El documento trata sobre el aprendizaje socializado y contiene definiciones de conceptos claves como socialización y sus agentes principales (familia, grupo de pares, escuela). También explica la concepción, metas y metodología de la enseñanza del aprendizaje socializado.
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El documento trata sobre el aprendizaje socializado y contiene definiciones de conceptos claves como socialización y sus agentes principales (familia, grupo de pares, escuela). También explica la concepción, metas y metodología de la enseñanza del aprendizaje socializado.
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Práctica N°10
Tema: El Aprendizaje Socializado
Apellido y Nombre: Ochoa Espinoza, Angelo Julián
1. Defina que es la Socialización.
Es el proceso de integración de un individuo a una sociedad a través de la interiorización de los modos de pensar de actuar e interrelacionarse por el cual aprendemos a ser miembros de una comunidad. 2. Detalla 3 agentes de la Socialización. La Familia, Grupo de Pares, La escuela. 3. Detalla la definición del agente de la socialización: Familia. Es el primer medio de socialización que acompaña al individuo por un largo periodo de su vida. 4. Detalla la definición del agente de la socialización: Grupo de Pares. Es el grupo de amigos que comparten cotidianamente lo aprendido a través de la interrelación o intercomunicación. 5. Detalla la definición del agente de la socialización: Los medios de Comunicación. Son los gentes socializadores que transmiten conocimientos, valores y normas de acción social a través de los medios de comunicación. 6. Define tu concepto del aprendizaje socializado. Son las aplicaciones de los paradigmas socioculturales al campo educativo, basado en el concepto de Vygotsky de Zona de Desarrollo Próximo y en sus ideas de la internalización y autorregulación de funciones y procesos psicológicos. 7. Define la concepción de la enseñanza del Aprendizaje Socializado. Es una metáfora básica en el escenario teniendo una gran importancia en la instrucción formal a través de la zona de desarrollo – próximo permitiendo al mismo tiempo la aparición de los conceptos científicos. 8. Detalla las metas y objetivos de la educación del Aprendizaje Socializado. La educación debe promover el desarrollo sociocultural y cognoscitivo del estudiante. La cultura proporciona a los miembros de una sociedad las herramientas necesarias para modificar su entorno físico y social como son los signos lingüísticos. 9. Detalla el concepto de la metodología de la enseñanza del Aprendizaje Socializado. Realizar apoyos estratégicos a los estudiantes por medio de la provisión para lograr una solución superior del problema a aprender. Preocuparse menos por las conductas. 10. Detalla el concepto de la evaluación del Aprendizaje Socializado. No debe de ser tradicional, sino, determinar el nivel de desarrollo potencial y si es posible establecer “La amplitud de la competencia cognitiva en dominios específicos de conocimiento”. En tal sentido debe hablarse de una “Evaluación Dinámica”.
Práctica N°11
Tema: Técnicas de trabajo individual
1. Detalla la definición de las técnicas del trabajo intelectual.
Son las herramientas que se utilizan durante el proceso de aprendizaje para que el estudiante tenga clara su comprensión sobre los temas a estudiarse. 2. Detalla el objetivo de las técnicas del trabajo intelectual. Se tiene como objetivo fomentar el razonamiento para mejorar el rendimiento académico y lograr profesionales con éxito. 3. Detalla 3 beneficios de las técnicas del trabajo intelectual. Permite la concentración Ayuda a ser mejores lectores y ser más responsables Mejorar la organización del tiempo 4. Detalla la conclusión de las técnicas del trabajo intelectual. Estudiar no consiste en estar delante de los libros por dos o tres horas todos los días. Es más bien concentrar al máximo nuestros sentidos para obtener una mejor comprensión de todos los contenidos.
Práctica N°12
Tema: Estrategias de una Investigación Monográfica
1. Detalla la definición de la monografía.
Se refiere al estudio de un tema específico. Es el tratamiento científico, sistemático, ordenado, metódico de un tema determinado, sean letras o ciencias, con el propósito de aportar algo nuevo, valedero y provechoso. 2. Detalla en orden cronológico 4 partes de la monografía. Portada – Dedicatoria o agradecimiento – Índice general – Prólogo. 3. Detalla 4 partes importantes de una investigación monográfica. Portada – Índice general – Introducción – Cuerpo de Trabajo. 4. Detalla tu concepto: Selección del tema de la investigación monográfica. El tema debe ser sencillo, especifico, bien delimitado y tener una extensión manejable. 5. Detalla tu concepto: Plan de trabajo de la investigación monográfica. En este punto es preciso: organizar las ideas y darle dirección al trabajo, se puede utilizar un bosquejo, gráficos, mapas conceptuales, etc.; que permitan visualizar el desarrollo del trabajo. 6. Detalla tu concepto: Redacción definitiva y presentación de la investigación monográfica. Es conveniente hacer un primer bosquejo, que incluya todas las partes del trabajo. Luego, realizar una evaluación intermedia a partir de una lectura detallada, para darle los ajustes finales.