INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PÚBLICO

“FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”

RM Nº 615-2019-MINEDU

SILABO
I. DATOS GENERALES
Programa de Estudio : Mecatrónica Automotriz.
Módulo Formativo N° 04 : Mantenimiento y reparación del sistema de transmisión de los vehículos
automotores
Unidad Didáctica : Desarrollo de Investigación e Innovación Automotriz
Docente Responsable : Ferdinand Mamani Marquez
Semestre académico : Cuarto
Periodo académico : 2020-II
N° de Créditos : 04
N° de horas de U.D. : 96
Plan de Estudios : 2016
Turno : Diurno y Nocturno.
Fecha de Inicio : 07/09/2020
Fecha de finalización : 31/12/2020
Correo Electrónico : [email protected]

II. SUMILLA
La unidad didáctica “Desarrollo de Investigación e Innovación Automotriz” corresponde a la Carrera
Profesional de Mecatrónica Automotriz, tiene carácter práctico. A través de ella se busca que el estudiante
adquiera una primera experiencia de investigación científica básica o innovación tecnológica, que permitirá al
estudiante desarrollar su trabajo de investigación o innovación tecnológica y consecuentemente titularse
como profesional técnico en mecatrónica automotriz.
La presente unidad didáctica se encuentra directamente vinculada a las unidades didácticas de “Proyectos de
Investigación e Innovación Automotriz” y “Laboratorio de motores de combustión interna” tiene carácter
formativo para el puesto de mantenimiento mecánico de los sistemas mecatrónicas de los vehículos
automotores.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA

Realizar el mantenimiento, reparación y configuración electrónica del motor de combustión interna de los vehículos
automotores convencionales y con asistencia electrónica, de acuerdo al manual del fabricante, procedimientos
establecidos y normativa vigente.

IV. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Desarrollar investigación básica y aplicada para dar solución al problema de la línea de investigación adoptada,
respetando las líneas de investigación del programa mecatrónica automotriz, aplicando las herramientas
estadísticas apropiadamente.

V. INDICADORES DE LOGRO DE CAPACIDAD.

1. Explora su entorno para identificar ideas de mejoras significativas u originales a problemas, necesidades u
oportunidades; de su contexto social, cultural y productivo.
2. Analiza la viabilidad de las ideas de mejora planteadas; en función a los recursos, oportunidades y
factibilidad de uso en su entorno contexto social, cultural y productivo.
3. Ejecutar el proyecto innovación automotriz y evalúa su funcionalidad, teniendo en cuenta criterios de
pertinencia, ética y costos de realización
4. Realizar la presentación del proyecto de innovación tecnológica, respetando normativa vigente.
5. Elabora la secuencia de gestiones para patentar invención o innovación de productos tecnológicas
automotrices, apropiadamente.
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PÚBLICO
“FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”
RM Nº 615-2019-MINEDU

VI. COMPETENCIAS PARA LA EMPLEABILIDAD

En esta unidad didáctica se contribuirá con el desarrollo de las competencias transversales de
“Interculturalidad” y “Liderazgo personal”, reforzando las siguientes capacidades:

1.- Integrar prácticas interculturales en espacios sociales y laborales sin estereotipos ni prejuicios culturales,
étnicos o lingüísticos, rechazando toda forma de discriminación y contribuyendo a la integración social.

2.- Desarrollar una cultura de calidad y mejora continúa para el logro de objetivos, fomentando la participación
y el compromiso en equipo y de sí mismo, con su entorno local, regional y nacional con ética y rechazo a la
corrupción.

VII. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

FECHAS: ELEMENTOS DE ACTIVIDADES DE

HORAS(hrs)
SEMANA

(DÍA) CAPACIDAD APRENDIZAJE

(NOCHE)
CONTENIDOS
S A

07/09/20 1. Explora el
1° 09/09/20 entorno para ACTIVIDAD N°
11/09/20 • Introducción a la innovación tecnológica
identificar ideas de 01
mejora a • Título del proyecto de Innovación
problemas, Título, problema 6 6
14/09/20 priorizado y
2° necesidades u • Problema priorizado
16/09/20 justificación del
18/05/20 oportunidades; en proyecto.
el contexto
productivo
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PÚBLICO
“FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”
RM Nº 615-2019-MINEDU

ACTIVIDAD N°
02
21/09/20 2. Analiza la
3° 23/09/20 viabilidad de las  Justificación del proyecto
25/09/20
ideas de mejora Marco teórico y
objetivo del  Marco teórico
28/09/20 planteadas; en
proyecto
4° 30/09/20 función a los Inicio de  Objetivo del proyecto
02/10/20 recursos, 9 9
elaboración de
 General y
oportunidades y proyectos
factibilidad de uso  Especifico.
05/10/20 en su entorno
5°
07/10/20 productivo
09/10/20

12/10/20
6° 14/10/20
16/10/20

19/10/20
7° 21/10/20
23/10/20
3. ejecutar el  Desarrollo de los proyectos.
ACTIVIDAD
26/10/20 proyecto de N° 03
8° 28/10/20 innovación y  Selección de materia prima.
30/10/20
evaluar su Ejecución del
 Unión de piezas del proyecto.
funcionalidad, proyecto de
02/11/20 21 21
teniendo en investigación e  Ensamblaje del proyecto
9° 04/11/20
06/11/20 cuenta criterios de innovación y sus
pertinencia, ética y pruebas de  Acabado del proyecto
09/11/20 funcionamiento
costos de
11/11/20  Realizar pruebas de funcionamiento en
10°
13/11/20 realización.
Condiciones reales
16/11/20
11°
18/11/20
20/11/20

23/11/20
12° 25/11/20
27/11/20
 Concepto; Riesgos y ventajas
30/11/20 del lanzamiento
ACTIVIDAD N°
13° 02/12/20 4. Realizar la
04/12/20 04  Fases del lanzamiento del producto.
presentación del 9 9
07/12/20
proyecto de Presentación del  Posicionamiento en el lanzamiento
09/12/20 innovación proyecto de
14°
11/12/20 tecnológica, innovación
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PÚBLICO
“FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”
RM Nº 615-2019-MINEDU

respetando  El aseguramiento de la Innovación

15° 14/12/20 normativa vigente.
16/12/20  La explotación de la Innovación
18/12/20

5. Elaborar la
secuencia de  Las patentes: Origen, concepto, el trámite,
ACTIVIDAD N° Explotar la patente, Tipos de patentes, las
21/12/20
gestiones para 05
16° fuentes de investigación tecnológica.
23/12/20 patentar invención
 Modelo de utilidad. 3 3
25/12/20 o innovación de Propiedad industrial  Las marcas.
productos y patentes  La denominación de origen.
tecnológicas
automotrices,
apropiadamente.

SUB TOTAL de Horas Lectivas 48 48

17° 27/12/20 Implementación del proceso de recuperación de estudiantes desaprobados y entrega de
TOTAL
31/12/20 documentos técnico pedagógicos de finalización de periodo académico.
96 hrs

VIII. RECURSOS DIDÁCTICOS

TIPOS DESCRICIÓN
Recursos didácticos Presentaciones, Videotutoriales, Foro, Cuestionario, Guía de
informativos Investigaciones elaborados

Equipamiento  Módulos de adiestramiento de vehículos

 Servicio de Internet.
 Accesorios utilizados para video clase.

Ambientes  Aula virtual. “Vigil Virtual” y Classroom

IX. METODOLOGÍA
 Aprendizaje virtual B-LEARNING y E-LEARNING en sus modalidades; síncrono, asíncrono y presencial
respectivamente.
 ABP Aprendizaje basado en proyectos.
 Trabajo en equipo. Practica teoría-practica.
 Experimental.

X. EVALUACIÓN
La evaluación por competencias es permanente y continua, ya que orienta todo el proceso formativo, al ser
la expresión observable de la consecución de las capacidades a desarrollar, esto es el grado de aprendizaje
o adquisición de las competencias profesionales. Dicho proceso se desarrolla de manera no presencial, en el
marco de la emergencia sanitaria por el COVID-19, teniendo en cuenta las disposiciones establecidas en los
lineamientos académicos generales. Los instrumentos de evaluación utilizados deben permitir evaluar
saberes procedimentales, conceptuales y actitudinales.
 INSTITUTO DE EDUCACION SUPERIOR PÚBLICO
“FRANCISCO DE PAULA GONZALES VIGIL”
RM Nº 615-2019-MINEDU

Requisitos de aprobación:
 Participación mínima del 70% de las actividades (cuestionarios, foros, y entregables).
 Nota mínima aprobatoria es trece 13 para las Unidades Didácticas en escala vigesimal (0 a 20)
 El estudiante que obtenga 01 a 12.4 de promedio final, tiene derecho a un proceso de retroalimentación
(Proceso de recuperación), dicha proceso de recuperación se realizará inmediatamente después de
finalizada la Unidad Didáctica.
 La unidad didáctica correspondiente a un módulo que no haya sido aprobada al final del período de
estudios deberá volverse a llevar.

 Si el estudiante de la carrera desaprueba tres (03) veces la una misma unidad didáctica será separado
del IEST.

 La nota final de la Unidad Didáctica se obtendrá de la siguiente manera:

XI. FUENTES DE INFORMACIÓN

BIBLIOGRAFÍA (Biblioteca)

 CIRO ESPINOZA MONTES /METODOLOGIA DE INVESTIGACION TECNOLOGICA

 BUNGE, Mario. La ciencia, su método y su filosofía. Argentina: Editorial Siglo Veinte, 1990.
 BUNGE, Mario. La investigación científica. España: Editorial Ariel, 1997.

PÁGINAS WEB

https://repositorio.continental.edu.pe/handle/20.500.12394/5649
https://www.casadellibro.com/ebook-la-investigacion-cientifica-y-tecnologica-ebook
https://youtu.be/ZMdXtRKO5q0



Tacna, 04 de Setiembre del 2020




__________________________ ________________________

Coordinador de Área Académica DOCENTE