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    Aprendo en Casa 21-09

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    Este documento presenta una lección sobre los cambios en los aparatos tecnológicos para la comunicación a través del tiempo. Los estudiantes compararán los métodos de comunicación del pasado con los del presente y describirán cómo han cambiado los teléfonos en la familia de Sandra a lo largo de los años. La tarea es dialogar con la familia sobre los aparatos de comunicación del pasado y presente y completar una tabla comparativa describiendo los cambios.

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    Adar Flam
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    Este documento presenta una lección sobre los cambios en los aparatos tecnológicos para la comunicación a través del tiempo. Los estudiantes compararán los métodos de comunicación del pasado con los del presente y describirán cómo han cambiado los teléfonos en la familia de Sandra a lo largo de los años. La tarea es dialogar con la familia sobre los aparatos de comunicación del pasado y presente y completar una tabla comparativa describiendo los cambios.

    Descripción original:

    APRENDO EN CASA PERU

    Título original

    APRENDO EN CASA 21-09

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    Institución educativa N° 30024

    “Virgen de Fátima”

    APRENDO EN CASA - RUTA DE TRABAJO

    FECHA: martes 21 de setiembre de 2021

    ACTIVIDAD: Comparamos los aparatos tecnológicos para la comunicación de ayer y hoy.

    AREA: Personal Social

    COMPETENCIA: Construye interpretaciones históricas.

    RETO: Explicar los cambios que han tenido los aparatos tecnológicos usados en la comunicación desde nuestros
    antepasados.

    PROPÓSITO: Hoy aprenderemos a explicar los cambios y las permanencias en los aparatos tecnológicos para la
    comunicación desde nuestros antepasados hasta ahora.

    CRITERIOS:

    Describir los cambios que se dieron en los aparatos tecnológicos para comunicarse en la familia o comunidad.

    INICIO DE LA ACTIVIDAD:

     Pide a un familiar para que te acompañe en el desarrollo de la sesión.


     Se da a conocer el propósito y los criterios de evaluación de la clase.
     Empezamos la clase con un diálogo, ¿Cómo se comunicaban nuestros antepasados y qué utilizaban?,
    ¿Cómo nos comunicamos en la actualidad?
     Damos lectura al siguiente diálogo:
    Sandra quiso conocer un poco más sobre los objetos que encontró en la casa de la abuela y cómo
    estos cambiaron hasta ahora y se puso a conversar con ella.

     Responden a la pregunta: ¿Por qué crees que el pututo se sigue usando?, ¿Qué aparatos tecnológicos para la
    comunicación utilizaban antes y qué utilizan ahora en tu familia y comunidad?, ¿Por qué son importantes los
    aparatos tecnológicos para la vida de las personas?

    DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
     Observa detenidamente el texto luego lee:
    Institución educativa N° 30024
    “Virgen de Fátima”

     Lee la siguiente pregunta y responde de manera oral y escrita:

     Ahora, observa y lee el cuadro que elaboró Sandra para describir los cambios que se dieron en uno de los
    aparatos tecnológicos para la comunicación que utiliza su familia.
    Institución educativa N° 30024
    “Virgen de Fátima”

     Responde las siguientes preguntas:


    ¿En qué se parecen el teléfono inalámbrico de Sandra con el que tiene su abuelita?
    ¿Qué ha cambiado en el teléfono con el paso del tiempo?
    Compara tus respuestas

    Lee atentamente la siguiente información:


    Institución educativa N° 30024
    “Virgen de Fátima”

    TAREA
     Ahora, dialoga con tu familia sobre los aparatos tecnológicos para la comunicación que existían y que existen en tu
    familia o comunidad. Luego, compara y describe los cambios que se han dado con el pasar del tiempo. Puedes
    emplear la siguiente tabla, tal como lo hizo Sandra.
    Copia en tu cuaderno la tabla y completa la información.

     Ahora elabora tu tabla en tu cuaderno de PERSONAL SOCIAL y desarrolla con la ayuda de tu


    familiar.

    ANTES AHORA

    ¿Cómo es?
    ¿Qué no ha cambiado?
    Institución educativa N° 30024
    “Virgen de Fátima”

    ¿Qué ha cambiado?
    ¿Existe un objeto similar
    que cumple la misma
    función?

    Aplicando la siguiente ficha evalúate

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