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    Unidad V. Tema 2

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    Este documento presenta información sobre funciones lineales. Explica que la pendiente de una función lineal representa la tasa de cambio entre las variables y que puede interpretarse cómo los valores cambian entre sí. No todas las rectas son funciones lineales. Incluye ejercicios para hallar ecuaciones de rectas, determinar si puntos pertenecen a rectas dadas, y resolver sistemas de ecuaciones lineales. También presenta videos sobre aplicaciones de funciones lineales en economía y ejercicios relacionados con costos, ingresos, y puntos de equilib

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    Este documento presenta información sobre funciones lineales. Explica que la pendiente de una función lineal representa la tasa de cambio entre las variables y que puede interpretarse cómo los valores cambian entre sí. No todas las rectas son funciones lineales. Incluye ejercicios para hallar ecuaciones de rectas, determinar si puntos pertenecen a rectas dadas, y resolver sistemas de ecuaciones lineales. También presenta videos sobre aplicaciones de funciones lineales en economía y ejercicios relacionados con costos, ingresos, y puntos de equilib

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    Unidad V. Tema 2 (1)

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    Matemática I

    Unidad V. Tema 2: Función Lineal

    Unidad V. Tema 2
    Función Lineal

    Jenifer Campos 1
    Matemática I
    Unidad V. Tema 2: Función Lineal

    Luego de visualizar el video sobre la Función Lineal, responde:

    ¿Qué representa la pendiente de una Función


    Lineal?
    ¿Cómo se interpreta el valor de una pendiente? Da
    ejemplos
    ¿Todas las rectas son funciones lineales?

    Para Resolver

    1) Hallar la ecuación de la recta que pasa por los puntos A(1,3) y B(3,7). Representarla
    gráficamente. Indicar su pendiente.

    2) Hallar la ecuación de la recta paralela a y=2x+5 que pasa por el punto P(2,1). ¿Cuál
    es su pendiente?

    3) Dada la recta y=3x-5, indicar razonadamente si los siguientes puntos pertenecen a


    ella: a) (2,-1) b) (1,-2) c) (0,0) d) (3,4) e) Hallar m para que la recta anterior pase por
    el punto (m,10).

    Jenifer Campos 2
    Matemática I
    Unidad V. Tema 2: Función Lineal

    4) Hallar, razonadamente, la ecuación de las siguientes rectas:

    5) Resolver gráficamente los siguientes sistemas de ecuaciones de 1er grado;


    resolverlos a continuación analíticamente (por el método deseado), y comprobar
    que se obtiene idéntico resultado:

    Jenifer Campos 3
    Matemática I
    Unidad V. Tema 2: Función Lineal

    Los siguientes videos sirven como complemento para entender las Aplicaciones a la
    Economía de la Función Lineal.

    https://youtu.be/-Iy0JyzJ4OQ

    https://youtu.be/C9hJ4WHq874

    https://youtu.be/6ISAN2WJfA0

    https://youtu.be/4twpDWXHyvI

    https://youtu.be/BbezW57ZG5M

    https://youtu.be/kJvmfA7G5HE

    Recuerda elaborar el Mapa Mental sobre las


    Aplicaciones de la Función Lineal

    Jenifer Campos 4
    Matemática I
    Unidad V. Tema 2: Función Lineal

    Para Resolver

    1. Un fabricante produce lámparas, que vende a $8.200 sus costos de producción son
    los siguientes: $130.000 en arriendo, y $3.500 por el material y la mano de obra de
    cada lámpara producida. ¿Cuántas lámparas debe producir para obtener utilidades
    de $246.000? Representa gráficamente (en el mismo sistema) las funciones de Costo
    e Ingreso.

    2. La directiva de una compañía quiere saber cuántas unidades de su producto necesita


    vender para obtener una utilidad de $100.000. Está disponible la siguiente
    información; precio de venta por unidad, $20; costo variable por unidad, $15; costo
    fijo total, $600.000. A partir de estos datos determine las unidades que deben ser
    vendidas para alcanzar el punto de equilibrio

    3. Una compañía tiene costos fijos de $2.500 dólares y los costos totales por producir
    200 unidades son $3.300 dólares. Suponiendo linealidad, escriba la ecuación costo-
    producción. Si cada artículo producido se vende a $5.25 dólares. Encuentre el punto
    de equilibrio. ¿Cuántas unidades deberá producir y vender de modo que resulte una
    utilidad de $200 dólares?

    4. La ecuación de oferta de un determinado bien está dado por 2 p − 3q = 10 y la de


    demanda por 3q + p = 20. Determinar el punto de equilibrio del mercado de este
    bien: analíticamente, gráficamente

    5. Si a un determinado artículo se le fija un precio de 60 UM la oferta será de 20


    unidades y la demanda de 25. Si se fija un precio de 100 UM, entonces la oferta será
    de 40 unidades y la demanda de 5 artículos. Encuentre las ecuaciones de oferta y
    demanda, suponiendo que ambas son lineales. Encuentre el punto de equilibrio.
    (Gráfica y Analíticamente)

    Jenifer Campos 5
    Matemática I
    Unidad V. Tema 2: Función Lineal

    Para seguir practicando puedes revisar los


    siguientes materiales

     Guía Unidad V. Tema 2 (Ubicada en M7)


     Actividades de Khan Academy sobre funciones.

    Jenifer Campos 6

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