GEOLOGÍA

I. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:
Responden de manera ordenada las preguntas que se adjuntan utilizando diapositivas
y/o lecturas si fuese necesario.

1. Mencionen las características del suelo y composición de las arcillas, como

estas intervienen en las actividades humanas en la actualidad.

CARACTERÍSTICAS DE LOS SUELOS

pH

 Una de las principales características del suelo es su pH.

 El pH del suelo puede modificarse con la adición de sustancias químicas.
 La acidez del suelo es importante porque los cultivos más importantes crecen
en un rango relativamente estrecho de pH.

Blueberries y muchos tipos de flores crecen mayor a un pH de 4.5 a 5.2 o menor

Papas, la familia del maíz crecen mayor en un rango de pH entre 5.5 a 6.0
La mayor parte de las hortalizas crecen mejor en rangos de pH entre 6.0 a 6.5
Tabla 1

Adición de CaCO3

 El pH del suelo se puede modificar adicionan carbonato de calcio (CaCO3).

 Las reacciones químicas involucradas son simples.
 Los iones hidrogeno (H+) son atraídos por el material orgánico de carga
negativa. Cuando se aplica el carbonato los iones hidrogeno se intercambian
por los iones calcio y magnesio que son también positivos.

 En
Ilustración 1
otros casos que se desea acidificar la tierra se adiciona sulfuro de aluminio o
sulfato de aluminio.

Nutrientes vegetales

 Cada año el suelo interviene en

ciclos biogeoquímicos (C,O, S, N).

 Los nutrientes son los minerales

que las plantas requieren para vivir.

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 Las plantas requieren minerales para crecer. Cada especie vegetal requiere
diferente combinación de estos minerales. La ausencia de uno de estos
minerales trae como consecuencia un pobre crecimiento de las plantas.

 Carbono, hidrogeno y oxigeno se Ilustración 2

extraen de la atmosfera y del agua
que absorbe la planta.

 Los 16 nutrientes esenciales para el desarrollo y crecimiento de las plantas se

suelen clasificar entre macro y micronutrientes dependiendo de su
requerimiento para el desarrollo de las plantas.

Materia orgánica

 Materia orgánica son los restos en

descomposición de plantas y
animales.

 Comercialmente suele añadirse al

suelo.

 La mayor parte de los fertilizantes

proviene de maíz, industria del cerdo
y la gallina.
Ilustración 3
 Las compostas son también fertilizantes orgánicos elaborados con desechos
caseros y de jardín.

 Los fertilizantes contienen nitrógeno y de manera más moderada fosforo y

potasio.

 Los fertilizantes varían mucho su composición dependiendo de su

procedencia

Capacidad de Intercambio Catiónico (CIC)

 El CIC mide la capacidad que tiene un suelo de intercambiar nutrientes

catiónicos para las plantas
 La fertilidad de un suelo depende de su capacidad de intercambiar minerales
en forma de cationes.

 La arcilla y material orgánica son en general negativos. La presencia de estos

permite a la tierra retener nutrientes catiónicos.

 Suelos con alta concentración de arcillas y material orgánica tienen un mayor

CIC. Los suelos arenosos tienen un bajo índice CIC. Capacidad de
Intercambio Catiónico (CIC)

Capacidad Buffer

 Es la capacidad de amortiguar cambios bruscos de pH • A mayor capacidad

buffer, mayor cantidad de ácido o base puede entrar en contacto con el suelo
sin alterar el pH.

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 Los suelos con una baja capacidad buffer tienen mucha arena y relativamente
pocas arcillas y materia orgánica • Suelos con alta capacidad buffer tienen
una mayor cantidad de arcilla y material orgánica.

Fertilizantes

 Fertilizantes pueden reponer los

nutrientes inorgánicos del suelo.

 La mayor parte de los fertilizantes

contiene nitrógeno (N), fosforo (P)
y potasio (K). La proporción de
estos tres nutrientes es llamada Ilustración 4
grado del fertilizante.

 En las bolsas de fertilizante se da el por ciento en peso de cada componente.

Por ejemplo, un fertilizante mercado como 10-10-10 significa que contiene 10
% Nitrógeno, 10 % de Fosforo y 10 % de Potasio.

 El grado adecuado depende del tipo de cultivo y de las condiciones del suelo.

COMPOSICIÓN DE LA ARCILLA

 Modernas: Aluviales. Sedimentadas

por arrastre de ríos. Heterogéneas y
con consistencia variable.
Impurezas.
 Antiguas: Consolidadas por presión.
Consistentes y homogéneas.
 Las arcillas se encuentran
compuestas principalmente por
sílice, agua, alúmina e impurezas
(óxido de hierro, calcio, sodio,
potasio)

Ilustración 5

¿COMO ESTAS INTERVIENEN EN LAS ACTIVIDADES HUMANAS EN LA

ACTUALIDAD?

 Los seres humanos vivimos en la Tierra, utilizamos el suelo para obtener

alimentos y para dar vigencia a la vida, porque no hay opción distinta, al
menos por el momento, los suelos y la biodiversidad asociada a estos han
tomado a la naturaleza un trabajo que se tasa en eones de tiempo, recursos

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 GEOLOGÍA

que hoy hacen las veces de buffer frente al cambio climático, tanto en los
ecosistemas como en los agroecosistemas.

Fuentes Bibliográficas consultadas

 Arcilla. (2018, junio 6). EcuRed,  . Consultado el 14:40, mayo 15, 2021
en https://www.ecured.cu/index.php?title=Arcilla&oldid=3142668.

 http://www.fao.org/3/w1309s/w1309s04.htm

2. Expliquen los movimientos tectónicos y su relación con la ingeniería civil.

Ocasionan la modificación o Es un conjunto de fuerzas

generación de las principales internas en la Tierra, se
estructuras de la corteza dividen en fenómenos de
terrestre: continentes, montañas
diastrofismo y vulcanismo.
y las cuencas oceánicas.
Movimientos
Tectónicos
Descritos básicamente por Originados por las
la teoría de la tectónica de corrientes de convección y
placas. la fuerza de la gravedad.

¿Qué es lo que dice la Teoría de la tectó nica de placas?

La litósfera está dividida en varios fragmentos o placas, y se

encuentra por encima de una región más dúctil del manto
(astenósfera).

Los movimientos tectónicos se dan por la distribución desigual

del calor en el interior de la Tierra. El material caliente, menos
denso del manto asciende despacio y la regiones más frías y
densas de la litósfera oceánica descienden al manto.

Las principales interacciones entre las placas litosféricas se

producen a lo largo de sus bordes donde puede experimentar
mayor deformación. Existen tres tipos de bordes, que se
diferencian en función del tipo de movimiento que exhiben.

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Movimiento Divergente
Aparecen donde las placas se separan, provocando el ascenso de material desde el manto para crear nuevo fondo
oceánico.
La mayoría se localiza a lo largo del eje del sistema de dorsales oceánicas y está asociada con la expansión del fondo
oceánico, que se produce a velocidades de 2 a 15 centímetros al año.
Dentro de un continente pueden formarse nuevos bordes divergentes (por ejemplo, los valles de rift del este de
Africa), donde pueden fragmentar las masas continentales y desarrollar una nueva cuenca oceánica.

Movimiento Convergente
Los
Los bordes
bordes de
de placa convergentes aparecen
placa convergentes aparecen donde
donde laslas placas
placas sese juntan
juntan yy colisionan,
colisionan, la
la placa
placa más
más gruesa permite el
gruesa permite el
hundimiento
hundimiento dede la
la más
más delgada.
delgada.
La
La convergencia
convergencia oceánica
oceánica -- continental
continental provoca
provoca lala subducción
subducción de de la
la placa
placa oceánica
oceánica aa lo
lo largo
largo de
de una
una fosa
fosa submarina
submarina yy la
la
formación
formación de
de un
un arco
arco volcánico continental como
volcánico continental como el el de los Andes
de los Andes dede Sudamérica.
Sudamérica.
La
La convergencia
convergencia océano-océano
océano-océano produce
produce una
una cadena
cadena en en forma
forma dede arco
arco de
de islas
islas volcánicas
volcánicas denominada
denominada arco de islas
arco de islas
volcánicas
volcánicas
La
La convergencia
convergencia continental-continental, aquí las
continental-continental, aquí las dos
dos placas
placas tienen
tienen demasiada
demasiada capacidad
capacidad dede flotación
flotación como
como para
para subducir.
subducir.
El
El resultado
resultado es
es una
una «colisión» que provoca
«colisión» que provoca la
la formación
formación de de una
una cadena
cadena montañosa
montañosa como
como lala del
del Himalaya.
Himalaya.

Movimiento Transformante
Los bordes (pasivos) de falla transformante se localizan donde las placas se desplazan en direcciones contrarias sin
producción ni destrucción de litósfera.
La mayoría de las fallas transformantes une dos segmentos de dorsal Oceánica. Otras conectan centros de expansión
con zonas de subducción y facilitan así el transporte de la corteza oceánica creada en la cresta de una dorsal a su lugar
de destrucción, una fosa submarina. Aún otras, como la falla de San Andrés, atraviesan la corteza continental.

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Los movimientos tectónicos son de

suma importancia para la Ingeniería
Civil, ya que gracias al conocimiento de Hay que tomar en cuenta que las placas
las fuerzas que los provocan, tectónicas cuando se mueven
modificaciones que originan en la fuertemente crean terremotos y si las
superficie del terreno de construcción, obras de ingeniería no están protegidas
cambios en la naturaleza fisicoquímica y no han sido diseñadas para que sean
y comportamiento de las rocas, se van resistentes, a prueba de vibraciones
a tomar decisiones, aplicar estudios sísmicas pueden sufrir fracturas en la
estructura y hasta derrumbarse.
geotécnicos, evaluar propiedades
mecánicas, etc. para determinar la
viabilidad de las construcciones y
edificaciones, cumpliendo el
reglamento de construcción.

Los daños pueden ser desde leves,

hasta grandes catástrofes, debido a
que las placas tectónicas crean fallas
Relación geológicas, las cuales pueden moverse
afectando diversas actividades
con la humanas, de empresas, ligadas a la
infraestructura o cimentación interna
ingeniería que están arraigadas a los suelos,
sistemas de carreteras, presas,
civil tuberías de
alcantarillado.
agua potable,

Fuentes Bibliográficas consultadas

 Wicander, R., Monroe, J. S., & Palos, E. (2000). Fundamentos de geología. México:

International Thomson
 E Tarbuck, E. J .; Lutgens, E IC, y Tasa, D. (2005) CIENCIAS DE LA TIERRA, 8va edición.
Pearson Educación S. A., Madrid, Pág 51-63
 Arturo Pérez Martínez (2014) Geología. Instituto Tecnológico de Villahermosa.

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 GEOLOGÍA

3. ¿Qué son los procesos geomorfológicos?

 Son aquellos procesos que producen cambios de relieves en la superficie
terrestre y pueden ser ocasionados por agentes naturales o por el hombre.
Los procesos geomorfológicos dejan su impresión distintiva sobre las formas
del terreno y cada proceso geomorfológico desarrolla su propio conjunto
característico de formas de relieve.

Ilustración 6. Procesos geomorfológicos

Fuentes Bibliográficas consultadas

 Alina Rodríguez Infante (2000) Geomorfología. Instituto Superior Minero Metalúrgico.
Facultad de Geología y Minas. Departamento de Geología.
https://ninive.ismm.edu.cu/bitstream/handle/123456789/1661/RodriguezG.pdf?
sequence=1&isAllowed=y

4. ¿Cuáles son los factores desencadenantes y exógenos de los procesos

geomorfológicos?

El relieve terrestre va evolucionando en la dinámica del ciclo geográfico mediante

una serie de procesos constructivos y destructivos que se ven permanentemente
afectados por la fuerza de gravedad que actúa como equilibradora de los desniveles;
es decir, hace que las zonas elevadas tiendan a caer y colmatar las zonas
deprimidas. Estos procesos hacen que el relieve transite por diferentes etapas.

Los factores desencadenantes de los procesos geomorfológicos pueden

categorizarse en cuatro grandes grupos:

• Factores geográficos: entre los que se consideran los factores abióticos de origen
exógeno, tales como el relieve, el suelo, el clima (presión, temperatura y vientos) y
los cuerpos de agua (agua superficial, con la acción de la escorrentía, la acción
fluvial y
marina, o los hielos en el modelado glacial).

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• Factores bióticos: El efecto de los factores bióticos sobre el relieve suele oponerse
a los procesos del modelado, especialmente considerando la vegetación, sin
embargo, existen no pocos animales que colaboran con el proceso erosivo
• Factores geológicos: tales como la tectónica, el diastrofismo, la orogénesis y el
vulcanismo, son procesos constructivos y de origen endógeno que se oponen al
modelado e interrumpen el ciclo geográfico.
• Factores antrópicos: La acción del hombre sobre el relieve es muy variable,
dependiendo de la actividad que se realice, en este sentido es muy difícil generalizar,
pudiendo incidir a favor o en contra de los procesos erosivos.

Aunque los distintos factores que influyen en la superficie terrestre se ven incluidos
en la dinámica del ciclo geográfico, sólo los factores geográficos contribuyen siempre
en dirección al desarrollo del ciclo y a su fin último; la penillanura. Mientras que el
resto de los factores (biológicos, geológicos y antrópicos) interrumpen o perturban el
normal desarrollo del ciclo.

Fuentes Bibliográficas consultadas

 http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_serial&pid=0188-
4611&lng=es&nrm=iso

 https://www.google.com/url?
sa=t&source=web&rct=j&url=http://caminos.udc.es/info/asignaturas/grado_itop/113/p
dfs/TEMA%25209-1%2520geomorfologia.pdf&ved=2ahUKEwjZuLjj-
8fwAhXiYN8KHR4SArQQFjAAegQIBRAC&usg=AOvVaw2WOJXGlbYkPDdJ3YKrxX_4&cshid
=1620953958286

5. ¿Qué entienden por ciclo geológico en el proceso de formación de la Tierra? Y

realicen la gráfica detallada del ciclo geológico de formación de la Tierra.

A. EL CICLO GEOLÓGICO

 Es una sucesión de procesos dinámicos endógenos y exógenos que actúan

sobre los materiales que componen la corteza terrestre, dando lugar a la
formación de una nueva corteza mediante la formación de rocas
sedimentarias. Estos actúan con mucha lentitud con relación a la duración de
la vida humana, pero sus efectos son de magnificentes proporciones.

 Los referidos agentes pueden ser según actúen sobre la superficie terrestre
desde el interior o exterior. Los internos son el tectonismo, magmatismo y
vulcanismo. Los externos actúan mediante procesos mecánicos y químicos;
ellos son: el viento, las lluvias, las corrientes de agua superficial y
subterránea, las olas, los glaciares, al agua intersticial, el calor solar, etc.

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B. CARACTERÍSTICAS DE UN CICLO GEOLÓGICO

 Los agentes internos y externos siguen un proceso evolutivo, puesto que han
ido provocando progresivamente sobre la corteza terrestre a lo largo de la
historia geológica.

 Es un proceso repetitivo porque en el transcurso de la historia de la Tierra se

ha reproducido constantemente, dando lugar a lo que se ha denominado
ciclos orogénicos, siempre bajo un mismo esquema evolutivo.

 Es un proceso lento del que no podemos percibir más que los resultados, es
decir, estudiando el estado actual de las cadenas montañosas que se han ido
formando a lo largo de la historia de la Tierra. • En conclusión, podemos decir
que el ciclo geológico tiene un carácter irreversible, ya que una vez alcanzada
una etapa no puede volver a su estado inicial, pues siempre sigue un proceso
de evolución positivo.

C. ETAPAS DEL CICLO GEOLÓGICO

 Gliptogénesis: Es el proceso de desgaste de las rocas; estas, son

erosionadas por los agentes geológicos, que actúan mediante procesos
mecánicos y químicos. Consta de dos fases: lntemperismo y Transporte.

 Litogénesis: Es el proceso de formación de las rocas sedimentarias. Consta

de dos fases: Depositación y Consolidación - Diagénesis - . La depositación
de sedimentos se origina por diversos factores, entre ellos la pérdida de
velocidad del agente de transporte. La consolidación es la fase en que los
sedimentos se compactan y litifican, dando lugar a las rocas sedimentarias.

 Orogénesis: Es el proceso formador de montañas. El peso de los

sedimentos actuando juntamente con otros factores en enormes fosas
llamadas geosinclinales, produce plegamientos y diastrofismo en la corteza
terrestre, a la vez que la presión eleva la temperatura y se especula - genera
intenso magmatismo. • Sobre este nuevo relieve — montañas - se inicia otra
vez la gliptogénesis, originando así un nuevo ciclo geológico.

Ilustración 7. Ciclo geológico

Fuentes bibliográficas consultadas

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 GEOLOGÍA

 GEOSISTEMAS. https://lepicolea.wordpress.com/cursos/geosistemas/clases-geosistemas/
 El ciclo geológico terrestre. https://www.astromia.com/fotostierra/ciclogeologico.htm
 El ciclo geológico. https://www.educarex.es/pub/cont/com/0019/documentos/pruebas-
acceso/contenidos/modulo_III/ciencias_de_la_naturaleza/3nat02.pdf
 Dalrymple, G.B. (1991). The Age of the Earth. California: Stanford University Press. ISBN 0-
8047-1569-6.
 Saltar «International Chronostratigraphic Chart v.2015/01». International Commission on
Stratigraphy. Enero de 2015.
 Wilde, S., Valley, J., Peck, W. et al. Evidence from detrital zircons for the existence of
continental crust and oceans on the Earth 4.4 Gyr ago. Nature 409, 175–178 (2001).
https://doi.org/10.1038/35051550
 Canup, R., Asphaug, E. Origin of the Moon in a giant impact near the end of the Earth's
formation. Nature 412, 708–712 (2001). https://doi.org/10.1038/35089010
 Canup, R. M., & Asphaug, E. (2001, December). An impact origin of the Earth-Moon system.
In AGU Fall Meeting Abstracts (Vol. 2001, pp. U51A-02).
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 Morbidelli, A., Chambers, J., Lunine, J. I., Petit, J. M., Robert, F., Valsecchi, G. B., & Cyr, K. E.
(2000). Source regions and timescales for the delivery of water to the Earth. Meteoritics &
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5100.2000.tb01518.x

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