Psicología

Socialización I
A) medio de comunicación.
NIVEL BÁSICO B) familia.
C) comunidad.
D) iglesia.
1. El proceso mediante el cual se asimilan nor-
E) escuela.
mas de conducta e integración y permite la
valoración del comportamiento se llama
NIVEL INTERMEDIO
A) identificación.
B) socialización. 6. Respecto a la socialización, indique cuáles son
C) culturización. los enunciados correctos.
D) comportamiento. I. Se inicia desde el nacimiento y culmina en
E) asimilación. la juventud.
UNFV 2005 II. Es un proceso donde se incorporan solo
normas y valores de una sociedad.
2. La influencia que ejerce un padre sobre la for- III. Se produce una progresiva y constante
ma de pensar de sus hijos y la influencia de sus adaptación al medio ambiente social.
hijos sobre él se denomina
A) solo I
A) maduración. B) I y II
B) interacción social. C) solo III
C) socialización. D) II y III
D) crecimiento. E) I, II y III
E) madurez.
7. Durante los primeros cinco años de vida, el
3. La conducta social del ser humano se denomina niño establece su

A) biosocial. A) socialización.
B) afectividad.
B) psicosocial.
C) adaptación.
C) biopsicosocial.
D) desarrollo motor.
D) interacción.
E) personalidad básica.
E) acción.
UNFV 2007

4. El agente de socialización primaria moldeador 8. Indique aquellas características que no corres-

de la personalidad básica se denomina ponden a los medios de comunicación.
I. Moldean a la opinión pública de acuerdo al
A) familia. interés de una clase social.
B) escuela. II. Transmiten los primeros conocimientos
C) medios de comunicación. científicos y culturales.
D) iglesia. III. Son fuente de imitación de modelos.
E) comunidad.
A) solo I
5. El agente que difunde información científica B) I y II
que ha sido anteriormente sistematizada y C) solo II
puede corregir la socialización primaria se de- D) II y III
nomina E) solo III
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9. Establezca la relación correcta entre ambas
columnas. NIVEL AVANZADO
I. escuela
II. medios de comunicación
10. Respecto al agente socializador denominado
III. familia
familia, indique la secuencia correcta de ver-
IV. comunidad
dad (V) o falsedad (F).
a. Es la célula básica de la sociedad. I. Genera los primeros afectos y valores en el
b. Genera necesidades de consumo. sujeto.
c. Organización social que transmite costum- II. Transmite solo conocimientos científicos.
bres y creencias.
III. Es considerado el núcleo básico de la sociedad.
d. Desarrolla sentimientos sociales de solida-
IV. Interviene en la socialización secundaria.
ridad y compañerismo.

A) Ia, IIb, IIIc, IVd A) VVFV

B) Ib, IIa, IIIc, IVd B) VFVV
C) Id, IIb, IIIa, IVc C) VFFV
D) Ic, IId, IIIa, IVb D) VFVF
E) Id, IIa, IIIb, IVc E) VFFF

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Socialización II
5. Es la influencia inmediata y dominadora que
NIVEL BÁSICO
ejerce un individuo sobre un grupo, o un grupo
sobre un individuo.
1. A la manifestación social considerada la pri-
mera fuente de aprendizaje, donde el sujeto A) la sugestión
reproduce en forma total o parcial un modelo B) el lenguaje
se le denomina C) las creencias
D) las costumbres
A) costumbre. E) la imitación
B) creencia. UNAC 2009 - I

C) rumor.
D) sugestión. NIVEL INTERMEDIO
E) imitación.

6. El pánico que experimentaron los pobladores

2. A los criterios o ideas irracionales que imperan
de Pisco al sentir un fuerte temblor es un ejem-
en el grupo social respecto a ciertos aspectos
plo de
de la realidad se le denomina

A) multitud. A) actitud.
B) creencias. B) sugestión.
C) opinión pública. C) opinión pública.
D) muchedumbre. D) costumbre.
E) rumor. E) imitación.

3. Cuando los pobladores de Lima manifiestan en 7. Los trabajadores del sector salud en una mar-
una encuesta su desacuerdo por el incremen- cha de protesta por la avenida Salaverry ejem-
to de los pasajes del Metropolitano, estamos plifican
ante una manifestación social denominada
A) una actitud.
A) opinión pública. B) una multitud.
B) creencia. C) una sugestión.
C) sugestión. D) una muchedumbre.
D) afectividad. E) una imitación.
E) multitud.
8. Comentan que para el año 2016 Nadine será
4. Los actos y comportamientos que se transmi- candidata a la presidencia, aunque ella lo ha
ten de generación en generación correspon- desmentido ante la prensa. El enunciado ante-
den a una manifestación social denominada rior es un caso de

A) creencias. A) opinión pública.

B) muchedumbres. B) sugestión.
C) sugestión. C) multitud.
D) costumbres. D) rumor.
E) imitación. E) creencia.
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9. Establezca la relación correcta entre ambas
columnas. NIVEL AVANZADO
I. costumbre
II. creencia
III. multitud 10. La multitud se diferencia de la muchedumbre
en que esta última
a. No caminar de madrugada por temor de
encontrarse con las almas que penan.
A) es un fenómeno de unidad psicológica.
b. Los católicos del Perú.
c. La celebración de la fiesta Inti Raymi en el B) no requiere que sus miembros estén reuni-
Cusco. dos en un mismo espacio.
C) es un conjunto de personas.
A) Ia, IIb, IIIc B) Ia, IIc, IIIb C) Ib, IIa, IIIc D) es impulsiva y sugestionable.
D) Ic, IIb, IIIa E) Ic, IIa, IIIb E) está dotada de un alma colectiva.

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Socialización III
D) la generación de disonancia cognitiva.
NIVEL BÁSICO
E) mensajes subliminales.

5. Los prejuicios se orientan específicamente a

1. Aquella disposición evaluativa que puede ser
favorable o desfavorable en relación a eventos,
A) niños.
personas, objetos o animales se denomina
B) mujeres.
C) grupos de pares.
A) aptitud.
D) grupos étnicos.
B) creencia.
E) personas ancianas.
C) sugestión.
D) actitud.
E) valor. NIVEL INTERMEDIO

2. El componente afectivo de las actitudes está 6. Los grupos racistas en EE. UU. consideraban
relacionado con que los negros eran personas incapaces, de
poca inteligencia, y eran objeto de un trato
A) los conocimientos y creencias. humillante. En el enunciado anterior estamos
B) las acciones realizadas. ante un caso de
C) los sentimientos e ideas.
D) el agrado o desagrado. A) creencias.
E) las emociones y los actos. B) opinión pública.
C) prejuicio.
3. Los prejuicios son definidos como D) socialización.
E) valores.
A) disposiciones innatas hacia las personas u
7. Respecto a las actitudes, señale la secuencia
objetos.
correcta de verdad (V) o falsedad (F).
B) hábitos sociales presentes en todo grupo
I. La experiencia propia puede formar actitudes.
humano.
II. El cambio de actitudes es más difícil en per-
C) actitudes correctas hacia grupos sociales.
sonas adultas.
D) comportamientos a favor de un tema o per-
III. El estatus de la fuente no influye en el cam-
sona.
bio de actitudes.
E) actitudes injustas hacia grupos humanos.
IV. Son permanentes y presentan polaridad.

4. El cambio de actitudes se puede lograr a través de A) VVVF

B) VFVF
A) una noticia irrelevante. C) FVFV
B) un rumor. D) VVFF
C) la evaluación personal. E) VFVV

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8. En relación con los componentes de la actitud, A) una actitud - componente afectivo.
establezca la relación correcta entre ambas B) una disposición - rechazo.
columnas. C) un prejuicio - estereotipo.
I. afectivo D) una opinión - resentimiento.
II. conductual E) un prejuicio - confianza.
III. cognitivo

a. Creer que todos los hombres son machistas. NIVEL AVANZADO

b. Intervenir activamente en protestas contra
la violencia familiar.
c. Conmoverse ante el abuso y discriminación 10. Juana ahora interactúa con personas de diver-
de las comunidades nativas. sos países y esta experiencia le ha permitido
tener otra opinión acerca de ellos. El enun-
A) Ia, IIb, IIIc B) Ia, IIc, IIIb C) Ib, IIa, IIIc ciado anterior corrobora que las actitudes se
D) Ic, IIa, IIIb E) Ic, IIb, IIIa transforman cuando

9. Un padre comenta a su hijo que los “cholos” A) se produce una disonancia cognitiva.
son gente bruta e incapaz, y jamás serán alter- B) la fuente tiene un carácter persuasivo.
nativa de gobierno y poder. El enunciado ante- C) se cambia de grupo.
rior hace referencia a ............... expresado en D) se modifican las reglas de conducta.
su ............... E) son desfavorables.

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Atención
A) atención espontánea.
NIVEL BÁSICO
B) observación.
C) concentración.
1. El grado de representación psíquica superior D) atención flotante.
alcanzado por el ser humano, y que le permite E) atención pasiva.
darse cuenta de su realidad externa e interna
se denomina
NIVEL INTERMEDIO

A) umbral.
B) psiquismo. 6. En relación con la actividad consciente, señale la
C) foco. secuencia correcta de verdad (V) o falsedad (F).
D) conciencia. I. Es una característica de todo ser vivo.
E) atención. II. Está determinada biológicamente.
III. Permite darse cuenta de la realidad.
2. Aquel proceso que está relacionado directa- IV. Es el grado de desarrollo superior que al-
mente con la selección, distribución y manteni- canzan los procesos psíquicos.
miento de la actividad consciente se denomina
A) VVVF
A) conciencia.
B) VFVF
B) atención.
C) VVFF
C) observación.
D) FVFV
D) actitud.
E) FFVV
E) socialización.

7. Estoy atendiendo la clase de Psicología, pero

3. Señale lo incorrecto respecto a los factores ex-
de pronto me llama la atención un gráfico de
ternos de la atención.
mi compendio que me interesa. El enunciando
anterior está relacionado con
A) el contraste
B) el movimiento
C) el interés A) la conciencia.
D) el tamaño B) la atención espontánea.
E) la novedad C) el interés.
D) la atención voluntaria.
4. La conducta automática, pasiva, ¿a qué clase E) la atención refleja.
de atención pertenece?
8. Rolando se encuentra caminando por el Cer-
A) voluntaria cado de Lima y de pronto le llama la atención
B) refleja una banda de músicos que repentinamente
C) patológica aparece en la calle. En el enunciado anterior
D) consciente se ejemplifica
E) espontánea
A) una atención flotante.
5. Fernando centra voluntariamente toda su B) una atención espontánea.
atención de manera sostenida sobre el objeto C) una atención voluntaria.
o actividad que realiza. En el enunciado ante- D) una atención refleja.
rior estamos ante un caso de E) un interés.
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 Psicología
9. Si la …………… es un proceso seleccionador,
responsable de filtrar información y sostener NIVEL AVANZADO
la actividad consciente hacia un determinado
objeto o actividad, la …………… se encarga de
10. La atención refleja se diferencia de la atención
mantenerla de manera sostenida por un tiempo
espontánea en que la primera
determinado.

A) atención - concentración A) es voluntaria.

B) concentración - atención B) se denomina automática.
C) atención - conciencia C) es repentina.
D) conciencia - atención D) es consciente.
E) conciencia - concentración E) el estímulo que aparece produce interés.

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Sensación
5. Las bases anatomofisiológicas de la sensación
NIVEL BÁSICO
están compuestas por

1. ¿Qué sentido nos proporciona información sobre A) célula nerviosa, estímulo y transducción.
la fuerza y resistencia de nuestros miembros? B) receptor, vía aferente y centro cortical.
C) sección periférica, vía eferente y centro ner-
A) telerreceptor vioso.
B) químico D) receptor, excitación y transducción.
C) kinestésico E) zona nerviosa, excitación y transducción.
D) vestibular
E) cenestésico
NIVEL INTERMEDIO

2. A los receptores cromáticos de la visión diurna

se les denomina 6. La sensación es la base para el desarrollo de la

A) bastoncillos. A) Psicología.
B) retina. B) conducta.
C) conos. C) motivación.
D) esclerótica. D) percepción.
E) nervio óptico. E) socialización.

3. El registro de los estados internos, como debili- 7. Los mecanorreceptores y los termorrecepto-
dad, ahogo o hartazgo, son sensaciones de tipo res son receptores del sentido

A) kinestésica. A) olfativo.
B) vestibular. B) auditivo.
C) táctil. C) visual.
D) cenestésica. D) gustativo.
E) auditiva. E) táctil.

4. El proceso psíquico básico que nos permite te- 8. Al subir a un ascensor nos damos cuenta de
ner un conocimiento de la realidad captando que este se eleva o desciende a pesar de tener
atributos aislados de los estímulos se denomina los ojos cerrados, esto se debe a la sensación

A) conciencia. A) propioceptiva.
B) sensación. B) cenestésica.
C) atención. C) interoceptiva.
D) transducción. D) cinestésica.
E) umbral. E) vestibular.

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9. El mantenernos erguidos, sin caernos hacia la I. La sensación se produce en el centro ner-
derecha o izquierda, es gracias a la sensación vioso.
II. La sección conductora capta los objetos.
A) mecanorreceptora.
III. La transducción ocurre en el centro nervioso.
B) propioceptiva.
C) kinestésica. IV. La sección periférica interpreta la informa-
D) vestibular. ción sensorial.
E) cenestésica.
A) VFFF
NIVEL AVANZADO
B) VFVF
C) VFFV
10. Indique los enunciados incorrectos en rela-
D) VVVF
ción con la base anatomofisiológica de la sen-
sación. E) VVVV

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 Anual Integral

Socialización I
01 - B 03 - D 05 - E 07 - E 09 - C
02 - B 04 - A 06 - C 08 - C 10 - D

Socialización II
01 - E 03 - A 05 - A 07 - D 09 - E
02 - B 04 - D 06 - B 08 - D 10 - D

Socialización III
01 - D 03 - E 05 - D 07 - D 09 - C
02 - D 04 - D 06 - C 08 - E 10 - C

Atención
01 - D 03 - C 05 - C 07 - B 09 - A
02 - B 04 - B 06 - E 08 - D 10 - B

Sensación
01 - C 03 - D 05 - B 07 - E 09 - D
02 - C 04 - B 06 - D 08 - E 10 - A