Proceso Grupal Virtual de Coaching Vocacional

PROCESO GRUPAL VIRTUAL 10 PARTICIPANTES
Introducción
El Coaching Vocacional es un proceso de acompañamiento para jóvenes con necesidad de

elegir carrera profesional, o bien, para redefinir intereses y vocación cuando perciben que
su elección anterior no ha sido la correcta. Los interesados deben recordar que la elección
final siempre será de ellos. Nosotros sólo podemos apoyar y acompañar en el proceso y
comprometernos con su decisión, pero nunca decidir por ellos.
El proceso se compone de 4 sesiones de 2 hs cada una aproximadamente.
Sesión 1: Presentación
Objetivo: Propiciar en el joven claridad sobre sus propios recursos e intereses.
1. Actividad: Presentación
Juego “Me llamo”: que consiste en presentarse levantando la mano, y diciendo el nombre,
pero a medida que se va creando un espacio de confianza y donde los participantes se van
soltando más, se debe cambiar la forma de saludar, hasta que cada uno de los participantes
tenga su forma particular de presentarse ante los otros, es importante que todos se
presenten con todos.
Luego de hacer esta presentación donde cada uno tiene su propio estilo se debe generar
una ronda en el cual se cantará la siguiente canción:
Si fueras animal, serías...
Si fueras Profesión, serías...
Si fueras vegetal, serías...
Si tuvieras mucha plata, qué harías...
Cada participante debe completar estas frases de acuerdo a sus gustos.
2. Actividad: Video disparador: ¿Qué deseas? - ¿Cómo elegir una profesión?

https://youtu.be/pgUrVhOatVo
Síntesis del vídeo: ¿A qué te gustaría dedicarte si el dinero no fuera el propósito? ¿Cómo
disfrutarás realmente tu vida? ¿Qué es lo que quieres hacer? -Hazlo, olvida el dinero, si
dices que el dinero es lo más importante pasarás la vida malgastando tu tiempo, estarás
haciendo cosas que no te gustan para seguir con una vida que consiste en hacer cosas que
no te gustan ¡es una estupidez! Es mejor tener una vida corta llena de las cosas que te
gusta hacer, que una vida larga vivida de una manera miserable. Y al final si haces lo que
realmente te gusta no importa lo que sea, quizás puedas llegar a ser un maestro en eso y
entonces serías capaz de sacar unas buenas ganancias de lo que sea, entonces no te
preocupes demasiado, también vas a encontrar personas con tus mismo intereses. Pero es
absolutamente estúpido pasar el tiempo haciendo cosas que no te gustan. Por lo tanto, es
muy importante considerar esta pregunta ¿Qué es lo que deseo?
Foro de reflexiones y preguntas.
3. Tarea para la semana: Sondeo de propósitos e intereses:

CUESTIONARIO ADAPTADO DE FRASES INCOMPLETAS DE BOHOSLAVSKY- Instrucciones: A
continuación hay 25 frases incompletas. Lea cada una y complétela con lo primero que venga a
su mente. Trabaje tan aprisa como sea posible. En caso que no pueda completar una, pase a la
siguiente y termine después. Se compartirá el link de un formulario previamente creado para
que los participantes lo diligencien.
Cierre: ¿Que se llevan de la sesión?
Sesión 2: Detección de áreas de interés.
Objetivo: Explorar e identificar intereses, valores y fortalezas
Actividad 1: Saludo socialización de la tarea ¿ de qué te diste cuenta?
Actividad 2 : Test Sovi duración 40 minutos .

Dividimos la sala en 2. A cada participante se le pasara un link para que desarrolle el
test y se dará el espacio durante la sesión para desarrollarlo
Foro de reflexiones y preguntas. Invitación a investigar acerca de las posibles carreras

arrojadas en el resultado, información de las diferentes universidades que las cursan,
salidas profesionales, etc. con la intención de aportarle información real que pueda
estudiar antes de llegar a la última sesión.
Tarea para la semana: ÁRBOL GENEALÓGICO VOCACIONAL
OBJETIVOS :
● Explorar los aspectos vocacionales de los seres más significativos para el sujeto y
su incidencia en la situación de elección actual.
● Explorar mandatos y expectativas familiares.
● Indagar sobre aspectos de su historia familiar vinculados a las ocupaciones y a los

estudios.
CONSIGNA:
“ Para la próxima sesión traé dibujado tu árbol genealógico con los nombres, edades ,
estudios y ocupaciones de las personas más significativas para vos”.
Se realizan las aclaraciones que se soliciten, por ej. “Tu familia y otros adultos o pares que
sean importantes para vos; podés investigar preguntando lo que consideres necesario; el
diseño del árbol genealógico lo elegís vos” ...Si no recuerda o ignora los datos, consulta con
los familiares y en esa solicitud suelen presentarse intercambios interesantes en relación a
lo vocacional, a la incidencia de los familiares en el proyecto.

Sesión 3: Elección de carrera, o carreras, acordes con su vida.
Objetivo: Tomar mejores decisiones, y elegir su carrera universitaria con mayor seguridad y
responsabilidad.
Objetivo: Conocer las áreas de estudio, las que más se acercan a sus intereses.
1. Actividad 1: Saludo socialización de la tarea ‘Árbol Genealógico ¿ de qué te diste

cuenta?
Se trabaja con el material aportado por el sujeto, se indaga sobre la forma en que lo
confeccionó (búsqueda de información, datos nuevos que no conocía, interés demostrado
por los adultos ante sus preguntas…).
2. Actividad 2 : Distinción entre hobby, profesión y vocación
HOBBY: Se llama hobby a la actividad que una persona realiza frecuentemente cuando
tiene tiempo libre con el objetivo de entretenerse. Se trata, por lo tanto, de un pasatiempo.
Por ejemplo: “ el baile es mi hobby, me ayuda a desconectarme”, “Mi madre dedica mucho
tiempo al cultivo de bonsáis, que es su hobby”, “Mis hobbies son leer, mirar televisión y
cocinar”.
PROFESIÓN: del latín professĭo, es la acción y efecto de profesar (ejercer un oficio, una
ciencia o un arte). La profesión, por lo tanto, es el empleo o trabajo que alguien ejerce y por
el que recibe una retribución económica. Por ejemplo: “Mi padre me inculcó el amor por esta
profesión”, “Para dedicarse a esta profesión hay que esforzarse demasiado”, “La profesión
de veterinario era uno de los motores de su vida”.
Por lo general, las profesiones requieren de un conocimiento especializado y formal, que
suele adquirirse tras una formación terciaria o universitaria.
VOCACIÓN: es la inclinación a cualquier estado, carrera o profesión. El término proviene

del latín vocatio y para los religiosos, es la inspiración con que Dios llama a algún estado.
Por eso el concepto también se utiliza como sinónimo de llamamiento o convocación. A
nivel general, la vocación aparece relacionada con los anhelos y con aquello que resulta
inspirador para cada sujeto. Se supone que la vocación concuerda con los gustos, los
intereses y las aptitudes de la persona.
3. Actividad 3: Crea el personaje:
Se mostrará en la pantalla varios slides con diferentes profesiones, cada uno de los
participantes en orden aleatorio irá pasando y tomará la profesión con la cual se sienta
más identificado, una vez hecho esto, el grupo comenzará a decir que habilidades o
cualidades debe tener ese profesional para ir armando el rol y finalmente se le dará una
situación a resolver. Este solamente es el inicio pues una vez hecho lo anterior, el
participante tendrá ocho días para consultar sobre la profesión, sobre la situación y
construir un esbozo sobre cómo solucionar el conflicto dado.
Sesión 4:. “Siempre puedes elegir” Tiempo estimado 2 horas

Objetivo: Recordar que la elección final siempre será de ellos.
1. Continuación y socialización de la actividad anterior.
2. Actividad: Carta a mi yo:

Está carta es de carácter íntima y personal, es el primer contacto que se tiene a manera de
sensibilización puesto que los participantes deberán escribirle una carta a su yo del futuro (5
años). Para la escritura de esta carta se tienen algunos parámetros que pueden ayudar a la
guía de la escritura. Para hacer mucho más enriquecedor el trabajo cada uno de los
participantes tendrá la oportunidad de compartir su carta mediante la lectura de la misma (si
así lo desea)
Para finalizar, con la carta se hará un barquito en origami como simbología de “navegar
por los sueños que se hacen realidad”. una vez hecho el barquito, en uno de los lados se
debe sintetizar todo lo escrito en la carta escribiendo el nombre de la profesión que se ve
realizando en cinco años.
Video de cierre: Logra lo imposible: vence tus miedos y cree en ti. Carolina Águila
https://youtu.be/pLK8ndJjwQU
Cierre: ¿Que se llevan del proceso?
Coaches: Viviana Gallego.Coach ICF

Luis Yañez.Coach ICF
Referencias :
https://definicion.de/
tesis: El juego de roles y la orientación vocacional - profesional
https://psicolog.org/tcnicas-proyectivas.html

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El Coaching Vocacional es un proceso de acompañamiento para jóvenes con necesidad de

El proceso se compone de 4 sesiones de 2 hs cada una aproximadamente.

2. Actividad: Video disparador: ¿Qué deseas? - ¿Cómo elegir una profesión?

3. Tarea para la semana: Sondeo de propósitos e intereses:

Cierre: ¿Que se llevan de la sesión?

Sesión 2: Detección de áreas de interés.

Objetivo: Explorar e identificar intereses, valores y fortalezas

Actividad 1: Saludo socialización de la tarea ¿ de qué te diste cuenta?

Actividad 2 : Test Sovi duración 40 minutos .

Foro de reflexiones y preguntas. Invitación a investigar acerca de las posibles carreras

Tarea para la semana: ÁRBOL GENEALÓGICO VOCACIONAL

● Explorar mandatos y expectativas familiares.

● Indagar sobre aspectos de su historia familiar vinculados a las ocupaciones y a los

Cierre: ¿Que se llevan de la sesión?

1. Actividad 1: Saludo socialización de la tarea ‘Árbol Genealógico ¿ de qué te diste

2. Actividad 2 : Distinción entre hobby, profesión y vocación

VOCACIÓN: es la inclinación a cualquier estado, carrera o profesión. El término proviene

3. Actividad 3: Crea el personaje:

Cierre: ¿Que se llevan de la sesión?

Sesión 4:. “Siempre puedes elegir” Tiempo estimado 2 horas

1. Continuación y socialización de la actividad anterior.

2. Actividad: Carta a mi yo:

Cierre: ¿Que se llevan del proceso?

Coaches: Viviana Gallego.Coach ICF

tesis: El juego de roles y la orientación vocacional - profesional

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