Plan de Actividades en Casa - Abril 2021

DEPARTAMENTO DE ANTIOQUIA
MUNICIPIO DE APARTADO
INSTITUCION EDUCATIVA SAN PEDRO CLAVER
AVENIDA 103 No 81 -30 BARRIO OBRERO - TELEFONO 8265538
Email [email protected]
NIT 811.022.437-1
PLAN DE ACTIVIDADES EN CASA 2021

PERIODO UNO – MES ABRIL
Nombre completo del

estudiante
Grado
SEXTO DOCENTE
GRADO ÁREAS Sista E. López Arias
S HUMANIDADES INGLES S
CONTENIDOS PARA MODULO 2
APRENDER Expresiones para preguntar
Wh -Question
 Responde a preguntas relacionadas con el “qué, quién y

OBJETIVO DE cuándo” después de leer o escuchar un texto corto y sencillo.
APRENDIZAJE O DBA
 Participa en una conversación corta.
 Identifica información personal a través de preguntas de tipo

Yes/ No questions
EVIDENCIAS DE
APRENDIZAJE  Intercambia información relacionada con situaciones cotidianas
en el aula de clase.
RECURSOS
RECURSOS DIGITALES RECURSOS FÍSICOS
 Plataforma Colegio en línea  Libro WAY TO GO
 Talleres en físico
 Videos en youtube
https://www.youtube.com/watch?v=uzx-mIErpbE
https://www.youtube.com/watch?v=YZ4kO7uKjzo
https://www.youtube.com/watch?v=11DCciucXFs
 Salas virtuales
FECHA DE ENTREGA MODO DE ENTREGA
14 DE MAYO DEL 2021  Plataformas colegio en línea
 Whatsapp 3132408782
 Secretaria del colegio de 8am a 12m (esta

opción es para aquellas familias que
definitivamente no pueden ni siquiera enviar
fotos al whatsapp)
ACTIVIDADES
DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

Por favor lea las siguientes descripciones según corresponda su forma de desarrollar los talleres
Talleres en la plataforma virtual : Este taller consta de 3 actividades que son calificadas de
manera independientes
Actividad #1 Presentación personal en las clases virtuales, tendrán la oportunidad de realizarla,donde
la docente hara las correciones pertinientes hasta lograr los objetivos.
Actividad #2 Trancribir la conceptualización al cuaderno y desarrollarlos ejercicios de la actividad 2 ,
tomar buenas fotos y subirlas a la platafoma.
Actividad #3 compresión lectora , Traducir la lectura POST OFICCE seleccionar las repuestas
correcta Desarrollar el crucigrama y la sopa de letras , subir las fotos de esta practica a la plataforma.
Talleres físicos / impresos : Este taller consta de 3 actividades que son calificadas de manera
independientes
Actividad #1 . Enviar la presentación personal completa , respuestas /estudiante “observar el
cuadro” mediante video al whatsapp de la docente .
Actividad #2 Transcribir la conceptualización al cuaderno, y desarrollarlos ejercicios de la actividad
2 enviar las fotos al whatsapp de la docente.
Actividad #3 compresión lectora , Traducir la lectura POST OFICCE y seleccionar las repuestas
correcta. Desarrollar el crucigrama y la sopa de letras tomar fotos y enviarlas al whatsapp de la docente.
Ojo: Las fotos al whatsapp unicamente las envian los estudiantes que no cuentan con computador o
Tablet para subirlas a la plataforma.
CONCEPTUALIZACIÓN
Wh Questions
Wh Questions son un grupo de preguntas que se caracterizan porque en su nombre tienen las letras
"wh-" al inicio, excepto por uno de sus casos. Las Wh Questions son:
 What : qué o cuál

 Why : por qué
 When : cuándo
 Where : dónde
 Who : quién
 Which : cuál
 How : cómo
Explicacion :
WHAT
La partícula "what" es una de las conocidas como "WH questions" y traducida al castellano
correspondería al interrogativo "qué", aunque a veces también puede funcionar como "cuál/cuáles".
Ejemplos:
 What is your name? --> ¿Cuál es tu nombre? / ¿Cómo te llamas?
 What did you do yesterday night? --> ¿Qué hiciste anoche?
 What are you thinking about? --> ¿En qué estás pensando?

WHY
Entre las WH questions, encontramos también la que se usa para preguntar sobre el motivo de alguna
cosa; lo que en castellano preguntaríamos con "por qué", en inglés corresponde a "why".
Ejemplos:
 Why are you coming late? --> ¿Por qué llegas tarde?
 Why did you get angry? --> ¿Por qué te enfadaste?
WHEN
Otra de las WH questions que en esta ocasión se utiliza para preguntar sobre acerca de tiempo es
"when". De este modo, podemos traducirla como "cuándo" y la respuesta indicará un momento en el
tiempo.
Ejemplos:
 When did you arrive? --> ¿Cuándo llegaste?
 When are you going to study? --> ¿Cuándo estudiarás?

WHERE
Y si lo que queremos es preguntar en inglés sobre lugar, deberemos usar la fórmula interrogativa
"where", es decir, la correspondiente al término español "dónde".
Ejemplos:
 Where are you? --> ¿Dónde estás?
 Where did you buy this jacket? --> ¿Dónde te compraste esta chaqueta?

WHO
A la hora de preguntar acerca de personas, deberemos utilizar la partícula interrogativa inglesa "who",
que sería equivalente al español "quién".
Ejemplos:
 Who is that woman? --> ¿Quién es aquella mujer?
 Who did you see in Barcelona? --> ¿A quién viste en Barcelona?

WHICH
Asimismo, para hacer preguntas que traduciríamos por "¿cuál...?, en inglés contamos con el
interrogativo "which". Esta WH question se usa para referirnos a objetos determinados, entre los que se
debe escoger.
Ejemplos:
 Which is the cheapest one? --> ¿Cuál es el más barato?
 Which is your sister? --> ¿Cuál es tu hermana?
 Which dress are you going to dress? --> ¿Cuál de los vestidos te pondrás? / ¿Qué vestido te vas a
poner?

HOW
Por último, y aunque esta partícula no empiece por "wh", debemos destacar "how" dentro de las WH
questions, ya que se utiliza para preguntar sobre modo o manera, es decir, lo que en español se traduce
por "cómo".
Ejemplos:
 How are you? --> ¿Cómo estás?
 How did you find this offer? --> ¿Cómo encontraste esta oferta?
Asimismo, cabe destacar que la partícula "how" también se como construcción para otras fórmulas de
interrogación en inglés -especialmente en referencia a cantidades incontables- que no necesariamente se
traducen por "cómo":
 How old are you --> ¿Cuántos años tienes? COMO VIEJO ERES TU
 How long did it take you to arrive here? --> ¿Cuánto tardaste en llegar hasta aquí?
 How much does it cost? --> ¿Cuánto cuesta esto? / ¿Qué precio tiene?

EJERCICIOS A DESARROLLAR Y ANEXOS
.1º Retomar la presentación personal en Ingles en las clases, la teacher hará las preguntas
correspondientes y el/la estudiante responderá a cada una de ellas de manera coherente. Miremos el
siguiente cuadro, reemplaza los datos de Diego por los tuyos .
Preguntas / Docente Respuestas /estudiante Traducion / Significado
Hello, how are you? Hello,good morning . I am very Hola, buenos días,estoy bien
well
What is your name? My name is …Diego /I am Mi nombre es Diego
….Diego
How old are you? I am 12 Years old Tengo 12 años
What grade are you? I am sixth D grade Estoy en el grado 6ªD
Which school do you Study? I Study in San Pedro Claver school Estudio en el colegio San
Pedro Claver
Where are you from? I am from Colombia Soy de Colombia
Where were you born? I was born in Apartado City Naci en la ciudad de Apartado
Which city do you live? I live in Apartado City Vivo en en la ciudad de
Apartado
What neigborhood do you live I live in Policarpa neighborhood Vivo en el barrio Policarpa
in?
Who do you live with? I live in with my parents . my Vivo con mis padres , mi
brother and my grand mother hermano y mi abuela
What is your hobby? I like watch tv Me gusta ver tv
What is your phone number ? My phone number is 3106278299 Mi numero telefónico es
3106278299
Good bye. Bye, see you late Adiós, te veo luego
Te puedes apoyar de los talleres anteriores si asi lo deseas .

NO OLVIDES , portar el unifome y el carnet que elaboraste en el primer taller
2ª Transcribir la conceptualizacion en tu cuaderno y luego desarrolla los siguientes ejercicios:

 Realaciona las preguntas con su repectiva repuesta , , deberas colocar el numero debajo de la
letra que corresponda . Observa el ejemplo
 AªHi, how are you? 1º I’m from Colombia

Bª Where were you born? 2ª My name is Daniel
Cª Where are you from? 3ª I am 24 years old
Dª What do you do? 4ª I’m a shop assistant.
Eª How old are you? 5ª I was born in a small town
Fª What’s your name?  6ª Not very well. I feel a bit sick
RESPUESTAS
A B C D E F
6
 Completa la oración escribiendo WH questions donde corresponda, y escribe la tradución alfrente

.
Aª _____________are car keys?

Bª_______________ do you think of me?
Cª_____________ is your brother?
Dª_____________do you feel today ?
Eª_____________ is the cheapest one
3ªComprensión lectora y practica :traducir el siguiente texto y responder las preguntas :

 Escribe la wh Questions que corresponda en el siguiente crucigrama, ten en cuenta cada una de
las preguntas
 Encuentra las wh questions en la siguiente sopa de letras.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
 Entrega oportuna (puntual) de las actividades asignadas.
 Desarrollo coherente de las actividades asignadas.
 Compromiso del estudiante con la asignatura para realizar las actividades.
 Atención y acatamiento de las orientaciones impartidas por los docentes en cualquiera de los medios posibles
(talleres – lo que aparece en la descripción de las actividades, fecha y modo de entrega-, WhatsApp, reuniones
virtuales, etc.)
 Organización adecuada y pulcritud de las actividades para su entrega.
 Interés y participación en los encuentros virtuales (esto es sólo para los que se conecten)
 Uso adecuado de los medios de conectividad (en las clases o en los grupos de WhatsApp)
 Valoración del ser y la autoevaluación.
TENGA EN CUENTA: Si en sus clases hay estudiantes que presentan barreras para el aprendizaje que
requieren ajustes en las actividades por su nivel de comprensión y de acuerdo a su nivel de competencia
curricular, usted debe enviar 2 PLANEACIONES, si requieren algún tipo de apoyo o sugerencias el
cómite de inclusión estará presto a colaborarles.

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Nombre completo del

 Responde a preguntas relacionadas con el “qué, quién y

 Identifica información personal a través de preguntas de tipo

 Secretaria del colegio de 8am a 12m (esta

DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES

 What : qué o cuál

Preguntas / Docente Respuestas /estudiante Traducion / Significado

Te puedes apoyar de los talleres anteriores si asi lo deseas .

2ª Transcribir la conceptualizacion en tu cuaderno y luego desarrolla los siguientes ejercicios:

 AªHi, how are you? 1º I’m from Colombia

 Completa la oración escribiendo WH questions donde corresponda, y escribe la tradución alfrente

Aª _____________are car keys?

3ªComprensión lectora y practica :traducir el siguiente texto y responder las preguntas :

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