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    Nariz de Serpiente

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    Macarena Cortés
    El resumen describe un examen sobre el cuento "Nariz de Serpiente" realizado por estudiantes de 2° grado. El examen contiene preguntas sobre detalles del cuento como los personajes, la trama y el final. También incluye actividades como emparejar características con personajes, responder preguntas sobre la historia y dibujar una escena clave. El objetivo es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes sobre este cuento.

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    Nariz de Serpiente

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    Macarena Cortés
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    El resumen describe un examen sobre el cuento "Nariz de Serpiente" realizado por estudiantes de 2° grado. El examen contiene preguntas sobre detalles del cuento como los personajes, la trama y el final. También incluye actividades como emparejar características con personajes, responder preguntas sobre la historia y dibujar una escena clave. El objetivo es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes sobre este cuento.

    Título original

    NARIZ DE SERPIENTE

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    El resumen describe un examen sobre el cuento "Nariz de Serpiente" realizado por estudiantes de 2° grado. El examen contiene preguntas sobre detalles del cuento como los personajes, la trama y el final. También incluye actividades como emparejar características con personajes, responder preguntas sobre la historia y dibujar una escena clave. El objetivo es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes sobre este cuento.

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    Nariz de Serpiente

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    El resumen describe un examen sobre el cuento "Nariz de Serpiente" realizado por estudiantes de 2° grado. El examen contiene preguntas sobre detalles del cuento como los personajes, la trama y el final. También incluye actividades como emparejar características con personajes, responder preguntas sobre la historia y dibujar una escena clave. El objetivo es evaluar la comprensión lectora de los estudiantes sobre este cuento.

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    FUNDACIÓN EDUCACIONAL SAN MARCOS DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN BÁSICA

    Cursos: 2°A “San Alberto Hurtado”


    2°B “San Juan María Vianney”
    Profesora: Macarena Cortés Camp.
    Asignatura: Lenguaje y Comunicación.
    COLEGIO SAN MARCOS
    ARICA
    EVALUACIÓN PLAN LECTOR: “NARIZ DE SERPIENTE”

    Nombre: _____________________________________________ Curso: 2° ______

    Fecha: ____________________ Nota:

    Puntaje ideal: 40 puntos. Puntaje obtenido: ________

    Firma del apoderado: ____________________

    Objetivo: Comprender textos, aplicando estrategias de comprensión lectora.


    I.- Lee con atención cada pregunta, luego marca con una X la respuesta correcta
    (1punto c/u).
    1.- El autor/a del libro se llama: 2.- ¿Cuál es el nombre del cuento
    leído?

    a) Verónica Prieto. a) La isla de los monos.


    b) Carmelo Salmerón. b) Un extraño elefante.
    c) Ronny Landau. c) Nariz de serpiente.
    3.- El personaje principal de este texto 4.- ¿En qué llegó el elefante a la isla
    es: de los monos?

    a) el mono inteligente. a) En un bote inflable.


    b) el mono entrometido. b) En un tronco que flotaba en el mar.
    c) el elefante. c) En un barco.
    5.- ¿Con qué animalito lo 6.- ¿Por qué los monos agredieron al
    confundieron los monos, la primera elefante?
    vez que lo vieron?
    a) Porque pensaban que se los iba a
    a) Con una gran tortuga. comer.
    b) Con una enorme ballena. b) Porque lo encontraban muy feo.
    c) Con una serpiente. c) Porque eran monos guerreros.
    7.- ¿Por qué a un monito le decían 8.- ¿Quién le dio tres plátanos a Nariz
    “entrometido”? de serpiente?

    a) Porque era preguntón y curioso.


    b) Porque leía mucho. a) Monito entrometido.
    c) Porque peleaba mucho con sus b) La mamá del monito.
    amigos. c) Un pájaro.
    9.- ¿Quién salvo al monito que se 10.- ¿Qué parte del cuerpo del elefante
    ahogaba? la confundieron con una serpiente?

    a) El elefante. a) Las orejas.


    b) El tiburón. b) La nariz.
    c) La mamá mona. c) La cola.

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    FUNDACIÓN EDUCACIONAL SAN MARCOS DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN BÁSICA
    Cursos: 2°A “San Alberto Hurtado”
    2°B “San Juan María Vianney”
    Profesora: Macarena Cortés Camp.
    Asignatura: Lenguaje y Comunicación.
    COLEGIO SAN MARCOS
    ARICA

    características Personajes

    - Pensativo e intelectual. Pequeño elefante

    - Preguntón y muy curioso.


    Entrometido
    - Valiente y con ganas de
    hacerse de amigos.
    Inteligente
    - De orejas grandes y con una
    trompa semejante a una
    serpiente.

    II.- Une las características con el personaje que corresponda (8 puntos).

    III.- Responde las siguientes preguntas de forma completa.

    1.- ¿Qué animales vivían en la isla? (4 puntos).


    ____________________________________________________________
    ____________________________________________________________
    ____________________________________________________________
    2.- ¿Por qué el cuento se llamaba la isla de los monos? (3 puntos).
    ____________________________________________________________
    ____________________________________________________________
    ____________________________________________________________
    3.- ¿Por qué el elefante no puedo alimentarse por sí solo? (3 puntos).
    ____________________________________________________________
    ____________________________________________________________
    ____________________________________________________________

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    FUNDACIÓN EDUCACIONAL SAN MARCOS DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN BÁSICA
    Cursos: 2°A “San Alberto Hurtado”
    2°B “San Juan María Vianney”
    Profesora: Macarena Cortés Camp.
    Asignatura: Lenguaje y Comunicación.
    COLEGIO SAN MARCOS
    ARICA
    IV.- Cuenta con tus palabras, que sucedió en la escena del cuento (8 puntos).

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    V.- Dibuja la parte que más te gusto del cuento, luego colorea (4 puntos).

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