CUENTA PÚBLICA

2020

Concepción, junio 2021.

El contexto pandémico del año 2020.

La pandemia que con fuerza azotó al mundo y a la sociedad; en

el ámbito educacional presentó características muy especiales:
a) Tensionó a nuestra Comunidad educativa, por lo cual todos, sin tener
experiencias previas, tuvimos que esforzarnos al máximo para dar
continuidad al proceso educativo, ahora no de forma presencial, si no a
distancia, con los medios tecnológicos que pasaron al primer plano.
b) La imposibilidad de realizar clases presenciales, la redefinición de los
roles, el escenario caracterizado por el temor y las incertezas, los avisos
fallidos respecto del alcance y duración de la pandemia, fueron suplidas
por un trabajo creativo, comprometido y responsable, de la gran
mayoría de los integrantes de nuestra comunidad educativa.
ESTRUCTURA
Autoridades
Sostenedor : Servicio Local de Educación Pública Andalién Sur
Director Slep: Gonzalo Araneda Ruiz

Equipo Directivo y Técnico Pedagógico

Directora Aída V. Contreras Ballesteros
Inspectoría General Marta Cisternas Riffo
Elena Cautivo Baltierra
Jefa UTP María Cecilia Del Valle Carrasco
Evaluadora Adriana Burgos Hernández

Organización de apoyo, a la gestión pedagógica y administrativa

Equipo Multidisciplinario
Encargada de Convivencia Escolar Psicóloga Wendy Moya Díaz
Orientadoras Susana Riveros Sepúlveda
Claudina Piñeiro Jeldres
Trabajadora Social Camila Sepúlveda Quijada
Nutricionista María Isabel Navarrete Araya
Programa de Integración Escolar (PIE) Coordinadora María Cristina Galleguillos
Psicóloga María Fernanda Fajardo
Encargada del PAE Sandra del Canto Ortiz
Coordinadora del CRA Lisbeck Rudolph Sanhueza
 ESTRUCTURA
PLANTA DOCENTE (Cuantitativo)
Profesores de Lenguaje 5
Profesores de Matemática 4
Profesores de Inglés 2
Profesores de Historia 3 Planta de Asistentes de la Educación
Profesoras de Filosofía 2 Profesionales 6
Profesores de Biología 4 Administrativos 5
Profesores de Química 3 Paradocentes 13
Profesores de Física 2 Auxiliares de Servicio 14
Profesoras de Artes Visuales 2 TOTAL 38
Profesor de Artes Musicales 1
Profesoras de Educación Física 3
Profesoras de Religión 2
Fuente: SIGE, Inspectoría General, 2020
Profesoras de Integración 6
TOTAL 39
 Principales MATRÍCULA
Indicadores del Liceo 2020

Ministerio de Educación (Mineduc) Tabla N°1

Matrícula 2020, Liceo de Niñas
Número de estudiantes prioritarias 310 Por nivel, cursos totales
Número de estudiantes preferentes 213 parciales y general
Número de estudiantes pro retención 122 Fuente: SIGE, Inspectoría General, 2020

Niveles Cursos Total

Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas Primeros 4 100
(JUNAEB) Segundos 4 95
% Índice de Vulnerabilidad Escolar 2020 93%
Terceros 6 150
Clasificación Agencia de la Calidad Educativa Cuartos 6 178
Medio Bajo TOTAL 20 523
 ASPECTOS RELEVANTES DEL
TRABAJO TÉCNICO – PEDAGÓGICO, AÑO 2020

1. El Desafío: Contexto pandémico y la implementación del proceso E-A.

2. Lo nuevo: El rol de los docentes, las estudiantes, asistentes de la educación y PP Y AA.

3.- Trabajo realizado:

- La entrega y el uso de los textos, material didáctico, equipos y útiles escolares.
- La adecuación de los PP y PP (Adecuación de los horarios y priorización curricular)
- Perfeccionamiento, fortalecimiento de equipos de aula y autoaprendizaje.
- Estudio del decreto 67/2018 y adecuación del Reglamento de Evaluación.
- El fortalecimiento de las redes de comunicación y
- La adquisición de equipos tecnológicos.
- Estudio sobre Promoción y Repitencia, año 2020, en contexto de pandemia y en
consideración a lo señalado por el Decreto 67/2018, considerando planes de
acompañamiento para las estudiantes con aprendizajes descendidos.
UN ENORME DESAFÍO

¿Como continuar con los clases?

Clases presenciales

¿De qué forma la

tecnología podría
ayudar?
ROL CLAVE DE LA TECNOLOGÍA

Primer Semestre

Segundo Semestre

Página Web
 Primer Semestre Segundo Semestre

Gestión con la UBB para ampliar uso de Moodle

• Preparación de la plataforma Moodle con
Información año 2020.
• Generación de tutoriales de uso de Moodle
para docentes y estudiantes y otras • En agosto SLEP Andalién Sur libera el uso de
herramientas tecnológicas.
Gsuite para el Liceo. Los docentes trabajan sus
• Apoyo a los docentes y estudiantes en uso
clases por Classroom y Meet.
Moodle y otras herramientas tecnológicas
como video llamadas. • Se participa en cursos de capacitación
• Se generaron informes sobre el uso de la Classroom.
plataforma por las estudiantes y se enviaron a • Se apoya a los docentes en uso de Gsuite.
los docentes. • Se hizo acompañamiento a docentes,
respetando sus formas y ritmos de
aprendizaje, en el uso de classroom y en
• Se tiene una beca 100% gratis. general herramientas de Gsuite.
• Se ingresan a la plataforma 55 docentes, 519 • Se participa en Curso “Estrategias didácticas
estudiantes, total 574. para la enseñanza on line: Google Classroom”
• Se preparó y envió bases de datos de las Guía de actividades. Dictado por CICAT de la
estudiantes y docentes solicitados por puntaje UdeC.
nacional.
• Se certifica como Educador Certificado Nivel 1
• Se transmitió la información proporcionada por
de Google la Sra. Alicia Jiménez Ramírez.
puntaje nacional al interior del Liceo.
 Página Web
El sistema de
comunicación Proyecto base de datos
PAPINOTAS permitió estudiantes 2020.
a los profesores y
directivos • Proyecto generado con la
comunicarse con los profesora Elba Gallegos.
apoderados y • Base de datos de las
estudiantes estudiantes que cubre el
directamente a su PIE, inspectoría general,
celular (sin necesidad PAE, equipo
de internet), de multidisciplinario, UTP y
manera efectiva, docentes. La herramienta
instantánea, masiva y utilizada es una hoja de
personalizada. cálculo de Google
compartida.
• Generación y distribución de
informes de avance
semanales.
 PROGRAMA DE INTEGRACIÓN Profesionales PIE
Profesoras Educación
Nº Horas
7 276
ESCOLAR (PIE) Diferencial
Psicóloga PIE 1 44
RESULTADOS DE LA GESTIÓN 2020 Coordinadora 1 20
Profesoras/es de
21 60
Asignatura con horas PIE

Diagnósticos NEEP 22
Discapacidad intelectual 11
TEA (trastorno del espectro
Como efecto de la pandemia
1
autista, Asperger) nuestro PIE 2020
GARC 10
Diagnósticos NEET 75 ✓ No pudo realizar las evaluaciones
DEA (Dificultades especificas psicológicas y psicopedagógicas con
31
del aprendizaje). instrumentos estandarizados , ya que
TDA (Trastorno déficit requerían de presencialidad.
35
atencional) ✓ No se logró postular en plataforma a
FIL (Funcionamiento todas las estudiantes con NEE.
9
intelectual limítrofe).
 PROGRAMA DE INTEGRACIÓN ESCOLAR
ACCIONES REALIZADAS 2020

✓ Dirección facilitó:
Computadores o notebook a las docentes que lo solicitaron.
Impresora a coordinadora y una docente PIE.
✓ Capacitación del SLEP uso del Classroom y plataforma Meet.
✓ Utilización de WhatsApp para llegar a todas nuestras estudiantes.
✓ Coordinación PIE implementó un drive en el que se llevó el registro de planificación de todos los cursos integrados.
✓ Monitoreo del drive PIE con retroalimentación a los docentes.
✓ Reuniones de coordinación con profesionales con horas PIE.
✓ El trabajo colaborativo con docentes de asignatura se realizó a través de diversos medios ( teléfono , Meet y correo
electrónico)
✓ Implementación de apoyos online : Classroom y aulas de recursos Meet.
✓ Utilización de Kahoot como herramienta de evaluación formativa.
✓ Atención de apoderados a través de llamada telefónica.
✓ Entrega de guías impresas para estudiantes que lo requirieron por no tener acceso a internet o por su NEE.
✓ Informe a la familia dos veces en el año.
✓ Reunión de apoderados vía Meet.
✓ Taller de apoderados Meet “Salud mental , motivación escolar y autocuidado en tiempos de pandemia” .
✓ Postulación de estudiantes aprovechando la flexibilización en las fechas de las evaluaciones entregadas por MINEDUC.
✓ Evaluación psicopedagógica y reevaluaciones realizadas según lo observado en apoyos Meet de asignaturas y en aula de
recursos Meet y monitoreo de aprendizajes.
RESULTADOS ACADÉMICOS 2020

Tabla N°2
Promoción 2019, Liceo de Niñas
Por nivel, totales parciales y general
Fuente: SIGE, Unidad Técnico - Pedagógica, 2020

Niveles Matrícula Promovidas Repitentes Total

Primeros 100 97 0 97
Segundos 95 95 0 95
Terceros 150 148 0 148
Cuartos 178 178 0 178
TOTAL 523 518 0 518

Nota: Dada las condiciones del desarrollo del año escolar un 0,96% de las estudiantes, se
cambiaron de establecimiento, principalmente por cambio de residencia de sus padres.
ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO POR INSPECTORÍA GENERAL
Ámbito
Gestión de la Convivencia Escolar

• Elaboración de Protocolo de Normas de convivencia en • Formular e instalar acciones

clases virtuales y posterior reformulación con aportes de
docentes, y estudiantes.
de liderazgo asertivo en
• Mejorar la participación con la Creación de un concurso de Taller de Liderazgo
microcuentos “Tiempo para crear y contar "cuyo objetivo fue estudiantil con presidentas
la expresión de emociones a través de la literatura. de curso y Consejo de
• Promover la asistencia y fortalecer la autoestima mediante presidentas
mensajes positivos periódicos a estudiantes utilizando las • Implementar estrategias de
redes de comunicación: correos institucionales, papinotas, generación de identidad
entre otros.
liceana en estudiantes de 1°
medios.
• Potenciar el autocuidado en
todos los ámbitos mediante
las actividades de acción de
PME Liceo seguro.
• Coordinación de Feria de la
electividad y posterior
administración de
Estudiantes premiadas en asignaturas y secciones.
Concurso de cuentos y sus padres
ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO POR INSPECTORÍA GENERAL
Ámbito Ámbito
Gestión Institucional Infraestructura

• Coordinación de actividades y responsables Logros 2020:

de orden administrativo y académico en 1. Reparación definitiva de cubierta de
virtualidad. sector Cochrane deteriorada por
escurrimiento de aguas lluvia (Mandante
• Organización de actividades , tareas y Slep)
funciones de personal administrativo y 2. Instalación de nueva cubierta y
auxiliar durante el año escolar. reparación de paredes de sector Pérgola
• Instalación y monitoreo de protocolos de patios. (Mandante Slep)
acción sanitario y de autocuidado. 3. Instalación de Red telefónica, sistema de
• Coordinación de las siguientes actividades : seguridad y nueva red de acceso internet.
turnos de personal, tareas administrativas, 4. Instalación de nuevas puertas y chapas
atención de apoderados, de estudiantes, de oficinas dañadas por robo (Mandante
Slep)
entrega de alimentos, entrega de guías de
aprendizaje, recepción de insumos, contacto Desafíos año 2021:
de estudiantes y registro de asistencia. • Reparación de sector Rengo
• Reestructuración de horarios de clases. • Instalación de nueva cubierta sector Ex
Internado.
 PLAN DE GESTIÓN DE LA
DUPLA PSICOSOCIAL
RELACIÓN DE ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO POR LA TRABAJADORA SOCIAL

• Inasistencias.
• Disfuncionalidad Familiar.
Atención de Estudiantes • Derivaciones ((internas y externas).
Atención • Problemas de salud.
por: • Problemas Económico.
1 Medios: 12 estudiantes
• Gestiones sociales. (a través de informes
2 Medios: 12 estudiantes sociales y económicos)
3 Medios: 38 estudiantes • Apoyo en redes (bonos estatales por
4 Medios: 35 estudiantes pandemia)
• Consultorías.
_____________
• Beneficios - sociales (Becas, Alimentación,
97 estudiantes atendidas . Que se
etc.)
realizó:
Seguimientos, entrevistas, Informes,
charlas, derivaciones, gestiones, V.D,
Llamados telefónicos, PII, etc.
 RELACION DE ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO POR LA TRABAJADORA SOCIAL

Beneficio Cantidad Entregada.

Campañas Solidarias (pandemia)
Canastas de alimentación. 6 familias
Entrega económica (Total $355.000) 8 familias
Gestión oftalmológica 20
Encuesta Junaeb 1° Medios 102
Útiles Escolares SLEP (1 medios) 100
Útiles escolares JUNAEB 520
Derivaciones Cesfam O'Higgins 15
(Programa Espacios Amigables)
Canastas Familiares (gestionadas) 42
Premiación por participación en talleres 11
Visitas Domiciliarias restringidas por la pandemia. 2
Becas: Bare 30
Indígena 7
Presidente de la República 43
ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO POR LA TRABAJADORA SOCIAL en
coordinación con las redes de Educación Media internas y externas.

• Talleres de autocuidado
• Talleres de sexualidad.
• Creación de grupo de WhatsApp con directivas.
• Creación de grupo de WhatsApp con estudiantes becadas (BARE).
• Charlas de becas y créditos.
• Campañas solidarias.
• Catastro de estudiante con contagio y seguimiento semanales.
• Participación activa de la COMSE.
• Creación del comité de contención de acompañamiento y participación activa.
• Realización de informes sociales y económicos.
• Gestión en red.(Municipales)
• Coordinaciones con redes externas.
• Derivaciones en salud.
• Catastro de estudiantes embarazadas.
• Catastro de estudiante que se encuentran dentro de la red de Programas del
SENAME.
• Realización Protocolo COVID.
• Elaboración de dípticos y flyer informativos.
• Coordinación -con JUNAEB para pases escolares.
RELACION DE ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO POR LA PSICÓLOGA

Actividad N°

Atención de casos, derivados por diversos agentes del

77
Liceo
Conductas desadaptativas 4
Síntoma ansioso depresivo 46
Mediación escolar 2
Violencia intrafamiliar 1
Bullying 1
Vulneración de derechos 1
Denuncias Fiscalía o Tribunales de Familia vulneración 1
derecho
Talleres Convivencia escolar 3
Autocuidado funcionarios 2
Reuniones encargados de Convivencia 4
Total 142
ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO POR ENCARGADA DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y
EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO (PSICÓLOGA, ORIENTADORAS Y NUTRICIONISTA)

En el 2020 el trabajo psicológico y multidisciplinario, se orientó

principalmente en el autocuidado emocional y bajo la premisa que “El Trabajo con Docentes y
Funcionarios:
Cerebro sólo se aprende si hay emoción”: Destacando la creación con
• Coordinación con Mutual
el apoyo del Equipo directivo del “Comité de Contención y de Seguridad, con el curso:
Acompañamiento” “Recomendaciones para
evitar situaciones de estrés
Trabajo con Estudiantes: en la modalidad de trabajo
por distanciamiento social”
• Se realizaron Autocuidados: “Manejo de ansiedad y Frustración” • Para el día del profesor se
“Técnicas de relajación”, “Expresión de emociones”, “Liderazgo”, realizó una muestra de
“Amor propio”. Con esta actividad participamos en el Seminario Talentos de nuestras
Nacional de Convivencia Escolar: Experiencias exitosas en el ámbito estudiantes, lo que resultó
de Pandemia. muy emotivo para el
• Envío de documentos: “Consejos psicológicos para largos períodos en profesorado.
casa”, “Cómo hacer de la cuarentena una aventura” entre otros. • Autocuidados:
• Énfasis en la prevención del Ciberacoso, sobre todo por modalidad “Reencuentro Virtual”
virtual que se estuvo realizando. • La mayoría de las
• Atenciones individuales por medio de WhatsApp, videollamadas, derivaciones este año para
correos. atención psicológica fue de
• Mini càpsulas (videos) sobre Resiliencia, Actividades en casa, parte de los profesores
alimentación saludable y vocacional. jefes.
ACTIVIDADES LLEVADAS A CABO POR ENCARGADA DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y
EQUIPO MULTIDISCIPLINARIO (PSICÓLOGA, ORIENTADORAS Y NUTRICIONISTA)

TRABAJO ESPECÍFICO DE ORIENTADORAS

• Envío de Programas de Orientación a Profesores

Trabajo con padres y Jefes.
apoderados: • Atención estudiantes y familias (43)
• Envío de documentos: • Envío de material Técnicas sobre Hábitos de
“Consejos psicológicos para Estudios a Profesores Jefes.
largos periodos en casa”, • Aplicación de Test de Intereses Vocacionales con
“Tips para familias en UNAB 2° a 4° M.
tiempo de COVID” • Apoyo en proceso Electividad 2dos y 3eros
• Mini capsulas (videos) Medios, 235 estudiantes.
sobre Resiliencia, • Adaptación de Planes Sexualidad, Afectividad y
Actividades en casa, Género 2020.
alimentación saludable y • Participación en Ensayos PTU, 4 instituciones.
vocacional. • 144 estudiantes inscritas en PTU hasta el 7 de
• Coordinación con Septiembre.
apoderados para atención • Apoyo en asignatura de Biología en temática de
de sus hijas. Sexualidad Métodos de anticoncepción con
CESFAM O”HIGGINS.
• Charlas on line de 16 instituciones de Educación
Superior a 3°-4° M.
 PROGRAMA DE ALIMENTACIÓN
ESCOLAR (PAE)
El Programa de Alimentación Escolar tiene como finalidad servicios de alimentación a
los(as) alumnos(as) en condición de vulnerabilidad de Establecimientos Educacionales
Públicos durante el año lectivo, en todos los niveles educacionales.

En síntesis, en el curso del año 2020, se entregaron 5.501 canastas de alimentos

y gracias al trabajo preventivo, sistemático y ordenado, no se produjo ningún
caso de contagio, lo cual demuestra la calidad del trabajo coordinado por
Inspectoría General y llevado a cabo por un grupo de excelencia.
 PROYECTO DE MEJORAMIENTO
EDUCATIVO (PME) 2020

En PME del año 2020, se definieron 26 acciones correspondientes a las siguientes

dimensiones

N° Dimensiones N° de acciones
1 Gestión Pedagógica 9
2 Liderazgo 6
26
3 Convivencia Escolar 6
4 Gestión de Recursos 5

Las acciones estuvieron a cargo de los siguientes funcionarios: Directora/

Inspectoras Generales/ Jefa Técnica/ Evaluadora/ Curriculista/ Coordinadora
Extraescolar/ Coordinadora PIE/ Encargada de Convivencia Escolar/ Encargada
de Compras/Encargada del PME.
CUENTA PÚBLICA FINANCIERA

INGRESOS SEP $ 183.800.533

Bienes y Servicios
35% Recursos Humanos
65%

$ 54.500.99

$ 101.422.597

Saldo 2020
$ 27.876.937
(No hay referencia a su destino)
CUENTA PÚBLICA FINANCIERA

PRO RETENCIÓN / 2020

GASTOS
INGRESOS $ 21.779.672
$ 22.092.747

Saldo 2020
$ 313.075
MODALIDAD DE TRABAJO DE RED CON DIVERSAS INSTITUCIONES
CONSIDERACIONES FINALES

En un año diferente y en condiciones muy complejas deseo destacar el trabajo del

Equipo Directivo y Técnico- pedagógico en la reorganización de las actividades que
permitieron mantener el Liceo abierto para la entrega de alimentación Junaeb, de los
textos escolares y guìas de aprendizaje y evaluaciones de nuestras estudiantes. Y
también a las mejoras en infraestructura realizadas durante el año.
Mención muy especial merecen nuestros Colegas Profesores y Asistentes de la
Educación, quienes en su gran mayoría demostraron su resiliencia, creatividad,
generosidad y gran compromiso con nuestras estudiantes y sus familias, Su
extraordinaria capacidad de trabajo y entrega, su consistencia respecto a su vocación
profesional y la tarea llevada a cabo, son dignos de nuestra mayor admiración y
reconocimiento.
 CUENTA PÚBLICA
2020
Muchas Gracias

[email protected]