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    Herramientas para Trabajar en Comunidad - Exposicion

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    Este documento describe diferentes herramientas para recolectar información en comunidades. Explica que es importante conocer las perspectivas y necesidades de la comunidad mediante técnicas cualitativas como entrevistas y grupos focales. También recomienda usar métodos cuantitativos como encuestas para validar hipótesis y medir cambios. El objetivo final es representar con precisión las prioridades e intereses de la comunidad local.

    Copyright:

    Attribution Non-Commercial (BY-NC)
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    Este documento describe diferentes herramientas para recolectar información en comunidades. Explica que es importante conocer las perspectivas y necesidades de la comunidad mediante técnicas cualitativas como entrevistas y grupos focales. También recomienda usar métodos cuantitativos como encuestas para validar hipótesis y medir cambios. El objetivo final es representar con precisión las prioridades e intereses de la comunidad local.

    Título original

    Herramientas Para Trabajar en Comunidad - Exposicion[1]

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    © Attribution Non-Commercial (BY-NC)

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    Este documento describe diferentes herramientas para recolectar información en comunidades. Explica que es importante conocer las perspectivas y necesidades de la comunidad mediante técnicas cualitativas como entrevistas y grupos focales. También recomienda usar métodos cuantitativos como encuestas para validar hipótesis y medir cambios. El objetivo final es representar con precisión las prioridades e intereses de la comunidad local.

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    Este documento describe diferentes herramientas para recolectar información en comunidades. Explica que es importante conocer las perspectivas y necesidades de la comunidad mediante técnicas cualitativas como entrevistas y grupos focales. También recomienda usar métodos cuantitativos como encuestas para validar hipótesis y medir cambios. El objetivo final es representar con precisión las prioridades e intereses de la comunidad local.

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    de 8

    PRESENTADO POR: LUZ MERY COMBITA REINA

    HERRAMIENTAS DE RECOLECCION DE
    INFORMACION EN COMUNIDAD
    Primero hay que conocer a la comunidad, significa
    encontrar lo que las personas piensan sobre ciertos
    temas en común y de esta manera ir entendiendo y
    representando con exactitud las necesidades,
    prioridades e intereses de la comunidad.

    Mediante la recolección de datos de las


    necesidades de la comunidad, se demuestra la
    importancia que se pone en escuchar a las
    personas y de recoger la información requerida
    para justificar sus acciones de defensa y
    promoción.
    La recolección de datos puede involucrar
    técnicas cualitativas y cuantitativas o una
    combinación de ambas
    Los datos cualitativos: son descriptivos o
    narrativos y llevan impresiones u opiniones. Ellos
    proporcionan información sobre lo que las personas
    piensan, sienten y hacen y es útil para identificar
    temas de importancia para una comunidad.
    Los datos cuantitativos: Pueden decirnos cuantas
    personas de diferentes características
    demográficas viven en el área objetivo, verificar el
    numero de veces que algo ocurre; cuanta gente
    esta haciendo que y con que frecuencia.
    COMPARACION DE METODOS CUALITATIVOS Y
    CUANTITATIVOS

    Métodos Cualitativo Métodos Cuantitativo

    Busca responder el por Busca establecer


    qué cuánto y la
    Usa muestras relación entre
    pequeñas, útiles variables
    Motiva a realizar Utiliza grandes
    sondeos a muestras al azar
    profundidad Permite expandir y
    hacer
    Permite al/la
    investigador/a generalizaciones
    de los resultados
    Entre los métodos cualitativos más
    comunes se incluyen los siguientes
    Etnografías: son útiles para identificar tabúes culturales y
    determinar cómo puede recurrirse a aspectos culturales para
    apoyar nuevas conductas.

    Grupos focales: El contexto del grupo motiva a que las


    personas se expresen con más libertad sobre sus
    sentimientos, creencias, y actitudes. A través de estas
    sesiones, los/las planificadores/as y comunicadores/as se
    sensibilizan ante los valores, preocupaciones, y necesidades
    de las audiencias objetivo.
    Estudios de observación: Consiste en utilizar los
    propios sentidos del investigador, para observar los hechos,
    realidades, actuaciones sociales comportamentales de las
    personas y el contexto real donde cada uno desarrolla
    normalmente sus actividades. Dentro esta técnica destacamos
    el diario de campo; en el se anota la observación, hechos,
    acontecimientos, los comentarios de la persona que observa.

    Entrevistas: Según Leticia Cáceres; es una de las técnicas


    mas importantes en la toma de decisiones en el proceso de
    intervención, pues proporciona un panorama mas amplio
    demandado por el entorno.
    Las entrevistas no deben improvisarse, aunque dentro de
    ellas puede fluir una conversación sociable entre las personas
    que intervienen.
    Alfonso Torres; es otro autor que menciona además, la
    importancia del punteo: Que es hacer una lista de temas
    sobre los que queremos hablar con la gente.
    Entre los métodos cuantitativos
    más comunes se incluyen los
    Encuesta por siguientes : para validar una
    muestreo: Usada
    hipótesis, pueden evaluar la relación entre las creencias,
    conductas, características, y exposición a canales de
    comunicación dentro de una población particular.

    Encuestas de conocimiento, actitudes, y prácticas


    (CAP): Usadas para tratar intensivamente el nivel de
    conocimiento de la audiencia objetivo que ella misma tiene
    respecto a un problema de específico, las actitudes hacia el
    problema, y las conductas reales e ideales asociadas con el
    problema.
    Estudios de línea de base: Usado para evaluar los
    comportamientos actuales en términos del potencial para que
    las personas cambien. La encuesta se repite al finalizar una
    intervención para medir los resultados de esa intervención.
    BIBLIOGRAFIA

    CACERES, Leticia y otros. La entrevista en Trabajo Social


    .Editorial Espacio. Buenos Aires.2000.pag.33

    TORRES CARRILLO, Alfonso.op.cit.pag.99-105.

    www.policyproject.com/pubs/.../Policy%20Proj%20Sec%20III-
    5.pdf -

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