El documento presenta las temáticas orientadoras por grado para la Unidad Educativa "Presidente Barrientos Ortuño 1" en Bolivia. Las temáticas se enfocan en la descolonización, identificación de procesos socioculturales y productivos locales, recuperación de tecnologías culturales, innovación tecnológica sostenible, aplicación de procesos productivos comunitarios y planificación de emprendimientos productivos.
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El documento presenta las temáticas orientadoras por grado para la Unidad Educativa "Presidente Barrientos Ortuño 1" en Bolivia. Las temáticas se enfocan en la descolonización, identificación de procesos socioculturales y productivos locales, recuperación de tecnologías culturales, innovación tecnológica sostenible, aplicación de procesos productivos comunitarios y planificación de emprendimientos productivos.
El documento presenta las temáticas orientadoras por grado para la Unidad Educativa "Presidente Barrientos Ortuño 1" en Bolivia. Las temáticas se enfocan en la descolonización, identificación de procesos socioculturales y productivos locales, recuperación de tecnologías culturales, innovación tecnológica sostenible, aplicación de procesos productivos comunitarios y planificación de emprendimientos productivos.
El documento presenta las temáticas orientadoras por grado para la Unidad Educativa "Presidente Barrientos Ortuño 1" en Bolivia. Las temáticas se enfocan en la descolonización, identificación de procesos socioculturales y productivos locales, recuperación de tecnologías culturales, innovación tecnológica sostenible, aplicación de procesos productivos comunitarios y planificación de emprendimientos productivos.
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UNIDAD EDUCATIVA “PRESIDENTE BARRIENTOS ORTUÑO 1
SIE: 61900020 MAIRANA – SANTA CRUZ – BOLIVIA
TEMATICAS ORIENTADORAS POR GRADO
Nº GRADO TEMATICA ORIENTADORA
Descolonización y consolidación sociocultural, económica y tecnológica de nuestros pueblos y naciones 1. PRIMERO Identificación y análisis de los procesos socioculturales, naturales y productivos del Abya Yala.
Reconocimiento de Las vocaciones y
Potencialidades Productivas territoriales y socioculturales 2. SEGUNDO Orientación y formación vocacional de acuerdo a Las Potencialidades territoriales
Recuperación de tecnologías y Procesos
socioculturales de nuestra región 3. TERCERO Análisis de La Producción y el uso de La tecnología y sus efectos en Los seres vivos
Valoración de Las tecnologías culturales aplicadas
en La producción de nuestro entorno 4. CUARTO Innovación y desarrollo de tecnologías propias adecuadas a nuestra región
Desarrollo de capacidades productivas y tecnológicas
sustentables. 5. QUINTO Aplicación de Procesos Productivos sociocomunitarios sustentables.
Desarrollo de capacidades científicas y
tecnológicas con valores sociocomunitarios. 6. SEXTO Planificación y ejecución de emprendimientos productivos en la comunidad. UNIDAD EDUCATIVA “PRESIDENTE BARRIENTOS ORTUÑO 1 SIE: 61900020 MAIRANA – SANTA CRUZ – BOLIVIA