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    6° Básico Matemática Abril

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    El documento presenta una guía de repaso de matemática para estudiantes de 6o básico. Incluye objetivos de aprendizaje sobre fracciones, números mixtos y operaciones con ellos. Proporciona ejercicios para practicar la conversión entre fracciones, números mixtos y decimales, así como la resolución de problemas que involucran estas operaciones.

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    Descripción original:

    las fracciones

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    COLEGIO ANTUPIREN 2021

    DIRECCION ACADÉMICA - UTP


    MATEMÁTICA
    Guía de repaso Abril
    PROFESOR: JACQUELINNE MILLAR
    CURSO: 6º Básico A - B - C

    Objetivos de aprendizaje priorizados

    OA 5 Demostrar que comprenden las fracciones y números mixtos:


    identificando y determinando equivalencias entre fracciones impropias y
    números mixtos, representando estos números en la recta numérica.

    OA 8 Resolver problemas rutinarios y no rutinarios que involucren adiciones y


    sustracciones de fracciones propias, impropias, números mixtos o decimales
    hasta la milésima.

    IMPORTANTE:
    Indicaciones del material: Queridos y queridas estudiantes en la siguiente guía
    trabajaremos un repaso de los objetivos de aprendizajes priorizados
    correspondiente al trabajo que realizaremos en el mes de abril.
    Este material se trabajará en la semana del 26 al 30 de abril en clases
    presenciales/online.

    ACTIVIDAD DE REPASO
    1. Escriba la fracción que corresponda en cada recta numérica
    2. Encierra en un círculo los números que corresponden a fracciones impropias.

    3.- Convierta cada fracción mixta en fracción impropia


    5. Escribe las siguientes fracciones como números mixtos:

    8 24
    a)
    3 5

    13 9
    b)
    4 7

    6. Resuelve los siguientes problemas

    6
    .a) Matías tiene del total de láminas del álbum de fútbol que junta. Si el álbum se
    9
    completa con 225 láminas ¿cuántas tiene reunidas hasta el momento?

    4
    b) Ruth tiene su jardín con 126 plantas. Si de ellas florecieron esta primavera
    6
    ¿Cuántas plantas no florecieron?

    2 3
    c) Carlos compró kg de cerezas y kg salieron malas. ¿Cuántos kilógramos de
    5 8
    cereza salieron buenas?

    7. Marque con si las fracciones son equivalentes

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