Adición y sustracción de fracciones

I. ADICIÓN DE FRACCIONES ●● ¿En cuántas ___________ se ha dividido

1. Adición de fracciones homogéneas la torta?
Veamos: ●● En _________________

1/5 1/5 1/5 1/5 1/5 Luego, si consumimos 3 porciones, nos queda:

3/5
Esto se puede resolver así:
1 1 1 1+1+1 3
+ + = =
5 5 5 5 5
Ahora, ¡practica tú!
3 2 5 + +
+ + = =
7 7 7 7
7 2 3 + +
+ + = =
8 8 8 8
Luego:

2. Adición de fracciones heterogéneas 6 3 6–3 3
– = =
Veamos el siguiente ejemplo: 6 6 6 6
Resuelve:
2 5
+ Ahora, ¡te toca a ti!
3 4
8 5 –
– = =
Apliquemos el método del aspa, así: 9 9 9
2 5 2 x 4 + 3 x 5 8 + 15
+ = =
3 4 3x4 12
2. Sustracción de fracciones heterogéneas
23 Veamos el siguiente ejemplo:
+
12 Resuelve:
5 3
Ahora, ¡practica tú! –
3 4
2 1
+ =
5 3
Apliquemos el método del aspa, así:
5 3 5 x 4 – 3 x 3 20 – 9
II. SUSTRACCIÓN DE FRACCIONES – =
3x4
=
12
3 4
1. Sustracción de fracciones homogéneas
11
=
12
Ahora, ¡practica tú!
6 2
+ =
5 7

Aritmética 42 4to PRIMARIA

 Trabajando en clase
Nivel básico Simplificando:
1. Resuelve: 38 ÷ 2 19
=
8 4 5 9 11 40 ÷ 2 20
+ – + –
13 13 13 13 13

Resolución: 6. Calcula M + N, si:
En fracciones homogéneas, solo sumamos o restamos 3 5 4
los numeradores, colocando el mismo denominador. M= + –
7 7 7
Veamos: 5 7
8 4 5 9 11 8 + 4 – 5 + 9 – 11 N= –
2 3
+ – + – =
13 13 13 13 13 13
5 11 2
= 7. Luego de efectuar: – ; calcula la suma de los
13 10 3
términos de la fracción resultante.
2. Resuelve:
7 11 8 15 16 Nivel avanzado
+ – + –
17 17 17 17 17
8. La señora María compra los siguientes víveres
3 1
para la semana: 3 kg de fideos, 5 kg de
2 4 4
3. Efectúa: azúcar y 7 kg de arroz. ¿Cuántos kilógramos de
20 2 1 5 4
+ – + productos alimenticios tendrá que cargar la señora
19 7 19 7
María?

4. Opera: Resolución
8 5 Para saber la cantidad total de kg que cargará la
– señora María, solo debemos de sumar las cantidades
7 6
de kg que compró por cada producto así:
Nivel intermedio 3 1 2
3 +5 +7
4 4 4
5. Calcula A + B, si: Para efectuar la operación, antes debemos de convertir
5 4 11 7 a fracción los números mixtos dados, veamos:
A= – y B= –
2 2 5 4
+ + +
Resolución: 3 1 2 15 21 30
3 +5 +7 ⇒ + +
5 4 4 4 4 4 4 4
A= – por homogeneidad x x x
2 2

5–4 1 66 33 1
A= = = = = 16
2 2 4 2 2
1
11 7 Respuesta: tendrá que cargar 16 kg
B= – por método del aspa 2
5 4
44 – 35 9 9. La señora Patricia compra los siguientes víveres
B= = 2 1
20 20 para la semana: 4 kg de arroz, 2 kg de fideos
6 6
5
y3 kg. de papas. ¿Cuántos kg de productos
6
Nos piden: alimenticios tendrá que cargar la señora Patricia?
1 9
A + B = 2 + 20 por aspa
10. Calcula: A + B, si:
20 + 18 38 1 4 1 2
= = A = 1 – B=3 +5
40 40 7 7 4 4

4to PRIMARIA 43 Aritmética

 Sigo practicando
Nivel básico 11 17 13
a) c) e)
45 45 45
11. Efectúa: 1 3
b) 2 d) 5
9 5
28 15 2 6
+ – +
13 7 13 7 3 16 1
18. Resuelve: 2
– +
a) 2 c) 4 e) 1 7 7 2
b) 3 d) 5 5 9 3
a) c) e)
7 14 2
3 2 5 1
12. Opera: – b) d) 2
5 7 14 14
5 1 13 19. Resuelve e indica el mayor numerador.
a) c) e)
7 12 55 5
YY 2 –
11 7 11
b) d)
35 5 21
YY 3 –
22
3
13. Resuelve: 6 – 6
5 YY 5 –
7
3
a) 4 3 c)
29 e) 2 a) 54 c) 19 e) 29
5 5 5
b) 47 d) 45
b) 27 d)
19
5 5 17 9
20. ¿Cuál es el resultado de – ?
5 4
3 5
14. Calcula: + 15 21 23
4 8 a) c) e)
9 20 40
7 3 9
a) c) e) 23 13
8 8 8 b) d)
20 10
b) 13 d)
11
8 8
Nivel avanzado

15. Calcula: P + Q: 21. Calcula M + N, si:

5 3 1 5 2 1 1 9
P= – – Q= – – M=2 –
6 4 6 7 7 7 5 5
13 19 17 1 1
a) c) e) N=4 –3
6 42 42 2 3
29 17 47 41 37
b) d) a) c) e)
7 12 30 20 20
Nivel intermedio 47 37
b) d)
16. Luego de efectuar: 15 30
17 5
– , calcula el producto de los términos de la 1
10 3
22. Don José tiene 2 gallos. Uno de ellos pesa 4 kg el
fracción resultante. 2
3
a) 30 c) 29 e) 31 otro, 3 kg ¿Cuánto pesan los dos gallos juntos?
2
b) 35 d) 28 1 41 49
a) 7 kg c) kg e) kg
3 6 6
2 1 47 47
17. ¿Cuánto es – ? b) kg d) kg
5 9 3 6

Aritmética 44 4to PRIMARIA

 Adición y sustracción de fracciones
heterogéneas
Aquí podemos recurrir a 2 métodos.

I. MÉTODO DEL ASPA II. MÉTODO DEL MCM

Utilizado para 2 fracciones. (Mínimo Común Múltiplo)
Ejemplo 1:
5 4
Resuelve: +
6 9
Por ejemplo:
A C AxD±BxC 1. Calculamos el MCM (6; 9)
±
B D = BxD 6 – 9 2
3 – 9 3
→ MCM (6; 9) = 2.32 = 18
1 – 3 3
Ejemplo 1: 1–1
7 2 7x5+9x2
±
9 5 = 9x5
2. x 5 x 4 15 + 8
7 2 35 + 18 + =
+ = 6 9 ÷ 18
9 5 45
÷
7 2 53 5 4 23
∴ + = ∴ + =
9 5 45 6 9 18

Ejemplo 2
Ejemplo 2: 3 5 4
5 – 3 5x8–3x7 Resuelve: + –
10 6 15
7 8 = 9x5
5 3 40 – 21 MCM (10; 6; 15) = 30
– =
7 8 56
x 3 x 5 x 4 9 + 25 – 8
5 3 19 + – =
∴ – = 10 6 15 ÷ 30
7 8 56 ÷
÷
3 5 4 26
Caso especial ∴
10
+
6
– =
15 30
B AxC±B
A± =
C C
Ejemplo:
3 4x5–3
4– =
5 5
3 17
→4– =
5 5

4to PRIMARIA 45 Aritmética

 Trabajando en clase
Resolución:
Nivel básico
Cada gráfica representa una fracción, veamos:
1. Resuelve:

+ 2
a) =
4
Resolución:
Expresando las gráficas como fracción, tenemos:
3
3 3 b) =
+ 4
5 4
Efectuando el método del aspa:

3 + 3 3x4+5x3
= 3
5 4 5x4 c) =
8
12 + 15
=
20
Operando, tenemos:
27
= 2 3 3
20 + –
4 4 8

5 3
2. Efectúa: –
4 8

MCM (4; 8) = 8
–
Luego:
x 5 3 10 – 3 7
– = =
4 8 8 8
3. Resuelve: ÷
1 3
2 +
3 7 7
Finalmente, graficando , tenemos:
8
4. Calcula el valor de A + B, si:
1 1
A=3– ;B=4+
2 3

Nivel intermedio 6. Grafica la operación resultante:

5. Grafica la operación resultante:

+ – =
+ – =

Aritmética 46 4to PRIMARIA

 2 1 2 9. Luego de resolver, calcula la suma de términos de
7. Resuelve: – –
3 4 5 la fracción resultante.
5 1 1
+ –
3 8 5

Nivel avanzado
8. Luego de resolver, calcula la suma de términos de
la fracción resultante.
8 4 3 10. Calcula: M + N
+ –
5 7 2
3 1
Resolución M= +
4 3
Extraeremos el MCM de 5; 7 y 2 1 1
N=2 –
4 6
5 – 7 – 2 2
5 – 7 – 1 5 → MCM = 2 x 5 x 7 = 70
1 – 7 – 1 7
1–1–1

14 x 8 + 10 x 4 – 35 x 3 112 + 40 – 105 47
= =
70 70 70

Nos piden: 47 + 70 = 117

4to PRIMARIA 47 Aritmética

 Sigo practicando
Nivel básico 17 25 19
a) c) e)
1 5 60 31 60
11. Resuelve: 2 +
4 7 23 21
23 1 1 b) d)
a) 2 c) 1 e) 3 60 37
28 28 7
1 2 1
27 57 18. Efectúa: 2 –1 +6
b) 2 d) 3 3 7
28 28 17 2 11
12. Calcula el valor de M + N si a) 6 c) 6 e) 6
21 7 21
29 9
M=5– N=2– 13 19
6 5 b) 6 d) 6
21 21

11 13 11
a) c) e)
15 30 30
17 13 1 1
b) d) 19. Resuelve: –
15 15 20 30
1 1 2
1 13 a) c) e)
13. Efectua: 15 – 60 50 5
3 2
1 1
a) 53 c)
53 e)
49 b)
90
d)
45
6 12 6
2 1
b) 55 d)
47 20. Una tela mide de largo 8
7
m; si costó 7
7
,
6 3
¿cuánto mide el sobrante?
8 5
14. ¿Cuál es el resultado de 11 – 7 ? 5 9 3
a) m c) m e) m
7 7 7
a) 3 c) 1 e) 7
8 6
77 33 11 b) m d) m
7 7
4
b) d) 1
77 77
Nivel avanzado

1 1 21. Calcula A + B, si:

15. Resuelve: 5 –4 1 1
2 3 A= –
7 9
1 1 2 11
a) 1 c) 1 e) 1 B=1+
2 6 3 63
1 1 73 17 13
b) 2 d) 1 a) c) 1 e) 1
2 3 63 63 63
Nivel intermedio
11 83
b) 1 d)
5 2 1 63 63
16. Resuelve: – – 3 1 6
4 3 5 22. Resuelve: 2 + 1 –
8 5 5
31 29 23 Expresalo como fracción y da como respuesta la
a) c) e)
60 60 60 suma de sus términos.
23 29 a) 16 c) 20 e) –18
b) d) b) 17 d) 19
30 30
17. Opera:

+ –

Aritmética 48 4to PRIMARIA

 Operaciones combinadas de adición y
sustracción de fracciones

INTRODUCCIÓN
En esta semana abordaremos el tema Operaciones
combinadas de adición y sustracción de fracciones.
Las operaciones combinadas se resuelven respetando
el orden en que aparecen los signos de colección. Si
encontramos números mixtos, es preferible convertirlos
a fracción impropia.

Procedimientos a seguir:
ZZ Resolver las operaciones que se encuentran entre signos de colección.
ZZ Convertir los números mixtos a fracción impropia.
ZZ Resolver las operaciones con fracciones homogéneas para reducir la expresión.
ZZ Resolver las operaciones con fracciones heterogéneas.

Ejemplo aplicativo 1 Ejemplo aplicativo 2

Resuelve: Resuelve:
1 2 3
1 17 3 2 +3 – 2 –1
1+ + – 3 5 4
3 5 2
1 2 11
3–1 34 – 15 2 +3 – –1
3 5 4
+
3 10
4 19 7 17
+ + – 7
3 10 3 5 4
40 + 57 97 MCM (3; 5; 4) = 3 x 5 x 4 = 60
=
30 30
140 + 204 – 105 239
=
60 60

4to PRIMARIA 49 Aritmética

 Trabajando en clase
Nivel básico Extrayendo el MCM (4, 3, 5) = 60
2 2 30 – 20 + 36 46 23
1. Efectúa: 1 – + = =
7 5 60 60 30

Resolución:
Resolvemos la operación entre signos de colección: 6. Opera:

2 2 – +
1– +
7 5

x
7– 2 2 2 3 2
+
7 5 7. ¿Cuánto le falta a para ser igual a +1 ?
5 7 7
5 + 2
7 5 Nivel avanzado
25 + 14 39 2 1
= 8. Si doña María pesa 60 kg y doña Justa, 3
35 35 5 3
kg menos que doña María, ¿cuánto pesan las dos
juntas?
2 5
2. Resuelve: 3 + –
7 8 Resolución
2
Peso de doña María: 60 kg
3
2 1
Peso de doña Justa: 60 kg. – 3 kg
2 3 1 5 1 4 3 3
3. Opera: + – + – + 2 1
5 7 7 7 5 5 60 – 3
3 3
2 1
(60 – 3) + –
3 3
1
1 1 9 57 +
4. Efectúa: – + 1– 3
2 7 14
Luego:
1
Nivel intermedio El peso de doña Justa es: 57 kg; nos piden la
3
5. Resuelve: suma del peso de doña María y doña Justa:
2 1
60 kg + 57 kg
+ – 3 3
2 1
(60 + 57) + +
3 3
117 + 1 = 118 kg
Resolución:
Convirtiendo la gráfica a su respectiva fracción:
3 2
9. Si don Juan pesa 69 kg y don Lucho 5 kg
5 5
+ – menos que don Juan, ¿cuánto pesan los dos juntos?

3 5 5
10. Si el resultado de sumar con , se le resta ,
8 7 56
2 1 3 ¿cuánto se obtiene?
– +
4 3 5

Aritmética 50 4to PRIMARIA

 Sigo practicando
Nivel básico 3 7
17. ¿Cuánto resulta la adición de y ?
5 8
11. Opera: 59 24 37
a) c) e)
3 11 5 9 5 40 5 8
+ + – +
8 7 8 7 7 57 29
1 2 b) d)
a) 1 c) e) 40 20
56 7
1 7 4
b) d)
2 18. Calcula la diferencia de y .
8 2 5
26 29
21 e)
12. Efectua: a) c)
5 5 10
2 3 7 27 17
– + 1– b) d)
3 5 15 10 20
8 7 2
a) c) e)
15 15 5
19. Calcula P + Q, si:
3 1
b) d) 1 7
5 15 P=1– Q=1–
5 9
13. Calcula: M. 37 41 46
a) c) e)
5 45 45
1 1 2
M=2 +3 –1 46 29
5 5 5 b) d)
2 9 45
a) 3 c)
4 e)
4
5
1
1 20. Pamercito compra un chocolate que cuesta S/. 2 . Si
b) 3 d)
2 4
5 paga con una moneda de S/. 5, ¿cuánto recibe de
vuelto?
14. Determina: N.
9 15 15
2 3 a) S/. c) S/. e) S/.
N=5 – 4 4 2
3 7
2 1 13 11
a) 5 5 c) 3 e) 5 b) S/.
4
d) S/.
4
21 7 3
2 Nivel avanzado
b) 4 d) 5 1
7 21 1 3 5
21. Si el resultado de sumar con , se le resta ,
9 2 18
15. Resuelve:
¿cuánto se obtiene?
4 7 16 5 2 4 13 3
+ + + – a) c) e)
9 3 9 3 9 3 18 9
3 3
a) 5 c) 4 e) 6 5 2
5 5 b) d)
18 3
1 1
b) 2 d) 1
2 3
Nivel intermedio 3 1
22. Maricarmen tiene S/. 15 y Paola tiene S/. 3
4 4
2 5 3 menos que Maricarmen, ¿cuánto tienen entre las dos?
16. ¿Cuánto le falta a para ser igual a + ?
11 4 8 1 3 1
a) S/. 27 c)
S/. 28 e)
S/. 28
97 111 127 4 4 4
a) c) e) 3 3
44 88 88 b) S/. 29 d) S/. 27
9 4
97 27
b) d)
88 8

4to PRIMARIA 51 Aritmética

 Texto de operaciones con fracciones
INTRODUCCIÓN
En esta semana, abordaremos el tema de fracciones con las operaciones de adición y sustracción, pero
de manera textual, para que aprendas a reconocer en qué situación se aplicará una de ellas o ambas. Es
necesario recordar que, en fracciones, el total equivale o representa la unidad.

RELACIÓN PARTE-TODO
¿Recuerdas la representación
gráfica de una fracción, cierto?
3
Aquí tenemos la fracción , lo que significa que
3 partes 7
de los 7 pedazos en que se ha dividio el rectángulo,
7 partes hemos tomado solo 3.

Observa que en realidad los 7 pedazos son el total, y que los 3 pedazos que hemos tomado son solo
una parte del total.
Quiere decir, entonces que, una fracción es una relación de parte a todo.

Parte (numerador)
Fracción =
Todo (denominador)

¿Cómo calculamos la parte que no ha sido tomada?

Mediante la operación de sustracción, pues el total equivale a la unidad.
3
La fracción que no ha sido tomada → 1 –
7
3 4
Es decir, lo que queda → 1 – =
7 7

Aritmética 52 4to PRIMARIA

 Trabajando en clase
Nivel básico 1
6. Camila demora en hacer sus tareas 3 h. Si lleva
1 2 2
1. Si para preparar una torta, Ana trae 1 litros de haciendo sus tareas 1 h, calcula el tiempo que
2 3
1
leche y Eva 2 litros de leche, ¿cuántos litros le falta para completar toda su tarea.
3
utilizaron en total?
1
Resolución: 7. Si Kiara va al mercado y compra 2 kg de arroz,
1 2 2
Para calcular la cantidad total que se utilizó, solo 4 kg de fideos y kg de azúcar, calcula el peso
2 3
debemos sumar las cantidades parciales, así: total de los productos que compró.
1 1
1 + 2
2 3
3 Nivel avanzado
+ 7 = 9 + 14 = 23
2 3 6 6 8. Daniela compra tres clases de frutas. Si gasta en
23 5 29 2
∴ se utilizó litros o 3 litros. uvas S/. , en naranjas S/. 3 y en manzanas
6 6 5 5
1
S/. 4 , ¿cuánto recibe de vuelto si paga con un
5
1 billete de S/. 20?
2. Si para prepapar limonada, Sofía trae 2 kg de
2 4
azúcar y Raquel 1 kg de azúcar, ¿cuántos kilos Resolución
3
de azúcar utilizaron en total? Sumamos el gasto total:
29 2 1
+3 +4
5 5 5
15 17 29 17 21 29 + 17 + 21 67
3. Si Leonardo tiene S/. y Camila S/. , ¿cuánto + + = =
6 8 5 5 5 5 5
tienen entre los dos?
Si paga con S/. 20, recibe de vuelto:
13 67 100 – 67 33 3
4. Si la suma de dos quebrados es , y uno de ellos 20 – = = = S/. 6
7 5 5 5 5
8
es , ¿cuál es el otro? x
5
1
9. Lucho compra su cuaderno a S/. 3 , una
5
Nivel intermedio 2 13
calculadora a S/. 5 y un plumón a S/. , si
3 3
1 paga con un billete de S/. 20, ¿cuánto recibe de
5. Leito sabe que el viaje de Lima a Ica dura 4 h. Si
1 5 vuelto?
lleva viajando 2 h, ¿cuántas horas le faltan para
7
llegar a su destino?
1 1
10. Si Enzo tiene S/. 15 y Edwin S/. 3 más que
2 2
Resolución Enzo, ¿cuánto tienen entre los dos?
1 1
El viaje total dura 4 h. y lleva viajando 2 h.
5 7
para llegar a su destino le falta la diferencia.
1 1
Luego: 4 –2
5 7
Convirtiendo a fracción impropia:
+ +
1 1 21 15 147– 75 75
4 –2 = – = =
5 7 5 7 35 35
x x
72 2
para llegar a su destino le faltan ho2 h
35 35

4to PRIMARIA 53 Aritmética

 Sigo practicando
Nivel básico 2
17. Si un hombre consumió en el primer día de sus
1 3
3 27 provisiones y el segundo día, , ¿qué parte de las
11. Si Anita tiene S/. 5 y Sonia, S/. 4 , ¿cuánto 7
8 provisiones consumió en los dos días?
tienen entre las dos?
62 58 51 17 19 19
a) S/. c) S/. e) a) c) e)
4 4 4 19 21 17
25 27 17 13
b) S/. d) S/. b) d)
2 2 21 21
8 3
12. Si la suma de dos quebrados es y uno de ellos es 18. En una granja, una gallina pesa 4 kg; un gallo,
3 4
7 2 1
, ¿cuál es el otro? 5 kg; y un pollito, kg. ¿Cuánto pesan las
5 3 4
19 21 21
a) c) e) tres aves juntas?
15 15 5
16 11 2
b) d) a) 10 kg d) 10 kg
15 5 3
1 1
b) 11 kg e) 8 kg
1 5 3 3
13. ¿Cuánto le falta a
para ser igual a ? 2
3 2
29 13 17 c) 9 kg
3
a) c) e) 3
2 6 6 19. Raúl sabe que el viaje de Lima a Huacho dura 3 h.
21 11 4
b) d) 1
5 5 Si lleva viajando 2 h, ¿cuántas horas le faltan
3
para llegar a su destino?
1
14. Si para preparar una torta, María compra 2 kg 1 5 3
3 a) 2 h c) 1 h e) 1 h
1 3 12 12
de harina y Eva, 5 kg de harina, ¿cuántos kg de 1 3
3
harina se utilizaron en total? b) 2 h d) 1 h
12 4
2 1 20. Magaly sale a correr 3 veces por semana. Si en la primera
a) 6 kg. c) 7 kg. e) 8 kg. 3 1
3 3
salida corre 3 km; en la segunda, 1 kg; y en
1
b) 8 kg. d) 9 kg 34 4
3 la tercera, 5 km, ¿cuántos km en total recorre
4
por semana?
1 3 3
15. Si Víctor siembra de un terreno con camotes a) 11 km c) 8 km e) 10 km
1 3 4 4
y del mismo con papas, ¿qué parte del terreno 1 1
2 b) 9 km d) 7 km
falta sembrar? 4 4
2 1 1 Nivel avanzado
a) c) e)
3 2 4
2 1
1 1 21. Si Pedro pesa 34 kg y Aldo, 10 kg más que
b) d) 3 3
3 6 Pedro, ¿cuánto pesan los dos juntos?

Nivel intermedio 2
a) 79 kg c) 78 kg e) 66 kg
3
16. Eduardo va a una libreria y adquiere un cuaderno 1 2
1 1 b) 65 kg d) 81 kg
por S/. 5 , un plumón por S/. 3 y un juego 3 23 2
3 3 22. Si Carmen tiene S/. 20 y María, S/. 2 menos que
1 5 5
didáctico por S/. 15 . Calcula el gasto total que
3 Carmen, ¿cuánto tienen entre los dos?
hizo Eduardo.
1 3
1 a) S/. 39 c) S/. 37 e) S/. 38
a) S/. 24 c) S/. 25 e) S/. 26 5 5
2 2
1 b) S/. 40 d) S/. 38
b) S/. 24 d) S/. 25 5
2

Aritmética 54 4to PRIMARIA

 Repaso
1. Calcula A + B Indica el numerador de la fracción resultante
7 5 9 a) 7 c) 10 e) 9
A= + – b) 8 d) 6
2 2 2
5 7 8
B= + –
3 3 3 7. Dadas las fracciones:

19 17 15 3 5 8 25 37 2
a) c) e) ; ; ; ; y
6 6 7 11 17 10 15 9 4
11 11
b) d) ¿Cuántas fracciones propias e irreductibles existen?
3 6
a) 1 c) 5 e) 4
m b) 3 d) 2
2. Si es una fracción propia, calcula el mayor
13
valor que puede tomar «m». 8. Resuelve la siguiente adición:
a) 12 c) 10 e) 11
b) 15 d) 14 2
–
7
2
3. Resuelve:
5 3 4
–
3 4 17 13 11
a) c) e)
Da como respuesta la suma de los términos de la 20 10 14
función resultante. 11 17
a) 24 c) 25 e) 21 b) d)
20 10
b) 23 d) 20

7 2 9. Resuelve la siguiente sustracción:

4. Una cuerda mide m, si corto m, ¿cuánto
3 5 2
mide el sobrante? –
7
3 27 29 5
a) m c) m e) m
5 15 15 6

26 11
b) m d) m 19 27 23
15 3 a) c) e)
7 42 42
5. Si: 17 23
m b) d)
=3
1 6 7
n 7
Calcula: m – n 1
10. Edwin demora en ir de su casa al colegio 2 h. Si
a) 18 c) 11 e) 13 1 2
ya recorrió cierta distancia empleando h, calcula
b) 14 d) 15 4
el tiempo que falta para llegar a su colegio.
6. Resuelve: 3 1 9
a) h c) 1 h e) h
2 2 4
+ 5 3
b) h d) 2 h
4 4

4to PRIMARIA 55 Aritmética

 3 12. Dadas las fracciones homogéneas:
11. Una hormiga viajera camina 7 m hacia el
5
1 21
norte, luego 5 m hacia la misma dirección y, 15 29 25
2 a + 10 ; 23 ; b + 20 ; c + 13
2
finalmente, 9 m hacia el Sur. ¿A qué distancia
5
del punto inicial se encuentra la hormiga viajera? Calcula a + b + c
1 2 2 a) 25 c) 30 e) 27
a) 2 m c) 3 m e) 2 m
5 5 5
2 1
b) 24 d) 26
b) 4 m d) 3 m
5 5

Bibliografía
1. BALDOR, Aurelio. Aritmética teórico, practica. 15.a edición. México D.F.: Publicación cultural, 1999.
2. Reto.mate.5. Serie de lógico matemática para primaria. Lima: Norma, 2007.
3. Matemáticas. Aritmética, cuarto primaria. Lima: Ediciones e impresiones Paz, 2009.

Aritmética 56 4to PRIMARIA