Guía Unificada de La Meta 21

MÓDULO: CUALIFICAR LENGUAJE - Año:2020
META 21
Meta de Aprendizaje:
Argumento mi postura sobre el uso del lenguaje en un contexto escolar y social a través del
análisis de obras literarias de tradición popular de mi región, para formular hipótesis, construir
criterios propios y favorecer el bien común.
ACTIVIDAD 1 – LAS LEYENDAS NOS ENSEÑAN
LA LEYENDA DEL HOMBRE CAIMÀN
Cuenta la leyenda que en Plato (Magdalena), existió un pescador de nombre Saúl, quien después
de sus faenas de pesca, se dedicaba a parrandear en compañía de un amigo y las muchachas del
pueblo; y no había parranda o verbena donde no se invitaran.
Su apetito desaforado por las mujeres, lo llevaba a la orilla del río a fisgonear entre los arbustos
mientras las jovencitas del pueblo, se daban su baño en el caño “Las Mujeres” del río Magdalena.
Él quería acercarse más, pues lo abrumaba el deseo de verles las partes íntimas a las muchachas, y
su idea era convertirse en caimán, para
sigilosamente llegar hasta ellas.
Un día supo de un brujo indígena en la Guajira,
que preparaba unas pócimas que lo harían
convertirse en caimán. Sin pensarlo dos veces,
partió hacia una ranchería en la alta Guajira, en
donde efectivamente el brujo tenía las pócimas,
una blanca que lo convertía en caimán; y una
roja que lo volvía humano de nuevo.
Una vez que volvió al pueblo, le pidió a su amigo

que le echara la pócima blanca; al hacerlo esta
hizo un resultado extraordinario que de
inmediato lo convirtió en un caimán. Lleno de placer se lanzó al río y sigilosamente se acercó para
cumplir su deseo de ver muy de cerca las bañistas; y agazapado entre las piedras, pasaba el tiempo
que duraba el baño de las muchachas, sin ser visto por ellas.
Luego regresaba, y como había acordado con su amigo, este lo esperaba en la orilla y le echaba la
pócima roja, que con la misma efectividad de la blanca, lo convertía en el ser humano llamado
Saúl.
Un día este par de amigos se fueron a parrandear y su fiel compañero se pasó de tragos y no lo
podía acompañar al día siguiente, por lo que invito a otro amigo. Este le echo la pócima blanca sin
ningún problema, pero cuando vio emerger al pescador Saúl en forma de caimán, del susto que le
causo, dejó caer la botella con el líquido rojo sobre las piedras. Sin embargo, unas pocas gotas
cayeron sobre la cara, haciéndole recuperar únicamente la cabeza, por lo cual el resto del cuerpo
quedó convertido para siempre en caimán.
Con la cabeza de hombre y el cuerpo de caimán, el pescador Saúl se convirtió en el más macabro
terror para las mujeres del Plato, que no volvieron a bañarse en el río, por el temor de encontrarse
con el hombre caimán. Por ello para llegar a alcanzar de nuevo la tranquilidad del pueblo del Plato,
los pescadores se propusieron cazarlo en los pantanos o pescarlo en el río Magdalena.
La única persona que sabía la tragedia era su madre, quien le colocaba alimentos en determinados
lugares, y en algunas ocasiones hablaba con él, quien le pidió insistentemente que buscar al indio
piache o brujo en la Alta Guajira, para que de nuevo le preparara la botella del líquido blanco. Ella
fue al lugar indicado, pero con gran sorpresa tuvo conocimientos de la muerte del brujo piache; y
a pesar de sus contactos con otros piaches, ninguno pudo hacer el líquido blanco. Desesperada
ante ello, la madre del Hombre Caimán murió con gran tristeza.
Saúl, «El Hombre Caimán» se abatió tanto por haberse quedado solo con la funesta tragedia, que
decidió partir hacia el mar por el río Magdalena y Bocas de Ceniza. Desde entonces los pescadores
del Bajo Magdalena, desde Plato hasta el mar, estuvieron pendientes para pescarlo en el río o
cazarlo en los pantanos de las riberas. Así se convirtió en una leyenda que se ha trasmitido de
generación entre los habitantes del Plato.
1. RESPONDE TENIENDO EN CUENTA LA LECTURA ANTERIOR

A. ¿Cuál es el personaje principal de la leyenda? Descríbelo
B. ¿Crees que esta leyenda sucedió en verdad?
C. ¿Qué aspectos hacen creíble esta leyenda?
D. ¿Qué hechos son reales y cuáles son fantásticos en esta leyenda?
E. ¿Crees que es correcto espiar a las personas? Justifica tu respuesta.
F. ¿Qué aprendizajes te deja esta leyenda?
ACTIVIDAD 2 – LOS MITOS Y LA CREACIÒN
MITO DE LA CREACIÒN DEL MUNDO
(INDÌGENAS MAPUCHE DE CHILE)
El más poderoso se enojó, reunió a los espíritus buenos que quedaban y apresó a los malos. El
dueño de los aires pataleaba y de rabia lanzaba fuego por sus ojos. Entonces, él y los demás
espíritus buenos escupieron a los malos y sus cuerpos se transformaron en piedras. El dueño las
pisó y por su pesantez cayeron, el aire se abrió y los espíritus se deslizaron rompiendo la bola que
era la Tierra.
Se desparramaron los espíritus de piedra y se convirtieron en montañas. Los que no habían sido
alcanzados por los esputos, eran de fuego vivo y quedaron atrapados entre los pétreos. Como no
podían escapar, lidiaban entre ellos intentando salir. Al ser ígneos sus cuerpos, a veces reventaban
y producían humo, el fuego y el ruido de las montañas. Se piensa que aún esos espíritus malos
continúan prisioneros. Pero el dueño del aire dejó escapar entre las cenizas y el humo a otros
espíritus menos malos que permanecieron suspendidos del cielo y que en las noches brillan como
luces por la incandescencia de sus cuerpos: son las estrellas.
Los espíritus lloraron muchos días y noches y

sus lágrimas cayeron sobre las grandes alturas,
arrastrando cenizas y piedras, formando así los
ríos y los mares. Los espíritus malos que
quedaron dentro de las montañas son los
Pillanes que hacen reventar los volcanes.
Como no había nada en la Tierra, el espíritu
poderoso envió a un joven hijo suyo y, a pesar
de los ruegos de su madre por impedirlo, lo
empujó a habitar en ella. Después, tomó una
estrella y la convirtió en mujer; la sopló para
que volara hasta el joven.
La tierra estaba dura y las piedras le dañaban los pies, por eso el dueño de los aires ordenó que
naciera pasto muy blando y flores: ella, jugando, las deshojaba y entonces se convertían en pájaros
y mariposas, y los frutos que comía mutaban en árboles.
El joven estuvo muy feliz con su mujer. El espíritu grande hizo un hoyo entre los aires para mirar
hacia la Tierra, y cuando lo hacía brillaba y daba calor. También la madre posaba sus ojos por la
hendidura dejando filtrar una luz blanca y suave.
1. RESPONDE CON BASE A LO LEÌDO
A. Según el Mito anterior de la creación de los indígenas Mapuche de Chile, ¿cómo

fueron y por quién fueron creados el hombre y la mujer?
B. ¿Se pueden considerar el Sol y la Luna cómo dioses en este relato? Explica por qué
C. ¿Qué elementos de la naturaleza se destacan en este mito?
D. Escribe tres hechos fantásticos que aparecen en el relato.
E. ¿Qué características propias del mito hay en esta narración?
F. ¿Qué diferencias encuentras entre esta versión de la creación del mundo y el relato
que conocemos de la biblia en el Génesis?
ACTIVIDAD 3 – IDENTIFICO MITOS Y LEYENDAS
1. LEE LA SIGUIENTE INFORMACIÒN
La leyenda es la narración de un suceso que tiene parte de realidad y parte de fantasía.

Generalmente las leyendas se transmiten de generación en generación, debido a que son parte de
la cultura y las creencias de un pueblo, ciudad o entidad. Al ser transmitidas de forma oral. La
palabra leyenda viene del latín legenda (lo que debe ser leído) y es, en origen, una narración
puesta por escrito para ser leída en voz alta y en público. Es un subgénero literario que se divulga
por medio de los libros, los cuales reintegran su contenido a las voces de la tradición de abuelos,
padres, tíos, sirvientes, nanas, etc.
La palabra mito viene del griego mythos, que significa relato o historia; es una narración que
presenta explicaciones fantásticas de hechos reales o fenómenos de la naturaleza. Suele hablar
de dioses, héroes y personajes que hacen cosas imposibles de hacer en la realidad. En otras
palabras es un tipo de creación literaria primitivo-popular que trata de explicar la creación del
mundo, del hombre y ciertos fenómenos de la naturaleza mediante narraciones increíbles.
2. TENIENDO EN CUENTA LO APRENDIDO, ANALIZA LOS SIGUIENTES RELATOS Y ESCRIBE AL

FRENTE SI ES MITO O LEYENDA Y POR QUÈ
RELATO ES MITO O LEYENDA - ¿POR

QUÈ?
La mano peluda
La historia cuenta que debajo de cada cama había un acceso
desde el inframundo, en donde salía la mano peluda, lista
para atacar. La mano peluda tenía las siguientes
características: Como dice su nombre, tenía una gran cantidad
de cabello color negro, uñas largas y muy filosas las cuales en
la punta de cada una poseía un veneno mortal, la mano era el
doble del tamaño normal de una mano adulta y
principalmente, la mano no poseía de cuerpo, una vez
comenzada la muñeca, estaba cortada sin sellado, por este
motivo se podía ver sangre, carne viva y el hueso. Si los niños
bajaban de sus camas, la mano peluda, los agarraría, los
rasguñaría con sus largas uñas y los arrastraría hacia abajo de
la cama para llevarlos al inframundo, donde sería el alimento
para el resto de los inmortales de ese lugar. Si el niño llegaba
a escapar tras ser rasguñado con sus uñas venenosas, tenían
que curar de inmediato estas heridas ya que podría morir si
pasaba más de un día con ellas.
Nacimiento de la Luna y el Sol»

Este es uno de los muchos relatos de la cultura arhuaca, un pueblo
indígena localizado en la Sierra Nevada de Santa Marta.
La historia indica que, en medio de la oscuridad, nacieron dos niños

de una hermosa indígena arhuaca, desprendiendo luz por todo su
cuerpo. La mujer, con temor de que se los quisieran robar, decidió
esconderlos en una cueva. Pero su gran resplandor se filtró por entre
las hendijas de la puerta y logró ser visto por todos. Curiosos, los
nativos se dirigieron a la cueva con el fin de conocer lo que había en
su interior.
Con tambores, caracoles y flautas, llegaron hasta allí y comenzaron a

tocar hermosas piezas musicales que fueron escuchadas por los
pequeños. El varón, que se llamaba Yuí, quiso salir para poder
escuchar mejor la hermosa melodía que venía de afuera.
Al verlo, los indígenas intentaron atraparlo. Asustado, Yuí comenzó a

volar y llegó hasta lo alto del cielo, convirtiéndose en el sol. Se dice
que quienes lo siguieron con la mirada, quedaron paralizados y se
convirtieron en piedra.
A pesar de lo sucedido, quienes aún permanecían en la entrada de la

cueva, notaron que la luminosidad en su interior continuaba.
Entonces, decidieron volver a tocar sus instrumentos de una manera
aún más hermosa, logrando así que Tima, la hembra, saliera a
escuchar su música.
Una vez afuera, los indígenas le arrojaron cenizas a su rostro, la cual

cegó sus ojos. Intentaron capturarla, pero no lo lograron, pues ella
también emprendió el vuelo hacia el cielo, situándose muy cerca de
Yuí.
ACTIVIDAD 4 – ¡A ESCRIBIR SE DIJO!
Ya conocemos que son las leyendas y los mitos, ahora es el momento de escribir. Vas a crear un
mito o una leyenda. Ten en cuenta lo siguiente:
 Elige los personajes que harán parte de tu relato.

 Define o precisa cuales serían los elementos reales y cuales los fantásticos que ocurren en
el relato.
 Organiza la historia en (Inicio, nudo, desenlace)
 Escríbele un título.
 Presenta de manera escrita tu mito o leyenda

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LA LEYENDA DEL HOMBRE CAIMÀN

Una vez que volvió al pueblo, le pidió a su amigo

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ACTIVIDAD 2 – LOS MITOS Y LA CREACIÒN

MITO DE LA CREACIÒN DEL MUNDO

(INDÌGENAS MAPUCHE DE CHILE)

Los espíritus lloraron muchos días y noches y

1. RESPONDE CON BASE A LO LEÌDO

A. Según el Mito anterior de la creación de los indígenas Mapuche de Chile, ¿cómo

1. LEE LA SIGUIENTE INFORMACIÒN

La leyenda es la narración de un suceso que tiene parte de realidad y parte de fantasía.

2. TENIENDO EN CUENTA LO APRENDIDO, ANALIZA LOS SIGUIENTES RELATOS Y ESCRIBE AL

RELATO ES MITO O LEYENDA - ¿POR

Nacimiento de la Luna y el Sol»

La historia indica que, en medio de la oscuridad, nacieron dos niños

Con tambores, caracoles y flautas, llegaron hasta allí y comenzaron a

Al verlo, los indígenas intentaron atraparlo. Asustado, Yuí comenzó a

A pesar de lo sucedido, quienes aún permanecían en la entrada de la

Una vez afuera, los indígenas le arrojaron cenizas a su rostro, la cual

 Elige los personajes que harán parte de tu relato.

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