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    Este documento describe una asignación para estudiantes de posgrado en la Universidad Autónoma de Santo Domingo. Los estudiantes deben ver dos videos sobre dislexia, describirlos brevemente, reflexionar sobre ellos en términos de las características de la dislexia, los factores que la inciden, sus efectos socioemocionales y las barreras y estrategias de aprendizaje. Luego, deben relacionar la información de los videos con la teoría sobre dislexia e incluir todo esto en un informe de 3 a 6 páginas

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    Descripción original:

    Terapia de aprendizaje

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    Este documento describe una asignación para estudiantes de posgrado en la Universidad Autónoma de Santo Domingo. Los estudiantes deben ver dos videos sobre dislexia, describirlos brevemente, reflexionar sobre ellos en términos de las características de la dislexia, los factores que la inciden, sus efectos socioemocionales y las barreras y estrategias de aprendizaje. Luego, deben relacionar la información de los videos con la teoría sobre dislexia e incluir todo esto en un informe de 3 a 6 páginas

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    Universidad Autónoma de Santo Domingo

    PRIMADA DE AMÉRICA/ Fundada el 28 de octubre 1538


    FACULTAD DE HUMANIDADES
    División de Postgrado y Educación Permanente
    Año de la Vinculación UASD-Estado-Sociedad

    Terapia De Aprendizaje

    Asignación 3.1
    Descripción: Realizará una reflexión con los siguientes audiovisuales (disponibles en la
    plataforma institucional).
    1. Ver video “Palabras al viento”
    https://www.youtube.com/watch?v=TPv9YeVSq3Y

    2. Ver película “Todo niño es especial”


    https://www.youtube.com/watch?v=iA9XLOEFvpg

    3. Realizar una breve descripción a modo de síntesis (DE CADA UNO)

    4. Preparar reflexión escrita de ambos audiovisuales. Señalar:


    - Características evidenciadas en la dislexia en los niños que aparecen en
    los filmes.
    - Principales factores que inciden o relacionan con la dislexia.
    - Afectación socioemocional de las/los niños/as.
    - Barreras para el aprendizaje en la dislexia (contexto académico, social,
    familiar, etc.).
    - Estrategias que se utilizaron para el apoyo de las/los estudiantes y las
    personas con dislexia en ambos casos.
    - Papel de la familia.
    - Principales apoyos que se requieren en el contexto educativo dominicano.
    5. Relacione la información de los videos con la teoría existente sobre la dislexia
    (causas, características, tipos, pautas de intervención, etc.).

    6. Elaborar un informe escrito, que contenga: portada, introducción, descripción de


    los audiovisuales y desarrollo (con los puntos de apartado 3, 4 y 5) conclusión y
    bibliografía.
    De lo formal: Entre 3 y 6 páginas de texto. Letra tamaño 12. Interlineado a 1.5.

    Prof. Betty Reyes Ramírez

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