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    Ingles - Informe Del Progreso Del Niño

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    jessie
    Este documento presenta un informe de progreso de un estudiante para el primer bimestre. Describe las escalas de calificación A, B y C para medir el logro de aprendizaje, y lista Inglés como el área evaluada, pero no incluye calificaciones para los ítems. No contiene comentarios adicionales.

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    Este documento presenta un informe de progreso de un estudiante para el primer bimestre. Describe las escalas de calificación A, B y C para medir el logro de aprendizaje, y lista Inglés como el área evaluada, pero no incluye calificaciones para los ítems. No contiene comentarios adicionales.

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    Ingles- Informe Del Progreso Del Niño

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    INSTITUCIÒN EDUCATIVA PRIVADA “MAESTRA JARDINERA I”

    INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO


    Nombre y apellidos: I BIMESTRE

    Profesora: Sección: YELLOW CLASS


    Escala de
    calificación Descripción
    A Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizaje previsto en el
    Logro tiempo programado.
    progresivo
    B Cuando el estudiante está en camino de logra los aprendizajes
    En proceso Previsto, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
    razonable para lograrlo.
    C Cuando el estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes o
    En inicio evidencia dificultades para el desarrollo de esto y necesita mayor tiempo
    de acompañamiento e intervención en su ritmo y estilo de aprendizaje.

    Área: Inglés

    ITEMS A B C

    COMENTARIO:

    Profesora Directora

    Padre de familia
    INSTITUCIÒN EDUCATIVA PRIVADA “MAESTRA JARDINERA I”

    INFORME DEL PROGRESO DEL NIÑO


    Nombre y apellidos: I BIMESTRE

    Profesora: Sección: YELLOW CLASS


    Escala de
    calificación Descripción
    A Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizaje previsto en el
    Logro tiempo programado.
    progresivo
    B Cuando el estudiante está en camino de logra los aprendizajes
    En proceso Previsto, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
    razonable para lograrlo.
    C Cuando el estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes o
    En inicio evidencia dificultades para el desarrollo de esto y necesita mayor tiempo
    de acompañamiento e intervención en su ritmo y estilo de aprendizaje.

    Área: Inglés

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    Profesora Directora

    Padre de familia
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    Nombre y apellidos: I BIMESTRE

    Profesora: Sección: YELLOW CLASS


    Escala de
    calificación Descripción
    A Cuando el estudiante evidencia el logro de los aprendizaje previsto en el
    Logro tiempo programado.
    progresivo
    B Cuando el estudiante está en camino de logra los aprendizajes
    En proceso Previsto, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo
    razonable para lograrlo.
    C Cuando el estudiante está empezando a desarrollar los aprendizajes o
    En inicio evidencia dificultades para el desarrollo de esto y necesita mayor tiempo
    de acompañamiento e intervención en su ritmo y estilo de aprendizaje.

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