, o sea, se han cambiado las funciones?

- ¿Cómo han sido traducidos en los subtítulos y los doblajes?

 13

2 HARRY POTTER

2.1 HARRY POTTER EN LA LITERATURA

Las películas de Harry Potter están basadas en los siete libros escritos por J.K. Rowling, que
gracias a su bien acogida fueron traducidos en más de 67 lenguas, entre otras el latín y el
mandarín (Little, el agente de J.K. Rowling en una entrevista en the Guardian, 2008). Según
Davies (2003), las traducciones destinadas a un público que pertenece a otras culturas ofrecen
excelentes oportunidades para comparar las diferentes estrategias a las que recurrieron los
traductores para trasladar el contenido de una obra. Además, en el caso de Harry Potter, se
trata de libros que inicialmente fueron escritos para un público infantil, lo que tuvo una
influencia en la traducción. Así, en el caso de la traducción de los nombres propios, que
forman gran parte de los vocativos, los traductores españoles y neerlandeses recurrieron a
distintas estrategias para trasladarlos a su propia lengua y cultura.

2.1.1 Traducción de literatura infantil y nombres propios

El traductor de libros infantiles se enfrenta a otros desafíos que el traductor de libros para
adultos. En la medida de lo posible tiene que preservar los elementos que les gustan a los
niños, pero al mismo tiempo tiene que trasladarlos de tal forma que se queden claros para los
niños de otras culturas (Davies, 2003). Por eso, O’Sullivan (2005) observó una paradoja en la
literatura infantil: por un lado, el traductor tiene que buscar una solución lo más fiel posible a
la cultura fuente para que los niños de la cultura meta aprendan algo sobre otras cultura, pero,
por otro, a veces se siente obligado a omitir los elementos extranjeros porque si no, el niño no
entendería lo que está pasando. El mayor desafío del traductor de libros infantiles consiste en
buscar un buen equilibrio entre ambos objetivos.

Venuti (1995), que ha acuñado los términos de ‘domesticación’ (es decir, llevar el
texto al lector, adaptando los elementos típicos de la cultura fuente a la cultura meta) y
‘extranjerización’ (cuando se lleva el lector al texto, conservando los elementos extranjeros
dentro de lo posible), aboga por la última estrategia porque considera la domesticación como
un ejemplo de racismo, mientras que Oittinen (2006) argumenta que una abundancia de
referencias desconocidas puede desanimar a un público infantil. En cuanto a los nombres
propios, Wirnitzer y Febles (2005) señalan que cuando se los usan con una función denotativa
(para identificar a una persona), se suele adoptar la norma de copiarlos literalmente (p. ej.
 14

Harry Potter), pero cuando tienen una función connotativa, es decir cuando el nombre tiene un
significado particular, sí se traducen (p. ej. Remus Lupin).

Por eso, la traducción de los nombres depende de la función que desempeña.

Fernandes (2006), citando a Hermans (1988), distingue los nombres convencionales, cuya
función es nombrar a los personajes y facilitar la identificación, y nombres cargados de
significado, cuyo significado comunica un mensaje adicional a los lectores. Fernandes (2006,
p. 44-48) enumera tres funciones:

- Función semántica: El nombre del personaje hace alusión a la personalidad del

personaje o al desarrollo de la historia. Es el caso con Severus Snape: ‘severus’ viene
del latín y significa ‘estricto o severo’, una característica que define perfectamente al
profesor.

- Función semiótica: En muchas culturas, los nombres señalan asociaciones históricas,

mitológicas, de género, de clase o de nacionalidad. Dos ejemplos de Harry Potter son
Padma y Parvati Patil, las hermanas gemelas de origen indio, lo que se refleja en sus
nombres.

- Función simbólica auditiva: En esta categoría se utilizan sonidos para expresar ciertas
características o connotaciones. Un ejemplo de esta función se puede observar en el
nombre Salazar Slytherin, el fundador de la casa de Slytherin cuyo símbolo es una
serpiente, por eso, se ha integrado el sonido de este animal en el nombre.

Tampoco se puede olvidar que en la literatura infantil los nombres de los personajes no
pueden ser demasiado complicados para que el niño no se pierda y los pueda leer y
memorizar. Tienen que cumplir el objetivo principal, es decir, facilitar la distinción entre los
personajes.

2.1.2 Traducción de los nombres propios en Harry Potter

El nombre del protagonista de la saga, Harry Potter, se suele respetar en todos los idiomas a
los que se ha traducido, ya que hace referencia a toda la serie y es una marca registrada. En
algunas lenguas se pierde así la connotación de lo ordinario asociado con ese nombre en Gran
Bretaña. Otros nombres, sin embargo, sí se cambian, como Ron Weasley, que se mantiene en
francés, alemán e italiano pero se convierte en Ronny Wiltersen en noruego. En el caso de los
nombres cargados de significado, muchos traductores han intentado transferir este significado
a su lengua. Así, el apodo Wormtail llega a ser Wurmschwanz en alemán y Queudver en
 15

francés. Ambos son traducciones literales. Asimismo, el apodo del personaje Nicholas de
Mimsy-Porpington, Nearly Headless-Nick, el espíritu de la casa de Gryffindor, se tradujo
literalmente en todos los idiomas:

Spanish Catalan Portuguese Italian German French

Nick-Casi- Nick-de-poc- Nick Quase Nick-Quasi- Auf päpel- Nick Quasi-
Decapitado sense-cap Sem Cabeça Senza-testa trank die Sans-Tête
Jagd der
Kopflossen

Cuadro 2: Traducciones de Nearly-Headless-Nick (Garcés, 2003, p. 127)

Por lo general, parece que no hay consenso entre los traductores sobre la manera de traducir
los nombres, por lo que en algunos idiomas se pierde el efecto comunicativo traduciendo un
nombre de forma demasiado literal, como es el caso con Fluffy en francés. Como refiere a un
perro monstruoso con tres cabezas y no a una mascota mona, este nombre produce un
elemento cómico que desaparece con el nombre francés Touffu, que significa ‘peludo’.

Además, algunos de los nombres no se deriven de la cultura inglesa, sino de culturas

extranjeras: el nombre Voldemort resulta más claro para los niños franceses que los ingleses,
mientras que los nombres latines son más fáciles de comprender para los niños italianos y
españoles. Una estrategia muy popular es la de la localización, con la que se adapta el nombre
a las normas de la lengua meta. Hermione se convierte en Hermin en alemán y Hermiona en
polaco y checo.

A veces, algunos traductores ven una connotación adicional donde en realidad no

existe. Según Davies (2003, p. 88), por ejemplo: “For instance, Astrologo (the Italian
translator) seems to have read into the name of the matron, Mrs Pomfrey (a perfectly familiar
British surname, after all), an allusion to pommes frites, and accordingly renames her
Madama Chips!” Otro caso que requiere la creatividad de los traductores es el nombre Tom
Marvolo Riddle, el verdadero nombre de Voldemort que es en realidad un anagrama de I am
Lord Voldemort, traducido en italiano como Tom Orvoloson Riddle, y en francés como Tom
Elvis Jedesor. (Davies, 2003)
 16

2.1.2.1 Traducción española

La traducción española del primer libro Harry Potter and the Philosopher’s Stone se publicó
en marzo de 1999 (editorial Salamandra) bajo el título Harry Potter y la piedra filosofal. Este
libro fue traducido por Alicia Dellepiane, los tres siguientes por Nieves Martín Azofra y
Adolfo Muñoz García, y los últimos tres por Gemma Rovira Ortega. (Salamandra, 2014). Los
títulos de las traducciones españolas son los siguientes:

Título inglés Título español

Harry Potter and the Philosopher’s Stone (1997) Harry Potter y la piedra filosofal (1999)
Harry Potter and the Chamber of Secrets (1998) Harry Potter y la cámara secreta (1999)
Harry Potter and the Prisoner of Azkaban (1999) Harry Potter y el prisionero de Azkabán (2000)
Harry Potter and the Goblet of Fire (2000) Harry Potter y el cáliz del fuego (2001)
Harry Potter and the Order of the Phoenix (2003) Harry Potter y la Orden del Fénix (2004)
Harry Potter and the Half-Blood Prince (2005) Harry Potter y el misterio del príncipe (2006)
Harry Potter and the Deathly Hallows (2007) Harry Potter y las Reliquias de la Muerte (2008)
Cuadro 3: Títulos ingleses y españoles de los libros

Veiga Díaz y González Martínez (2003) critican la traducción al español porque opinan que el
lector español no recibe la misma información que el lector británico. A principios del siglo
XX, los traductores recibieron la instrucción de ‘domesticar’ los libros, es decir, adaptarlos a
la lengua y cultura meta. Poco a poco esta actitud frente a lo extranjero cambió, y los
traductores empezaron a respetar cada vez más los extranjerismos. Esta estrategia de
extranjerización, también la adoptó Alicia Dellepiane, traductora del primer libro para
trasladar los nombres propios, y por extensión también la adoptaron los traductores de los
libros siguientes. De esta manera, sin embargo, un lector con insuficiente conocimiento del
inglés y la cultura británica pierde muchas connotaciones y mucha información sobre los
personajes y se lo hace más difícil para los niños pronunciar los nombres, un requerimiento
importante de la literatura infantil. Por eso, Veiga Díaz y González Martínez (2003) proponen
algunas traducciones españolas más adecuadas: la profesora de Herbología Sprout se
convertirá en Coles de Bruselas para no perder la conexión con las clases que imparte y la rata
Scabbers se podría traducir por Roñosa.

Aunque en las traducciones españolas no se han traducido todos los nombres de los
personajes, sí se han traducido los títulos como profesor y descripciones como Quien-usted-
sabe para referirse a Voldemort, originalmente You-Know-Who en inglés. Igualmente, se
encuentra una traducción para el anagrama anteriormente mencionado Tom Marvolo Riddle,
 17

que se convierte en Tom Sorvolo Ryddle, que se puede cambiar en Soy Lord Voldemort. En
este ejemplo, el título Lord no fue traducido, lo que demuestra algunas inconsistencias en la
traducción española. (Lin, 2013)

2.1.2.2 Traducción neerlandesa

La traducción neerlandesa del primer libro de Harry Potter se publicó en 1998, en los Países
Bajos (editorial De Harmonie) y en Flandes (editorial Standaard Uitgeverij). Todos los libros
fueron traducidos por el holandés Wiebe Buddingh’, quien recibió el encargo del editor
gracias a sus traducciones de los libros de Tom Sharpe, que también eran un gran desafío a
causa de los muchos juegos de palabras. Los títulos de las traducciones neerlandesas son los
siguientes:

Título inglés Título neerlandés

Harry Potter and the Philosopher’s Stone (1997) Harry Potter en de Steen der Wijzen (1998)
Harry Potter and the Chamber of Secrets (1998) Harry Potter en de Geheime Kamer (1999)
Harry Potter en de Gevangene van Azkaban
Harry Potter and the Prisoner of Azkaban (1999)
(2000)
Harry Potter and the Goblet of Fire (2000) Harry Potter en de Vuurbeker (2000)
Harry Potter and the Order of the Phoenix (2003) Harry Potter en de Orde van de Feniks (2003)
Harry Potter and the Half-Blood Prince (2005) Harry Potter en de Halfbloed Prins (2005)
Harry Potter and the Deathly Hallows (2007) Harry Potter en de Relieken van de Dood (2007)
Cuadro 4: Títulos ingleses y neerlandeses de los libros

En una entrevista (Van de Veen, 2001), Buddingh’ explica que a veces le resultó difícil
encontrar una traducción adecuada para algunos de los nombres propios. Así, le llevó mucho
tiempo encontrar una traducción acertada para ‘professor Trelawney’, la profesora de
Adivinación, que en neerlandés se convirtió en ‘professor Zwamdrift’. En la misma entrevista
señala sus mayores fuentes de inspiración: el diccionario y la guía telefónica. Hizo un
esfuerzo para elegir siempre los nombres más cómicos. Prueba del logro de su búsqueda es
que su traducción de la palabra ‘muggle’, un término peyorativo para las personas sin poderes
mágicos, en dreuzel ya se ha incorporado en el vocabulario neerlandés y figura en el
diccionario de Van Dale (Engels, 2008).

En cuanto a la estrategia de traducción, contrariamente a los traductores españoles,

Buddingh’ optó por una combinación de extranjerización y domesticación, manteniendo el
contexto y ambiente británico, pero traduciendo los nombres propios al neerlandés. En una
entrevista (DeBoekenplank, s.d.) explica que decidió aplicar esta estrategia para asegurarse de
que los lectores se dan cuenta de que la historia ocurre en el Reino Unido pero, al mismo
 18

tiempo, entienden el significado escondido en los nombres propios. Al copiarlos literalmente

del inglés, se hubiera perdido el humor y las connotaciones escondidas que resultan claras
para los niños británicos. Añade que no siempre es posible sacar el significado, pero, en estos
casos lo ha compensado por otro elemento cómico.

No se ha criticado la traducción neerlandesa tanto como la española, u otras

traducciones, quizás porque menos personas saben hablar y leer neerlandés en comparación
con otras lenguas metas (Constant, 2010). La mayor crítica que se le ha hecho a Buddingh’ es
que a veces exagera al cambiar los nombres propios, y que de esta manera ha añadido
connotaciones o pistas que no existen en el original (Eiselin, 2000). Sin embargo, se
publicaron más elogios que críticas, y se apreciaron sobre todo sus esfuerzos para intentar
transferir los significados de los nombres al neerlandés.

Como los demás traductores, y por las razones antes citadas, Buddingh’ copió el
nombre del protagonista, que además no suena nada raro en neerlandés ya que también existe
en los Países Bajos y Flandes (Van Der Zee, 2011). Los demás nombres, los suele traducir,
por ejemplo, Peter Pettigrew se convierte en Peter Pippeling y Vernon Dursley en Herman
Duffeling (Davies, 2003, p. 86). Como en la traducción española, Buddingh’ ha buscado un
anagrama para Tom Marvolo Riddle, convirtiéndolo en Marten Asmodom Vilijn (p. 94), que
también se puede leer como Mijn naam is Voldemort.
 19

2.2 HARRY POTTER EN EL CINE

Todos los libros de Harry Potter se han llevado a la gran pantalla y se distribuyeron en DVD.
El DVD español y neerlandés sirve como el material de estudio. La película fue distribuida
por Warner Bros., producida por David Heyman, Chris Columbus y Mark Radcliffe y dirigida
por el director mexicano Alfonso Cuarón (Y tu mama también y en 2013 ganador de un Oscar
para Gravity). El guion original es de Steve Kloves, guionista de todas las películas salvo la
quinta, Harry Potter and the Order of the Phoenix. Daniel Radcliffe, Rupert Grint y Emma
Watson desempeñan el papel de, respectivamente, Harry, Ron y Hermione. Otros miembros
del reparto de Harry Potter and the Prisoner of Azkaban son Gary Oldman (Sirius), Robbie
Coltrane (Hagrid), Alan Rickman (Snape), Michael Gambon (Dumbledore) y David Thewlis
(Lupin).

2.2.1 El DVD español

En España, la tercera parte de la saga de Harry Potter se estrenó en el año 2004. El DVD fue
distribuido por Warner España. El doblaje fue traducido por Nino Matas, dirigido por
Eduardo Gutiérrez, y grabado en el estudio Tecnison en Madrid. Algunos actores del doblaje
son Axel Amigo, David Carrillo y Michelle Jenner como los tres protagonistas y entre otros
Carlos Kaniowski (Hagrid), Pedro Molina (Sirius), Juan Fernández Mejías (Snape), Claudio
Rodríguez (Dumbledore) y Miguel Zúñiga (Lupin) que interpretan a los personajes
secundarios. Los subtítulos españoles también fueron producidos por Nino Matas, el traductor
del doblaje. (ElDoblaje.com)

2.2.2 El DVD neerlandés

No se menciona en el DVD quién produjo los subtítulos neerlandeses, pero a juzgar por el
lenguaje (como “Krijg je daar nog met het rietje?” en “Sodeknetter!”) es probable que fuera
un traductor de los Países Bajos.

Tampoco hay información sobre el traductor y el director del doblaje flamenco. Se

puede reconocer las voces de Stef Aerts, Ron Flaam y Isabeau Sas como los tres protagonistas
y entre otros Dirk Denoyelle (Sirius y Hagrid), Vic De Wachter (Snape), Ron Cornet
(Dumbledore) y Koen Van Impe (Lupin).
 20

3 MARCO TEÓRICO

En este capítulo defino los términos utilizados en el presente trabajo: los vocativos, la
traducción audiovisual, es decir las características inherentes de la subtitulación y el doblaje, y
las estrategias de traducción.

3.1 VOCATIVOS

3.1.1 Definición

Ya he proporcionado una definición del vocativo por parte de la RAE en la introducción, que
era la siguiente: “[Un] caso de la declinación, que sirve únicamente para invocar, llamar o
nombrar, con más o menos énfasis, a una persona o cosa personificada, y a veces va precedido
de las interjecciones ¡ah! u ¡oh!” (Real Academia Española, 2001). En este capítulo, se
añaden definiciones de otros autores para acabar con una definición de trabajo.

Marlett (2012, p. 2) introduce una definición más extensiva de la RAE:

Constituyen expresiones vocativas los nombres, los pronombres y los grupos

nominales que se usan para llamar a las personas o los animales ..., para iniciar un
intercambio verbal o para dirigir a alguien un saludo ..., una pregunta ..., una petición
o una orden ..., una advertencia ..., una disculpa ..., etc. (Real Academia Española
2009:2485).

McCarthy y O’Keefe (2003, p. 2) hacen una importante distinción para definir al vocativo:

Vocativos están estrechamente relacionados con ‘address terms’ (Jefferson 1973) o

‘forms of address’ (Brown y Gilman 1960, Brown y Ford 1961, Wood y Kroger
1991), pero como señalado por Leech (1999), un apelativo puede ser cualquier palabra
utilizada para referirse al oyente de un enunciado, mientras que un vocativo es un tipo
particular de apelativo. (traducción propia, J.V.)

Zwicky (1974, p. 787) aclara esta distinción por decir que un vocativo no sirve como
argumento de un verbo en la frase, ni como el sujeto, ni como el complemento directo.

Muchas definiciones de vocativos incluyen la función primaria del elemento o incluso

solo mencionan esta función como medio de identificación, como lo hace Ahmed (2007, p.
31):

Un vocativo es un elemento nominal añadido a una frase subordinada para cumplir con
ciertos objetivos relacionados con atraer la atención del oyente o mantener el contacto
social entre interlocutores en una conversación. (traducción propia, J.V.)
 21

Brandimonte (2010, p. 251) habla de tanto la función como las formas más utilizadas del
vocativo y así llega a una definición muy extensiva:

Como la misma palabra indica, vocativo procede del latín vocativus, a su vez derivado
de vocar, es decir, invocar, llamar, nombrar a una persona o cosa personificada, lo
que evidencia su estrecha relación etimológica con una de sus funciones prioritarias, o
sea, la de llamar la atención del interlocutor identificándolo entre otros y dirigiéndole
la palabra de una forma directa. El mecanismo de selección por parte del hablante
deriva de la sustitución de las formas de tratamiento pronominal (tú-vosotros,
informal, usted-ustedes, formal) por un sustantivo o un adjetivo sustantivado con el fin
de interpelar a su receptor. [...] Se trata de palabras aisladas del resto mediante pausas,
que en el lenguaje escrito están marcadas a través de las comas. Estructuralmente, el
vocativo puede estar formado por una sola palabra o por varias, cuyo núcleo puede ser
un sustantivo común, de persona, de cosa u objeto, de animal, un sustantivo o un
adjetivo gentilicio, un sustantivo propio antropónimo (nombre de pila, apellido, apodo,
alias, hipocorístico) topónimo, patronímico, y adjetivos recategorizados en sustantivos.

Szarkowska (2010, p. 77) a su vez incluye todos los elementos necesarios de manera más
breve:

Se entiende por vocativos palabras o grupos de palabras, generalmente nominal, que

identifican al oyente/los oyentes, y que se utilizan para dirigirse a alguien de forma
directa. Suelen estar fuera de la oración principal, separados de esta por la entonación.
(traducción propia, J.V.)

De todo lo anterior, presento la siguiente definición de trabajo para identificar los vocativos
en el material de estudio:

Vocativos son palabras o grupos de palabras, generalmente nominal, que identifican al

oyente, utilizados por dirigirse de forma directa a otra persona. Generalmente están
fuera de la oración principal, separados de esta por una coma o unas comas (cuando no
se utiliza el vocativo al principio de la frase) y también por la entonación. (traducción
propia, J.V.)
 22

3.1.2 Categorías

Marlett (2012) categoriza los vocativos según la siguiente tipología (p. 2):

- Nombre personal (por ejemplo Juan)

- Término de parentesco (p.ej. abuelo)
- Término de respeto (p.ej. señor)
- Término general (p.ej. muchacho)
- Término de carga administrativa (p. ej. comisario)
- Término descriptivo (p. ej. cara redonda)
- Término despectivo (p. ej. hijo del diablo)
- Término cariñoso o emotivo (p. ej. amigo)
- Pronombre de segunda persona (p. ej. tú)

Ahmed (2007) utiliza la clasificación de Biber et al (1999, p. 1108-1109) en cuanto a la

forma:

Category Expression Example

1 Endearments baby, (my) darling, (my) 1-Is that you darling
dear, honey, hon, love, come here sweetie pie. […]
sweetie (pie),etc.
2 Family terms Mummy, mum, mommy, 3-I said no, no come on
mom, ma, daddy, dad, pop, Grandpa, I'm not tired.
da, grandma, granddad, […]
grandpa, granny, etc.
3 Familiarizers Guys, bud, man, dude, 5-Hey,man. I'll make this
buddy, mate, folks, bro. real short. […]
4 Familiarized first Marj, Paulie, Jackie, Tom, 7-Hey, Mike, grab your
names (shortened etc. dominoes! […]
and/or with the pet
suffix -y/-ie
5 First names in full Marjorie, Paul, 9-Huh, you get to do this
Jennifer, Thomas next year, Jason. […]
6 Title and surname Mr. Johns, Ms.Graham, 11-Hello Dr. Denton.
Dr.Watson How do you do? […]
7 Honorifics Sir, Madam […] 14-You are in the same
boat as I am, sir.
8 Markers of profession Professor Geoffrey, Dr. 15- Good Morning Doctor.
or status Allan, Mr. President, etc
9 Others Boy, lazy, everyone, you, 16-Hi, Aunt
uncle Joe Margaret? […]
Cuadro 5: Categorías de vocativos de Biber et al (1999)
 23

Perego y Bruti (2008) se han basado en esta categorización pero la han ampliado:

Categoría Ejemplo Traducción propia, J.V.

Proper names (first) Leo Nombres propios (nombre de
pila)
Proper names (last) Burton Nombres propios (apellido)
Proper names (first + last) Richard Wright Nombres propios (nombre +
apellido)
Familiar forms Rog Formas familiares
Nicknames Pigeon Apodos
Kinship terms Dad Términos de parentesco
Common nouns Cougar Nombre común
Titles Sir Títulos
Titles + first names Sir John Títulos + nombres de pila
Titles + last names Mr Proody Títulos + apellidos
Vocational titles Doctor Título vocacional
Vocational titles + last names Colonel Brandon Título vocacional + apellidos
Descriptors: generic names You guys Descriptores: nombre genéricos
Descriptors: modifier(s) + Poor thing Descriptores: modificador(es) +
generic names nombre genéricos
Descriptors: endearments Honey Descriptores: términos de cariño
Descriptors: insults Jerk Descriptores: insultos
Cuadro 6: Categorías de vocativos de Perego y Bruti (2008)

Como esta lista es más completa, la utilizaré para el análisis del corpus.
 24

3.1.3 Funciones

El vocativo no sólo sirve para identificar o llamar a una persona, sino que tiene otras
funciones relacionadas con el campo pragmático, como señala Brandimonte (2010, p. 5),
citando a Bañón:

Bañón (1993: 27), a quien remitimos para un análisis sistemático y exhaustivo del
vocativo, afirma que “[...] además de llamar la atención de alguien, sirve también para
llamar la atención sobre algo de lo dicho o sobre el acto mismo de decir”.

Schiffrin (2001) incluye los vocativos en el grupo de los marcadores discursivos (p.59), en
particular los marcadores discursivos paralelos, que añaden otro mensaje al mensaje
expresado por el resto de la frase.

McCarthy y O’Keefe (2003) refieren al estudio de Wood y Kroger (1991) en que

aplican la teoría de cortesía de Brown y Levinson (1987) a los vocativos para investigar su
relación con la cortesía. Concluyen que la cortesía negativa, o la necesidad de proteger el
oyente de amenazas para su imagen, es más importante para la gente que la cortesía positiva
(la necesidad de proteger al hablante mismo). Además, el estatus es más importante que la
solidaridad, lo que resulta en una mayor cantidad de vocativos más formales.

Según Zwicky (1974), apenas existen vocativos en inglés que son neutros porque
suelen expresar opinión, cortesía etcétera. Además, el inglés tiene una abundancia de
vocativos ya que los ingleses los utilizan más que hablantes de otras lenguas como el
finlandés, en el que se ve este fenómeno menos frecuente. Formentelli (2014) añade que la
multitud de funciones que los vocativos pueden desempeñar demuestra que son importantes al
nivel semántico y pragmático gracias a la influencia que pueden tener sobre las relaciones
interpersonales. Además, el sistema de llamar a alguien difiere en inglés de las otras lenguas
en Europa, dado que no se distingue entre el pronombre formal e informal, utilizando para
ambas referencias el pronombre you. Por eso, los ingleses utilizan vocativos para hacer claro
la relación con el oyente. (Formentelli, 2010)

Brandimonte (2010) cita a A.B. Stenström y A.M. Jørgensen, que estudiaron el uso del
vocativo por adolescentes en inglés y español en lo que concluyen que “la tendencia a usar
vocativos en español es cinco veces mayor que en el inglés […]. Esto parece indicar que el
estilo entre los adolescentes españoles es más personal, más comprometido e íntimo que el
inglés” (p. 250).
 25

Según Zwicky (1974, p. 787), los vocativos tienen al menos dos funciones: llamadas
(calls) y direcciones (addresses). En el primer caso, se utiliza un vocativo para llamar la
atención de otra persona, en el segundo, se mantiene o se enfatiza el contacto entre el hablante
y el oyente. También caracteriza los vocativos como ser muy idiomático: construcciones
parecidas no evocan el mismo significado o incluso no se pueden utilizar como vocativo
(Zwicky, 1974, p. 791): “You know, man / *gentleman / boy / woman / lady / *person / girl /
?guy / *dame, this reindeer soup is really delicious.” Zwicky también hace referencia a las
funciones pragmáticas del vocativo:

- Señalar la opinión del hablante sobre el interlocutor, a través de honey o dumbass

- Señalar el nivel de cortesía entre los interlocutores
- Señalar el nivel de formalidad
- Señalar el estatus del hablante en relación con el interlocutor
- Señalar la opinión del hablante sobre la familiaridad entre los interlocutores
- Señalar el tipo de relación, por ejemplo una relación de servicio con un camarero
- Señalar la subcultura del hablante y su estilo personal

Davies (1986) no está de acuerdo con las funciones observadas por Zwicky y distingue, por
una parte, una función identificadora y, por otra parte, una función expresiva. En caso de la
anterior, los vocativos indican a quién se dirige una persona, acompañados por la mirada y las
circunstancias de la conversación. Así pueden funcionar como llamada o como recordatorio
cuando se utiliza el vocativo más de una vez en una sola conversación. Desempeñando la
función expresiva, los vocativos dan más información sobre la opinión del hablante sobre el
oyente, como su estatus en la sociedad o los sentimientos hacia él, por lo que un vocativo se
puede convertir en un cumplido o un insulto. Davies añade un ejemplo (p. 93):

En primer lugar, los vocativos que consisten de nombre propios, con o sin títulos, son
perfectos para desempeñar una función identificadora a causa de su referencia única,
aunque la decisión de utilizar un nombre de pila, un apellido o un apellido con título
también da una función expresiva al vocativo, indicando algo sobre la opinión del
hablante sobre el oyente […] (traducción propia, J.V.)

La opinión de Dini (1998) está aliñado con la de Davies: distingue entre la función apelativa y
enfática. La primera también refiere al acto de llamar la atención de alguien, la segunda
implica que el vocativo expresa connotaciones de “alegría, tristeza, rabia, ira, etc.” (p. 58).
 26

Según Shiina (2007a y 2007b), el vocativo tiene cuatro funciones principales:

- función de gestión interpersonal (interpersonal management function): refiere a la

relación entre los hablantes, por ejemplo vocativos familiares sugieren intimidad.

- función de gestión conversacional (conversational management function): incluye

actos como iniciar o terminar una locución, llamar a alguien, denominar un hablante,
atraer atención a la locución o al hablante mismo

- función de gestión informacional (information management function): refiere a la

posición del vocativo para construir el mensaje y añadir información pragmática

- función de gestión refuerzo ilocutorio (illocutionary force management function):

reforzar la fuerza ilocutoria de, por ejemplo, un imperativo o una frase de cortesía

Dichas funciones se aplican a los vocativos que están integrados en una frase. Sin embargo,
Shiina también añade una función para vocativos independientes, que se suelen utilizar en
situaciones más dramáticas para expresar las emociones del hablante.

En el presente estudio me he basado en las funciones descritas por Shiina, con

excepción de la función de gestión informacional y la de los vocativos independientes, que
tienen más que ver con la posición del vocativo en la frase. Así que distingo tan solo tres
funciones, la de gestión interpersonal, la de gestión conversacional y la de gestión refuerzo
ilocutorio.

3.1.4 Posiciones

Existe una correlación entre las funciones y la posición del vocativo.

Zwicky (1974) observa que las llamadas suelen aparecer al frente de la frase. Es, al fin
y al cabo, más lógico llamar a alguien antes de continuar la mensaje que uno quiere expresar:
(p. 797) “You, punk, you wanna earn some easy money?” Si se hace una llamada durante la
frase, suele señalar la presencia de una interrupción: (p. 797) “As I was saying—Oh Sharon!
Come here and let us see that marvellous new dress!” Las direcciones pueden ocurrir en todas
las partes de la frase.

Según Dini (1998), la posición de un vocativo puede ser inicial, media y final. El
vocativo inicial suele tener una función de reacción; el final suele ser un saludo, despedida,
disculpa, agradecimiento etcétera; y el vocativo media intensifica el mensaje.
 27

Marlett (2012) añade que el vocativo inicial y final generalmente es más fuerte y
directo que el mismo al final, donde es más neutro.

McCarthy y O’Keefe (2003) citan a Leech (1999) para añadir un tipo de posición: el
vocativo independiente (stand-alone) que funciona como ‘frase’ entera y sobre todo expresa
emoción, como anteriormente dicho. Según Leech, el vocativo inicial suele servir para llamar
a alguien o denominar el oyente, mientras que el vocativo final sirve más bien para explicar la
relación entre el hablante y el oyente.

Concluyo que en cuanto a la posición, los vocativos se pueden utilizar tanto al

principio como en el medio a al final de un enunciado, o incluso de forma independiente.
 28

3.2 TAV

La traducción audiovisual, antes llamada “traducción para la pantalla” (screen translation,

Mason, 1989) o “comunicación cinematográfica” (film communication, Lecuano, 1994)
incluye varias modalidades de traducción. Díaz Cintas (2001, p. 37-41) describe diez tipos de
TAV: interpretación consecutiva, interpretación simultánea, subtitulado simultáneo, lo
sobretitulado, voice-over o voces solapadas, narración, comentario, difusión multilingüe,
doblaje y subtitulación. A todas estas modalidades se han añadido también la
audiodescripción y traducción para la radio y el teatro. Deckert (2013) argumenta que, a pesar
de las diferencias con la traducción tradicional, la traducción audiovisual se ha aceptado como
un campo independiente en el ámbito de los estudios de la traducción, “ya sea por su potencial
investigador, sus perspectivas de desarrollo o su omnipresencia en la cultura moderna”
(Deckert, 2013, p. 52; traducción propia, J.V.).

A lo largo del tiempo, el doblaje y la subtitulación se han convertido, por hábito y

costumbre, en las modalidades más populares. Como ya he señalado antes, ambas están
sujetas a unas restricciones que influyen directamente en la manera de traducir. A
continuación las enumero brevemente, empezando por el doblaje.

3.2.1 Doblaje

Luyken (1991), en Deckert (2013), defina el doblaje como la sustitución de la pista de los
diálogos originales de una película por una pista sonora traducida, manteniendo la sincronía
de los sonidos de la lengua original y respetando dentro de lo posible los movimientos labiales
de los actores. No se suelen sustituir las pistas sonoras de los sonidos o de la música. Un
doblaje es considerado exitoso cuando el público tiene la ilusión de que la pista doblada suena
tan idiomática como la original. Para conseguir esto, el traductor del doblaje debe tener en
cuenta algunas restricciones que se presentan en lo que sigue.

3.2.1.1 Restricciones

Kilborn (1993) y Georgakopoulou (2009) describen algunas restricciones.

En cuanto a la imagen, el doblaje tiene que corresponder perfectamente con lo visto en

la pantalla y adaptarse a los movimientos corporales y labiales de los actores así como
reproducir cada pausa y otros elementos articulatorios de su desempeño. (Chaume, 2004)
 29

En cuanto al tiempo, es la responsabilidad del traductor que el diálogo traducido se

integre bien en el plazo de tiempo creado por el original. En cuanto al aspecto auditivo, el
doblaje tiene que ser tan atractivo y natural como el original. Por eso, es importante evitar el
“dubese” (Díaz-Cintas, 2001, p. 41), es decir, un lenguaje poco idiomático con expresiones
traducidas literalmente de la lengua fuente en la lengua meta que causan irritación en el
público.

3.2.1.2 Ventajas e inconvenientes

Se puede favorecer el doblaje por algunas razones. Primero, como la pista original está
sustituida, es fácil adaptarla al público meta. Se puede, por ejemplo, cambiar los chistes o las
referencias culturales que no tienen ningún sentido para el nuevo público o añadir algunas
explicaciones necesarias para entenderlos mejor. En el presente caso, también se pueden
cambiar o adaptar fácilmente los vocativos puesto que ya no se los oyen. Segundo, al sustituir
la lengua extranjera por la lengua materna del espectador, este tiene la ilusión de que la
película le es más familiar. Especialmente en los países etnocéntricos se suele preferir el
doblaje a la subtitulación.

Sin embargo, existen algunos inconvenientes. La necesidad de conseguir una sincronía

labial aceptable puede dar lugar a “Mickey-mousing” (Koolstra et al., 2002, p. 338), o sea, a
traducciones incompletas o distorsionadas a causa del tiempo limitado de la expresión
original, sobre todo cuando la lengua fuente y meta no tienen muchas palabras o
construcciones gramaticales en común. Por ejemplo, es posible que una frase específica en la
lengua meta se tenga que convertir en una frase más larga en la lengua meta para expresar el
mismo mensaje, lo que puede plantear problemas en cuanto a la sincronía y también la
presencia de los vocativos.

3.2.2 Subtitulación

Luyken (1991) defina la subtitulación como el proceso de convertir lenguaje hablado, o sea
diálogo, en una forma condensada escrita en la idioma meta necesaria, apareciendo en la
pantalla en sincronía con el fragmento de diálogo original correspondiente. Por eso, subtítulos
no sustituyen el original sino que lo acompañan. Se dice que son más exitosos cuando el
público no se dio cuenta de que estaban en la pantalla al ver el programa. Esto se consigue al
cumplir con las restricciones técnicas y lingüísticas inherentes a la subtitulación, que se
expondrán en la parte siguiente.
 30

3.2.2.1 Restricciones

Kilborn (1993) y Georgakopoulou (2009) enumeran algunas restricciones en cuanto a imagen,

tiempo, espacio y presentación.

En cuanto al primero aspecto, igual que en el caso del doblaje, los subtítulos no
pueden contradecir lo que se ve en la pantalla. Tiene que respetar el lenguaje corporal, como
por ejemplo, sacudir la cabeza (Gottlieb, 1994):

[Dialogue] [Subtitle]

Do you mind if I smoke? Mag ik roken?

- No. - Ja.

Esta traducción sería una buena traducción al neerlandés en un texto escrito, pero no
tratándose de una traducción audiovisual en la que el enunciado probablemente vaya
acompañado de un gesto (sacudir la cabeza). El subtitulador, pues, tendrá que ofrecer una
traducción que incite una respuesta negativa: “Stoort het dat ik rook?”.

En cuanto a los aspectos de tiempo, espacio y presentación, los subtítulos tienen que
coincidir con la parte de diálogo correspondiente. Deben aparecer en la pantalla en el
momento en que el enunciado empieza y tiene que desaparecer cuando se termina de hablar.
El “tiempo en emisión” (on-air time) (Georgakopoulou, 2009, p. 22) determina la longitud del
subtítulo. No puede ser ni demasiado largo, porque en este caso el público no tendrá tiempo
suficiente para leerlo, ni demasiado breve, si no el público lo volverá a leer. La longitud del
subtítulo suele variar entre 1,5 y 6 segundos. En este plazo limitado, sólo se admiten en la
pantalla dos líneas de texto que pueden consistir de 36 caracteres cada una. De acuerdo con la
velocidad media de lectura de los espectadores, el subtitulador dispone de unos 11 caracteres
por segundo para traducir el enunciado. Por eso, los vocativos son propensos a omisiones
dado que ya se puede oírlos en la pista sonora original.

También se recomienda respetar la unidad sintáctica y semántica de los enunciados al

segmentar las frases, como en el siguiente ejemplo sacado de Karamitroglou (1998, p. 7):

The destruction of the The destruction of the city

city was inevitable. was inevitable.

 31

Aquí la división de la frase a la izquierda hace más difícil la lectura puesto que la cohesión
sintáctica está interrumpida.

Todas estas restricciones conllevan generalmente una reducción del texto fuente, que
según Gottlieb (1994), puede variar entre un 20% y un 50%.

3.2.2.2 Ventajas e inconvenientes

Las ventajas de la subtitulación, según Koolstra, Peeters & Spinhof (2002) son, primero, la
facilidad con la que son procesados por el público. Debido a las restricciones necesarias, se
omiten todos los elementos redundantes, por lo que se ofrece al público solo la información
esencial. Según Ebeling (2010), se suelen omitir los elementos que desempañan funciones
interpersonales, como vocativos, signos de reacción e iniciadores. Esto puede ser perjudicial
para la situación pragmática que el director imaginó, pero cabe recordar que no siempre se
pierde el significado expresivo del vocativo en la versión subtitulado porque sigue siendo
audible en el original (Perego y Bruti, 2008, p. 13). Sin embargo, existe la tendencia de
mantener los vocativos cuando sea posible. También ocurre que añaden vocativos mientras
que no aparecen en el original (Szarkowska, 2010).

La ventaja más importante es la presencia del diálogo original. Contribuye a una

mayor autenticidad del programa ya que se mantienen las voces de los actores. Así no se
pierden tampoco los elementos omitidos de la subtitulación ya que siguen estando presentes
en el sonido. Un programa subtitulado se puede ver incluso con ruido de fondo ya que el
diálogo se reproduce en la pantalla.

La razón principal por la que algunos países prefieren la subtitulación al doblaje es el

aspecto financiero. El doblaje implica un proceso largo y difícil y la participación de varios
profesionales. También la tecnología necesaria suele ser más cara. Sin embargo, las
restricciones inherentes al proceso de subtitulación también pueden tener consecuencias
perjudiciales cuando el traductor omite información esencial. Esto puede causar traducciones
malas debidas a una reducción demasiada extensiva del diálogo original. Pero, el mayor
inconveniente, sin duda alguna, es el hecho de que la subtitulación para muchos espectadores
resulta ser una contaminación visual: nadie espera un texto escrito en la parte inferior de la
pantalla, ni los directores de cine, ni el público que quiera disfrutar de una película, lo que
puede provocar irritación en un programa lleno de primeros planos.
 32

3.2.3 Subtitulación para DVD

Debido a la competencia en cuanto a los precios y los plazos ajustados a los subtituladores, se
han acelerado los procesos de productividad al introducir los llamados “master titles”, una
plantilla, generalmente en inglés, de la que se producen los subtítulos en vez de traducirlos
directamente de la versión original. Traduciendo desde textos intermediarios, no es extraño
que esto influya en la cualidad de los subtítulos (Bruti y Perego, 2008).

Ebeling (2012), constató que la velocidad de lectura suele ser diferente según el
medio. Así, los subtítulos ofrecidos en la televisión se presentan de una forma más lenta que
los de los vídeos o de los DVD. Díaz Cintas y Remael (2007) argumentan que la televisión
tiene un público más diverso que un DVD por lo que los subtítulos se proyectan durante un
plazo más largo en la pantalla.

Dado que el presente estudio está basado en los subtítulos tal como figuran en los
DVD distribuidos en España y en Bélgica, es posible que los resultados sean diferentes de
otros estudios basados en los subtítulos de la misma película ofrecidos en la televisión, sobre
todo en cuanto a la segmentación de la lista de diálogos original.

3.2.4 Diferencias entre Bélgica, los Países Bajos y España

En España, el modo preferido de TAV es el doblaje. La subtitulación apenas se usa aunque se

ha visto un incremento los últimos años, según Luque (2001), sobre todo en los subtítulos
para personas sordas o con capacidad de audición limitada. En los DVD, sin embargo, se
suelen ofrecer ambas modalidades. En Bélgica, sobre todo por razones económicas, el modo
preferido es la subtitulación, aunque en el caso de programas y películas para niños, se suele
doblar (Mera, 1999). Como el público meta de los libros de Harry Potter son niños entre 9 y
12 años (Wyler, 2003) y más tarde también adolescentes y adultos a lo largo de la serie, las
películas se distribuyen en DVD tanto con subtítulos como en forma doblada.

En cuanto al proceso de subtitular, existen métodos diferentes según los países, como
observa Sokoli (2009), que llevó a cabo un estudio de subtítulos españoles y griegos. Por lo
visto, el sistema griego se parece mucho al belga/neerlandés. En España, debido a la tradición
y una mayor experiencia con los doblajes, se crean los subtítulos basados en lo no verbal
acústico, respetando mucho las pausas, y en lo no verbal visual, las tomas, mientras que en
Grecia, y en Bélgica/Los Países Bajos, es más bien la norma basarse sobre todo en el
significado de los enunciados. Por eso, suelen producirse más subtítulos en una versión
 33

subtitulada española que en una griega o belga/neerlandesa. Además, a los traductores

españoles no les gusta omitir o reducir los enunciados en sus subtítulos, porque temen que el
espectador vaya a sospechar de ellos y de la calidad de su traducción al darse cuenta de que
no toda la información ha sido traducida. Esto puede explicar por qué algunas categorías de
palabras (entre otras los vocativos) se suelen traducir más en los subtítulos españoles.

Según Van Severen (2008), durante muchos años se han distribuido las películas
extranjeras (la mayoría de ellas anglosajonas) con la misma versión doblada tanto en los
Países Bajos como en Bélgica (Flandes) pero esta situación cambió en 1996 con la llegada de
Toy Story. Para esta película los países decidieron crear distintos. Desde entonces la mayoría
de las películas dirigidas a niños se ofrecen en ambas versiones. Este fenómeno se puede
explicar por la divergencia actual entre el neerlandés de Bélgica y de los Países Bajos, que
según la revista Onze Taal (2007) se intensificará cada vez más en el futuro. Hoy en día, se
nota esta divergencia sobre todo en el uso de un lenguaje intermedio, llamado “tussentaal” en
la televisión y las películas flamencas. Como dicho anteriormente, se define como “in-
between language or intermediate language. The term refers to the informal colloquial
language between standard Dutch and regional dialects” (Peerts, 2011, p. 20), un fenómeno
que no existe en los Países Bajos. Se utiliza este lenguaje o incluso el dialecto para mantener
la credibilidad de los personajes y con una función particular como el efecto cómico.
Hendrickx (1998) incluso opina que no es aconsejable utilizar el neerlandés estándar en los
programas y películas destinados a los niños flamencos porque les resulta más difícil
comprenderlos que el lenguaje intermedio.

En cuanto a los DVD para los hispanohablantes, se suelen distribuir una versión en
español peninsular y una (o varias) en la variante americana del español, cada una con un
doblaje y un subtitulado propio. Consta que el presente estudio está basado en la versión
europea de la película.
 34

3.2.5 Estrategias de traducción

A lo largo de los años, se han elaborado varias taxonomías de estrategias de traducción a las
que los traductores recurren para superar las dificultades en la transferencia de un texto escrito
en una lengua fuente a una lengua meta (Newmark 1988, Baker 1992 y Chesterman 1997). La
gran mayoría de ellas, sin embargo, no sirven para describir las estrategias a las que recurren
los traductores de textos audiovisuales, que siempre se ven obligados a respetar las
características inherentes a las distintas modalidades de la TAV. Por eso, he optado por la
taxonomía de Gottlieb (1994), un experto en el campo de la TAV, cuyas estrategias fueron
traducidas por Andersen (2011, p. 28) al español:

Estrategia Traducción Traducción

Eksplicitering Explicitación Expresión ampliada, contenido equivalente (por

ejemplo en el caso de referencias culturales
ancladas en la CO)

Parafrase Paráfrasis Expresión divergente, contenido equivalente (p. ej.

en el caso de modismos no transferibles por medio
de un calco)

Transponering Traducción directa Expresión plena, contenido equivalente (p. ej. en el

caso de diálogo lento)

Identitet Identidad Expresión idéntica, contenido idéntico (nombres

propios, etc.)

Transkribering Transcripción Expresión gráficamente marcada, contenido

equivalente (dialectos, etc.)

Konformering Conformación Expresión paralela, contenido adaptada (en el caso

de textos de canciones y lenguaje metafórico)

Kondensering Condensación Expresión reducida, contenido equivalente (diálogo

de ritmo normal)

Decimering Eliminación Expresión reducida, contenido reducido (diálogo

rápido, que tiene importancia en el conjunto de los
diálogos)

Anullering Anulación Enunciado anulado (diálogo rápido sin importancia

en el conjunto de los diálogos)

Lakune Laguna Expresión paralela, contenido divergente

Cuadro 7: Estrategias de traducción audiovisual de Gottlieb (1994)
 35

Fernandes (2006), que estudió la traducción de los nombres propios en la literatura infantil,
distingue las siguientes estrategias:

Estrategia (traducción propia, J.V.) Descripción

Rendición (rendition) El nombre en el texto fuente forma parte del lexicón
de la lengua por lo que tiene que ser transferido a la
lengua meta
Copia (copy) Mantener el nombre original
Transcripción (transcription) Adaptar el nombre a las normas de la lengua meta
Sustitución (substitution) Sustituir el nombre por un equivalente más conocido
y a veces no relacionado de la lengua meta
Recreación (recreation) Intentar de recrear un nombre inventado de la lengua
fuente en la lengua meta
Eliminación (deletion) Omitir el nombre
Adición (addition) Añadir información al nombre para evitar confusión
o hacerle más claro
Transposición (transposition) Cambiar de categoría gramatical preservando el
significado original
Sustitución fonológica (phonological Sustituir el nombre original con un nombre que
replacement) intenta imitar los sonidos y la forma del original
Convencionalidad (conventionality) El nombre en la lengua meta es la traducción
convencional del nombre en la lengua fuente
Cuadro 8: Estrategias de traducción para nombres propios de Fernandes (2006)

En el presente trabajo he combinado ambas tipologías, llegando a unas 14 estrategias

diferentes. Para la denominación me he basado sobre todo en Fernandes. En el siguiente
cuadro he tachado los términos de Gottlieb que coinciden con las estrategias de Fernandes:

N° Estrategias de Fernandes Estrategias de Gottlieb

1 Rendición Traducción directa
2 Copia Identidad
3 Transcripción Transcripción
4 Sustitución Conformación
5 Recreación
6 Eliminación Anulación
7 Adición
8 Transposición
9 Sustitución fonológica
10 Convencionalidad
11 Explicitación
12 Paráfrasis
13 Condensación = Eliminación
14 Laguna
Cuadro 9: Estrategias de traducción utilizadas
 36

4 ANÁLISIS DEL CORPUS

Las cinco transcripciones se han compilado en una tabla (véase el apéndice 2, sólo en la
versión digital). La segmentación del corpus está basada en los subtítulos españoles. En la
primera columna figura el número del subtítulo español, en la segunda el nombre del
personaje que habla, en la tercera la transcripción de la versión original inglesa, en la cuarta el
doblaje español, en la quinta los subtítulos españoles, en la sexta el doblaje flamenco y la
séptima los subtítulos neerlandeses. La segmentación dentro de los subtítulos españoles va
indicada con //. Todos los vocativos van señalados en negrita. Primero presento los datos
cuantitativos, después comento los cualitativos.

4.1 DATOS CUANTITATIVOS

El número de palabras del que consta el corpus se puede ver en este cuadro:

VO DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

Palabras 10413 9089 8940 10072 7517
Reducción 12,71% 14,15% 3,27% 27,81%
Cuadro 10: Número de palabras y reducción

El cuadro muestra que Harry Potter and the Prisoner of Azkaban es una película con mucho
diálogo en comparación con otras películas dirigidas a niños, por ejemplo, The Lion King sólo
consta de 5.735 palabras (Carlier, 2013, p. 11).

También se puede desprender que existe una gran diferencia entre las versiones
españoles y las neerlandesas en cuanto a la reducción. En el doblaje neerlandés, apenas se ha
omitido palabras en comparación con la subtitulación, que tiene la taza de reducción más alta.
La discrepancia entre las versiones españoles no es tan grande. Esto se debe a las diferencias
inherentes a las normas en España, (véase el apartado 3.2.4) donde se suele respetar más del
diálogo original en los subtítulos. La taza de reducción del doblaje, sin embargo, es bastante
grande.

A través de la definición de trabajo se han identificado las siguientes cantidades de

vocativos en las diferentes versiones:

VO DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL TOTAL

Vocativos 389 343 265 365 185 1538
reducción 11,83% 31,88% 6,17% 52,44%
Cuadro 11: Número de vocativos y reducción
 37

Como observado por Perego y Bruti (2008) figuran menos vocativos en las TAV que en la
versión original. Además, en ambas lenguas sobreviven más vocativos en el doblaje que en la
subtitulación, dado a, respectivamente, la necesidad de sincronía en el doblaje y las
restricciones inherentes a la subtitulación. En la subtitulación española, un tercio de los
vocativos se ha omitido, y en la subtitulación neerlandesa, incluso la mitad. Una vez más, la
taza de reducción es más alta en los subtítulos neerlandeses y más baja en el doblaje
neerlandés.

Los datos cuantitativos de las categorías, las funciones y las traducciones, las doy
dentro de los correspondientes apartados.
 38

4.2 DATOS CUALITATIVOS

4.2.1 Categorías

Aunque se observa una reducción en la cantidad de vocativos individuales, no necesariamente

se refleja en la diversidad de las formas en que aparecen los vocativos en las diferentes
versiones:

VO DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

Formas 89 88 83 91 70
Cuadro 12: Número de formas de vocativos

Del cuadro se desprende que la diversidad se ha reducido en las versiones subtituladas y el

doblaje español pero incluso se ha aumentado en el doblaje flamenco. Esto significa que se
han traducido algunos vocativos de forma diferente o que se han añadido nuevos vocativos
donde no figuran en la versión original, como en este ejemplo:

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

1538 Harry Get off! Get ¡Soltadme! ¡Fuera! Ga weg, Ga weg.
away! Get ¡Apartaos! stomme
off! beesten!
Cuadro 13: Ejemplo de forma añadido

Como hay muchas escenas de acción en la película, los directores o actores y los traductores
del doblaje tienen más libertad de añadir vocativos que los subtituladores. A menudo no se ve
claramente la boca de los personajes por lo que no es necesario prestar atención a la sincronía
labial.
 39

De acuerdo con lo expuesto en el marco teórico, los 1538 vocativos que he encontrado en la
película se pueden clasificar en las siguientes categorías: (véase el apéndice 4 en la versión
digital para el análisis completo con todos los vocativos).

Categoría VO DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

Nombres propios (nombre de pila) 204 179 138 196 94
Formas familiares 40 31 22 38 13
Descriptores: nombre genéricos 29 24 16 25 7
Título vocacional 27 17 20 23 18
Nombres propios (apellido) 23 23 18 20 14
Títulos + apellidos 15 14 13 16 10
Descriptores: términos de cariño 13 14 11 12 6
Títulos 12 11 7 9 3
Descriptores: insultos 11 10 10 12 11
Título vocacional + apellidos 5 3 4 4 4
Descriptores: modificador(es) +
5 5 3 6 3
nombre genéricos
Nombres propios (nombre +
2 2 2 2 1
apellido)
Nombre común 2 6 0 1 0
Términos de parentesco 1 1 1 1 1
Apodos 0 0 0 0 0
Títulos + nombres de pila 0 0 0 0 0
Título + título vocacional 0 3 0 1 0
Cuadro 14: Frecuencia de categorías

Del cuadro y el cuadro completo se desprende que la categoría de los nombres de pila más se
utiliza en la versión original, lo que confirma la hipótesis de Perego y Bruti (2008). No es
sorprendente que el nombre de Harry sea el vocativo más frecuente ya que es el protagonista.
La segunda categoría más utilizada son las formas familiares. La gran cantidad se puede
explicar por el hecho de que Ron, en actualidad, no es el nombre completo del mejor amigo de
Harry, sino Ronald, que apenas se utiliza. La tercera categoría más frecuente es la de los
descriptores, los nombres genéricos (guys, boys y you).

En los doblajes, las tres categorías más frecuentes son los nombres de pila, las formas
familiares y los nombres genéricos. En la subtitulación española, la mayoría pertenece a los
nombres de pila, las formas familiares y los títulos vocacionales. En la subtitulación
neerlandesa, la mayoría pertenece a los nombres de pila, los títulos vocacionales y los
apellidos.
 40

Adicionalmente, el contexto académico de la película aclara el uso frecuente de los

títulos, los títulos vocacionales y los títulos con apellido, que constituyen signos de cortesía
entre los profesores y sus estudiantes. Tanto en el doblaje español como el doblaje neerlandés
incluso se añade una categoría, títulos con título vocacional, para referirse a Cornelius Fudge,
el Ministro de Magia, el cargo más alto en el mundo de Harry Potter y a quien se debe mucho
respeto. Además, se observan muchos descriptores: nombres genéricos en la versión original,
que indican un cierto nivel de familiaridad.

Sorprende que se encuentren muchos insultos en una película dirigida a niños y que se
mantengan en las versiones traducidas. Casi no hay nombres con apellidos, solo el nombre
Harry Potter. La ausencia de términos de parentesco se debe al hecho de que la historia se
sitúa en un internado, por lo que los niños no viven con sus padres. Además, no se utilizan
términos más comunes como ‘mamá’ o ‘papá’ porque Harry perdió a sus padres y vive con
sus tíos. Asimismo, no se encuentra ningún apodo o título con nombre de pila.

En la categoría ‘título con apellido’, cabe señalar que la manera de subtitular ha

influido las diferentes formas de vocativos. A veces se utiliza la forma completa de ‘señor’,
pero también se utiliza la abreviatura ‘sr.’. Decidí clasificarlos como otro tipo de vocativo.

El vocativo Gryffindor, el nombre de una de las casas en Hogwarts, es un caso difícil. Opté
por calificarlo como nombre común porque es un nombre aceptado en el mundo de Harry
Potter que en el contexto se refiere a un grupo de estudiantes:

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

756 Crowd Go, Go, ¡Sí, sí, Hop, hop,
Gryffindor! Gryffindor! Griffoendor!
Go, Go ¡Sí, sí, Hop, hop --
Gryffindor! Gryffindor!
¡Sí, sí,
Gryffindor!
Cuadro 15: Gryffindor

Los vocativos en el ejemplo siguiente también plantearon dificultades a la hora de

clasificarlos:

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

1420 Pettigrew Sweet girl. ¡Oh, dulce ¡Oh, dulce Lief meisje, Lieve,
Clever girl. niña, niña niña! knap slimme meid
lista! meisje, ...
Cuadro 16: Sweet girl, clever girl
 41

A primera vista parecen ser términos de cariño, pero aquí no es el caso. Peter Pettigrew, que
está a punto de ser condenado, utiliza estos vocativos de manera falsa para provocar un
sentimiento de misericordia en Hermione. Por esta razón, no pueden calificarse como
términos de cariño.

También observé que algunos vocativos cambiaron de categoría después de la traducción:

Total DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

Cambios de
35 13 5 11 5
categoría
Cuadro 17: Cambios de categoría

Estos cambias incluyen:

Categoría original Nueva categoría

Forma familiar Nombre propio: nombre de pila
P. ej.: n° 24: Ern (de Ernie) > Guust y Goof (DOB y SUB NL)
Descriptor: nombre genérico Descriptor: término de cariño
P. ej.: n° 140: guys > coleguitas (DOB y SUB ES)
Descriptor: término de cariño Descriptor: nombre genérico
P. ej.: n° 427: my dear > muchacho (DOB ES)
Nombre propio: apellido Nombre propio: nombre de pila
P. ej.: n° 453: Longbottom > Neville (SUB ES)
Descriptor: modificador + nombre Descriptor: insulto
genérico
P. ej.: n° 517: you silly creature > bestia, bestia salvaje, stom rotbeest
(DOB y SUB ES, SUB NL)
Título vocacional Título
P. ej.: n° 696: Headmaster > sir (DOB NL)
Nombre propio: nombre de pila + Nombre propio: nombre de pila
apellido
P. ej.: n° 1147: Harry Potter > Harry (DOB NL)
Título vocacional + apellido Título + título vocacional
P. ej.: n° 1209: Professor Dumbledore > señor ministro (DOB ES)
Forma familiar Nombre propio: nombre de pila
P. ej.: n° 1233: Ron > Ronald (DOB ES)
Nombre propio: nombre de pila Forma familiar
P. ej.: n° 1361: Scabbers > Schurfje (DOB NL)
Cuadro 18: Cambios de categoría con ejemplo

En la mayoría de los casos, este cambio de categoría no influye en lo que se quiere expresar
con el vocativo. En el ejemplo 1209, por ejemplo, los personajes se están saludando y
dándose la bienvenida, pero como están al fondo de la imagen es difícil ver sus bocas y
comprenderles, así que el traductor se tomó la libertad de ofrecer una traducción adaptada al
contexto.
 42

Otro cambio de categoría se produce en el ejemplo 453, en el que se cambia el apellido en un

nombre de pila en el subtítulo español:

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

453 Draco Don’t be such ¡No seas ¡No seas Lubbermans, Je bent een
a wimp, blandengue, blandengue, wat ben je toch watje,
Longbottom. Longbottom! Neville! een watje. Lubbermans.
Cuadro 19: Cambio de Longbottom a Neville

Los personajes en esta conversación son Draco Malfoy, el enemigo de Harry Potter, y Neville
Longbottom, un buen amigo de Harry. Draco siempre intimida a Neville y esta animosidad se
refleja en el uso de los apellidos. Por eso, resulta extraño que se cambie en un nombre de pila
en la subtitulación española, porque al utilizarlo no se expresa la enemistad entre ambos.
Aunque sí es verdad que el público atento aún puede oír ‘Longbottom’ en el original.
 43

4.2.2 Funciones

En el cuadro siguiente se presenta la frecuencia de las tres funciones, tal como las describe
Shiina (2007a y 2007b); la función de gestión interpersonal (1), la función de gestión
conversacional (2) y la función de gestión refuerzo ilocutorio (3), que también van señaladas
en el apéndice 4 (sólo en la versión digital) por los mismos números:

Versión 1 2 3
Versión original 60 216 126
Vocativos añadidos 12 21 17
Cuadro 20: Cantidad de funciones

He decidido tratar por separado las vocativos de la versión original y los vocativos añadidos
en las traducciones ya que el guionista incluyó los primeros en la película por un motivo
específico mientras que los otros fueron incluidos por el traductor o subtitulador. Del cuadro
se desprende que la mayoría de los vocativos se utilizan para gestionar la conversación,
también es el caso de los vocativos añadidos, lo que es lógico porque es la función principal
del vocativo. El análisis muestra que la función de los vocativos no cambia a la hora de
traducir, lo que confirma la hipótesis de Forchini (2013). En lo que sigue presento unos
ejemplos del corpus de todas las funciones.

4.2.2.1 Función de gestión interpersonal

Un vocativo desempeña esta función cuando su principal objetivo consiste de dar más
información sobre la relación entre los interlocutores.

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

1166 Draco Ah. Come to ¡A! ¿Vais al ¿Vais al Ah, kom je Kom je voor
see the show? espectáculo espectáculo? genieten van de de
? show? voorstelling?
1167 Hermione You! You ¡Tú, ¡Asquerosa Jij! Jij vuile, Vieze, vuile
foul, asquerosa, y falsa beschimmelde, kakkerlak.
loathsome, sucio y cucaracha! laffe
evil, little falsa kakkerlak!
cockroach! cucaracha!
Cuadro 21: Ejemplo de gestión interpersonal 'insulto'

Como los términos de cariño y los insultos dicen mucho sobre la opinión del hablante sobre el
oyente, estas categorías constituyen la gran mayoría dentro de la función de gestión
interpersonal. El cuadro 21 muestra un ejemplo claro. Después de haber sido atacado por
Buckbeak, la mascota de Hagrid, Malfoy consigue que se vaya a ejecutarle. Al enterarse de
esta noticia, Hermione deja claro cómo se siente.
 44

Otras categorías de vocativos también pueden tener la función de gestión interpersonal:

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

276 Ron Who d'you ¿Quién será ¿Quién será? Seg, wie is Wie denk je
think that este? da? dat dat is?
is?
277 Hermione Professor EI profesor EI profesor Professor Professor
R. J. Lupin. R.J. Lupin. R.J. Lupin. R.J. Lupos. R.J. Lupos.
278 Ron You know Tú lo sabes Lo sabes Jij weet Jij weet ook
everything. todo. todo. alles. alles.
279 How is it ¿Por qué ¿Por qué Waarom Waarom
she knows siempre lo siempre lo weet zij weet zij altijd
everything? sabe todo? sabe todo? altijd alles? alles?
280 Hermione It's on his Lo pone en Lo pone en ’t Staat op Het staat op
suitcase, su maleta, su maleta, z’n koffer, zijn koffer,
Ronald. Ronald. Ronald. Ronald. Ronald.
Cuadro 22: Ejemplo de gestión interpersonal 'Ronald'

El nombre completo del personaje Ron es Ronald, pero nadie lo utiliza para llamarle, salvo
Hermione cuando expresa su irritación ante el comportamiento de su amigo. También es el
caso en este ejemplo.

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

511 Hagrid How'm I ¿Qué tal he ¿Qué tal he ‘Oe doek ‘et Hoe doe ik 't
doin' me estado en mí estado el op m’n voor de eerste
firs' day? primer día? primer día? eersten dah? keer?
512 Harry Brilliant... Brillante, Brillante, Geweldig, Briljant,
Professor. profesor. profesor. professor. professor.
Cuadro 23: Ejemplo de gestión interpersonal 'Professor'

A primera vista, este vocativo parece expresar cortesía, pero, en realidad, lo que Harry
expresa aquí es que se siente orgulloso y feliz ahora que su amigo, Hagrid, quien le introdujo
en el mundo de la magia y, que en los dos primeros libros/películas era el guardián de las
llaves y los terrenos, se haya convertido en profesor al principio de la tercera película.

4.2.2.2 Función de gestión conversacional

Dentro de esta función existen algunas subcategorías: llamar a una persona, denominar un
hablante y atraer la atención de alguien. A continuación examino algunos ejemplos.

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

570 Lupin Let me explain. Me explicaré. Me explicaré. Ik zal het Marcel, wil jij
Ah, Neville, Uh, Neville, // Neville, uitleggen. even hier
would you join ¿serías tan ¿serías tan Euh, Marcel, komen?
me, please? amable, por amable? wil je even
favor? hier komen?
Cuadro 24: Ejemplo de gestión conversacional 'llamar'
 45

El ejemplo 570 demuestra claramente el acto de llamar. Cuando el profesor Lupin está
impartiendo una clase sobre un ‘boggart’, una criatura que se convierte en el mayor temor de
una persona, explica que para repelerlo es necesario pensar en algo cómico. Como quiere que
Neville le ayude a demostrarlo, lo llama.

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

1588 Fudge (past) […] […] Heren,
Very well, zullen we naar
gentlemen. buiten gaan?
Shall we step
outside...
1589 Dumbledore (past) Ah, ah, Uh, Ministro, Euh, minister, Minister, ik
Minister. I Ministro, creo que ik vind echt vind dat ik ook
really think I creo que también // dat ik dit ook moet
should sign también se se moet ondertekenen.
as well... requiere mi requiere ondertekenen.
firma. mi firma.
Cuadro 25: Ejemplo de gestión conversacional 'atraer atención'

En el ejemplo 1097, el vocativo sirve para atraer la atención del oyente. Es la noche de la
ejecución de Buckbeak pero, primero, el ministro, Hagrid, el verdugo y Dumbledore tienen
que firmar algunos documentos. Al mismo tiempo, Harry y Hermione están intentando liberar
a Buckbeak por lo que Dumbledore quiere impedir que el ministro salga de la casa de Hagrid.

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

1098 Lupin It is, after all, Pertenece, Pertenece, Het is per slot Want dat is
as you say, my como bien has como dices van rekening inderdaad
area of dicho, a mi bien, // a mi mijn vakgebied, mijn vak.
expertise. especialidad. especialidad. zoals u het zegt.
1099 Harry, would Harry, Harry, Harry, kom je Harry, loop
you come with acompáñame, acompáñame, mee? Professor, je even mee?
me, please? ¿quieres? por favor. // goeienacht. Welterusten,
Professor, Profesor, Profesor, Kom mee. professor.
good night. buenas buenas
noches. noches.
Vamos.
Cuadro 26: Ejemplo de gestión conversacional 'denominar un hablante'

El enunciado 1099 contiene dos vocativos para denominar a dos personajes diferentes: a
Harry y al profesor Snape. Habla el profesor Lupin, que quiere rescatar a Harry de las manos
del profesor Snape, que está amenazando a Harry para que le muestre un documento mágico,
un mapa.

4.2.2.3 Función de gestión refuerzo ilocutorio

La función de gestión refuerzo ilocutorio se utiliza para reforzar un enunciado que lleva un
acto ilocutorio, como un imperativo, una pregunta, una felicitación o una frase de cortesía.
 46

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

332 Malfoy Potter... ¡Potter! ¡Potter! // Potter! Ben je Ben je flauw
Potter! Is it ¡Potter! ¿Es ¿Es cierto flauwgevallen? gevallen?
true you cierto lo que que te
fainted? dicen? desmayaste?
333 I mean, you ¿De verdad ¿Te Ben je echt Echt flauw
actually que te desmayaste? flauwgevallen? gevallen?
fainted? desmayaste?
334 Ron Shove off, ¡Pírate, ¡Pírate, Hou je mond, Duvel op,
Malfoy. Malfoy! Malfoy! Malfidus. Malfidus.
Cuadro 27: Ejemplo de gestión fuerza iocutoria 'imperativo'

En el ejemplo 334, queda claro a quién se dirige el hablante. No dice mucho sobre la relación
interpersonal por lo que es un ejemplo de un vocativo que refuerza el imperativo.

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

1155 Professor Oh- I’m so O, lo siento, Cuánto lo Oh, het spijt Sorry, lieve
Trelawney sorry, dear muchacho. siento, me, m’n jongen. Zei
boy. Did ¿Decías querido. // jongen. Zei je iets?
you say algo? ¿Decías je iets?
something? algo?
Cuadro 28: Ejemplo de refuerzo ilocutorio 'disculpa'

En el ejemplo 1155, se utiliza el vocativo para reforzar que la profesora Trelawney se

disculpa. El hecho de que es un término de cariño refuerza el acto ilocutorio más aún.

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

272 Hermione Honestly, En serio, Ha tenido Echt, Ron, Harry heeft
Ron, it's Ron, no suerte // de dat is niet geluk gehad
not funny. tiene gracia. que no le grappig. Hij dat ie niet
Harry was Suerte que expulsaran. is gelukkig geschorst is.
lucky not to no le niet
be expelled. expulsaran. weggestuurd.
Cuadro 29: Ejemplo de refuerzo ilocutorio 'emoción'

Un vocativo también puede reforzar la emoción expresada en el enunciado como se ve en el

cuadro 29. Harry acaba de contar cómo hizo inflar a su tía, lo que a Ron le pareció muy
cómico. A Hermione no le parece gracioso y expresa su irritación hacia Ron, reforzándola con
el vocativo.

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

48 Tom Room Habitación Habitación Kamer 11. Kamer 11.
eleven. 11. 11.
49 Harry Hedwig! ¡Hedwig! ¡Hedwig! Hedwig! Hedwig.
Cuadro 30: Ejemplo de refuerzo ilocutorio 'saludar'

El último ejemplo incluye un vocativo que se utiliza como un saludo. Después del viaje en el
Autobús Noctámbulo, Harry llega al Caldero Chorreante y el dueño Tom le lleva a la
 47

habitación para hablar al Ministro de Magia, donde su lechuza Hedwig está esperando.
Cuando Harry la ve, utiliza su nombre para saludarle. La diferencia con la estrategia de
gestión conversacional, en particular el acto de llamar, queda claro en el siguiente ejemplo:

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

180 Fudge […] Now, […] Ahora, […] // Tom […] En nu […] Tom
Tom will Tom te te llevará a tu laat Tom je brengt je naar
show you to llevará a tu habitación. je kamer je kamer.
your room. habitación. zien.
181 Harry Hedwig. ¡Hedwig! ¡Hedwig! Hedwig! Hedwig.
Cuadro 31: Ejemplo contrastivo de llamar 'Hedwig'

Este ejemplo sigue a la escena anterior. Cuando la conversación entre Harry y el Ministro se
ha terminado, Tom se dispone a llevarle a su habitación. En esta instancia, Harry llama a la
lechuza Hedwig, que se posa en su brazo. Los últimos dos ejemplos confirman la hipótesis de
Perego y Bruti (2008), que un mismo vocativo, en este caso Hedwig, puede tener una función
diferente.
 48

4.2.3 Traducción

En el siguiente cuadro se presenta la frecuencia de cada una de las 14 estrategias descritas en

el marco teórico (ampliadas con los dobletes, cuando se ha recurrido a más de una estrategia
para solucionar el problema de transferencia del vocativo).

Estrategia DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

Copia 225 175 165 73
Eliminación 66 128 49 203
Rendición 54 46 71 39
Adición 20 4 25 1
Rendición + copia 18 18 4 2
Paráfrasis 7 7 6 4
Rendición + condensación 5 9 9 6
Laguna 4 0 0 0

Explicitación 2 2 1 1
Copia + condensación 1 1 0 0
Paráfrasis + condensación 1 2 0 2
Recreación 1 1 30 21
Condensación 0 0 0 0
Convencionalidad 0 0 0 0
Condensación 0 0 0 0
Rendición + explicitación 0 2 0 0
Rendición + recreación 0 0 13 12
Rendición + sustitución 0 1 0 1
Rendición + sustitución fonológico 0 2 0 2
Rendición + transcripción 0 0 1 1
Substitución 0 0 20 9
Sustitución + explicitación 0 3 0 3
Sustitución fonológica 0 0 10 10
Transcripción 0 0 1 1
Transcripción + explicitación 0 1 0 0
Transposición 0 0 0 0
Cuadro 32: Frecuencia de estrategias

Del cuadro se desprende que las estrategias de copia, eliminación y rendición se han utilizado
más en todas las versiones (entre 165 y 245 veces), confirmando en parte la hipótesis de
Maryun (2012), mientras que las estrategias de condensación, convencionalidad y
transposición no se han utilizado en ninguna versión. Además, el número de estrategias que se
aplicó más de diez veces es más limitado en las versiones españolas que en las versiones
 49

neerlandesas: cuatro estrategias frente a siete. Esto demuestra una diversidad más grande en
neerlandés en cuanto a la traducción de los vocativos. Se debe sobre todo a la traducción de
los nombres propios en los libros de Harry Potter, en los que las películas están basadas.

Como es más allá del alcance de esta tesina exponer todas las estrategias en detalle,
sólo voy a tratar las estrategias más frecuentes.

4.2.3.1 Copia

Esa estrategia implica copiar los vocativos literalmente de la versión original.

Estrategia DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL TOTAL

Copia 225 175 165 73 638
Cuadro 33: Frecuencia de copia

Del cuadro se desprende que se utilizó la estrategia de copia 638 veces en la TAV. Se usa con
más frecuencia en los doblajes que en los subtítulos y aparece más en las versiones españoles
que en las versiones neerlandesas.

La popularidad de copiar se debe a la gran cantidad de los nombres de pila, los

apellidos y las formas familiares, que se suelen copiar en español, por lo que se pierde el
significado implícito de los nombres. Eso no siempre es el caso en neerlandés. Por eso,
presento un sumario de los diferentes vocativos copiados en español y su estrategia
correspondiente en neerlandés:

Nombre Estrategia Nombre Estrategia

Buckbeak Recreación Marge Sustitución fonológica
Cornelius Transcripción Neville Sustitución
Crookshanks Recreación Parvati Copia
Draco Copia Peter Copia
Dumbledore Recreación Petunia Copia
Ern Sustitución + explicitación Potter Copia
Ernie Sustitución Remus Copia
George Copia Ripper Copia
Hagrid Copia Ron Copia
Harry Copia Ronald Copia
Harry Potter Copia Rosmerta Copia
Hedwig Copia Scabbers Recreación
Hermione Sustitución fonológica Severus Copia
Longbottom Recreación Sirius Copia
Lupin Recreación Snape Sustitución fonológica
Malfoy Recreación Vernon Sustitución
Cuadro 34: Nombres copiados al neerlandés
 50

Como muestra el cuadro, la mayoría de los vocativos (17) dentro de la categoría de los
nombres propios se han copiado también al neerlandés. Para los demás se aplicaron diferentes
estrategias como recreación, transcripción y sustitución. Los nombres se traducen siempre de
la misma forma porque se trata de una adaptación literaria. Por eso, los traductores y
subtituladores sólo tienen dos opciones: copiar el nombre o eliminarlo.

El hecho de que se ha copiado los nombres de Harry, el protagonista, y Ron, su mejor

amigo, en todas las versiones explica la alta frecuencia de copia en el corpus. En el ejemplo
siguiente se aplica la estrategia en todas las versiones:

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

887 Ron Bloody hell, ¡Madre mía, ¡Madre mía, Nondedomme, Sodeknetter,
Harry! That Harry! ¡No Harry! // Harry. Dad is Harry. Dat is
was not ha tenido ¡No ha nie grappig. helemaal niet
funny! gracia! tenido leuk.
gracia!
Cuadro 35: Ejemplo copia ‘Harry’

Como se ha traducido y no solo se ha copiado algunos de los nombres al neerlandés, existen

también ejemplos en los que se copia el nombre en español pero se lo traduce de otra forma al
neerlandés. En lo que sigue presento ejemplos de esta situación.

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

1188 Ron Scabbers! ¡Scabbers, ¡Scabbers, Schurfie, je Schurfie. Je
You're estás viva! estás viva! leeft! leeft nog.
alive!
Cuadro 36: Ejemplo recreación 'Scabbers'

Scabbers es el nombre de la mascota de Ron, que se pierde a lo largo de la historia. La

traducción de este nombre al neerlandés es un ejemplo de la estrategia de recreación. En
inglés, el nombre hace referencia al aspecto pobre del animal, puesto que la palabra refiere a
una roña. En neerlandés, el traductor mantiene esa idea al utilizar el nombre de una
enfermedad, la sarna. En español se pierde esta connotación por copiar el nombre.

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

1538 McGonagall ¡Cornelius! ¡Cornelius! ¡Cornelius! Cornelis! Cornelis.
Cuadro 37: Ejemplo de transcripción 'Cornelius'

Cornelius es el nombre de pila del Ministro de Magia, Cornelius Fudge. La profesora

McGonagall lo utiliza aquí para saludarle. En neerlandés, ese nombre es un ejemplo de
transcripción ya que solo se adapta la ortografía para conseguir un sonido más natural en
neerlandés.
 51

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

1538 Ron Hermione! ¡Hermione, ¡Hermione, Hermelien, Niet doen,
No! no! no! niet doen! Hermelien.
Cuadro 38: Ejemplo sustitución fonológica 'Hermione'

Hermione es la mejor amiga de Harry y el único personaje cuyos padres no son magos. J.K.
Rowling explica en una entrevista que se ha inspirado en un nombre de la obra A Winter’s
Tale de Shakespeare y que lo utilizó porque no es un nombre común. Así se evita toda
similitud con niñas existentes. Se aplicó la estrategia de sustitución fonológica para traducirlo
al neerlandés. Buddingh’ mantuvo la primera mitad del nombre para conseguir el mismo
sonido pero cambió la segunda mitad añadiendo un sufijo más común en neerlandés.

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

41 Aunt Heh- But you Pero tú no No deberías Je moet Jij kan er ook
Marge mustn't blame sientas sentirte jezelf niet niets aan
yourself about culpable de culpable // de verwijten dat doen,
how this one toda esta toda esta het fout is Herman.
turned out, situación, situación, gelopen met
Vernon. Vernon. Vernon. ‘m, Herman.
Cuadro 39: Ejemplo sustitución 'Vernon'

El tío de Harry, Vernon Dursley, es un hombre de la calle que lleva una vida normal y
corriente, lo que se refleja en su nombre. Vernon es un nombre común en Inglaterra y fue
sustituido por un nombre común en neerlandés.

Asimismo, el caso del personaje Ernie es extraño. Es el conductor del Autobús

Noctámbulo y lleva el nombre de un abuelo de J.K. Rowling. No tiene significado implícito.
Por eso, se aplica la estrategia de sustitución en neerlandés: Ernie se convierte en Goof
también en los libros.

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

1538 Stan Do you ‘ear ¿Lo ¿Conoces ‘Oor je da, Hoor je dat,
Shunpike that, Ern? conoces, eso, Ern? // Huust? “De Goof? De
‘The Leaky Ern? El El Caldero Lekke Ketel, Lekke Ketel.
Cauldron. Caldero Chorreante da’s in Dat is in
That's in Chorreante, de Londres. Londen.” Londen.
London.’ está en
Londres.
Cuadro 40: Ejemplo de sustitución 'Ernie'

Sin embargo, como se ve en el cuadro, sí se utiliza este nombre en la subtitulación

neerlandesa, pero no en el doblaje flamenco. En esta versión, también se aplica la estrategia
de sustitución, apartándose de la traducción de los libros. Quizás el traductor del doblaje
opinó que Goof sueña raro para niños flamencos, por lo que lo cambió en Guust, un nombre
 52

más común en Flandes. El cuadro muestra otra particularidad. Se ha copiado la forma familiar
del nombre al español, pero en ambas versiones neerlandesas se optó por el nombre de pila
completo. Una posible explicación para este fenómeno es que no existe una forma familiar de
estos nombres en neerlandés.

4.2.3.2 Eliminación

Cabe subrayar que la eliminación en la TAV es diferente a la omisión en la traducción de

textos escritos, ya que la transferencia del mensaje en las TAV se hace mediante diferentes
canales, no solo a través del texto, sino también a través de la imagen y el sonido. Cuando se
omite una palabra en una página, el lector no tiene ninguna idea de lo que figuraba en el texto
original. En un doblaje, aunque la pista sonora original se ha sustituido por una en la lengua
meta, las omisiones a veces se compensan por la imagen (cuando se ve a un personaje, no
hace falta nombrarlo). En los subtítulos, una omisión, en realidad, no se pierde porque
siempre se puede oír el elemento omitido en la pista sonora original.

Estrategia DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL TOTAL

Eliminación 66 128 49 203 446
Cuadro 41: Frecuencia de 'eliminación'

El cuadro muestra que se han omitido 446 vocativos sobre un total de 1548 que figuran en el
corpus. La estrategia de eliminación se aplicó más en los subtítulos que en los doblajes, lo que
se debe a las restricciones de la modalidad. Sin embargo, la discrepancia entre las versiones
españolas es menor que entre las versiones neerlandesas.

A veces, los 4 traductores coinciden en eliminar el vocativo, como en el ejemplo siguiente:

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

331 Hermione Of course! Claro, por Por eso te Daarom wist Daarom wist
That's why he eso supo que dio hij dat hij je ie dat ie je
knew to give debías chocolate. chocolade chocola
you the comer moest moest
chocolate, chocolate. geven. geven.
Harry.
Cuadro 42: Ejemplo de eliminación en todas las versiones

En el enunciado 599, el vocativo solo fue eliminado en los subtítulos. En esta instancia, el
profesor Lupin ya le estaba hablando a Ron por lo que no es necesario repetir el nombre.
Además, el vocativo se encuentra en medio de una repetición, que suele omitirse en los
subtítulos. No hay ejemplos de vocativos que solo se han eliminado en los doblajes.
 53

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

597 Lupin Next! Ron! ¡Siguiente! ¡Siguiente! Volgende. Volgende.
¡Ron! ¡Ron! Ron. Ron.
598 Concentrate. Concentración, Concentración, Concentreer Concentreer
Face your enfréntate a enfréntate a je, trotseer je. Wees
fear. Be tus miedos. tus miedos. // je angst. dapper.
brave! Sé valiente. Wees
dapper.
599 Wand at the Vamos, varita Varita Hou je staf Staf gereed.
ready, Ron. preparada, preparada. klaar, Ron,
Wand at the Ron, varita staf klaar
ready! preparada. houden.
Cuadro 43: Ejemplo de eliminación en los subtítulos

Tampoco se dan muchos ejemplos de vocativos que solo fueron eliminados en las versiones
españolas, que suelen ser más fieles al original.

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

331 Lupin Hello. A ver. ¿Qué ¿Qué tal? Hallo. Marcel,
Neville, es lo que ¿Qué es lo Marcel, waar ben jij
what más terror te que más waar ben jij bang voor?
frightens provoca? terror te ’t
you most of provoca? allerbangst
all? voor?
Cuadro 44: Ejemplo de eliminación en español

Una posible explicación para la eliminación del vocativo en el doblaje y el subtítulo español
en el enunciado 331 es que el nombre Neville se copia al español pero se traduce al
neerlandés. Por eso, no quedaría claro para los niños neerlandófonos, sobre todo los que ven
la versión subtitulada, que Neville en su versión se llama Marcel.

Tampoco existen muchos ejemplos de vocativos que solo se han omitido en las versiones
neerlandesas. En el enunciado 1379, la oración principal probablemente ya fuera tan larga que
no era posible mantener el vocativo. Esto se debe sobre todo a las diferencias gramaticales
entre el español y el neerlandés a la hora de traducir la construcción condicional del inglés.

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

1379 Sirius You should Deberías Deberías Je had moeten Je had kunnen
have realized, entender, saber, Peter, bedenken dat weten dat wij
Peter, that if Peter, que si que si als Voldemort je zouden
Voldemort Voldemort no Voldemort // je niet zou vermoorden.
didn’t kill you, te mataba, lo no te mataba, doden, wij het
then we haríamos lo haríamos zouden doen.
would. nosotros. nosotros. Wij samen.
Together! ¡Juntos!
Cuadro 45: Ejemplo de eliminación en neerlandés
 54

4.2.3.3 Rendición

La estrategia de rendición consiste en ofrecer una traducción del vocativo tal como figura en
el diccionario.

Estrategia DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL TOTAL

Rendición 54 46 71 39 210
Cuadro 46: Frecuencia de rendición

Del cuadro se desprende que se ha aplicado esta estrategia más en el doblaje neerlandés y
menos en la subtitulación neerlandesa. No hay mucha diferencia entre las versiones
subtituladas en comparación con las versiones dobladas. En total, encontramos la estrategia
210 veces en el corpus.

La estrategia de la rendición se ha aplicado sobre todo en los casos de los vocativos dentro de
la categoría de los títulos y los descriptores, como en el enunciado 1467:

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

1467 Ron He’s my rat, Es mi rata, Es mi rata, Da’s mijn Mijn rat,
sir. señor. señor. rat, meneer. meneer.
Cuadro 47: Ejemplo de rendición 'título'

En este caso, se ha traducido el vocativo de cortesía sir a sus títulos correspondientes en

español y neerlandés. Se suele hacer lo mismo con los títulos vocacionales.

Un ejemplo de la estrategia de rendición utilizada en la categoría de los descriptores figura en

el enunciado 805, en el que se utiliza en inglés el nombre genérico guys:

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

805 Harry Guys, let ¡Chicos! ¡Chicos! Jongens, laat Laat me los.
me go! ¡Soltadme! ¡Soltadme! me los, ik--
Cuadro 48: Ejemplo de rendición 'descriptor'

También se traducen los términos de cariño, intentando aproximarse a los términos originales
para expresar el mismo mensaje o sentimiento en las traducciones.

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

686 Dumbledore Dear Querida Querida Lieve Lieve
Lady, who señora, dama, // Dame, hoe Dame, wie
did this to ¿quién os ha ¿quién os ha is dit heeft dit
you? hecho esto? hecho esto? gebeurd? gedaan?
Cuadro 49: Ejemplo de rendición 'término de cariño'

En el enunciado 686, Dumbledore se dirige a la guardiana del retrato que forma la entrada a la
sala común de la casa de Gryffindor. En inglés se llama The Fat Lady, lo que se traduce
literalmente por la señora / dama gorda en español y por De Dikke Dame en neerlandés.
 55

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

679 Filch The Fat La Señora La Dama De Dikke Ze is daar.
Lady’s Gorda está Gorda está Dame is
there. ahí. ahí. daar.
Cuadro 50: Ejemplo de rendición 'The Fat Lady'

Llama la atención que en el doblaje se habla de La Señora Gorda, mientras que en el subtítulo
se lee La Dama Gorda. Ambas palabras (señora y dama) son una traducción de la palabra
inglesa lady. Cabe señalar que en la traducción de los libros, se ha traducido primero por La
Dama Gorda, pero a partir del tercer libro se cambió en La Señora Gorda.

La estrategia de rendición también aparece en combinación con otras estrategias, sobre

todo tratándose de títulos con apellido, los títulos vocacionales con apellido y el único término
de parentesco del corpus. En estos casos, se combina rendición con la estrategia utilizada para
traducir el nombre, como se ve en el ejemplo siguiente en el que se combina la rendición con
la copia en español y la rendición con la recreación en neerlandés:.

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

1538 Snape Thank you, Gracias, Gracias, Dank u, Dank je,
Mr. señor señor meneer meneer
Malfoy. Malfoy. Es Malfoy. // Es Malfidus. U Malfidus. Nu
That is the la segunda la segunda spreekt
second time vez vez . . . weeral
Cuadro 51: Ejemplo de combinación con rendición

4.2.3.4 Adición

Me ha llamado la atención especialmente la cantidad de las adiciones, dadas las restricciones

en la TAV, en total 50 vocativos.

Estrategia DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL TOTAL

Adición 20 4 25 1 50
Cuadro 52: Frecuencia de adición

Resulta lógico que se pueda añadir más vocativos en los doblajes que en las subtitulaciones a
causa de la ausencia de la pista sonora original. Sin embargo, también se aplicó cuatro veces
en los subtítulos españoles y una vez en los subtítulos neerlandeses.

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

324 Dumbledore Welcome! Amigos, Bienvenidos Welkom, Welkom bij
Welcome to bienvenidos un año más welkom, bij een nieuw
another year un año más a Hogwarts. alweer een schooljaar.
at a Hogwarts. nieuw
Hogwarts! schooljaar.
Cuadro 53: Ejemplo de adición en DOB ES
 56

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

1583 Harry Get off! Get ¡Soltadme! ¡Fuera! Ga weg, stomme Ga weg.
away! Get off! ¡Apartaos! beesten.
Cuadro 54: Ejemplo de adición en DOB NL

El primer ejemplo (324) muestra una adición en el doblaje español, el segundo (1583) una
adición en el doblaje flamenco. En ambos casos, se encuentra una repetición en el enunciado
inglés. Es posible que quisieran evitarla al introducir un vocativo que expresa el mismo
mensaje: saludar a los estudiantes en el enunciado 324 y deshacerse de los cuervos en 1583.

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

1538 Stan Muggles? ¿Muggles? ¿Muggles? Dreuzels? Dreuzels
Shunpike
They don’t Ésos no ven Ésos no Die zien zien niks.
see nuthin’, nada, ven nada, niemendalle,
do they? colega. chico. vent.
Cuadro 55: Ejemplo de adición a causa de problema de traducción

Además, se puede añadir un vocativo para solucionar un problema de traducción. En la

versión original, se utiliza una pregunta coletilla (llamado tag en inglés), una construcción que
aparece mucho en inglés hablado pero no tiene una equivalente en español y neerlandés.
Como esta pregunta coletilla representa una pregunta retórica, se ha añadido un vocativo para
conseguir el mismo efecto.

4.2.3.5 Paráfrasis

En 8 ocasiones, los traductores han recurrido a una paráfrasis. Como en el caso siguiente:

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

525 Draco ...you and Tú y tu Usted y su Jij, en je Met die
your bloody gallina pollo uit z’n stomme kip
chicken! deforme. deforme. voegen van je.
gebarsten
braadkip.
Cuadro 56: Ejemplo de paráfrasis

El insulto no se ha traducido literalmente sino parafraseándolo para mantener el mensaje

expresado en la versión original. Lo mismo pasa en el enunciado 878:

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

878 Malfoy How dare you ¿Te atreves a ¿Cómo te Hoe durf je Hoe durf je?
talk to me, hablarme, atreves a tegen me te
hablarme . . . spreken?
879 you filthy, asquerosa . . . asquerosa Jij smerig Smerig
little sangre sucia? sangre sucia? klein modderbloed
mudblood! Slijkenjong. je.
Cuadro 57: Traducción divergente 'Mudblood'
 57

El insulto Mudblood es una palabra inventada por J.K. Rowling. Según Harry Potter Wikia
(s.d.), es un término peyorativo para referirse a magos que no tienen padres o abuelos mágicos
por lo que están considerados inferiores por algunos magos. En español, el vocativo fue
parafraseado en ambas versiones españoles, pero incluye el término establecido en la
traducción española de los libros: sangre sucia. En neerlandés, la traducción oficial del
término es modderbloedje, una traducción literal que se utiliza en los subtítulos neerlandeses
pero no en el doblaje flamenco. La palabra Slijkenjong también alude a la noción del barro
pero no al sangre. Resulta extraño que el doblaje flamenco no se adhirió a la traducción
neerlandesa oficial en ambos casos.
 58

5 CONCLUSIÓN

Esta tesina pretende contribuir a los estudios sobre los vocativos en el campo de la traducción
audiovisual. Ofrece datos cuantitativos y cualitativos (una definición, una clasificación en
categorías de palabras y una descripción de las funciones que desempeñan) sobre los
vocativos en la versión original y los doblajes y las subtitulaciones españoles y neerlandeses
de Harry Potter and the Prisoner of Azkaban. A modo de conclusión contesto primero a las
preguntas de investigación, tal como las he presentado al principio de mi trabajo y termino
sacando las conclusiones en cuanto a las hipótesis basadas en trabajos anteriores.

1) ¿Cuántos vocativos figuran en la versión original de Harry Potter and the Prisoner of
Azkaban?

En total, he encontrado 389 vocativos en la versión original.

2) ¿A qué categorías pertenecen?

La gran mayoría (el 52,44%) pertenece a la categoría de los nombres de pila, seguido por las
formas familiares (el 10,28%), los descriptores: nombres genéricos (el 7,46%), los títulos
vocacionales (el 6,94%) y los apellidos (el 5,91%).

3) ¿Qué función desempeñan?

Generalmente desempeñan la función de gestión conversacional (el 55,53%), seguido por la

gestión refuerzo ilocutorio (el 32,39%) y la gestión interpersonal (el 15,42%).

4) ¿Cuántos vocativos figuran en las traducciones audiovisuales españolas y

neerlandesas?

He encontrado 343 vocativos en el doblaje español, 265 en la subtitulación española, que

representan una reducción de 11,83% y 31,88%. En el doblaje flamenco figuran 365
vocativos y en la subtitulación neerlandesa 185, una reducción de 6,17% y 52,44%.

5) ¿A qué categorías pertenecen, o sea, se han cambiado las categorías de los vocativos
originales?

En los doblajes, las tres categorías más frecuentes son los nombres de pila (ES: el 52,19%,
NL: el 53,70%), las formas familiares (ES: el 9,04%, NL: el 10,41%) y los nombres genéricos
(ES: el 7%, NL: el 7,57%). En la subtitulación española, la mayoría pertenece a los nombres
de pila (el 52,08%), las formas familiares (el 8,30%) y los títulos vocacionales (el 7,55%). En
la subtitulación neerlandesa, la mayoría pertenece a los nombres de pila (el 50,81%), los
 59

títulos vocacionales (el 9,73%) y los apellidos (el 7,57%). En total, 35 vocativos han
cambiado de categoría en comparación con la versión original.

6) ¿Qué función desempeñan, o sea, se han cambiado las funciones?

Ningún vocativo ha cambiado de función en comparación con la versión original. De los 50

vocativos añadidos, el 42% tiene la función de gestión conversacional, el 34% tiene la de
gestión refuerzo ilocutorio y el 24% de gestión interpersonal.

7) ¿Cómo han sido traducidos en los subtítulos y los doblajes?

La estrategia más frecuente en las TAV españoles es copia (DOB: el 57,8% y SUB: el
44,99%), seguido por eliminación (DOB: el 16,97% y SUB: el 32,90%) y rendición (DOB: el
13,88%). En el doblaje flamenco es copia (el 42,42%), seguido por rendición (el 18,25%) y
eliminación (el 12,60%). En la subtitulación neerlandesa es eliminación (52,19%), seguido
por copia (el 18,77%) y rendición (el 10,03%). La diversidad de estrategias es más grande en
las TAV neerlandesas que en las TAV españolas. También ocurren combinaciones de
estrategias. Hay una alta cantidad de adición, que se ha aplicado 50 veces.

En lo que respecta a las hipótesis, se corroboran las conclusiones de Perego y Bruti

(2008) en cuanto a la categoría más frecuente, la función de un mismo vocativo, la reducción
de los vocativos en las TAV y el mantener de los vocativos con significado relevante, además
de la hipótesis de Forchini (2013) sobre la fieldad de la función de los vocativos doblados.

Se corrobora en parte la hipótesis de Perego y Bruti (2008) sobre la traducción de los

nombres propios, que no cambia en las versiones españoles pero algunos nombres sí cambian
en las versiones neerlandesas. Además, las versiones neerlandesas corroboran las hipótesis de
Shröter (2003) y Gottlieb (1994) en cuanto a la reducción pero las versiones españolas no las
corroboran. Finalmente, la hipótesis de Maryun (2012) sobre la traducción se corrobora en
parte ya que la omisión y la traducción literal también son más frecuente en la presente tesina,
pero no es el caso para sus demás estrategias.

Resumiendo, he llegado a la conclusión de que dentro de la categoría de los nombres

propios (la más frecuente) los vocativos en la película suelen desempeñar sobre todo la
función de gestión conversacional o de gestión refuerzo ilocutorio. Han sido transferidos a las
versiones españolas por medio de copia o eliminación, y a las versiones neerlandesas por
medio de copia, eliminación y otras estrategias como recreación y sustitución.
 60

Los vocativos dentro de la categoría de los varios títulos suelen desempeñar la función
de gestión conversacional o interpersonal y han sido transferidos a las TAV por medio de
eliminación, rendición o rendición con la estrategia de traducción del nombre.

Los descriptores suelen tener la función de gestión conversacional o interpersonal y

han sido transferidos por medio de rendición o eliminación.

Además, se suele copiar o rendir sobre todo los vocativos que tienen la función de
gestión interpersonal y eliminar los vocativos de gestión conversacional, sobre todo cuando
sirven para llamar y atraer atención.

Consta que no me ha dado tiempo para investigar todo lo que quería. Así, también me
parece interesante examinar si la posición de los vocativos influye en la función y si hay
alguna correlación con la traducción. También valdrá la pena investigar los vocativos en las
demás películas de Harry Potter para verificar si los resultados confirman los de la presente
tesina. Además, he visto diferencias interesantes en cuanto a la traducción de los nombres
propios entre el doblaje flamenco y el doblaje holandés (como, por ejemplo, Kamiel Knipper
vs. Sjaak Stuurman y los demás casos presentados), pero todos estos temas, los dejo para que
otros investigadores continúen el trabajo.
 61

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 68

7 APÉNDICES

7.1 Apéndice 1 – FICHAS TÉCNICAS

DVD de las versiones españolas DVD de las versiones neerlandesas

Título Harry Potter y el Prisionero de Azkabán Harry Potter en de Gevangene van Azkaban
Título original Harry Potter and the Prisoner of Azkaban
Año de producción 2004 2004
Origen Reino Unido
Género Fantasía, familia
Director Alfonso Cuarón
Compañía productora Warner Bros.
original
Guionista original Steve Kloves
Música John Williams
Montaje Steven Weisberg
Web oficial http://harrypotter.warnerbros.co.uk
Formato DVD (edición dos discos) DVD (edición un disco)
Idioma Castellano, inglés y catalán Flamenco, inglés, neerlandés
Subtítulos Castellano, inglés y catalán Neerlandés, inglés
Duración Aprox. 136 minutos
Contenido DVD y contenidos adicionales DVD
Traductor/adaptador Nino Matas desconocido
Director doblaje Eduardo Gutiérrez desconocido
Doblaje Tecnison, S.A. (Madrid) desconocido
Subtitulación Nino Matas desconocido
 69

7.2 Apéndice 2 – MATERIAL DE ESTUDIO

N° PERS OV DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

1 Harry Lumos Maxima. Lumos Lumos Máxima. Lumos Lumos Máxima. Lumos Maxima. Lumos Lumos Maxima. Lumos
Maxima. Lumos Máxima. Lumos Maxima. Lumos Maxima.
Maxima. Lumos Máxima. Maxima.
Maxima. Lumos
Maxima!
2 Subtitle ENCANTAMIENTOS
EXTREMOS
3 Harry Lumos Máxima Lumos Máxima. Lumos Maxima! Lumos Maxima.
4 Lumos Máxima ¡Lumos Máxima! Lumos Maxima! Lumos Maxima.
5 Subtitle HARRY POTTER // Y EL Harry Potter en de
PRISIONERO DE Gevangene van Azkaban
AZKABAN
6 Aunt Petunia Harry! Harry! ¡Harry! ¡Harry! ¡Harry! Harry, Harry! Harry.

7 Harry! Open the door! ¡Harry, abre la puerta! ¡Harry, abre la puerta! Harry! Doe die deur Harry, doe de deur open.
open!
8 Marge! Lovely to see ¡Marge, qué alegría ¡Marge, qué alegría! Oh, heb je een kopje Margot, wat leuk je weer
you- How was the verte! koffie? te zien.
train?
9 fHarry Uncle Vernon, I need Tío Vernon, necesito Tío Vernon, necesito // Nonkel Herman, wilt u Oom Herman, wilt u dit
you to sign this form. que me firmes este que me firmes esta iets ondertekenen voor even ondertekenen?
permiso. autorización. me?
10 Uncle Vernon What is it? ¿Qué es? ¿Qué es? Wat is het? Wat is 't?
11 Harry Nothing. School stuff. Nada, es para la Nada, es para la Euh, niks. Schooldingen. Niets. lets voor school.
escuela. escuela.
12 Uncle Vernon Later perhaps, if you Luego, si te comportas Luego, si te comportas. Later misschien. Als je je Straks, als je je gedraagt.
behave. tal vez. gedraagt.
13 Harry I will if she does. Lo haré si se comporta Lo haré si se comporta Als zij zich ook gedraagt. Als zij het ook doet.
eIIa. eIIa.
 70

14 Aunt Marge Oh- You’re still here, Ah, veo que sigues aquÍ. Veo que sigues aquÍ. Ah, dus jij bent er ook Ben jij hier ook nog
are you? nog. steeds?
15 Harry Yes. Sí. Sí. Ja. Ja.
16 Aunt Marge Don’t say 'yes' in that ¡No digas ''sí'' con ese ¡No digas ''sí'' // con ese Zeg niet ‘ja’ op zo’n Zeg dat niet zo
ungrateful way. tono impertinente! tono desagradecido! ondankbaar toontje. ondankbaar.

17 Good of my brother to Bastante hace mi Bastante hace mi Dat mijn broer nog voor Mijn broer is veel te
keep ya. hermano por hermano // con je wil zorgen. goed voor je.
mantenerte. mantenerte.
18 He'd have been Yo le habría llevado al Yo le habría llevado al Ik had ‘em in een lk had je meteen naar
straight into an orfanato si hubiera orfanato // si hubiera weeshuis gedropt als ie het weeshuis gebracht.
orphanage if he'd been aparecido en mi puerta. aparecido en mi puerta. op mijn stoep had
dumped on my gestaan, Herman.
doorstep, Vernon.

19 Is that my Dudders?! Is ¿O, es mi Dudders? ¿Mi ¿Es ése mi Dudders? Oh, is dat mijn Dirkje? Daar is Dirkmans. Mijn
that my little neffy- lindo sobrinito? // ¿Mi lindo sobrinito? Mijn kleine neefje. lieve neefje.
poo?
20 Give us a kiss. Come ¡Dame un besote! ¡Dame un besito! Kussie, kussie. Kom op, Geef me een kusje.
on up, up, up! Oh-ho, Guapetón. Vamos, op, op, op, op, op. Ja,
yes, hmm. That’s a Ripper, arriba, arriba, oh, mijn goeie jongen.
good boy! arriba. Ja.
21 Uncle Vernon Take Marge’s suitcase ¡Sube Ia maIeta de Ia tía ¡Sube Ia maIeta de Ia tía Breng de koffer van Breng haar koffer naar
upstairs. Marge! Marge! Margot naar boven. boven.
22 Harry Okay. VaIe. VaIe. Oké.
23 Aunt Marge Ése es mi niño.
24 Now, finish that off for Termínate eI pIato de Termínate eI pIato de Kijk hier, Grompie, eet Dit is voor jou. Brave
mummy. Good boy, mami. Muy bien, mami. // Muy bien, mi jij dat maar op voor Grompie.
Rippy-pooh. Ripper. Ripi-pú. mammie. Goeie jongen.
25 Uncle Vernon Can I tempt you, ¿Puedo tentarte, ¿Puedo tentarte, Jij ook een glaasje, Kan ik je verleiden,
Marge? Marge? Marge? Margot? Margot?
26 Aunt Marge Just a small one. Mmm, sóIo un poquito. SóIo un poquito. Een kleintje dan. Een kleintje.
 71

27 Excellent nosh, ExceIente aperitivo, ExceIente aperitivo, Heerlijk eten, Petunia. Het was weer smullen,
Petunia. Petunia. Petunia. Petunia.
28 ¡Éy! Hé.
29 Heh- eh, a bit more. Un peIín más. Un peIín más. Hé, een beetje meer. letsje meer.
30 Usually it’s just a fry- Yo hago fritos. No tengo Yo hago fritos. Con doce Meestal flans ik maar lk maak altijd wat
up for me, what with tiempo con mis doce perros // no tengo iets in mekaar, met simpels, met twaalf
twelve dogs. perros. tiempo de otra cosa. twaalf honden. honden.
31 A bit more... That's a Echa más. Así me gusta. Un poco más, eso es. Beetje meer! Da’s beter, Nog een beetje. Zo ja.
boy. Umm. Aah. mmm.
32 You want to try a little ¿Quieres probar un ¿Quieres un poco de Ah, wil jij ook een slokje Wil jij ook?
drop of brandy? poco de brandy? brandy? cognac?
33 A little drop ‘o brundy- ¿Una gotita de brandy- ¿Una gotita de brandy- Een lekker slokje Een drupje brandy-andy
brandy-wundy-wandy brindi windy-wandy brindi // windy-wandy cognacje-nakje-pakje voor Grompie-gompie?
for Rippy-pippy-pooh? para mi Ripper-pú? para mi Ripi-pi-pú? voor m’n schatje.
34 What are you smirking ¿A qué viene esa cara? ¿A qué viene esa Wat sta jij te grijnzen? Wat sta jij te grijnzen?
at? sonrisita?
35 Where is it you send ¿A dónde dices que lo ¿Dónde IIevas aI Waar had je ‘m ook Waar zit ie ook alweer
the boy, Vernon? enviáis? muchacho? weer naartoe gestuurd, op school?
Herman?
36 Uncle Vernon St. Brutus's. It's a fine AI San Bruto. Una AI San Bruto. Está Sint-Walpurga, een Sint Walpurga, een prima
institution for hopeless refinada institución para especiaIizado // en prima inrichting voor school voor hopeloze
cases. casos desesperados. casos sin remedio. hopeloze gevallen. gevallen.
37 Aunt Marge Do they use the cane ¿Usan Ia vara en San ¿UtiIizan Ia vara en San Krijg je lijfstraffen op Krijg je daar nog met het
at St. Brutus's, boy? Bruto, muchacho? Bruto? Sint-Walburga? rietje?
38 Harry Oh, yeah. Yeah- I've, Oh, sí, sí, me han dado Oh, sí, me han dado mil Oh, ja. Ja. Ik ben dikwijls O ja, ik heb al heel wat
I’ve been beaten loads un montón de palizas. palizas. afgeranseld geweest, klappen gehad.
of times. Mmm. mmm.
39 Aunt Marge Excellent. I won't have Excelente. No Excelente. No soporto Uitstekend! Kom bij mij Heel goed. lk vind dat
this namby-pamby, compriendo esas // esas ñoñerías de . . . niet af met dat zo'n onzin
wishy-washy nonsense ñoñerías de geitenwollen-sokken
geleuter
 72

40 about not beating no pegar a Ios que se Io . . .no pegar a Ios que se dat je mensen niet mag dat je niet mag slaan.
people who deserve it. merecen. Io merecen. slaan als ze ’t verdienen.
41 Heh- But you mustn't Pero tú no sientas No deberías sentirte Je moet jezelf niet Jij kan er ook niets aan
blame yourself about culpable de toda esta culpable // de toda esta verwijten dat het fout is doen, Herman.
how this one turned situación, Vernon. situación, Vernon. gelopen met ‘m,
out, Vernon. Herman.
42 It’s all to do with Esto tiene que ver con Es Ia sangre, // la maIa ‘t Is allemaal Het zit allemaal in de
blood. Bad blood will Ia sangre, la maIa sangre afIora. aangeboren, daar genen. Slechte genen.
out. sangre siempre afIora. verander je toch niks
aan.
43 What is it the boy's ¿A qué se dedicaba eI ¿A qué se dedicaba // eI Wat dee’ z’n vader ook Wat deed zijn vader ook
father did, Petunia? padre del muchacho? padre, Petunia? al weer, Petunia? alweer?
44 Aunt Petunia Nothing. Uh, he did... A nada, no trabajaba. A nada, era Niks, hij dee-dee-deed Niets, hij was werkeloos.
he didn't work. He Era un desempleado. desempIeado. niks. Hij was werkloos.
was- was-
unemployed.
45 Aunt Marge And a drunk, too, no Y un borracho, sin duda. Y borracho, sin duda. Pff, een dronkaard ook, En altijd dronken.
doubt- zeker?
46 Harry That's a lie. ¡Eso es mentira! ¡Mentira! Da’s niet waar. Dat is niet waar.
47 Aunt Marge What did you say? ¿Qué has dicho? ¿Qué has dicho? Wat zei je daar? Wat zeg je?
48 Harry My dad wasn't a ¡Mi padre no era un ¡Mi padre no era un Mijn vader was geen Mijn vader was geen
drunk. borracho! borracho! dronkaard. dronkelap.
49 Aunt Marge Oh, huh-ha! ¡O! Aah!
50 Petunia Oh! ¡O! Oh!
51 Aunt Marge Don’t worry. Don’t No te preocupes. No No pasa nada, Petunia. Niks aan de hand. Kalm, Geen paniek, Petunia. lk
fuss, Petunia. I have a pasa nada, Petunia. // Tengo mucha fuerza Petunia. ‘k Eb een erg heb een nogal stevige
very firm grip. Tengo mucha fuerza en en Ios dedos. stevige greep. greep.
Ias manos.
52 Uncle Vernon I think it’s time you Creo que es hora de irse Es hora de irse a la Is ’t geen tijd om naar Het is bedtijd.
went to bed. a la cama. cama. bed te gaan?
53 Aunt Marge Quiet, Vernon. You- Espera, Vernon. Tú, Espera, Vernon. Limpia Stil, Herman. Jij, ruim Stil, Herman. Ruim dat
clean it up! limpia. esto. op! eens op.
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54 Actually, it’s nothing to En realidad, esto no es No es por el padre. . . Weet je, ‘et komt niet Het komt ook niet door
do with the father. por el padre. door de vader, de vader,
55 It’s all to do with the Todo lo ha heredado de . . . se hereda todo de la ‘et komt gewoon door maar door de moeder.
mother. You see it all la madre. Pasa igual en madre. // Se ve de moeder. Je ziet ‘et Net als bij honden.
the time with dogs. los perros. claramente en los ook bij honden.
perros.
56 If there's something Si la perra tenía un Si una perra tiene un Als er iets fout is met de Als er iets mis is met de
wrong with the bitch, defecto, el cachorro lo defecto, // el cachorro teef, dan is er ook iets teef, dan is er iets mis
then there’s tendrá también. tendrá el mismo. fout met de pup. met de pup.
something wrong with
the pup...
57 Harry Shut up! Shut up! ¡Ya está bien! ¡Cállate ¡Cállate ya! Hou je mond! Hou je Hou je kop.
ya! mond!
58 Aunt Marge Umm. Right. Mmm. ¡Oye! ¡Oye! Juist,
59 Let me tell you... y- Déjame que te advierta A mí no me. . . luister jij eens goed. Ik - lk zal jou eens wat
ye... que . . . zeggen. . .
60 Uncle Vernon Ohm... umm... ¡Oh, oh! Oh…
61 Aunt Marge Ah! Ahh! Vernon! ¡Vernon! ¡Vernon! Herman.
62 Vernon, Vernon, do ¡Vernon, vamos, ¡Vernon, haz aIgo! Herman, Herman, doe Herman, doe iets.
something! ayúdame! toch iets.
63 Uncle Vernon Ow! Ripper! Owww! R- ¡Ah, Ripper! ¡Para! ¡Para! Los, los, eraf! Laat los! Stop.
Ripper, get down boy! ¡Basta, Ripper! Margot, Margot! Kom
Get down! STOP! ¡Suéltame ya! ¡Déjame naar beneden, Margot!
en paz! ¡O, no! ¡Suelta!
¡No, Marge! ¡Marge!
¡Marge!
64 I've got you, Marge... ¡Que te tengo, Marge! ¡Te tengo, Marge! Ik heb je, Margot. Ik heb lk heb je vast, Margot.
I’ve got you... Ow! ¡Ya te tengo! je.
65 Aunt Marge Ah! Ahhh!
66 Uncle Vernon Hold on! Hold on... No puedo… Espera, espera. Hou me vast, hou me
Hold on! vast!
67 Get off of there! Suelta. Suelta. Laat los!
 74

68 Aunt Marge Don't you dare – ¡Ni se te ocurra! ¡Ni se te ocurra! Durf ‘et niet! Niet loslaten.
69 Uncle Vernon Sorry. ¡Lo siento! ¡Lo siento! Sorry. Sorry.
70 Margot!
71 Aunt Petunia Oh, Vernon! ¡Oh, Vernon! ¡Oh, Vernon! Oh, Herman. Herman.
72 Oh, gosh! ¡Por Dios! ¡Por Dios! Mijn god.
73 Uncle Vernon Please! Marge! ¡Marge! ¡Marge! Alstublief. Margot! Alsjeblieft. Margot.

74 Please! ¡Por favor! ¡Por favor!

75 Marge! ¡Marge! ¡Marge!
76 ¡VueIve! Por favor. ¡VueIve! Kom terug! Kom terug.

77 You bring her back! ¡Haz que baja ya! ¡Haz ¡Haz que baje ahora Je brengt haar terug, je Haal haar terug
You bring her back que baje ahora mismo mismo. . . brengt haar terug. Nu
now
78 and put her right! y desínflala! . . . y desínflala! en weer normaal! en maak haar weer
gewoon.
79 Harry No! She deserved ¡No, se lo tiene bien ¡No, se lo tiene bien Nee, ’t is gewoon haar Nee, ze verdient het.
what she got! merecido! merecido! eigen schuld!
80 And you keep away Quítame las manos de ¡No te acerques! Blijf van me af, jij. Blijf van me af.
from me. encima.
81 Uncle Vernon You're not allowed to No puedes hacer magia No puedes hacer magia Je mag nie toveren Je mag niet toveren
do magic outside of fuera de Ia escueIa. // fuera de Ia escueIa. buiten de school. buiten school.
school.
82 Harry Yeah? Try me. ¿Sí? Pruébame. ¿Sí? Prueba. Ja? Je meent ‘et. O nee?
83 Uncle Vernon They won't let you No te admitirán en este No te van a admitir. Ze laten je nie’ meer Nu mag je er niet meer
back now. curso. terugkomen. komen.
84 You've nowhere to go. No tienes adónde ir. No tienes dónde ir. Je kunt nergens Je kan nergens meer
naartoe. naartoe.
85 Harry I don’t care. Me da iguaI. CuaIquier Me da iguaI. CuaIquier Kan me nie’ schelen. Nou en? Alles beter dan
Anywhere's better Iugar es mejor que esta Iugar // será mejor que Alles is beter dan hier. hier.
than here. casa. esta casa.
86 ¡Socorro!
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87 Stan Shunpike Welcome to the Knight Bienvenido aI Autobús Bienvenido aI Autobús Welkom in de Welkom in de
Bus. NoctámbuIo. NoctámbuIo. . . Collectebus, Collectebus,
88 Emergency transport Transporte de Transporte de het noodvervoer voor voor de gestrande heks
for the stranded witch emergencia para el emergencia // para el de gestrande heks of of tovenaar.
or wizard. brujo o mago brujo o mago tovenaar.
extraviado. extraviado.
89 My name is Stan Me IIamo Stan Me IIamo Stan Ik ben Kamiel Knipper lk ben Sjaak Stuurman,
Shunpike, and I will be Shunpike, estoy a tu Shunpike, estoy // a su en ik ben uw uw conducteur van
your conductor for this compIeta disposición compIeta disposición conducteur vanavond. vanavond.
evening. esta noche. esta noche.
90 Wha' choo doin' down ¿Qué haces tirado en eI ¿Qué haces tirado en eI Wa’ doe jij op de Wat doe je daar?
there? sueIo? sueIo? hrond?
91 Harry I fell over. Me he caído. Me he caído. Ik ben gevallen. lk ben gestruikeld.
92 Stan Shunpike Wha' choo fall over ¿Para qué te has caído? ¿Para qué te has caído? Wie valt er nu zo? Waarom?
for?
93 Harry I didn't do it on No ha sido a propósito. No ha sido a propósito. Ik deed het toch nie’ lk doe het niet expres.
purpose. expres.
94 Stan Shunpike Well, come on then. Está bien. Sube. ¿A qué Sube, anda. . . Allee, komaan dan. Stap in,
esperas?
95 Let's not wait for the Que vamos a echar . . .que vamos a echar Of waht je missjchien we gaan niet kijken hoe
grass to grow. raíces. raíces. tot je wortel gaht het gras groeit.
sjchieten?
96 Wha' choo lookin’ at? ¿Qué estás mirando? ¿Qué miras? Waar kijk je nahr? Waar kijk je naar?
97 Harry Nothing. Nada. Nada. Niks. Nergens naar.
98 Stan Shunpike Well, come on, then- ¡Pues venga, adentro! ¡Pues arriba, venga! Allee, oké dan. Naar Stap dan in.
in. binnen.
99 No, no, no, I’ll get this, No, no, no. Ya lo cojo Yo lo cojo, tú sube. Nee, nee, nee, nee, da’ Nee, daar zorg ik wel
you get in... yo, tú sube. doe ik. Ha jij mahr nahr voor.
binnen.
100 Come on, move on, Venga vamos. Vamos, Vamos, vamos, Vooruit, doorlopen, Kom op, doorlopen.
move on, move on, oh- vamos, vamos. muévete. doorlopen, doorlopen!
101 Take 'er away, Ern. DaIe caña, Ern. DaIe caña, Ern. Move’ maar, Huust. Gas op de plank, Goof.
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102 Shrunken Yeah, take it away, ¡Sí, daIe cañita, Ernie! ¡DaIe cañita, Ernie! Ja, moven maar, Guust. Ja, gas op de plank.
Head Ernie!
103 It’s goin’ to be a ¡El trayecto va a ser ¡El trayecto va a ser Gordels goed Dit wordt een dolle rit.
bumpy ride! movidito! ¡Jajaja! movidito! vastmaken want dit
wordt een bobbelige rit.
104 Stan Shunpike Wot did you say your ¿Cómo decías que te ¿Cómo decías que te Hoe zei jij jook weer da Hoe was je naam ook
name was again? llamabas? llamabas? je heette? alweer?
105 Harry I didn't. No lo he dicho. No lo he dicho. Heb ik nie gezegd. Heb ik nog niet gezegd.
106 Stan Shunpike Well, whereabouts are ¿Tampoco adónde te ¿Adónde te diriges? En waar wil je dan Waar moet je heen?
you headed'? diriges? naartoe?
107 Harry The Leaky Cauldron. Al Caldero Chorreante. A El Caldero De Lekke Ketel, da’s in De Lekke Ketel. Dat is in
That's in London... Está en Londres. Chorreante. // Está en Londen. Londen.
Londres.
108 Stan Shunpike Do you ‘ear that, Ern? ¿Lo conoces, Ern? EI ¿Conoces eso, Ern? // EI ‘Oor je da, Huust? “De Hoor je dat, Goof? De
‘The Leaky Cauldron. CaIdero Chorreante, CaIdero Chorreante de Lekke Ketel, da’s in Lekke Ketel. Dat is in
That's in London.’ está en Londres. Londres. Londen.” Londen.
109 Shrunken The Leaky Cauldron! ¿El Caldero Chorreante? Si te ponen crema de De Lekke Ketel. Hé, als Daar moet je oppassen
Head Heh- if you have the Si hay crema de guisantes. . . je daar erwtensoep eet, dat de erwtensoep
pea soup, guisantes
110 make sure you eat it cómeteIa, o te comerá . . .cómeteIa, o te pas dan op dat die jou jou niet opeet.
before it eats you! Ha eIIa antes. ¡Jajajaaa! comerá eIIa antes. niet opeet. Hahahaa.
ha ha ha ha haaaa!
111 Harry But the Muggles? ¿Y Ios muggIes? ¿No ¿Y Ios muggIes? ¿No Maar de Dreuzels, Kunnen de Dreuzels ons
Won’t they see us? pueden vernos? pueden vernos? kunnen die ons nie niet zien?
zien?
112 Stan Shunpike Muggles? ¿MuggIes? ¿MuggIes? Dreuzels? Dreuzels
113 They don’t see nuthin’, Ésos no ven nada, Ésos no ven nada, chico. Die zien niemendalle, zien niks.
do they? colega. vent.
114 Shrunken No, but if you jab them ¡Pero si Ies cIavas un ¡Pero si Ies cIavas // un Nee, maar als je ze prikt Ze voelen 't alleen als je
Head with a fork, they feel! tenedor brincan! tenedor brincan! met een vork, dan ze met een vork prikt.
Ha ha ha! voelen ze ‘t wel.
115 Ernie, little old lady at ¡Ernie, ancianita ¡Ancianita desvaIida a Guust, oud vrouwtje pal Oud vrouwtje recht voor
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twelve o'clock! desvaIida a Ias 12! Ias 12! voor ons! je.
116 Ten, nine, eight, Diez, nueve, ocho, Diez, nueve, ocho. . . 10, 9, 8, Tien . . . negen . . . acht . .
.
117 seven, six, five, siete, seis, cinco, . . .siete, seis, cinco . . . 7, 6, 5, zeven . . . zes . . . vijf . . .
118 four, three, three and cuatro, tres, tres y . . .cuatro, tres, tres y 4, 3, 3,5, vier . . . drie . . . drie-en-
a half, medio, medio. . . een-half . . .
119 two, one and three- dos, uno y tres cuartos. . . .dos, uno y tres 2, een en driekwart. twee . . . één-driekwart.
quarters... yes! ¡Ya! cuartos. . .
120 Harry Who is that? ¿Quién es ése? ¿Quién es ése? Wie is dat, Wie is dat?
121 That man. Ese hombre. Ese hombre. die man? Die man.
122 Stan Shunpike Who is that? ¿Cómo que quién--? ¿Que quién es. . .? Wie is dat? Wie dat is?
¿Que quién es?
123 HUIDO DE AZKABAN
124 Who is- That is Sirius Es Sirius Black, ¿quién Sirius Black, ¿quién va a
‘Oe, wie da –’t Is Sirius Wie . . . Dat is Sirius
Black, that is. va a ser? ser? Zwarts, da’s wie datadis. Zwarts.
125 Don' tell me you’ve No me digas que nunca No me digas que nunca Je ha me nu toh nie Heb je nog nooit van
ne'er been hearin' o' has oído habIar de Sirius // has oído habIar de vertelln da je noh nooit Sirius Zwarts gehoord?
Sirius Black? BIack. Sirius BIack. van Sirius Zwarts ‘ebt
goord?
126 He’s a murderer. Es un homicida. Es un homicida. ’t Is een moordenaar. Hij is een moordenaar.
127 Got 'imself locked up Acabó preso en la Acabó preso en Azkaban Dus daarom moesten ze En daarom zat ie in
in Azkaban for it. prisión de Azkaban por por eso. ‘m in Azkaban stoppen. Azkaban.
eso.
128 Harry How did he escape? ¿Cómo ha escapado? ¿Cómo ha escapado? Hoe is hij ontsnapt? Hoe is ie ontsnapt?
129 Stan Shunpike Well, tha's the Eso es una buena Buena pregunta, sí Ja, da’s de vraah, is ‘et Ja, dat is de grote vraag,
question, isn't it? pregunta, sí señor. señor. nie? hè?
130 He's the firs' one that ¡Es eI primero que Io ¡Es eI primero que Io ‘Ij is de eerste die ’t is Hij is de eerste.
done it. consigue! consigue! helukt.
131 He was a big supporter Era fiel colaborador de Ero fiel colaborador de. ‘Ij was een aanhanger Hij was een grote
of... .. van… aanhanger van
132 You-Know-'Oo. Quien-Tú-Sabes. . . .Quien-Usted-Sabe. Je-Weet-Wel. Jeweetwel.
133 Reckon you’ve heard Veo que a ése Ie Veo que a ése Ie ‘Eb je zeker wel es van Die ken je vast wel.
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of him? conoces. conoces. hoord, éh?

134 Harry Yeah. Sí. Sí. . . Ja, Ja,
135 Him I've heard of. No sabes cuánto. . . . no sabes cuánto. heb ik van gehoord. hem ken ik wel.
136 Shrunken Ernie, two double- Ernie, autobuses a las Ernie, dos de dos pisos a Guust, twee Twee dubbeldekkers
Head deckers at twelve dos en punto. las 12. dubbeldekkers recht recht voor je.
o’clock. voor ons.
137 They’re getting closer, Se están acercando, Se están acercando, Ze komen steeds Ze komen dichterbij.
Ernie. Ernie. Ernie. dichter, Guust.
138 Ernie, they’re right on ¡Ernie, los tenemos ¡Los tenemos encima! Guust, ze knallen op Ze gaan ons rammen.
top of us! encima! ons!
139 Mind your head. Esas cabecitas. ¡Ja, ja, ¡Cuidado con Ia cabeza! Denk aan je hoofd. Pas op je hoofd.
ja, ja!
140 Hey, guys? Guys? ¡Ey, coIeguitas! ¡Tíos! ¡CoIeguitas! Hé, jongens. Jongens, Hé, jongens.
141 Why the long faces? ¿A qué vienen esas ¿A qué vienen esas waarom zo lange Waarom al die lange
caras Iargas? ¡Ja, ja, ja! caras Iargas? gezichten? gezichten?
142 Yeah, yeah. Nearly ¡Sí, sí, písale, písale, Ya llegamos. Ja, ja, bijna daar, bijna Ja, we zijn er bijna.
there. Nearly there. pisale! daar.
Nearly there.
143 Stan Shunpike The Leaky Cauldron. EI CaIdero Chorreante. EI CaIdero Chorreante. De Lekke Ketel. De Lekke Ketel.
144 Shrunken Next stop Knockturn Próxima parada, el Próxima parada, Volgende halte: de Hierna de
Head Alley. CaIIejón Knockturn. CaIIejón Knockturn. Verdonkeremaansteeg. Verdonkeremaansteeg.
145 Tom Ahh! Mr. Potter... at Ah, señor Potter, aI fin. Ah, señor Potter, aI fin. Ah, meneer Potter. Meneer Potter, eindelijk.
last. Eindelijk.
146 Stan Shunpike Take 'er away, Ern. ¡Dale caña, Ernie! ¡Dale caña, Ernie! Move’ maar, Huust. Gas op de plank, Goof.
147 Shrunken Yeah, take it away, ¡Eso, dale cañita, Ernie! ¡Eso, cañita, Ernie! Ja, moven maar, Guust. Ja, gas op de plank.
Head Ernie!
148 Tom Room eleven. Habitación 11. Habitación 11. Kamer 11. Kamer 11.
149 Harry Hedwig! ¡Hedwig! ¡Hedwig! Hedwig! Hedwig.
150 Tom Right smart bird you've Tiene una Iechuza muy Una Iechuza // muy Ja, slim vogeltje heeft u Een slimme vogel,
got there, Mr. Potter. inteIigente, Sr. Potter. inteIigente, Sr. Potter. daar, meneer Potter. meneer Potter.
151 He arrived here just LIegó aquí 5 minutos LIegó aquí 5 minutos // ‘Ij is juust vijf minuten Hij kwam vijf minuten
five minutes before antes que usted. antes que usted. voor u gearriveerd. geleden aanvliegen.
 79

yourself.
152 Eh-hem... As the Hmm, hmm. Um, como Como ministro de Hmm-hmm. Als Minister Als Minister van
Minister for Magic, it is ministro de Magia, es Magia, // debo van Toverkunst is het Toverkunst moet ik u
my duty to inform you, mi deber informarle, informarle. . . mijn plicht u te melden, meedelen
Mr. Potter, señor Potter, meneer Potter,
153 that earlier this de que esta misma . . .de que esta tarde, Ia dat wij uw tante dat de zuster van uw
evening your uncle's tarde, Ia hermana de su hermana // de su tío ha vanavond oom is gezien
sister was located tío ha sido IocaIizada sido IocaIizada. . .
154 a little south of aI sur de SheffieId . . .aI sur de SheffieId // even ten zuiden van boven Sheffield,
Sheffield, circling a girando alrededor de girando en torno a una Sheffield hebben cirkelend rond een
chimney stack. una chimenea. chimenea. aangetroffen terwijl ze schoorsteen.
rond een schoorsteen
cirkelde.
155 The Accidental Magic EI departamento de EI departamento Het Traumateam voor Het Traumateam voor
Reversal Department reversión de magia encargado de deshacer Toverongevallen Toverongevallen
accidentaI // magia accidentaI. . .
156 was dispatched fue informado de . . . fue informado de is gekomen is erheen gegaan
immediately. inmediato. inmediato.
157 She has been properly Ha sido Ha sido en heeft haar lek en ze hebben haar lek
punctured and her convenientemente convenientemente vakkundig geprikt en geprikt en haar
memory modified. desinflada y se ha desinflada // y se ha haar geheugen gewist. geheugen gewist.
modificado su memoria. modificado su memoria.
158 She will have no No guardará ningún No guardará ningún Ze zal zich van het hele Ze zal zich dus niets van
recollection of the recuerdo del incidente recuerdo // del voorval niets kunnen het voorval herinneren.
incident whatsoever. sufrido. incidente sufrido. herinneren.
159 So, that's that... Por tanto, eso pone fin Eso pone fin al evento . . Dus, dat was dat Dus dat was dat.
al evento .
160 and no harm done. sin nada que lamentar. . . .sin daño aIguno. en geen enkel Niets aan het handje.
probleem.
161 Fudge Pea soup? ¿Crema de guisantes? ¿Crema de guisantes? Erwtensoepje? Erwtensoepje?
162 Harry Uh- no thank you. No, gracias. No, gracias. Euh, nee, dank u. Nee, dank u.
163 Um, Minister... Um, Ministro. Ministro. Eum, Minister? Minister?
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164 Fudge Yes? ¿Sí? ¿Sí? Ja?

165 Harry I don't understand. No Io entiendo. No Io entiendo. Ik begrijp ‘et niet.
166 Fudge Understand? ¿Entender? Wat niet?
167 Harry I broke the law. Infringí la ley. Los Los magos menores de Ik overtrad de wet. lk heb de wet
Underage wizards menores de edad no edad // no pueden Minderjarige tovenaars overtreden. We mogen
aren’t allowed to use pueden hacer magia en hacer magia en casa. mogen thuis niet thuis toch niet toveren?
magic at home – casa. toveren
168 Fudge Oh, come now, Harry. O, vamos, Harry. El El Ministerio no envía a Komaan, Harry. het Voor het opblazen van
The Ministry doesn't Ministerio no envía a nadie a Azkaban . . . Ministerie stuurt een tante
send people to nadie a Azkaban mensen niet naar
Azkaban Azkaban
169 for blowing up their por infIar a su tía. . . .por infIar a su tía. omdat ze ‘un tante hoef je heus niet naar
aunts! opblazen. Azkaban.
170 On the other hand, Aunque por otro Iado, Aunque por otro Iado, Aan de andere kant was Maar gezien de huidige
running away like that, saIir corriendo así, dada saIir corriendo así, // weglopen, gezien de situatie was weglopen
given the state of Ia situación actual dada Ia situación actuaI. huidige situatie,
things, ..
171 was very, very fue muy, muy . . . fue muy echt bijzonder zeer onverantwoordelijk.
irresponsible. irresponsable. irresponsable. onverantwoordelijk.
172 Harry 'The state of things', ¿La situación actual? ¿La situación actual, De huidige situatie? Huidige situatie?
sir? señor?
173 Fudge We have a killer on the Un asesino anda suelto. Un asesino anda suelto. Er is een moordenaar Er is een moordenaar
loose. ontsnapt. ontsnapt.
174 Harry Sirius Black, you Se refiere a Sirius BIack. Sirius BIack, ¿no? Sirius Zwarts, bedoelt U bedoelt Sirius Zwarts?
mean? u?
175 Fudge Sí.
176 Harry But, what's he got to ¿Qué tiene que ver ¿Qué tiene que ver Maar wat ‘eeft die met Wat heeft dat met mij te
do with me? conmigo? conmigo? mij te maken? maken?
177 Fudge Oh, nothing, of course. O, mmm, nada, desde Nada, por supuesto. Niets, natuurlijk. Jij bent Helemaal niets. Je bent
You're safe. And that's luego. ¡Estás a salvo! ¡Estás a salvo! Eso es lo veilig en daar gaat het veilig. En daar gaat het
what matters. Eso es lo que importa. que importa. om. om.
178 And tomorrow you'll Y mañana estarás de Y mañana estarás // de En morgen ben je Morgen ga je naar
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be on your way back regreso a Hogwarts. regreso a Hogwarts. alweer op weg naar Zweinstein.
to Hogwarts. Zweinstein.
179 Oh- uh, these are your O, ahí tienes tus nuevos Ahí tienes tus nuevos Oh, en dat zijn je Dat zijn je nieuwe
new schoolbooks. I Iibros. Me he tomado Ia Iibros. // Me tomé Ia nieuwe schoolboeken. schoolboeken, ik heb
took the liberty Iibertad Iibertad. . . Ik ben zo vrij geweest
180 of having them de encargar que te los . . . de encargar que te om ze hier’een te laten ze hier laten bezorgen.
brought here for you. trajeran aquí. Ahora, los trajeran. // Tom te brengen. En nu laat Tom Tom brengt je naar je
Now, Tom will show Tom te llevará a tu llevará a tu habitación. je je kamer zien. kamer.
you to your room. habitación.
181 Hedwig. ¡Hedwig! ¡Hedwig! Hedwig! Hedwig.
182 Oh, by the way, Harry. A, por cierto, Harry, Por cierto, Harry, Oh, tussen haakjes, En Harry, het lijkt me
Whilst you're here it mientras estés aquí lo mientras estés aquí // lo Harry, zolang je hier beter als je hier niet
would be best if you mejor sería que no mejor sería que no . . . bent, is het beter als je
didn't… niet
183 wander. salieras. . . . salieras. – euh – rondzwerft. gaat rondzwerven.
184 Other Right! You gonna ¡Ey! ¿Vais a quitar ese ¿Vais a quitar // ese Hé, gaan we die bus nog
move that bus, or autobús de ahí o qué? autobús de ahí o qué? ergens anders stallen of
what? hoe zit ‘et?
185 EL MONSTRUSO LIBRO Het Monsterlijke
DE LOS MONSTRUOS Monsterboek
186 Young Witch Housekeeping. ¡Servicio de limpieza! ¡Servicio de limpieza! Schoonmaakdienst.
187 I'll come back later. Ya vendré más tarde. Ya vendré más tarde. Ik kom straks wel trug. lk kom zo wel terug.
188 Ron I'm warning you, ¡Te lo advierto, ¡Te lo advierto, Ik waarschuw je, Hermelien,
Hermione! Hermione! Hermione! Hermelien.
189 Keep that bloody beast ¡Mantenga esa maldita ¡Aleja a esa bestia de Hou dat rotbeest bij als dat rotbeest Schurfie
of yours away from bestia lejos de Scabbers Scabbers // o lo Schurfje weg of ik niet met rust laat, maak
Scabbers or I'll turn it o lo convierto en un convierto en felpudo! verander ‘m in een ik een theemuts van 'm.
into a tea cozy. felpudo! theebuiltje.
190 Hermione It's a cat, Ronald! Es un gato, ¿qué Es un gato, ¿qué ’t Is een kat, Ronald. Wat verwacht je anders
What do you expect? esperabas? esperas? Wat wil je nu? van 'n kat?
191 It's in his nature. Es su naturaleza. Es su naturaleza. Dat is zijn aard.
192 Ron A cat! Is that what ¿Un gato? ¿Eso te han ¡A mí me parece más. . . Een kat, hebben ze dat Een kat? lk vind het meer
 82

they told you? Looks dicho? ¡A mí me parece gezegd? Het lijkt meer
more like más op
193 a pig with hair, if you un cochinito con peIos! . . .un cochiniIIo con een varken met lang een harig varken.
ask me. peIos! haar, als jet mij vraagt.
194 Hermione That's rich, coming ¡Parece mentira que lo ¡Lo dice. . . En dat zegt Moet jij zeggen
from diga
195 the owner of that el dueño de ese cepillo . . . el dueño // de un iemand die een met die stinkende
smelly old shoe brush sucio y fétido! cepillo fétido! stinkende wc-borstel als borstel.
huisdier heeft.
196 It's all right, Tranquilo, Crookshanks, TranquiIo, Crookshanks, Stil maar, Knikkebeen, Niet naar 'm luisteren,
Crookshanks. You just ignora aI enano mental. // ignora aI enanito negeer dat domme Knikkebeen.
ignore the mean little maIvado. jongetje maar.
boy...
197 Ron Harry! ¡Harry! ¡Harry! Harry!
198 Maid We’re out of pea soup. We hemmen giejn
ettesoep niemier.
199 Hermione Harry! ¡Harry! ¡Harry! Harry!
200 Maid Me disculpa un
momento.
201 Harry Egypt! What's it like? ¿Egipto? ¿Cómo es? ¿Egipto? ¿Cómo es? Egypte, hoe is ‘et daar? Egypte. Hoe was dat?
202 Ron Brilliant. ¡Genial! ¡Una pasada! Geweldig! Fantastisch.
203 EL GANADOR DEL GRAN
PREMIO // VISITA
EGIPTO
204 Ron Loads of old stuff, like Muchas cosas: momias, MogoIIón de momias, Veel ouw brol zoals Mummies, graven...
mummies, tombs – tumbas… Hasta tumbas. . . // IncIuso mummies, graven… Schurfie vond het ook
even Scabbers enjoyed Scabbers se divertió. Scabbers se Io pasó Zelfs Schurfje vond ‘et leuk.
himself! pipa. plezant.
205 Hermione You know, the Los egipcios adoraban a Los egipcios daban culto De Egyptenaren En de kat was heilig.
Egyptians used to los gatos. a los gatos. aanbaden katten.
worship cats.
206 Ron Yeah, along with the Ya, y a los escarabajos Y a los escarabajos Ja, samen met Ja, net als de mestkever.
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dung beetle! peloteros. peloteros. mestkevers.

207 George Not flashing that ¿No seguir a enseñando ¿Enseñando ese recorte Laat je weer die Laat je weer dat knipsel
clipping about again, ese recorte por ahí, otra vez? krantenknipsels van zien?
are you, Ron? verdad? jezelf zien, Ron?
208 Ron I haven't shown No, es claro que no. No se Io he enseñado a Ik heb ze niet laten zien. Helemaal niet.
anyone! nadie.
209 Fred No, not a soul. Not Ni a un aIma, solamente Ni a un aIma, sóIo a Nee hoor, aan niemand. Nee, alleen aan Tom.
unless you count Tom. Tom. Tom. Behalve dan aan Tom.
210 George The day maid. A Ia que friega. A Ia chica de Ia Iimpieza. Het kamermeisje. Het kamermeisje.
211 Fred The night maid. AI vigilante. AI servicio nocturno. De poetsvrouw.
212 George The cook. AI cocinero. AI cocinero. De kok. De kok.
213 Fred That bloke that came AI que vino a reparar eI AI que vino a reparar eI Die vent die het toilet De loodgieter.
to fix the toilet. Iavabo. Iavabo. kwam repareren.
214 George And that wizard from Y aquel mago belga. Y a un mago belga. En die tovenaar uit Die tovenaar uit België.
Belgium... Nederland.
215 Mrs. Weasley Harry! ¡Harry! Harry!
216 Harry Mrs. Weasley. ¡Señora Weasley! Señora Weasley. Mevrouw Wemel! Mevrouw Wemel.
217 Mrs. Weasley Good to see you, dear! Cuánto me aIegro de Me aIegro de verte, Blij om je te zien, Fijn je weer te zien.
verte. hijo. lieverd.
218 Harry Good to see you, too. Yo también. Da’s wederzijds.
219 Mrs. Weasley Now, you’ve got ¿Tienes ya Io que ¿Tienes todo Io que Heb je wat je nodig Heb je alles?
everything you need? necesitas? necesitas? hebt?
220 Harry Yep. Sí. Sí. Ja, ik denk het wel.
221 Mrs. Weasley Yes? All of your books? ¿sí? ¿Todos Ios Iibros? ¿Todos Ios Iibros? Ja? Al je boeken? Al je boeken?
222 Harry Yeah, it’s all upstairs. Sí, está todo arriba. Sí. Ja, liggen boven.
223 Mrs. Weasley And all of your ¿Y toda tu ropa? ¿La ropa? En al je kleren? Je kleren?
clothes?
224 Harry Everything’s there. En la habitación. Está todo arriba. Allemaal daar. Alles ligt boven.
225 Mrs. Weasley Good boy. Buen chico. Buen chico. Goed zo. Mooi.
226 Harry Thank you. Gracias. Dank u.
227 Arthur Harry Potter! Harry Potter. Harry Potter. Harry Potter. Harry Potter.
Weasley
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228 Harry Mr. Weasley. Señor WeasIey. Señor WeasIey. Meneer Wemel. Meneer Wemel.
229 Arthur Harry, I wonder if I Harry, ¿puedo hablar un Harry, ¿tienes un Harry, heb j’ een Harry, kan ik je even
Weasley might have a word? momento contigo? momento? momentje voor me? spreken?
230 Harry Yeah, sure. Sí, cIaro. Sí, cIaro. Ja, tuurlijk. Natuurlijk.
231 Arthur Hermione! Hermione. Hermione. Hermelien. Hermelien.
Weasley
232 Hermione Good morning, Mr. Buenos días, Sr. Buenos días, Sr. Goeiemorgen, meneer Goedemorgen, meneer
Weasley. WeasIey. WeasIey. Wemel. Wemel.
233 Arthur Looking forward to a ¿Con ganas de empezar ¿Con ganas de empezar Kijk je uit naar het Heb je er zin in?
Weasley new term? el curso? el curso? nieuwe semester?
234 Harry Yeah, it should be Sí, va a ser genial. Sí, va a ser genial. Ja, ’t wordt geweldig. Ja, het wordt vast
great. geweldig.
235 Molly We have orange juice-- Zumo de naranja.
236 ¿HAS VISTO // A ESTE
MAGO?
237 Arthur Harry, there are some Harry, en eI Ministerio Hay en eI Ministerio Harry, er zijn mensen Er zijn mensen op het
Weasley within the Ministry op het Ministerie Ministerie
238 who would strongly unos me recomendarían quienes me die vinden dat die niet willen
discourage me recomendarían. . .
239 from divulging what encarecidamente no . . . que no divulgara // wat ik je nu ga vertellen dat ik je dit vertel.
I'm about to reveal to divulgar lo que estoy a lo que voy a revelarte. niet verteld zou mogen
you. punto de revelarte. worden.
240 But, I think that you Pero considero que es Pero creo que es aIgo // Maar ik vind dat jij de Maar ik vind dat je de
need to know the aIgo que debes saber. que debes saber. feiten moet weten. feiten moet weten.
facts.
241 You are in danger. Estás en peIigro. Estás en peIigro. Jij loopt gevaar. Je loopt gevaar.
242 Grave danger. En grave peIigro. Grave peIigro. Ernstig gevaar. Groot gevaar.
243 Harry Has this anything to do ¿Tiene que ver con ¿Tiene que ver con Heeft het iets met Sirius Heeft het iets met Sirius
with Sirius Black, sir? Sirius Black, señor? Sirius Black? Zwarts te maken? Zwarts te maken?
244 Arthur What do you know ¿Qué sabes tú de Sirius ¿Qué sabes tú de Sirius Wat weet jij van Sirius Wat weet jij van Sirius
Weasley about Sirius Black, BIack, Harry? BIack? Zwarts, Harry? Zwarts?
Harry?
 85

245 Harry Only that he’s escaped Sólo que ha escapado Que ha escapado de Dat ‘ij ontsnapt is uit Hij is ontsnapt uit
from Azkaban. de Azkaban. Azkaban. Azkaban. Azkaban.
246 Arthur Do you know why? ¿Sabes por qué? ¿Y sabes por qué? Weet je waarom? Weet je waarom?
Weasley
247 Thirteen years ago, Hace 13 años al impedir Hace 13 años, // cuando 13 jaar terug, toen heb Dertien jaar geleden,
when you stopped... que -- evitaste que. . . je -- toen jij . . .
248 Harry Voldemort. VoIdemort. VoIdemort. Voldemort. Voldemort.
249 Arthur Don’t say his name. No digas su nombre. No pronuncies su Nooit z’n naam zeggen. Nooit zijn naam noemen.
Weasley nombre.
250 Harry Sorry. Perdón. Perdón. Sorry.
251 Arthur When you stopped Cuando derrotaste a Cuando derrotaste // a Je hield toen Je-Weet- Toen jij Jeweetwel
Weasley You-Know-Who, Quien-Tú-Sabes Quien-Usted-Sabe . . . Wel tegen. versloeg,
252 Black lost everything. BIack Io perdió todo. . . .BIack Io perdió todo. Zwarts verloor alle raakte Zwarts alles kwijt.
hoop,
253 But, to this day he still Aun así él continúa Pero hasta Ia fecha, // maar nog altijd is Zwarts Maar hij is nog steeds
remains a faithful siendo su fieI siervo. sigue siendo su fieI een trouwe volgeling. een trouwe dienaar.
servant. siervo.
254 And, in his mind, Y en su mente En su mente. . . En volgens hem En hij denkt
255 you are the only thing tú eres eI único . . .tú eres eI único ben jij de enige die kan dat jij degene bent die
that stands in the way impedimento. . . impedimento. . . verhinderen verhindert
256 of You-Know-Who para que Quien-Tú- . . .para que Quien- dat Je-Weet-Wel z’n dat Jeweetwel weer aan
returning to power. Sabes recupere su Usted-Sabe // recupere krachten terug krijgt. de macht komt.
poder. su poder.
257 And that is why Ese es el motivo por el Por eso . . . En dat is waarom En daarom
que
258 he has escaped from ha escapado de . . .ha escapado de hij ontsnapt is uit is hij uit Azkaban
Azkaban. Azkaban. Azkaban. Azkaban. ontsnapt.
259 To find you. Para buscarte. Para buscarte. Om jou te zoeken. Om jou te vinden.
260 Harry And kill me. Y matarme. Y matarme. En vermoorden. En te vermoorden.
261 Arthur Harry, I want you to Harry, quiero que me Quiero que me jures Harry, je moet me Beloof me dus
Weasley swear to me jures beloven
262 that whatever you que oigas Io que oigas que oigas Io que oigas. . dat wat je ook hoort,
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might hear, .
263 you won't go looking no irás en busca de . . . no irás en busca de je niet op zoek gaat dat je nooit op zoek zal
for Black. Sirius Black. Sirius Black. naar Zwarts. gaan naar Zwarts.
264 Harry Mr. Weasley, Sr. WeasIey, Sr. WeasIey. . . Meneer Wemel,
265 why would I go looking ¿por qué iba a buscar a . . . ¿por qué iba a waarom zou ik op zoek Waarom zou ik iemand
for someone who alguien que quiere buscar a alguien // que gaan naar iemand die gaan zoeken die me wil
wants to kill me? matarme? quiere matarme? me wil vermoorden? vermoorden?
266 Mrs. Weasley Quick, quick! Ron, ¡Espera, espera! ¡Ron, ¡Ron! Wacht, wacht. Ron, Snel. Snel.
Ron! Ron! ¡Ron! Ron!
267 Oh, for goodness’ ¡Por amor deI cieIo! In vredesnaam, ln vredesnaam.
sake!
268 Don’t lose him! ¡No te ocurra perderla! ¡No Ia pierdas! verlies ‘m niet! Raak 'm niet kwijt.

269 Harry I didn't mean to blow No era mi intención No era mi intención Ik wilde haar niet lk wilde haar niet
her up. infIarIa. infIarIa. opblazen, opblazen.
270 I just- I lost control. Es que perdí el control. Es que perdí el control. maar ‘t werd me te veel. Het ging vanzelf.
271 Ron Brilliant! Alucino. Alucino. Geweldig. Fantastisch.
272 Hermione Honestly, Ron, it's not En serio, Ron, no tiene Ha tenido suerte // de Echt, Ron, dat is niet Harry heeft geluk gehad
funny. Harry was lucky gracia. Suerte que no le que no le expulsaran. grappig. Hij is gelukkig dat ie niet geschorst is.
not to be expelled. expulsaran. niet weggestuurd.
273 Harry I think I was lucky not La suerte es que no me La suerte es que no me ‘k Ben gelukkig niet Of gearresteerd.
to be arrested, arrestaran. arrestaran. gearresteerd, bedoel je?
actually.
274 Ron I still think it was Me sigue pareciendo un Me sigue pareciendo un Maar toch, vind ik het Toch is het fantastisch.
brilliant. pasote. pasote. geweldig.
275 Hermione Come on. Everywhere Aquí, los demás están Vamos, los demás están Hier, al de rest is volzet. Hier, de rest zit vol.
else is full. llenos. llenos.
276 Ron Who d'you think that ¿Quién será este? ¿Quién será? Seg, wie is da? Wie denk je dat dat is?
is?
277 Hermione Professor R. J. Lupin. EI profesor R.J. Lupin. EI profesor R.J. Lupin. Professor R.J. Lupos. Professor R.J. Lupos.
278 Ron You know everything. Tú lo sabes todo. Lo sabes todo. Jij weet alles. Jij weet ook alles.
279 How is it she knows ¿Por qué siempre Io ¿Por qué siempre Io Waarom weet zij altijd Waarom weet zij altijd
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everything? sabe todo? sabe todo? alles? alles?

280 Hermione It's on his suitcase, Lo pone en su maIeta, Lo pone en su maIeta, ’t Staat op z’n koffer, Het staat op zijn koffer,
Ronald. RonaId. RonaId. Ronald. Ronald.
281 Ron Oh. Oh. Oh.
282 Harry Do you think he’s ¿Dormirá de verdad? ¿Crees que está Zou ‘ij echt slapen? Zou ie echt slapen?
really asleep? reaImente dormido?
283 Hermione Seems to be. Why? Eso parece. ¿Por qué? Eso parece. ¿Por qué? Lijkt erop. Waarom? Zo te zien wel. Hoezo?
284 Harry I’ve got to tell you Tengo que contaros Tengo que contaros una ‘k Moet jullie iets lk moet jullie wat
something. algo. cosa. vertellen. vertellen.
285 Ron Let me get this A ver si me aclaro. A ver si lo entiendo. Even voor de Dus Sirius Zwarts is
straight. Sirius Black ¿Sirius Black se ha ¿Sirius Black // se ha duidelijkheid: Sirius ontsnapt
has escaped from fugado de Akaban fugado de Akaban. . . Zwarts is ontsnapt uit
Azkaban Azkaban
286 to come after you? para buscarte? . . .para buscarte? en zoekt naar jou? om jou te pakken?

287 Harry Yeah. Sí. Sí. Ja.

288 Hermione But they'll catch Black, Pero Ie acabarán Pero Ie acabarán Maar ze pakken Zwarts Ze pakken hem toch
won't they? cogiendo. cogiendo. toch wel? wel?
289 I mean- everyone’s Lo buscan por todas Lo buscan por todas Want iedereen zoekt Hij wordt overal gezocht.
looking for him. partes. partes. naar ‘m.
290 Ron Sure. Seguro. Seguro. Tuurlijk. Tuurlijk.
291 Except, no one's ever Aunque nunca había SaIvo que nunca había Alleen is nooit eerder Maar er is nog nooit
broken out of Azkaban escapado nadie de escapado // nadie de iemand uit Azkaban iemand uit Azkaban
before, Azkaban Azkaban. . . ontsnapt ontsnapt
292 and he's a murderous, y es un asesino rabioso . . .y que es un asesino en is hij een moordende en hij is 'n moordlustige
raving lunatic. y Iunático. rabioso y Iunático. doorgedraaide gek. gek.
293 Harry Thanks, Ron. Gracias, Ron. Gracias, Ron. Bedankt, Ron. Dank je wel, Ron.
294 Hermione Why are we stopping? ¿Por qué paramos? ¿Por qué paramos? Waarom stoppen we? Waarom stoppen we?
295 We can't be there Aún no hemos llegado. Aún no hemos llegado. We zijn er nog niet. We zijn er nog lang niet.
yet...
296 Ron What's going on? ¿Qué está pasando? ¿Qué está pasando? Wat gebeurt er nu? Wat gebeurt er?
297 Harry Dunno... maybe we've No Io sé, será una No Io sé, será una Geen idee, misschien is Geen idee. Misschien is
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broken down. avería. avería. er een panne. er wat kapot.

298 Hermione Ouch, Ron, that was ¡Au! Eso era mi pie. Eso era mi pie. Ah, Ron, dat was mijn Au, dat was mijn voet.
my foot! voet.
299 Ron There's something Algo se está moviendo Algo se está moviendo Er beweegt iets lk zie wat bewegen.
moving out there. ahí fuera. ahí fuera. daarbuiten.
300 I think... someone’s ¡AIguien está subiendo ¡Creo que aIguien // Volgens mij komt er Er stapt iemand in.
coming aboard. aI tren! está subiendo aI tren! iemand aan boord.
301 Bloody hell! What's ¡MaIdita sea! ¿Qué está ¡MaIdita sea! ¿Qué Allemachtig! Wa ’s da Sodeknetter. Wat
happening? pasando? pasa? nu weer? gebeurt er?
302 Hermione Harry? Harry, are you ¡Harry! ¿Harry, estás Harry. Harry, gaat ‘et? Harry. Harry, gaat het?
all right? bien?
303 Harry Thank you. Gracias. Gracias. Dank u. Dank je.
304 Lupin Here, eat this. It’ll Toma, cómetelo. Te Toma, come esto. Eet hier wat van, dat Eet dit, dat helpt.
help. ayudará. Ayudará. helpt.
305 It’s alright, it’s Tranquilo, es chocolate. Tranquilo, es chocolate. ’t Is oké, chocolade. Het is chocola.
chocolate.
306 Harry Wh- what was that ¿Qué era esa cosa que ¿Qué era esa cosa? Wa- Wa was da voor Wat was dat voor ding?
thing... that came? entró? iets? Daarjuist?
307 Lupin It was a Dementor. Era un dementor, un Un dementor, un Dat was een Dementor, Een Dementor, een
One of the guards of guardián de Azkaban. Ya guardian // de Azkaban. een bewaker van bewaker van Azkaban.
Azkaban. It's gone se ha ido. Ya se ha ido. Azkaban. Hij is nu weg.
now.
308 It was searching the Registraba el tren en Estaba buscando // a Hij zocht in de trein Hij zocht in de trein naar
train for Sirius Black. busca de Sirius Black. Sirius Black en el tren. naar Sirius Zwarts. Sirius Zwarts.
309 If you’ll excuse me, I Con vuestro permiso, Con vuestro permiso, // Neem me niet kwalijk, ik lk ga eens even met de
need to have a little tengo que hablar con el iré a hablar con el moet even spreken met machinist praten.
word with the driver. maquinista. maquinista. de machinist.
310 Eat. You’ll feel better. Come, te sentirás Come, te sentirás Eet. Dan gaat ‘et beter. Eet op, dan voel je je
mejor. mejor. beter.
311 Harry What happened to ¿Qué me ha pasado? ¿Qué me ha pasado? Wa was er me’ mij? Wat gebeurde er met
me? me?
312 Ron Well, you sort of went Bueno, te pusiste rígido. Te pusiste rígido. Wel, je verstijfde Je verstijfde helemaal.
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rigid. helemaal.
313 We thought maybe Pensamos que te había Pensamos que te había We dachten dat je een Het leek wel een toeval.
you were having a fit dado un yuyu o algo. dado algo. aanval kreeg of zoiets.
or something.
314 Harry And… And did either of ¿Y ninguno de vosotros ¿Y ninguno de vovostros En viel een van jullie En jullie zijn niet
you two? ... ook
315 You know... os habéis . . .os habéis . . . – nu ja –
316 pass out? desmayado? . . . desmayado? flauw? buiten westen geraakt?
317 Ron No. No. No. Nee. Nee.
318 I felt weird, though. Pero me sentí raro. Pero me sentí raro. ’t Voelde wel raar, hoor. Maar ik kreeg wel een
raar gevoel.
319 Like I'd never be Como si hubiera la Como si me perdiera la Alsof ik nooit meer Alsof ik nooit meer
cheerful again. alegría. alegría. vrolijk kon zijn. vrolijk kon zijn.
320 Harry But someone was Pero alguien gritaba. Pero alguien gritaba. Maar der gilde iemand. Maar ik hoorde iemand
screaming. gillen.
321 A woman. Una mujer. Una mujer. Een vrouw. Een vrouw.
322 Hermione No one was screaming, Nadie ha gritado, Harry. Nadie ha gritado, Harry. Er gilde niemand, Harry. Er heeft niemand gegild.
Harry.
323 Choir In the cauldron boil El caldero hierve ya, las In de ketel brandt iets
and bake. Fillet of a entrañas mezclará con aan. Slangenvlees en
fenny snake. Scale of escamas de dragón y spenentraan.
dragon, tooth of wolf. veneno de escorpión. Wolventand en
Witch’s mummy, maw Dobla, dobla, tanto drakenvel. Magisch
and gulf. Double, espanto. Fuego ven con lijmen wonderwel.
double, toil and humo y llanto. Dobla, Ketel, ketel, trollenzetel,
trouble. Fire burn and dobla, tanto espanto. vuur bestookt de
cauldron bubble. Fuego ven con humo y heksenketel. Ketel,
Double, double, toil llanto. Dobla, dobla, ketel, trollenzetel, vuur
and trouble. Fire burn tanto espanto. Fuego bestookt de
and cauldron bubble. ven con humo y llanto. heksenketel. Ketel,
Double, double toil Huelo el duelo y la ketel, trollenzetel, vuur
and trouble. Fire burn maldad. bestookt de
 90

and cauldron bubble! heksenketel. Draai het

Something wicked this feest een keer weer om.
way comes!
324 Dumbledore Welcome! Welcome to Amigos, bienvenidos un Bienvenidos un año más Welkom, welkom, bij Welkom bij een nieuw
another year at año más a Hogwarts. a Hogwarts. alweer een nieuw schooljaar.
Hogwarts! schooljaar.
325 Now, I’d like to say a Me gustaría dedicaros Me gustaría dedicaros Ik wil graag een paar lk wil even wat zeggen
few words unas palabras unas palabras . . . dingen zeggen
326 before we all become antes de disfrutar de . . . antes de disfrutar voordat we ons laten voordat we ons te goed
too befuddled by our nuestro excelente festín los manjares // de benevelen door dit doen aan dit uitstekende
excellent feast. y sus manjares. nuestro excelente overheerlijke feestmaal. feestmaal.
festín.
327 First, I'm pleased to Primero daré la Me complazco en dar la Allereest, heet ik Ten eerste heet ik
welcome Professor R. bienvenida al profesor bienvenida // al professor R. J. Lupos professor Lupos welkom,
J. Lupin, R.J. Lupin profesor R.J. Lupin . . . welkom,
328 who’s kindly que ha accedido . . . que amablemente die zo vriendelijk is om onze nieuwe leraar
consented to fill the amablemente a hacerse ha accedido a hacerse de functie te vervullen
post cargo cargo . . .
329 of Defense Against the de Defensa contra las . . . de la asignatura // van leraar Verweer Verweer tegen de
Dark Arts teacher. Artes Oscuras. Defensa contra las Artes Tegen de Zwarte Zwarte Kunsten.
Oscuras. Kunsten.
330 Good luck, Professor! Buena suerte, profesor. Buena suerte, profesor. Succes, professor. Succes, professor.
331 Hermione Of course! That's why Claro, por eso supo que Por eso te dio Daarom wist hij dat hij Daarom wist ie dat ie je
he knew to give you debías comer chocolate. chocolate. je chocolade moest chocola moest geven.
the chocolate, Harry. geven.
332 Draco Potter... Potter! Is it ¡Potter! ¡Potter! ¿Es ¡Potter! // ¿Es cierto Potter! Ben je Ben je flauw gevallen?
true you fainted? cierto lo que dicen? que te desmayaste? flauwgevallen?
333 I mean, you actually ¿De verdad que te ¿Te desmayaste? Ben je echt Echt flauw gevallen?
fainted? desmayaste? flauwgevallen?
334 Ron Shove off, Malfoy. ¡Pírate, Malfoy! ¡Pírate, Malfoy! Hou je mond, Malfidus. Duvel op, Malfidus.
335 Harry How did he find out? ¿Cómo se ha enterado? ¿Cómo se ha enterado? Hoe weet ie dat?
336 Hermione Just forget it. No le hagas caso . Pasa de él. Ach, laat ‘em. Laat nou maar.
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337 Dumbledore As some of you may Nuestro profesor de Nuestro profesor de - Verzorging van Onze leraar Verzorging
know, Professor Cuidado de Criaturas Cuidado // de Criaturas Fabeldieren van Fabeldieren
Kettleburn, our Care of Mágicas Mágicas . . .
Magical Creatures
teacher for many
years,
338 has decided to retire ha decidido jubilarse . . . ha decidido jubilarse besloten om met is met pensioen
... pensioen te gaan
339 in order to spend more con la intención de . . . para gozar de las om meer tijd te kunnen om meer tijd door te
time with his gozar de las extremidades // que le doorbrengen met zijn brengen met zijn
remaining limbs. extremidades que le restan. resterende ledematen. resterende ledematen.
restan.
340 Fortunately, I'm Me es grato anunciaros Afortunadamente, // Tot mijn genoegen kan Maar het doet me deugd
delighted to announce me es grato anunciaros . ik hier aankondigen
..
341 that his place will be que su asignatura será . . . que su asignatura // dat zijn plaats wordt dat hij wordt opgevolgd
taken by none other impartida por nada será impartida nada ingenomen door door niemand minder
menos menos . . . niemand minder
342 than our own Rubeus que por nuestro Rubeus . . . que por nuestro dan onze Rubeus dan onze eigen Rubeus
Hagrid! Hagrid. Rubeus Hagrid. Hagrid. Hagrid.
343 Finally, on a more Finalmente, y en tono Finalmente, // y en tono Ten slotte, een wat Tenslotte nog een
disquieting note, menos jovial menos jovial . . . ernstiger bericht. ernstig bericht.
344 at the request of the a requerimiento del . . . a requerimiento // Op verzoek van het Op verzoek van het
Ministry of Magic, Ministerio de Magia del Ministerio de Magia Ministerie van Ministerie
... Toverkunst
345 Hogwarts will, until Hogwarts estará hasta . . . Hogwarts estará biedt Zweinstein tot gaan wij onderdak
further notice, play nuevo aviso bajo el vigilado // por los nader order onderdak bieden aan de
host to the Dementors amparo de los dementores de Azkaban aan de Dementors van Dementors van Azkaban
of Azkaban, dementores de Azkaban ... Azkaban.
346 until such a time as hasta que Sirius Black . . . hasta que Sirius Een verzoek waar ik niet net zolang tot Sirius
Sirius Black is sea capturado. Black sea capturado. zo gelukkig mee was. Zwarts gepakt is.
captured.
347 The Dementors will be Los dementores Los dementores Ze zijn gestationeerd bij De Dementors zullen bij
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stationed at every vigilarán todos los vigilarán // todos los alle uitgangen van de elke toegang posten.
entrance to the accesos del lugar. accesos del lugar. school.
grounds.
348 Now, whilst I’ve been Aun habiéndose Aun con el compromiso Hoewel mij is beloofd Men heeft mij beloofd
assured comprometido ...
349 that their presence will que su presencia no . . . de que su presencia dat hun aanwezigheid dat zij ons niet zullen
not disrupt our day-to- perturbará nuestras no interrumpirá // onze dagelijkse gang storen
day activities... actividades nuestras actividades van zaken niet
cotidianas . . . verstoord,
350 a word of caution. recomiendo precaución. . . . recomiendo caución. waarschuw ik jullie. maar toch waarschuw ik
jullie.
351 Dementors are vicious Los dementores se Los dementores son Dementors azen op Dementors zijn gemene
creatures. They will alimentan de vuestros malignos. // No jullie verborgen angsten wezens. Zij maken geen
not distinguish más terribles miedos. distinguen . . . onderscheid
No se dejan
352 between the one they engañar por trucos o . . . entre su presa // y en ze laten zich niet tussen een prooi en een
hunt, and the one who apariencias. quien se cruza en su foppen door trucs of obstakel.
gets in their way. camino. vermommingen.
353 Therefore, I must warn Por tanto, le pediros a Por lo tanto, debo Daarom wil ik jullie Daarom wil ik jullie op
each and every one of todos y cada uno de advertiros // a todos y allemaal waarschuwen: het hart drukken
you vosotros cada uno de vosotros . .
.
354 to give them no reason que no les deis motivos . . . que no les deis geef ze geen aanleiding ze geen reden te geven
to harm you. para que os hagan motivos para que os je kwaad te doen. je kwaad te doen.
daño. hagan daño.
355 It is not in the nature No está en la naturaleza No está en la naturaleza Het ligt niet in de aard Vergiffenis zit niet in de
of a Dementor to be de un dementor ser // de un dementor ser van een Dementor om aard van een Dementor.
forgiving. compasivo. compasivo. vergevensgezind te zijn.
356 But, you know, Pero como sabreis, la Pero como sabreis, // la Maar weet je, vreugde Maar men vindt altijd
happiness can be felicidad puede hallarse felicidad puede hallarse wordt gevonden vreugde
found ...
357 even in the darkest of hasta en los más . . . hasta en los más // zelfs in de donkerste zelfs in duistere tijden
times... oscuros momentos oscuros momentos . . . tijden,
 93

358 if only one remembers si somos capaces de . . . si somos capaces // zolang je niet vergeet zolang je niet vergeet het
to turn on the light. usar bien la luz. de recordar cómo usar het licht aan te steken. licht aan te doen.
la luz.
359 Seamus Fortuna Major. Fortuna Maior. Fortuna Maior. Fortuna Major. Fortuna Major.
360 Here, listen. She just No hace caso. No me No me deja entrar. Hoor dan, ze laat me er Ze laat me er niet door.
won’t let me in. deja entrar. gewoon niet door.
361 Harry Fortuna Major. Fortuna Maior. Fortuna Maior. Fortuna Major. Fortuna Major.
362 Fat Lady No, no, no- wait. Wait. ¡No, no! Esperad. ¡No! Esperad. Un Nee, nee, nee, wacht, Wacht nou even.
momento. wacht!
363 Watch this! Observad. Observad. Kijk es. Let op.
364 Ah-ha-ha-Aaaah- ¡Aa-aa-aa-aaaaa! ¡O, ¡Maestría! Eso es mi Aah-aah-aah-aaaaah! Ongelofelijk. Alleen met
amazing! Just with my Impresionante! Eso es voz. Verbluffend, zo’n helder mijn stem.
voice! mi voz. Soy una diva geluid!
dada.
365 Harry Fortuna Major! Fortuna Maior. Fortuna Maior. Fortuna Major. Fortuna Major.
366 Fat Lady Yes, alright. Go in. Sí, correcto. Adelante. Sí, correcto. Adelante. Ja oké, ga maar. Oké. Ga maar naar
binnen.
367 Harry Thank you. Gracias. Gracias. Dank u. Dank u.
368 Fat Lady Adelante.
369 Seamus She’s still doing that No lo puedo creer. Lleva Lleva haciendo lo Da’s niet te geloven, Dat doet ze nu al drie
after three years. 3 años haciendo lo mismo 3 años. . . da’s al drie jaar jaar lang.
mismo hetzelfde liedje.
370 Harry & She can’t even sing! y ni siquiera sabe . . . y ni siquiera sabe En ze kan niet eens En ze kan niet eens
Seamus cantar. cantar. zingen. zingen.
371 Exactly! Sabe ni entonar. Exacto. Ja, ik weet het.
372 Es increíble. Increíble. Zegt da wel.
373 Siempre es igual.
374 Other Hey, man. Hola, ¿qué tal? Hé, man, ‘oe is ‘t?
375 Dean Thomas Hey, man- ugh! Hola.
376 Other Oh, God. Cuidado, Dean.
377 Other That’s awful! ¡Ey!
378 Student Jij bent.
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379 Harry Oh, green. That’s a Jaja, es un macaco. Verde, es un macaco. Oh, groen. Da’s een aap. Groen. Dat is een aap.
monkey.
380 Ron What is that? ¿Y eso? Wa’s da? Wat is dat?
381 Harry You call that a Su mono es así. ¿Qué mono es ése? Volgens mij doet ‘ij Noem je dat een aap?
monkey? zichzelf na.
382 Ron Do not give him one No le des más. No le des más.
again.
383 Other Hey, Neville, try an Neville, prueba un Neville, prueba un Hé, Marcel, probeer Marcel, neem een
elephant. elefante. elefante. een olifant. olifant.
384 Oh, yeah! That’s ¡Bravo! Haha, geweldig.
amazing.
385 ¿Qué está haciendo?
386 Seamus Ron, catch. ¡Ron, toma! ¡Ron, toma! Ron, vangen. Ron, vangen.
387 Ron I will- A, sí. Oké.
388 Other Jaja, exacto.
389 Other Muy bueno.
390 Other I think we have a Tenemos un ganador. Tenemos un ganador.
winner.
391 Ron Oh, don’t try one of ¡O, tú no los pruebes! ¡No pruebes ésos! Oh nee, die moe je nie Niet die.
them! proberen.
392 Oh, no- Look at him! No, no, eso no vale. Oh nee. Zie, zie,
393 Look at his face! ¡Mira qué cara! Es un ¡Mira qué cara! moet je z’n gezicht zien. Moet je z'n hoofd zien.
tren.
394 Professor Welcome, my Bienvenidos, queridos. Bienvenidos, queridos Welkom, kinderen. Welkom, kinderen.
Trelawny children. míos.
395 In this room, you shall En este cuarto En este cuarto In deze klas zullen jullie ln dit lokaal gaan jullie de
explore the noble art exploraréis el noble arte exploraréis // el noble de edele kunst gaan edele kunst der
of Divination. de la Adivinación. arte de la Adivinación. verkennen van het Waarzeggerij leren.
waarzeggen.
396 In this room, you shall En este cuarto En este cuarto // Hier zal je ontdekken of Jullie gaan ontdekken of
discover if you possess descubriréis si sois descubriréis si poseéis je beschikt over “het je het inzicht hebt.
the Sight! poseedores de la Visión. la Vista. inzicht”.
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397 Hello, I am Professor Hola, soy la profesora Soy la profesora Hallo, ik ben professor Hallo. lk ben professor
Trelawney. Trelawney. Trelawney. Zwamdrift. Zwamdrift.
398 Together, we shall cast Juntos, vamos a Juntos, nos Wij zullen met elkaar Samen gaan we naar de
ourselves into the sumergirnos en los sumergiremos // en el vaak de toekomst gaan toekomst kijken.
future. misterios del futuro. futuro. ontrafelen.
399 This term we shall be Este trimestre nos Este trimestre nos Dit semester gaan we We beginnen met
focusing on centraremos en la centraremos // en la ons bezighouden
Tasseomancy, Taseomancia Taseomancia . . .
400 which is the art of o arte de leer las hojas . . . o arte de leer los met het ontraadselen het leren lezen van
reading tea leaves. de té. posos de té. van theebladeren. theebladeren.
401 So please, take the cup Por favor, coged la taza Coged la taza de la Alstublieft, pak het Dus pak het kopje van de
of the person sitting de aquel que tenéis al persona // que tenéis al kopje van de persoon persoon tegenover je.
opposite you lado. lado. tegenover u.
402 What do you see? ¿Qué veis? ¿Qué veis? Wat ziet u? Wat zie je?
403 The truth lies buried, La verdad hace oculto La verdad es como una De waarheid ligt, De waarheid ligt in de
like a sentence deep como una frase en al frase // en al abismo de evenals een volzin in blaadjes
within a book, abismo de un libro un libro . . . een boek, diep
verscholen,
404 waiting to be read. esperando a ser leÍda. . . . esperando a ser wachtend om gelezen klaar om gelezen te
leÍda. te worden. worden.
405 But first, you must Pero antes, debéis abrir Pero antes, // debéis Maar eerst, moeten Maar eerst moet je je
broaden your minds. vuestra mentes. abrir vuestra mentes. jullie je geest geest verruimen.
verruimen.
406 First, you must look Antes debéis mirar más Antes debéis mirar más Dus, kijk nu, verder! Eerst moet je verder
beyond! alla. alla. kijken.
407Hermione What a load of Vaya sarta de bobadas. Vaya sarta de bobadas. Wat een flauw gezwam, Wat een onzin.
rubbish. seg.
408 Ron Where did you come ¿De dónde has salido ¿De dónde has salido Waar kom jij nu Waar kom jij vandaan?
from? tú? tú? vandaan?
409 Hermione Me? I've been here all ¿Cómo? He estado aquí He estado aquí todo el Ik? ‘k Was hier de hele lk was er al.
this time. todo el rato. rato. tijd.
410 Professor You, boy! Tú, muchacho. Tú, muchacho . . . Jij, jongen. Jongen,
 96

Trelawney
411 Is your grandmother ¿tu abuela se encuentra . . . ¿tu abuela se Is je grootmoeder in gaat het goed met je
quite well? bien? encuentra bien? orde? grootmoeder?
412 Neville Ah... I- I think so. Creo que sí. Creo que sí. Ik denk het wel. lk geloof van wel.
413 Professor I wouldn't be so sure Yo en tu lugar no estaría Yo no estaría tan Wees daar maar niet zo Wees daar niet zo zeker
Trelawney of that. Give me the tan seguro. Dame esa seguro. // Dame esa zeker van. Geef me de van. Geef je kopje eens.
cup. taza. taza. kop.
414 Oh, umm. Pity. O, mmm, lástima. Lástima. Oh, mmm, spijtig. Helaas.
415 Broaden your minds. ¡Abrid vuestras mentes! ¡Abrid vuestra mentes! Verruim je geest. Verruim je geest.
416 Hmmm. Woah! Your Mmm. ¡O, o! Tu aura da Tu aura da paso a la Oh, jouw aura geeft de Jouw aura geeft de dood
aura is pulsing, dear! paso a la muerte. ¿Estás muerte. // ¿Estás en el dood weer. Ben jij in het door. Ben jij in het
Are you in the en el más alla? más alla? hiernamaals? hiernamaals?
beyond?
417 I think you are! Ahí te veo yo. Ahí te veo. Volgens mij wel.
418 Ron Sure. Seguro. Ya. Oh. Ja.
419 Professor Look at the cup. Tell Los posos, dime qué Observa la taza, dime lo Kijk in het kopje, zeg me Kijk in het kopje. Wat zie
Trelawney me what you see. ves. que ves. wat je ziet. je?
420 Ron Oh, yeah. Um, sí. Sí. Oh ja,
421 Um, well, Harry’s got a Uh, veo que Harry tiene Harry tiene una cruz Euhm, wel, Harry heeft lk zie een vreemd soort
sort of a wonky cross- una cruz retorcida. retorcida. // Significa een soort van wazig kruis. Dat staat voor
that’s trials and Significa agobio y agobio y sufrimiento. kruis, dat staat voor beproevingen en leed.
suffering. sufrimiento. leed en beproevingen.
422 And, uh, that there Y que podría brillar el Y eso podría ser el sol, En, euh, dat daar lijkt op En dat kan de zon zijn en
could be the sun- and sol, eso es felicidad. // eso es felicidad. de zon, dat is blijdschap. dat betekent blijdschap.
that’s happiness.
423 So, uh… O sea O sea . . . Dus, euh, Dus
424 You’re gonna suffer, qu-que vas a sufrir, pero . . . que vas a sufrir, // je gaat afzien, maar je je zal lijden, maar je bent
but you’re gonna be eso te va a dar bastante pero eso te va a hacer bent er wel erg blij om. er blij om.
happy about it. felicidad. feliz.
425 Professor Give me the cup. Déjame ver. Dame esa taza. Geef me de kop. Geef hier.
Trelawney
426 Oh- aah! Oh, dear boy. ¡A, O, o! Mi pobre niño. Oh, mi pobre Oh, ah, arme jongen. O, jongen toch.
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muchacho.
427 My dear… Mu-muchacho. Querido . . . Lieverd, Arme jongen.
428 You have the Grim! Tú tienes el Grim. . . . tienes el Grim. je hebt de Grim. Je hebt de Grim.
429 Seamus The Grin? What's the ¿Crin? ¿Tiene una crin? ¿Crin? ¿Tiene una crin? De Grip, welke grip? De Grin? Wat is dat?
Grin?
430 Bem Not the grin, you idiot. No crin, idiota. El Grim. No crin, idiota. El Grim. Niet de Grip, idioot, de Niet de Grin, de Grim.
The Grim. Grim.
431 ‘Taking the form of a “Adopta la forma de un “Adopta la forma // de ‘et ‘eeft de vorm van De vorm van een
giant spectral dog, perro espectral gigante. un perro espectral een reusachtige spookachtige hond.
gigante. spookhond.
432 it’s among the darkest Uno de los más oscuros Uno de los más oscuros Da’s een van de Een duister voorteken.
omens in our world. augurios. // augurios en nuestro allerergste voortekens.
mundo.
433 It’s an omen Es un presagio Es un presagio . . . ’t Is ‘et voorteken Een voorteken
434 of death.’ de muerte”. . . . de muerte”. van de dood. van de dood.
435 Ron You don’t think that ¿Tú no crees que lo del ¿Crees que el Grim // Je denkt toch niet dat Heeft dat Grim-ding iets
Grim thing’s got Grim tenga que ver con tiene que ver con Sirius da Grim-dinges iets met met Zwarts te maken?
anything to do with Sirius Black, verdad? Black? Sirius Zwarts te maken
Sirius Black, do you? heeft, eh?
436 Hermione Oh, honestly, Ron. If Ya que lo preguntas, la Sinceramente, Ron, la Oh, komaan, Ron. Ik Ron, ik vind die hele
you ask me, Adivinación me parece Adivinación // me vind die hele Waarzeggerij maar een
Divination's a very una disciplina imprecisa. parece una disciplina waarzeggerij maar vaag wazig gedoe.
woolly discipline. absurda. gezwets.
437 Now, Ancient Runes. Las—las Runas Las Runas Antiguas, ésa Nee, dan is de leer der Oude Runen, dat is pas
That's a fascinating Antiguas, ésa sí que es sí // que es una Oude Runen een stuk interessant.
subject. una asignatura asignatura fascinante. interessanter.
fascinante.
438 Ron Ancient Runes? Exactly ¿Runas Antiguas? ¿Pero ¿Runas Antiguas? Oude Runen? Hoeveel Hoeveel vakken doe jij
how many classes are tú cuántas clases tienes ¿Cuántas // clases vakken ga je dit eigenlijk?
you taking this term? este trimestre? tienes este trimestre? semester volgen?
439 Hermione A fair few. Unas cuantas. Unas cuantas. Redelijk wat. Aardig wat.
440 Ron Hang on. That’s not Aguarda, eso no es Un momento, no es Wacht even, da’s Dat kan niet eens.
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possible. posible. posible. onmogelijk.

441 Ancient Runes is on Runas Antiguas es a la Runas Antiguas // es la Oude Runen is op Oude Runen valt gelijk
the same time as misma hora que misma hora que ‘etzelfde tijdstip als met Waarzeggerij.
Divination. Adivinación. Adivinación. Waarzeggerij.
442 You'd have to be in Tendrías dos clases a la Tendrías que ir // a dos Dan moet je naar twee Dan volg je twee lessen
two classes at once! vez. clases a la vez. lessen tegelijk. tegelijk.
443 Hermione Don't be silly, Ronald. No seas bobo, ¿cómo se No seas bobo, ¿cómo se Doe niet zo raar, Doe niet zo mal, dat kan
How could anyone be puede estar en dos puede // estar en dos Ronald. Hoe kan toch niet.
in two classes at once? clases a la vez? clases a la vez? iemand nu twee lessen
tegelijk volgen?
444 ‘Broaden your minds... ¡Abrid vuestra mentes! “¡Abrid vuestra mentes! “Je geest verruimen, 'Verruim je geest.
use your inner eye to ¡Usad vuestro Ojo // ¡Con vuestro ojo gebruik je geestesoog Gebruik je lnnerlijk Oog.'
see the future...’ Interior para el futuro! interior, ved el futuro!” om de toekomst te
kunnen zien.”
445 Hagrid That’s it. C'mon now. Antentos. Venid aquí. Venid aquí. Acercaos. // ’t Es goed, komaan Heel goed, kom maar
Come closer! Less Acercaos. Menos charla, Menos charla, si no os gasten. Kom dichter. dichterbij. En niet meer
talkin’, if you don’ por favor. importa. Stopt e keer me kletsen.
mind. babbelen daar.
446 I got a real treat for Tengo algo Tengo algo Ik ‘e vandaag een echte lk heb een verrassing
yeh today. extraordinario para hoy. extraordinario para hoy. verassing. voor jullie.
447 A great lesson. So Una gran lección, Una gran lección, Fantastische lesse, volg Kom maar mee.
follow me. seguidme. seguidme. mij mahr.
448 Right, you lot. Less Atención. Basta de Basta de charla. // Oke, gasten, lustert ne Oké, ga bij elkaar staan
chatterin’. Form a chácharla. Formad un Formad un grupo ahí. keer. Vormt een groep
group over there. grupo ahí. en gaat daar staan.
449 And open yer books to Abrid el libro, página 49. Abrid el libro por la En boek op bladzijde en sla je boek open op
page forty-nine. página 49. negenenviertig. bladzijde 49.
450 Draco And exactly how do we ¿Puede explicarnos ¿Puede explicarnos Ja, en hoe moeten we En hoe doen we dat?
do that? cómo? cómo? datan doen?
451 Hagrid Well, just stroke the ¡Acariciándole el lomo, ¡Pues acariciándole // el Ah, he moe se strelen Door over de rug te
spine, o’ course. cómo si no! Será lomo, cómo si no! natuurlijk. Nie te wrijven.
Goodness me! posible… heloven.
 99

452 Neville Aaaaah! ¡Aaaaa! Aah!

453 Draco Don’t be such a wimp, ¡No seas blandengue, ¡No seas blandengue, Lubbermans, wat ben je Je bent een watje,
Longbottom. Longbottom! Neville! toch een watje. Lubbermans.
454 Neville I’m okay. Okay. Aaah! ¡A!, estoy bien. ¡A, a! Estoy bien. ’t Is oké, oké. Het gaat wel.
455 Hermione I think they’re funny. Yo los veo divertidos. A mí me parecen Ik vind ze wel grappig. lk vind ze wel leuk.
divertidos.
456 Draco Oh, yeah. Terribly ¡Sí, supergraciosos! ¡Tremendamente Oh ja, grappig, koddig, Ja, heel leuk.
funny. graciosos!
457 Really witty. God, this ¡Muy ingeniosos! ¡Dios, ¡Muy ingeniosos! // echt komiek. Deze Geestig. De school holt
place has gone to the esto va de mal en peor! ¡Esto va de mal en peor! school gaat erg achteruit.
dogs. achteruit.
458 Wait until my father Verás cuando mi padre Ya verás cuando mi Wacht maar tot m’n pa Als mijn vader hoort dat
hears that se entere de que este padre se entere // de hoort dat ze hier die sul Perkamentus hem les
Dumbledore's got this inútil nos da clase. que este inútil nos da les laten geven. laat geven.
oaf teaching classes. clase.
459 Harry Shut up, Malfoy! Cállate, Malfoy. Cierra el pico, Malfoy. Kop dicht, Malfidus. Hou je kop, Malfidus.
460 Draco And Ooooh! ¡Uuu! Ooooh!
Others
461 Dementor! Dementor! ¡Un dementor, un ¡Un dementor! Dementor, Dementor! Dementor.
Hahaha! dementor! Jajajaja.
462 ¡Uuuuuuu! Oeh!
463 Hermione Just ignore him. No le das caso. Laat ze maar.
464 Ron You’re supposed to Se supone que hay que Se supone que hay que Je moet ‘m strelen. Je moet 'm ook aaien.
stroke it. acariciarlo. acariciarlo.
465 Neville Yeah. Sí. Ya. Ja.
466 Hagrid Ahem. Ta-ta-ta-dah! ¡Tatatatan! Tadadadaa!
467 Student Qué extraño.
468 Hagrid Isn’t he beautiful? ¿A que es una ¿A que es una Is ‘ij nie magnifiek? ls ie niet mooi?
preciosidad? preciosidad?
469 Say hello to Buckbeak. Os presento a Os presente a Zeh hoeiendah tehen Dit is Scheurbek.
Buckbeak. Buckbeak. Scheurbek.
470 Ron Hagrid. Exactly what is Hagrid, ¿qué diablos es Hagrid, ¿qué diablos es Hagrid, wat is da voor Hagrid, wat is dat?
 100

that? eso? eso? iets?

471 Hagrid That, Ron, is a Esto, Ron, es un Esto, Ron, es un Dad es nu een Ron, dit is een
hippogriff. hipogrifo. hipogrifo. Hippogrief, Ron. hippogrief.
472 Firs' thing yeh wanna Lo primero que tenéis Lo primero que tenéis ’t Eerste wa da je van Het eerste wat je moet
know abou’ hippogriffs que saber es que son que saber // es que son Hippogriefen moe weten is dat ze trots zijn.
is that they're very criaturas muy criaturas orgullosas. weten is dadet heel
proud creatures. orgullosas. trotse wezens zijn.
473 Very easily offended. Se ofenden con Se ofendan con Ze ‘ebben erh lange Ze voelen zich gauw
You do not want to facilidad. Nunca se os facilidad. // Nunca tenen dus zij nooit zo gekrenkt, dus beledig ze
insult a hippogriff. ocurre insultar a un insultéis a un hipogrifo. stom om een Hippogrief nooit.
hipogrifo. te beledihen.
474 It may just be the las' Podría ser lo último que Podría ser lo último que Keer ‘t laatste kunnen Want dat kan je einde
thing yeh ever do. hicierais en vuestra hicierais. zijn wa je doet. betekenen.
vida.
475 Now, who’d like ter A ver. ¿Quién quiere ¿Algún voluntario para Hoed, wie wil er ne keer Wie wil even
come an' say hello? venir a saludarle? saludarle? hoeiendah komen kennismaken?
zehhen?
476 Well done, Harry! Well Muy bien, Harry, bien Bien, Harry, bien. ‘Eel hoed, Harry, ‘eel Heel goed, Harry.
done. hecho. hoed.
477 Come on, now. Atento. Ven aquí. Allee, kom. Kom maar.
478 Now, you have to let Ahora, tienes que dejar Tienes que dejarle dar Nu, je moe wachhten Laat hem het initiatief
him make the firs' que él da el primer // el primer paso, es un tot de Hippogrief ‘et nemen. Dat is beleefd.
move. It's only polite. paso, es un protocolo. protocolo. initiatief neemt. Dadis
beleefd.
479 So, step up, give 'im a Adelante. Eta un paso. Avanza. Hazle una Dus, loop naar ‘em toe, Buig maar voor hem.
nice bow. Una reverencia. reverancia. mooi buihen,
480 Then you wait and see Y espera a ver si él te la Si te devuelve la dan wachhten tot ‘ij ook Daarna wacht je tot ie
if he bows back. And if devuelve. Si lo hace, reverencia . . . buiht. Buiht ‘ij ook, terug buigt. Als ie dat
he does, doet,
481 you can go and touch puedes tocarle. . . . puedes acercarte a dan mah j’em aanraken. kun je hem aanraken.
him. tocarle.
482 If not- well, we’ll get to Si no… Bueno, de eso Si no . . . // Bueno, de Buiht ‘ij niet, wel, da Doet ie het niet . . . Daar
 101

that later. hablaremos luego. eso hablaremos luego. kom’ later wel. kom ik later op terug.
483 Just make your bow. Bien. Ahora, haz la Haz la reverencia. Oké, buih maar. Maak een buiging.
reverencia.
484 Nice and low. Muy despacio. Muy despacio. Laah blijven. Heel diep.
485 Back off, Harry! Back ¡Vuelve, Harry! ¡Atrás! ¡Atrás, Harry! Achhteruit, Harry, Achteruit, Harry.
off! achhteruit.
486 Keep still. No te muevas. Quieto. Nie bewehen, Niet bewegen.
487 Keep still. Quédate quieto. Quédate quieto. nie bewehen. Niet bewegen.
488 Oh, ho! Well done, Jejeje. Bien hecho, Bien hecho, Harry. // Hoe hedaan, Harry, hoe Heel goed gedaan,
Harry! Well done! Harry. Sí, señor. Ey, tú, Toma, un regalito. hedaan. ‘Ier, groten Harry. Hier, bullebak.
Here, ya big brute, quieto. bullebak.
ya...
489 Right. I think you can Bien, creo que ya Bien, creo que ya Oké, ‘k denk da j’em nu Je kunt hem nu wel
go and pat ‘im now. puedes acercarte y puedes // acercarte y wel kunt haan strelen. aaien.
acariciarlo. acariciarlo.
490 Go on. Don’t be shy. Ánimo, no seas tímido. Ánimo, no seas tímido. Doe maar, nie bang zijn. Toe maar, niet zo
verlegen.
491 Student Parta.
492 Student ¡Ey, cuidado! ¡No me
empujéis!
493 Hagrid Nice and slow, now. Suave y despacio. Suave Suave y despacito. // Langzaam aan, Rustig aan. Heel rustig.
Nice and slow. Slow. y con delicadeza. Con mucha delicadeza. langzaam aan, langzaam
aan.
494 Not so fast, Harry. No tan rápido, Harry. No tan rápido, Harry. Oh, nie zo rap, Harry. Niet zo snel.
495 Slow down, Harry. Más lento, Harry. Despacio. Iets traher, Harry, Rustig.
496 That’s it... nice and Eso es. Muy despacito. Muy despacito. // Ahora hoed zo. Heel rustig, Rustig aan. Laat hem
slow. Now let him Ahora deja que se deja que se acerque a ti. laat ‘em naar jou maar komen.
come to you. acerque a ti. komen.
497 That’s it. Slowly, now, Eso es. Lentamente, Ja, rustih, langzaam,
slowly, slowly, that’s despacio, despacio. Eso langzaam.
it... es.
498 Yes! ¡Así! ¡Así! Ja,
 102

499 Well done! Well done, ¡Muy bien! ¡Así se hace, ¡Estupendo, Harry! hoe hedaan, oh, hoe Goed gedaan. Goed
Harry! Well done! Harry! ¡Fantástico! hedaan, Harry, hoe gedaan, Harry.
hedaan.
500 I think he may let you Creo que ahora te Creo que ahora te Wel, ik denk da je nu Je mag nu wel op hem
ride 'im now. dejará montar. dejará montar. wel op ‘em kan rijden. rijden.
501 Harry What? ¿Qué? ¿Qué? Wat?!
502 Hagrid Come on. Vamos. Vamos. Allee.
503 Harry Hey, hey, hey, hey, ¡Ey, ey, ey! ¡Ey, Hagrid! Hé, hé, hé, hé, hé,
hey, hey... hey! Hagrid!
Hagrid...
504 We’ll put you over Súbete a su grupa. Justo Súbete a su grupa. // Ha zitten. Achter zijn Ga vlak achter de
here, just behind the detrás de las alas. Justo detrás de las alas. vleugels. vleugels zitten.
wing joint.
505 Don' pull out any of ‘is No le arranques ¡No le arranques // En trekt ‘em heen veren En niet aan zijn veren
feathers, because he ninguna pluma, eso no ninguna pluma, no le uit want da brengt hem trekken, daar houdt ie
won' thank you fer va a hacer ninguna gusta nada! nie in een hoe ‘umeur. niet van.
that. Heh, heh... gracia.
506 Student Ja, Harry is terug.
507 Well done, Harry! Well ¡Muy bien, Harry! ¡Y tú ¡Muy bien, Harry! // Hoe hedaan, Harry, en Goed gedaan, Harry.
done, Harry! And well también, Buckbeak! ¡Muy bien, Buckbeak! hoe hedaan, Scheurbek. Goed zo, Scheurbek.
done, Buckbeak!
508 Classmate Yeah, that was wicked, Bien hecho, Harry.
Harry!
509 Draco Oh, please! Oh, por favor. Oh, por favor. Alstublief, seg. Schei toch uit.
510 Hagrid Well done, well done. Bien hecho, bien hecho. Bien hecho, bien hecho. Hoe hedaan, hoe Goed gedaan.
hedaan.
511 How'm I doin' me firs' ¿Qué tal he estado en ¿Qué tal he estado el ‘Oe doek ‘et op m’n Hoe doe ik 't voor de
day? mí primer día? primer día? eersten dah? eerste keer?
512 Harry Brilliant... Professor. Brillante, profesor. Brillante, profesor. Geweldig, professor. Briljant, professor.
513 Draco Yes, you're not ¡Ya, tú no tienes nada ¡No tienes nada de Ja, jij bent helemaal niet Je bent helemaal niet
dangerous at all, are de peligroso, sucio peligroso, // bestia fea zo gevaarlijk. Jij dik, gevaarlijk hè, grote
you, you great ugly engendro de pollo! y asquerosa! lomp geval. lelijke bullebak.
 103

brute --
514 Hagrid Malfoy, Malfoy! No! ¡Malfoy! ¡No, Malfoy, ¡Malfoy! Malfidus, nee. Malfidus.
no, no!
515 Buckbeak! ¡Buckbeak! ¡Buckbeak! Scheurbek. Scheurbek.
516 Whoa... whoa... ¡O, o! ¡Buckbeak! ¡Buckbeak! Ow, how, how, Scheurbek.
whoa... whoa! Scheurbek.
Buckbeak!
517 Away, you silly ¡Estate quieto, bestia! ¡Bestia salvaje! Ochie, zot geval. Stom rotbeest.
creature!
518 Draco Oh, it's killed me! It's ¡Me ha matado, me a ¡Me ha matado! Niet doen, niet doen. Hij lk ga dood.
killed me! matado! vermoordt me, hij
vermoordt me.
519 Hagrid Calm down! It- it’s jus' ¡Cálmate, es solo un ¡Cálmate, es solo un Kalmeert, ’t is mor een Rustig, het is maar 'n
a scratch... rasguño! rasguño! schrammetje. schrammetje.
520 Hermione Hagrid! ¡Hagrid! Hagrid . . . Hagrid, Hagrid.
521 He's got to be taken to ¡Hay que llevarlo al . . . hay que llevarlo al hij zal naar de Hij moet naar de
the hospital. hospital! hospital. ziekenzaal moeten. ziekenzaal.
522 Hagrid I'm the teacher. I’ll do Soy el profesor, yo lo Soy el profesor, yo lo Ja, ik ben de leraar, ik Dat doe ik wel.
it. haré. haré. goat weh doen.
523 Draco Oh! Oh! Ohhh, you’re Te arrepentirás de esto. Se arrenpentirá de esto. Hier ga je spijt van Hier krijg je spijt van.
going to regret this... krijgen.
524 Hagrid Class dismissed! ¡Fin de la clase! ¡Fin de la clase! Einde les. Einde les.
525 Draco ...you and your bloody Tú y tu gallina deforme. Usted y su pollo Jij, en je uit z’n voegen Met die stomme kip van
chicken! deforme. gebarsten braadkip. je.
526 Pansy Does it hurt terribly, ¿Te duele mucho, ¿Te duele mucho, Doet ’t heel veel pijn, Doet het erg veel pijn,
Draco? Draco? Draco? Draco? Draco?
527 Draco It comes and it goes. Se viene y se va. Pero he Viene y va. // Pero he Ach, gaat wel. Maar ik Bij vlagen. Maar ik heb
Still... I consider myself tenido mucha suerte. tenido mucha suerte. heb wel geluk gehad. wel geluk gehad.
lucky.
528 According to madam Según madam Pomfrey, Según la señora Twee minuten langer en Madame Plijster zegt dat
Pomfrey, another un minuto más y podría Pomfrey, // un minuto ik was m’n arm het me mijn arm had
minute or two... And I haber perdido el brazo. más y pierdo el brazo. kwijtgeraakt volgens kunnen kosten.
 104

could've, ah, lost my madame Plijster.

arm.
529 Couldn’t possibly do Estaré semanas sin No podré hacer los Ik kan weken geen
any homework for poder hacer los deberes. huiswerk meer maken.
weeks... deberes.
530 Ron Listen to the idiot. Escuchad a ese idiota. Escuchad a ese idiota. Hoor die blaaskaak nu. Moet je die idioot horen.
531 Draco He's really laying it on Ahora se las da de Ahora va de héroe. Die kan ‘t overdrijven, Hij dikt het lekker aan.
thick, isn't he? héroe. ¿Lo oís? seg.
532 Harry Yeah, but at least Al menos no han Al menos no han Gelukkig is Hagrid nie Gelukkig is Hagrid niet
Hagrid didn't get fired. despedido a Hagrid. despedido a Hagrid. ontslagen. ontslagen.
533 Hermione Yeah, but I hear Pero he oído que el Pero el padre de Draco Ja, maar Draco’s vader Draco's vader is
Draco's father's padre de Draco está está furioso. // Esto no is woedend, hoorde ik. woedend. Dit krijgt nog
furious. We haven’t furioso. Esto no ha ha acabado aquí. Dit is nog niet voorbij. een staartje.
heard the end of this... acabado aquí.
534 Seamus He's been sighted! ¡Le han visto! ¡Le han ¡Le han visto! Hij is gezien, hij is Hij is gezien.
He's been sighted! visto! gezien.
535 Neville Who? ¿A quién? ¿A quién? Wie? Wie?
536 Seamus Sirius Black! ¡A Sirius Black! ¡A Sirius Black! Sirius Zwarts. Sirius Zwarts.
537 Hermione Dufftown? That's not ¿En Dufftown? Eso está ¿En Dufftown? // Eso no Baaldorp? Da’s niet ver ln Baaldorp? Dat is hier
far from here... cerca de aquí. está lejos de aquí. van hier. vlakbij.
538 Neville You don't think he'd ¿No se le ocurrirá venir ¿No se le ocurrirá venir Hij komt toch nie naar Hij komt toch niet naar
come to Hogwarts, do a Hogwarts, no? a Hogwarts? Zweinstein, of wel? Zweinstein toe, hè?
you?
539 Dean With Dementors at Hay dementores en ¿Con dementores // en Met Dementors bij alle Met al die Dementors
every entrance? todos las entradas. todos los accesos? ingangen? voor de deur?
540 Seamus Dementors? He's ¿Dementores? Ya los ha Ya los ha burlado una Dementors? Daar is hij Hij is al eens aan ze
already slipped by burlado una vez, ¿no? vez. // Podría hacerlo de al voorbijgeglipt. Veel ontsnapt.
them once, hasn't he? Quién dice que no lo nuevo. kans dadet ‘em weer
Who's to say he can't volver a hacer. lukt.
do it again?
541 Bem That's right. Black Tiene razón, Black Tiene razón, // Black Inderdaad, Zwarts kan Ja, Zwarts kan overal zijn.
could be anywhere. podría estar aquí. podría estar aquí. overal zijn.
 105

542 It's like trying to catch Sería como atrapar el Es como intentar coger Alsof je rook wil vangen, Alsof je rook wilt vangen.
smoke. Like trying to humo. Como intentar humo con las manos. alsof je met je blote Rook vangen met je
catch smoke with your coger el humo con las handen rook wil blote handen.
bare hands. manos. vangen.
543 SIRIUS HA SIDO VISTO
544 Lupin Intriguing, isn’t it? Intrigante, ¿no creen? Intrigante, ¿no creen? Intrigerend, niet waar? lntrigerend, nietwaar?
545 Would anyone like to ¿Hay alguien que se ¿Alguien se aventura a Is er iemand die durft te Durft iemand te raden
venture a guess aventure a adivinar adivinar . . . raden
546 as to what is inside? qué es lo que hay . . . qué es lo que hay wat daar inzit? wat erin zit?
dentro? dentro?
547 Dean That's a Boggart, that Es un boggart, señor. Es un boggart, yo lo sé. Daar zit een Boeman in. Een Boeman.
is.
548 Lupin Very good, Mr. Muy bien, señor. Muy bien, Sr. Thomas. Heel erg goed, meneer Heel goed, meneer
Thomas. Thomas. Thomas. Tomas.
549 Now, can anybody tell ¿Podría decirme alguien ¿Podría decirme alguien En kan iemand mij Wie weet hoe een
me what a Boggart // qué aspecto tiene un // qué aspecto tiene un vertellen hoe een Boeman eruit ziet?
looks like? boggart? boggart? Boeman eruit ziet?
550 Hermione No one knows. Nadie lo sabe. Nadie lo sabe. Dat weet niemand. Niemand.
551 Ron When'd she get here? ¿Cuándo has llegado tú? ¿Cuándo ha llegado Wanneer kwam zij Waar komt zij vandaan?
aquí? binnen?
552 Hermoine Boggarts are shape- Los boggarts cambian Los boggarts son Een Boeman verandert
shifters. de forma. polimórficos. van vorm.
553 They take the shape of Adoptan la forma de lo Adoptan la forma // de Hij neemt de vorm aan Een Boeman neemt de
whatever a particular que una persona en lo que más tememos. van wat ons het meeste vorm aan van je grootste
person fears the most. particular más teme. angst inboezemt. angst.
554 That's what makes Eso los convierte en Eso los convierte en En dat maakt hem zo -- En daarom zijn ze zo . . .
them so -- seres-- seres . . .
555 Lupin -so terrifying, yes, yes, En seres aterradores, sí, Aterradores, en efecto. Angstaanjagend. Ja, ja, Angstaanjagend.
yes. sí, sí. ja…
556 Luckily, a very simple Por suerte, contamos Afortunadamente, un Gelukkig bestaat er een Gelukkig is er een
charm exists to repel a con un sencillo sencillo // simpele spreuk om een simpele spreuk om een
Boggart. encantamiento para encantamiento repele a Boeman af te weren. Boeman af te weren.
 106

repeler a un boggart. un boggart.

557 Let's practice it now. Pongámoslo en práctica. Pongámoslo en práctica. Laten we die nu Laten we gaan oefenen.
Ah, without wands, Uh, sin varita, por favor. // Sin varita, por favor. oefenen. Zonder Zonder toverstaf.
please. toverstaf graag.
558 After me... Riddikulus! Decid conmigo: Decid conmigo: // Zeg mij na Ridikulus. Zeg me maar na.
Riddikulus. ¡Riddikulo! Ridiculus.
559 Students Riddikulus! Riddikulus. ¡Riddikulo! Ridikulus. Ridiculus.
560 Lupin Very good. Muy bien. Muy bien. Uitstekend, Heel goed.
561 A little louder, and Algo más alto y con más Algo más alto // y con nu wat harder. Luid en En nu iets harder en
very clear. Listen, claridad. Así: más claridad. Escuchad: duidelijk. Luister duidelijker. Luister.
562 Riddikulus. ¡Riddikulus! ¡Riddikulo! Ridikulus.
563 Students Riddikulus! Ridikulus.
564 Draco This class is ridiculous. Esta clase sí que es Esta clase sí que es Deze les is ridicuul. Deze les is ridicuul.
ridícula. ridícula.
565 Lupin Very good. ¡Muy bien! ¡Muy bien! Zeer goed, Heel goed.
566 Well, so much for the Pero eso es sólo la parte Eso es sólo la parte fácil. maar dat was het Dat was makkelijk.
easy part. fácil. makkelijke stuk
567 You see, the El encantamiento por sí El encantamiento por sí want het woord alleen Maar het woord alleen is
incantation alone is solo no basta. solo // no es suficiente. is niet genoeg. niet genoeg.
not enough.
568 What really finishes a Lo que realmente acaba Lo que realmente acaba Wat een boeman Waar je een Boeman
Boggart is... laughter. con un boggart es la // con un boggart es la werkelijk afschrikt, is mee wegjaagt is met
risa. risa. gelach. gelach.
569 You need to force it to Tenéis que obligarle que Hay que obligarle a Dwing jezelf om een Dwing hem een vorm
assume a shape you adopte una forma que adoptar // una forma beeld te zien dat jij heel aan te nemen waar je
find truly amusing. vosotros consideréis que se considera erg grappig vindt. vreselijk om moet
graciosa. graciosa. lachen.
570 Let me explain. Ah, Me explicaré. Uh, Me explicaré. // Neville, Ik zal het uitleggen. Euh, Marcel, wil jij even hier
Neville, would you join Neville, ¿serías tan ¿serías tan amable? Marcel, wil je even hier komen?
me, please? amable, por favor? komen?
571 Neville Come on. Don’t be Vamos, no seas tímido, Vamos, no seas tímido. Vooruit, niet verlegen Kom, niet zo verlegen.
shy, come on. Come ey. Vamos. zijn, kom maar. Kom
 107

on. maar.
572 Lupin Hello. Neville, what A ver. ¿Qué es lo que ¿Qué tal? ¿Qué es lo Hallo. Marcel, waar ben Marcel, waar ben jij bang
frightens you most of más terror te provoca? que más terror te jij ’t allerbangst voor? voor?
all? provoca?
573 Neville Profter... S- Snafpt... El proherre. Prfessr Sneep.
574 Lupin Sorry- ¿Perdón? ¿Perdón? Wat zeg je? Pardon?
575 Neville Professor Snape. El profesor Snape. El profesor Snape. Professor Sneep. Voor professor Sneep.
576 Lupin Professor Snape. Yes, ¿El profesor Snape? Ya. ¿El profesor Snape? Ya. Professor Sneep, ja, ja. Wie niet.
frightens us all. Como a todos. // Muy común. Nogal logisch.
577 And I believe you live Según me han dicho Tengo entendido que En volgens mij woon je En je woont bij je
with your vives con tu abuela. vives // con tu abuela. bij je grootmoeder. grootmoeder, hè?
grandmother?
578 Neville Yes, but I don't want Sí, pero tampoco quiero Pero tampoco quiero // Ja, maar ik wil ook nie Ja, maar hij mag ook niet
that Boggart to turn que se convierta en ella. que se convierte en ella. dat ie in m’n oma in haar veranderen.
into her, either. verandert.
579 Lupin No... No . . . Nee,
580 It won't. I want you to Tranquilo. Quiero que . . . tranquilo. // Quiero gebeurt niet. Ik wil dat Dat gebeurt niet. lk wil
picture her clothes, imagines su atuendo, que imagines su ropa . . je haar kleren, en alleen dat je heel sterk
only her clothes, sólo su ropa . haar kleren
581 very clearly in your con claridad en tu . . . con claridad, en tu voor je geestesoog aan haar kleren denkt.
mind. mente. mente. haalt.
582 Neville She carries a red Suele llevar un bolso Lleva un bolso rojo. Ze heeft een rode Ze heeft een rode
handbag... rojo y una-- handtas -- handtas.
583 Lupin We don't need to hear. No nos lo cuentes. No lo digas . . . We hoeven het niet te Niet zeggen.
horen.
584 As long as you see it, Si tú lo ves, nosotros . . . si tú lo ves, Zolang jij ze ziet, zien wij Alles wat jij ziet, zien wij
we’ll see it. Now, when también. Cuando abra nosostros lo veremos. // ze. Als ik zo meteen die ook. Als ik de kast open
I open that wardrobe, ese armario Cuando abra ese kast openmaak, doe,
armario . . .
585 here's what I want you quiero que hagas una . . . quiero que hagas doe je het volgende. doe jij het volgende.
to do... Excuse me... cosa. Disculpad. una cosa. // Disculpad. Excuseer.
586 Imagine Professor Imagina el profesor Imagina el profesor Verbeeld je professor Denk aan Sneep in de
 108

Snape in your Snape con la ropa de tu Snape // vestido como Sneep in je kleren van je
grandmother’s clothes. abuela. tu abuela. grootmoeders kleren. grootmoeder.
587 Can you do that? ¿Podrás hacerlo? ¿Podrás hacerlo? Zal dat gaan? Lukt dat?
588 Yes. Wand at the Bien. Varita preparada. Bien. // Varita Ja. Staf in de aanslag. Toverstaf gereed.
ready. preparada.
589 One. Two. Three. Un, dos, tres. Un, dos, tres. Een, twee, drie. Eén, twee, drie.
590 Think, Neville. Think! Piensa, Neville. Piensa. Piensa, Neville. Denk, Marcel, denk. Denk, Marcel.
591 Neville Riddikulus! ¡Riddikulus! ¡Riddikulo! Ridikulus! Ridiculus.
592 Lupin Ha, ha, ha, ha, ha! ¡Jajaja! ¡Fantástico, ¡Fantástico, Neville! Hahaha! Geweldig, Schitterend, Marcel.
Wonderful, Neville, Neville! Genial, Increíble. Marcel, geweldig. Geweldig.
wonderful! Incredible! increíble. Ongelofelijk.
593 Okay! To the back, Colócate detrás. ¡Todos, Colócate detrás. // Oké, bedankt, Marcel. Ga maar in een rij staan.
Neville. Everyone, formad una fila! ¡Todos, formad una fila! Iedereen, maak een rij.
form a line.
594 Form a line. ¡En una fila! ¡Todos en una fila! Maak een rij. Maak een rij.
595 I want everyone to Quiero que todos Quiero que todos Ik wil dat jullie je iets Denk allemaal aan je
picture the thing they imaginéis lo que más imaginéis // lo que más inbeelden waar jullie grootste angst
fear the very most, miedo os da miedo os da . . . het bangst voor zijn
596 and turn it into y lo convirtáis en algo . . . y lo convirtáis en en verander dat in iets en verander het in iets
something funny. cómico. algo cómico. grappigs. grappigs.
597 Next! Ron! ¡Siguiente! ¡Ron! ¡Siguiente! ¡Ron! Volgende. Ron. Volgende. Ron.
598 Concentrate. Face your Concentración, Concentración, Concentreer je, trotseer Concentreer je. Wees
fear. Be brave! enfréntate a tus enfréntate a tus je angst. Wees dapper. dapper.
miedos. miedos. // Sé valiente.
599 Wand at the ready, Vamos, varita Varita preparada. Hou je staf klaar, Ron, Staf gereed.
Ron. Wand at the preparada, Ron, varita staf klaar houden.
ready! preparada.
600 Ron Riddikulus! ¡Riddikulus! ¡Riddikulo! Ridikulus. Ridiculus.
601 Lupin Yes! You see? Very Sí. ¡Jaja! ¿Lo ves? ¡Muy ¿Lo ves? ¡Muy bien! Ja, zie je? Heel goed, Heel goed.
good, very good! bien! ¡Bien hecho! heel goed!
602 Marvelous! Absolutely ¡Fatástico! Un absoluto ¡Maravilloso! Un Prachtig, absoluut zeer, Geweldig. Absoluut
very, very enjoyable! y total deleite. ¡Parvati! absoluto deleite. // zeer amusant. Parvati, vermakelijk. Parvati.
 109

Parvati, next! Step up. ¡Parvati! nu jij. Parvati.

603 Show us what you see. Muéstranos lo que ves. Muéstranos lo que ves. Toon ons wat je ziet. Laat zien wat je ziet.
604 Keep your nerve. Mantén la calma. Mantén la calma. Hou je zenuwen in Hou je zenuwen in
Steady... Tranquila. bedwang. bedwang.
605 Parvati Riddikulus! ¡Riddikulus! ¡Riddikulo! Ridikulus. Ridiculus.
606 Lupin And next! Step up, ¡Jaja, el siguiente! ¡Paso ¡Siguiente! ¡Paso De volgende. Loop maar Volgende. Kom maar.
step up! Wonderful, adelante, un paso! Eso adelante! door, loop maar door.
wonderful. es magnífico. Muy Prachtig, prachtig,
divertido. buitengewoon
vermakelijk.
607 Heeere! ¡Atrás! Jaaaa!
608 Riddikulus! ¡Riddikulus! ¡Riddikulo! Ridikulus. Ridiculus.
609 Right, well, sorry about Ya, disculpad. Uh, creo Disculpad el desliz. // Es Juist, sorry daarvoor. Sorry, dat was het voor
that. Ah, that’s enough que es suficiente. suficiente por hoy. Dat was het voor vandaag.
for today. vandaag.
610 If you’d all like to Recoged vuestros libros Recoged vuestros libros Als jullie de boeken Pak je boeken maar.
collect your books del fondo de la clase. del fondo . . . willen meenemen die
from the back of the achterin liggen,
class,
611 that’s the end of the Se acabó por hoy. . . . doy por terminada la dan is dit het eind van De les is afgelopen. Dank
lesson. Thank you... Gracias. lección. // Gracias. deze les. Dank je. je wel.
612 Sorry, sorry, you can Lo siento. Lo bueno, si Lo bueno, // si breve, ‘t Spijt me, anders Anders wordt het te veel
only have so much of a breve, dos veces bueno. dos veces bueno. wordt het wat te veel van het goede.
good thing. van het goede.
613 Professor Now, remember! Os recuerdo que la Recordad, la visita // a Onthoud goed, de De bezoekjes aan
McGonagall These visits to visita a Hogsmeade Hogsmeade es un uitstapjes naar Zweinsveld zijn een
Hogsmeade Village are supone un privilegio. privilegio. Zweinsveld zijn een voorrecht.
a privilege. voorrecht.
614 Should your behavior Si vuestra conducta en Si vuestra conducta // Als jullie de naam van Als jullie de school een
reflect poorly on the la escuela es deficiente se considerara de school te schande slechte naam bezorgen,
school in any way, en cualquier sentido deficiente . . . maken,
615 that privilege shall not se os privaría de dicho . . . se os privaría de dan wordt dat dan is het afgelopen.
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be extended again. privilegio. dicho privilegio. voorrecht net opnieuw

verleend.
616 No permission form Sin autorización Sin autorización, // no Geen getekend Je hebt geen formulier
signed, no visiting the firmada, no hay visita a hay visita a la villa. formulier, betekent niet dus je mag niet naar het
Village. la villa. naar het dorp. dorp.
617 That's the rule, Potter. Ésa es la regla, Potter. Ésa es la regla, Potter. Dat zijn de regels,
Potter.
618 Filch Those with Los que tengáis Los que tengáis Iedereen met Iedereen met
permission, follow me. permiso, seguídme. Los permiso, conmigo. // toestemming volgt mij, toestemming met mij
Those without, stay que no, no deis un paso. Los que no, quietecitos. en al de anderen blijven mee.
put. hier.
619 Harry But, Professor, I Pero, profesora, si Si usted la firmara Maar, professor, als u Kunt u geen
thought if you signed usted la firmara podría podría ir. nu tekent, dan kan ik toestemming geven?
it, then I could go- ir. toch mee naar--
620 Professor I can’t. Only a parent Yo no, sólo un pariente Sólo un pariente // o Ik ben noch je ouder, Nee, alleen 'n ouder of
Mcgonagall or guardian can sign. o tutor puede firmarla. tutor puede firmarla. noch je voogd voogd.
621 Since I am neither, it Puesto que no soy Puesto que no lo soy, // en daarom kan ik dat En ik ben geen van
would be ninguno de ellos, no sería inapropriado. papier niet beiden.
inappropriate. puedo. ondertekenen.
622 I'm sorry, Potter. Lo siento, Potter. Es mi Lo siento, Potter. // Es Het spijt me, Potter, Het spijt me, Potter.
That's my final word. última palabra. mi última palabra. daar blijf ik helaas bij. Einde discussie.
623 Harry Forget about it, guys. No puedo ir, chicos. No hay nada que hacer. Laat maar, jongens. Tot Ga maar, jongens. lk zie
See you later. Luego os veo. // Luego os veo. straks. jullie straks.
624 Professor, can I ask ¿Profesor, puedo ¿Puedo preguntarle Professor, mag ik u iets Mag ik u wat vragen?
you something? preguntarle algo? algo? vragen?
625 Lupin You want to know why Quieres saber por qué Quieres saber por qué Je wilt weten waarom je Waarom je het niet
I stopped you facing te impedí que te te impedí // enfrentarte het niet tegen die tegen de Boeman mocht
that Boggart, yes? enfrentaras al boggart, al boggart. Boeman mocht opnemen?
¿no? opnemen, he?
626 I would’ve thought it'd Me pareció algo muy Pensaba que sería Ik dacht dat dat wel Simpel,
be obvious. obvio. obvio. duidelijk was.
627 I assumed it would Sabía que adoptaría la Supuse que adoptaría // Ik dacht dat hij de vorm ik nam aan dat ie de
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take the shape of Lord forma de lord la forma de lord van Heer Voldemort zou vorm van Voldemort zou
Voldemort. Voldemort. Voldemort. aannemen. krijgen.
628 Harry I did think of Sí, pensé en Voldemort Pensé en Voldemort al Ik dacht ook eerst wel lk dacht ook eerst aan
Voldemort... at first. al principio. principio. aan Voldemort, Voldemort.
629 But then, I Pero luego recordé a la Pero después recordé maar toen dacht ik aan Maar toen dacht ik aan
remembered that noche en el tren aquella noche // en el die avond in de trein
night on the train... tren . . .
630 And the Dementor... y al dementor. . . . y al dementor. en de Dementors. die Dementor in de trein.
631 Lupin Well, I'm very Estoy impresionado. Estoy impresionado. Ik ben onder de indruk. lndrukwekkend.
impressed.
632 That suggests that Eso significa que tu Tu mayor temor es // el Dat betekent dat je Dat betekent dat je
what you fear the mayor temor es el miedo en sí mismo. grootste angst de angst grootste angst de angst
most is fear itself. propio miedo. zelf is. zelf is.
633 This is very wise. Eso es muy sabio. Eso es muy sabio. Dat is erg verstandig.
634 Harry Before I fainted... Antes de desmayarme Antes de desmayarme . Voor ik flauwviel, Voordat ik bewusteloos
.. raakte,
635 I heard something. oí algo. . . . oí algo. hoorde ik iets. hoorde ik iets.
636 A woman. A una mujer A una mujer. . . Een vrouw… Een vrouw,
637 Screaming. gritando. . . . gritando. die gilde. die gilde.
638 Lupin Well, Dementors force Los dementores nos Los dementores reviven Dementors laten ons Dementors halen onze
us to relive our very hacen revivir nuestros // nuestros más onze ergste ergste herinneringen
worst memories. peores recuerdos. terribles recuerdos. herinneringen naar boven.
herbeleven.
639 Our pain becomes Nuestro dolor se Nuestro dolor // se Onze pijn wordt dan Onze pijn geeft hen
their power. convierte en su poder. convierte en su poder. hun kracht, zie je. kracht.
640 Harry I think it was my Creo que era mi madre Creo que era mi madre . Volgens mij was het Het was mijn moeder,
mother. .. mijn moeder,
641 The night she was la noche en que la . . . la noche en que la toen ze vermoord werd. op de avond dat ze
murdered. mataron. mataron. vermoord werd.
642 Lupin You know, the very La primera vez que te vi, La primera vez que te vi, Toen ik je voor het eerst Toen ik je voor het eerst
first time I saw you, Harry, te reconocí de // te reconocí de zag, Harry, herkende ik zag, herkende ik je
Harry, I recognized you inmediato. inmediato. je onmiddellijk. meteen.
 112

immediately.
643 Not by your scar, by No por la cicatriz, por No por la cicatriz, // sino Niet aan je litteken, aan Niet aan je litteken, aan
your eyes. tus ojos. por tus ojos. je ogen. je ogen.
644 They're your mother Son los de tu madre, Son los de tu madre, Je hebt je moeders Je hebt de ogen van je
Lily's. Lily. Lily. ogen. moeder Lily.
645 Yes. Sin duda. Sí. Ja, Ja,
646 Oh, yes. I knew her. Yo la conocí. Sí, la conocí. oh ja, ik heb Lily gekend. ik heb haar gekend.
647 Your mother was there Tu madre me apoyó Tu madre me apoyó // Je moeder stond voor Je moeder hielp me toen
for me at a time when cuando los demás no se cuando nadie se atrevió. me klaar toen iedereen ik helemaal alleen was.
no one else was. atrevieron. me in de steek liet.
648 Not only was she a No sólo era una bruja No sólo era una bruja // Niet alleen was zij een Ze was niet alleen een
singularly gifted witch, con singular talento con singular talento . . . uitzonderlijk begaafde begaafde heks,
heks,
649 she was also an era también una mujer . . . era una mujer ze was ook een maar ook een uiterst
uncommonly kind extraordinaria. extraordinaria. buitengewoon lieve vriendelijke vrouw.
woman. vrouw.
650 She had a way of Sabía ver la belleza Tenía la virtud // de ver Zij zag de schoonheid in Ze zag altijd de
seeing the beauty in ajena. la belleza ajena. anderen, schoonheid in een ander.
others,
651 even -- and perhaps, Incluso, y eso es lo más Incluso, y eso es lo más zelfs, of misschien juist Zelfs als die ander het
most especially... especial, en aquellos especial, // en quien no vooral, wanneer die zelf niet zag.
when that person incapaces de percibir su sabía verla en sí mismo. persoon die schoonheid
could not see it in propia belleza. zelf niet zag.
themselves.
652 And your father, Y tu padre, James, por el Y tu padre, James, // En je vader, James, Je vader James was heel
James, on the other contrario, por el contrario . . . daarentegen, anders.
hand,
653 he ah, heh- He had a Tenía, ja, cierto talento . . . tenía cierto, hij, euh, had een zekere Hij had een talent om
certain, shall we say, para los problemas. digamos // talento para aanleg om in problemen altijd in de problemen te
talent for trouble. los problemas. te komen. komen.
654 A talent, rumour has it, Un talento, según dice, Un talento, según corre Die aanleg, zo zegt men, En ze zeggen dat jij dat
he passed on to you. que has heredado tú. el rumor, // que has gaf hij jou door. talent geërfd hebt.
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heredado tú.
655 You’re more like them Te pareces más a ellos Te pareces más a ellos Je lijkt meer op hun dan Je lijkt meer op ze dan je
than you know, Harry. de lo que crees. // de lo que crees, je beseft, Harry. denkt.
Harry.
656 In time you’ll come to Con el tiempo llegarás a Con el tiempo llegarás Daar kom je ooit zelf Maar daar kom je nog
see just how much. entender cuánto. // a entender cuánto. nog wel achter. wel achter.
657 Ron Honeydukes La tienda de golosinas La tienda de golosinas Het Zoetwarenhuis van Het Zoetwarenhuis is
Sweetshop is brilliant, Honeydukes es genial, mola, // pero Zonko es Zacharinus is geweldig, geweldig maar het
but nothing beats pero mejor son los un alucine. maar niks vergeleken Fopmagazijn is echt leuk.
Zonko’s Joke Shop. artículos de broma de met Zonko’s
Zonko. Fopmagazijn.
658 We never did get a No pudimos ir a la Casa No nos dio tiempo a ir We zijn alleen niet naar We zijn alleen niet naar
chance to go to the de los Gritos, se cuenta // a la Casa de los het Krijsende Krot het Krijsende Krot
Shrieking Shack, que es… Gritos, la . . . geweest. Je weet wel, geweest. Dat is. . .
though. You heard that het meest--
it’s the most-
659 Harry -most haunted La casa más encantada La casa más encantada Het meest behekste Het beruchtste
building in Britain. de Gran Bretaña. // de Gran Bretaña, ya huis van Engeland. Ja, ik spookhuis van Engeland.
Yeah, I know. lo sé. weet ‘et.
660 What’s going on? ¿Qué ocurre ahora? ¿Qué ocurre ahora? Wat gebeurt er? Wat is er aan de hand?
661 Ron Probably Neville’s Seguro que Neville se ha A Neville se la habrá Marcel is zeker weer ‘es Marcel is vast weer het
forgotten the vuelto a olvidar la vuelto // a olvidar la het wachtwoord wachtwoord vergeten.
password again. contraseña. contraseña. vergeten.
662 Neville Hey- ¡Ey! Seg!
663 Ron Oh, you’re there! Oh, estás aquí. Oh, eres tú. Oh, ben je daar? Daar ben je.
664 Percy Let me through, ¡Dejadme pasar, por ¡Dejadme pasar, por Laat me er even door. Laat me erdoor. Opzij, ik
please. Excuse me, I'm favor! ¡Con permiso! favor! // ¡Permiso! ¡Soy Pardon, ik ben ben de hoofdmonitor.
head boy... ¡Soy el prefecto! el delegado! Hoofdmonitor.
665 Get back! All of you! ¡Atrás, todos! ¡Atrás, todos! Achteruit, allemaal. Opzij.
666 No one is to enter this Nadie entrará en los Nadie entrará hasta que Er gaat niemand naar de Niemand mag naar
dormitory until it has dormitorios hasta que haya sido // slaapzaal voordat alles binnen voordat alles
been fully searched! haya sido completamente onderzocht is. doorzocht is.
 114

completamente registrado.
registrado.
667 Ginny The Fat Lady... she's ¡La Señora Gorda no ¡La Dama Gorda ha De Dikke Dame is weg! De Dikke Dame is weg.
gone. está! desaparecido!
668 Ze is neergestoken.
669 Ron Serves her right. She Eso le pasa por cantar Mejor, era una negada Eigen schuld, z’ad maar Blij toe, ze kon echt niet
was a terrible singer. tan mal. cantando. nie vals moeten zingen. zingen.
670 Hermione It’s not funny, Ron. Ron, no tiene gracia. No tiene gracia, Ron. Da’s niet grappig, Ron. Dat is niet leuk.
671 Percy Keep calm, everyone. Apartaos. No os Calma, todos. Blijf rustig, allemaal. Ga Rustig blijven. Stil,
Break into fours. acerquéis. Esperad ha terug naar jullie kamer.
Ravenclaws, back to que vengan los
your common room. profesores.
Be quiet-
672 Filch Make way. Make way. ¡Dejad paso! ¡Dejad Aan de kant, aan de
paso! kant.
673 Percy The Headmaster’s ¡Aquí está el director! ¡Calma! ¡Viene el Stil, daar is het daar is het schoolhoofd.
here. director! schoolhoofd.
674 Filch Come on, move! ¡Vamos! ¿No veos? Vooruit, opzij!
Vamos.
675 Percy You heard! Move! ¡Atrás, todos! Ya le has oído, vamos. J’ebt ‘et gehoord. Aan Maak plaats.
de kant!
676 Dumbledore Mr. Filch. Round up Señor Filch, convoque a Señor Filch, // Meneer Vilder, Meneer Vilder. Verzamel
the ghosts. los fantasmas. convoque a los verzamel de geesten. de geesten
fantasmas.
677 Tell them to search Que buscan en cada Que buscan en cada Laat ze op alle en laat ze op alle
every painting in the cuadro del castillo hasta cuadro // hasta schilderijen van het schilderijen zoeken naar
castle to find the Fat encontrarla. encontrar a la Dama kasteel zoeken naar de de Dikke Dame.
Lady. Gorda. Dikke Dame.
678 Filch There's no need for No hacen falta los No hacen falta // los De geesten zijn niet Dat is niet nodig,
ghosts, Professor. fantasmas, profesor. fantasmas, profesor. nodig, Professor. professor.
679 The Fat Lady’s there. La Señora Gorda está La Dama Gorda está ahí. De Dikke Dame is daar. Ze is daar.
ahí.
 115

680 Percy Hey- mind where ¡Ey, cuidado por lo que ¡Cuidado, despacio! Hé, kijk uit waar je Kijk uit waar je loopt.
you’re going! Slow hacéis, despacio! loopt. Rustig aan! Rustig.
down!
681 You listen! I’m Head ¡Hacedme caso, soy el ¡Hacedme caso, soy el Luister, ik ben lk ben de hoofdmonitor.
Boy! prefecto! delegado! hoofdmonitor.
682 Come back here! ¡Volved aquí! ¡Volved aquí! Kom terug, jullie! Kom terug.
683 Aan de kant, aan de
kant. Opzij.
684 Filch Keep moving. ¡Da paso, dejadle pasar! ¡Seguid, vamos! Doorlopen.
685 Ahí está. Está escondida
la Gorda.
686 Dumbledore Dear Lady, who did Querida señora, ¿quién Querida dama, // Lieve Dame, hoe is dit Lieve Dame, wie heeft
this to you? os ha hecho esto? ¿quién os ha hecho gebeurd? dit gedaan?
esto?
687 Fat Lady Eyes like the devil, he's Ojos como de diablo Ojos como de diablo Ogen als de duivel, die Hij had ogen als de
got. And a soul as dark tiene. Y un alma tan tiene. Y un alma // tan had ie. En een ziel zo duivel. En een ziel zo
as his name. oscura como su oscura como su duister als z’n naam. duister als zijn naam.
nombre. nombre.
688 It’s him, Headmaster. Es él, director. Ése de Es él, director. // Ése de Hij is het, Hij was het. Waar
The one they all talk quien todos hablan. quien todos hablan. Hoofdmeester, waar ze iedereen over praat.
about. ’t allemaal over hebben.
689 He's here, somewhere ¡Está aquí, dentro del ¡Está aquí, en algún Hij is hier, ergens in het Hij is hier, in het kasteel.
in the castle! castillo! rincón // del castillo! kasteel.
690 Sirius Black! Aaah-hoo- ¡Sirius Black, aaa! ¡Sirius Black! Sirius Zwarts. Sirius Zwarts.
hoo!
691 Dumbledore Secure the castle, Mr. Cierre el castillo, señor Cierre el castillo, señor
Doorzoek het kasteel, Doorzoek het kasteel,
Filch. The rest of you... Filch. Y vosotros, al Filch. // Y vosotros, almeneer Vilder. De rest meneer Vilder. ledereen
to the Great Hall. Gran Comedor. Gran Comedor. van jullie, naar de Grote naar de grote zaal.
Zaal.
692 Filch I’ve searched the He registrado la torre de He registrado la torre de Ik heb de lk heb de
Astronomy Tower and astronomía y la astronomía // y la Astronomietoren en de Astronomietoren en de
the Owlery, sir, but lechuzería, no he visto lechucería, no he visto Uilenvleugel doorzocht, Uilenvleugel doorzocht.
 116

there’s nothing there. nada. nada. meneer, maar daar is Niets.

niets.
693 Dumbledore Thank you. Gracias. Gracias. Ah, dank je.
694 Professor The third floor’s clear En el tercer piso En la tercera planta Op de derde verdieping Op de derde verdieping
Binns too, sir. tampoco. tampoco. ook niets gevonden, ook niets.
meneer.
695 Dumbledore Very good. De acuerdo. Muy bien. Uitstekend.
696 Snape I've done the Yo he bajado a las Yo he bajado a las En ik heb de kerkers lk heb de kerkers
dungeons, mazmorras. mazmorras. gedaan, meneer, doorzocht.
Headmaster.
697 No sign of Black. Nor No hay señales de Black. No hay rastro de Black. geen teken van Zwarts. Geen teken van Zwarts.
anywhere else in the Como tampoco dentro Ook niet in de rest van
castle. del castillo. ’t kasteel.
698 Dumbledore Thank you. I didn't Realmente no esperaba Realmente no esperaba Ik dacht ook niet dat hij Dat had ik ook wel
really expect him to encontrarle. encontrarle. hier nu zou verwacht.
linger. rondhangen.
699 Snape Remarkable feat, don't Asombrosa hazaña, ¿no Asombrosa hazaña, ¿no Opmerkelijke prestatie, Opmerkelijke prestatie,
you think? le cree? le parece? niet waar? nietwaar?
700 To enter Hogwarts Entrar en el castillo de Entrar sin ayuda en Het kasteel van Om ongezien Zweinstein
castle on one's own, Hogwarts sin ayuda Hogwarts . . . Zweinstein in je eentje binnen te dringen,
701 completely y pasar totalmente . . . y pasar ongemerkt in je eentje.
undetected... desapercibido. desapercibido. binnendringen.
702 Dumbledore Quite remarkable, yes. Sorprendente, sin duda. Sorprendente, sin duda. Zeer opmerkelijk, ja. Zeer opmerkelijk.
703 Snape Any theories on how ¿Alguna teoría de cómo ¿Alguna teoría de cómo Enig idee hoe het hem Enig idee hoe ie dat
he might have lo ha conseguido? // ha podido gelukt is? gedaan heeft?
managed it? conseguirlo?
704 Dumbledore Many, each as unlikely Muchas, cada cual más Muchas, cada cual más Vele, de ene al Ja, en allemaal even
as the next. improbable. improbable. onwaarschijnlijker dan onwaarschijnlijk.
de andere.
705 Snape You may recall Recordará que Recordará . . . U weet wellicht nog U weet
706 that prior to the start antes de comenzar el . . . antes de comenzar dat ik aan het begin van dat ik mijn twijfels had
of term, I did express trimestre, expresé mi el trimestre, // que het semester mijn
 117

concerns inquietud expresé mi inquietud . . ongerustheid uitsprak

.
707 about your por la designación del . . . por la designación omtrent de aanstelling over het aanstellen van
appointment of profesor Lupin-- de Lupin . . . van professor Lupos. Lupos . . .
Professor-
708 Dumbledore Not a single professor Ningún profesor en este Ningún profesor en este Niet een professor in dit Geen professor zou
inside this castle would castillo ayudaría a Sirius castillo // ayudaría a kasteel zou Zwarts Zwarts helpen naar
help Sirius Black to Black a entrar en él. Sirius Black a entrar. helpen om binnen te binnen te komen.
enter it. komen.
709 No, I’m quite Estoy convencido de Estoy convencido // de Ik ben ervan overtuigd Het kasteel is veilig.
convinced the castle is que el castillo es seguro. que el castillo es seguro. dat het kasteel veilig is
safe.
710 And I'm more than Y tengo intención de Y tengo intención de en ik wil de studenten Wat mij betreft kunnen
willing to send the hacer regresar a los hacer regresar // a los graag terugsturen naar de leerlingen terug naar
students back to their alumnos a sus alumnos a sus hun afdelingen. hun afdelingen.
Houses. dormitorios. habitaciones.
711 Snape What about Potter? ¿Qué hay de Potter? ¿Y Potter? // ¿No Wat doen we met Moet Potter
Should he be warned? ¿No deberíamos deberíamos advertirle? Potter? Moeten we ‘m gewaarschuwd worden?
advertirle? waarschuwen?
712 Dumbledore Perhaps. But for now, Tal vez. Pero por ahora, Tal vez. // Por ahora, Misschien, maar laat ‘m Misschien. Maar laat
let him sleep... que duerma. que duerma. eerst slapen. hem nu maar slapen.
713 For in dreams we En los sueños, En sueños, nos Want in dromen ln je dromen betreed je
enter a world that’s encontramos un mundo adentramos // en un betreden we een je eigen wereld.
entirely our own. enteramente nuestro. mundo enteramente wereld die helemaal van
nuestro. ons is.
714 Let them swim in the Que se sumerja en su Que se sumerja en un Laat ‘m zwemmen in de Laat ze zwemmen in de
deepest ocean, or profundo océano. Que profundo océano. // O diepste oceaan of diepste oceaan. Of
glide over the highest sobrevuele la más alta que sobrevuele la más zweven over de hoogste zweven op de hoogste
cloud. nube. alta nube. wolk. wolk.
715 Snape Turn to page three A la página 394. Abrid el libro en la Ga naar pagina Ga naar pagina 394.
hundred and ninety- página 394. driehonderdnegentig.
four.
716 Harry Excuse me, sir... Disculpe, señor. ¿Dónde Con permiso, señor. // Excuseer, meneer, maar Pardon, meneer. Maar
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where's Professor está el profesor Lupin? ¿Dónde está el profesor waar is professor waar is professor Lupos?
Lupin? Lupin? Lupos?
717 Snape That's not really your Eso no es de tu No es de tu Dat gaat je niet echt Dat gaat jou niets aan,
concern, is it, Potter? incumbencia, eh, incumbencia, Potter. aan, toch, Potter? Potter.
Potter.
718 Suffice it to say that Basta con decir que el Basta decir que se Laat ik zeggen dat Maar de professor is op
your Professor finds profesor se encuentra encuentra // professor Lupos zich dit moment niet in staat
himself incapable of incapacitado para la incapacitado para la momenteel te ziek voelt les te geven.
teaching... docencia docencia . . . om les te geven.
719 at the present time. en estos instantes. Id a . . . en este preciso En ga nu naar pagina Ga naar pagina 394.
Turn to page three la página 394. momento. // Página driehonderdnegentig.
hundred and ninety- 394.
four!
720 Ron ‘Werewolves?’ ¿Licántropos? ¿Hombres lobo? Weerwolven? Weerwolven?
721 Hermione But, sir, we've just Pero, señor, ahora Estábamos con los Maar, meneer, we zijn We waren bezig met
begun learning about íbamos a estudiar los gorros // rojos y los pas bezig met zompelaars.
Red Caps and hinkypunks. hinkypunks. Roodkopjes en
Hinkypunks. Zompelaars.
722 We're not meant to Los bestias nocturnas Los bestias nocturnas We zijn helemaal nog Nachtwezens komen
start nocturnal beasts no tocan aún. tocan // dentro de unas niet klaar voor de later pas.
for weeks- semanas. nachtwezens.
723 Snape Quiet! Silencio. Silencio. Stilte. Stilte.
724 Ron When did she come ¿Cuándo ha entrado ¿Cuándo ha entrado? // Wanneer kwam zij nu Heb jij haar binnen zien
in? Did you see her aquí? ¿Tú la has visto ¿La has visto entrar? binnen? Zag jij haar komen?
come in? venir? binnenkomen?
725 Snape Now. Which one of Veamos. ¿Quién de ¿Quién puede // Goed, wie van jullie kan Wie weet het verschil
you can tell me the vosotros sabe en qué se describir la diferencia . . me het verschil
difference diferencia . vertellen
726 between an Animagus un animago de un . . . entre un animago y tussen een Faunaat en tussen een Faunaat en
and a werewolf? licántropo? un licántropo? een weerwolf? een weerwolf?
727 No one? ¿Nadie? ¿Nadie? Niemand? Niemand?
728 How disappointing. Que decepcionante. Que decepcionante. Wat teleurstellend. Hoe teleurstellend.
 119

729 Hermione Please, sir. Por favor, señor. Por favor, señor. Ik, meneer.
730 An Animagus is a Un animago es un mago Un animago es un mago Een Faunaat is een Een Faunaat is een
wizard who elects to que elige hacerse // que elige convertirse tovenaar die ervoor tovenaar die ervoor kiest
turn into an animal. animal. en animal. kiest een wolf te om te veranderen.
worden,
731 A werewolf has no Un licántropo no tiene Un licántropo no tiene een weerwolf heeft die Een weerwolf heeft geen
choice. ese opción. opción. keuze niet. keus.
732 With each full moon Cada luna llena al Cada luna llena se Met elke volle maan, als Als hij veranderd is,
when he transforms transformarse transforma . . . hij verandert,
733 he no longer pierde noción de su . . . y pierde noción de weet hij niet meer wie is hij in staat zijn beste
remembers who he is. identidad. Podría matar su identidad. // Mataría hij is. Hij vermoordt z’n vriend te doden.
He’d kill his best friend a su mejor amigo. incluso a su mejor beste vriend als die z’n
if he crossed his path. amigo. pad kruist.
734 Furthermore, the Responde sólo a la Un licántropo sólo Verder luistert de En hij reageert alleen op
werewolf only llamada de su propio responde // ante los de weerwolf alleen naar de de roep van
responds only to the especie. su especie. roep van soortgenoten. soortgenoten.
call of its own kind –
735 Malfoy Owooo! Awuuu! Awoeeh!
736 Snape Thank you, Mr. Gracias, señor Malfoy. Gracias, señor Malfoy. Dank u, meneer Dank je, meneer
Malfoy. That is the Es la segunda vez // Es la segunda vez . . . Malfidus. U spreekt Malfidus. Nu
second time weeral
737 you have spoken out que habla destiempo, . . . que habla fuera de voor uw beurt, juffrouw praat je weer voor je
of turn, Miss Granger. señorita Granger. turno. Griffel, beurt.
738 Are you incapable of ¿Es incapaz de ¿Es usted incapaz de kunt u zichzelf niet in Kun je je niet beheersen
restraining yourself, contenerse contenerse . . . toom houden
739 or do you take pride in o siente especial orgullo . . . o se enorgullece de of bent u altijd zo’n of vind je het leuk een
being an insufferable por ser una insufrible ser // una insufrible onuitstaanbare betweter te zijn?
know-it-all? sabelotodo? sabelotodo? betweter?
740 Ron He's got a point, you Algo de razón tiene. En eso tiene algo de Hé, die is raak, he? Daar zit wel wat in.
know. razón.
741 Snape Five points from 5 puntos menos para 5 puntos menos para Vijf punten af voor Vijf strafpunten voor
Gryffindor! Gryffindor. Gryffindor. Griffoendor. Griffoendor.
 120

742 Harry ¿Qué?

743 Snape As an antidote to your Como antídoto a su Como antídoto a su Als remedie tegen jullie En als remedie tegen
ignorance, and on my ignorancia quiero ver ignorancia // quiero ver onwetendheid wil ik jullie domheid, verwacht
desk by Monday sobre mi mesa para el sobre mi mesa para el maandagochtend ik maandagochtend
morning, lunes por la mañana lunes . . .
744 two rolls of parchment dos pergaminos acerca . . . dos pergaminos een opstel van twee een opstel over de
on the werewolf, with del licántropo con acerca // del licántropo rollen perkament over weerwolf en
particular emphasis particular énfasis con particular énfasis . . de weerwolf waarin
. beschreven staat
745 on recognizing it. en cómo reconocerle. . . . en cómo hoe je hem kunt hoe je ze kunt
reconocerle. herkennen. herkennen.
746 Harry But, sir, it’s Quidditch Señor, hay quidditch Hay quidditch mañana. Morgen is ’t Zwerkbal. Morgen spelen we
tomorrow. mañana. zwerkbal.
747 Snape Then I suggest you Entonces, extreme la Entonces, le sugiero // Dan zou ik extra Dan zou ik maar extra
take extra care, Mr. precaución, Señor extreme la precaución, uitkijken, meneer voorzichtig zijn.
Potter. Potter. Sr. Potter. Potter.
748 Loss of limb will not Perder un miembro no Perder una extremidad Verlies van ledematen is Verlies van ledematen is
excuse you. le servirá de excusa. // no le excusará. geen excuus. geen excuus.
749 Page three hundred Página 394. Página 394. Pagina Pagina 394.
and ninety-four. driehonderdnegentig.
750 The term ‘werewolf’ El término “licántropo” El termino “licántropo” . De uitdrukking Het woord weerwolf
.. weerwolf
751 is a contraction of the es un compuesto del . . . es un compuesto // is een samentrekking is een samenstelling van
Anglo-Saxon word vocablo griego “lícos” del vocablo griego van het Oud-Germaanse het Angelsaksische
‘were’, “ántropos” . . . woord ‘wehr’, woord 'weer'
752 which means ‘man’, que significa: “lobo” y . . . que significa: wat mens betekent, en wat 'mens' betekent en
and ‘wolf’. ‘Werewolf’, “ántropos”: hombre. “hombre” y “licos”: wolf. Weerwolf, het woord 'wolf' .
‘man-wolf.’ “Licántropo”, hombre lobo. // “Licántropo”, menswolf. Menswolf dus.
lobo. hombre lobo.
753 There are several ways Eso supone Hay varias maneras // Ze zijn in staat om van
to become a werewolf. de llegar a licántropo. vorm te veranderen
754 They include being o bien poseer el don de O poseer el don de la als ze zijn gebeten door
 121

given the power of la polimorfia o cambio polimorfia . . . een weerwolf

shape-shifting, de forma
755 being bitten by a o bien haber sido . . . o haber sido of als weerwolf zijn--
werewolf, and being mordido por un hombre mordido por uno.
born-- lobo.
756 Crowd Go, Go, Gryffindor! ¡Sí, sí, Gryffindor! ¡Sí, sí, Hop, hop, Griffoendor!
Go, Go Gryffindor! Gryffindor! ¡Sí, sí, Hop, hop --
Gryffindor!
757 Hermione Go, Harry! Whoo-hoo! ¡Vamos, Harry! ¡Vamos, Harry! Go, Harry!
Go, Harry!
758 Crowd ¡Ganlo, Gryffindor!
¡Ganlo, Gryffindor!
¡Ganlo, Gryffindor!
759 Dumbledore Aresto momentum! ¡Aresto momentum! ¡Aresto momentum! Arresto Momentum! Aresto Momentum.
760 Ron He looks a bit peaky, Se ha quedado muy Se ha quedado muy Hij ziet een beetje Hij ziet wel wat pips, hè?
doesn't he? pálido. pálido. bleek, he, vind je nie?
761 Fred Peaky? ¿A que sí, pálido? ¿Pálido? Bleek? Pips?
762 What d'you expect? ¿Qué esperabas? Han ¿Qué esperabas? // Han Wat had je dan Wat dacht je anders?
He fell over a hundred sido 100 metros de sido 30 metros de caída. verwacht? Hij viel dertig Een val van dertig meter.
feet. caída. meter naar beneden.
763 George Yeah, c'mon, Ron. Let’s Venga, Ron. Tírate Si te tirásemos desde // Ja, kom, Ron, dan
walk you off the desde la torre de la torre de astronomía . gooien we jou van de
Astronomy Tower astronomía. .. Astronomietoren.
764 Fred -and see what you look A ver cómo te quedas. . . . habría que ver cómo Hoe zie jij er dan uit? Hoe denk je dat jij eruit
like. te quedabas tú. zou zien?
765 Harry Probably a right sight Tal vez se le mejore la Probablemente // con Waarschijnlijk een heel Beter dan normaal.
better than he cara. mejor cara de lo stuk beter dan normaal.
normally does. habitual.
766 Hermione How're you feeling? ¿Cómo te encuentras? ¿Cómo te encuentras? Hoe voel je je? Hoe voel je je?
767 Harry Oh, brilliant. De maravilla. De maravilla. Oh, geweldig. Geweldig.
768 Fred You gave us a right Nos has dado un buen Nos has dado un buen Je hebt ons erg laten Je hebt ons wel laten
good scare there, susto, amigo. susto. schrikken, maat. schrikken.
 122

mate.
769 Harry What happened? ¿Qué ha pasado? ¿Qué ha pasado? Wat is er gebeurd? Wat is er gebeurd?
770 Ron Well, you fell off your Que-- Te has caído de la Te has caído de la Wel, euh, je viel van je Je viel van je bezem.
broom. escoba. escoba. bezem.
771 Harry Really? I meant the ¿En serio? Y el partido. Me refería al partido. // Serieus? Ik bedoel de Echt waar? Maar wie
match. Who won? ¿Quién ganó? ¿Quién ganó? wedstrijd, wie heeft er heeft er gewonnen?
gewonnen?
772 Hermione Mm- no one blames Um, nadie te culpa a ti, Nadie te culpa, Harry. Eum, ’t is niet jouw Niemand die jou iets
you, Harry. Harry. schuld, Harry. verwijt.
773 The dementors aren't Los dementores no Los dementores no De Dementors mogen De Dementors mogen
supposed to come deberían haber entrado. deberían haber // niet op het terrein daar niet komen.
inside the grounds. Dumbledore estaba entrado. Dumbledore komen. Perkamentus Perkamentus was
Dumbledore was furioso. estaba furioso. was woedend. woedend.
furious.
774 As soon as he saved En cuanto te salvó, los Te salvó y los expulsó a Nadat hij jou gered had, Hij heeft ze meteen
you, he sent them expulsó a todos. todos. stuurde hij ze weg. weggestuurd.
straight off.
775 Ron There's uh- something Hay otra cosa que Hay otra cosa que Er is, euh, nog iets wat Er is nog iets dat je moet
else you should know, deberías saber, Harry. deberías saber. je moet weten, Harry, weten.
too, Harry, um. eum.
776 When you fell, your Cuando te caíste, tu Cuando te caíste, tu Toen je viel, is je bezem Toen je van je bezem viel
broom– it- it sort of... escoba digamos que escoba digamos // que zo’n beetje tegen de . . . toen is je bezem
blew into the voló hacia el sauce voló hacia el sauce Beukwilg gewaaid. tegen de beukwilg
Whomping Willow. boxeador y-- boxeador y . . . gewaaid
And,
777 well... Buen, es esto. Bueno . . . Wel, dit, mmm-- en dit is 'm.
778 Lupin I'm sorry to hear about Siento lo que le ha Siento lo de tu escoba. Ik vind het heel spijtig Wat jammer van je
your broomstick. pasado con tu escoba. van je bezem. bezem.
779 Is there no chance of ¿No hay posibilidad de ¿No hay posibilidad de Is ie echt niet meer te Kan ie niet meer
fixing it? repararla? repararla? maken? gemaakt worden?
780 Harry No. No. No. Nee.
781 Professor, why do the ¿Profesor, por qué me ¿Por qué me afectan // Professor, waarom Professor, waarom
 123

Dementors affect me afectan tanto los tanto los dementores . . grijpen die Dementors hebben de Dementors
so? dementores . mij zo aan? zoveel vat op mij?
782 I mean, more than o sea más que a los . . . más que a los Ik bedoel, meer dan alle Meer dan bij anderen.
everyone else... demás? demás? anderen.
783 Lupin Listen, the dementors Escucha. Los Los dementores son las Luister, Dementors Dementors zijn hele
are amongst the dementores son de las criaturas // más behoren tot de gruwelijke wezens.
foulest creatures to criaturas más regunantes de la Tierra. gruwelijkste wezens die
walk this earth. repugnantes del er bestaan.
mundo.
784 They feed on every Se alimentan de cada Se alimentan de cada Ze zuigen alle hoop en Ze voeden zich met blije
good feeling, every buen sentimiento, de buen // sentimiento, de geluk weg. Elke gevoelens en mooie
happy memory, cada feliz recuerdo cada feliz recuerdo . . . gelukkige herinnering. herinneringen
785 until a person is left hasta que la persona se . . . hasta que la persona Enkel de allerergste net zolang tot alleen de
with absolutely queda nada más que se queda // sólo con sus ervaring die iemand ooit ergste ervaringen
nothing but his worst con sus peores peores vivencias. gehad heeft, blijft over. overblijven.
experiences. vivencias.
786 You are not weak, Tú no eres débil, Harry. Tú no eres débil, Harry. Jij bent niet zwak, Je bent niet zwak, Harry.
Harry. Harry.
787 The Dementors affect Los dementores afectan Te afectan más porque De Dementors grijpen Maar je hebt gruwelijke
you, most of all, más porque hay existen // auténticos jou aan omdat jij echte dingen meegemaakt.
because there are true auténticos horrores en horrores en tu pasado. gruwelijkheden hebt
horrors in your past. tu pasado. meegemaakt,
788 Horrors your Horrores que tus Horrores que tus gruwelijker dan je Erger dan je klasgenoten
classmates can compañeros ni pueden compañeros // no klasgenoten zich zich kunnen voorstellen.
scarcely imagine. imaginar. podrían ni imaginar. kunnen voorstellen.
789 You have nothing to be No tienes de qué No tienes de qué Jij hoeft je nergens voor Je hoeft je nergens voor
ashamed of. avergonzarte. avergonzarte. te schamen. te schamen.
790 Harry I'm scared, Professor. Estoy asustado. Estoy asustado, Ik ben bang, professor. lk ben bang, professor.
profesor.
791 Lupin Well, I'd consider you Serías un insensato si no Serías un insensato si no Ik zou je een dwaas Anders zou je heel dom
a fool if you weren't. lo estuvieras. lo estuvieras. vinden mocht je niet zijn.
bang zijn.
 124

792 Harry I need to know how to Necesito saber Necesito saber cómo Ik wil weten hoe ik ze Hoe kan ik tegen ze
fight them. You could combatirlos. Usted combatirlos. // Usted kan afweren. Leert u me vechten? U kunt het me
teach me. podría enseñarme. podría enseñarme. dat? leren.
793 You made that Ahuyentó a aquel Usted ahuyentó al del U heeft die in de trein U deed het ook in de
Dementor on the train dementor del tren. tren. toch ook weggejaagd? trein.
go away...
794 Lupin There was only one Había solamente uno. Había sólo uno esa Dat was er maar een die Dat was er maar één.
that night... noche. nacht.
795 Harry But you made it go Pero le hizo huir. Pero usted le hizo huir. Maar u joeg ‘m wel Maar u joeg hem wel
away. weg. weg.
796 Lupin I don't pretend to be La verdad es que no soy No pretendo ser un Ik pretendeer niet dat ik lk ben geen expert, Harry
an expert, Harry. un experto, Harry. experto, Harry . . . een expert ben,
797 But, as the Dementors Pero los dementores . . . pero los dementores maar aangezien die maar omdat de
seem to have parecen haber han desarrollado // un Dementors zo Dementors jou op het
developed a particular desarrollado un particual interés en ti. geïnteresseerd in jou oog hebben,
interest in you, particual interés en ti. zijn,
798 huh, perhaps I should Tal vez te enseñe algo, Tal vez te enseñe algo, ja, zou ik je best wat zal ik het je leren. Maar
teach you. But after pero después de las // pero después de kunnen leren. Misschien na de feestdagen.
the holidays. vacaciones. vacaciones. na de vakantie,
799 For now, I need to Ahora, necesito Por ahora, necesito maar nu ben ik aan rust lk moet nu eerst rusten.
rest. descansar. descansar. toe.
800 Filch Last call for Última llamada para Laatste oproep voor
Hogsmeade! Come on, Hogsmeade. ¿A qué Zweinsveld. Een beetje
now! All those for esperáis? ¿Billete sneller. Zweinstein of
Hogsmeade! Come on, Hogwarts o Zweinsveld, komaan.
now, get out of here! Hogsmeade? Wadist? Zweinstein of
Come on! Zweinsveld. Hak de
knoop nu toch eens
door. Komaan, luie
bende. Beetje tempo.
801 Fred & George Da’s toch nog nie goe
zo, nee nee nee.
802 Ma houd u mond dan.
 125

803 Ja, oké. Sorry, we zullen

er later aan werken.
804 Hup!
805 Harry Guys, let me go! ¡Chicos! ¡Soltadme! ¡Chicos! ¡Soltadme! Jongens, laat me los, ik- Laat me los.
-
806 Fred Clever, Harry. Astuto, Harry. Astuto, Harry. Slim hoor, Harry. Slim hoor.
807 George But not clever enough. Pero no lo suficiente. Pero no lo suficiente. Maar nie slim genoeg. Maar niet slim genoeg.
808 Fred Besides, we've got a Además, sabemos un Además, sabemos un En daarbij weten wij En wij weten wat beters.
better way. camino mejor. camino mejor. een betere manier.
809 Harry Guys, come on! I’m ¡Por favor! ¡Quiero ir a ¡Chicos, vamos! // Jongens, komaan, ik lk wil naar Zweinsveld.
trying to get to Hogsmeade! ¡Quiero ir a probeer in Zweinsveld
Hogsmeade. Hogsmeade! te komen.
810 Fred & George We know. Nos sabemos. Da weten we.
811 Fred Don’t worry. No te aterres. No te preocupes. Maak je nie ongerust. Rustig maar.
812 George We’ll get you there. Te ayudaremos. We helpen je wel.
813 George Tenemos la solución. Tenemos la solución.
814 Fred We’ll show you a Sabemos un camino We laten je een kortere We kennen 'n snellere
quicker way. más rápido. weg zien. weg.
815 George If you pipe down. Si te tranquilizas. Si te tranquilizas. Als je je koest houdt. Als je je mond houdt.
816 Fred Ah, bless him. O, pobre. Pobre. Oh, ocharme. Proost.
817 Harry Let me go! Come on, ¡Soltadme! Por favor, ¡Soltadme! Por favor, Au. Laat me—Komaan, Laat me nou los.
guys. Don’t- chicos. ¡No! chicos. jongens, nie--
818 George Now, Harry. Venga, Harry. Oye, Harry. Zo, Harry,
819 Fred & George Come and join the big Únete a los mayores. Ven y únete a los nu mag je met de grote Nu hoor je bij de grote
boys. mayores. jongens spelen. jongens.
820 Harry What are you doing?! ¿Qué estáis haciendo? ¿Qué estáis haciendo? Wat doen jullie? Wat doen jullie nou?
821 What's this rubbish? ¿Qué mierda es ésto? ¿Qué porquería es ésta? Wa’s da voor brol? Wat is dit voor onzin?
822 Fred ‘What’s this rubbish?’ Mierda lo llama. Porquería lo llama. Wat dit voor brol is, Onzin?
he says. vraagt ‘m.
823 George That there is the secret Esa mierda es el secreto Es el secreto de nuestro Dat daar is het geheim Dat is het geheim van
to our success. de nuestro éxito. éxito. van ons succes. ons succes.
824 Fred It's a wrench giving it Es una pena Y es una pena En we staan het af met En dat delen we niet
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to you, believe me. desprenderse de él. desprenderse de él. bloedend hart. graag.
825 George But we've decided Pero creemos que lo Pero tu necesidad // es Maar we hebben Maar jij hebt het harder
your needs are greater necesitas más que mayor que la nuestra. bedacht da jij jet harder nodig dan wij.
than ours. nosotros. nodig hebt.
826 Fred George, if you will... George, adelante. George, procede. George, alsjeblief. George, ga je gang.
827 George I solemnly swear that I Juro solemnemente que Juro solemnemente // Ik zweer plechtig dat ik lk zweer dat ik snode
am up to no good. esto es una travesura. que esto es una snode plannen heb. plannen heb.
travesura.
828 Harry 'Messrs Moony, Los señores Lunático, “Los señores Lunático, De heren Maanling, De heren Maanling,
Wormtail, Padfoot and Colagusano, Canuto y Colagusano, // Canuto y Wormstaart, Sluipvoet Wormstaart, Sluipvoet
Prongs Cornamenta Cornamenta . . . en Gaffel en Gaffel
829 are proud to present les presentan el mapa . . . presentan // el presenteren met trots presenteren de
The Marauder's del merodeador. mapa del merodeador”. de Sluipwegwijzer? Sluipwegwijzer.
Map'...?
830 George We owe them so Les debemos mucho. Les debemos mucho. We zijn hen veel We zijn ze zo dankbaar.
much. verschuldigd.
831 Harry Hang on. This is Un segundo. ¡Esto es Un momento. ¡Esto es Wacht ‘ns. Dit is Wacht eens. Dit is
Hogwarts! And that... Hogwarts! Y eso-- Hogwarts! // Y ése . . . Zweinstein. En da – Zweinstein. En dat is –
832 No. Is that really...? No. ¿Ése es quien--? No. ¿Ése es quien . . .? is dad echt? Nee. ls dat echt . . .
833 Fred Dumbledore. Dumbledore. Dumbledore. Perkamentus. Perkamentus.
834 George In his study. En su estudio. En su estudio. In zijn studeerkamer. ln zijn kamer.
835 Fred Pacing. Paseando. Paseando. Ijsberend.
836 George Does that a lot. Como siempre. Como siempre. Doed ‘ij veel.
837 Harry So you mean, this map Queréis decir que este Este mapa muestra . . . Dus met deze kaart zie Dus hierop . . .
shows-- mapa muestra-- je --
838 Fred Everyone. A todos. A todos. Iedereen. Zie je iedereen.
839 Harry Everyone? ¿A todos? Iedereen?
840 George Everyone. A todos. Iedereen.
841 Fred Where they are. Dónde están. Dónde están. Waar ze zijn.
842 George What they're doing. Lo que hacen. Lo que hacen. Wat ze doen. En wat ze doen.
843 Fred Every minute. Cada instante. Elke minuut. Op elk moment.
844 George Of every day. De cada día. Van elke dag.
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845 Harry Brilliant! Where'd you ¡Es genial! ¿De dónde ¡Qué pasada! ¿De Subliem. Hoe komt g’ Geweldig. Hoe kom je
get it? ha salido? dónde ha salido? eraan? eraan?
846 Fred Nicked it from Filch's Del despacho de Filch Del despacho de Filch. Uit Vilders kantoor Uit Vilders kantoor
office, of course, evidentemente. gepikt natuurlijk. gepikt.
847 first year. En primero. En primero. Eerste jaar al.
848 George Now listen. There are Escucha. Hay 7 Hay 7 pasadizos Luister, er lopen zeven Er zijn zeven geheime
seven secret pasadizos secretos . . . geheime gangen uitgangen.
passageways
849 out of the castle. para salir del castillo. . . . para salir del castillo. uit het kasteel.
850 Fred & George We'd recommend... Nosotros te Recomendamos éste. Wij raden je-- Deze aan. Wij raden je deze aan.
this one. recomendamos éste.
851 George The One-Eyed Witch El de la bruja tuerta. El pasadizo de la bruja De Eenogige-Heks
passageway. tuerta. doorgang.
852 Fred It’ll lead you straight to Llevaste al bodega de Lleva directamente a Die loopt rechtstreeks Naar de kelder van 't
Honeydukes cellar. Honeydukes. Honeydukes. naar de kelder van Zoetwarenhuis.
Zacharinus.
853 But you’d best hurry. Pero corre, Filch va Pero date prisa, // Filch Maar ik zou me Schiet op, Vilder komt
Filch is heading this hacia ahí. pasa por ahí. haasten, Vilder is eraan.
way. onderweg.
854 George Oh, and, Harry? Don’t A, y no lo olvides, No olvides, cuando Oh, en, Harry, nie En als je klaar bent, tik je
forget, when you're cuando termines, dale hayas terminado, // vergeten. Als je klaar erop en zeg je
done, just give it a tap un golpecito y di: dale un golpecito y di: bent, tik er dan op en
and say, zeg
855 Fred & George 'Mischief managed.' “Travesura realizada”. Si “Travesura realizada”. Snode plannen Snode plannen
Otherwise, anyone can no, cualquiera podría // Si no, cualquiera uitgevoerd. Anders kan uitgevoerd. Anders kan
read it. leerlo. podría leerlo. iedereen ‘m lezen. iedereen 'm lezen.
856 Shopkeeper ¿Estás seguro?
857 Customer ¿Vale mucho?
858 Customer Mira, yo me he Oh, dieje rooie daar, oh,
comprado uno de estos. die ziet er echt keigoe
uit.
859 Shopkeeper Now, how much do ¿De estos? ¿Cuántos Deze bedoelde?
 128

you want? quiere? Hoeveel wilde?

860 Customer Qué tal estará este
caramelo?
861 Customer Prueba.
862 Customer Delicious! Mmm, qué bien huele.
863 Customer Lo sé.
864 Student ¡Como mola, Oh, cool, Zacharinus.
Honeydukes!
865 Hermione It's meant to be the Dicen que es la casa Es la casa más ‘Et schijnt het meest Het is het beruchtste
most haunted building más encantada de Gran encantada // de Gran behekste huis van spookhuis, had ik dat al
in Britain. Did I Bretaña. ¿Te lo había Bretaña. ¿Te lo había Engeland te zijn. Had ik verteld?
mention that? dicho ya? dicho ya? dad al gezegd?
866 Ron Twice. Dos veces. Dos veces. Twee keer. Twee keer.
867 Hermione Oh. Do you want to O. ¿Quieres acercarte ¿Nos acercamos más? Ah. Wil je wat Wil je wat dichterbij?
move a bit closer? más? dichterbij?
868 Ron Huh? ¿Huh? Huh?
869 Hermione To the Shrieking A la Casa de los Gritos. A la Casa de los Gritos. Bij het Krijsende Krot, Bij het Krijsende Krot.
Shack? bedoel ik.
870 Ron Oh, oh, actually, I- I’m, Uh, en realidad estoy Estoy mejor aquí. Oh, eigenlijk sta ik hier Nee, ik sta hier wel goed.
I’m fine here. mejor aquí. prima, echt.
871 Malfoy Well, well. Look who's Vaya vaya, mira quién Mira quién está aquí. Wel wel, wie we daar Wie hebben we daar?
here. está aquí. ‘ebben.
872 You two shopping for ¿Imaginando vuestra ¿Contemplando // la Zijn jullie je droomhuisje Zoeken jullie 'n nieuw
your new dream casa de en sueño? casa de vuestros aan ’t zoeken? droomhuis?
home? sueños?
873 A bit grand for you, Algo grande para ti, Un poco grande para ti, Beetje groot voor jou, Niet wat groot voor je,
isn’t it, Weasel-Bee? Weasley-pis. ¿No Weasly-pis. // ¿No eh, Wezel? Jouw familie Wezeltje? Jullie hebben
Don't your family sleep duerme toda tu familia dormís todos en un solo slaapt toch op een toch maar één kamer?
in, ah- one room? en un cuarto? cuarto? kamer?
874 Ron Shut your mouth, Cierra la boca, Malfoy. Cierra la boca, Malfoy. Hou je mond, Malfidus. Hou je mond, Malfidus.
Malfoy.
875 Malfoy Ooh- not very friendly. Uuu, qué desagradable. Qué desagradable. Oeh, ook nie echt Wat onaardig.
 129

vriendelijk.
876 Boys, I think it’s time Chicos, es hora de Es hora de enseñar a Jongens, ’t wordt tijd Wezeltje moet eens
we teach Weasel-Bee enseñar a Weasley-pis a Weasley-pis // a om die wezel te leren leren respect te tonen
how to respect his respetar a sus respetar a sus hoe hij moet omgaan voor zijn meerderen.
superiors. superiores. superiores. met zijn meerderen.
877 Hermione Oh, ha, ha. I hope you O. ¡No estarás hablando ¡No estarás hablando de Haha, dan bedoel je Bedoel je daar jezelf
don't mean yourself. de ti! ti! toch niet jezelf? mee?
878 Malfoy How dare you talk to ¿Te atreves a hablarme, ¿Cómo te atreves a Hoe durf je tegen me te Hoe durf je?
me, hablarme . . . spreken?
879 you filthy, little asquerosa sangre . . . asquerosa sangre Jij smerig klein Smerig modderbloedje.
mudblood! sucia? sucia? Slijkenjong.
880 Who is there?! ¿Quién ha sidoí? ¿Quién hay ahí? Wie is daar? Wie deed dat?
881 Don't just stand there! ¿A qué esperáis? ¡Haced ¡No os quedéis ahí! Sta daar niet zo, doe Doe iets.
Do something! algo! ¡Haced algo! iets!
882 Other What? ¿Qué? Wat?
883 Ron What’s up, Malfoy? ¿Qué pasa, Malfoy, has ¿Qué pasa, Malfoy, // Wad is er, Malfidus? Ben je je ski's kwijt?
Lost your skis? perdido los esquís? has perdido los esquís? Ski’s verloren?
884 Get out the way! ¡Quitaos de en medio! ¡Quitaos de en medio! Aan de kant! Lopen! Opzij. Snel.
Move! ¡Vamonos!
885 Other Malfoy! Wait! Wait! ¡Malfoy, espera! ¡Malfoy, espera! Malfidus, wacht! Malfidus. Wacht.
Wacht!
886 Hermione Harry! ¡Harry! ¡Harry! Harry.
887 Ron Bloody hell, Harry! ¡Madre mía, Harry! ¡No ¡Madre mía, Harry! // Nondedomme, Harry. Sodeknetter, Harry. Dat
That was not funny! ha tenido gracia! ¡No ha tenido gracia! Dad is nie grappig. is helemaal niet leuk.
888 Those weasels! Never ¡Serán cerdos, no me ¡Serán cerdos, no me Wat een rotzakken. Mij En mij hebben ze nooit
told me about any habían dicho nada de habían dicho // nada del vertellen ze niks over wat over die kaart
Marauder's Map! ese mapa! mapa del merodeador! die Sluipwegwijzer. verteld.
889 Hermione But Harry isn't going to Harry no se lo va a Harry no se lo va a Harry houdt ‘m niet. Hij Harry houdt 'm niet, hij
keep it. He's going to quedar. Se lo devolverá quedar. Se lo // geeft ‘em aan professor geeft 'm aan professor
turn it over to a la profesora devolverá a la profesora Anderling. Ja toch? Anderling, toch?
Professor McGonagall, McGonagall. ¿A qué sí? McGonagall.
aren't you?
 130

890 Ron Oh, sure. Along with Sí, claro, con la Capa de Sí, claro, // con la CapaZal wel. Samen met z’n Ja hoor, samen met zijn
his invisibility cloak? Invisibilidad. Invisible. Onzichtbaarheidsmantel onzichtbaarheidsmantel.
, zeker?
891 Hermione Oh, look who it is. A, mirad quien es, Mirad, señora Oh, wie we daar Kijk, daar is Madame
Madam Rosmerta. madam Rosmerta. Rosmerta. hebben. Madame Rosmerta.
Rosmerta.
892 Ron fancies her. A Ron le gusta mucho. A Ron le gusta. Ron vindt haar wauw. Ron vindt haar leuk.
893 Ron That's not true! ¡No es cierto! ¡No es cierto! Helemaal niet. Nietes.
894 Fudge Professor McGonagall! ¡Profesora McGonagall! ¡Profesora McGonagall! Professor Anderling! Professor Anderling.
895 McGonagall Cornelius! ¡Cornelius! ¡Cornelius! Cornelis! Cornelis.
896 Hagrid Allow me, Minister. Permítame, ministro. Permítame, ministro. Staat u mij toe,
Minister.
897 Fudge Oh, Hagrid... O, Hagrid. Oh, Hagrid.
898 Hagrid Sorry abou’ that! Ahora ya puedo. Perdone. Neem me niet kwalijk.
899 Fudge Rosmerta, m'dear! I Rosmerta, querida. Rosmerta, querida. // Rosmerta, liefje, alles Rosmerta, hoe gaan de
hope business is good? ¿qué tal el negocio? Espero que te vaya bien. goed met de zaken? zaken?
¿Bien?
900 Rosmerta It'd be a lot better if Me iría mucho mejor si Mejor me iría si el ‘et zou een stuk Het zou een stuk beter
the Ministry wasn't el Ministerio de Magia Ministerio // no enviara prettiger gon az ‘et gaan als ik niet
sending Dementors no hubiera hecho que dementores . . . Ministere nie elken
vengan dementores avond Dementors
901 into my pub every al pub noche sí y noche . . . al pub noche sí y nor m’n kroeg zou elke avond die
other night! también. noche también. sturen. Dementors in mijn kroeg
had.
902 Fudge We..have...we have a Entiende que un asesino Un asesino anda suelto. Er is, euh, er is een Er is wel een
killer on the loose. anda suelto. moordenaar ontsnapt. moordenaar ontsnapt.
903 Rosmerta Oh, Sirius Black? In ¡Sirius Black en ¡Sirius Black en Oh, Sirius Zwarts in Wat heeft Sirius Zwarts
Hogsmeade! Hogsmeade! Hogsmeade! Zweinsveld.
904 And what would bring ¿Qué le puede traer ¿Qué le puede traer En wa komt ‘m ier nou in Zweinsveld te
him here? aquí? aquí? doen? zoeken?
905 Fudge Harry Potter. Harry Potter. Harry Potter. Harry Potter Harry Potter.
906 Rosmerta Harry Potter?! ¿Harry Potter? ¿Harry Potter? Harry Potter? Harry Potter?
 131

907 McGonagall Ven. Ven.

908 Fudge Ssh! Come. Shh, vamos. Shh, kom.
909 Hermione Harry! ¡Harry! ¡Harry! Harry!
910 Oeps. Ja, seg.
911 Shrunken I say, no underage Ey, entrada prohibida a ¡Prohibida la entrada a Hé, vandaag geen Geen minderjarige
Head 1 wizards allowed in magos menores. magos menores! minderjarige tovenaars tovenaars.
today! toegestaan.
912 Shrunken Shut the damn door! Utilizan otra puerta. ¡Esa puerta! Doetie deur toe. Doe de deur dicht.
Head 2
913 Hermione So rude! Impertinente. Grosero. Onbeschoft. Lomperiken.
914 Ron Thick heads. Cabezahueca. ¡Cabezahueca! Leeghoofden. Heethoofden.
915 Shrunken Thick heads?! Leeghoofden?
Head 2
916 Shrunken How dare they! ¡Mira, quién fue a ¡Quién fue a hablar! Wie noemen ze hier Wie is hier een
Head 1 hablar! leeghoofden? heethoofd?
917 Shrunken Who are they calling ¡No se habrán creídos ¡Nos llama Branieschoppers.
Head 2 thick heads? Young os cabezones! cabezahueca! ¡Serán
whippersnappers! niñatos!
918 Rosmerta Nobody’s going to Nadie vendría si Nadie vendrá al pub si Niemand gau nog naur Niemand gaat naar een
come to a pub where sospecho que se va a sospecho que // se va a de kroeg asse zich nen kroeg met enge gasten.
they’re gonna get llevar un susto de llevar un susto de hielen taaid een buult
scared out of their muerte. muerte. verschieten?
wits.
919 McGonagall Well, Professor El profesor Dumbledore Dumbledore no quiere Perkamentus wil niet Perkamentus wil niet dat
Dumbledore doesn’t no quiere dementores // dementores dat hier Dementors de Dementors hier
want Dementors por aquí. Se lo aseguro. rondando el lugar. rondhangen. Dat rondhangen.
around the place, I can verzeker ik je.
assure you.
920 Rosmerta Now, tell me what this Contadme a qué viene Contadme a qué viene Goe, vertelt nou ies wor Vertel eens hoe het zit.
is all about. todo esto. todo esto. dat oem gau?
921 McGongall Well, now years ago, Verás. Hace años, Hace años, cuandolos Wel, jaren terug, toen Toen Harry's ouders in
when Harry Potter's cuando los Potter padres // de Harry Harry Potters ouders gevaar waren,
 132

parents realized they supieron que llevaban el intuyeron su muerte . . . zich realiseerden dat de
were marked for sello de la muerte dood hen bedreigde,
death, do you
remember?
922 They went into hiding. decidieron esconderse. . . . decidieron doken ze onder. Bijna zijn ze ondergedoken.
Few knew where they Pocos sabían su esconderse. // Pocos niemand wist waar
were. escondite sabían su paradero . . . exact,
923 One who did was Sirius Pero uno de ellos era . . . uno era Sirius Black behalve Sirius Zwarts. Sirius Zwarts wist waar
Black. And he told You- Sirius Black y se lo contó // y se lo contó a Quién- En hij vertelde het aan ze zaten en vertelde het
Know-Who. a Quién-Tú-Sabes. Usted-Sabe. Je-Weet-Wel. Jeweetwel.
924 Fudge Not only did Black lead No sólo guilló a Quien- No sólo le llevó a casa // Zwarts leidde die avond En dat niet alleen.
You-Know-Who to the Tú-Sabes a la casa de los de los Potter aquella niet alleen Je-Weet-Wel
Potters that night, Potter aquella noche noche . . . naar de Potters,
925 but he also killed one sino que mató a uno de . . . sino que mató a uno maar hij vermoordde Hij vermoordde ook hun
of their friends, Peter sus amigos, Peter // de sus amigos, Peter ook nog een van hun vriend Peter Pippeling.
Pettigrew! Pettigrew. Pettigrew. vrienden. Peter
Pippeling.
926 McGonagall Exacto. Voilà.
927 Rosmerta Peter Pettigrew? ¿Peter Pettigrew? Peter, Peter Pippeling.
928 McGonagall Yes, little lump of a Sí, un muchacho Un muchacho apocado . Ja, dat dikke ventje Een dik ventje
boy? apocado, ..
929 Always trailing after siempre pegado a Sirius . . . siempre pegado a dat altijd achter Sirius dat altijd achter Zwarts
Sirius Black. Black. Sirius Black. Zwarts aanliep. aan liep.
930 Rosmerta I remember him. Lo recuerdo. El gordito Le recuerdo con James y Oh, ‘k weet het wer. ‘ij O ja, hij was altijd bij
Never let James and que iba con ellos a Sirius. verloor James en Sirius James en Sirius.
Sirius out of his sight. todas partes. nie aut ‘et oeg.
931 But what happened? ¿Qué paso? ¿Qué paso? En toen?
932 Fudge Well, Peter Pettigrew Pettigrew intentó Pettigrew intentó Wel, Peter Pippeling Peter wilde de Potters
tried to warn the advertir a los Potter advertir a los Potter . . . probeerde de Potters te waarschuwen
Potters, waarschuwen
933 and might have y casi lo consigue de no . . . y lo habría en dat zou hem gelukt maar liep Zwarts tegen 't
managed to, had he haberse encontrado con conseguido // de no ser zijn als hij niet een oude lijf.
 133

not run into an old un viejo amigo, Sirius por Sirius Black. vriend was
friend, Sirius Black. Black. tegengekomen, Sirius
Zwarts.
934 Black was vicious. He Black era malvado. No Black era malvado. // Zwarts was wreed. Hij Zwarts was wreed. Hij
didn't kill Pettigrew. sólo mató a Pettigrew. No sólo mató a vermoordde Pippeling vermoordde Pippeling
Pettigrew. niet, niet.
935 He destroyed him! ¡Lo destrozó! ¡Lo destrozó! hij vermorzelde hem. Hij vernietigde hem.
936 A finger. That's all that ¡Un dedo! Lo único que ¡Un dedo! Es lo único Een vinger, alles wat Een vinger. Dat was alles
was left. A finger– dejó fue un dedo. Sólo que dejó. // Sólo eso. van hem restte was een wat er van hem over
nothing else. eso. vinger. Dat is alles. was.
937 McGonagall Yes. Sirius Black may Sí, Sirius Black tal vez no Sirius no mató a los Ja, Sirius Zwarts heeft Zwarts heeft de Potters
not have put his hands mató con sus manos a Potter . . . de Potters niet niet vermoord,
to the Potters, los Potter persoonlijk gepakt,
938 but he's the reason pero por él están . . . pero gracias a él maar door hem zijn ze maar hij was wel de
they're dead. muertos. están muertos. dood. oorzaak.
939 And now he wants to Y ahora quiere terminar Quiere terminar lo que En nu wil hij die job En nu wil ie het karwei
finish what he started. lo que empezó. empezó. afmaken. afmaken.
940 Uh-huh.
941 Rosmerta I don’t believe it... ¡No puedo creerlo! ¡No me lo puedo creer! Ik kan ’t nie geloeven. Ongelofelijk.
942 McGonagall Huh- that's not the Y eso no es lo peor. Y eso no es lo peor. Maar dat is nog niet het Dat is nog niet het
worst of it. ergste. ergste.
943 Sí. Nee.
944 Rosmerta What could be worse? ¿Puede haber algo ¿Qué puede haber Wa kan er nou nog Wat is dan nog erger?
peor? peor? aarger zin?
945 McGonagall This: Sirius Black was, Sí, Sirius Black era Sirius Black era . . . Dit: Sirius Zwarts was, Nou, Sirius Zwarts was
946 and remains to this y así es hasta la fecha . . . y es hasta la fecha . . en is overigens nog en is nog steeds
day... . steeds,
947 Harry Potter's el padrino de Harry . . . el padrino de Harry Harry Potters Harry Potters peetvader.
godfather! Potter. Potter. peetvader.
948 Hermione Ron, look! ¡Ron, mira! ¡Ron, mira! Ron, kijk. Ron, kijk.
949 Sorry, sorry! Excuse ¡Perdón! ¡Perdón! ¡Perdón! Pardon, pardon, Sorry hoor.
me... excuse me, Disculpe. ¡Perdón! excuseer, het spijt me.
 134

sorry... ¡Perdón!
950 Ron Merry Christmas. Feliz Navidad. Feliz Navidad. Vrolijk Kerstfeest. Vrolijk Kerstmis.
951 Hermione Harry, what Harry, ¿qué ha pasado? Harry, ¿qué ha pasado? Hé, wat is er gebeurd? Harry, wat is er?
happened?
952 Harry He was their friend... Era su amigo Era su amigo . . . Hij was hun vriend. Hij was hun vriend
953 and he betrayed them. y los traicionó. . . . y los traicionó. Hij ‘eeft ze verraden. en hij heeft ze verraden.
954 He was their friend! ¡Era su amigo! ¡Era su amigo! Hij was hun vriend! Hij was hun vriend.
955 I hope he finds me. Espero que me Espero que me Ik hoop dat hij me vindt. lk hoop dat ie me vindt.
encuentre. encuentre.
956 Because when he Y cuando lo haga, le Y cuando lo haga, estaré Als dat gebeurt, ben ik Want dan ben ik klaar
does, I'm going to be haré frente. listo. er klaar voor. voor hem.
ready!
957 When he does, I’m Cuando le tenga Cuando le tenga Als ‘ij me vindt, Dan ga ik hem
gonna kill him! delante, le mataré. delante, // lo mataré. vermoord ik ‘m. vermoorden.
958 Lupin Harry. ¿Harry? ¿Harry? Harry,
959 There you are. You Bienvenido. Has venido. je bent dus toch Je bent dus toch
came. gekomen. gekomen.
960 Now, are you sure ¿Estás seguro de esto, ¿Estás seguro de esto, Weet je ’t echt zeker, Weet je het zeker? Dit is
about this, Harry? You Harry? Entiende que se Harry? // Es magia muy Harry? ’t Is een zeer een spreuk voor
know this is very trata de magia muy avanzada. geavanceerde spreuk. gevorderden,
advanced magic, avanzada.
961 well beyond Ordinary Supera el Nivel Supera el Título Veel moeilijker dan de geen doorsnee tovenarij.
Wizarding Level. Corriente de Embrujo. Indispensable de Magia gewone bezweringen.
Ordinaria.
962 Harry I’m sure. Estoy seguro. Estoy seguro. Ik weet ’t zeker. lk weet het zeker.
963 Lupin Well, everything is Bueno, todo está Bueno, todo está Wel, alles staat al klaar. Goed, alles staat klaar.
prepared. dispuesto. dispuesto.
964 Now, the spell I'm El hechizo que voy a El hechizo que voy a Nu, de spreuk die ik je De spreuk die je gaat
going to try to teach enseñarte se llama enseñarte // es el zal leren, heet de leren, is de
you is called the Encantamiento Encantamiento Patronusbezwering. Patronusbezwering.
Patronus Charm. Patronus. Patronus.
965 Did you ever hear of ¿Has oído hablar de él? ¿Has oído hablar de él? Ooit van gehoord? Van gehoord?
 135

it?
966 No? ¿No? ¿No? Nee?
967 Well... a Patronus is a Un Patronus es una Un Patronus en una Wel, de Patronus is een Het is een positieve
kind of positive force, especie de fuerza especie // de fuerza positieve kracht kracht.
positiva. positiva.
968 and for the wizard who Para el mago que Para el mago que en voor de tovenaar die Voor de tovenaar die 'm
can conjure one, consigue conjurarlo consigue conjurarlo . . . hem aanroept, gebruikt,
969 it works something like hace las veces de . . . es como un guardián werkt het als een werkt het als een schild
a shield, with the escudo protector entre que hace de // escudo positief schild waar de waar de Dementor zich
Dementor feeding on el dementor y su entre el dementor y su Dementor zich mee mee voedt.
it rather than him. víctima. víctima. voedt in plaats van met
hem.
970 But in order for it to Para que surta efecto, Para que tenga ese Om hem te laten Maar je moet eerst een
work, you need to necesitas traer a la efecto, necesitas un werken, roep je een herinnering oproepen.
think of a memory. mente recuerdo . . . herinnering op.
971 And not just any un recuerdo realmente . . . un recuerdo muy Niet zomaar een Een mooie en een
memory, a very happy feliz, un recuerdo muy feliz, // muy poderoso. herinnering, een krachtige herinnering.
memory. A very poderoso. gelukkige herinnering,
powerful memory. een krachtige
herinnering.
972 Can you do this? Yes. ¿Puedes hacerlo? Eso. ¿Puedes hacerlo? // Zou dat lukken? Ja, Kun je dat? Ja? Heel
Very well. Muy bien. ¿Sí? Muy bien. goed zo. goed.
973 Close your eyes... Cierra los ojos. Cierra los ojos. Ogen dicht. Ogen dicht.
974 Concentrate... Concéntrate. Concéntrate. Concentreer je. Concentreer je.
975 Explore your past... Explora tu pasado. Explora tu pasado. Zoek in je verleden. Verken je verleden.
976 Do you have a ¿Tienes el recuerdo? ¿Tienes ya el recuerdo? Heb je een herinnering? Heb je een herinnering?
memory?
977 Allow it to fill you up... Deja que te envuelva. Deja que se apodere de Laat ze maar toe. Laat hem maar binnen.
ti.
978 Lose yourself within Súmete en él. Súmete en él. Focus jezelf een Ga erin op.
it... minuutje.
979 Then speak the Bien. Después Y pronuncia el Zeg dan volgende En zeg dan de spreuk.
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incantation. Expecto pronuncia el encantamiento: // bezwering: Expecto Expecto Patronum.

Patronum. encantamiento: Expecto Expecto Patronum. Patronum.
Patronum.
980 Harry Expecto Patronum... Expecto Patronum. Expecto Patronum. Expecto Patronum. Expecto Patronum.
981 Lupin Very good. Muy bien. Muy bien. Uitstekend. Uitstekend.
982 Shall we? Wand at the ¿Listo? Varita ¿Listo? Varita Zullen we? Toverstaf Zullen we? Toverstaf
ready. preparada. preparada. klaar. gereed.
983 Harry Expecto Patronum! ¡Expecto Patronum! ¡Expecto Patronum! Expecto Patronum. Expecto Patronum.
984 Expecto... Expecta... Expecto—Expecto— Expecto . . . Expecto – Expect –
Expect... Expect-- Expect --
985 Lupin Here we go. Come on. Arriba. Vamos, siéntate. Incorpórate. Vamos, Komaan maar, vooruit. Kom maar. Ga maar
Sit up. Deep breaths. Respira hondo. arriba. // Respira Ga zitten. Diep ademen, zitten. Diep ademhalen.
hondo.
986 It’s alright. I didn’t Tranquilo, no esperaba Tranquilo, no esperaba ’t is oké. Ik had ook niet Rustig maar. De eerste
expect you to do it the que lo consiguieras a la // que lo consiguieras a verwacht dat ’t direct keer lukt het nooit.
first time. primera. la primera. goed zou gaan.
987 Huh- that would have Habría sido Eso habría sido Dat zou bijzonder zijn Dat zou heel bijzonder
been remarkable! sorprendente. Ten, sorprendente. // Come, geweest. Hier, eet op. zijn. Eet dit, daar knap je
Here, eat this. You’ll come, te sentirás mejor. te sentirás mejor. Dan voel je je beter. van op.
feel better.
988 Harry That's one nasty Era un dementor Era un dementor Da’s pas een nare Dat was een nare
Dementor. horrible. terrible. Dementor. Dementor.
989 Lupin Oh, no, no, no, no, no. O, no, no, no, no. No . . . Oh, nee, nee, nee. Nee.
990 That was a Boggart, Eso era sólo un boggart. . . . sera sólo un boggart, Dat was een Boeman, Dat was een Boeman,
Harry. A Boggart. Un boggart. Harry. Harry, een Boeman. Harry.
991 The real thing will be Uno real habría sido Uno auténtico habría De werkelijkheid is Het echte werk is vele
worse. Much, much peor. Mucho mucho sido peor. erger, veel, veel erger. malen erger.
worse. peor.
992 As a matter of interest, Un asunto esencial. ¿Qué estabas Ik ben wel benieuwd. Maar waar dacht je
what were you ¿Qué estabas pensando? Waar dacht je aan? eigenlijk aan?
thinking? pensando?
993 Which memory did ¿Qué recuerdo elegiste? ¿Qué recuerdo elegiste? Welke herinnering had Wat was de herinnering?
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you choose? je gekozen?

994 Harry The first time I rode a La primera vez que La primera vez que De eerste keer op m’n Mijn eerste vlucht op
broom. monté en escoba. monté en escoba. bezem. een bezem.
995 Lupin Well, that's not good No es lo bastante No es lo bastante Da’s niet goed genoeg, Dat is bij lange na niet
enough. Not nearly bueno. Ni por asomo. bueno. // Ni por asomo. helemaal niet goed genoeg.
good enough. genoeg.
996 Harry There's another. It's Tengo otro. No es feliz Hay otro. // No es feliz Der is er nog een. Hij is lk weet er nog een. Maar
not happy, exactly. exactamente. exactamente. nie bepaald gelukkig. het is geen blije.
997 Well, it is. Bueno, sí. Bueno, sí. Of toch wel. Of toch wel.
998 It's the happiest I've Es lo más feliz que he Es lo más feliz que he ’t Is ’t grootste geluk da lk heb me nog nooit zo
ever felt. sentido sentido . . . ‘k ooit voelde. gelukkig gevoeld
999 Uh, but it's pero es complicado. . . . pero es complicado. Maar ’t is ingewikkeld. maar het is wel
complicated. ingewikkeld.
1000 Lupin Is it strong? ¿Es poderoso? ¿Es poderoso? Is het krachtig? ls ie krachtig?
1001 Then let's give it a try. Entonces probemos con Entonces probemos con Dan proberen we ‘t, Dan proberen we het.
Do you feel ready? él. ¿Estás listo? él. // ¿Estás listo? goed? Ben je zover? Klaar?
1002 Harry Just do it. Estoy listo. Dispuesto. Laat maar komen. Toe maar.
1003 Expecto Patronum! ¡Expecto Patronum! ¡Expecto Patronum! Expecto Patronum. Expecto Patronum.
1004 Expecto Patronum! ¡Expecto Patronum! ¡Expecto Patronum! Expecto Patronum!
1005 Lupin Ha, ha, ha, ah, ha! Yes! ¡Bien! Sí. Bien hecho, Bien hecho, Harry, Ja! Goed gedaan, Harry, Goed gedaan, Harry.
Well done, Harry. Well Harry, excelente. excelente. goed gedaan.
done!
1006 Harry I think I've had Creo que he tenido Creo que es suficiente Da’s wel genoeg voor lk vind het wel mooi voor
enough. For today. suficiente por hoy. por hoy. vandaag. vandaag.
1007 Lupin Yes, sit down. Sí, siéntate. Sí, siéntate. Ja. Ga zitten. Ga zitten.
1008 Here. Eat this, it helps. Ten, come, esto ayuda. Toma, come, esto Hier, eet op. Dat helpt. Eet dit maar op, dat
It really helps. Te vendrá bien. ayuda. Het helpt echt. helpt echt.
1009 And just so you know, Para tu información, Para tu información . . . Ik wil je maar zeggen,
Harry, Harry, Harry,
1010 I think you would have creo que has igualado a . . . creo que has de appel valt niet ver lk denk dat je vader je dit
given your father a run tu padre sin lugar a igualado a tu padre // van de boom. En in dit niet had kunnen
for his money. And dudas. Y eso sin lugar a dudas. Y eso . geval verbeteren. En dat
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that... ..
1011 Is saying something. es decir mucho. . . . es decir mucho. wil dat heel wat zeggen. wil wat zeggen.
1012 Harry I was thinking of him. He pensado en él. Estaba pensando en él. Ik dacht aan hem, lk dacht aan hem
1013 And Mum. Y en mamá. Y en mamá. en mama. en aan mam.
1014 Seeing their faces. Veía sus rostros. Veía sus rostros. Ik zag hun gezichten. lk zag hun gezichten.
1015 They were talking to Me estaban hablando. Me estaban hablando. Ze praatten tegen me. Ze praatten tegen me.
me.
1016 Just talking. Charlaban. Charlando. Gewoon praten. Gewoon praten.
1017 That’s the memory I Es el recuerdo que elegí. Ése es el recuerdo que Die herinnering koos ik. Die herinnering heb ik
chose. elegí. gekozen.
1018 I don't even know if it's No sé siquiera si es real. No sé siquiera si es real. Ik weet nie eens of ‘ij lk weet niet eens of het
real... echt is. echt is.
1019 But it's the best I have. Pero es el mejor que Pero es el mejor que Maar het is de beste. Maar het is wel de beste.
tengo. tengo.
1020 Hermione Beautiful day. Precioso día. Precioso día. Prachtige dag, he? Mooie dag.
1021 Ron Gorgeous. Glorioso. Glorioso. Overheerlijk. Schitterend.
1022 Unless, of course, Si no te han hecho ¡Si no te han hecho Tenzij je aan stukken Tenzij je aan stukken
you’ve been ripped to pedazos, claro. pedazos! wordt gereten. bent gescheurd.
pieces!
1023 Harry Ripped to pieces? ¿Hecho pedazos? ¿De ¿Hecho pedazos? // ¿De Aan stukken gereten? Waar heb je het over?
What are you talking qué estás hablando? qué estás hablando? Waar heb je ’t over?
about?
1024 Hermione Ronald has lost his rat. Ron la ha perdido su Ron ha perdido a su Ronald is zijn rat kwijt. Ronald is zijn rat kwijt.
rata. rata.
1025 Ron I haven’t lost anything! ¡No he perdido nada! ¡No he perdido nada! Ik ben helemaal niks
kwijt.
1026 Your cat killed him! ¡Tu gato la mató! ¡Tu gato la mató! Jouw kat pakte hem. Jouw kat heeft 'm
vermoord.
1027 Hermione Rubbish! Ni hablar. Mentira. Ach, flauwekul. Onzin.
1028 Ron Harry, you’ve seen the Harry, tú has sido Tú has sido testigo de Harry, jij hebt gezien Harry, jij zag toch ook
way that bloodthirsty testigo de cómo esa cómo // esa bestia hoe dat bloeddorstige hoe dat bloeddorstige
beast of hers bestia ávida de sangre sanguinaria . . . monster van haar beest
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1029 is always lurkin’ about. Acechaba Scabbers y ha . . . la acechaba. // altijd op de loer lag. naar hem keek? En nu is
And Scabbers is gone! desaparecido. Scabbers ha Schurfie is dood. Schurfie weg.
desaparecido.
1030 Hermione Well, maybe you ¡Tal vez deberías cuidar ¡Tal vez deberías cuidar Misschien moet jij eens Je moet gewoon beter
should learn to take mejor a tus mascotas! // mejor a tus mascotas! een beetje beter op je op je huisdieren letten.
better care of your huisdieren letten.
pets!
1031 Ron Your cat killed him! ¡Tu gato la mató! ¡Tu gato la mató! Jouw kat heeft ‘m Jouw kat heeft 'm
vermoord. vermoord.
1032 Hermione Did not! ¡Mentira! ¡No! Niet waar! Echt niet.
1033 Ron Did. ¡Sí! ¡Sí! Wel waar! Echt wel.
1034 Hermione Didn’t. ¡No! ¡No! Niet waar.
1035 How'd it go, Hagrid? ¿Cómo te ha ido, ¿Cómo te ha ido, Hoe ging ‘et, Hagrid, de Hoe was de hoorzitting,
The hearing? Hagrid? El juicio. Hagrid? // El juicio. hoorzitting? Hagrid?
1036 Hagrid Well, first off, the Pues, primero, los Primero, los miembros Wel, om te behinnen Eerst vroeg het comité
committee members miembros del comité del comité . . . vroehen de
took turns commissieleden om de
beurt
1037 talkin’ abou’ why we hablaron por turnos . . . expusieron los waarom we daar waren. wat we daar precies
were there. explicando los motivos. motivos. deden.
1038 And then I got up an' Y después me tocó a mí. Y después me tocó a mí. En toen stond ik rechht Toen mocht ik en ik
did my piece – said Razoné por qué // Dije que . . . en vertelde vertelde
how
1039 Buckbeak was a good Buckbeak era un buen . . . era un buen da Scheurbek een brave dat Scheurbek altijd z'n
Hippogriff, always hipogrifo, que se hipogrifo, // que se Hippogrief was, dat ‘ij veren poetst.
cleaned his feathers. limpiaba las plumas. limpiaba las plumas . . . altijd zijn veren proper
houdt.
1040 And then Lucius Y luego intervino Lucius Depués intervino Lucius En dan stond Lucius En toen was Lucius
Malfoy got up an', Malfoy. Ya os podéis Malfoy. // Ya os podéis Malfidus op. Dan weet Malfidus aan de beurt. Je
well, you can imagine, imaginar. imaginar. je wat er komt, eh. raadt het al.
1041 he said “Buckbeak was Dijo que Buckbeak era Dijo que Buckbeak // Scheurbek is een Hij zei dat Scheurbek een
a deadly and una criatura peligrosa era una criatura hevaarlijk en dodelijk gevaarlijk en moordlustig
 140

dangerous creature peligrosa . . . wezen wezen is.

1042 who would kill ya as y el tal podría matarte . . . que mataría con sólo dat aanvalt zodra ‘ij je
soon as look at ya.” con sólo mirarte. mirarte. maar ziet.
1043 Hermione And then? ¿Y después? ¿Y luego? En toen? En toen?
1044 Hagrid An’ then he asked for Después se propuso lo Después Lucius propuso En toen eiste dien ouwe En toen eiste hij de
the worst, he did, ol’ peor, lo hizo Lucius. lo peor. Lucius het erhste. hoogste straf.
Lucius.
1045 Ron They’re not sacking ¡No te irán a despedir! ¡No te irán a despedir! Je krijgt je ontslag toch Ze gaan je toch niet
you! nie? ontslaan?
1046 Hagrid No, I’m not sacked. No, no es eso. No, no me despiden. Neen, ze smijten mij nie Nee, dat niet.
buiten.
1047 Buckbeak's been ¡Buckbeak ha sido ¡Buckbeak ha sido // Scheurbek is ter dood Scheurbek is ter dood
sentenced ter death! condenado a muerte! condenado a muerte! veroordeeld. veroordeeld.
1048 Ron Oh, ah- Spiders! T- ¡Arañas! Hay arañas por ¡Arañas! Hay arañas por Aah, spinnen, spinnen. Spinnen. Allemaal
there’s spiders. todas partes. Son todas partes. // Quieren Spinnen. Spinnen. Ze spinnen. Spinnen. lk
Spiders. They want me muchas. Quieren que que baile claqué. willen dat ik tapdans. moet tapdansen.
to tap dance. baile claqué.
1049 I don’ wanna tap Pues, no voy a bailar ¡No quiero bailar Ik wil helemaal niet En dat wil ik niet.
dance. claqué. claqué! tapdansen.
1050 Harry You tell those spiders, Díselo a ellas, Ron. Díselo a las arañas, Ron. Dan moet je dat zeggen, Zeg dat dan tegen ze.
Ron. Ron.
1051 Ron Oh, yeah. T- t- tell Sí, se lo diré, ya verán. Se lo diré, ya verán. // Ja, zeggen, zeggen, Ja, ik ga het zeggen. lk ga
them. I’ll tell ‘em... I’ll Mañana se van a Mañana mismo se lo zeggen. Ik zal ’t ze het morgen zeggen.
tell ‘em... enterar. diré. zeggen. Ik zeg ‘t die
spinnen—
1052 Argus Vilder Peter
Pippeling
1053 Rosmerta Peter Pettigrew? ¿Peter Pettigrew? ¿Peter Pettigrew? Peter Pippeling? Peter Pippeling?
1054 McGonagall Little lump of a boy. Un muchacho apocado Un muchacho apocado . Ja, dat dikke ventje
..
1055 Always trailing after siempre pegado a Sirius . . . siempre pegado a dat altijd achter Sirius Die liep altijd achter
Sirius Black... Black. Sirius Black. Zwarts aanliep. Zwarts aan.
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1056 Fudge Black was vicious. Black era malvado. Black era malvado. Zwarts was wreed. Zwarts was wreed.
1057 He didn't kill No sólo mató a ello. ¡Lo No sólo mató a Hij vermoordde Hij heeft Pippeling
Pettigrew. He destrozó! Pettigrew. // ¡Lo Pippeling niet, hij vernietigd.
destroyed him! destrozó! vermorzelde hem.
1058 Portrait 1 Put that light out! ¡Ey, apaga esa luz! ¡Apaga esa luz! Ah, doe dat licht uit. Doe dat licht uit.
1059 Harry Sorry! Perdón. Perdón. Sorry. Sorry.
1060 Harry Potter Peter
Pippeling
1061 Portrait 2 Watch it there, boy! Ten cuidado, Ten cuidado, Hou je gemak, jij. Kijk uit, jongen.
muchacho. ¿No muchacho.
entiendes lo--?
1062 Portrait 3 We’re trying to sleep ¿Qué haciera? ¡Aquí no hay quien We proberen te slapen, We proberen te slapen.
here! duerma! ja?
1063 Portrait 2 Yes, we are! Inderdaad.
1064 Severus Sneep
1065 Harry Mischief managed! ¡Travesura realizada! ¡Travesura realizada! Snode plannen Snode plannen
Nox! ¡Nox! ¡Nox! uitgevoerd. Nox. uitgevoerd. Nox.
1066 Snape Potter. Potter. Potter . . . Potter. Potter,
1067 What're you doing ¿Qué haces . . . ¿qué haces Waarom hang jij ’s waarom zwerf jij 's
wandering the deambulando por los merodeando // por los nacht rond in de nachts in de gangen
corridors at night? pasillos de noche? pasillos de noche? gangen? rond?
1068 Harry I was sleepwalking... Soy sonámbulo. Soy sonámbulo. ‘k Was aan ’t lk slaapwandel.
slaapwandelen.
1069 How extraordinarily Eres Eres Ongelofelijk hoe jij op je Je lijkt ook sprekend op
like your father you extraordinariamente extraordinariamente // vader lijkt, Potter. je vader.
are, Potter. idéntico a tu padre, idéntico a tu padre.
Potter.
1070 He, too, was Él también tenía un Él también tenía un Hij was ook Die paradeerde ook altijd
exceedingly arrogant. exceso de arrogancia exceso de arrogancia // verschrikkelijk arrogant, zo arrogant door het
Strutting about the alardeando por el pavoneándose por el dwalend door het kasteel.
castle- castillo. castillo. kasteel.
1071 Harry My dad didn’t strut. Mi padre no se ¡Mi padre no se Mijn pa dwaalde niet. Mijn vader paradeerde
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And nor do I. alardeaba. Y yo pavoneaba! // Tampoco En ik ook niet. niet. En ik ook niet.
tampoco. yo.
1072 Now, if you don't Y ahora si no le importa, Si no le importa, le En zou nu alstublieft En wilt u nu alstublieft
mind, I would le agradecería agradecería . . .
appreciate it
1073 if you could lower your que bajara su varita. . . . que bajara su varita. uw toverstaf wat uw staf laten zakken?
wand. omlaag mogen?
1074 Snape Turn out your pockets. Vacía tus bolsillos. Vacía tus bolsillos. Maak je zakken leeg. Maak je zakken leeg.
1075 Turn out your pockets! ¡Que vacíes tus ¡Vacía tus bolsillos! Maak nu je zakken leeg. Maak je zakken leeg.
bolsillos!
1076 What’s this? ¿Qué es eso? ¿Qué es esto? Wa’s dat? Wat is dat?
1077 Harry Spare bit of Un pergamino. Un recorte de Een stukje perkament. Een stuk perkament.
parchment... pergamino.
1078 Snape Really? Open it. ¿Ah, sí? Despliégalo. ¿Ah, sí? Despliégalo. Echt waar? Openen. Vouw open.
1079 Reveal your secrets! Revela tus secretos. Revela tus secretos. Onthul je geheimen. Onthul je geheimen.
1080 Read it. Leelo. Lee. Lezen. Lees voor.
1081 Harry 'Messrs. Moony, Los señores Lunático, “Los señores Lunático, De heren Maanling, De heren Maanling,
Wormtail, Padfoot and Colagusano, Canuto y Colagusano, // Canuto y Wormstaart, Sluipvoet Wormstaart, Sluipvoet
Prongs Cornamenta Cornamenta . . . en Gaffel en Gaffel
1082 offer their ofrecen sus cumplidos . . . presentan sus doen vele groeten aan doen de groeten aan
compliments to al profesor Snape y -- cumplidos // al profesor professor Sneep en -- professor Sneep en . . .
Professor Snape and...' Snape y . . .”
1083 Snape Go on. Continúa. Continúa. Ga door. Ga door.
1084 Harry '... and request that he Le instan a que no meta “Le instan a que no Hopen dat hij zijn --En hopen dat hij zijn
keep his abnormally su desproporcionada meta su inmensa // abnormaal grote neus grote neus niet in
large nose out of other nariz en asuntos ajenos. narizota en los asuntos niet in andermans zaken andermans zaken steekt.
people's business.' ajenos”. steekt.
1085 Snape Why you insolent ¡Que indefenso, ¡Insolente, mequetrefe! Wat? Jij smerige, Jij kleine, vuile . . .
little- insolente, inconsciente- kleine--
-!
1086 Lupin Professor...? ¡Profesor! ¡Profesor! Professor. Professor.
1087 Snape Well, well. Lupin. Vaya, vaya, Lupin. Vaya, vaya, Lupin. Wel, wel, Lupos. Zo, Lupos.
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1088 Out for a little walk in ¿Dando un paseíto a la ¿De paseo a la luz de la Even de benen strekken Ga je een wandelingetje
the moonlight, are tibia luz de la luna? luna? in het maanlicht, of zo? maken in het maanlicht?
we?
1089 Lupin Harry? Are you all Harry, ¿estás bien? Harry, ¿estás bien? Harry, alles goed? Harry, alles goed met je?
right?
1090 Snape That remains to be Eso está por ver. Eso está por ver. Dat valt nog te bezien. Dat valt nog te bezien.
seen.
1091 I have just now Acabo de confiscar un Acabo de confiscar un Ik heb zojuist een lk heb een curieus
confiscated a rather alto curioso artefacto al curioso // artefacto al curieus voorwerp voorwerp van meneer
curious artifact from señor Potter. Sr. Potter. afgepakt van meneer Potter afgepakt.
Mr. Potter. Potter.
1092 Take a look, Lupin. Míralo, Lupin. Eres Echa un vistazo, Lupin. Kijk maar ‘es, Lupos, ik Kijk maar eens. Het is
This is supposed to be experto en esta // Eres experto en esta denk dat het jouw jouw vak.
your area of expertise. disciplina. disciplina. vakgebied is.
1093 Clearly, it's full of Dark Pertenece sin duda a las Claramente, un efecto ‘t Zit vol van zwarte Het staat vol Zwarte
Magic. artes oscuras. de magia negra. magie. Magie.
1094 Lupin I seriously doubt it, Disculpa que lo dudo, Lo dudo seriamente, Oh, daar heb ik toch Welnee, Severus.
Severus. Severus. Severus. m’n twijfels bij, Severus.
1095 It looks to me as if it is Sólo me parece un mero Es un pergamino Het lijkt me eerder een Het is een perkament dat
merely a parchment fragmento de diseñado para insultar . perkament iedereen beledigt
designed to insult pergamino que insulta ..
1096 anyone who tries to . . . a todo aquel que . . . a todo aquel que dat iedereen die het die het probeert te
read it. I suspect it's a intenta leerlo. Es, intenta leerlo. // Parece probeert te lezen lezen. Het zal wel uit het
Zonko product. sospecho que un un producto de Zonko. beledigt. Ik denk dat ’t Fopmagazijn komen.
producto de Zonko. uit de fopwinkel komt.
1097 Nevertheless, I shall No obstante, investigaré No obstante, investigaré Maar niettemin zal ik ’t Maar ik zal het wel
investigate any hidden sus posibles cualidades los ocultas // cualidades onderzoeken op onderzoeken op
qualities it may ocultas. que pudiera poseer. verborgen verborgen
possess. eigenschappen. eigenschappen.
1098 It is, after all, as you Pertenece, como bien Pertenece, como dices Het is per slot van Want dat is inderdaad
say, my area of has dicho, a mi bien, // a mi rekening mijn mijn vak.
expertise. especialidad. especialidad. vakgebied, zoals u het
zegt.
 144

1099 Harry, would you Harry, acompáñame, Harry, acompáñame, Harry, kom je mee? Harry, loop je even mee?
come with me, please? ¿quieres? Profesor, por favor. // Profesor, Professor, goeienacht. Welterusten, professor.
Professor, good night. buenas noches. Vamos. buenas noches. Kom mee.
1100 Portrait 1 Are you deaf? Put that ¿Estás sordo? ¡Apaga ya ¿Estás sordo? ¡Apaga Ben je doof? Doe dat Ben je doof? Doe dat
light out! esa luz! esa luz! licht uit. licht uit.
1101 Lupin Come in. Entra. Entra. Kom binnen. Kom verder.
1102 Now, I haven’t the No tengo ni la más No tengo la más ligera Ik heb geen flauw idee lk heb geen idee hoe die
faintest idea, Harry, remota idea de cómo ha idea de cómo // ha hoe deze kaart in jouw kaart in jouw bezit is
how this map came to llegado este mapa hasta llegado este mapa a tu bezit is gekomen, Harry, gekomen
be in your possession, tus manos posesión . . .
1103 but quite frankly, I am pero francamente, me . . . pero francamente, maar eerlijk gezegd sta maar het verbijstert me
astounded that you asombra que no lo me asombra // que no ik verbijsterd dat je hem dat je 'm niet hebt
didn't hand it in. hayas entregado de lo hayas entregado. niet hebt ingeleverd. ingeleverd.
inmediato.
1104 Did it never occur to ¿No se te ha ocurrido ¿No has pensado // que Denk na. Als dit in de Besef je wel dat Zwarts
you that this- in the pensar que esa mapa en en manos de Sirius handen van Sirius met deze kaart
hands of Sirius Black- manos de Sirius Black Black . . . Zwarts valt,
1105 is a map to you? Llevaría a ti? . . . es un mapa hacia ti? leidt het zo naar jou. jou zo kan vinden?
1106 No. No. No. Nee. Nee dus.
1107 Harry No, sir. No, señor. No, señor. Wist ik niet. Nee, meneer.
1108 Lupin You know, your father Tu padre tampoco era Tu padre tampoco era Jouw vader hield zich Je vader hield zich ook
never set much store muy amigo de las // muy amigo de las ook nooit zo aan de nooit aan de regels.
by the rules either. reglas. reglas. regels,
1109 But he and your Pero él y tu madre Pero él y tu madre maar hij en jouw Maar hij en je moeder
mother gave their lives dieron su vida por salvar dieron su vida // por moeder gaven hun hebben hun leven voor
to save yours. la tuya. salvar la tuya. leven om het jouwe te jou gegeven.
redden.
1110 And gambling their Juguetear con su Juguetar con su En hun offer in gevaar En zonder enige
sacrifice by wandering sacrificio deambulando sacrificio // brengen door bescherming door het
around the castle por el castillo deambulando solo por onbeschermd door het kasteel zwerven
unprotected, desprotegido el castillo . . . kasteel te zwerven
1111 with a killer on the con un asesino suelto . . . con un asesino met een ontsnapte is niet echt de manier
 145

loose, seems to me a me parece una pobre suelto // no es manera moordenaar in de buurt om ze te bedanken.
pretty poor way to manera de de agradecérselo. is een povere manier
repay them! agradecérselo. om ze terug te betalen.
1112 Now, I will not cover Ya no pienso volver a No te volveré // a Ik help je niet nog ‘es lk neem het niet nog een
up for you again, encubrirte, Harry, encubir . . . een keer uit de puree, keer voor je op.
Harry. Harry,
1113 Do you hear me? ¿me oyes? . . . ¿me oyes? hoor je me?
1114 Harry Yes, sir. Sí, señor. Sí, señor. Ja, meneer.
1115 Lupin I want you to return to Quiero que vuelvas a tu Vuelve a tu dormitorio Ik wil dat je terug gaat Ga terug naar je
your dormitory and dormitorio y no te // y no te muevas de él. naar de slaapzaal en slaapzaal en blijf daar.
stay there. muevas de ahí. daar blijft.
1116 And don’t take any Y nada de nuevas Y nada de aventuras. // En geen omweggetjes, En geen omwegen. Want
detours. If you do, I aventuras porque ahora De ser así, lo sabré. want je weet… ik zie dat zie ik meteen.
shall know. lo sabré. alles.
1117 Harry Professor, just so you Profesor, debe saber Profesor, creo que ese Professor, ik wil nog Professor, ik denk niet
know, I don't think que ese mapa no mapa // no siempre even zeggen – ik geloof dat die kaart altijd werkt.
that map always siempre funciona. funciona. nie dat die kaart altijd
works. even goed werkt.
1118 Earlier on, it showed Hace un rato mostraba Hace un rato mostraba Vanavond liet hij lk zag iemand die door
someone in the castle. a alguien en el castillo y // a alguien que está iemand zien in het het kasteel liep, maar die
Someone I know to be yo sé que está muerto. muerto. kasteel waarvan ik weet persoon is dood.
dead. dat hij dood is.
1119 Lupin Oh, really? Who might ¿Sí? ¿De quién hablar? ¿Sí? ¿De quién Ah ja? En wie mag dat En wie was dat dan wel?
that be? hablamos? zijn dan?
1120 Harry Peter Pettigrew. Peter Pettigrew. Peter Pettigrew. Peter Pippeling. Peter Pippeling.
1121 Lupin That’s not possible. Eso no es posible. Eso no es posible. Dat is onmogelijk. Dat is onmogelijk.
1122 Harry It’s just what I saw... Es lo que vi. Es lo que vive. Ik zeg u wat ik zag. lk heb het gezien.
1123 Good night, Professor. Buenas noches. Buenas noches, Slaapwel, professor. Weltrusten, professor.
profesor.
1124 Trelawney Broaden your minds... ¡Abrid vuestras mentes! ¡Abrid vuestras mentes! Verruim je geest en kijk Verruim je geest. Kijk
You must look ¡Debéis mirar más allá! // ¡Debéis mirar más verder. verder.
beyond... allá!
 146

1125 The art of crystal- El arte de la bola de El arte de la bola de De kunst van het zien in Om in een glazen bol te
gazing is in the clearing cristal está en la cristal está // en la de kristallen bol zit ‘m in kijken moet je je lnnerlijk
of the Inner Eye. claridad del ojo interior. claridad del ojo interior. het verhelderen van het Oog verhelderen.
innerlijke oog.
1126 Only then, can you Sólo entonces podréis Sólo entonces podréis Alleen dan kan je zien. Alleen dan kun je wat
see. Try again. ver. Intentadlo otra vez. ver. // Intendadlo otra Probeer het nog ‘es. zien.
vez.
1127 Now, what do we have Bien. ¿Qué tenemos ¿Qué tenemos aquí? Ah, wat hebben we Wat hebben we hier?
here...? aquí? hier?
1128 Hermione Oh, ah- do you mind O, uhm, ¿le importa que ¿Le importa que mire? Oh, zou ik het mogen Mag ik het even
me trying? mire? proberen? proberen?
1129 Trelawney Ah! O. Ah.
1130 Hermione The Grim. Possibly. El Grim, puede ser. El Grim, posiblemente. De Grim. Misschien? De Grim, denk ik.
1131 Trelawney My dear, from the first Querida mía, desde el Querida, desde el Liefje, vanaf het Liefje, vanaf de eerste
moment you stepped instante en que pusiste mismo instante // que moment dat je mijn klas dag
foot in my class, un pie en mi clase pusiste un pie en mi binnenkwam,
clase . . .
1132 I sensed that you did sentí que no poseías el . . . sentí que no poseías voelde ik een groot heb ik het gevoel dat jij
not possess the proper apropiado espíritu // el apropiado espíritu . gemis van de juiste niet de juiste instelling
spirit .. instelling bezit
1133 for the noble art of para el arte de la . . . para el noble arte // voor de kunst van het voor de edele kunst der
Divination. No, you Adivinación. No, mira, de la Adivinación. No, Waarzeggen. Nee, zie Waarzeggerij. Kijk maar
see, there. ves. mira, ahí. je, nee. eens.
1134 Ah, you may be young O, serás joven, pero tu Serás joven, pero tu Ah, je bent wel jong in Je bent nog jong, maar je
in years, but the heart corazón es mustio corazón es mustio . . . jaren maar het hart dat hebt het hart
that beats beneath in je boezem klopt is
your bosom is as verschrompeld
shriveled
1135 as an old maid's, your como el de una añeja . . . como el de una als een ouwe pruim. Je van 'n ouwe vrijster. Je
soul as dry doncella, margada, seca añeja doncella, // tu ziel is zo droog ziel is zo droog
alma seca . . .
1136 as the pages of the como las páginas de los . . . como las páginas de als de bladzijden van de als de boeken
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books libros los libros . . . boeken

1137 to which you so a los que tan . . . a los que tan die je zo wanhopig die je zo wanhopig
desperately cleave. desesperadamente te deseperadamente // te doorwerkt. bestudeert.
entregas. entregas.
1138 Have I said something? ¿He dicho algo malo? ¿He dicho algo malo? Zei ik iets verkeerds? Heb ik iets verkeerds
gezegd?
1139 Ron She's gone mental, Hermione está mal de la Hermione está mal de la Hermelien is echt Hermelien is gestoord.
Hermione has. I mean, cabeza. Es decir, no es cabeza. // No es que gestoord. Ik bedoel, ze Ze was altijd al gestoord
not that she wasn't que antes estuviera antes estuviera cuerda . was altijd al gestoord
always mental, muy cuerda ..
1140 but now it's out in the pero ahora es que ya sí . . . pero ahora es más ma nu kan iedereen ‘et maar nu gaat het echt
open for everyone to ha pasado. que evidente. ook echt zien. opvallen.
see...
1141 Harry Hang on- Espera. Espera. Wacht effe. Wacht even.
1142 We’d better take this Hay que devolverlo. Hay que devolver esto. We moeten ‘m Even terugbrengen.
back. terugbrengen.
1143 Ron I’m not goin’ back. Yo ahí no vuelvo. Yo ahí no vuelvo. Ik ga daar niet terug. lk ga niet terug.
1144 Harry Fine. See you later. Vale. Hasta luego. Vale. Hasta luego. Best. Ik zie je straks. Prima. lk zie je straks.
1145 Ron See you. Vale. Adiós. Adiós. Straks. Tot zo.
1146 Harry Perdón. Sorry.
1147 Sirius Harry… Harry Potter... Harry. Harry Potter. ¡Harry Potter! Harry. Harry. Harry
Potter. Harry.
1148 Harry Professor Trelawney- Profesora Trelawney. Profesor Trelawney. Professor Zwamdrift. Professor Zwamdrift.
1149 Trelawney He will return Regresará esta noche. Regresará esta noche. Hij zal vannacht Vanavond keert hij terug.
tonight.... herrijzen.
1150 Harry Sorry? ¿Perdón? ¿Perdón? Pardon? Pardon?
1151 Trelawney Tonight, he who Esta noche, el que Esta noche, el traidor de Vannacht zal hij die zijn Hij die zijn vrienden
betrayed his friends, traicionó a sus amigos, sus amigos, // cuyo vrienden verried, wiens verried, met een
whose heart rots with cuyo corazón se pudre corazón se pudre por hart verrot is door moordlustig hart
murder, por asesino, asesino . . . moord,
1152 shall break free. estará en libertad. . . . estará en libertad. zijn ketenen verbreken. gaat zich bevrijden.
1153 Innocent blood shall Sangre inocente será Sangre inocente será Onschuldig bloed zal Onschuldig bloed zal
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be spilt, derramada. derramada. vloeien vloeien

1154 and servant and Y siervo y señor se van a Siervo y señor se en de dienaar zal zich en de dienaar en de
Master shall be reunir pronto una vez reunirán de nuevo. opnieuw bij z’n meester meester zullen wederom
reunited once more... más. voegen vanavond. herenigd worden.
ah, ach...
1155 Oh- I’m so sorry, dear O, lo siento, muchacho. Cuánto lo siento, Oh, het spijt me, m’n Sorry, lieve jongen. Zei je
boy. Did you say ¿Decías algo? querido. // ¿Decías jongen. Zei je iets? iets?
something? algo?
1156 Harry No. No. No. Nee, Nee.
1157 Nothing. Nada. Nada. niks. Niets.
1158 Hermione I can't believe they're No puedo creer que No puedo creer que Het kan toch niet dat ze lk vind het zo erg dat ze
going to kill Buckbeak! vayan a matar a vayan a matar // a Scheurbek gaan doden? Scheurbek gaan doden.
It's just too horrible. Buckbeak. Es horrible. Buckbeak. Es algo ’t Is te erg.
horrendo.
1159 Harry It just got worse. Lo que faltaba. Lo que faltaba. Het wordt nog erger. Het is nog erger.
1160 Draco Did I tell you? Father ¿No te lo dije? Mi padre Mi padre . . . Heb ik het al verteld? Ik
said mag van m’n pa
1161 I can keep the me dará la cabeza de . . . me dará la cabeza de kop van de lk krijg de kop van de
hippogriff’s head. Buckbeak. de Buckbeak. Hippogrief houden. hippogrief.
1162 I think I’ll donate it to La donaré para la sala La donaré para la sala // Dan hang ik ‘m in de En die geef ik dan aan
the Gryffindors’ de estar de Gryffindor. Común de Gryffindor. leerlingenkamer van Griffoendor.
common room. Griffoendor.
1163 Other Wicked. Smerig.
1164 Draco Oh, this is going to be Ya verás qué risa. Ya verás qué risa. Die wordt lachen. Dit wordt gaaf.
rich.
1165 Crabbe Look who’s here. Mira quién viene. Mira quién viene. Wie we daar hebben. Wie hebben we daar.
1166 Draco Ah. Come to see the ¡A! ¿Vais al ¿Vais al espectáculo? Ah, kom je genieten van Kom je voor de
show? espectáculo? de show? voorstelling?
1167 Hermione You! You foul, ¡Tú, asquerosa, sucio y ¡Asquerosa y falsa Jij! Jij vuile, Vieze, vuile kakkerlak.
loathsome, evil, little falsa cucaracha! cucaracha! beschimmelde, laffe
cockroach! kakkerlak!
1168 Ron Hermione! No! ¡Hermione, no! ¡Hermione, no! Hermelien, niet doen! Niet doen, Hermelien.
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1169 He's not worth it. No merece la pena. No merece la pena. Hij is ’et niet waard. Hij is het niet waard.
1170 Other Malfoy, you okay? ¿Malfoy, estás bien? ¿Malfoy, estás bien? Malfidus, gaat ‘et? Malfidus, gaat het?
1171 Draco Me ha golpeado.
1172 Other Let’s go. Quick! Wait Vámonos. Vamos, Vámonos. Vlug! Wegwezen.
for me! rápido.
1173 Draco Not a word to anyone, Ni una palabra a nadie, Ni una palabra a nadie, Geen woord hierover, Geen woord, begrepen?
understood? ¿entendido? ¿vale? tegen niemand.
1174 Hermione That felt good. Qué bien sienta esto. Qué bien sienta esto. Dat voelde goed. Dat was lekker.
1175 Ron Not good, brilliant! ¡Bien no, fantástico! ¡Bien no, alucinante! Niet goed, briljant! Lekker? Werelds.
1176 Hagrid Ow, look at 'im. Loves O, miradlo. Le encanta Le encanta el olor de los Moe j’em zien. Dol op Kijk hem nou toch. Hij
the smell o' the trees el olor de brisa que árboles // cuando la de heur van bomen die geniet van de geur van
when the wind blows atraviesa los árboles. brisa pasa entre ellos. ruisen in de wind. de bomen.
through ‘em...
1177 Harry Why don’t we just set ¿Por qué no lo ¿Y por qué no lo Waarom laten we ‘m Waarom laten we hem
him free? liberamos? dejamos libre? niet vrij? niet vrij?
1178 Hagrid Ah- they'd know it was Sabrían que he sido yo y Sabrían que he sido yo Nah, da weten ze direct. Dat hebben ze zo door
me. And then Dumbledore // y Dumbledore . . . En Perkamentus en dan krijgt
Dumbledore’d Perkamentus
1179 get into trouble. He’s tendría problemas. . . . tendría problemas. komt in de problemen. problemen. Hij komt
comin’ down, yeh Dumbledore va a bajar. // Va a bajar, Ie kom ner ‘ier, ook.
know, Dumbledore. Dumbledore. Perkamentus.
1180 Says he wants ter be Dice que quiere estar Dice que quiere estar Ie wil bij mij zijn als ze – Hij wil erbij zijn als ze –
with me when they... conmigo cuando conmigo // cuando . . .
1181 when it happens. todo pase. . . . todo pase. als ‘et gebeurt. Als ze het doen.
1182 Great man, Gran hombre, Gran hombre, Heweldihe hast, Een goeie vent die
Dumbledore. Dumbledore. Dumbledore. Perkamentus, Perkamentus.
1183 Great man. Un gran hombre. Un gran hombre. heweldihe hast. Een goeie vent.
1184 Hermione We'll stay with you Nosotros también nos Nos quedaramos Wij blijven ook, Hagrid. Wij blijven ook bij je.
too, Hagrid. quedaremos. también contigo.
1185 Hagrid You’ll do no such ¡No haréis tal cosa! ¡No haréis tal cosa! Daar is heen sprake van! Helemaal niet.
thing!
1186 Ya think I wan' yeh ¿Querría yo que vierais ¿Querría yo que vierais Ik wil niet da jullie zoiets lk wil niet dat jullie zoiets
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seein' sumthing like esa atrocidad? No. // esa atrocidad? No. zien. Nee, zien.
that? No.
1187 Yeh just drink yer tea Os tomáis el té y os vais. Tomaos el té y os vais. drink je thee en ha weh. Drink je thee op en ga
an' be off. Oh, but Ah, pero antes, Ron -- // Ah, pero antes, Ron . Oh, voor da je haat, maar. Maar eerst, Ron . .
before yeh do- Ron... .. Ron… .
1188 Ron Scabbers! You're alive! ¡Scabbers, estás viva! ¡Scabbers, estás viva! Schurfie, je leeft! Schurfie. Je leeft nog.
1189 Hagrid Ye’ll want to keep a Tienes que estar más Cuida mejor a tus Beetje beter op je Beter op je dieren
closer eye on yer pets, atento a tus mascotas. mascotas. dieren lettn, eh Ron. passen.
Ron.
1190 Hermione I think that means you ¡Creo que alguien debe ¡Creo que alguien debe Jij moet iemand je lk zou me maar
owe someone an una disculpa! una disculpa! excuses aanbieden. verontschuldigen.
apology.
1191 Ron Right. Next time I see Sí, la próxima vez que Cuando vea a Juist, zodra ik Ja, ik zal het tegen
Crookshanks, I'll let vea a Crookshanks me Crookshanks // me Knikkebeen zie, zal ik Knikkebeen zeggen.
him know. disculparé. discpularé. dat doen.
1192 Hermione I meant me! ¡Decía mí! ¡Me refería a mí! Nee, aan mij! Aan mij.
1193 Hagrid Blimey! Wha’ was ¡Pero bueno! ¿Qué ha ¡Pero bueno! ¿Qué ha Nonde, wadis da? Donders. Wat is dat?
that? sido eso? sido eso?
1194 Harry Ow! ¡Au! Au!
1195 Hagrid... Hagrid. Hagrid. Hagrid. Hagrid.
1196 Hagrid Oh, crikey! Cielos. Cielos. Dedju, éh. Deksels.
1197 No, no, por ahí, por ahí. No, ministro, es por
aquí.
1198 It’s late. It’s nearly Es tarde, casi de noche. Es tarde, casi de noche. ’t Is laat, bijna donker. Het wordt al donker.
dark. Yeh shouldn’t be Debéis iros. // No deberíais estar Jullie moeten hier nie Jullie kunnen beter gaan.
here. aquí. zijn.
1199 Someone sees yeh Si alguien os ve fuera Si os ven fuera del Als iemand je nu buiten Als iemand jullie ziet,
outside the castle this del castillo de noche, castillo // de noche, ’t kasteel ziet, zije heb je een probleem.
time o’ night, you'll be tendréis problemas muy tendréis problemas. hezien. Dik hezien.
in trouble! Big trouble! serios.
1200 Particularly you, Harry Sobre todo tú, Harry. En particular tú, Harry. Vooral jij, Harry. Ik kom Jij helemaal, Harry. lk
– Be with you in a ¡Sí, un momentito! // ¡Un momentito! eraan! kom eraan.
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moment!
1201 Quick! Quick! ¡Rápido, rápido! ¡Rápido, rápido! Snel, snel. Snel.
1202 Harry Hagrid. ¡Hagrid! ¡Hagrid! Hagrid,
1203 It’ll be fine. It’ll be Creeme. Todo saldrá Tranquilo. Todo saldrá ‘et komt goed. Echt Alles komt goed.
okay. bien. bien. waar.
1204 Hagrid Go on, go on! Vamos, vamos. Vete. Ha weh, haast je. Ga nou maar.
1205 Dumbledore That’s ling you see Y ven esas lomas. Muy Eso es de la loma es … zijn Salamandalia’s. Dat daar is struikheide.
over there... curiosas… brezo. Daar.
1206 On the slope... on the ¿Qué son? Ah, daar opzij?
slope- all ling.
1207 Hagrid Buenas tardes.
1208 Dumbledore Ah, Hagrid. Ah, Hagrid. Hagrid.
1209 Hagrid Professor Señor ministro. Profesor Dumbledore. Ah, Professor Professor Perkamentus.
Dumbledore. Perkamentus.
1210 Hagrid ¿Qué tal?
1211 Dumbledore Good evening, Hagrid. Buenas tardes, Hagrid. Buenas tardes. Hagrid.
Muy amable.
1212 Hagrid Minister, just make Ministro. Pasen. Dag, minister. Kom Minister. Kom binnen,
your way through, ah. binnen, kom binnen.
1213 Dank je, Hagrid.
1214 Zeer goed.
1215 Have some tea, if you ¿Les apetece un té? Entren y tomaremos un Taske thee? ik zal even thee zetten.
like. té.
1216 Fudge No, Hagrid, no... No, gracias, Hagrid.
1217 Dumbledore I’d like a cup of tea. Wel, dat hangt […] af. Ik
zou wel graag een kopje
thee lusten.
1218 Fudge Well, I think, Caballeros, acabemos Caballeros, acabemos // Laten we ter zake
gentlemen, we should esto, por favor. pronto con este asunto. komen.
get down to our
business, shall we?
1219 Very well. It is the Es decisión de la Es decisión de la Het Comité voor de Het Comité voor de
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decision of the Comisión para las Comisión para la // Vernietiging van Vernietiging van
Committee for the Criaturas Peligrosas Disposición de Criaturas Gevaarlijk Wezens heeft Gevaarlijke Wezens
Disposal of Dangerous Peligrosas . . . besloten heeft besloten
Creatures
1220 that the Hippogriff que el hipogrifo . . . que el hipogrifo dat de Hippogrief dat de hippogrief
known as Buckbeak, conocido como Buckbeak . . . luisterend naar de naam Scheurbek
Buckbeak Scheurbek
1221 hereinafter called ‘the condenado a muerte en . . . condenado a vandaag bij vandaag
condemned’, sentencia firme muerte // en sentencia zonsondergang
firme . . .
1222 shall be executed this sea ejecutado en este . . . sea ejecutado en ese ter dood wordt ter dood gebracht zal
day at sundown. día a la puesta de sol. día // a la puesta de sol. gebracht. worden.
1223 Hagrid Dear, dear... No, no. Por favor, por Ah, jongens toch.
favor.
1224 Dumbledore Now, now, Hagrid, No no, Hagrid. Tranquilo, Hagrid. Stil maar, Hagrid, stil Stil maar, Hagrid.
now come on. All right. maar. ’t Komt allemaal
It’ll be all right. in orde.
1225 Fudge The executioner shall De door het Comité
be dispatched... aangestelde beul zal de
veroordeelde[…]
1226 Harry What? ¿Qué? ¿Qué? Wat?
1227 Hermione I just thought I saw... Juraría que he visto . . . Juraría que he visto . . . Ik zag daar toch – lk dacht dat ik –
1228 Never mind. No importa. No importa. Laat maar zitten. Laat maar.
1229 Ron Let’s go! ¡Vámonos! ¡Vámonos! Komaan. Wegwezen.
1230 Hagrid Buckbeak didn’t mean Ma ‘ij bedoelde heen
no harm! kwaad.
1231 Ron Oh! Oh, no... No. Oh, oh, nee.
1232 Hah- he bit me! ¡Ah! ¡Me ha mordido! ¡Me ha mordido! Au! Hij beet me! Hij heeft me gebeten.
Scabbers! ¡Scabbers! ¡Scabbers! Schurfie! Schurfie.
1233 Hermione Ron. Ron! ¡Ron! ¡Ronald! ¡Ron! Ron? Ron!
1234 Harry Ron! ¡Ron! Ron!
1235 Ron Scabbers, come back! ¡Scabbers, vuelve! ¡Scabbers, vuelve! Schurfie, kom terug! Schurfie, kom terug.
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1236 Harry Wait! ¡Espera! ¡Espera! Wacht! Wacht nou.

1237 Ron Scabbers, you bit me! ¡Scabbers, me has ¡Scabbers, me has Schurfie, je hebt me Je hebt me gebeten.
mordido! mordido! gebeten […]
1238 Hermione Harry. You do realize Harry, ¿te das cuenta de Harry, ¿te das cuenta de Harry, besef je wat voor Harry, zie je welke boom
what tree this is... qué árbol es? qué árbol es? boom dat is? dat is?
1239 Harry That's not good. Ron, No me gusta nada. No me gusta nada. Dit is niet goed. Ron, Foute boel. Ron, rennen.
run! ¡Ron, corre! ¡Ron, corre! lopen!
1240 Ron Harry! Hermione, Run! ¡Harry! ¡Hermione! ¡Harry! ¡Hermione! Harry, Hermelien, Harry, Hermelien,
¡Marchaos! ¡Corred! lopen! rennen.
1241 It’s the Grim! ¡Es el Grim! ¡Corred! ¡Es el Grim! ’t Is de Grim. Lopen! De Grim.
1242 Aaaahhh! Harry! ¡Harry! ¡Harry! Ah! Ah!
1243 Harry Ron! Ron, wait! ¡Ron, aguanta! ¡Ron, aguanta! Ron! Ron, wacht! Ron, wacht.
1244 Hermione Ron! ¡Ron! Ron!
1245 Ron Haaarry! ¡Harry! ¡Harry! Ah, Harry!
1246 Harry Ron! ¡Ron! Ron!
1247 ¡Ron!
1248 Ron Help! ¡Ayúdame! ¡Harry, ayúdame! Ah, Harry!
1249 Harry Ron! Ron!
1250 Ah! Ah!
1251 Ron. Ron! ¡Ron, Ron! Ron! Ron!
1252 Hermione Ron! ¡Ron! Ron!
1253 Harry! ¡Harry! Harry!
1254 Harry Come on! ¡Vamos! ¡Vamos! Komaan. Kom mee.
1255 Move! ¡Aparte! ¡Rápido! Opzij! Snel.
1256 Hermione Duck! ¡Agáchate! ¡Agáchate! Bukken.
1257 Harry! Harry! ¡Harry! ¡Harry! Harry!
1258 Oh, I’m sorry! O, lo siento. Lo siento. Oh, het spijt me. Het spijt me.
1259 Harry Don’t worry. Tranquila. Tranquila. Niks gebroken. Geeft niks.
1260 Hermione Where do you suppose ¿Adónde crees que lleva ¿Dónde llevará esto? Waar zou dit naartoe Waar loopt dit naartoe?
this goes? esto? lopen?
1261 Harry I have a hunch. Tengo una corazonada. Tengo una corazonada. ‘K ‘Eb een vermoeden. lk heb een vermoeden.
1262 I just hope I'm wrong... Espero equivocarme. Espero equivocarme. Hopelijk heb ‘k ’et mis. En ik hoop dat ik het fout
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heb.
1263 Hermione We're in the Shrieking Es la Casa de los Gritos, Estamos en la Casa de We zitten in ‘et We zijn in het Krijsende
Shack, aren't we? ¿verdad? los Gritos, ¿verdad? Krijsende Krot. Ja toch? Krot, hè?
1264 Harry Come on. Vamos. Vamos. Komaan. Kom mee.
1265 Ah! Ah!
1266 Harry Ron! ¡Ron! ¡Ron! Ron!
1267 Hermione Ron! You’re okay. ¡Ron, estás vivo! ¡Ron, estás bien! Ron! Alles oké? Je bent ongedeerd.
1268 Harry The dog- where's is it? ¡El perro! ¿Dónde está? ¡El perro! ¿Dónde está? Die hond, waar is hij? Waar is die hond?
1269 Ron Harry! It's a trap! He's Harry, una trampa. ¡Él Es una trampa. // ¡Él es Harry, ’t is een val. Hij is Het is een valstrik. Hij is
the dog. He's an es el perro, es un el perro, es un animago! de hond, hij is een een Faunaat.
Animagus... animago! Faunaat.
1270 Hermione If you want to kill Para matar a Harry, Si quieres matar a Als je Harry wilt Je zult ons allemaal
Harry, you'll have to tendrás que matarnos a Harry, tendrás // que vermoorden, moet je moeten doden.
kill us, too! nosotros también. matarnos a nosotros ons ook vermoorden.
también.
1271 Sirius No. Only one will die No, solo uno morirá No, solo uno morirá Nee, er sterft er Nee, er sterft er maar
tonight. esta noche. esta noche. vanavond maar eentje. één.
1272 Harry Then it'll be you! ¡Y eso serás tú! ¡Y serás tú! En dat ben jij! En dat ben jij.
1273 Sirius Are you going to kill ¿Tendrás el valor de ¿Tendrás el valor de Hehehe, wou je me Ga je me echt
me, Harry? matarme, Harry? matarme, Harry? afmaken, Harry? vermoorden, Harry?
1274 Lupin Expelliarmus! ¡Expelliarmus! ¡Expelliarmus! Expelliarmus! Expelliarmus.
1275 Well, well, Sirius, Vaya vaya, Sirius, te veo Vaya, Sirius, te veo // Wel, wel, Sirius. Wat Zo, Sirius. Jij ziet er
looking a bit ragged, un tanto estropeado, un tanto estropeado. zien we er afgeleefd uit. gehavend uit.
aren't we? ¿no?
1276 Finally the flesh Finalmente la carne Finalmente la carne // Eindelijk komt die Eindelijk is je waanzin
reflects the madness revela la locura interior. revela la locura interior. innerlijke waanzin van ook te zien.
within. jou naar buiten.
1277 Sirius Well, you'd know all El parecer tú de locura Tú de locura sabes Ah, jij weet toch alles Jij weet alles van
about the madness sabes mucho, ¿no es mucho, ¿no es cierto, van innerlijke waanzin, waanzin af hè, Remus?
within, wouldn't you, cierto, Remus? Remus? eh Remus?
Remus?
1278 I found him! Yo le encontré. Yo le encontré, está ‘k ‘Eb ‘m gevonden. lk heb hem gevonden.
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aquí.
1279 Lupin I know. Lo sé. Ik weet ‘et. Dat weet ik.
1280 Sirius It’s him! Está aquí. ‘Ij ‘s ‘ier. Hij is het.
1281 Lupin I understand. Ik begrijp ‘et. Dat begrijp ik.
1282 Sirius Let’s kill him! ¡Matémosle! ¡Matémosle! We doden ‘em. Laten we hem afmaken.
1283 Hermione No! I trusted you! ¡No! ¡Confié en usted! ¡No! ¡Confié en usted! Nee! Ik vertrouwde u! Nee, ik vertrouwde u.
1284 And all this time Y todo este tiempo ha Y todo este tiempo // ha Maar de hele tijd was u En u was dus zijn vriend.
you've been his friend! sido su amigo. sido su amigo. z’n vriend.
1285 He's a werewolf! ¡Es un hombre lobo! Por ¡Es un licántropo! // Por Hij is een weerwolf en Hij is een weerwolf.
That's why he's been eso faltaba algunas eso ha faltado a clase. daarom mist hij soms Daarom was ie soms
missing classes! clases. lessen. afwezig.
1286 Lupin How long have you ¿Desde cuándo lo ¿Desde cuándo lo Hoe lang weet je dat al? Hoe lang weet je dat al?
known? sabes? sabes?
1287 Hermione Since Professor Snape Desde que Snape nos Desde que el profesor Sinds professor Sneep Sinds 't opstel van
set the essay. puso el trabajo. Snape // nos puso el ons die taak gaf. professor Sneep.
trabajo.
1288 Lupin Well, well, well, Vaya, vaya, Hermione. Eres la bruja más Lieve mensen, jij bent Je bent echt een heel
Hermione, you really Eres la bruja más perspicaz // de tu edad echt de slimste heks van slim heksje.
are the brightest witch perspicaz de tu edad que haya conocido. jouw leeftijd die ik ooit
of your age I've ever que he conocido. heb ontmoet.
met.
1289 Sirius Enough talk, Remus! ¡Basta ya de charla, ¡Basta de charla, Genoeg gezever, Genoeg gepraat. We
Come on, let’s kill him! Remus! ¡Vamos, Remus! // ¡Matémosle! Remus! Komaan, we maken 'm af.
matémosle! vermoorden ‘em!
1290 Lupin Wait-- ¡Espera! ¡Espera! Wacht! Wacht.
1291 Sirius I did my waiting! ¡Ya esperaba bastante! ¡Ya he esperado Ik ‘eb genoeg gewacht! lk heb genoeg gewacht.
bastante!
1292 Twelve years of it! ¡Doce años esperado! ¡Doce años! Twaalf lange jaren! Twaalf jaar lang.
1293 In Azkaban! ¡En Azkaban! ¡En Azkaban! In Azkaban! ln Azkaban.
1294 Lupin Very well. Kill him! De acuerdo. Mátalo. Muy bien. Mátale. Oké dan. Vermoord Goed, maak 'm af.
hem.
1295 But wait one more Pero espera un minuto Pero espera un minuto Maar wacht één Maar eerst moet Harry
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minute. Harry has the más. Harry debe saber más. // Harry tiene momentje. Harry mag weten waarom.
right to know why. por qué. derecho a saber por weten waarom.
qué.
1296 Harry I know why. ¡Ya sé por qué! ¡Sé por que! Ik ken de reden. Dat weet ik wel.
1297 You betrayed my ¡Traicionaste a mis ¡Traicionaste a mis Jij hebt mijn ouders Jij hebt mijn ouders
parents! padres! padres! verraden. verraden.
1298 You’re the reason ¡Ellos murieron por tu ¡Por ti están muertos! Door jou zijn ze nu Door jou zijn ze nu dood.
they’re dead. culpa! dood!
1299 Lupin No, Harry, it wasn’t No, Harry, no fue él. No, Harry, no fue él. Nee, Harry, hij was ‘et Nee, Harry.
him. niet.
1300 Somebody did betray Alguien traicionó a tus Alguien traicionó a tus Iemand heeft inderdaad De verrader
your parents, padres padres . . . je ouders verraden
1301 but it was somebody pero es alguien que, . . . alguien que, hasta maar die was tot heel was iemand waarvan ik
who, until quite hasta muy hace poco, // yo kort geleden, althans dacht dat ie dood was.
recently, I believed to recientemente, yo consideraba muerto. voor zover ik ‘et wist,
be dead. consideraba muerto. dood.
1302 Harry Who was it then? ¿Quién fue, entonces? ¿Quién fue, entonces? Wie was ‘et dan? Wie dan?
1303 Sirius Peter Pettigrew! ¡Peter Pettigrew! ¡Peter Pettigrew! Peter Pippeling. Peter Pippeling.
1304 And he’s in this room! ¡Y está en este cuarto! ¡Y está en este cuarto! Hij is in deze ruimte, En hij is in deze kamer.
Right now! ¡Aquí y ahora! // ¡Aquí y ahora! hier en nu.
1305 Come out, come out, ¡Vamos, vamos, Peter! ¡Sal, muéstrate, Peter! Komaan, komaan, Kom tevoorschijn, Peter.
Peter. Peter!
1306 Come out, come out ¡Si te atreves, ¡Vamos, sal si te Komaan, we gaan Kom dan spelen.
and play... muéstrate! atreves! spelen!
1307 Snape Expelliarmus! ¡Expelliarmus! ¡Expelliarmus! Expelliarmus! Expelliarmus.
1308 Ah, vengeance is Cuán dulce es la Dulce es la venganza. Ah, de zoete smaak van Wraak kan zo zoet zijn.
sweet. venganza. wraak.
1309 How I hoped I'd be the Cómo deseaba ser yo Cómo deseaba ser yo // Ik hoopte al dat ik je zou lk hoopte zo dat ik je zou
one to catch you. quien te capturara. quien te capturara. vangen -- vangen.
1310 Lupin Severus -- Severus. Severus. Severus, ik -- Severus . . .
1311 Snape I told Dumbledore you Le dije a Dumbledore Le dije a Dumbledore Ik heb Perkamentus lk zei al tegen
were helping an old que estabas dejando que estabas // dejando verteld dat jij je vriendje Perkamentus dat jij je
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friend into the castle. entrar a un amigo al entrar a un amigo al binnen zou halen en vriendje naar binnen zou
castillo y ahora castillo y . . . halen.
1312 And now, here's the he aquí la prueba. . . . he aquí la prueba. nu heb ‘k ‘et bewijs.
proof.
1313 Sirius Brilliant, Snape! Brillante, Snape. Brillante, Snape. Briljant, Sneep. Sneep,
1314 Once again you’ve put Una vez más pones tu Una vez más ti incisiva Opnieuw heeft je je geniale brein
your keen and incisiva mente a Mente // se pone a geniale brein overuren
penetrating mind to trabajar maquinar . . . gedraaid
the task
1315 and, as usual, come to y una vez más, fállase . . . y una vez más, se en opnieuw trek je de trekt weer eens de
the wrong conclusion. en tu conclusión. equivoca en su verkeerde conclusie. verkeerde conclusie.
conclusión.
1316 Now, if you’ll excuse Ahora, si nos disculpas, Si nos disculpas, // Als je ons wilt Maar nu moeten Remus
us, Remus and I have Remus y yo tenemos Remus y yo tenemos excuseren, er zijn nog en ik een karwei
some unfinished asuntos asuntos . . . wat zaken
business
1317 to attend to. pendientes que . . . pendientes que die Remus en ik moeten afmaken.
atender. atender. afmaken.
1318 Snape Give me a reason. I Dame una razón, te lo Dame una razón, te lo Geef me een reden, ik Geef me één reden. lk
beg you! suplico. suplico. smeek je. smeek het je.
1319 Lupin Severus, don't be a Severus, no seas Severus, no seas Severus, doe niet zo Doe niet zo dom.
fool! insensato. insensato. dom.
1320 Sirius He can't help it. It's No puede, es un hábito. No puede evitarlo, ya es Kan ‘ij niks aan doen, Hij kan er niets aan doen.
habit by now. un hábito. dat is hij.
1321 Lupin Sirius, be quiet! Sirius, cállate. Cállate. Sirius, hou je mond.
1322 Sirius Be quiet, yourself, Cállate tú, Remus. Cállate tú. Hou zelf je mond,
Remus! Remus.
1323 Snape Listen to you two. Os discutiendo como un Miraos, discutiendo // Hoor jullie toch, Hoor nou, net een
Quarreling like an old matrimonio rancio. como un matrimonio kibbelend als een getrouwd stel.
married couple. trasnochado. getrouwd koppel.
1324 Sirius Why don’t you just run ¿Por qué no te vas a ¿Por qué no te vas a Waarom ga je nie braaf Ga met je
along and play with jugar un rato con tus jugar // con tus me je reageerbuisjes scheikundedoos spelen.
 158

your chemistry set? cacharritos de química? cacharritos de química? spelen?

1325 Snape I could do it, you Sabes que podría Podría hacerlo y lo Ik zou ‘et kunnen doen, lk kan het zo doen, weet
know. hacerlo. sabes. hoor. je.
1326 But why deny the ¿Pero por qué negar lo ¿Y evitarte a los Maar dan passeer ik de Maar de Dementors zijn
Dementors? They’re so que les gusta los dementores? // Están Dementors en die er ook nog. En die willen
longing to see you. dementores? Están deseando verte. verlangen ernaar om je vast graag terugzien.
deseando cogerte. jou te zien.
1327 Do I detect a flicker of ¿Detecto cierto rictus ¿Detecto cierto // rictus Zie ik angst in je ogen? Zie ik angst in je ogen?
fear? Oh, yes. de terror? Oh, sí. de terror? Oh, sí. Ah ja,
1328 A Dementor’s kiss. El beso del dementor. El beso del dementor. // de Kus van een De kus van een
One can only imagine Sólo imaginarlo resulta Es algo inimaginable. Dementor. Je kunt je Dementor,
what that must be like insoportable. slechts voorstellen hoe onvoorstelbaar wreed.
to endure. dat is om mee te
maken.
1329 It's said to be nearly Se dice también que Se cuenta que Je schijnt bijna Te walgelijk om aan te
unbearable to witness, presenciarlo es presenciarlo // es onpasselijk te worden zien, maar ik ga mijn best
but I'll do my best. insufrible pero estoy insufrible. Pero haré lo als je ’t ziet, maar ik doe doen.
preparado. que puede. mijn best.
1330 Lupin Severus, please- Severus, por favor. Severus, por favor. Severus, alsjeblieft. Severus, toe nou.
1331 Snape After you. Usted primero. Usted primero. Graag na jou. Na jou.
1332 Harry Expelliarmus! ¡Expelliarmus! ¡Expelliarmus! Expelliarmus! Expelliarmus.
1333 Ron Harry. What did you ¡Harry! ¿Qué es lo que ¡Harry! ¿Qué haces? Harry, wat doe je nu? Harry, wat doe je?
just do? has hecho?
1334 Hermione You attacked a ¡Has agredido a un ¡Has agredido a un Je valt een leraar aan! Je valt een leraar aan.
teacher! profesor! profesor!
1335 Harry Tell me about Peter Háblame de Peter Háblame de Peter Vertel over Peter Vertel me alles over
Pettigrew. Pettigrew. Pettigrew. Pippeling. Pippeling.
1336 Lupin He was at school with ¡Estuvo en la escuela ¡Fue alumno con Hij zat op school bij ons.
us. con nosotros! nosotros!
1337 We thought he was ¡Creíamos que era un ¡Creíamos que era We zagen ‘em als onze We dachten dat ie onze
our friend. amigo! nuestro amigo! vriend. vriend was.
1338 Harry No. Pettigrew's dead. No, Pettigrew está No, Pettigrew está Nee! Pippeling is dood. Pippeling is dood. Jij hebt
 159

You killed him! muerto. ¡Tú lo mataste! muerto. // ¡Tú la Jij ‘ebt ‘m vermoord. 'm vermoord.
mataste!
1339 Lupin No, he didn’t! I No, eso pensé yo Eso pensé yo también // Nog niet. Dat dacht ik Dat dacht ik ook totdat jij
thought so, too, until también hasta que el hasta que lo viste en el ook totdat jij Pippeling hem op de Kaart zag.
you mentioned seeing día que dijiste que lo mapa. op die kaart had gezien.
Pettigrew on the Map! viste en el mapa.
1340 Harry The Map was lying El mapa mintió El mapa mintió. Dus die kaart loog dan. De Kaart liegt.
then- entonces.
1341 Sirius The Map never lies! ¡El mapa nunca miente! ¡El mapa nunca miente! De kaart kan niet liegen. De Kaart liegt nooit.
1342 Pettigrew's alive, and ¡Pettigrew está vivo! ¡Y ¡Pettigrew está vivo! // Pippeling is in leven. En Pippeling leeft. En dat is
he's right there! está ahí! ¡Y está ahí! hij ’s daar. 'm.
1343 Ron M- me? He’s mental! ¿Yo? ¡Está loco! Yo-- ¿Yo? ¡Está loco! Ik? Hij is gestoord, ik -- lk? Hij is gek.
1344 Sirius Not you. Your rat! No, tú no, tu-- ¡Tu rata! No tú. ¡Tu rata! Niet jij. Je rat! Nee, niet jij. Jouw rat.
1345 Ron Scabbers has been in Scabbers lleva en mi Scabbers lleva en mi Schurfie is bij m’n Maar ik heb Schurfie al . .
my family for ye- familia-- familia . . . familie sinds -- .
1346 Sirius Twelve years. ¿12 años? ¿12 años? Twaalf jaar! Twaalf jaar?
1347 Curiously long life for a Curioso larga vida para Larga vida para una // Opmerkelijk lang toch Da's wel oud voor een
common garden rat. una vulgar rata. vulgar rata de voor een gewone rat? rat.
alcantarilla.
1348 He's missing a toe, ¿A que le falta un dedo? ¿A que le falta un dedo? Hij mist een teen, is ‘et Hij mist een teen, hè?
isn't he? niet?
1349 Ron So what? ¿Y qué? ¿Y qué? En dan? Nou en?
1350 Harry All they could find of Lo único que Lo ùnico que Het enige wat ze Van Pippeling was alleen
Pettigrew was his- encontraron de encontraron // de terugvonden was een-- ...
Pettigrew fue un de-- Pettigrew fue un de . . .
1351 Sirius -finger! ¡Un dedo! ¡Un dedo . . . Vinger. Een vinger over.
1352 The dirty coward cut it ¡El muy cobarde se lo . . . se lo corto // para De vuile lafaard sneed Die heeft ie er zelf
off so everyone would corto para que todos que pensaran que había ‘m af zodat ze dachten afgesneden.
think he was dead. pensaran que había muerto! dat ‘ij dood was.
muerto!
1353 And then he ¡Y después se ¡Después se transformó En dan veranderde hij En daarna veranderde hij
transformed into a rat. transformó en una rata! en una rata! zichzelf in een rat. in een rat.
 160

1354 Harry Show me. Demuéstralo. Demuéstralo. Tonen. Bewijs het.

1355 Hier.
1356 Give it to him, Ron. Dásela, Ron. Dásela, Ron. Ron, geef ‘m de rat. Toe maar, Ron.
1357 Ron What are you trying to ¡No! ¿Qué vas a hacer ¿Qué vas a hacer con Wat ben je met ‘m van Wat ga je met hem
do to him? con ella? ella? plan? doen?
1358 Hier, geef hier.
1359 Scabbers! ¡Scabbers! ¡Scabbers! Schurfie! Schurfie.
1360 Leave him alone! Get ¡Déjala en paz! ¡Suéltala ¡Déjala en paz! // Laat ‘m gerust! Blijf van Blijf van hem af. Laat
off him! What are you ya! ¡Déjala en paz! ¡Suéltala! ¿Qué vas a hem af. Wat doe je met hem los. Wat doe je?
doing? hacer? ‘m?
1361 Scabbers! Schurfje!
1362 Laat ‘m gerust.
1363 Pettigrew R- Remus... ¿Remus? ¿Remus? Remus? Remus?
1364 S- Sirius... ¿Sirius? ¿Sirius? Sirius. En, Sirius?
1365 My old friends! ¡Mis viejos amigos! ¡Mis viejos amigos! M’n ouwe vrienden. Mijn vrienden.
1366 H- Harry! Look at you! ¡Harry! Eres tú. La viva ¡Harry! Eres tú. // Harry, kijk nu toch. Je Harry. Kijk nou toch. Je
Y- you look so much imagen de tu padre. idéntico a tu padre. lijkt sprekend op je lijkt sprekend
like your father. vader.
1367 Like James. We were Como James. Éramos Como James. Éramos Op James. We waren op James. We waren
the best of friends, he amigos del alma-- amigos . . . beste vrienden-- vrienden.
and I-
1368 Sirius How dare you speak to ¿Cómo te atreves a ¿Cómo te atreves a Hoe durf je tegen Harry Hoe durf je Harry aan te
Harry! dirigirte a Harry? dirigirte a Harry? spreken? spreken?
1369 How dare you talk ¿Te atreves hablar de ¿Cómo te atreves // a Hoe durf je in zijn bijzin Hoe durf je over James
about James in front of James en su presencia? hablarle de James? iets over James te te praten?
him! zeggen?
1370 Lupin You sold James and ¡Vendiste a James y a ¡Vendiste a James y a Jij verkocht James en Je hebt ze verraden aan
Lily to Voldemort, Lily a Voldemort! Lily a Voldemort! Lily aan Voldemort, is Voldemort.
didn’t you?! ¿Cierto? ‘et niet?
1371 Pettigrew I didn't mean to! No era mi intención. No era mi intención. Dat was niet mijn Niet expres.
bedoeling.
1372 The Dark Lord, you ¡El Señor Oscuro, no ¡No tenéis idea // de las De Heer van het Je kent de krachten van
 161

have no idea the sabéis las armas que armas del Señor Duister, je weet niet de Heer van het Duister
weapons he posee! Oscuro! welke krachten hij bezit. niet.
possesses!
1373 Ask yourself, Sirius, ¿Y tú, Sirius? ¿Qué ¿Y tú, Sirius? // ¿Qué Zeg nu zelf, Sirius, wat Wat had jij gedaan,
what you would have habrías hecho tú? habrías hecho tú? ‘ad jij gedaan? Sirius?
done?
1374 What would you have ¿Qué habrías hecho tú? ¿Qué habrías hecho? Wat ‘ad jij gedaan?
done?
1375 Sirius I would’ve died! ¡Moriría antes! ¡Antes, muerto! Ik was gestorven! lk was gestorven.
1376 I would’ve died rather ¡Antes morir que ¡Antes morir // que Ik was liever gestorven Liever sterven dan mijn
than betray my traicionar a mis amigos! traicionar a mis amigos! dan dad ik m’n vrienden vrienden verraden.
friends! had verraden.
1377 Pettigrew Harry, James wouldn’t Harry, James poder no James no me habría Harry, James zou me nie James zou niet toelaten
have wanted me me habría matado. matado. laten vermoorden. dat ik vermoord zou
killed! worden.
1378 Your dad- Your dad Tu padre, él me habría Tu padre me habría Jouw vader – jouw Je vader had me
would have spared perdonado. ¡Se habría perdonado. // ¡Habría vader zou me gespaard gespaard. Hij had het me
me! He would’ve apiadado de mí! mostrado piedad! ‘ebben. Hij zou ‘et me vergeven.
shown me mercy! vergeven.
1379 Sirius You should have Deberías entender, Deberías saber, Peter, Je had moeten Je had kunnen weten dat
realized, Peter, that if Peter, que si Voldemort que si Voldemort // no bedenken dat als wij je zouden
Voldemort didn’t kill no te mataba, lo te mataba, lo haríamos Voldemort je niet zou vermoorden.
you, then we would. haríamos nosotros. nosotros. doden, wij het zouden
Together! ¡Juntos! doen. Wij samen.
1380 Harry No! ¡No! ¡No! Nee!
1381 Lupin Harry, this man is... Harry, este hombre es-- Harry, este hombre . . . Harry, die man is-- Harry, deze man . . .
1382 Harry I know what he is. Ya sé lo que es. Sé lo que es. Ik weet wat ‘ij is. lk weet wat ie is.
1383 But we'll take him to Pero le llevaremos al Pero le llevaremos al Maar ‘ij gaat mee naar We brengen hem naar
the castle. castillo. castillo. ‘et kasteel. het kasteel.
1384 Pettigrew Bless you, boy! Dios te bendiga, chico. Dios te bendiga, Oh, bedankt, jongen, Dank je, jongen.
muchacho.
1385 Bless you- ¡Bendito seas! ¡Bendito seas! bedankt.
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1386 Harry Get off! ¡Suelta! ¡Suelta! Af, jij! Ga weg.

1387 I said we'd take you to He dicho que iremos al He dicho // que te Ik zei dat je naar ‘et We brengen je naar het
the castle. castillo. llevamos al castillo. kasteel gaat. kasteel.
1388 After that, the Después, los Después, serás de los Daar mogen de Daar mogen de
Dementors can have dementores se dementores. Dementors je hebben. Dementors je hebben.
you. encagarán.
1389 Sirius Sorry about the bite. I Perdona el mordisco. Perdona el mordisco. // Het spijt me van die Sorry dat ik je beet. Het
reckon that twinges a Reconozco que duele un Reconozco que duele un beet. Doet zeker een zal wel gevoelig zijn.
bit. poco. poco. beetje zeer?
1390 Ron A bit? A bit? You ¿Un poco? ¿Un poco? ¿Un poco? // ¡Casi me Een beetje? Een beetje? Gevoelig? Je beet bijna
almost tore my leg off! ¡Casi me arrancas la arrancas la pierna! Je scheurde mijn been mijn been eraf.
pierna de cuajo! er bijna af.
1391 Sirius Well, I was going for Iba por la rata. Iba por la rata. Wel ja, ik zat achter die lk ging voor die rat.
the rat. rat aan.
1392 Normally, I have a very Normalmente soy un Normalmente soy // un Normaal gesproken heb Meestal ben ik een hele
sweet disposition as a perro muy cariñoso. perro muy cariñoso. ik een erg lief karakter vriendelijke hond.
dog. als hond.
1393 In fact, more than En más de una ocasión, Más de una vez, James Meerdere keren heeft James stelde zelfs voor
once James suggested James sugirió que sugirió // que hiciera mi James me zelfs dat ik zo zou moeten
that I make the change hiciera mi cambio cambio permanente. geadviseerd om hond te blijven.
permanent. permanente. blijven.
1394 The tail I could live La pelo me daba igual, La cola no me Met die staart kan ik Met die staart kon ik wel
with, but the fleas, pero las pulgas no las importaba, // pero las leven, maar de vlooien. leven, maar ik werd gek
they’re murder. aguanto. pulgas no las aguanto. Afschuwelijk. van die vlooien.
1395 Harry Okay... Okay. Bien. Ya está. Bien.
1396 Ron You better go. Mejor vete. Será mejor que te Je kan beter gaan. Ga maar.
vayas.
1397 Harry No, no- don’t worry. No, no, tranquilo. No te preocupes. Nee nee, ’t gaat wel, Nee,
echt.
1398 It’s fine, I’ll stay. Estoy bien. Me quedo. Estoy bien. Me quedo. Ik blijf hier. ik blijf bij jou.
1399 Hermione You go, I’ll stay. Vete, yo me quedo. Vete tú, yo me quedo. Ga maar, ik blijf. Ga. lk blijf wel.
1400 Harry You okay? ¿Estás bien? ¿Estás bien? Echt waar? Gaat het?
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1401 Ron I’m fine. Go. Sí, vete. Estoy bien. Vete. Ja, ga. Ja. Ga maar.
1402 Hermione Ah- that looks really O, eso parece doloroso. Eso parece doloroso. Dat ziet er erg pijnlijk Dat ziet er pijnlijk uit.
painful. uit.
1403 Ron So painful... Muy doloroso. Muy doloroso. Zo pijnlijk. Vreselijk pijnlijk.
1404 They, ah, they might Quizá me amputen la Me amputarán la Misschien, euh, hakken Misschien moet ie eraf.
chop it... pierna. pierna. ze ‘m af.
1405 Hermione I’m sure Madam Seguro que madam Seguro que la señora Ik weet zeker dat Madame Plijster verhelpt
Pomfrey’ll fix it in a Pomfrey encuentra un Pomfrey // encuentra Madame Plijster je zo 't wel.
heartbeat. remedio. un remedio rápido. weer op de been heeft.
1406 Ron It’s too late. It’s Ya es tarde. Estoy muy Demasiado tarde, está Daar is het te laat voor.
ruined. It’ll have to be herido. No creo que fatal. // Me la Ze moeten het eraf
chopped off. pueda hacer nada. amputarán. hakken.
1407 Sirius It’s beautiful, isn’t it? Es precioso, ¿verdad? Es precioso, ¿verdad? Wat een prachtig Schitterend, hè?
uitzicht, eh?
1408 Harry Sí.
1409 Sirius I’ll never forget the Nunca olvidaré el Nunca olvidaré el Ik zal nooit vergeten dat lk weet nog dat ik voor
first time I walked primer día que atravesé primer día // que ik voor ’t eerst door die het eerst naar binnen
through those doors. esas puertas. atrevesé esas puertas. deuren liep. ging.
1410 It’ll be nice to do it Sería bonito volverlo Sería bonito hacerlo // ’t Zou mooi zijn om dat Heerlijk om dat als vrij
again as a free man. hacer como un hombre de nuevo como un ooit weer als vrij man te man weer te kunnen
libre. hombre libre. kunnen doen. doen.
1411 That was a noble thing Ha sido muy noble lo Ha sido muy noble // lo Dat was erg edelmoedig Dat was een nobele daad
you did back there. que has hecho. que has hecho. van je. van je.
1412 He doesn’t deserve it. No se lo merecía. No se lo merecía. Hij verdient ’t niet. Hij verdient het niet.
1413 Harry Well, I just didn’t think Mi padre no querría ver Mi padre no querría ver Mijn vader had zeker Mijn vader had niet
my dad would have a dos de sus amigos // a sus mejores amigos niet gewild dat zijn twee gewild dat zijn beste
wanted his two best ... beste vrienden vrienden
friends
1414 to become killers. convertidos en asesinos. . . . convertidos en een moord zouden moordenaars werden.
asesinos. plegen.
1415 Besides, dead, the Además, muerto, la Además, muerto, // la Trouwens, de waarheid En met hem zou ook de
truth dies with him. verdad muere con él. verdad muere con él. zou mee sterven. waarheid sterven.
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1416 Alive, you're free. Vivo, eres libre. Vivo, tú eres libre. Levend, ben je vrij. En nu kun je vrijuit gaan.
1417 Pettigrew Turn me into a ¡Cualquier cosa antes ¡Cualquier cosa // antes --Verander me in […], Geen Dementors.
maggot. A dung que los dementores! que los dementores! een kakkerlak of
beetle. A Flubberwurmdistels.
Flobberworm! Alles beter dan de
Anything but the Dementors.
dementors...
1418 Ron! Haven't I been a Ron, ¿no he sido buen Ron, ¿no he sido buen Ron, ben ik geen goeie Ron, ik was toch altijd
good friend? A good amigo, buena mascota? amigo, buena // vriend geweest? Een lief een lief huisdier? Je laat
pet? You won't let No dejes que me lleven mascota? No dejes que huisdier? Lever mij nie me toch niet
them give me me entreguen . . . uit
1419 to the Dementors, will a los dementores. ¡Yo . . . a los dementores, aan die Dementors, aan de Dementors
you? I was your rat! era tu rata! por favor. alstublieft, ik was je rat. geven?
1420 Sweet girl. Clever girl. ¡Oh, dulce niña, niña ¡Oh, dulce niña! Lief meisje, knap Lieve, slimme meid . . .
lista! meisje,
1421 Surely you won't let Tú no -- Tú no dejarás que me . . dat laat je toch niet --
them... .
1422 Lupin Get away from her! ¡Apártate de ella! ¡Apártate de ella! Komaan.
¡Aléjate!
1423 Pettigrew No, ¿no puedo evitarlo? Alsjeblief, Remus.
1424 Remus Hou je mond!
1425 Sirius I don't know if you No sé si lo sabrás No sé si lo sabrás, Harry ‘k Weet niet of je ’t lk weet niet of je het
know, Harry, ... weet, Harry, weet,
1426 but when you were pero cuando naciste, . . . pero cuando naciste, maar toen je werd maar toen jij geboren
born, James and Lily James y Lily me hicieron James y Lily // me geboren, hebben je werd, werd ik je
made me your tu padrino. pidieron que fuera tu ouders me tot peetvader.
godfather... padrino. peetvader benoemd.
1427 Harry I know. Lo sé. Lo sé. Weet ik. Dat weet ik.
1428 Sirius And, well, I can Entendería que eligieras Entendería que Euh, ik kan het lk begrijp het best als je
understand if you quedarte vivir con tus prefirieras // vivir con begrijpen als je bij je bij je oom en tante blijft
choose to stay with tíos tus tíos . . . oom en tante wil
your aunt and uncle, blijven,
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1429 but, if you ever pero si decidieras . . . pero si quisieras maar als je ooit ergens maar als je ooit een
wanted a different cambiar de hogar-- cambiar de hogar . . . anders zou willen ander huis zoekt…
home- wonen.
1430 Harry What? Come and live ¿Qué, irme a vivir ¿Irme a vivir contigo? Wat? Bij jou komen Bij jou?
with you? contigo? wonen?
1431 Sirius Well, it’s- it’s just a Bueno, era sólo una Era sólo una idea. // Wel, het was maar een Als je 't niet wilt, dan
thought. I can idea. Entiendo que no Entiendo que no te idee, ik snap ‘et best als begrijp ik dat.
understand if you te apetezca. apetezca. je ’t niet ziet zitten.
don’t want to.
1432 Hermione Harry! ¡Harry! Harry!
1433 Sirius Remus, my old Remus, viejo amigo. Remus, mi viejo amigo. Remus, ouwe vriend. Remus, goede vriend.
friend... have you ¿Te has tomado la // ¿Te has tomado la Heb je vanavond je Heb je je drankje wel
taken your potion poción esta noche? poción? toverdrank ingenomen? ingenomen?
tonight?
1434 You know the man you ¡Tú sabes que eres un ¡Tú sabes lo que eres, Je weet wat voor man je Je weet wie je bent. Je
truly are, Remus! This buen hombre! ¡Aquí es Remus! // ¡Ése es tu werkelijk bent, Remus. woont in dit hart. ln dit
heart is where you donde realmente vives! corazón! ¡Es tu corazón! Dit hart is waar je hart.
truly live! This heart! ¡En esta corazón! werkelijk woont. Dit
Here! hart, hier!
1435 Remus, this flesh is ¡Este cuerpo es sólo ¡El cuerpo es sólo carne! Dit vlees is slechts een Vlees is slechts de
only flesh! carne! omhulsel. buitenkant.
1436 Harry Expelliarmus! ¡Expelliarmus! ¡Expelliarmus! Expelliarmus! Expelliarmus.
1437 Hermione Harry! ¡Harry! ¡Harry! Harry!
1438 Sirius Remus! Remus! ¡Remus! ¡Remus! ¡Remus! Remus, Remus!
1439 Run! Run! ¡Corred! ¡Corred! ¡Corred! Rennen, rennen! Rennen.
1440 Harry Come on! Vamos. Vamos. Komaan. Kom mee.
1441 Hermione Wait! Wait! ¡Esperad, esperad! ¡Esperad! Wacht, wacht! Wacht.
1442 Ron Hermione! Bad idea. Hermione. Mala idea. Hermione. // Mala idea. Hermelien! Slecht idee, Geen goed idee.
Bad idea. Bad idea. Mala idea. Mala idea. slecht idee.
1443 Hermione Professor? ¿Profesor? ¿Profesor? Professor? Professor?
1444 Professor Lupin? ¿Profesor Lupin? ¿Profesor Lupin? Professor Lupos? Professor Lupos?
1445 Ron Nice doggy. Nice Pórtate bien. Sí, buen Buen perrito. Braaf hondje, braaf Braaf hondje.
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doggy... chico. hondje.

1446 Snape There you are, Potter! ¡Al fin te encuentro, ¡Al fin, Potter! Daar zijn jullie. Potter. Daar ben je, Potter.
Potter!
1447 Harry Sirius! ¡Sirius! ¡Sirius! Sirius!
1448 Snape Come back here, ¡Vuelve aquí, Potter! ¡Vuelve aquí, Potter! Kom terug, Potter! Kom terug.
Potter!
1449 Harry Sirius! ¡Sirius! ¡Sirius! Sirius!
1450 No! Sirius! ¡No! ¡Sirius! ¡No! // ¡Sirius! Nee. Sirius!
1451 Expecto Patronum! ¡Expecto Patronum! ¡Expecto Patronum! Expecto Patronum! Expecto Patronum.
Expecto... Patronum... Sirius.
1452 Hermione Harry? ¿Harry? ¿Harry? Harry.
1453 Harry I saw my dad. Vi a mi padre. Vi a mi padre. Ik zag mijn vader. lk zag mijn vader.
1454 Hermione What...? ¿Qué? ¿Qué? Wat?
1455 Harry He sent the Dementors Ahuyentó a los Ahuyentó a los Hij joeg de Dementors Hij stuurde de
away. dementores. dementores. weg. Dementors weg.
1456 I saw him across the Lo vi junto al lago. Le vi en la otra orilla del Ik zag ‘m bij ’t meer. Aan de overkant van het
lake... lago. meer.
1457 Hermione Listen, Harry. They've Harry, han capturado a Han capturado a Sirius. Luister, Harry, ze Ze hebben Sirius.
captured Sirius. Sirius. hebben Sirius te
pakken.
1458 Any minute the Pronto los dementores Los dementores le De Dementors kunnen Ze gaan hem de kus
Dementors are going le darán el Beso. darán el Beso. de kus elk moment geven.
to perform the Kiss. uitvoeren.
1459 Harry You mean they’re ¿Qué? ¿Lo van a matar? ¿Lo van a matar? Bedoel je dat ze ‘em Bedoel je vermoorden?
going to kill him? gaan doden?
1460 Hermione No. It’s worse. Much No, es peor. Much peor. No, es mucho peor. Nee, ’t is erger. Veel Nee, het is veel erger.
worse. erger.
1461 They’re going to suck ¡Le van a absolver el ¡Le van a succionar el Ze gaan z’n ziel eruit Ze zuigen zijn ziel eruit.
out his soul. alma! alma! zuigen.
1462 Headmaster! You've Señor, tiene que Director, tiene que Professor, u moet ze Professor, u moet ze
got to stop them! evitarlo. evitarlo. tegenhouden! tegenhouden.
1463 They've got the wrong ¡Se han equivocado de ¡Se han equivocado de Ze hebben de verkeerde
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man! hombre! hombre! man.

1464 Harry It's true, sir. Sirius is Es cierto, señor. ¡Sirius Es cierto, señor. ¡Sirius Dat klopt, meneer. Ja, Sirius is onschuldig.
innocent- es inocente! es inocente! Sirius is onschuldig.
1465 Ron It's Scabbers who did Scabbers es quien lo Scabbers es quien lo Schurfie heeft ’t gedaan. Schurfie was de dader.
it! hizo. hizo.
1466 Dumbledore Scabbers...? ¿Scabbers? ¿Scabbers? Schurfie? Schurfie?
1467 Ron He’s my rat, sir. Es mi rata, señor. Es mi rata, señor. Da’s mijn rat, meneer. Mijn rat, meneer.
1468 He's not really a rat. No es una rata. Bueno, No es realmente una ’t Is niet echt een rat. Geen echte rat. Het was
Well, he was a rat. He era una rata. La de mi rata. // Era de mi Wel, hij was een rat. Hij Percy's rat.
was my brother hermano Percy. hermano Percy. is van mijn broer Percy
Percy's rat— geweest.
1469 But then they gave Pero al regalarle una Pero le regalaron una Toen kreeg hij een uil Maar die kreeg een uil.
him an owl, and I got- lechuza-- lechuza. en--
1470 Hermione The point is... we know ¡El caso es que sabemos ¡Sabemos la verdad! ’t Is de waarheid hoe We weten de waarheid.
the truth. la verdad! dan ook.
1471 Please, believe us. Créanos, por favor. Por favor, créanos. U moet ons geloven. U moet ons geloven.
1472 Dumbledore I do, Miss Granger. Les creo, señorita Les creo, Srta. Granger. Dat wil ik best, juffrouw Dat doe ik ook.
Granger. Griffel.
1473 But I'm sorry to say the Pero me temo que la Pero la palabra de tres Maar ik ben bang dat Maar het woord van een
word of three thirteen voz de tres magos magos // adolescentes a het woord van drie 13-jarige zal de anderen
year-old wizards will adolescentes a pocos pocos convencerá. dertienjarige tovenaars niet overtuigen.
convince few others. convencerá. door niemand wordt
geloofd.
1474 A child's voice, La voz de un niño, por La voz de un niño, // por Een kinderstem, hoewel De stem van een kind,
however honest and sincera que sea inocente y cierta que oprecht en eerlijk, hoe oprecht ook
true, sea . . .
1475 is meaningless to apenas tiene valor para . . . es insignificante heeft geen betekenis heeft geen betekenis
those who have los que han olvidado para aquellos // que se voor hen die vergeten voor hen die niet
forgotten how to escuchar. niegan a eschuchar. zijn om te luisteren. luisteren.
listen.
1476 A mysterious thing, Misterioso asunto el Misterioso asunto el Mysterieus iets, tijd. Tijd is een mysterieus
time. tiempo. tiempo. iets.
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1477 Powerful. Poderoso. Poderoso. Krachtig Krachtig.

1478 And, when meddled Y cuando se juega con Y cuando se juega // con en zeer gevaarlijk als je En als je ermee rommelt,
with... dangerous. él, peligroso. el, peligroso. ‘r mee knoeit. zeer gevaarlijk.
1479 Sirius Black is in the Sirius Black está en la Sirius Black está en la Sirius Zwarts zit in de Zwarts zit op de
topmost cell of the celda más alta de la celda // más alta de la hoogste cel van de bovenste verdieping van
Dark Tower. torre oscura. torre oscura. donkere toren. de Donkere Toren.
1480 You know the laws, Conoce las leyes, Usted conoce las leyes, U kent de wet, juffrouw Je kent de wetten,
Miss Granger. Granger. Srta. Granger. Griffel. juffrouw Griffel.
1481 You must not be seen. No deben ser vista. No deben ser vistos. Ze mogen jullie niet Je mag niet gezien
zien. worden.
1482 And you would do Harían muy bien en Harían muy bien en En ik raad jullie aan lk raad je aan voor de
well, I feel, to return regresar antes de esta regresar // antes de terug te zijn vóór de laatste klokslag terug te
before this last chime. última campañada. esta última campañada. laatste klokslag. zijn.
1483 If not... the Si no, las consecuencias Si no, las consecuencias Anders zijn de gevolgen Anders zullen de
consequences are too serían espantosas para // serían espantosas. te gruwelijk voor gevolgen gruwelijk zijn.
ghastly to discuss. todos. woorden.
1484 If you succeed tonight, Y si todo va bien Si todo va bien . . . Als jullie vanavond Als je slaagt,
slagen,
1485 more than one más de una vida . . . más de una vida // zullen meerdere levens worden er meerdere
innocent life may be inocente se salvará hoy. inocente se salvará esta gespaard worden. onschuldige levens
spared. noche. gespaard.
1486 Three turns should do Tres giros bastarán. Tres giros bastarán, Drie keer draaien lijkt Drie keer draaien lijkt me
it, I think. creo. me voldoende. genoeg.
1487 Oh, by the way, Ah, por cierto. Por cierto. Oh, tussen haakjes, O ja.
1488 when in doubt, I find Ante la duda, desandar Ante la duda, desandar als je twijfelt, is het Bij twijfel is het
retracing my steps to lo andado resulta ser la andado // resulta nalopen van je misschien slim om je
be a wise place to siempre la opción más siempre lo más sabio. voetstappen wijs om voetstappen te volgen.
begin... sabio. mee te beginnen.
1489 Good luck. Buena suerte. Buena suerte. Succes. Succes.
1490 Ron What the bloody hell ¿Se puede saber a qué ¿Se puede saber // a Jongens, waar ging da Wat was dat allemaal?
was all that all about? venía ese embrollo? qué venía ese embrollo? nu allemaal over?
1491 Hermione Sorry, Ron. But seeing Lo siento, Ron, pero tú Lo siento, Ron, // pero Sorry, Ron, maar Sorry, Ron. Maar
 169

as you can't walk... no puedes caminar. tú no puedes caminar. aangezien je niet kunt aangezien je niet kan
lopen. lopen . . .
1492 Harry What just happened? ¿Qué ha pasado? ¿Qué ha pasado? Wat is er gebeurd? Wat is er gebeurd?
1493 Where's Ron? ¿Dónde está Ron? ¿Dónde está Ron? Waar is Ron? Waar is Ron?
1494 Hermione Seven-thirty. Las siete y media. Las 7:30. Zeven uur dertig. Half acht.
1495 Where were we at ¿Adónde íbamos a las ¿Dónde íbamos a las Waar waren wij om Waar waren we om half
seven-thirty? siete y media? 7:30? zeven uur dertig? acht?
1496 Harry I dunno... going to No lo sé. ¿A casa de No los sé. ¿A ver a Geen idee. Op weg naar Op weg naar Hagrid?
Hagrid's? Hagrid? Hagrid? Hagrid?
1497 Hermione Come on! And we Vamos, no nos pueden Vamos, no nos pueden Kom mee. En ze mogen Kom, en ze mogen ons
can't be seen! ver. ver. ons niet zien. niet zien.
1498 Harry Hermione! ¡Hermione! ¡Hermione! Hermelien! Hermelien.
1499 Hermione! Hermione, ¡Hermione! ¡Hermione, ¡Hermione, espera! Hermelien! Hermelien, Hermelien. Wacht nou.
wait! espera! wacht!
1500 Hermione, will you ¿Hermione, puedes ¡Explícame qué Hermelien, wil je me Wat gaan we nou doen?
please tell me what it explícame qué estamos hacemos! alsjeblieft uitleggen wat
is we're doing? haciendo? we aan ’t doen zijn?
1501 Draco (past) Ah. Come to see ¿Ah, vais al ¿Vais al espectáculo? Kom je genieten van de
the show? espectáculo? show?
1502 Hermione (past) You! You foul, ¡Tú, asquerosa, sucia y ¡Asquerosa y falsa Jij! Jij vuile, Vuile, vieze kakkerlak.
loathsome, evil little falsa cucaracha! cucaracha! beschimmelde, laffe
cockroach! kakkerlak!
1503 Harry But that... that's us. Somos nosotros. Somos nosotros. Ma… da zijn wij. Dat zijn wij.
1504 Ron (past) Hermione, no! ¡Hermione, no! No ¡Hermione, no! // No Hermelien, niet doen!
He’s not worth it! merece la pena. merece la pena. Hij is ’et niet waard.
1505 Harry This is not normal! Esto no es normal. Esto no es normal. Dit is nie normaal. Dit is niet normaal.
1506 Hermione This is a Time-Turner, Esto es un giratiempo, Esto es un giratiempo. Dit is een Tijdverdrijver, Dit is een Tijdverdrijver.
Harry. Harry. Harry.
1507 McGonagall gave it to McGonagall me lo dejó McGonagall me lo dejó Kreeg ik de eerste Heb ik van Anderling
me first term. el primer trimestre. // para el primer schooldag van gekregen.
trimestre. Anderling.
1508 This is how I've been Por eso podía asistir a Por eso llegaba a todas Daar volg ik die lessen Zo kan ik alle lessen
 170

getting to my lessons todas las clases. las clases. mee, het hele jaar al. volgen.
all year.
1509 Harry You mean, we've gone ¿Retrocedimos en el ¿Hemos retrocedido en Dus we zijn terug in de Zijn we terug in de tijd?
back in time? tiempo? el tiempo? tijd?
1510 Hermione Yes. Sí. Sí. Ja! Ja.
1511 Dumbledore obviously Dumbledore quiso que Dumbledore quiso // We moesten van Perkamentus wilde dat
wanted us to return to volviéramos a este que volviéramos a este Perkamentus terug naar we naar dit moment
this moment. momento. momento. dit moment. terug zouden gaan.
1512 Clearly, something Algo ocurrió que él Algo ha sucedido // que Er is iets gebeurd dat wij Hij wil dat we iets
happened he wants us quiere que cambiemos. quiere que cambiemos. moeten veranderen. ongedaan maken.
to change.
1513 Harry Good punch. Buen golpe. Buen golpe. Goeie rechtse. Goeie dreun.
1514 Hermione Thanks. Gracias. Gracias. Bedankt. Dank je.
1515 Malfoy's coming! ¡Malfoy se acerca! ¡Malfoy se acerca! Malfidus komt naar Malfidus komt eraan.
hier.
1516 Other (past) Come on! Run! ¡Rápido! ¡Corre! Wacht op mij!
Wait for me! Run!
1517 Draco (past) Not a word of Ni una palabra a nadie, Ni una palabra a nadie, Geen woord hierover, Geen woord, begrepen?
this to anyone, ¿entendido? ¿vale? tegen niemand.
understood!
1518 Other (past) Okay! Oké.
1519 Draco (past) I'm gonna get Vamos. ¡Se va a enterar ¡Se va a enterar de Ik krijg dat Slijkenjong lk krijg dat
that jumped-up de quién soy, esa quién soy yo! // nog wel. Let op m’n modderbloedje nog wel.
Mudblood! Mark my sangre--! ¡Recordad mis palabras! woorden.
words...
1520 Hermione (past) That felt good! Qué bien sienta esto. Qué bien sienta esto. Dat voelde goed. Dat was lekker.
1521 Ron (past) Not good. ¡Bien no, fantástico! ¡No bien, alucincante! Niet goed, briljant. Lekker? Werelds.
Brilliant!
1522 Harry (past) Come on. We Vamos, deberíamos Vamos, deberíamos Komaan, we moeten bij Kom, we moeten naar
should be at Hagrid’s. estar con Hagrid. estar // en casa de Hagrid zijn. Hagrid.
Hagrid.
1523 Harry Look. Buckbeak's still ¡Mira, Buckbeak está ¡Mira, Buckbeak está Kijk. Scheurbek is nog in Kijk, Scheurbek leeft nog.
 171

alive. vivo! vivo! leven.

1524 Hermione Of course! ¡Pues, claro! ¡Claro! Natuurlijk. Natuurlijk.
1525 Remember what Recuerda lo que dije Recuerda lo que dije Weet je nog wat Weet je nog wat
Dumbledore said. Dumbledore. Dumbledore. Perkamentus zei? Perkamentus zei?
1526 If we succeed, more Si lo hacemos bien, más Si lo hacemos bien, más Als we slagen, zullen We kunnen meerdere
than one innocent life de una vida inocente se de una // vida inocente meerdere levens onschuldige levens
could be spared. salvará. se salvaría. worden gespaard. redden.
1527 Let’s go! ¡Vamos! ¡Vamos! Kom. Kom.
1528 Hagrid (past) ...say he wants Gran hombre, ¡Gran hombre, Nah, da weten ze direct. Een goeie vent die
to be with me when Dumbledore. Gran Dumbledore! En Perkamentus komt in Perkamentus.
they - when it hombre. de problemen. Ie kom
happens. Great man, ner ‘ier, Perkamentus.
Dumbledore, great Ie wil bij mij zijn als ze –
man. als ‘et hebeurt.
Heweldihe hast,
Perkamentus,
heweldihe hast.
1529 Ja, ja, bijzonder
interessant.
1530 Zeer goed.
1531 Harry Here they come. I’d Ahí vienen. Me daré Ahí vienen. // Me daré Daar komen ze. We Daar heb je ze. lk moet
better hurry. prisa. prisa. moeten vlug zijn. snel zijn.
1532 Hermione Fudge has to see Fudge debe ver a Fudge tiene que ver // a Nee, Droebel moet Droebel moet eerst
Buckbeak before we Buckbeak antes de Buckbeak antes de Scheurbek zien voor we Scheurbek zien,
steal him. soltarlo. soltarlo. ‘m stelen.
1533 Otherwise, he'll think O pensará que Hagrid lo O pensará que Hagrid // Anders denkt ie dat anders verdenkt ie
Hagrid set him free. dejó escapar. lo dejó escapar. Hagrid hem ‘eeft Hagrid.
vrijgelaten.
1534 Ron (past) Scabbers! ¡Scabbers! ¡Estás viva! ¡Scabbers! ¡Estás viva! Schurfie, je leeft! Schurfie. Je leeft nog.
You’re alive!
1535 Hagrid (past) Keep a closer Tienes que estar más Cuida mejor a tus Beetje beter op je
eye on your pet... atento-- mascotas. dieren lettn, eh, Ron.
 172

1536 Harry That's Pettigrew- Ése es Pettigrew. Ése es Pettigrew. Dat is Pippeling. Dat is Pippeling.
1537 Hermione Harry! You can't! Estate quieto. Harry, no puedes. Nee, dat kan niet. Nee, Harry.
1538 Harry Hermione, that's the Es el hombre que Traicionó a mis padres . Hermelien, die man
man who betrayed my traicionó a mis padres. .. heeft mijn ouders
parents! verraden.
1539 You don't expect me No esperas que me . . . no me voy a quedar Ik blijf ‘ier niet Moet ik dan hier blijven
to just sit here... queda aquí quieto. // de brazos cruzados. machteloos toezien. zitten?
1540 Hermione Yes! You must! ¡Sí, y debes hacerlo! ¡Sí, debes hacerlo! Ja, dat moet je dus wel. Ja, dat moet.
1541 Harry, you're in Harry, ahora estás en la Ahora estás en la caseta Harry, je bent nu in Harry, je bent nu in
Hagrid's hut now. cabaña. de Hagrid. Hagrids huisje. Hagrids hut.
1542 If you just go bursting Si entras de golpe, te Si entras de golpe, // te Als je naar binnen Je kan nu niet naar
in, you'll think you've podrías volver loco. podrías volver loco. stormt, denken ze dat je binnen stormen.
gone mad. gek werd.
1543 Awful things happen Jugar con el tiempo trae Jugar con el tiempo // Er zijn erge dingen Knoeien met de tijd is
to wizards who horribles consecuencias. trae consecuencias gebeurd met tovenaars heel erg gevaarlijk.
meddle with time, terribles. die met tijd knoeiden.
Harry.
1544 We can't be seen. No tienen que vernos. No nos pueden ver. Niemand mag ons zien. Ze mogen ons niet zien.
1545 Dumbledore (past) Remember this ¿Recuerda todo esto de ¿Recuerda todo esto // Herinnert u zich deze Herinnert u zich deze
path from your time, sus días escolares? de sus días escolares? plek nog uit uw plek nog, minister?
Minister? schooldagen, minister?
1546 Fudge (past) Yes, yes… Eso fue... Ja, ja, van hee[…]
1547 (past) … not that long Toch niet zo heel erg
ago. veel, lijkt me.
1548 Hermione Fudge is coming and... Fudge ya viene. Fudge viene ya. Droebel komt eraan. Daar komt Droebel.
1549 We aren’t leaving... ¿Aún no salimos? ¿No salimos? En wij gaan niet weg. En waarom gaan wij niet
weg?
1550 Hermione Creo que alguien debe Jij moet iemand je
una disculpa. excuses aanbieden.
1551 Hermione Why aren't we ¿Por qué no salimos? ¿Por qué no salimos? Waarom gaan we niet
leaving? weg?
1552 Fudge//Ron (past) There are many La próxima vez que veo Juist, zodra ik
 173

changes I think to the a Crookshanks me Knikkebeen zie, zal ik

grounds... disculparé. dat doen.
1553 Nee, aan mij!
1554 Ja, ja, dat is wel waar,
maar toch…
1555 Harry Are you mad? ¿Estás loca? ¿Estás loca? Ben je gek? Ben je gek geworden?
1556 Harry (past) Ow! ¡Au! Au!
1557 Harry That hurt. ¡Au, eso duele! ¡Eso duele! Au. Da dee zeer. Dat doet pijn.
1558 Hermione Sorry. Lo siento. Lo siento. Sorry.
1559 Dumbledore (past) I have no idea, --mucho la idea pero Ze zijn alleszins heel
but they are very fine son muy de caros. geraffineerd. Als je wilt,
stuff. I can find out the kan ik de naam wel
name if you want. opzoeken.
1560 Ja, ja, goed.
1561 Ah, here we are. That’s Bien, ya hemos ido. Daar links zijn
ling you see over Salamandalia’s. Daarzo.
there. Ja, inderdaad, maar –
1562 Puede estar.
1563 Dumbledore Ah, Hagrid. Ah, Hagrid. Ah, Hagrid.
1564 Hagrid Professor Señor ministro. Meneer Perkamentus.
Dumbledore.
1565 Dumbledore Good evening, Hagrid. Hagrid.
1566 Hagrid Minister, just make Pasen. Meneer de minister.
your way through, ah. Kom binnen, kom
binnen.
1567 Fudge Muy amable. Dank je, Hagrid.
1568 Hagrid Have some tea, if you ¿Le apetece una taza de
like. té?
1569 Hermione C'mon. We're coming ¡Ahora saldremos por ¡Ahora saldremos // por We komen door de We komen uit de
out the back door. Go! de atrás! ¡Vamos! la puerta de atrás! achterdeur. Lopen! achterdeur.
1570 Fudge (past) 'It is the decision Es decisión de la Goed, heren, laten we
of the Committee for Comision de Criaturas ter zake komen. Het
 174

the Disposal of Peligrosa que el Comité voor

Dangerous Creatures hipogrifo conocido Vernietiging van
that the Hippogriff como Buckbeak-- Gevaarlijk Wezens heeft
known as Buckbeak, besloten dat de
hereafter called the Hippogrief luisterend
condemned, shall be […]
executed this day at
sundown...'
1571 Hermione Is that really what my ¿Así es cómo se me ve ¿Así se me ve // el pelo Ziet mijn haar er echt zo Ziet mijn haar er van
hair looks like from the el pelo desde atrás? desde atrás? uit van de achterkant? achteren echt zo uit?
back?
1572 Harry Hermione! ¡Hermione! Hermelien!
1573 Hagrid (past) Blimey.
1574 Ron (past) What? ¿Qué? ¿Qué? Wat?
1575 Hermione (past) Nothing, I just Juraría que he visto-- Juraría que he visto . . . Ik zag daar toch – lk dacht dat ik –
thought I saw...
1576 Never mind. No importa. No importa. Laat maar zitten. Laat maar.
1577 Harry (past) Let’s go! ¡Vámonos! ¡Vámonos! Komaan. Wegwezen.
1578 Fudge (past) “The De door het Comité
executioner shall aangestelde beul zal de
dispatch the veroordeelde
condemned by means ombrengen door middel
of beheading...” Please van onthoofding. De
sign here. executie zal worden
voltrokken in
overeenstemming met..
Hagrid, hier
ondertekenen.
1579 Dumbledore (past) I really think the Es realmente tu Het lijkt me dat de
minister might feel it intención … el corazón. minister…
in his heart to have a
change of heart...
1580 Hermione Okay, go, Harry! Go! ¡Ahora! ¡Vete! Oké, lopen, nu! Ga maar.
 175

1581 ‘ij bedoelde heen

kwaad.
1582 Fudge (past) It seems the Dit is de beslissing van
decision has been het Comité. Daar kan ik
made, Dumbledore, niks aan doen.
nothing you nor I can
do...
1583 Harry Get off! Get away! Get ¡Soltadme! ¡Apartaos! ¡Fuera! Ga weg, stomme Ga weg.
off! beesten.
1584 Ja… Dat is waar.
1585 Dumbledore (past) Minister, do yo Como Ministro de Soms is het ook wel Minister, neem toch een
u really want to cut off Magia no es mi misión goed om met een frisse kopje thee.
the head of the decidir cuál es-- blik[…]
hippogriff?
1586 Fudge (past) No, I do not. Oké, oké. Nee, ik wil niet.
1587 Harry C'mon, Buckbeak.
Come on...
1588 Fudge (past) 'As witnessed De beul handelt namens
below.' Sign, just het Comité. Heren,
here... You sign here, zullen we naar buiten
Hagrid. “The gaan?
executioner, acting on
behalf of the
Committee...” Very
well, gentlemen. Shall
we step outside...
1589 Dumbledore (past) Ah, ah, Minister. Uh, Ministro, creo que Ministro, creo que Euh, minister, ik vind Minister, ik vind dat ik
I really think I should también se requiere mi también // se requiere echt dat ik dit ook moet ook moet ondertekenen.
sign as well... firma. mi firma. ondertekenen.
1590 Fudge (past) Yes, very well. Sí, tienes razón. En En cualquier caso, // Ja, goed. Vooruit dan Misschien is dat wel een
Perhaps it would be a cualquier caso, nunca nunca estará de más. maar. Misschien is ’t goed idee.
good thing if you... estará de más. ook wel een goed idee
om…
 176

1591 Dumbledore Sí.

1592 Harry Okay, Buckbeak. Come Vale. Buckbeak. Ven, Buckbeak. Vamos, Oké, Scheurbek, kom Oké, Scheurbek. Kom
on quickly. Come with rápido. Ven con rápido. // Ven con maar mee. Kom met maar. Ga met ons mee.
us, now. Come on! nosotros. Vamos. nosotros. ons nu, oké? Kom.
1593 Hermione Keep trying. Come on! Vamos. ¡Tira! ¡Rápido! Komaan, Scheurbek. Ga door. Kom op. Kom
Quickly! Blijf trekken. Komaan, nou. Schiet op.
Bekje.
1594 Harry Buckbeak. Okay? ¡Venga, Buckbeak! Scheurbek, oké, kom
Quickly. Hurry up. je? Haast je nu, oké?
okay?
1595 Hermione ¡Ya, ya!
1596 ¡Ya fuerte! ¡Vamos! ¡Vamos, date prisa!
¡Rápido!
1597 Harry ¡Buckbeak, anda,
venga! ¡Muévete, por
favor!
1598 Fudge (past) ...right here on El nombre únicamente. Sobre la línea, solo el Nee, nee, hier. Aan de Alleen uw naam is
the line, your name nombre. lijn. Enkel uw naam. voldoende.
only.
1599 Dumbledore (past) It is a very long Es un nombre largo, Es un nombre largo. Maar, euh, ’t is een heel lk heb een hele lange
name... señor Ministro. lange naam. naam.
1600 Harry Hurry up now, ¡Vamos, amigo, Vamos, Buckbeak, Haast je nu, Scheurbek, Schiet op, Scheurbek.
Buckbeak, okay? vámonos! rápido. oké?
1601 Hermione Come on. Come on, ¡Vamos! ¡Toma, ¡Venga, Buckbeak! Kom dan. Kom dan, Kom, Scheurbek.
Buckbeak. Buckbeak! Scheurbek.
1602 Come and get the nice Ten, coge este hurón Toma, coge este hurón Kijk, een lekkere dode Hier is een lekkere, dooie
dead ferret... muerto. muerto. fret. fret.
1603 Come on, it’s here, ¡Vamos, cógelo! ¡Vamos, Beaky, tira! Kom dan, lekker! Kom Kom 'm maar halen,
come on, Beaky. ¡Adelante, amigo! dan, Bekje! Bekkie.
1604 Dumbledore (past) Here we are, Sígame. Sígame. Aquí tiene, ministro. Hier zijn we dan,
Minister, follow me... Sígame. minister. Volgt u mij
1605 Now look there, see... ¿Lo veis? Mire allí, ¿lo ve? en kijkt u even daar. Kijk eens.
 177

1606 Fudge (past) Where? ¿Dónde? ¿Dónde? Waar moet ik kijken? Waar?
1607 Dumbledore (past) Look, beyond Más allá de las rocas. Más allá de las rocas. Daar, achter die rots. Achter die stenen.
the rocks.
1608 Fudge (past) What am I ¿Qué tengo que ver? Wat valt er daar dan te Wat is daar dan?
supposed to see? zien?
1609 Dumbledore (past) Professor Dippet El profesor Dippet El profesor Dippet Professor Waffelaar Daar heeft professor
had that ling planted plantó ese brezo plantó // ese brezo heeft die laten planten Wafelaar heistruiken
when he was cuando era director. siendo director. toen hij schoolhoofd geplant.
Headmaster... was.
1610 Fudge (past) Oh, yes, indeed, Oh, sí. Lo sabía. Ah, sí. Ah, juist, ja. Ik zie ‘et, ik Dat is ook zo.
indeed. zie ‘et.
1611 Dumbledore (past) And all the Y también el campo de Y el campo de fresas. En al die aardbeien En al die aardbeien.
strawberries, you freseros. zoals u kan zien.
see...
1612 Hermione Come on, Buckbeak, ¡Vamos, Buckbeak! ¡Vamos, Buckbeak! Komaan, Scheurbek. Kom, Scheurbek.
come on! This way!
1613 Fudge (past) Strawberries, I Aardbeien? Ik zie geen
see no strawberries. aardbeien.
1614 Dumbledore (past) Over there.
1615 Fudge (past) Where?
1616 Dumbledore (past) Over there.
Look.
1617 Harry This way! ¡Síguenos! ¡Vamos! Hierheen.
1618 -- extraordinarios. No veo fresas.
1619 Hermione ¡Adelante! Allí arriba.
1620 Harry ¡Ven por aquí! ¡Por aquí!
1621 Fudge (past) Well, let's get Terminemos con esto. Jawel, jawel. Vooruit
this over with, please. dan.
1622 Dumbledore (past) All right. Sí. De acuerdo.
1623 Fudge (past) But, where is it? ¿Y el hipogrifo? ¿Dónde está? Maar waar is hij? Waar is ie?
1624 I saw the beast, just ¡Estaba aquí hace un ¡Estaba aquí hace un Ik zag ‘t beest zopas. lk heb dat beest net nog
now – instante! instante! gezien.
 178

1625 not a moment ago! ¡Hace un minuto! ¡Hace un minuto! Hij stond hier! Nog geen tel geleden.
1626 Dumbledore (past) How ¡O, qué extraordinario! ¡Qué extraordinario! Ach, hoe wonderlijk. Buitengewoon.
extraordinary!
1627 Hagrid (past) Buckbeak? ¡Buckbeak! ¡Buckbeak! Scheurbek? Scheurbek.
1628 Fudge (past) Oh, come now, Por favor, Dumbledore, Vámonos, Dumbledore, Ach, kom nu toch, Kom, Perkamentus.
Dumbledore. alguien lo ha soltado. alguien // lo ha dejado Perkamentus. ’t Is lemand heeft 'm laten
Someone's obviously libre. duidelijk dat hij ontsnappen.
released him. vrijgelaten is.
1629 Hagrid? ¿Hagrid? ¿Hagrid? Hagrid. Hagrid?
1630 Hermione Ugh, Buckbeak! Goh, Scheurbek.
1631 Hagrid (past) Professor, I Ik zweer da ‘k ‘et nie lk niet.
didn't! hedaan ‘eb.
1632 Dumbledore (past) I don’t think the No creo que el ministro No creo que el ministro Ik denk niet dat de De minister doelt ook
Minister’s suggesting sugiera que hayas sido sugiera // que hayas Minister bedoelt dat jij niet op jou.
that you had anything tú, Hagrid. sido tú, Hagrid. er iets mee te maken
to do with this, Hagrid. hebt.
1633 After all, how could ¿Cómo podrías ser tú? ¿Cómo podrías ser tú? Hoe zou ’t ook kunnen? Trouwens, je was de hele
you? Well, you've Tú estabas con // Estabas con nosotros. Je was heel de tijd bij tijd bij ons.
been with us all the nosotros. ons.
time.
1634 Hagrid (past) Well- right! ¡Claro! ¡Eso! Aweh, ahja.
1635 Fudge (past) Well, well... We Bien, tenemos que Hay que registrar la Wel, wel, we moeten We moeten alles
must search the registrar todo esto. finca. het terrein afzoeken. doorzoeken.
grounds-
1636 Dumbledore (past) Well, search the Registre los cielos si lo Registre los cielos // si Of anders de lucht als ’t Dat geldt dan ook voor
skies if you must, desea, ministro. lo desea, ministro. echt moet, Minister. de lucht.
Minister.
1637 Meanwhile, I’d like a Mientras, uh, tomaré Mientras, tomaré una Maar onderwijl lust ik Maar eerst lust ik wel
nice cup of tea. Or... a una taza de té o una taza de té // o una best een kopje thee. Of een kopje thee of een
large brandy. copita de brandy. generosa copa de een goede cognac. flinke brandy.
brandy.
1638 Tuurlijk.
 179

1639 Oh, executioner, your Ah, verdugo, ya no se Verdugo, ya no // se Oh, en, beste beul, wij Beul, uw diensten zijn
services are no longer requieren sus servicios. requieren sus servicios. hebben uw diensten niet langer nodig. Dank u
required. Thank you. Gracias. niet langer nodig. Dank wel.
u.
1640 Hagrid (past) You’ll find no ¡En esta casa no hay ¡En esta casa no hay // U zult in dit huis heen lk heb geen kleine
small glasses in this copas pequeñas, copas pequeñas, kleine hlazen vinden, glaasjes, professor.
house, Professor, heh, profesor! profesor! Professor.
heh.
1641 Harry/Hermio Come on. ¡Aquí, amigo!
ne
1642 Harry/Hermio This way. ¡Bien, sigue! Langs hier. Deze kant op.
ne
1643 Harry/Hermio Come on this way. ¡Por aquí! ¡Por aquí! ¡Por aquí, vamos! Kom maar, kom maar. Deze kant op.
ne ¡Vamos!
1644 Harry/Hermio Come on. ¡Vamos! ¡Vamos! ¡Por aquí! Kom, kom, kom maar
ne mee. Goed zo. Goed,
braaf beest.
1645 Harry/Hermio This way, now. Ya estás a salvo. Kom, kom.
ne
1646 Harry/Hermio Kom.
ne
1647 Harry Now what? ¿Y ahora qué? ¿Y ahora qué? Wa nu? En nu?
1648 Hermione We save Sirius. Salvar a Sirius. Salvar a Sirius. Nu gaan we Sirius Sirius redden.
redden.
1649 Harry How? ¿Cómo? ¿Cómo? Hoe? Hoe?
1650 Hermione No idea. Ni idea. Ni idea. Geen idee. Geen idee.
1651 Hermione Look. It’s Lupin. Mira, es Mupin. Mira, es Mupin. Kijk, daar is Lupos. Daar is Lupos.
1652 Lupin (past) Immobililus! ¡Inmobilus! ¡Inmobilus! Immobulus!
1653 Hermione And Snape’s coming. Snape está a punto de Snape está a punto de En Sneep komt eraan. En Sneep.
llegar. llegar.
1654 Harry And now we wait. Ahora esperar. Ahora nosotros En nu wachten we. En nu moeten we
esperamos. wachten.
 180

1655 Hermione And now we wait. Ahora esperar. Ahora nosotros En nu wachten we. Nu moeten we wachten.
esperamos.
1656 At least someone’s Al menos algunos se lo Al menos algunos Der heeft er tenminste Hij heeft tenminste
enjoying himself. pasan bien. disfrutan. één plezier. plezier.
1657 Harry Yeah. Sí. Ja.
1658 Hermione… ¿Hermione? ¿Hermione? Hermelien? Hermelien.
1659 Hermione Yeah? ¿Qué? Ja?
1660 Harry Before, down by the Antes, en el lago, Antes, en el lago, // Daarnet bij het meer, Toen ik bij het meer was,
lake, when I was with cuando estaba con cuando estaba con toen met Sirius, samen met Sirius
Sirius… Sirius, Sirius . . .
1661 I did see someone… Pude ver a alguien. . . . vi a alguien. toen zag ik iemand. toen zag ik iemand.
1662 That someone made Ese alguien ahuyentó a Ese alguien // ahuyentó Die persoon heeft de lemand die de
the Dementors go los dementores. a los dementores. Dementors weggejaagd. Dementors verjoeg.
away…
1663 Hermione With a Patronus. Con un Patronus. Con un Patronus. Met een Patronus. Met een Patronus.
1664 I heard Snape telling Snape se lo contó a Snape se lo contó a Sneep vertelde het aan Sneep vertelde het aan
Dumbledore. Dumbledore. Dumbledore. Perkamentus. Perkamentus.
1665 According to him, Según él, Según el . . . Volgens hem Volgens hem
1666 only a really powerful solo un mago muy . . . solo un mago muy kan alleen een echt is alleen een machtige
wizard could have poderoso puede poderoso // puede machtige tovenaar hem tovenaar tot zoiets in
conjured it. haberlo conjurado. haberlo conjurado. oproepen. staat.
1667 Harry It was my dad. Era mi padre. Era mi padre. ’t Was mijn vader. Het was mijn vader.
1668 It was my dad who Fue mi padre el que Mi padre conjuró al Mijn vader heeft de Mijn vader riep de
conjured the Patronus. conjuró al Patronus. Patronus. Patronus opgeroepen. Patronus op.
1669 Hermione But, Harry, your Pero, Harry, tu padre Pero tu padre está . . . Maar je vader is -- Maar je vader is . . .
dad’s… está--
1670 Harry Dead. I know. Muerto, lo sé. Muerto, lo sé. Dood, dat weet ik. Dood, ik weet het.
1671 I’m just telling you Yo te cuento lo que he Sólo te cuento lo que he Ik vertel alleen wat ik lk vertel alleen wat ik
what I saw. visto. visto. zag. zag.
1672 Ron Ja, ga.
1673 Hermione Here we come. Ya llegamos. Aquí llegamos. Daar komen we. Daar komen wij.
1674 Ron Misschien, euh, hakken
 181

ze ‘m af.
1675 Harry You see Sirius talking ¿Ves a Sirius hablando ¿Ves a Sirius // Zie je Sirius daar met Zie je Sirius praten?
to me there? conmigo? hablando conmigo? me praten?
1676 Hermione Hmm hmm.
1677 He’s asking me to Me está proponiendo ir Me está propiendo vivir Hij vraagt of ik bij hem Hij vraagt me of ik bij
come and live with a vivir con él. con el. wil komen wonen. hem wil komen wonen.
him.
1678 Hermione That’s great. Genial. Qué bien. Geweldig.
1679 Harry When we free him, I’ll Cuando le liberemos, no Cuando le lliberemos, Als ‘ij bevrijd is, hoef ik Dan hoef ik niet meer
never have to go back tendré que volver con no tendré // que volver nooit meer naar de terug naar de
to the Dursleys. los Dursley. con los Dursley. Duffelingen. Duffelingen.
1680 It’ll just be me and Me iré a vivir con él. Viviremos solos él y yo. Dan blijf ik bij hem. Dan woon ik bij hem.
him.
1681 We could live in the En una casa en el En el campo . . . Dan gaan we naar ’t Ergens op het platteland,
country. campo, platteland.
1682 Someplace you can see donde se pueda ver el . . . donde se pueda ver Ergens waar je de hemel waar we de lucht kunnen
the sky. cielo. el cielo. kunt zien. zien.
1683 I think he’ll like that Eso le hará olvidar sus Le gustará depués // de Zal ‘ij tof vinden na al Dat zal ie wel willen na al
after all those years in años en Azkaban. tantos años en Azkaban. die jaren in Azkaban. die jaren in Azkaban.
Azkaban.
1684 Hermione (past) Harry! ¡Harry! ¡Harry! Harry!
1685 Sirius (past) Run! Run! ¡Corred! ¡Corred! ¡Corred! Rennen! Rennen! Rennen.
1686 Harry Let’s go! ¡Vamos! ¡Vámonos! Komaan. Kom mee.

1687 What are you doing? ¿Qué estás haciendo? ¿Qué haces? Wat doe je? Wat doe je?
1688 Hermione Saving your life. ¡Salvarte la vida! ¡Salvarte la vida! Ik red je leven. Je leven redden.
1689 Harry ¿Qué?
1690 Thanks. Gracias. Gracias. Bedankt. Dank je.
1691 Great. Now he’s Genial, ahora viene a Genial, ahora viene a Bravo, nu komt ‘ij Nu komt ie op ons af.
coming for us. por nosotros. por nosotros. achter ons.
1692 Hermione Yeah, I didn’t think Sí, no había pensado en En eso no había Ja, daar had ik niet aan Niet aan gedacht.
about that. Run! eso. ¡Corre! pensado. ¡Corre! gedacht. Lopen! Rennen.
 182

1693 That was so scary! Qué miedo he pasado. Qué miedo he pasado. Oh, ik was zo bang. Dat was zo eng.
1694 Harry Poor Professor Lupin’s Pobre profesor Lupin, Pobre Lupin, ha pasado Professor Lupos heeft Lupos heeft een zware
having a really tough ha sido una noche // una noche muy dura. echt een rotavond. avond.
night! terrible.
1695 Sirius. Come on! Sirius. ¡Vamos! Sirius. // ¡Vamos! Sirius. Komaan! Sirius. Kom mee.
1696 Hermione This is horrible… Esto es horrible. Esto es horrible. Dit is afschuwelijk. Dit is verschrikkelijk.
1697 Harry Don’t worry. No te preocupes. Tranquila . . . ’t Komt in orde. Geen zorgen,
1698 My dad will come… Mi padre vendrá. . . . mi padre vendré. // Mijn pa zal zo komen. mijn vader komt zo. Hij
He’ll conjure the Conjurará al Patronus. Conjurará al Patronus. Hij roept de Patronus. roept de Patronus op.
Patronus…
1699 Any minute now… Llegará en cualquier En cualquier momento. Hij komt er zo aan. Elk moment.
momento.
1700 Right there… You’ll ¡Está ahí! ¡Ya lo verás! ¡Ahí mismo! ¡Ya lo Kijk maar, je zult ’t zien. Daar, let maar eens op.
see… verás!
1701 Hermione Harry, listen to me. No Harry, escúchame. Harry, escúchame. // Harry, luister naar me. Harry, luister. Er komt
one’s coming… Nadie va a venir. No vendrá nadie. Er komt niemand. niemand.
1702 Harry Don’t worry, he will. Créeme, vendrá. Seguro Tranquila, vendrá. Rustig, hij komt wel. Hij Hij komt echt.
He will come! que viene. zal komen.
1703 Harry (past) Sirius.
1704 Hermione You’re dying… Estáis muriendo. Estáis muriendo. Jullie sterven. Jullie gaan dood.
1705 Both of you… Moris los dos. Los dos. Allebei. Jullie allebei.
1706 Harry! ¡Harry! ¡Harry! Harry!
1707 Harry Expecto Patronum! ¡Expecto Patronum! ¡Expecto Patronum! Expecto Patronum! Expecto Patronum.
1708 You were right, Tenías razón. Tenías razón . . . Je had gelijk, Je had gelijk.
Hermione. Hermelien.
1709 It wasn’t my dad I saw No era mi padre a quien . . . no era mi padre a Ik ‘eb nie m’n vader Het was mijn vader niet.
earlier. It was me! vi antes. Sino a mí. quien vi. // ¡Era yo! gezien, maar mezelf. lk was het zelf.
1710 I saw myself conjuring Me vi a mi mismo Me vi a mi // Ik zag mezelf de lk zag mezelf de
the Patronus before. conjurando al Patronus. conjurando al Patronus. Patronus oproepen. Patronus oproepen.
1711 I knew I could do it this Sabía que podría Sabía que podría Ik wist hoe ik ’t moest lk wist dat ik het kon
time, because… hacerlo porque hacerlo // esta vez doen, want omdat
porque . . .
 183

1712 Well, I’d already done ya lo había hecho antes. . . . ya lo había hecho ik had ’t al eerder ik het al eerder had
it. antes. gedaan. gedaan.
1713 Does that make sense? ¿Lleve sentido? ¿Eso tiene sentido? Begrijp je dat? ls dat logisch?
1714 Hermione No! ¡No! ¡No! Nee, Nee.
1715 But I don’t like flying- ¡Pero no me gusta--! ¡Pero no me gusta maar ik hou niet van En ik hou niet van
aeee! volar! vliegen! Aaah! vliegen.
1716 Bombarda! ¡Bombarda! ¡Bombarda! Bombarda! Bombarda.
1717 Sirius I’ll be forever grateful Os estaré eternamente Os estaré eternamente Ik ben jullie eeuwig lk ben jullie eeuwig
for this… agradecido. agradecido. dankbaar. dankbaar.
1718 To both of you. A los dos. A los dos. Jullie allebei.
1719 Harry I want to go with you. Quiero ir contigo. Quiero ir contigo. Ik wil met je mee. lk wil met jou mee.
1720 Sirius One day, perhaps. Quizá algún día. Algún día. Later misschien. Dat komt nog wel.
1721 For some time my life Por un tiempo, mi vida Por un tiempo, // mi Op dit moment is m’n Nu is mijn leven nog te
will be too será impredecible. vida será impredecible. leven nog te onvoorspelbaar.
unpredictable. onvoorspelbaar.
1722 And besides, Además, Además . . . Daarbij, Trouwens,
1723 you’re meant to be tú tienes que estar aquí. . . . debes seguir aquí. jouw plaats is hier. jij hoort hier thuis.
here.
1724 Harry But, you’re innocent. Pero eres inocente. Eres inocente. Ma je bent onschuldig. Maar je bent onschuldig.
1725 Sirius And you know it. Y tú lo sabes. Y tú lo sabes. En jij weet ‘et. En dat weet jij.
1726 And for now, that’ll do. Por ahora, con eso me Por ahora, con eso me En dat volstaat voor nu. Dat is voor mij
basta. basta. voldoende.
1727 Hermione Down, Buckbeak. Tranquilo, Buckbeak. Rustig--
1728 Sirius I expect you’re tired of Tal vez estás harto de Estarás harto de oír esto Je hoort ‘et vast heel Je zult het wel vaker
hearing this… oír esto ... dikwijls. gehoord hebben
1729 But you look so like pero eres la viva imagen . . .pero eres la viva Maar je lijkt zo veel op maar je lijkt zoveel op je
your father. de tu padre. imagen de tu padre. je vader. vader.
1730 Except your eyes… Excepto los ojos. Excepto por los ojos. Behalve je ogen, Behalve je ogen.
1731 You have- Tienes-- Tienes . . . je hebt je moeder-- Die zijn . . .
1732 Harry My mother’s eyes. Los ojos de mi madre. Los ojos de mi madre. Moeders ogen, ja. Van mijn moeder.
1733 It’s cruel that I got to Es cruel que yo he Es cruel que yo haya ’t is wreed dat ik zo veel Het is erg dat je zo
spend so much time estado tanto tiempo pasado tanto // tiempo tijd mocht doorbrengen weinig tijd met je ouders
 184

with James and Lily, con Lily y James y tú tan con Lily y James y tú tan met James en Lily en jij hebt doorgebracht.
and you so little… poco. poco. zo weinig.
1734 But know this- Pero te aseguro Pero ten muy claro . . . Maar onthoud dit, Maar onthoud dit.
1735 the ones that love us que quien nos quiere, . . . que quien nos zij die ons lief hebben Zij die van je houden
never really leave us. no nos abandona jamás. quiere, // no nos verlaten ons nooit echt. verlaten je nooit.
abandona nunca.
1736 And you can always Y siempre podrás Siempre puedes En je kunt ze altijd Je kunt ze altijd vinden.
find them… hallarlos encontrarlos . . . vinden.
1737 In here. aquí. . . . aquí. Hierbinnen. Hierbinnen.

1738 You really are the Eres realmente la bruja Eres realmente la bruja Je bent werkelijk de Je bent echt een heel
brightest witch of your más maravillosa de tu // más maravillosa detu slimste heks van je slim heksje.
age. edad. edad. leeftijd.
1739 Hermione We have to go. ¡Tenemos que irnos! ¡Tenemos que irnos! We moeten gaan. We moeten gaan.
1740 Dumbledore Well? ¿Y bien? ¿Y bien? Wel? En?
1741 Harry He’s free- we did it. Está libre, lo Está libre, lo hicimos. Hij is vrij. ’t Is gelukt. Hij is vrij. Het is gelukt.
conseguimos.
1742 Dumbledore Did what? ¿Conseguir? ¿Mmm? ¿Hicisteis? ¿El qué? Wat is gelukt? Wat is gelukt?
1743 Good night. Buenas noches. Buenas noches. Slaapwel. Welterusten.
1744 Ron How did you get ¿Cómo habéis llegado ¿Cómo habéis llegado Hoe komen jullie daar? Hoe komen jullie daar?
there? ahí? ahí?
1745 I was just talking to Os estaba hablando allí Estabais allí y ahora ahí . Daarjuist stonden jullie Net stonden jullie hier en
you there… and now y ahora estáis ahí. .. daar. En nu weer daar. nu daar.
you’re there!
1746 Hermione What’s he talking ¿De qué está hablando, ¿De qué está hablando, Waar heeft ie ’t over, Waar heeft ie het over?
about, Harry? Harry? Harry? Harry?
1747 Harry I don’t know. No sé. No lo sé. Geen idee. Geen idee.
1748 Honestly, Ron, how ¿Cómo puede estar ¿Cómo puede estar Hoe kan iemand nu op Hoe kan je nou op twee
can somebody be in alguien en dos lugares a alguien // en dos twee plaatsen tegelijk plekken tegelijk zijn?
two places at once? la vez? lugares a la vez? zijn?
1749 Lupin Hello, Harry. Hola, Harry. Hola, Harry. Hallo, Harry.
1750 I saw you coming. Te vi venir. Te vi venir. Ik zag je al komen. lk zag je al aankomen.
 185

1751 I've looked worse, He estado peor, He estado peor, Ik heb er wel al slechter lk heb er wel slechter
believe me. créeme. créeme. uitgezien. uitgezien.
1752 Harry You've been sacked. Le han despedido. Le han despedido. U bent ontslagen. U bent ontslagen.
1753 Lupin No. No. No. Nee, Nee.
1754 No, I resigned, He dimitido, en He dimitido, a decir ik ‘eb zelf ontslag Nee, ik heb ontslag
actually. realidad. verdad. genomen. genomen.
1755 Harry Resigned? Why? ¿Dimitir? ¿Por qué? ¿Dimitir? ¿Por qué? Genomen? Waarom? Maar waarom?
1756 Lupin Well, it seems that Al parecer alguien ha Alguien ha filtrado // la Wel, het schijnt dat lemand heeft door laten
somebody let slip the filtrado la naturaleza de naturaleza de condición. iemand per ongeluk schemeren wat mijn
nature of my mi condición. heeft verteld wat mijn aard is.
condition. aard is.
1757 This time tomorrow, Mañana a estas horas, A esta hora mañana, Morgenochtend om Morgen komen de uilen
the owls will start llegarán lechuzas de los llegarán lechuzas de // deze tijd komen de met post van ouders die
arriving and parents padres reclamando que los padres reclamando eerste uilen aan van niet willen dat
will not want a— no quieren-- que no quieren . . . ouders die niet willen
dat,
1758 Ah- well, someone like En fin, que alguien . . . en fin, que alguien // wel, iemand als ik hun iemand als ik hun
me teaching their como yo eduque a sus como yo eduque sus kinderen lesgeeft. kinderen les geef.
children. hijos. hijos.
1759 Harry But Dumbledore- Pero Dumbledore-- Pero Dumbledore . . . Maar Perkamentus-- Maar Perkamentus . . .
1760 Lupin Dumbledore has Dumbledore ya Dumbledore ya . . . Perkamentus heeft al Die heeft al
already
1761 risked enough on my ha arriesgado bastante . . . ha arriesgado // meer dan genoeg voor genoeg voor me gedaan.
behalf. por mí. bastante por mí. mij gedaan.
1762 Besides, people like Además, la gente como Además, la gente como En trouwens, mensen Trouwens, mensen als ik
me are... yo-- yo . . . als ik zijn – –
1763 Well... let's just say Bueno, en parte . . . digamos que, ya wel, laat ik zeggen dat ik Ach, ik ben er wel aan
that I'm used to it by estamos acostumbrados estamos // er nu wel aan gewoon gewend.
now. a esto. acostumbrados a esto. ben.
1764 Why do you look so ¿A qué viene esa cara ¿A qué viene // esa cara Kijk niet zo verslagen, Waarom kijk je zo
miserable, Harry? de disgusto? de decepción? Harry. treurig?
1765 Harry None of it made any Nada es ahora Nada es ahora Het heeft geen verschil Het heeft allemaal niets
 186

difference. diferente. diferente. gemaakt. uitgemaakt.

1766 Pettigrew escaped. Pettigrew escapó. Pettigrew escapó. Pippeling is ontsnapt. Pippeling is gevlucht.
1767 Lupin Didn’t make any ¿Cómo que nada es ¿Nada es diferente? Heeft het geen verschil Niets uitgemaakt?
difference? diferente, Harry? gemaakt?
1768 Harry, it made all the Todo es ahora muy Todo es ahora muy Harry, het heeft juist Het heeft alles
difference in the diferente. diferente. alle verschil gemaakt. uitgemaakt.
world.
1769 You helped uncover Has descubierto la Je hebt mee de Je hebt de waarheid
the truth. verdad. waarheid aan ‘et licht onthuld
gebracht,
1770 You saved an innocent Has salvado a un Has salvado a un je hebt een onschuldig en een onschuldige man
man from a terrible hombre inocente de un hombre // inocente de man behoed voor een gered.
fate. destino terrible. undestino terrible. vreselijk lot.
1771 It made a great deal of Eso es una gran Eso es una gran Het heeft heel veel Dat maakt alles uit.
difference. diferencia. diferencia. verschil gemaakt.
1772 If I am proud of Si de algo me siento Si de algo me siento Als ik ergens trots op En waar ik trots op ben
anything, orgulloso orgulloso . . . ben,
1773 it is of how much you es de lo mucho que has . . . es de lo mucho // dan is het op hoeveel jij is dat jij dit jaar zoveel
have learned this year. aprendido este año. que has aprendido este geleerd hebt. hebt geleerd.
año.
1774 Now, since I am no Y puesto que ya no soy Y puesto que ya // no Nu, aangezien ik je En omdat ik je leraar niet
longer your teacher, tu profesor soy tu profesor . . . leraar niet meer ben, meer ben
1775 I feel no guilt no tengo el menor . . . no tengo el menor hoef ik me niet schuldig kan ik deze zonder
whatsoever about reparo en devolverte reparo // en devolverte te voelen dat ik dit aan schuldgevoel aan je
giving this back to you. esto. esto. je teruggeef. teruggeven.
1776 So now, I’ll say good- Ahora me despido de ti, Ahora me despido de ti, En nu neem ik afscheid, En nu ga ik afscheid
bye, Harry. Harry. Harry. Harry. nemen.
1777 I feel sure we’ll meet Presiento que nos Nos volveremos a ver We komen elkaar vast We komen elkaar nog
again sometime. volveremos a ver. algún día. weer tegen. wel tegen.
1778 Until then... Hasta entonces… Hasta entonces . . . Tot die tijd, Tot dan,
1779 Mischief managed. ¡Travesura realizada! ¡Travesura realizada! snode plannen snode plannen
uitgevoerd. uitgevoerd.
 187

1780 Ron Stand back, I said! Or- ¡He dicho que os He dicho que os Achteruit, zei ik. Anders Achteruit. Anders neem
or I'll take it upstairs if apartéis! ¡Eh, como no apartéis. // O me la neem ik ‘m mee naar ik 'm mee naar boven.
you don't settle! os calméis me la llevo llevo arriba. boven.
arriba!
1781 Neville Harry! ¡Harry! ¡Harry! Harry!
1782 Wherever did you get ¿De dónde la has ¿De dónde la has Waar heb je die Hoe kom je eraan?
it! sacado? sacado? gehaald?
1783 Seamus Can I have a go, Harry? ¿Querrás dejarme un ¿Me la dejas un rato? // Mag ik ook eens, Harry? Mag ik ook een keer? Na
After you, of course– rato? Después de ti, Depués de ti, claro. Na jou natuurlijk. jou dan.
claro.
1784 Harry What are you talking ¿De qué estáis ¿De qué estáis Jongens, waar hebben Waar heb je het over?
about? hablando? hablando? jullie ’t over?
1785 Ron Quiet! ¡Eh, silencio! ¡Silencio! Stil nu. Stil.
1786 Let the man through. I- Dejad paso al dueño. Dejad paso al dueño. // Laat de man erdoor. Laat hem erbij. lk wilde 't
I didn’t mean to open Harry, no quería abrirlo. No quería abrirlo, Harry Euh, ik wilde hem niet niet openmaken
it, Harry. ... openmaken, Harry.
1787 It ah, i- ah- it was badly Es que estaba mal . . . es que estaba mal Ik -- Hij was slecht maar het moest van hen.
wrapped. They made empaquetado. Y ellos empaquetado. // Ellos ingepakt. Zij dwongen
me do it! me obligaron. me obligaron. mij.
1788 Fred & George Did not! ¡De eso nada! ¡De eso nada! Echt nie! Echt niet.
1789 Fred It’s a Firebolt. La Saeta de Fuego. La Saeta de Fuego. Da’s een Vuurflits. Een Vuurflits.
1790 George It’s the fastest broom ¡La escoba más rápida ¡La escoba má rápida De snelste bezem van De snelste bezem ter
in the world. del mundo! del mundo! de wereld. wereld.
1791 Harry For me? ¿Para mí? ¿Para mí? Is dit voor mij? Voor mij?
1792 But, who sent it? ¿Quién me la manda? ¿Quién la envía? Maar wie ‘eeft die Van wie heb ik die?
gestuurd?
1793 Ron No one knows. Nadie lo sabe. Nadie lo sabe. Weet niemand. Dat weet niemand.
1794 Hermione But this came with it. Y venía con esto. Venía con esto. Dit zat erbij. Dit zat erbij.
1795 Ron ¡Venga, esperad me!
1796 Student Let’s see what it will Yo también quiero ¡A ver cómo vuela! Laat ons zien wa da je
do! verlo. kan.
1797 Student Go on, Harry. Allee, komaan, Harry.
 188

1798 Student Yeah. Let's see. Eso, a ver lo rápida que Hé, wacht op mij. ‘k Wil
es. dit ook zien. Wat is er?
1799 Student How fast is it, Harry? ¿Es más rápida, Harry? ¿Es muy rápida, Harry?
1800 Harry Lumos! Lumos. Lumos. Lumos. Lumos.
1801 I solemnly swear that Juro solemnemente que Juro solemnemente // Ik zweer plechtig dat ik lk zweer plechtig dat ik
I’m up to no good. esto es una travesura. que esto es una snode plannen heb. snode plannen heb.
travesura.
1802 Mischief Managed. Travesura realizada. Travesura realizada. Snode plannen Snode plannen
uitgevoerd. uitgevoerd.
1803 Nox. Nox. Nox. Nox. Nox.
 189

7.3 Apéndice 3 – ANÁLISIS COMPLETO DE LAS CATEGORÍAS

Categoría VO DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL

Nombres Harry 90 Harry 75 Harry 55 Harry 80 Harry 31
propios Hagrid 17 Hagrid 14 Hagrid 9 Hagrid 16 Scheurbek 8
(nombre de
Hermione 15 Hermione 13 Hermione 9 Hermelien 14 Hermelien 7
pila)
Buckbeak 12 Buckbeak 10 Buckbeak 8 Scheurbek 11 Hagrid 6
Remus 9 Marge 8 Remus 6 Guust 9 Marcel 5
Vernon 8 Ernie 7 Scabbers 6 Remus 9 Schurfie 5
Scabbers 7 Remus 7 Sirius 6 Sirius 9 Herman 4
Sirius 7 Sirius 7 Ernie 5 Herman 8 Margot 4
Ernie 6 Scabbers 6 Marge 5 Margot 7 Goof 3
Neville 6 Vernon 5 Neville 5 Marcel 6 Remus 3
Marge 5 Neville 4 Vernon 5 Schurfie 6 Severus 3
Severus 4 Ripper 4 Severus 4 Severus 4 Sirius 3
Petunia 3 Severus 4 Petunia 3 Petunia 3 Hedwig 2
Ronald 3 Hedwig 2 Hedwig 2 Ronald 3 Petunia 2
Hedwig 2 Peter 2 Peter 2 Hedwig 2 Cornelis 1
Peter 2 Petunia 2 Cornelius 1 Parvati 2 Draco 1
Ripper 2 Ronald 2 Crookshanks 1 Cornelis 1 George 1
Cornelius 1 Cornelius 1 Draco 1 Draco 1 Knikkebeen 1
Crookshanks 1 Crookshanks 1 George 1 George 1 Parvati 1
Draco 1 Dean 1 Parvati 1 Grompie 1 Peter 1
George 1 Draco 1 Ripper 1 Knikkebeen 1 Ronald 1
Parvati 1 George 1 Ronald 1 Peter 1 Rosmerta 1
Rosmerta 1 Parvati 1 Rosmerta 1 Rosmerta 1
Rosmerta 1
204 179 138 196 94
 190

Nombres Potter 9 Potter 9 Malfoy 7 Potter 8 Malfidus 6

propios Malfoy 8 Malfoy 8 Potter 7 Malfidus 7 Potter 4
(apellido)
Dumbledore 2 Lupin 2 Lupin 2 Lupos 2 Lubbermans 1
Lupin 2 Dumbledore 1 Dumbledore 1 Lubbermans 1 Lupos 1
Longbottom 1 Granger 1 Snape 1 Perkamentus 1 Perkamentus 1
Snape 1 Longbottom 1 Sneep 1 Sneep 1
Snape 1
23 23 18 20 14
Nombres Harry Potter 2 Harry Potter 2 Harry Potter 2 Harry Potter 2 Harry Potter 1
propios
(nombre +
apellido) 2 2 2 2 1
Formas Ron 35 Ron 29 Ron 18 Ron 35 Ron 12
familiares Ern 3 Ern 2 Ern 2 Bekje 2 Bekkie 1
Beaky 1 Beaky 1 Schurfje 1
Rippy-pooh 1 mi Ripi-pú 1
40 31 22 38 13
Apodos 0 0 0 0 0
Términos de Uncle Vernon 1 Tío Vernon 1 Tío Vernon 1 Nonkel Herman 1 Oom Herman 1
parentesco
1 1 1 1 1
Nombre común Gryffindor 2 Gryffindor 6 0 Griffoendor 1 0
2 6 0 1 0
Títulos Sir 12 señor 11 Señor 7 meneer 9 meneer 3
12 11 7 9 3
Títulos +
0 0 0 0 0
nombres de pila
 191

Títulos + Mr. Potter 4 señor Potter 4 señor Filch 2 meneer Potter 4 meneer Potter 2
apellidos Miss Granger 3 señor Weasley 3 sr. Potter 2 juffrouw Griffel 3 meneer Vilder 2
Mr. Weasley 3 señor Filch 2 sr. Weasley 2 meneer Wemel 3 meneer Wemel 2
Mr. Filch 2 señorita Granger 2 srta. Granger 2 meneer Vilder 2 juffrouw Griffel 1
Mr. Malfoy 1 señor Malfoy 1 señor Malfoy 1 meneer Malfidus 1 meneer Malfidus 1
Mr. Thomas 1 señor Thomas 1 señor Potter 1 meneer meneer Tomas 1
Mrs. Weasley 1 señora Weasley 1 señor Weasley 1 Perkamentus 1 mevrouw Wemel 1
señora Weasley 1 meneer Tomas 1
sr. Thomas 1 mevrouw Wemel 1

15 14 13 16 10
Título Professor 14 profesor 10 Profesor 10 professor 14 professor 12
vocacional Minister 9 ministro 4 Ministro 7 minister 7 minister 5
Headmaster 3 director 1 Director 2 beste beul 1 beul 1
Executioner 1 profesora 1 Verdugo 1 hoofdmeester 1
verdugo 1
27 17 20 23 18
Título Professor 2 profesor Lupin 1 profesor professor professor
vocacional + Dumbledore profesora Dumbledore 1 Anderling 1 Anderling 1
apellidos Professor Lupin 1 McGonagall 1 profesor Lupin 1 professor Lupos 1 professor Lupos 1
Professor 1 profesora profesor Trelawney 1 professor professor
McGonagall Trelawney 1 profesora Perkamentus 1 Perkamentus 1
Professor 1 McGonagall 1 professor professor
Trelawney Zwamdrift 1 Zwamdrift 1
5 3 4 4 4
Título + título 0 señor ministro 3 0 meneer de minister 1 0
vocacional
0 3 0 1 0
 192

Descriptores: guys 6 muchacho 5 Chicos 3 jongens 7 jongen 3

nombre boy 4 tú 5 Muchacho 3 Jij 5 jongens 2
genéricos 4
you chicos 4 Todos 3 allemaal 2 heren 1
gentlemen 2 todos 3 Caballeros 1 Jongen 2 kinderen 1
man 2 caballeros 1 Chico 1 de rest van jullie 1
everyone 2 chico 1 los que no 1 Gasten 1
all of you 1 los que no 1 los que tengáis Heren 1
all those for 1 los que tengáis permiso 1 iedereen 1
Hogsmeade permiso 1 Pobre 1 Jullie 1
boys 1 pobre 1 Tú 1 kinderen 1
my children 1 tíos 1 Vosotros 1 Man 1
the rest of you 1 vosotros 1 ocharme 1
those with 1
permission Vent 1
those without 1
Ya 1
you lot 1
29 24 16 25 7
Descriptores: nice doggy 2 buen chico 2 buen perrito 1 braaf hondje 2 arme jongen 1
modificador(es) clever girl 1 dulce niña 1 dulce niña 1 arme jongen 1 braaf hondje 1
+ nombre 1
sweet girl mi pobre niño 1 mi pobre muchacho 1 knap meisje 1 lieve, slimme meid 1
genéricos
you silly creature 1 niña lista 1 lief meisje 1
zot geval 1
5 5 3 6 3
 193

Descriptores: my dear 3 amigo 4 Querida 2 Liefje 2 brave Grompie 1

términos de dear 2 amigos 1 Querido 2 Lieverd 2 goede vriend 1
cariño 2
dear boy colega 1 buen chico 1 braaf beest 1 liefje 1
good boy 2 coleguitas 1 Coleguitas 1 goeie jongen 1 lieve Dame 1
dear lady 1 guapetón 1 Hijo 1 lieve Dame 1 lieve jongen 1
mate 1 mis viejos amigos 1 mi viejo amigo 1 Maat 1 mijn vrienden 1
my old friend 1 querida 1 mis viejos amigos 1 mijn goeie jongen 1
my old friends 1 querida mía 1 querida dama 1 m'n jongen 1
querida señora 1 queridos míos 1 m'n ouwe vrienden 1
queridos 1 ouwe vriend 1
viejo amigo 1
13 14 11 12 6
Descriptores: you foul, asquerosa, sucia y asquerosa y falsa jij vuile, vieze, vuile
insultos loathsome, evil falsa cucaracha 2 cucaracha 2 beschimmelde, kakkerlak 2
little cockroach 2 asquerosa sangre asquerosa sangre laffe kakkerlak 2 branieschoppers 1
thickheads 1 sucia 1 sucia 1 groten bullebak 1 bullebak 1
Weasel-Bee 1 bestia 1 bestia fea y Idioot 1 grote, lelijke
why you insolent cabezahueca 1 asquerosa 1 bullebak 1
jij dik, lomp geval 1
little-- 1 idiota 1 bestia salvaje 1 Jij smerig, klein heethoofden 1
ya big brute 1 os cabezones 1 Cabezahueca 1 Slijkenjong 1 Jij kleine, vuile... 1
you and your sucio engendro de Idiota 1 Jij smerige, kleine-- 1 lomperiken 1
bloody chicken 1 pollo 1 insolente, leeghoofden 1 smerig
you filthy, little tú y tu galllina mequetrefe 1 modderbloedje 1
luie bende 1
mudblood 1 deforme 1 usted y su pollo
stomme beesten 1 stom rotbeest 1
you great ugly Weasley-pis 1 deforme 1
brute 1 Wezel 1 Wezeltje 1
Weasly-pis 1
you idiot 1 jij, en je uit z'n
young voegen gebarsten
whippersnappers 1 braadkip 1
11 10 10 12 11
 194

7.4 Apéndice 4 – ANÁLISIS COMPLETO

Estrategi Estrategi
NR Cambio de Funció Función Estrategia Estrategi
vocativo EN DOB ES SUB ES DOB NL SUB NL adición a DOB a SUB
SUB categoría n EN DOB ES a SUB ES
NL NL

6 Harry Harry Harry Harry Harry 2 2 2 2 2

6 Harry Harry Harry 2 2 6 2 6
7 Harry Harry Harry Harry Harry 3 2 2 2 2
8 Marge Marge Marge Margot 2 2 2 6 9
Nonkel
9 Uncle Vernon Tío Vernon Tío Vernon Oom Herman
Herman 2 1+2 1+2 1+4 1+4
18 Vernon Herman 2 6 6 4 6
mijn goeie
20
jongen 1 7
20 Guapetón 1 7
20 Ripper
2 7
24 Grompie 2 7
brave
24 Good boy goeie jongen
Grompie 1 6 6 1 11
24 Rippy-pooh Ripper mi Ripi-pú ≠ DOBES 1 12 11 + 3 6 6
25 Marge Marge Marge Margot Margot 2 2 2 6 9
27 Petunia Petunia Petunia Petunia Petunia 3 2 2 2 2
35 Vernon Herman 2 6 6 4 6
37 boy muchacho 2 1 6 6 6
41 Vernon Vernon Vernon Herman Herman 2 2 2 4 4
43 Petunia Petunia Petunia 2 6 2 2 6
51 Petunia Petunia Petunia Petunia Petunia 3 2 2 2 2
 195

53 You tú jij 3 1 6 1 6
53 Vernon Vernon Vernon Herman Herman 3 2 2 4 4
61 Vernon Vernon Vernon Herman 2 2 2 4 6
62 Vernon Vernon Vernon Herman Herman 2 2 2 4 4
62 Vernon Herman 3 6 6 4 6
63 Ripper Ripper Ripper 2 2 2 6 6
63 Ripper Ripper 3 2 6 6 6
63 Margot 3 7
63 Marge 2 7
63 Marge Margot 2 7 7
63 Marge Margot 2 7 7
64 Marge Marge Marge Margot Margot 3 2 2 9 9
70 Margot 2 7
71 Vernon Vernon Vernon Herman Herman 2 2 2 4 4
73 Marge Marge Marge Margot Margot 2 2 2 9 9
75 Marge Marge Marge 2 2 2 6 6
≠
101 Ern Ern Ern Guust Goof DOBNL,SU 3
BNL 2 2 4 + 11 4 + 11
102 Ernie Ernie Ernie Guust 3 2 2 4 6
≠
108 Ern Ern Ern Guust Goof DOBNLS,U 2
BNL 2 2 4 + 11 4 + 11
113 colega chico vent 1 7 7 7
115 Ernie Ernie Guust 2 2 6 4 6
136 Ernie Ernie Ernie Guust 2 2 2 4 6
137 Ernie Ernie Ernie Guust 2 2 2 4 6
 196

138 Ernie Ernie Guust 2 2 6 4 6

140 Guys tíos jongens 1 1 6 1 6
≠ DOBES,
140 guys coleguitas coleguitas jongens jongens 2
SUBES 12 12 1 1
señor señor meneer
145 Mr. Potter meneer Potter 3
Potter Potter Potter 1+2 1+2 1+2 1+2
≠
146 Ern Ernie Ernie Guust Goof DOBNLS,U 3
BNL 11 11 4 + 11 4 + 11
147 Ernie Ernie Ernie Guust 3 2 2 4 6
GREETI
149 Hedwig Hedwig Hedwig Hedwig Hedwig 3
NG 2 2 2 2
señor meneer
150 Mr. Potter sr. Potter meneer Potter 1
Potter Potter 1+2 1+2 1+2 1+2
señor meneer
152 Mr. Potter 2
Potter Potter 1+2 6 1+2 6
163 Minister ministro Ministro minister minister 2 1 1 1 1
168 Harry Harry Harry 1 2 6 2 6
172 sir señor 1 6 1 6 6
181 Hedwig Hedwig Hedwig Hedwig Hedwig 2 2 2 2 2
182 Harry Harry Harry Harry Harry 2 2 2 2 2
188 Hermione Hermione Hermione Hermelien Hermelien 3 2 2 9 9
190 Ronald Ronald 1 6 6 2 6
Crookshan Crookshan
196 Crookshanks Knikkebeen Knikkebeen 2
ks ks 2 2 5 5
197 Harry Harry Harry Harry 3 2 2 2 6
199 Harry Harry Harry Harry 3 2 2 2 6
207 Ron Ron 2 6 6 2 6
 197

215 Harry Harry Harry 3 2 6 2 6

Señora Señora Mevrouw Mevrouw
216 Mrs. Weasley 3
Weasley Weasley Wemel Wemel 1+2 1+2 1+5 1+5
217 dear hijo lieverd 1 6 12 1 6
225 Good boy. buen chico buen chico 1 1 1 6 6
Harry Harry
227 Harry Potter Harry Potter Harry Potter 3
Potter Potter 2 2 2 2
señor señor meneer meneer
228 Mr. Weasley 3
Weasley Weasley Wemel Wemel 1+2 1+2 1+5 1+5
229 Harry Harry Harry Harry Harry 2 2 2 2 2
231 Hermione Hermione Hermione Hermelien Hermelien 3 2 2 9 9
señor meneer meneer
232 Mr. Weasley Sr. Weasley 3
Weasley Wemel Wemel 1+2 1+2 1+5 1+5
237 Harry Harry Harry 2 2 6 2 6
243 sir señor 2 1 6 6 6
244 Harry Harry Harry 2 2 6 2 6
261 Harry Harry Harry 2 2 6 2 6
señor Meneer
264 Mr. Weasley Sr. Weasley 2
Weasley Wemel 1+2 1+2 1+5 6
266 Ron Ron Ron Ron 2 2 2 2 6
266 Ron Ron Ron 2 2 6 2 6
266 Ron 2 7
272 Ron Ron Ron 3 2 6 2 6
280 Ronald Ronald Ronald Ronald Ronald 1 2 2 2 2
293 Ron Ron Ron Ron Ron 3 2 2 2 2
298 Ron Ron 2 6 6 2 6
302 Harry Harry Harry Harry 2 2 6 2 2
302 Harry Harry Harry Harry 2 2 6 2 2
 198

322 Harry Harry Harry Harry 2 2 2 2 6

324 Amigos 1 7
330 Professor profesor profesor professor professor 3 1 1 1 1
331 Harry 2 6 6 6 6
332 Potter Potter 2 2 6 6 6
332 Potter Potter Potter Potter 2 2 2 2 6
334 Malfoy Malfoy Malfoy Malfidus Malfidus 3 2 2 5 5
374 man man 3 6 6 1 6
375 man 3 6 6 6 6
376 Dean 2 7
383 Neville Neville Neville Marcel Marcel 2 2 2 4 4
386 Ron Ron Ron Ron Ron 2 2 2 2 2
queridos ≠ DOB ES,
394 my children queridos kinderen kinderen 1
míos SUB ES 12 + 17 12 1 + 13 1 + 13
410 You Tú Tú Jij 2 1 1 1 6
410 boy muchacho muchacho jongen jongen 1 1 1 1 1
416 dear 1 6 6 6 6
≠ DOB ES,
mi pobre mi pobre
426 dear boy arme jongen SUB ES, 1
niño muchacho
DOB NL 12 12 12 6
≠ DOB ES,
427 My dear muchacho querido lieverd arme jongen 1
SUB NL 12 1 + 13 1 + 13 12
430 you idiot idiota idiota idioot 1 1 + 17 1 + 13 1 + 13 6
436 Ron Ron Ron Ron 3 6 2 2 2
443 Ronald Ronald 1 6 6 2 6
448 you lot gasten 2 6 6 12 6
453 Longbottom Longbotto Neville Lubbermans Lubbermans ≠ SUB ES 1 2 12 5 5
 199

m
459 Malfoy Malfoy Malfoy Malfidus Malfidus 3 2 2 5 5
470 Hagrid Hagrid Hagrid Hagrid Hagrid 2 2 2 2 2
471 Ron Ron Ron Ron Ron 2 2 2 2 2
476 Harry Harry Harry Harry Harry 3 2 2 2 2
485 Harry Harry Harry Harry Harry 3 2 2 2 2
488 ya tú 2 1 6 6 6
488 Harry Harry Harry Harry Harry 3 2 2 2 2
488 Harry Harry Harry 3 2 6 2 6
groten
488 ya big brute bullebak 1
bullebak 6 6 1 + 13 1 + 13
494 Harry Harry Harry Harry 3 2 2 2 6
499 Harry Harry Harry Harry Harry 3 2 2 2 2
503 Hagrid Hagrid Hagrid 2 2 6 2 6
507 Harry Harry Harry Harry Harry 3 2 2 2 2
507 Buckbeak Buckbeak Buckbeak Scheurbek Scheurbek 3 2 2 5 5
507 Harry 3 6 6 6 6
508 Harry Harry 2 6 2 6 6
512 Professor profesor profesor professor professor 1 1 1 1 1
sucio
you great ugly bestia fea y jij dik, lomp grote, lelijke
513 engendro 1
brute asquerosa geval bullebak
de pollo 12 12 12 12
514 Malfoy Malfoy Malfoy Malfidus Malfidus 2 2 2 5 5
514 Malfoy Malfoy 2 2 6 6 6
515 Buckbeak Buckbeak Buckbeak Scheurbek Scheurbek 2 2 2 5 5
516 Buckbeak Buckbeak Buckbeak Scheurbek Scheurbek 2 2 2 5 5
 200

≠ DOB ES,
you silly bestia
517 bestia zot geval stom rotbeest SUB ES, 1
creature salvaje
SUB NL 12 + 17 12 + 13 1 + 13 12 + 13
520 Hagrid Hagrid Hagrid Hagrid Hagrid 2 2 2 2 2
jij, en je uit
tú y tu usted y su
you and your z'n voegen
525 galllina pollo 3
bloody chicken gebarsten
deforme deforme
braadkip 12 12 12 6
526 Draco Draco Draco Draco Draco 2 2 2 2 2
547 señor 1 7
señor meneer meneer
548 Mr. Thomas Sr. Thomas 3
Thomas Tomas Tomas 1+2 1+2 1+3 1+3
570 Neville Neville Neville Marcel Marcel 2 2 2 4 4
572 Neville Marcel Marcel 2 6 6 4 4
590 Neville Neville Neville Marcel Marcel 3 2 2 4 4
592 Neville Neville Neville Marcel Marcel 3 2 2 4 4
593 Everyone todos todos iedereen 2 1 1 1 6
593 Neville Marcel 3 6 6 4 6
597 Ron Ron Ron Ron Ron 2 2 2 2 2
599 Ron Ron Ron 3 2 6 2 6
602 Parvati Parvati Parvati Parvati Parvati 2 2 2 2 2
602 Parvati 3 7
617 Potter Potter Potter Potter 2 2 2 2 6
los que los que
Those with
618 tengáis tengáis 2
permission
permiso permiso 1 1 6 6
618 Those without los que no los que no 2 1 1 6 6
619 Professor profesora professor 1 1 6 1 6
622 Potter Potter Potter Potter Potter 3 2 2 2 2
 201

623 guys chicos jongens jongens 2 1 6 1 1

624 Professor profesor professor 2 1 6 1 6
642 Harry Harry Harry 2 2 6 2 6
655 Harry Harry Harry 1 6 2 2 6
665 All of you todos todos allemaal 2 1 1 1 6
670 Ron Ron Ron Ron 3 2 2 2 6
671 everyone todos allemaal 3 6 1 1 6
675 todos 3 7
Meneer
676 Mr. Filch Señor Filch Señor Filch Meneer Vilder 2
Vilder 1+2 1+2 1+ 9 1+9
678 Professor profesor profesor professor professor 2 1 1 1 1
682 jullie 3 7
Querida Querida
686 Dear lady Lieve Dame Lieve Dame 1
señora dama 1 1 1 1
hoofdmeeste
688 Headmaster director director 1
r 1 1 1 6
Meneer
691 Mr. Filch señor Filch señor Filch Meneer Vilder 2
Vilder 1+2 1+2 1+9 1+9
de rest van
691 The rest of you vosotros vosotros 2
jullie 12 + 17 12 + 13 1 6
692 sir meneer 1 6 6 1 6
694 sir meneer 1 6 6 1 6
696 Headmaster meneer ≠ DOB NL 1 6 6 1 6
716 sir señor señor meneer meneer 3 1 1 1 1
717 Potter Potter Potter Potter Potter 1 2 2 2 2
721 sir señor meneer 2 1 6 1 6
729 sir señor señor meneer 3 1 1 1 6
señor señor meneer meneer
736 Mr. Malfoy 2
Malfoy Malfoy Malfidus Malfidus 1+2 1+2 1+5 1+5
 202

señorita juffrouw
737 Miss Granger 2
Granger Griffel 1+2 6 1+5 1+5
746 sir señor 3 1 6 6 6
Señor meneer
747 Mr. Potter sr. Potter 1
Potter Potter 1+2 1+2 1+2 6
756 Gryffindor Gryffindor Griffoendor 3 2 6 1 6
756 Gryffindor Gryffindor 3 2 6 6 6
757 Harry Harry Harry Harry 3 2 2 2 6
757 Harry 3 6 6 6 6
3
758 Gryffindor
7
3
758 Gryffindor
7
758 Gryffindor 3 7

758 Gryffindor 3
7
763 Ron Ron Ron 2 2 6 2 6
768 mate amigo maat 1 1 6 1 6
772 Harry Harry Harry Harry 3 2 2 2 6
775 Harry Harry Harry 2 2 6 2 6
781 Professor profesor professor professor 2 1 6 1 1
786 Harry Harry Harry Harry Harry 3 2 2 2 2
790 Professor profesor professor professor 2 6 1 1 1
796 Harry Harry Harry Harry 2 2 2 6 2
All those for
800 2
Hogsmeade 6 6 6 6
800 luie bende 1 7
806 Guys chicos chicos jongens 3 1 1 1 6
807 Harry Harry Harry Harry 3 2 2 2 6
 203

809 Guys chicos jongens 3 6 1 1 6

3
816 pobre pobre ocharme
7 7 7
817 guys chicos chicos jongens 3 1 1 1 6
817 Harry Harry Harry Harry 2 2 2 2 6
826 George George George George George 2 2 2 2 2
854 Harry Harry 2 6 6 2 6
Weasley-
873 Weasel-Bee Weasly-pis Wezel Wezeltje 1
pis 5 5 5 5
874 Malfoy Malfoy Malfoy Malfidus Malfidus 3 2 2 5 5
876 Boys chicos jongens 2 1 6 1 6
asquerosa asquerosa Jij smerig, smerig
you filthy, little
879 sangre sangre klein modderbloedj 1
mudblood
sucia sucia Slijkenjong e 1 1 1 1
883 Malfoy Malfoy Malfoy Malfidus 2 2 2 5 6
885 Malfoy Malfoy Malfoy Malfidus Malfidus 2 2 2 5 5
886 Harry Harry Harry Harry 2 2 2 2 6
887 Harry Harry Harry Harry Harry 3 2 2 2 2
Profesora Profesora
Professor professor professor
894 McGonagal McGonagal 3
McGonagall Anderling Anderling
l l 1+2 1+2 1+5 1+5
895 Cornelius Cornelius Cornelius Cornelis Cornelis 3 2 2 3 3
896 Minister ministro ministro minister 1 1 1 1 6
897 Hagrid Hagrid Hagrid 3 2 6 2 6
899 Rosmerta Rosmerta Rosmerta Rosmerta Rosmerta 3 2 2 2 2
899 My dear querida querida liefje 1 1 + 17 1 + 13 1 + 13 6
909 Harry Harry Harry Harry 2 2 2 2 6
1
913 Lomperiken
7
 204

Cabezahue Cabezahue
914 Thick heads Leeghoofden Heethoofden 1
ca ca 1 1 1 1
Young
os Branieschopp
917 whippersnapp 1
cabezones ers
ers 12 + 17 6 6 12 + 13
948 Ron Ron Ron Ron Ron 2 2 2 2 2
951 Harry Harry Harry Harry 3 2 2 6 2
958 Harry Harry Harry Harry 3 2 2 2 6
960 Harry Harry Harry Harry 3 2 2 2 6
990 Harry Harry Harry Harry 2 6 2 2 2
1005 Harry Harry Harry Harry Harry 3 2 2 2 2
1009 Harry Harry Harry 2 2 6 2 6
1028 Harry Harry Harry Harry 2 2 6 2 2
1035 Hagrid Hagrid Hagrid Hagrid Hagrid 3 2 2 2 2
1050 Ron Ron Ron Ron 3 2 2 2 6
1061 boy muchacho muchacho jij jongen 3 1 1 12 1
1066 Potter Potter Potter Potter Potter 2 2 2 2 2
1069 Potter Potter Potter 1 2 6 2 6
Insolente,
Why you Jij smerige, Jij kleine, vuile
1085 mequetref 1
insolent little-- kleine-- ...
e 6 1 + 13 1 1
1086 Professor profesor profesor professor professor 2 1 1 1 1
1087 Lupin Lupin Lupin Lupos Lupos 3 2 2 5 5
1089 Harry Harry Harry Harry Harry 2 2 2 2 2
1092 Lupin Lupin Lupin Lupos 3 2 2 5 6
1094 Severus Severus Severus Severus Severus 1 2 2 2 2
1099 Professor profesor profesor professor professor 2 1 1 1 1
1099 Harry Harry Harry Harry Harry 2 2 2 2 2
 205

1102 Harry Harry 2 6 6 2 6

1107 sir señor señor meneer 1 1 1 6 1
1112 Harry Harry Harry 3 2 6 2 6
1114 sir señor señor meneer 1 1 1 1 6
1117 Professor profesor profesor professor professor 2 1 1 1 1
1123 Professor profesor professor professor 2 6 1 1 1
1224 Hagrid Hagrid Hagrid Hagrid Hagrid 3 2 2 2 2
querida
1131 My dear querida liefje liefje 1
mía 1 1 + 13 1 + 13 1 + 13
Harry
1147 Harry Harry Harry Potter 2
Potter 2 11 11 6
Harry
1147 Harry Potter Harry ≠ DOB NL 2
Potter 2 6 2 + 13 6
1147 Harry 2 7
1147 Harry 2 7
Professor Profesora Profesor Professor Professor
1148 2
Trelawney Trelawney Trelawney Zwamdrift Zwamdrift 1+2 1+2 1+5 1+5
1155 dear boy muchacho querido m'n jongen lieve jongen ≠ DOB ES 3 1 + 17 1 + 13 1 1
1167 You tú jij 2 1 6 1 6
You foul, asquerosa, jij vuile,
asquerosa
loathsome, sucia y beschimmeld vieze, vuile
1167 y falsa 1
evil, little falsa e, laffe kakkerlak
cucaracha
cockroach cucaracha kakkerlak 1 + 17 1 + 13 1 + 13 1 + 13
1168 Hermione Hermione Hermione Hermelien Hermelien 2 2 2 9 9
1170 Malfoy Malfoy Malfoy Malfidus Malfidus 2 2 2 5 5
1184 Hagrid Hagrid 3 6 6 2 6
1187 Ron Ron Ron Ron Ron 2 2 2 2 2
1188 Scabbers Scabbers Scabbers Schurfie Schurfie 2 2 2 1 1
1189 Ron Ron 3 6 6 2 6
 206

1195 Hagrid Hagrid Hagrid Hagrid Hagrid 2 2 2 2 2

1197 ministro 2 7
1200 Harry Harry Harry Harry Harry 2 2 2 2 2
1202 Hagrid Hagrid Hagrid Hagrid 2 2 2 2 6
1208 Hagrid Hagrid Hagrid Hagrid 3 2 2 2 6
Profesor
Professor señor Professor Professor
1209 Dumbledor ≠ DOB ES 3
Dumbledore ministro Perkamentus Perkamentus
e 14 1+2 1+5 1+5
1211 Hagrid Hagrid Hagrid 3 2 6 2 6
1212 Minister ministro minister minister 3 6 1 1 1
1216 Hagrid Hagrid 3 2 6 6 6
1218 Gentlemen caballeros caballeros 2 1 1 6 6
1232 Scabbers Scabbers Scabbers Schurfie Schurfie 2 2 2 1 1
1233 Ron Ron Ron Ron 2 2 2 2 6
1233 Ron Ronald Ron ≠ DOB ES 2 11 6 2 6
1234 Ron Ron Ron 2 2 6 2 6
1235 Scabbers Scabbers Scabbers Schurfie Schurfie 2 2 2 1 1
1237 Scabbers Scabbers Scabbers Schurfie 2 2 2 1 6
1238 Harry Harry Harry Harry Harry 2 2 2 2 2
1239 Ron Ron Ron Ron Ron 2 2 2 2 2
1240 Harry Harry Harry Harry Harry 2 2 2 2 2
1240 Hermione Hermione Hermione Hermelien Hermelien 2 2 2 9 9
1242 Harry Harry Harry 2 2 2 6 6
1243 Ron Ron Ron Ron Ron 2 2 2 2 2
1243 Ron Ron 2 6 6 2 6
1244 Ron Ron Ron 2 2 6 2 6
1245 Harry Harry Harry Harry 2 2 2 2 6
1246 Ron Ron Ron 2 2 6 2 6
 207

2
1247 Ron
7
2
1248 Harry Harry
7 7
1249 Ron Ron 2 6 6 2 6
1251 Ron Ron Ron 2 2 6 2 6
1251 Ron Ron Ron 2 2 6 2 6
1252 Ron Ron Ron 2 2 6 2 6
1253 Harry Harry Harry 2 2 6 2 6
1257 Harry Harry Harry 2 2 6 2 6
1257 Harry Harry 2 2 6 6 6
1266 Ron Ron Ron Ron 2 2 2 2 6
1267 Ron Ron Ron Ron 2 2 2 2 6
1269 Harry Harry Harry 2 2 6 2 6
1273 Harry Harry Harry Harry Harry 3 2 2 2 2
1275 Sirius Sirius Sirius Sirius Sirius 1 2 2 2 2
1277 Remus Remus Remus Remus Remus 1 2 2 2 2
1288 Hermione Hermione 2 2 6 6 6
1289 Remus Remus Remus Remus 2 2 2 2 6
1299 Harry Harry Harry Harry Harry 2 2 2 2 2
1305 Peter Peter Peter Peter Peter 2 2 2 2 2
1310 Severus Severus Severus Severus Severus 2 2 2 2 2
1313 Snape Snape Snape Sneep Sneep 1 2 2 9 9
1319 Severus Severus Severus Severus 2 2 2 2 6
1321 Sirius Sirius Sirius 3 2 6 2 6
1322 Remus Remus Remus 3 2 6 2 6
1330 Severus Severus Severus Severus Severus 3 2 2 2 2
 208

1333 Harry Harry Harry Harry Harry 2 2 2 2 2

1356 Ron Ron Ron Ron Ron 3 2 2 2 2
1359 Scabbers Scabbers Scabbers Schurfie Schurfie 2 2 2 1 1
1361 Scabbers Schurfje ≠ DOB NL 2 6 6 1 6
1363 Remus Remus Remus Remus Remus 2 2 2 2 2
1364 Sirius Sirius Sirius Sirius Sirius 2 2 2 2 2
Mis viejos Mis viejos M'n ouwe
1365 My old friends mijn vrienden 1
amigos amigos vrienden 1 1 1 1 + 13
1366 Harry Harry Harry Harry Harry 2 2 2 2 2
1373 Sirius Sirius Sirius Sirius Sirius 3 2 2 2 2
1377 Harry Harry Harry 2 2 6 2 6
1379 Peter Peter Peter 2 2 2 6 6
1381 Harry Harry Harry Harry Harry 2 2 2 2 2
1384 boy chico muchacho jongen jongen 1 1 1 1 1
1418 Ron Ron Ron Ron Ron 2 2 2 2 2
1420 Sweet girl dulce niña dulce niña lief meisje 1 1 1 1 6
lieve, slimme
1420 Clever girl niña lista knap meisje 1
meid 1 6 1 1
1423 Remus 3 7
1425 Harry Harry Harry 2 6 2 2 6
1432 Harry Harry Harry 2 2 6 2 6
mi viejo
1433 my old friend viejo amigo ouwe vriend goede vriend 1
amigo 1 1 + 13 1 + 13 12
1433 Remus Remus Remus Remus Remus 2 2 2 2 2
1434 Remus Remus Remus 2 6 2 2 6
1435 Remus 2 6 6 6 6
1437 Harry Harry Harry Harry 2 2 2 2 6
1438 Remus Remus Remus Remus 2 2 2 2 6
 209

1438 Remus Remus Remus 2 2 6 2 6

1442 Hermione Hermione Hermione Hermelien 2 2 2 9 6
1443 Professor Profesor Profesor Professor Professor 2 1 1 1 1
Professor profesor profesor professor professor
1444 2
Lupin Lupin Lupin Lupos Lupos 1+2 1+2 1+5 1+5
1445 Nice doggy braaf hondje 1 6 6 1 6
buen
1445 Nice doggy buen chico braaf hondje braaf hondje 1
perrito 12 1 1 1
1446 Potter Potter Potter Potter Potter 2 2 2 2 2
1447 Sirius Sirius Sirius Sirius 2 2 2 2 6
1448 Potter Potter Potter Potter 3 2 2 2 6
1449 Sirius Sirius Sirius Sirius 2 2 2 2 6
1450 Sirius Sirius Sirius Sirius 2 2 2 2 6
1451 Sirius 2 7
1452 Harry Harry Harry Harry 2 2 2 2 6
1457 Harry Harry Harry 3 2 6 2 6
≠ DOB ES
1462 Headmaster señor director professor professor (NL: ander 2
beroep) 12 1 12 12
1464 sir señor señor meneer 2 1 1 1 6
1467 sir señor señor meneer meneer 1 1 1 1 1
señorita Srta. juffrouw
1472 Miss Granger 3
Granger Granger Griffel 1+2 1+2 1+5 1+5
Srta. juffrouw juffrouw
1480 Miss Granger Granger 2
Granger Griffel Griffel 17 1+2 1+5 1+5
1491 Ron Ron Ron Ron Ron 2 2 2 2 2
1498 Hermione Hermione Hermione Hermelien Hermelien 2 2 2 5 5
1499 Hermione Hermione Hermione Hermelien Hermelien 2 2 2 5 5
1499 Hermione Hermione Hermelien 2 2 6 5 6
 210

1500 Hermione Hermione Hermelien 3 2 6 5 6

1502 you tú jij 2 1 6 1 6
asquerosa, jij vuile,
You foul, asquerosa
sucia y beschimmeld vuile, vieze
1502 loathsome, evil y falsa 1
falsa e, laffe kakkerlak
little cockroach cucaracha
cucaracha kakkerlak 1 + 17 1 + 13 1 1 + 13
1504 Hermione Hermione Hermione Hermelien 2 2 2 5 6
1506 Harry Harry Harry 2 2 6 2 6
1534 Scabbers Scabbers Scabbers Schurfie Schurfie 2 2 2 1 1
3
1535 Ron
7
1537 Harry Harry Harry 3 6 2 6 2
1538 Hermione Hermelien 2 6 6 5 6
1541 Harry Harry Harry Harry 2 2 6 2 2
1543 Harry 2 6 6 6 6
1545 Minister minister minister 2 6 6 1 1
1563 Hagrid Hagrid Hagrid 2 2 6 2 6
Professor señor meneer ≠ DOB ES,
1564 2
Dumbledore ministro Perkamentus DOB NL 14 6 1+5 6
1565 Hagrid Hagrid 3 6 6 2 6
meneer de
1566 Minister 3
minister ≠ DOB NL 6 6 1 + 11 6
1567 Hagrid 3 7
1570 heren 2 7
1572 Hermione Hermione Hermelien 2 2 6 5 6
1578 Hagrid 2 7
1580 Harry 3 6 6 6 6
1582 Dumbledore 2 6 6 6 6
 211

stomme
1583 1
beesten 7
1585 Minister Minister 2 6 6 6 1
1587 Buckbeak 3 6 6 6 6
1588 Hagrid 3 6 6 6 6
1588 gentlemen heren 1 6 6 6 1
1589 Minister ministro ministro minister minister 2 1 1 1 1
1592 Buckbeak Buckbeak Buckbeak Scheurbek Scheurbek 2 2 2 5 5
1593 Scheurbek 2 7
1593 Bekje 1 7
1594 Buckbeak Buckbeak Scheurbek 2 2 6 5 6
1597 Buckbeak 3 7
señor
1599
ministro 1 7
1600 Buckbeak amigo Buckbeak Scheurbek Scheurbek ≠ DOB ES 3 14 2 5 5
1601 Buckbeak Buckbeak Buckbeak Scheurbek Scheurbek 3 2 2 5 5
1603 Beaky amigo Beaky Bekje Bekkie ≠ DOB ES 1 14 2 1 1
1604 Minister ministro minister 3 6 1 1 6
1612 Buckbeak Buckbeak Buckbeak Scheurbek Scheurbek 3 2 2 5 5
1627 Buckbeak Buckbeak Buckbeak Scheurbek Scheurbek 2 2 2 5 5
Dumbledor Dumbledor
1628 Dumbledore Perkamentus Perkamentus 2
e e 2 2 5 5
1629 Hagrid Hagrid Hagrid Hagrid Hagrid 2 2 2 2 2
1630 Buckbeak Scheurbek 3 6 6 5 6
1631 Professor 2 6 6 6 6
1632 Hagrid Hagrid Hagrid 2 2 2 6 6
1636 Minister ministro ministro minister 2 1 1 1 6
1639 executioner verdugo verdugo beste beul beul 2 1 1 1 + 11 1
 212

1640 Professor profesor profesor professor professor 2 1 1 1 1

3
1641 amigo
7
3
1644 braaf beest
7
1658 Hermione Hermione Hermione Hermelien Hermelien 2 2 2 9 9
1669 Harry Harry 2 2 6 6 6
1684 Harry Harry Harry Harry 2 2 2 2 6
1701 Harry Harry Harry Harry Harry 3 2 2 2 2
1703 Sirius 2 7
1706 Harry Harry Harry Harry 2 2 2 2 6
1708 Hermione Hermelien 2 6 6 9 6
1727 Buckbeak Buckbeak 3 2 6 6 6
1746 Harry Harry Harry Harry 3 2 2 2 6
1748 Ron 3 6 6 6 6
1749 Harry Harry Harry Harry 3 2 2 2 6
1764 Harry Harry 3 6 6 2 6
1768 Harry Harry Harry 3 2 6 2 6
1776 Harry Harry Harry Harry 3 2 2 2 6
1781 Harry Harry Harry Harry 2 2 2 2 6
1783 Harry Harry 3 6 6 2 6
1786 Harry Harry Harry Harry 2 2 2 2 6
1797 Harry Harry 3 6 6 2 6
1799 Harry Harry Harry 2 2 2 6 6