República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

U.E.P “Coronel Ángel Custodio Serrano”
Cúa – Edo. Miranda

La
Personalidad
Prof.: Jeny Gonzales Alumnos:

*Arguello Juan.
*Estanga Manuel.
*Infante Yeifren.
*Millan Henry.
*Tudares Paola.

Julio del 2014

 Introducción

El término personalidad se usa en muchas formas. Puede referirse a todo lo que se

sabe acerca de una persona o a lo que es único en alguien o lo típico de una persona. Desde un
punto de vista científico, todos tenemos una personalidad. Simplemente es nuestra naturaleza
psicológica individual. Podemos pensar en la personalidad como una identidad personal del
individuo, mientras más lo tratemos, más conoceremos su identidad personal. A continuación
conoceremos más sobre este tema.
 La personalidad

La personalidad es el término con el que se suele designar lo que de único, de

singular, tiene un individuo, las características que lo distinguen de los demás. El
pensamiento, la emoción y el comportamiento por sí solos no constituyen la
personalidad de un individuo; ésta se oculta precisamente tras esos elementos. La
personalidad también implica previsibilidad sobre cómo actuará y cómo reaccionará una
persona bajo diversas circunstancias.

Podemos pensar en la personalidad como una identidad personal del individuo.

La identidad tiene diversos componentes, algunos de los cuales son más centrales que
otros: los componentes centrales definen a la persona, mientras que
los componentes periféricos son limitados y están sujetos a cambios. Conforme
conocemos a alguien, adquirimos conocimientos de su identidad central.

Elementos de la personalidad

-Constitución: Conjunto de aspectos exteriores e interiores de base genético-hereditaria,

origen de la reacción funcional.

-Temperamento: Tono o disposición afectiva, se refiere a la naturaleza emocional del

individuo. Se nace con el temperamento.

-Carácter: Forma concreta y estable que adquieren en un individuo los rasgos afectivos-

dinámicos heredados.

-Actitudes: Predisposiciones persistentes a responder favorable o desfavorablemente

ante una situación dada.

-Aptitudes: Aptitud es la capacidad para hacer algo.

-Rasgos: Características constantes del comportamiento del individuo en una gran

variedad de situaciones.

Persona y personalidad

La palabra persona significó al principio lo aparente, lo postizo, es decir, el

carácter del ser humano creado por el actor dramático y que el actor encarnaba en la
escena.

Este origen se ve claro en uno de los significados actuales de la palabra

personalidad, según el cual “ésta es una máscara que sirve para disfrazar la íntima
individualidad y que representa sólo la mente colectiva”. Según esto, cada hombre, en
esa comedia o tragedia que es la vida, lleva puesta una máscara que le sirve
precisamente para ocultar su verdadero Yo, su Yo íntimo.

La personalidad no se hereda directamente. Se hereda una predisposición a

desarrollarla dentro de ciertos límites.
 Desarrollo y formación

Herencia y ambiente interactúan para formar la personalidad de cada sujeto.

Desde los primeros años, los niños difieren ampliamente unos de otros, tanto por su
herencia genética como por variables ambientales dependientes de las condiciones de su
vida intrauterina y de su nacimiento. Algunos niños, por ejemplo, son más atentos o más
activos que otros, y estas diferencias pueden influir posteriormente en el
comportamiento que sus padres adopten con ellos, lo que demuestra cómo las variables
congénitas pueden influir en las ambientales. Entre las características de la personalidad
que parecen determinadas por la herencia genética, al menos parcialmente, están la
inteligencia y el temperamento, así como la predisposición a sufrir algunos tipos de
trastornos mentales.

Entre las influencias ambientales, hay que tener en cuenta que no sólo es
relevante el hecho en sí, sino también cuándo ocurre, ya que existen periodos críticos en
el desarrollo de la personalidad en los que el individuo es más sensible a un tipo
determinado de influencia ambiental. Durante uno de estos periodos, por ejemplo, la
capacidad de manejar el lenguaje cambia muy rápidamente, mientras que en otros es
más fácil desarrollar la capacidad de entender y culpabilizarse.

La mayoría de los expertos cree que las experiencias de un niño en su entorno

familiar son cruciales, especialmente la forma en que sean satisfechas sus necesidades
básicas o el modelo de educación que se siga, aspectos que pueden dejar una huella
duradera en la personalidad. Se cree, por ejemplo, que el niño al que se le enseña a
controlar sus esfínteres demasiado pronto o demasiado rígidamente puede volverse un
provocador. Los niños aprenden el comportamiento típico de su sexo por identificación
con el progenitor de igual sexo, pero también el comportamiento de los hermanos o
hermanas, especialmente los de mayor edad, puede influir en su personalidad.

La medida de la personalidad

Los procedimientos para medir la personalidad son quizá los más numerosos y
heterogéneos de toda la psicología, como corresponde al estado aún inmaduro del
campo y a la fascinación que ejerce sobre muchos profesionales de disciplinas afines.

 La entrevista personal, el método más utilizado para conocer la personalidad, es

el medio para obtener un informe sobre el pasado, presente y previsibles reacciones
futuras de un individuo en concreto. La mayoría de las entrevistas son desestructuradas,
pero algunas emplean una serie de `preguntas tipo' siguiendo una secuencia dada. Los
entrevistadores más experimentados ponen atención en lo que manifiesta verbalmente el
individuo entrevistado, pero también atienden a otros elementos de expresión no verbal,
como gestos, posturas, silencios, etc.

La observación directa, ya sea en su contexto natural o en laboratorio, trata de

recoger sistemáticamente las reacciones del individuo ante situaciones cotidianas, y sus
respuestas típicas hacia las personas, o bien de manipular experimentalmente
situaciones artificiales para medir su respuesta frente a esas condiciones controladas en
laboratorio. Como fuente de información, también son útiles los relatos de aquellas
personas que han observado al individuo en el pasado.

Los métodos codificados de evaluación psicológica de la personalidad (los tests

de personalidad), se basan generalmente en cuestionarios de preguntas cerradas sobre
hábitos personales, creencias, actitudes y fantasías (pruebas psicométricas), o bien en
técnicas proyectivas, en las que el individuo responde libremente ante estímulos no
estructurados o ambiguos, a través de las cuales reflejará los aspectos más profundos y
menos controlados de su personalidad. El test de Rorschach, la prueba proyectiva más
famosa, consiste en una serie de manchas de tinta sobre las que el sujeto manifiesta sus
percepciones. Del análisis de sus manifestaciones, a través de complejos sistemas de
codificación y de interpretación, el analista deduce aspectos esenciales de la dinámica
de la personalidad del individuo.

El psicograma o perfil psicológico

Un psicograma es siempre el resultado de un gran número de exámenes y test.

Los psicólogos, para hacer el estudio de la personalidad total de un individuo
cualquiera, hacen uso de cuantos métodos de investigación ofrezcan una garantía
científica.

En cuanto al físico, se mide la estatura del sujeto, su peso, su presión de manos,

su capacidad respiratoria, etc. El metabolismo refleja el aspecto químico del cuerpo
humano, y da a conocer cómo funcionan las glándulas de secreción interna, que tanta
influencia ejercen en el temperamento. Se mide igualmente la capacidad sensorial
mediante test para la visión, la audición, etc. Existen test especiales para determinar el
grado de aptitud o habilidad motriz.

Integración dinámica

La personalidad humana constituye, en efecto, una integración dinámica de

todos los elementos descritos en la persona.

Los rasgos incluyen características como la sociabilidad, afectividad,

sensibilidad, control emocional, auto seguridad, iniciativa, capacidad de observación,
imaginación, perseverancia, “voluntad”.

Cuando entre los rasgos y aspectos de la personalidad existe un equilibrio

interior se le denomina personalidad ajustada. Y si se halla en equilibrio con el medio
social, personalidad adaptada.
 La personalidad y conocimiento

En ésta se halla las relaciones entre la personalidad y los procesos cognoscitivos.

En efecto, bajo el influjo del psicoanálisis y de las teorías constitucionalistas de

los temperamentos, se ha propendido a identificar la personalidad como un sistema de
procesos o disposiciones de naturaleza oréctica, esto es, afectivos y motivacionales,
dejando en segundo plano el cometido que en la regulación de la conducta ejercen las
estructuras cognoscitivas.

Los ajustes

Lo que llamamos vida, es un proceso constante de adaptación o ajuste al medio.

Tratándose de seres humanos, ese proceso ofrece dos aspectos: el ajuste puramente
biológico y el social.

Un individuo pasa del medio oscuro de un cine al medio intensamente iluminado

de la calle. Sus pupilas en el acto se contraen para defender las delicadas estructuras de
la visión contra el exceso de la luz. He aquí un tipo de ajuste biológico.

El hombre, que es un ser eminentemente social, tiene que ajustarse al medio

social. Los desajustes sociales son el resultado de la incapacidad del individuo para
resolver los problemas que se le plantean en sus relaciones con sus semejantes. Es de un
interés capital para toda persona ajustarse bien al medio. De un ajuste social acertado
depende la facilidad del individuo, mientras que un ajuste defectuoso puede ocasionar
males sin cuento, y hasta la desgracia de la persona para toda la vida. Al psicólogo le
interesan los signos que acompaña a los estados de desajustes. Los mecanismos de
ajuste más frecuentes son:

-Los ajustes por compensación: Un mecanismo psicológico mediante el cual un

individuo disimula o disfraza un rasgo desfavorable de su personalidad mostrando, de
un modo ostentoso y exagerado, un rasgo favorable.

-Los ajustes por racionalización: Consiste en justificar la conducta o las opiniones

propias mediante razones que están de acuerdo con la moral social y que ésta aprueba,
pero que no son las verdaderas motivadoras de esa conducta o esas opiniones.

-Los ajustes por retirada: Consiste este ajuste en huir de las situaciones difíciles. Cuando
un individuo no tiene la habilidad necesaria para responder de manera adecuada a un
estímulo, puede hacer uso de un recurso que consiste precisamente en huir de dicho
estímulo, en evitarlo.

-Ajustes por fantasía: Este mecanismo suele ser el que acompaña al anterior. Inadaptado
a la realidad social, se construye un mundo imaginario, hecho a la medida de sus deseos,
donde él es un monarca poderoso, o un magnate de los negocios, o un artista famoso,
entre otros.
 Las teorías como modelos

Un modelo de la personalidad describe los componentes de la identidad de un

individuo. El modelo puede decirnos cuáles estructuras o características perdurables
buscar, los principios operantes o dinámica de la personalidad y lo que constituye el
desarrollo y la satisfacción normales.

Los modelos de la personalidad son supuestos. El modelo de la personalidad se

deriva de inferencias, corazonadas e imaginación. Es una conjetura sobre la estructura y
el funcionamiento de la personalidad. La utilidad de un modelo depende de su validez,
es decir, de la correspondencia entre sí mismo y lo que representa. La validez debe
establecerse y no solamente suponerse.

Una teoría de la personalidad es una caracterización de la personalidad que se

basa en la observación, corazonadas intuitivas, consideraciones racionales y los
descubrimientos de la investigación experimental.

No tenemos ninguna teoría de la personalidad que sea tan exacta como un mapa.
Nuestras caracterizaciones o teorías de la personalidad son más como retratos.

La teoría que formamos para interpretar nuestros hallazgos puede utilizarse

también para hacer predicciones acerca de cuál conducta podemos esperar bajo
condiciones específicas. Eso es lo que queremos con el uso práctico de una teoría de la
personalidad: puede utilizarse para ayudarnos a probar nuevas observaciones a través de
la experimentación y la experiencia personal.

Una teoría de la personalidad sirve como modelo, que nos informa acerca de la
naturaleza de los seres humanos. Muchas de las teorías de la personalidad fueron
formuladas por psicoterapeutas profesionales con el propósito de ayudarse a representar
los componentes y principios funcionales de la personalidad, que esperaban
restablecerían la salud.
 Conclusión

La Personalidad en su estructura con un individuo tiene una gran importancia, ya

que es imprescindible de su estudio como rama de la psicología, esta sirve para muchas
personas con diferentes tipos de personalidad en la cual los psicólogos se atribuyen a
ella para estudiar a dicha persona y a su vez dentro de esta rama podemos encontrar el
dinamismo de un individuo y el estado emocional del individuo ya que la personalidad
tiene ciertos elementos en el cual el psicólogo se orienta a través de ellas.

Esta es una de las ramas más concentradas hacia un individuo, para saber qué
tipo de personalidad tiene y utilizando los métodos apropiados se puede llegar a una
exacta conclusión del estudio.