DIA 1-2-P S (Recurso 2) - S 2-EXP 6-4to

“Los fenómenos naturales y la cultura de prevención”
” 4°
ÁREA: PERSONAL SOCIAL Lunes 16 de agosto del 2021
“Aprendemos a prevenir desastres naturales”
Nos preparamos para afrontar los

Nuestra Meta
fenómenos naturales
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD:
¡A empezar! ¡Lo harás muy bien!
Luis, ¿sabes
Sé que es importante
cómo actuar en
conocer medidas
caso de
preventivas, pero hay
desastres
mucho que aprender
naturales? sobre eso.
¡Empecemos!
SITUACION PROBLEMATICA
A continuación, observa las siguientes imágenes y responde:

a. ¿Cuál de estas figuras es la señal de zona segura? (Marca con una equis)
https://youtu.be/8j2tdIhaZPA?t=26
b. ¿Qué figura muestra una zona segura?
c. Después de que pasa un sismo, ¿dónde te reunirías?
¿por qué?
____________________________________________________________________________________
_
Reflexiona a partir de las siguientes preguntas:
• ¿Por qué es importante identificar las zonas seguras?
a) Para evitar que se conviertan en zonas de desastre.
b) Para evitar la alteración del clima.
c) Para acudir a ellas en caso de emergencia y peligro.
• ¿Sabes lo que tienes que hacer antes, durante y después de un desastre natural?
NO
SI
O
Recuerda que en nuestro país pueden ocurrir diversos fenómenos

naturales. Por eso, debemos organizarnos y prepararnos para así evitar
que se conviertan en un desastre.
BUSQUEDA DE LA INFORMACION
Un primer paso para A continuación, observa las

prevenir los desastres siguientes imágenes y marca con
naturales es saber un aspa (X) sobre las imágenes, los
identificar los peligros peligros naturales que se
naturales presentan con más frecuencia en
nuestro país. Luego, escribe el
nombre de cada uno de ellos.
Un desastre es el daño o la alteración grave de

las condiciones normales de vida en un
determinado lugar. En el Perú, la ubicación
geográfica y las variedades en el relieve y el
clima hacen que ocurran fenómenos naturales en
las diferentes localidades. Esos fenómenos
pueden convertirse en desastres.
Erupciones volcánicas.
Movimiento y choque de las placas.

Causas de los fenómenos
naturales.
Acción del agua de la superficie
terrestre, el agua subterránea o el
agua de las lluvias.
Acción del viento y la temperatura

que genera fenómenos climáticos.
A partir de lo anterior, observa las imágenes y responde:
a. ¿Qué elementos naturales y sociales observas en las imágenes?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
b. ¿Qué hechos observas en las imágenes?
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________
c. ¿Cuál de estos hechos ha ocurrido en tu localidad?
____________________________________________________________________________________
_
d. ¿Cuáles son las causas y las consecuencias de este tipo de sucesos?
CAUSAS CONSECUENCIAS
1.-________________________________ 1.-________________________________
__________________________________ __________________________________
Observa el mapa sobre las amenazas naturales y responde las preguntas:
a. ¿Cuáles son las amenazas que suceden en el mar y en la costa?

____________________________________________________________________________________
_
b. ¿Qué región natural presenta mayores amenazas?
____________________________________________________________________________________
_
c. ¿Qué zonas de la costa presentan mayor vulnerabilidad?
____________________________________________________________________________________
_
Recuerda que los elementos físicos relacionados con los desastres son las
características físicas de cada localidad y los fenómenos naturales. Cuando
estos elementos interactúan con elementos humanos, pueden ocasionar
desastres. Observa la siguiente imagen y responde:
a. ¿Qué desastres naturales observas en la imagen?

____________________________________________________________________________________
_
b. ¿Por qué crees que se originaron?
____________________________________________________________________________________
_
c. De las instituciones que encuentras en la imagen, ¿cuáles son las encargadas de la
prevención y mitigación de riesgos?
____________________________________________________________________________________
_
Recuerda que es fundamental identificar las zonas seguras para acudir a ellas en
caso de emergencia y peligro; esta acción es una medida preventiva importante.
Observa la siguiente maqueta de una escuela e identifica las zonas seguras que
presenta. Dibuja en las zonas respectivas la señal de seguridad.
Observa las siguientes imágenes e identifica si las acciones presentadas se
realizan antes, durante o después de un desastre. Luego, escribe el momento
respectivo en cada uno de los recuadros.
Explica por qué es importante estas acciones anteriores y menciona si las realizas en el momento
adecuado.
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
LA PREVENCION:
La prevención consiste en tomar medidas para evitar que,

cuando ocurra un fenómeno natural potencialmente peligroso,
se vean seriamente afectadas las personas, sus viviendas, sus
animales, sus tierras, etc. Un simulacro es un ensayo o
práctica de cómo se debe actuar en caso de una emergencia
provocada por un temblor, incendio, inundación, etc., siguiendo
un plan previamente establecido y basado en procedimientos
de seguridad y protección
TOMA DE DESICIONES
Lee con atención las siguientes notas

periodísticas y plantea las medidas de
prevención que recomendarías a los
miembros de tu comunidad:
Piura: Intensas lluvias ______________________________________________

generaron inundaciones en
______________________________________________
distintos puntos de la región
______________________________________________
El agua también afectó a los
conductores, quienes en ______________________________________________
algunos casos no pudieron
continuar el camino hacia su ______________________________________________
destino.
Moquegua: Prorrogan estado _____________________________________________

de emergencia en 10 distritos
por daños del proceso _____________________________________________
eruptivo del volcán Ubinas. _____________________________________________
La prórroga es por 45 días
_____________________________________________
calendario, a partir del 17 de
enero de 2020, con la finalidad _____________________________________________
de continuar con las acciones
de rehabilitación que _____________________________________________
correspondan.
Un sismo de magnitud 5,0 _____________________________________________
remeció Arequipa esta mañana.
_____________________________________________
A las 6:57 de esta mañana, un
_____________________________________________
sismo de magnitud 5,0 remeció
Arequipa más de un mes después _____________________________________________
de que un fuerte temblor
interrumpiera varios tramos de _____________________________________________
la carrera Panamericana Sur, una
_____________________________________________
de las principales vías de acceso
a la región sureña.
Cajamarca: Huaico arrasa ______________________________________________

con colegio de Ajipampa en
provincia de Chota. ______________________________________________
La torrencial lluvia que cayó el ______________________________________________

último martes en la sierra
______________________________________________
norte ocasionó la caída de un
huaico que arrasó con ______________________________________________
terrenos, viviendas y la
institución educativa de la ______________________________________________
comunidad campesina de
Ajipampa.
 Marca con una X el logro que corresponda.

Características o criterios para lograr Lo estoy Necesito
Lo logré
mi meta intentando apoyo
Identifica las acciones que se realizan
antes, durante o después de un desastre
Identifica las medidas de prevención para
evitar que, cuando ocurra un fenómeno
natural potencialmente peligroso.
Plantea las medidas de prevención frente a
un desastre natural en tu comunidad.
Reflexiona:
¿Por qué es importante lo que has trabajado en esta ficha?
____________________________________________________________________________________
_
¿para qué te sirve?

____________________________________________________________________________________
_
¿qué dificultades tuviste?
____________________________________________________________________________________
_
¿cómo las superaste?

____________________________________________________________________________________
_
Copia en tu cuaderno de Personal Social
Antes observa el video y responde:
https://youtu.be/8j2tdIhaZPA?t=26
Gestión de riesgos de desastre
1.- ¿Qué es Gestión de riesgos de desastre?
2.- ¿Qué debemos hacer con la comunidad?
3.- ¿Qué debemos analizar?
4.- ¿Qué debemos saber diferenciar?
5.- ¿Qué debemos tener preparado en nuestro plan de emergencia familiar?
6.- ¿Qué debemos tener en nuestra mochila de emergencia?
7.- ¿Qué se debe considerar en la señalización?
8.- ¿Cuáles son los organismos de socorro?

Recorta y pega en tu cuaderno

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“Los fenómenos naturales y la cultura de prevención”

ÁREA: PERSONAL SOCIAL Lunes 16 de agosto del 2021

“Aprendemos a prevenir desastres naturales”

Nos preparamos para afrontar los

¡A empezar! ¡Lo harás muy bien!

A continuación, observa las siguientes imágenes y responde:

b. ¿Qué figura muestra una zona segura?

c. Después de que pasa un sismo, ¿dónde te reunirías?

Recuerda que en nuestro país pueden ocurrir diversos fenómenos

Un primer paso para A continuación, observa las

Un desastre es el daño o la alteración grave de

Movimiento y choque de las placas.

Acción del viento y la temperatura

A partir de lo anterior, observa las imágenes y responde:

a. ¿Qué elementos naturales y sociales observas en las imágenes?

b. ¿Qué hechos observas en las imágenes?

c. ¿Cuál de estos hechos ha ocurrido en tu localidad?

Observa el mapa sobre las amenazas naturales y responde las preguntas:

a. ¿Cuáles son las amenazas que suceden en el mar y en la costa?

a. ¿Qué desastres naturales observas en la imagen?

La prevención consiste en tomar medidas para evitar que,

Lee con atención las siguientes notas

Piura: Intensas lluvias ______________________________________________

Moquegua: Prorrogan estado _____________________________________________

Cajamarca: Huaico arrasa ______________________________________________

La torrencial lluvia que cayó el ______________________________________________

 Marca con una X el logro que corresponda.

¿Por qué es importante lo que has trabajado en esta ficha?

¿para qué te sirve?

¿qué dificultades tuviste?

¿cómo las superaste?

Copia en tu cuaderno de Personal Social

Antes observa el video y responde:

Gestión de riesgos de desastre

1.- ¿Qué es Gestión de riesgos de desastre?

2.- ¿Qué debemos hacer con la comunidad?

3.- ¿Qué debemos analizar?

4.- ¿Qué debemos saber diferenciar?

5.- ¿Qué debemos tener preparado en nuestro plan de emergencia familiar?

6.- ¿Qué debemos tener en nuestra mochila de emergencia?

7.- ¿Qué se debe considerar en la señalización?

8.- ¿Cuáles son los organismos de socorro?

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