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    Cuadro Sinoptico Practicas Pedagogicas

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    adrian f vargas
    Este documento presenta un cuadro sinóptico sobre las prácticas pedagógicas en educación mediadas por TIC. Describe los principales modelos pedagógicos como el tradicional, tecnológico, espontaneísta y alternativo. También explica conceptos como TIC, aprender a aprender, pedagogías activas, aprendizaje estratégico y cambios pedagógicos actuales como la evaluación basada en competencias. El objetivo es ofrecer una visión general de las estrategias y medios para el aprendizaje

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    Cuadro Sinoptico Practicas Pedagogicas

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    adrian f vargas
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    Este documento presenta un cuadro sinóptico sobre las prácticas pedagógicas en educación mediadas por TIC. Describe los principales modelos pedagógicos como el tradicional, tecnológico, espontaneísta y alternativo. También explica conceptos como TIC, aprender a aprender, pedagogías activas, aprendizaje estratégico y cambios pedagógicos actuales como la evaluación basada en competencias. El objetivo es ofrecer una visión general de las estrategias y medios para el aprendizaje

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    cuadro sinoptico practicas pedagogicas

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    PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS EN EDUCACIÓN MEDIADAS POR TIC

    (Cuadro sinóptico)

    El programa de formación:
    “ESTRATEGIAS Y MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE DE LA TECNOLOGÍA”
    2152246

    Aprendiz:
    LADY DALIS TAMAYO ROJAS
    C.C 33 677 653

    TUTORA:
    NOHORA CRISTINA MELO HERNANDEZ

    SENA ¨CENTRO DE COMERCIO¨ (Regional Antioquia)


    BOGOTA
    2020
    PRÁCTICA variadas acciones que el docente ejecuta para
    permitir el proceso de formación integral en el
    PEDAGÓGICA estudiante.

    MODELO acciones sistematizadas que constituyen distintas


    alternativas de organización del proceso de
    PEDAGÓGICO enseñanza para hacerlo más efectivo.

    TRADICIONAL: metodología basada en la


    transmisión del profesor.

    PRINCIPALES TECNOLÓGICO: metodología vinculada a los


    MODELOS métodos de las disciplinas.
    PEDAGÓGICOS

    ESPONTANEÍSTA: metodología basada en el


    descubrimiento espontáneo por parte del
    estudiante.

    TIC: TECNOLOGÍA DE LA
    INFORMACIÓN Y LA ALTERNATIVO: metodología basada en la idea de
    COMUNICACIÓN: investigación (escolar) del esudiante.
    PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS herramientas para adquirir,
    EN EDUCACIÓN MEDIADAS producir, almacenar,
    POR TIC comunicar, registrar y
    presentar la información
    en forma de voz, imagen y APRENDER A APRENDER:conocer y aplicar
    datos. procedimientos sobre cómo, dónde y cuándo
    usar los conocimientos y sobre cómo producir
    este.

    PEDAGOGÍAS ACTIVAS: son portadoras de


    procesos de investigación formativa (estudio de
    casos, ABP, aprendizaje colaborativo y
    cooperativo)

    CAMBIOS APRENDIZAJE ESTRATÉGICO: el eje principal es


    PEDAGÓGICOS el trabajo del estudiante, donde busca el
    conocimiento, lo analiza, lo organiza y busca
    ACTUALES
    producir.

    APRENDIZAJE POR RECEPCIÓN Y APRENDIZAJE


    POR DESCUBRIMIENTO Y CONSTRUCCIÓN:
    para posibilitar el apredizaje de la invetigación
    de los estudiantes.

    EVALUACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS


    realizar seguimiento al desarrollo de
    habilidades y el logro de competencias, de una
    manera más integral.

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