Análisis de Los Poemas Travesía 5

Poema analizar de José Asunción Silva
1. A UN PESIMISTA
Tema principal
el poema trata de un pesimista que ve la vida desde su perspectiva y no desde las perspectiva de los
demás O sea que por qué llorar por tanto sufrimiento sí De igual manera vamos a seguir existiendo
para él lo importante es tener las cosas en el momento preciso y seguir viviendo sin esperar nada a
cambio.
 Tema secundario
 se mencionan otros temas o conceptos?
El autor trata de inferir en el pesimista, demostrando que detrás de tanto dolor siempre existe la
esperanza es un poco motivadora al final.
 Figuras literarias recursos estilísticos incluye metáforas?, anáforas ,hipérboles dónde?
Metáforas
Hay demasiada sombra en tus visiones
La lucha tiene sombra
Las cunas son rosadas de los niños
Anáforas
“ la ternura profunda, el beso puro y manos de mujer, que amantes mecen las cunas sonrosadas de los niños”
Hipérboles
Hay demasiada sombra en Tus visiones,
Algo tiene de plácido la vida,
No todo en la existencia es una herida
Donde brote la sangre a borbotones.
Tiempo
en qué momento se desarrolla el poema?
El tiempo en que se efectúa el poema Es en tiempo presente puesto que él le habla de lo que ha pasado y de lo que va a
venir Está dictado en los tres tiempos al final del poema.
Espacio
El espacio en el que se desarrolla el poema Es incierto, puesto que debe ser una persona que está a solas en su habitación,
o divisando, algún tipo de paisaje mientras piensa.
Poema analizar de José Asunción Silva
2 CÁPSULAS
 Tema principal De qué trata el poema
El poema trata de un hombre que por Mal de amores se encuentra en pésimas condiciones tanto físicas como mentales a
causa de una mujer que seguramente no le correspondió a su amor.
 Tema secundario se mencionan otros temas o conceptos?
 Habla de la medicina alternativa y la curación de la persona que se encuentra afectada.
 También habla del suicidio para descansar finalmente de todo lo que le pasó
 Figuras literarias recursos estilísticos

Metáforas
la histérica Luisa,Rubia sentimental,
CápsulasDe plomo de un fusil.
 Anáforas
Se curó para siempre con las cápsulas,De plomo de un fusil. Del amor de Aniceta, fue infeliz.
 Hipérboles
Tras de los éxtasis Del amor de Aniceta, fue infeliz.
 Tiempo
En qué momento se desarrolla el poema?
El tiempo en el que transcurre el poema Es tiempo pasado Pues tú que ya la persona que estaba con el mal físico y de
amor a muerto.
 Espacio
El espacio en el que se desarrolla el poema
El espacio se desarrolló en una habitación con una cama donde él habita va solo y después en un estudio donde leyó los
libros y supuestamente donde perdió la vida a causa del suicidio.
3 TRISTE
Tema principal De qué trata el poema
El poema trata del sentimiento más antiguo del ser humano que es la tristeza es encontrarse a sí mismo y
buscarle sentido al dolor, Y por último ver Porque llegamos a la muerte con tantas cargas durante toda nuestras
vidas para el autor la muerte es el descanso a toda esta aturdida y sombría vida llena de problemas.
· Tema secundario
· se mencionan otros temas o conceptos?
Yo diría que el tema secundario es el sufrimiento que otras personas han causado en nuestro entorno los
desastres, que puede dejar un sentimiento como el desamor o la pérdida de un ser querido.
· Figuras literarias recursos estilísticos
Metáforas
Que tienen ocultos nidos En las ruinas de los años.
Que irradia en el alma humana Como con lumbre de aurora,
El gran diálogo confuso De las tumbas y los cielos.
Hipérboles
En su lenguaje difuso
Entabla con nuestros duelos
El gran diálogo confuso
De las tumbas y los cielos.
En tu aposento tienes,
En urna frágil,
1. Tema principal: ¿De qué trata el poema?
El tema principal halo de las mariposas como ser especial de la naturaleza buscando en ellas el significado de apreciar
todo lo pequeño.
1. Tema secundario. ¿Se mencionan otros temas o conceptos?
El tema secundario habla de aquellos seres especiales que Dios cobre en la naturaleza que contamina significante validez
para los seres humanos deslumbra con la belleza
1. Figuras literarias/recursos estilísticos. ¿Incluye metáforas,
anáforas, hipérboles, etc.? ¿Dónde?
Metáforas
Cuando de tus ventanas

Las hojas abres
Y da el sol en tus ojos
Y en los cristales!
Parecen nácares
O pedazos de cielo,
Cielos de tarde,
O brillos opalinos
están las azules

Hijas del aire,
como los deseos

De tu alma amante
A la aurora parecen
Resucitarse,
Hipérboles
Que como los deseos

De tu alma amante
A la aurora parecen
Resucitarse,
Cuando de tus ventanas
Las hojas abres
Y da el sol en tus ojos
Y en los cristales!
 Tiempo
El tiempo en el que se realiza el poema Es pensando en el futuro o sea es un momento exacto en el que el autor
está divisando el panorama y viendo las a ellas


 Espacio
Supongo que en el espacio que se desarrolla el poema Es desde alguna especie de balcón o jardín donde puede divisar y
admirar la belleza de las mariposas
4 A Adriana
Entiendo que el poema habla de una mujer que murió en su cama y que en sus últimos instantes de vida desvarío con
recuerdos a causa de la fiebre
1. Tema secundario. ¿Se mencionan otros temas o conceptos?
El tema secundario trata de que él la busca en otros rostros a través de su vida ten encontrar verdadera esencia de la
mujer que perdió
1. Figuras literarias/recursos estilísticos. ¿Incluye metáforas, anáforas, hipérboles, etc?
¿Dónde?
Metáforas
Sobre las aguas de la mar gigante
Entre el cielo purísimo y profundo
Y el vaivén infinito de las olas.
la profundidad de mi alma, envío
A la pena un saludo de terneza.
Anáforas
Mientras que acaso piensa tu tristeza
En la patria distante y sientes frío
Al mirar donde estás, y el desvarío

De la fiebre conmueve tu cabeza,
Hipérboles
el desvarío
De la fiebre conmueve tu cabeza
1. Tiempo. ¿En qué momento se desarrolla el poema?
El tiempo en el que se desarrolla el poema Es en tiempo pasado y presente puesto que ella
murió y él está contando su historia en el ahora y buscándola en el futuro
1. Espacio. ¿En qué lugar se desarrolla el poema?
El espacio en el que se desarrolla el poema Es en una sala de estar seguramente tomando

alguna copa de vino ya que habla de la nostalgia que siente el por la pérdida de aquella mujer
5 juntos los dos
El tema del poema en esta coción trata de dos personas que comparten ciertos
sentimientos de compatibilidad Pero al final terminan recordando y soñando
Tema secundario. ¿Se mencionan otros temas o conceptos? El tema secundario trata de una vida
llena de tantos y tantos contenidos buenos así como de los malos que llegan al tiempo junto con Los
sufrimientos y la felicidad que ambos tuvieron.
1. Figuras literarias/recursos estilísticos. ¿Incluye metáforas, anáforas, hipérboles, etc?
¿Dónde?
Metáforas
aquella risa bulliciosa
¡Se tornó pronto en llanto!

quedó como huella de las lágrimas
¡Un misterioso encanto
Anáforas
Después, juntos los dos, alguna noche,
Reímos mucho, tanto,
Que quedó como huella de las lágrimas
¡Un misterioso encanto!
Hipérboles
Nacen hondos suspiros, de la orgía
Entre las copas cálidas
Y en el agua salobre de los mares,
¡Se forjan perlas pálidas
El tiempo en el que se desarrolla el tema es en tiempo presente puesto que están haciendo
remembranza de todo lo que han vivido hasta el momento
El espacio en que se desarrolla el poema en un bar y en la intimidad de una habitación
matrimonial
Análisis de poemas
Rubén Darío
1 Oh mi adorada niña!
Te diré la verdad:
tus ojos me parecen
brasas tras un cristal;
tus rizos, negro luto,
y tu boca sin par,
la ensangrentada huella
del filo de un puñal.
El tema principal trata de una persona adulta enamorado de una niña en su juventud
2. Tema secundario. ¿Se mencionan otros temas o

conceptos?
El tema secundario trata de una mujer en la flor de su juventud sendoa mirada por un
hombre

anáforas, hipérboles, etc? ¿Dónde?
Metáfora
tus ojos me parecen
tu boca sin par,
la ensangrentada huella
del filo de un puñal.
Anáforas
¡Oh mi adorada niña!
Te diré la verdad:…
Hipérboles
tus ojos me parecen
tus rizos, negro luto,
Tiempo. ¿En qué momento se desarrolla el poema?

El tiempo del poema es en tiempo presente puesto que estaba
mirándola en vivo desde su punto de vista con ella presente
Espacio. ¿En qué lugar se desarrolla el poema?
El espacio en que se efectúa el poema Es en un punto neutral de alguna habitación
2 Yo persigo una forma
Se trata de un poema escrito bajo la forma del soneto en verso de arte mayor.
El poeta nos sumerge en el proceso creativo como asunto del poema y nos
abre una ventana hacia la intimidad del creador. La escritura como acto se
presenta huidiza, esquiva y compleja.

conceptos?
El poeta busca la construcción de una forma significante y confiesa sus

intenciones y caídas. El poema fue publicado por primera vez en Prosas
profanas y otros poemas (1896).

anáforas, hipérboles,
4. etc? ¿Dónde?
metáforas,
pensamiento que busca ser la rosa;
Adornan verdes palmas el blanco peristilo;
los astros me han predicho la visión de la Diosa;
bajo la ventana de mi Bella-Durmiente
Anáforas,
Yo persigo una forma que no encuentra mi estilo
en mi alma reposa la luz como reposa
el ave de la luna sobre un lago tranquilo.
Hipérboles,
Y no hallo sino la palabra que huye,
la iniciación melódica que de la flauta fluye
y la barca del sueño que en el espacio boga
El poema se desarrolla en tiempo presente ya que el personaje se encuentra en un

estado de incierto sin saber qué hacer o a dónde llegar por estar enamorado
En espacio en el que se realiza este poema es en una habitación o divisando el

paisaje o en un jardín.
visualizando alguna casa donde se encuentre alguna mujer o aquel encuentro
que va a sobrellevar sinvergüenza
3 Amo ,amas
Este poema, incluido en el libro Cantos de vida y esperanza, está escrito en verso de

arte mayor. Amar es para el poeta el sentido de la vida, el conocimiento, la
orientación vital.

conceptos?
Amar es la promesa redentora, la energía que abre las alas

frente al abismo amenazante.

metáforas,
¡y arder en la fusión de nuestros pechos mismos!
Y cuando la montaña de la vida
nos sea dura y larga y alta y llena de abismos,
amar la inmensidad que es de amor encendida
Anáforas
Amar, amar, amar, amar siempre, con todo

el ser y con la tierra y con el cielo,
con lo claro del sol y lo oscuro del lodo;
amar por toda ciencia y amar por todo anhelo.
hipérboles,
el ser y con la tierra y con el cielo,
con lo claro del sol y lo oscuro del lodo;
amar por toda ciencia y amar por todo anhelo.
Y cuando la montaña de la vida
nos sea dura y larga y alta y llena de abismos,
El poema se desarrolla en tiempo presente ya que se ve que él está mirando a una

persona enfrente
El espacio que se desarrolla el poema Es la intimidad de una cena o una

habitación en su lugar También puede estar un patio en un jardín también
4 A Margarita Debayle

Este poema, incluido en el libro El viaje a Nicaragua e Intermezzo Tropical (1909), es
uno de los poemas de Rubén Darío para niños

conceptos?
Fue escrito durante su estancia en la casa veraniega de la familia Debayne, una vez
que la niña Margarita le pidió que le recitara un cuento. Hacen presencia los
elementos característicos del modernismo: la rica musicalidad que domina el texto,
las referencias exóticas y las referencias legendarias

Metáforas.
yo siento
en el alma una alondra cantar;
tu acento:
Margarita, te voy a contar
un cuento:...Esto era un rey que tenía
un palacio de diamantes,
una tienda hecha de día
y un rebaño de elefantes,
un kiosko de malaquita,
un gran manto de tisú,
anáforas,
a quería para hacerla
decorar un prendedor,
con un verso y una perla
y una pluma y una flor.
hipérboles,
vio una estrella aparecer;
la princesa era traviesa
y la quiso ir a coger.
Al parecer se desarrolla en el pasado en un tiempo de época donde la mujer lleva

puesto algún vestido de flores adornando también habla de la elegancia y la
obediencia
El lugar puede ser un jardín o una sala de estar
5 El canto errante
Este poema da título al libro El canto errante, publicado en 1907. De acuerdo con el
escritor nicaragüense Ricardo Llopesa, en este libro Rubén Darío se aleja de la estética
modernista. En efecto, Rubén Darío da curso a los versos en rima libre. En este
poema, el cantor, el trovador, el portador de la palabra hecha musicalidad, es
celebrado como un ser universal de mil formas, que abraza a la humanidad con su
andar.

conceptos?
No hay transporte indigno para el viaje de la voz del cantor, que lleva consigo alegrías
y penas. No hay límites para la palabra musical, para la poesía, no hay lugar donde
esta no sea requerida.

metáforas,
El cantor va sobre la tierra en blanca paz o en roja guerra.
Sobre el raudo trineo trepa en la blancura de la estepa.
anáforas,
En palanquín y en seda fina

por el corazón de la China; en automóvil en Lutería; en negra góndola en
Venecia;
hipérboles,
El cantor va por todo el mundo
sonriente o meditabundo.
El cantor va sobre la tierra
en blanca paz o en roja guerra.
Este poema se basa en el tiempo del modernismo ya que

sobresalen nombres de artefactos modernos.
Se ubica en una oficina mas o menos amoblada o tomando un

café en algún basar.

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Poema analizar de José Asunción Silva

 Figuras literarias recursos estilísticos incluye metáforas?, anáforas ,hipérboles dónde?

Hay demasiada sombra en Tus visiones,

Algo tiene de plácido la vida,

No todo en la existencia es una herida

Donde brote la sangre a borbotones.

en qué momento se desarrolla el poema?

Poema analizar de José Asunción Silva

 Tema secundario se mencionan otros temas o conceptos?

 Habla de la medicina alternativa y la curación de la persona que se encuentra afectada.

 Figuras literarias recursos estilísticos

la histérica Luisa,Rubia sentimental,

CápsulasDe plomo de un fusil.

Tras de los éxtasis Del amor de Aniceta, fue infeliz.

En qué momento se desarrolla el poema?

El espacio en el que se desarrolla el poema

· Tema secundario

· se mencionan otros temas o conceptos?

· Figuras literarias recursos estilísticos

Que tienen ocultos nidos En las ruinas de los años.

Que irradia en el alma humana Como con lumbre de aurora,

El gran diálogo confuso De las tumbas y los cielos.

Entabla con nuestros duelos

El gran diálogo confuso

De las tumbas y los cielos.

1. Tema principal: ¿De qué trata el poema?

1. Figuras literarias/recursos estilísticos. ¿Incluye metáforas,

anáforas, hipérboles, etc.? ¿Dónde?

Cuando de tus ventanas

están las azules

como los deseos

Que como los deseos

1. Tema principal: ¿De qué trata el poema?

1. Tema secundario. ¿Se mencionan otros temas o conceptos?

1. Figuras literarias/recursos estilísticos. ¿Incluye metáforas, anáforas, hipérboles, etc?

Sobre las aguas de la mar gigante

Entre el cielo purísimo y profundo

Y el vaivén infinito de las olas.

la profundidad de mi alma, envío

A la pena un saludo de terneza.

Mientras que acaso piensa tu tristeza

En la patria distante y sientes frío

Al mirar donde estás, y el desvarío

De la fiebre conmueve tu cabeza

1. Tiempo. ¿En qué momento se desarrolla el poema?

1. Espacio. ¿En qué lugar se desarrolla el poema?

El espacio en el que se desarrolla el poema Es en una sala de estar seguramente tomando

5 juntos los dos

1. Tema principal: ¿De qué trata el poema?

sentimientos de compatibilidad Pero al final terminan recordando y soñando

sufrimientos y la felicidad que ambos tuvieron.

1. Figuras literarias/recursos estilísticos. ¿Incluye metáforas, anáforas, hipérboles, etc?

aquella risa bulliciosa

¡Se tornó pronto en llanto!

¡Un misterioso encanto

Después, juntos los dos, alguna noche,

Reímos mucho, tanto,

Que quedó como huella de las lágrimas