Instruccion Día Del Flamenco (F)

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y DEPORTE
Dirección General de Ordenación y Evaluación Educativa
INSTRUCCIÓN DE 27 DE OCTUBRE DE 2021, DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE ORDENACIÓN Y

EVALUACIÓN EDUCATIVA, PARA LA CELEBRACIÓN DEL DÍA DEL FLAMENCO Y
PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS EN LOS
CENTROS DOCENTES DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA ANDALUZA.
El flamenco cuenta con una extraordinaria proyección cultural, no solo en Andalucía, sino en
el resto de España y a nivel internacional. Evidencia de ello es su incorporación el día 16 de
noviembre de 2010 a la lista de manifestaciones culturales que forman parte del Patrimonio
Cultural Inmaterial de la Humanidad de la UNESCO.
El artículo 68.1 del Estatuto de Autonomía dispone que corresponde a la Comunidad

Autónoma la competencia exclusiva en materia de conocimiento, conservación, investigación,
formación, promoción y difusión del flamenco como elemento singular del patrimonio
cultural andaluz.
El artículo 40 de la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía, establece que

el currículo deberá contemplar la presencia de contenidos y de actividades relacionadas con
el medio natural, la historia, la cultura y otros hechos diferenciadores de Andalucía, como el
flamenco, para que sean conocidos, valorados y respetados como patrimonio propio y en el
marco de la cultura española y universal.
El Decreto 240/2007, de 4 de septiembre, por el que se establece la ordenación y currículo de

las enseñanzas profesionales de danza en Andalucía, incluye entre las especialidades propias
el Baile Flamenco; en el mismo sentido, el Decreto 241/2007, de 4 de septiembre, por el que se
establece la ordenación y el currículo de las enseñanzas profesionales de música en
Andalucía, recoge como especialidades de esas enseñanzas el Cante Flamenco y la Guitarra
Flamenca.
El Decreto 258/2011, de 26 de julio, por el que se establecen las enseñanzas artísticas

superiores de Grado en Danza en Andalucía, incorpora el estilo Baile Flamenco tanto en la
especialidad de Coreografía e Interpretación como en la especialidad de Pedagogía de la
Danza; de igual modo, el Decreto 260/2011, de 26 de julio, por el que se establecen las
enseñanzas artísticas superiores de Grado en Música en Andalucía, incluye entre las
especialidades correspondientes el Flamenco, cuyos itinerarios son Guitarra Flamenca, Cante
Flamenco y Flamencología.
Mediante Acuerdo de 15 de noviembre de 2011, el Consejo de Gobierno declara el día 16 de Es copia auténtica de documento electrónico
noviembre como Día del Flamenco en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Andalucía.
El aprendizaje del arte y la cultura en los centros docentes constituye una de las estrategias
más poderosas para la construcción de una ciudadanía intercultural. La presencia del
flamenco en el sistema educativo, a través de las diferentes áreas y materias del
conocimiento, contribuye al desarrollo integral y pleno del alumnado, además de favorecer la
FIRMADO POR AURORA MARIA AUXILIADORA MORALES MARTIN 26/10/2021 14:57:11 PÁGINA 1/4
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valoración, apreciación y respeto por este arte que ha experimentado un extraordinario

desarrollo.
En este sentido, la entonces Consejería de Educación, Cultura y Deporte, mediante Orden de 7

de mayo de 2014, estableció una serie de medidas para la inclusión del flamenco en el sistema
educativo andaluz, como son: la creación del Portal Educativo del Flamenco, la inclusión del
flamenco en la planificación de actividades extraescolares y complementarias del centro, la
convocatoria de proyectos de investigación e innovación y desarrollo curricular, y de
elaboración de materiales curriculares y recursos didácticos o la creación de los Premios
“Flamenco en el Aula” en dos modalidades.
Con objeto de determinar aspectos relativos a la organización y programación de actividades

para la celebración del Día del Flamenco, y en virtud de las competencias otorgadas por el
Decreto 102/2019, de 12 de febrero, por el que se establece la estructura orgánica de la
Consejería de Educación y Deporte, esta Dirección General de Ordenación y Evaluación
Educativa procede a dictar la siguiente
INSTRUCCIÓN
Primero. Conmemoración del Día del Flamenco en los centros docentes andaluces.
1. Todos los centros docentes no universitarios sostenidos con fondos públicos de esta
Comunidad Autónoma celebrarán el día 16 de noviembre de cada año, o con
anterioridad al mismo si recayese en día no lectivo, el Día del Flamenco.
2. Anteriormente a la citada fecha, los centros, en virtud de la autonomía pedagógica, de
organización y de gestión que les concede la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, y los
respectivos reglamentos orgánicos, programarán actividades para la conmemoración
del Día del Flamenco con el alumnado. Dichas actividades se orientarán a promover el
conocimiento y la reflexión en torno al flamenco como elemento singular del
patrimonio cultural andaluz, valorado y respetado dentro de la cultura española y
universal.
3. La programación anteriormente mencionada comprenderá actividades, a realizar con
el alumnado dentro del horario lectivo, sobre el flamenco, su historia, geografía,
tradiciones, cantes y bailes, palos, estilos y variantes expresivas que lo caracterizan,
pudiendo tener igualmente carácter de actividades extraescolares.
4. Cabe destacar la presencia de especialidades y materias específicas relacionadas con
Es copia auténtica de documento electrónico
el estudio del Flamenco en los conservatorios profesionales y superiores de Música y

de Danza de Andalucía, cuyo alumnado y profesorado está especialmente concernido
por esta iniciativa.
5. Para las actividades indicadas en los apartados anteriores, se podrá solicitar la
colaboración de personalidades, para lo cual los centros docentes procurarán cooperar
con ayuntamientos, instituciones y organizaciones representativas de la vida social,

política y cultural de Andalucía.
6. Las Delegaciones Territoriales de la Consejería competente en materia de educación
prestarán a los centros, en el ámbito de sus competencias, el apoyo necesario para la
realización de las actividades programadas por ellos.
Segundo. Inclusión del flamenco en la planificación de actividades extraescolares y

complementarias del centro.
1. Los centros docentes públicos no universitarios dependientes de la Consejería compe-

tente en materia de educación potenciarán el flamenco con carácter de actividad extra-
escolar o complementaria de conformidad con lo dispuesto en la Orden de 17 de abril
de 2017, por la que se regula la organización y el funcionamiento de los servicios com-
plementarios de aula matinal, comedor escolar y actividades extraescolares, así como
el uso de las instalaciones de los centros docentes públicos de la Comunidad Autóno-
ma de Andalucía fuera del horario escolar.
2. Podrá participar en las actividades extraescolares de flamenco el alumnado matricula-
do en las diferentes etapas de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Se-
cundaria Obligatoria, Bachillerato, los ciclos formativos de Formación Profesional, así
como alumnado procedente de otros colectivos que por interés social y cultural de-
seen incorporarse.
3. Del mismo modo, podrá participar en las actividades programadas por sus centros do-
centes para la celebración del Día del Flamenco el alumnado que cursa enseñanzas
elementales, profesionales y superiores de Música y Danza, enseñanzas superiores de
Arte Dramático y enseñanzas profesionales y superiores de Artes Plásticas y Diseño.
4. Se recomienda que las actividades extraescolares estén vinculadas con las actuaciones
programadas por el centro para el Día del Flamenco o el Día de Andalucía. Las mismas
tendrán carácter voluntario para todos los alumnos y alumnas y en ningún caso forma-
rán parte del proceso de evaluación del alumnado para la superación de las distintas
áreas o materias que integran los currículos.
5. Los centros incluirán las actividades complementarias y extraescolares relacionadas
con el flamenco que se propongan realizar en las programaciones didácticas y en el
Proyecto Educativo de Centro.
6. Desde la Consejería competente en materia de educación se organizarán actividades
formativas en flamenco dirigidas al profesorado y adecuadas a la demanda efectuada
por los centros docentes. Asimismo, desde el Portal Educativo del Flamenco se ofrece-
rán recursos y propuestas que sean referentes para las actividades complementarias y
extraescolares a desarrollar en los centros.
No obstante lo anterior, para la organización de las actividades complementarias y extraesco-

lares mencionadas, se tendrá en cuenta lo recogido en la instrucción decimoséptima de las
Instrucciones de 13 de julio de 2021, de la Viceconsejería de Educación y Deporte, relativas a
la organización de los centros docentes y a la flexibilización curricular para el curso escolar
2021/2022, así como las medidas recogidas en el documento de Medidas de Prevención, Pro-
tección, Vigilancia y Promoción de Salud, COVID-19, Centros y Servicios Educativos docentes
(no universitarios) de la Consejería de Salud y Familias. Curso 2021/2022.
Sevilla, 27 de octubre de 2021
LA DIRECTORA GENERAL DE ORDENACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA
Fdo.: Aurora M.ª A. Morales Martín

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El artículo 68.1 del Estatuto de Autonomía dispone que corresponde a la Comunidad

El artículo 40 de la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de Andalucía, establece que

El Decreto 240/2007, de 4 de septiembre, por el que se establece la ordenación y currículo de

El Decreto 258/2011, de 26 de julio, por el que se establecen las enseñanzas artísticas

noviembre como Día del Flamenco en el ámbito de la Comunidad Autónoma de Andalucía.

valoración, apreciación y respeto por este arte que ha experimentado un extraordinario

En este sentido, la entonces Consejería de Educación, Cultura y Deporte, mediante Orden de 7

Con objeto de determinar aspectos relativos a la organización y programación de actividades

el estudio del Flamenco en los conservatorios profesionales y superiores de Música y

con ayuntamientos, instituciones y organizaciones representativas de la vida social,

Segundo. Inclusión del flamenco en la planificación de actividades extraescolares y

1. Los centros docentes públicos no universitarios dependientes de la Consejería compe-

No obstante lo anterior, para la organización de las actividades complementarias y extraesco-

Sevilla, 27 de octubre de 2021

LA DIRECTORA GENERAL DE ORDENACIÓN Y EVALUACIÓN EDUCATIVA

Fdo.: Aurora M.ª A. Morales Martín

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