GUIA 3 ADJETIVOS, COMPARATIVES AND SUPERLATIVES

VOCABULARY: CLOTHES AND PARTS OF THE BODY

FECHA DE ENTREGA: MARZO 26 DE 2021

 Los adjetivos
Los adjetivos son palabras que describen y califican cosas, personas, animales, lugares, entre otras.
Observa los siguientes ejemplos, en esta lección los adjetivos siempre estarán subrayados:
Cosas:

o The car is blue (el carro es azul)

Personas:

o My brothers are tall (mis hermanos son altos)

Animales:

o That dog is cute (ese perro es lindo)

 ¿Cuáles son las diferencias entre los adjetivos en inglés y en español?

En español debe existir una relación entre el objeto/sujeto y el adjetivo. Por ejemplo, la forma
“carro azules”
es incorrecta porque el adjetivo debería ser plural “azules”.

Otro ejemplo, la forma “ella es alto” es incorrecta porque el adjetivo debería ser femenino “alta”.

Entonces, en español debe haber una relación entre el adjetivo y la palabra a la cual está calificando.
Vamos a tomar el adjetivo “alto” como ejemplo. Este adjetivo tiene:
Género: alto (masculino) y alta (femenino)
Número: alto o alta (singular) y altos o altas (plural)

En inglés el tema de los adjetivos es más FÁCIL. NO ES NECESARIO utilizar ni masculino, ni femenino,
ni plural; sólo debemos utilizar el adjetivo en SINGULAR, NO IMPORTA si el sustantivo es masculino,
femenino, o plural; ejemplos:
o Blue car (carro azul)

o Blue cars (carros azules)

o She is tall (ella es alta)

o He is tall (él es alto)

o They are tall (ellos o ellas son altas)

En las oraciones anteriores los adjetivos “blue” y “tall” NUNCA modificaron su forma en inglés.

 En inglés Hay dos formas básicas de utilizar los adjetivos:

1. Adjetivo después del verbo TO BE

Cuando utilizamos los adjetivos con el verbo TO BE, el adjetivo o adjetivos deben escribirse después del
verbo TO BE, así:

o She is happy (ella es feliz)

o They are happy and intelligent (son felices e inteligentes)

o I am happy, intelligent and polite (soy feliz, inteligente y educado)

2. Adjetivo antes de sustantivo

En inglés cuando un adjetivo y sustantivo van juntos, se coloca primero el adjetivo.

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 o I like red cars. Me gustan los carros rojos
o my brother is a happy person Mi hermano es una persona feliz

 Errores comunes
Los errores más comunes en el uso de los adjetivos en inglés para los hablantes del español son:

1. Agregar el plural al adjetivo es un error en inglés

o Incorrecto: They are intelligents

o Correcto: They are intelligent (ellos son inteligentes)

Explicación: el adjetivo “intelligent” no puede tener PLURAL porque los adjetivos en inglés no tienen
plural, tampoco, masculino o femenino.

2. Utilizar una posición incorrecta para el adjetivo:

o Incorrecto: I like cars green

o Correcto: I like green cars (me gustan los carros verdes)

 Los adjetivos comparativos

 ACTIVIDAD 1. Observe el video y tome apuntes.
Adjetivos Comparativos en Ingles - Reglas de Adjetivos Comparativos | Lección # 27
Inglés fácil con Alema. https://www.youtube.com/watch?v=OZ9xmDWI7Og

 TIPOS DE ADJETIVOS COMPARATIVOS EN INGLÉS

Los adjetivos comparativos en inglés (comparative adjectives) nos ayudan a comparar dos elementos
diferentes. Tenemos 3 tipos de comparativos en inglés: adjetivos comparativos de inferioridad, de
igualdad y de superioridad.

1. Comparativos de SUPERIORIDAD
Para indicar que un elemento es superior o mejor que otro, tenemos los comparativos de superioridad y
estos se forman del siguiente modo:

Por ejemplo, en la frase "a small shirt" (una camisa pequeña), small es un adjetivo. Para comparar este
objeto con otro, se usa el adjetivo comparativo, "a smaller shirt" (una camisa más pequeña).

-Para formar el comparativo, se deben seguir las siguientes reglas:

 En general se agrega "er" a los adjetivos monosilabos. Tall - taller / small - smaller
 Si el adjetivo termina en "e" agregamos solo "r". safe - safer / late - later
 Si el adjetivo termina en consonante + vocal + consonante, se duplica la consonante. big - bigger /
hot - hotter
 Si termina en "y" se cambia por "ier". happy - happier / ugly - uglier

-Cuando el adjetivo tiene más de tres sílabas, el comparativo se forma usando la palabra "more" adelante.

expensive - more expensive

careful - more careful

-Para comparar dos objetos en una oración, se agrega "than".

This shirt is smaller than that shirt.

Esta camisa es más pequeña que aquella camisa.

-Algunos adjetivos no obedecen a ninguna regla y se llaman irregulares. Bad – worse / Good – better

2. Comparativos de IGUALDAD

Para comparar dos elementos que están al mismo nivel tenemos distintas posibilidades:
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  I’m not as tall as Peter. No soy tan alto como Peter.
 She doesn’t sing as well as Peter. Ella no canta tan bien como Peter.

As… as también se usa con much y many para comparar cantidades. Recuerda que much va con sustantivos
incontables y many con los contables (en plural).

 Por ejemplo: As much water as… (Tanta agua como…) y As many books as… (Tantos libros como).

el resto de la
sujeto + verbo as + much/many sustantivo as
frase
I don’t have as many books as John.
I don’t drink as much water as Mary.

 ¿Te has fijado? Este tipo de comparativos normalmente se expresan en forma negativa.

 Ejemplos con la estructura as + adjetivo + as: Popayan isn’t as cold as cold. Popayan isn’t as
modern as Medellin

Londres no es tan hermoso como París. London isn’t as beautiful as Paris.

El inglés no es tan difícil como el chino English isn’t as difficult as Chinese.
Ese pato no es tan gordo como este ganso. That duck isn’t as fat as this goose.

 Ejemplos de as many… as, Today there aren’t as many students as yesterday

I don’t buy as many books as Steven. I don’t

No compro tantos libros como Steven.
have as many notebooks as juliana
Henry no come tantas tartas como ellos. Henry doesn’t eat as many cakes as they.
No hay tantos hombres como mujeres en ese There aren’t as many men as there are women in
pueblo. that town.

Y terminamos con as much… as. She doesn’t buy as many clothes as Martha

No bebemos tanto café como Richard. We don’t drink as much coffee as Richard (does).
No hay tanto arroz en Camboya como en There isn’t as much rice in Cambodia as there is
Vietnam. in Vietnam.
James doesn’t make as much noise as William
James no hace tanto ruido como William.
(does).

Clave de pronunciación
Recuerde que much y many no se pronuncian como se escriben. Much se
pronuncia /maach/ y many, /méni/.

3. Comparativos de INFERIORIDAD

Para indicar que un elemento es inferior o peor que otro tenemos distintas opciones:
Los adjetivos de inferioridad en inglés se usan para hacer comparaciones del tipo: “menos … que”, “menos
de…”, “menor que…” (comparativo) y “el menos …”, “el mínimo...”, “lo mínimo…” (superlativo).

Con los adjetivos de inferioridad no tenemos que tener en cuenta el número de sílabas, así que se forman
todos de la siguiente manera:

 COMPARATIVO: se forma colocando el artículo “less” delante del adjetivo, y tras ésta
conjunción “than” (less + adjetivo + than). Luisa is less tall than Any // luisa is the least tall

 SUPERLATIVO: se forma el superlativo anteponiendo la construcción “the least” al adjetivo (the

least + adjetivo).

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Vamos a verlo con el adjetivo “cold” (frío)/ “less cold than” (menos frío que) / “the least cold” (el menos
frío)

COLD – FRÍO

Your country is less cold than mine. – Tu país es menos frío que el mío.

Your country is the least cold. – Tu país es el menos frío.

Y lo vemos también con el adjetivo “comfortable” (cómodo)/ “less comfortable than” (menos cómodo
que) / “the least comfortable” (el menos cómodo).

COMFORTABLE – CÓMODO

Our sofa Nuestro sofá es menos cómodo que el

is less comfortable than yours. – vuestro.

Our sofa is the least comfortable. – Nuestro sofá es el menos cómodo.

My bedroom is the least big in the house

My bedroom is less big than my brother’s room

4. COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS

 ACTIVIDAD 2. Observe el video y tome apuntes.

Adjetivos Comparativos Y Superlativos En Ingles - Reglas y Oraciones | Lección # 28
Inglés fácil con Alema. https://www.youtube.com/watch?v=d4bojlDqhCs&t=80s

Los adjetivos superlativos se utilizan para señalar que una de las cualidades de un objeto o persona está
en el extremo máximo. Es decir que, en esa cualidad, ese objeto es superior a todos los demás objetos
pertenecientes a un grupo. (la familia), animales, lugares, etc.

Como vimos, en la frase "a small shirt" (una camisa pequeña), Si todas las demás camisas son grandes, se
puede comparar usando el superlativo "the smallest shirt" (la camisa más pequeña). Siempre se agrega
"the" adelante.

-Para formar el superlativo, se deben seguir las siguientes reglas:

 En general se agrega "est" a los adjetivos de una silaba. small - the smallest / Tall – the tallest
 Si el adjetivo ya termina en "e" solo se agrega "st". safe – the safest / late – the latest
 Si la palabra termina en vocal + consonante + vocal, se duplica la consonante. big - the biggest /
hot – the hottest
 Si termina en "y" se cambia por "iest". happy - the happiest / ugly – the ugliest

-Cuando el adjetivo tiene más de tres sílabas, el superlativo se forma usando las palabras "the most"
adelante.
expensive - the most expensive (el mas costoso/caro)
careful - the most careful (el mas cuidadoso)

-Existen ciertos adjetivos superlativos irregulares. La única forma de aprenderlos es memorizarlos.

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Adjetivos irregulares

Adjetivo Comparativo Superlativo

Bad (malo) worse (peor) the worst (el peor)
Good (bueno) better (mejor) the best (el mejor)
Little (poco) less (menos) the least (lo mínimo)
Much (mucho) more (más) the most (el máximo)
Far (lejos) Farther (más lejos) the farthest (el más lejano)

ACTIVIDAD 3.

 Copie en su cuaderno los adjetivos.

 Escriba al frente de cada adjetivo la forma
comparativa y superlativa.
 Debajo de cada palabra escriba la traducción.
 Example:

adjetivo comparativo superlativo

1. nice nicer the nicest
bueno / más bueno / el más bueno /
bonito más bonito el más bonito
7. modern more modern the most modern
moderno más moderno el más moderno

ACTIVIDAD 4.

 Copie en su cuaderno la tabla.

 Escriba las formas comparativas y superlativas
que hacen falta.
 Debajo de cada palabra escriba la traducción.
 Example:

adjetivo comparativo superlativo

1. high higher the highest
alto más alto el más alto

Tall: alto para referirse a la estatura

High: alto para referirse a una montaña, un edificio, etc.

ACTIVIDAD 5.

Copie el cuestionario en su cuaderno y marque la opción

correcta. Traduzca cada frase.

Escriba las oraciones en inglés y debajo de cada oración la

traducción, acate esta orientación, no lo haga de manera diferente,
por favor.

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ACTIVIDAD 6.

 Complete la oración con la forma correcta del

adjetivo, de acuerdo a las reglas y al contexto de
la frase. Usted debe descubrir si es comparativo o
superlativo.
 Escriba la frase completa en su cuaderno,
respetando la numeración y resaltando la palabra
que completó la frase. Traduzca cada frase.
 Example:
1. July is the hottest month of the year.
Julio es el mes más caliente del año
7. the traffic on this road is the most dangerous.
El tráfico en esta carretera es el más peligroso

ACTIVIDAD 7.

 Complete la frase con el adjetivo correcto, de

acuerdo a las reglas y al contexto, descubra, si
es comparativo o superlativo.
 Escriba la frase completa en su cuaderno,
respetando la numeración y resaltando la
palabra que completó la frase. Traduzca cada
frase.
 Example:
1. April is warmer than January
Abril es más caliente que enero.
7. It is the most boring film this week
Es la película más aburrida de esta semana

ACTIVIDAD 8.

 Corrija los errores en cada oración.

 Escriba la frase completa en su cuaderno,
respetando la numeración y resaltando la
palabra corregida. Traduzca cada frase.
 Example:
1. I have the heaviest bag.
Tengo la maleta más pesada.
11. Sam gets up earlier than Bill.
Sam se levanta más temprano que Bill

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 5. PREGUNTAS CON ADJETIVOS COMPARATIVOS Y SUPERLATIVOS

Las reglas que se han presentado antes se utilizan también en preguntas, es decir para realizar las
preguntas se siguen utilizando las mismas estructuras de los adjetivos comparativos y superlativos
dependiendo si son adjetivos cortos o largos

La mayoría de preguntas que se hacen con superlativas se hacen con el verbo to BE. Por lo tanto, la
estructura para preguntar es la siguiente:

Wh – Word + is + the superlative adjective (puede ser largo o corto) + noun + complement?

(Palabra de pregunta + es + el mas/ la mas / + adjetivo + sustantivo + compelmento)

Ejemplos:

What is the largest city in Colombia? The largest city is Bogotá.

Who is the most beautiful actrees in hollywood? The most beautiful actress is …..

What is the best place you have ever been to? The best place I have been to is …….

(Note que en las preguntas lo único que cambia es que el verbo To Be está antes del adjetivo superlativo).
Por el contrario, en las oraciones está después de los adjetivos.

Lo mismo sucede con las preguntas con comparativos, lo que cambia es que con los comparativos se deben
dar las dos opciones porque se está preguntando sobre la comparación de dos cosas, personas, animales,
etc.

Wh – word + is + adjetivo comparativo (puede ser corto o largo) Nota:Los comparativos ya no llevan “the”

(Palabra de pregunta + es + mas + adjetivo + sustantivo + complemento)

Ejemplos:

Which drink is cheaper, the wine or the beer? The beer is cheaper.

What is more important, studying or chatting? Studying is more important.

What is better for you, exercising or sleeping? Exercising is better.

ACTIVIDAD 9.

Insert a superlative or comparative into the below questions.

What country is ______________________ (good) to live in? Why?

1. What is ______________________ (scary) movie you have seen?

2. Is it ______________________ (good) to be smart and ugly or unintelligent and good-looking?

3. What is ______________________ (hot) place you have ever been to?

4. What is ______________________ (bad) present you have ever gotten?

5. What is ______________________ (dangerous) job?

6. Which is ______________________ (bad): falling in love with someone and then having your heart

broken, or never having met that person?

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ACTIVIDAD 10.

Insert a superlative or comparative into the below questions. When finished, ask them to your

partner.

1. Who is ______________________ (interesting) person you know?

2. Which is ______________________ (bad) for your health: alcohol or marijuana?

3. What is ______________________ (embarrassing) thing you have done recently?

4. Is it better to date someone who is _________________ (old) or __________________ (young)

you?

5. What was ______________________ (important) invention in history?

6. What is ______________________ (disgusting) dish you have ever eaten?

7. Which is ______________________ (bad): having your tongue cut off, or having a leg cut off?

VOCABULARY: CLOTHES AND PARTS OF THE BODY

Exercise 1. En la siguiente página, enumere las palabras de acuerdo con la imagen y resuelva el
crucigrama. Tenga en cuenta que la numero 1 es sweatshirt

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9
 Exercise 2. En la imagen de abajo descubra y escriba la palabra en inglés y complete el texto.
(imprima la hoja y desarrolle el ejercicio sobre ella, luego péguela en el cuaderno junto con las actividades
de gramatica)

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EVALUACIÓN

Esta guía se evaluará mediante la presentación de las actividades propuestas en cada subtema de esta
guía y un examen en línea. Recuerde escribir el desarrollo de los ejercicios en su cuaderno con letra clara
y legible y con su nombre en cada una de las hojas. Incluya los ejercicios de vocabulario referentes a la
ropa y partes del cuerpo. Envíe solo un archivo de todas las actividades. No se aceptan trabajos en Word.
Recuerde enviar a la plataforma ciudad educativa o en su defecto al correo [email protected]

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