Proyecto de Vida 6° A 11°
Proyecto de Vida 6° A 11°
Proyecto de Vida 6° A 11°
HOJA DE VIDA
Datos personales
Soy el hijo (a) de: ___________________________________________________
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Nací el _________________________________________ tengo ________ años
Mis padres me llamaron: _______________________________________porque:
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Estudio en el colegio: _________________________________en el grado______
ESTADO DE SALUD
Peso: ______________ estatura: ____________ mi tipo de sangre es: _________
Soy alérgico (a): ____________________________________________________
Hasta la fecha he tenido estas enfermedades: _____________________________
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Mi deporte favorito es: _______________________________________________
MUNDO AFECTIVO
Mis hermanas, hermanos y familiares me dicen cariñosamente: _______________
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Mis cualidades son:
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Los aspectos de mi carácter que debo mejorar son:
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Mis mejores amigos(as) me llaman: _____________________________________
Visión
Los valores
Los valores refieren a aquellas cosas que tienen contenido de bien, o a las
que les damos importancia porque son buenas.
Los valores dependen y cambian de persona a persona puesto que los valores
son escogidos por cada persona para guiar su vida.
Sombreo todo el rectángulo inferior si ya tengo apropiado el valor, de lo contrario
sombreo la fracción que corresponda (mitad, un cuarto, nada, etc.)
Ilustro con un dibujo o lámina una actividad en donde se reflejen mis valores.
Escribo los valores que destaco en mi familia:
RECUERDA
Definamos misión
Misión
Se refiere a tener claro cuales la razón de ser en la vida. Es identificar nuestro
propósito en la vida.
Para definir tu misión piensa en las cosas o personas que dan significado a tu vida
tratando de explicar por qué son significativas:
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MI MISON ES:
La visión podría ser la huella que una persona quisiera dejar cuando se muera,
o su “sueño” futuro
MI VISION ES:
MI DOFA PERSONAL
A nivel interno: Enfocando los asuntos sobre los cuales la persona, grupo o
institución tiene control; se mira desde las debilidades (aspectos negativos)
y las fortalezas (aspectos positivos).
A nivel externo: Se tiene en cuenta los asuntos sobre los cuales la persona,
grupo o institución no tiene control, pero que afecta de manera directa o
indirecta la situación a evaluar, se mira desde amenazas (aspectos
negativos) y oportunidades (aspectos positivos).
DEBILIDADES FORTALEZAS
OPORTUNIDADES AMENAZAS
EJERCICIO DE LA ESCALERA
Aquí tienes una escalera que podrías comprar con tu propia vida, nacemos y poco
a poco vamos creciendo y logrando nuestras metas o dejando a un lado muchos
sueños. Ubícate en esa escalera y señala en un peldaño el momento en el que se
encuentra tu vida, teniendo en cuenta que en el primer peldaño está tu niñez y en
el último las metas que te has propuesto en la vida.
METAS: _____________________
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ADOLESCENCIA: _________________________
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NIÑEZ: ______________________________________________
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